小班主题活动我会搬椅子教案反思
幼儿园小班主题儿歌教案《我会搬椅子》含反思
幼儿园小班主题儿歌教案《我会搬椅子》含反思一、教学目标1.学习儿歌《我会搬椅子》，理解歌词内容，感受歌曲的韵律和节奏。
2.培养幼儿自己动手搬椅子的习惯，增强自理能力。
3.培养幼儿团结友爱、互相帮助的精神。
二、教学重点1.学习儿歌《我会搬椅子》，理解歌词内容。
2.培养幼儿自己动手搬椅子的习惯。
三、教学难点1.培养幼儿团结友爱、互相帮助的精神。
2.让幼儿在歌曲中感受生活的乐趣。
四、教学过程1.热身活动（1）教师带领幼儿做简单的热身运动，如拍手、跺脚等。
（2）教师引导幼儿模仿儿歌中的动作，如搬椅子、放椅子等。
2.教学儿歌《我会搬椅子》（1）教师播放儿歌，让幼儿初步感受歌曲的韵律和节奏。
（2）教师逐句教唱儿歌，引导幼儿理解歌词内容。
（3）教师与幼儿一起唱儿歌，巩固歌词记忆。
（4）教师邀请幼儿上台表演，展示自己搬椅子的动作。
3.情境体验（1）教师创设情境，如“幼儿园要开运动会，需要很多椅子，请大家帮忙搬椅子。
”（2）教师引导幼儿分组，每组选一名队长，带领队员搬运椅子。
（3）教师观察幼儿在搬运椅子过程中的表现，及时给予鼓励和指导。
（1）教师邀请幼儿分享自己在搬运椅子过程中的感受。
（3）教师引导幼儿思考如何在生活中养成自己动手搬椅子的习惯。
五、教学反思1.本次教学活动，幼儿对儿歌《我会搬椅子》的学习兴趣较高，能够积极参与教学活动。
2.在情境体验环节，幼儿能够充分发挥团队合作精神，互相帮助，共同完成任务。
3.教学活动中，教师应及时关注幼儿的表现，给予鼓励和指导，提高幼儿的自信心。
5.今后教学中，教师应继续关注幼儿在生活中的自理能力培养，通过多种形式的教学活动，提高幼儿的自理能力。
六、教学拓展1.组织幼儿开展“我会叠衣服”、“我会整理书包”等自理能力比赛，培养幼儿的自理能力。
2.请家长参与教学活动，与幼儿一起完成家务劳动，培养幼儿的动手能力。
3.结合儿歌《我会搬椅子》，开展主题教育活动，如“爱劳动，从我做起”、“团结友爱，互相帮助”等，培养幼儿的良好品质。
小班社会优质课教案及教学反思《我会搬椅子》
小班社会优质课教案及教学反思《我会搬椅子》1. 教学目标•认识椅子，了解椅子的用途；•学习搬运椅子的基本动作及注意事项；•培养幼儿们的动手能力和合作意识。
2. 教学准备•展示用的椅子；•课堂练习用的椅子；•能搬运椅子的教师或助教；•课件、PPT或视频等多媒体教具。
3. 教学过程3.1 导入•引导幼儿们观察教室里的椅子，询问幼儿们椅子的用途；•展示用的椅子，让幼儿们察看、摸摸，增加对椅子的了解。
3.2 正式教学3.2.1 搬运椅子的基本动作及注意事项•展示视频或PPT，演示搬运椅子的基本动作；•强调搬运椅子的注意事项，包括不要翻转椅子、注意避免碰撞等。
3.2.2 搬运椅子的练习•给每个幼儿发一把小椅子，进行小椅子的搬运练习；•找个合适的地方，让幼儿练习在不同场景下搬运椅子；•引导幼儿们模拟不同的场景，比如到教室内角落、角落椅子摆放满等。
3.3 小结•总结椅子的用途和基本的搬运方法；•对幼儿在椅子搬运过程中出现的问题进行及时纠正和指导。
4. 教学反思4.1 教学经验本节课的教学中，我们通过让幼儿们认识椅子、学习搬运椅子的基本动作及注意事项，培养了幼儿们的动手能力和合作意识。
课堂教学的重点是让幼儿们在活动中学习，通过多种教学手段丰富幼儿的活动形式，激发幼儿的学习兴趣。
4.2 教学不足在教学过程中，有部分幼儿表现出来和效果不如预期，下次要对他们进行更加个性化的指导。
同时，课堂教学要更加注重语言与行为的结合，让语言和行为更加统一和协调，让幼儿们更好的理解课程内容。
5. 总结通过本节课的教学，幼儿们掌握了椅子的用途和基本搬运方法，培养了他们的动手能力和合作意识。
同时在教学过程中，我们也积累到了宝贵的经验，为下一次课堂教学提供更好的指导方向。
幼儿园小班社会教案及反思：我会搬椅子
幼儿园小班社会教案及反思：我会搬椅子一、教学目标2.培养幼儿的团队协作意识，提高社交能力。
3.培养幼儿的安全意识，预防意外事故的发生。
二、教学重点与难点重点：让幼儿掌握正确搬椅子的方法。
难点：培养幼儿团队协作意识，提高社交能力。
三、教学过程1.热身活动组织幼儿进行简单的体育活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动课堂氛围。
2.导入新课师：小朋友们，你们知道我们教室里最重要的东西是什么吗？（幼儿回答）对，是椅子。
我们每天都要用到椅子，可是你们知道怎么正确地搬椅子吗？今天我们就来学习一下“我会搬椅子”。
3.教学活动（1）讲解正确搬椅子的方法师：我们要搬椅子的时候，要用两只手扶住椅子的两边，然后把椅子轻轻地抬起来。
记住，一定要轻轻的，不要把椅子摔坏了。
（2）示范正确搬椅子的动作师：现在，我来给大家示范一下正确搬椅子的动作。
看好啦，我是这样做的……（教师示范）（3）幼儿尝试搬椅子师：刚才我示范了一遍，现在请大家一起来试试吧。
记住，要用两只手扶住椅子的两边，轻轻地搬起来。
（4）团队协作搬椅子师：刚才大家都学会了正确搬椅子的方法，现在我们来玩一个游戏。
请小朋友们分成两个队伍，每个队伍的成员要互相配合，一起把椅子搬到指定的地方。
师：通过今天的学习，我们知道了正确搬椅子的方法。
以后在幼儿园，我们要养成良好搬椅子的习惯，还要注意安全。
现在请大家来说一说，你们学会了什么？幼儿回答：学会了正确搬椅子的方法，知道了要轻轻搬，还要注意安全。
四、教学反思1.本节课通过讲解、示范、尝试和团队协作的方式，让幼儿掌握了正确搬椅子的方法，达到了教学目标。
2.在教学过程中，教师关注到了每个幼儿的学习情况，及时给予指导和鼓励，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
3.通过团队协作搬椅子的游戏，培养了幼儿的团队协作意识和社交能力，提高了课堂趣味性。
4.不足之处：在讲解和示范环节，可能有些幼儿没有完全听懂或者看懂，需要在今后的教学中加强个别辅导。
幼儿园小班安全儿歌教案《我会搬椅子》含反思
幼儿园小班安全儿歌教案《我会搬椅子》含反思一、教材分析安全是园所工作的紧要内容，因此必需要把安全教育贯穿于幼儿园教学工作始终。
小班的幼儿正处于探究世界、认得自我、渐渐独立的阶段，因此为了让他们认得自身安全和健康的紧要性，需要培育他们切实的安全保护意识。
本教案所选的儿歌《我会搬椅子》是一首旋律明快、简单易唱的儿歌，通过儿童易于理解的语言，寓教于乐地引导幼儿把握安全学问，提高其自我保护和防备意识。
二、教学目标1. 知道搬动椅子需要注意的安全问题。
2. 领悟安全学问的紧要性，提高自我保护意识。
3. 训练幼儿的口齿表达本领。
三、教学内容1. 《我会搬椅子》儿歌的教唱及演唱。
2. 安全学问的介绍。
3. 组织幼儿分组分角色，模拟“搬椅子”的安全操作。
四、教学步骤第一步：引入老师与幼儿一起唱唱片中的儿歌《我会搬椅子》，并询问幼儿对椅子的认得、使用、注意事项等。
第二步：安全问题介绍老师向幼儿们传授搬动椅子时需要特别注意的安全问题，例如搬运时的姿势、重心平衡、椅子是否稳定等。
第三步：分角色组织教学1. 老师将幼儿分为两组，每组参考安全学问后，进行角色调配。
2. 组内幼儿选择代表来模拟搬动椅子的操作。
3. 现场演示，同伴观摩、评议。
4. 两组分别进入分组演练，注意安全操作，老师现场纠错。
第四步：反思老师和幼儿们一同总结并共享今日所学的安全学问，回答学习后的收获、不足及将来的学习目标。
五、教学评估1. 通过察看幼儿的行为举止，评估幼儿对安全学问把握情况及在搬动椅子时的操作是否得当。
2. 察看幼儿学习态度和思维活动，例如积极性、思考、提问等。
3. 接受教学后问答、反思等方式，全面评估幼儿的学习效果。
六、教学反思本教案在教学过程中，秉持“生动易懂、寓教于乐”的原则，有效地培育了幼儿的自我保护意识和安全防备意识。
同时，通过分组分角色和模拟操作的方式，促进了幼儿口语表达和交流本领的提高。
将来的教学中，我们需要不断地更新和完善本身的教学理念、方法和手段，不断地改进教学模式，以更好地服务幼儿园教育事业。
幼儿园小班安全儿歌教案《我会搬椅子》含反思
幼儿园小班安全儿歌教案《我会搬椅子》教学目标•熟练掌握儿歌《我会搬椅子》的歌词和动作。
•培养幼儿对安全问题的认识和意识。
•提高幼儿的动手能力和协作能力。
教学内容歌曲介绍《我会搬椅子》是一首旋律轻快，歌词简单易懂的儿歌，通过生动有趣的歌词和动作，教育幼儿在搬动椅子时要注意安全问题，同时也可以培养幼儿的动手能力和协作能力，是一首很受欢迎的幼儿安全儿歌。
歌词我会搬椅子，提起来绝不压脚左手握紧，右手松开换个方向，再次尝试我会搬椅子，提起来动作一定要慢自己稳住，椅子也稳向前走，椅子不倒我会搬椅子，提起来动作绝对准确两眼向前，心中自信向目标走，信心十足动作教学1.握住椅子的底部，抬起椅子。
2.左手握紧，右手松开，椅子不要碰到地面，以免压到自己的脚。
3.换个方向，再次尝试抬起椅子。
4.抬起椅子的同时，自己也要稳住，保证椅子的稳定。
5.将椅子向前移动。
6.目标达成，动作成功。
教学评估评价指标1.是否熟练掌握了歌曲的动作和歌词。
2.是否能够正确理解和表达安全问题。
3.是否能够与小组合作完成动作。
4.是否能够保证自身和他人的安全。
评估方法观察幼儿在歌曲教学和实际操作中的表现，以及对安全问题的理解和认识。
反思在本次教学中，我采用了《我会搬椅子》这首歌曲进行安全教育，幼儿们在学习歌曲的同时，也了解到在搬动椅子时要注意安全问题，培养了自身的动手能力和协作能力。
然而，由于时间的限制以及幼儿的年龄和认知水平等因素，有些幼儿可能理解能力不足，需要反复进行指导和解释，同时在实际操作中也需要给予适当的帮助和指导，确保幼儿的安全。
对于这些问题，我会更加重视幼儿的个体差异，进一步改进教学方法，采用不同的策略，以更好地促进幼儿们的安全意识和安全技能的提升。
同时，我也会不断反思和反思自己的教学过程，不断寻找最好的教育方式和手段，让每个幼儿都能够受到最好的关爱和保护。
小班社会优质课教案及教学反思《我会搬椅子》2篇
小班社会优质课教案及教学反思《我会搬椅子》小班社会优质课教案及教学反思《我会搬椅子》精选2篇（一）教案:《我会搬椅子》课时目标:1. 学生能够正确地搬运椅子，并遵守安全规则。
2. 学生能够理解团队合作的重要性，并能积极参与小组活动。
3. 学生能够表达自己的观点并进行简单的互动交流。
教学重点:1. 搬运椅子的正确姿势和方法。
2. 团队合作的重要性。
教学准备:1. PPT和投影仪。
2. 椅子。
教学过程:Step 1: 导入 (5分钟)向学生介绍本课的主题《我会搬椅子》，并与学生进行简单的互动问答，了解学生对搬运椅子的认识和经验。
Step 2: 观看视频 (10分钟)播放一个视频，展示正确的搬运椅子的方法和姿势。
学生观看后可以提问，确保他们理解了视频中的内容。
Step 3: 分组活动 (15分钟)将学生分成若干小组，每个小组一张桌子和几把椅子。
要求学生根据视频中的方法和姿势，正确地搬运椅子，在桌子周围进行小组活动。
教师可以在活动中观察学生的搬运动作，并给予指导和帮助。
Step 4: 教师示范 (5分钟)教师示范如何正确地搬运椅子，并与学生一起进行搬运练习。
教师重点向学生强调安全规则和团队合作的重要性。
Step 5: 学生实践 (20分钟)学生在小组中进行搬运椅子的练习，教师在旁边观察和指导。
教师可提供额外的练习机会，以确保每个学生都能正确地搬运椅子。
Step 6: 结束 (5分钟)与学生一起总结本节课的内容，并鼓励学生分享他们的学习感受和体会。
同时对学生的表现进行肯定和鼓励，激发他们对课程的兴趣和参与度。
教学反思:在本节课中，学生通过观看视频、小组活动和个人实践，掌握了正确的搬运椅子方法和姿势。
他们通过团队合作的方式，培养了相互帮助和协作的意识，并在实践中提高了搬运椅子的能力。
本节课的教学过程设计合理，通过多种教学形式结合，使学生参与度高，并在实践中加深对课程内容的理解。
小组活动的设置增加了学生的互动和合作机会，培养了他们的团队意识和集体荣誉感。
幼儿园小班主题活动教案：我会搬椅子教案(附教学反思)
写一篇幼儿园小班主题活动教案：我会搬椅子教案(附教学反
思)的报告，600字
我会搬椅子教案
一、教学目的
1. 通过亲身体验，使孩子们对搬椅子有自信心；
2. 让孩子们熟悉用力的技巧；
3. 提高孩子们的安全意识；
4. 培养孩子们的团队合作精神。
二、教学内容
1. 请孩子们围成一圈，每个孩子拿一张纸，让他们用三分钟的时间讨论怎样搬椅子，同时让他们注意安全问题；
2. 通过实践课程，让孩子们熟悉搬椅子的基本知识，如正确地抓握椅子，选择合适的方向移动等；
3. 当孩子们学会搬椅子后，引导他们一人搬椅子，进行一次单独活动，此时注意力要集中，不能乱搬；
4. 当所有孩子都学会搬椅子后，由老师出题要求孩子们根据指令完成搬椅子的任务，引导他们练习配合搬椅，培养孩子们的团队精神。
三、教学反思
本次教学活动，孩子们学到了搬椅子的知识，并且体会到了团队合作的重要性，尤其在注意安全方面，孩子们表现出色。
但也存在一些不足，如抓握椅子的灵活度上还有待提高，有的孩子在搬椅子时，还是把椅子当成了轻巧的物品，忘记了真正的重量，这样会损坏椅子，另外还要多练习配合搬椅，再加深孩
子们的理解程度。
总的来说，本次活动给孩子们带来了许多新的知识，也使他们意识到一个人力量有限，只有团队合作才能解决难题。
小班安全儿歌详案教案及教学反思《我会搬椅子》
小班安全儿歌详案教案及教学反思《我会搬椅子》一、教学目标1.学生能够唱出大量简单安全儿歌，建立安全防范意识。
2.学生能够识别家居环境中的安全隐患，提高自我保护能力。
3.学生能够学会简单行为规范，养成良好习惯。
二、教学重点与难点•教学重点：教学《我会搬椅子》的歌词和口型。
•教学难点：如何引导学生理解歌词所表达的安全知识。
三、教学准备1.备好音响设备。
2.将《我会搬椅子》的歌词和教案打印出来。
四、教学过程1. 情境渲染在开始教学活动之前，可以通过游戏方式帮助小朋友了解不同安全隐患的场景。
例如，老师会给小朋友一张图片并且让小朋友说出图片存在的家居安全隐患，如梯子放在门口、玩具散落在地上等等。
2. 歌曲演唱与讲解将《我会搬椅子》的音乐放出来，引导小朋友跟着唱。
唱完后，讲解歌曲中所涉及到的家居安全知识，例如：1.搬动椅子时必须要小心谨慎，避免摔倒。
2.不能够把椅子放在门口，防止孩子在玩把椅子拦在门前，多次开关，容易出现擦伤、碰撞等安全问题。
3. 视频播放找一些搬动椅子不当的在家安全漏洞的视频，最好是一些恐吓效果式的视频，让小朋友能够真实的看到家居环境中可能存在的危险场景。
4. 提出问题老师可以提出以下问题让小朋友回答：1.你们在家里有没有搬动椅子的习惯？2.为什么在门口不能搬动椅子？3.如果要搬动椅子，应该注意哪些事项？5. 课后安全提醒要求小朋友分别与家长一起学习家居安全知识，并和其他小朋友分享自己学到的安全小知识。
学生下一次上课时需要带上一些自己学习到的安全儿歌和安全知识。
五、教学反思1.学生们学习兴趣很高，他们对安全知识的认知，养成了良好的行为规范，提高了自我防范能力。
2.对于教师来说，需要根据小孩子的实际情况进行教学，尽可能避免因为教学方式不当，引发恐惧和焦虑。
3.学生在这次课程结束后，需要和家长共同巩固学习所得，并且在生活中多加注意，培养安全意识。
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小班主题活动我会搬椅子教案反思
小班主题活动我会搬椅子教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学会搬，摆小椅子的方法，学会一个挨着一个放椅子，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看我会搬椅子教案吧。
活动目标：
1.学会搬，摆小椅子的方法。
2.学会一个挨着一个放椅子。
3.知道要爱惜小椅子，轻拿轻放。
4.初步培养幼儿有礼貌的行为。
5.探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
1.小兔子头饰与幼儿人数相同，大灰狼头饰一个。
2.场景安排，散放在教室里的小椅子。
活动过程：
一.通过谈话的形式引出主题。
教师：我的兔宝宝们，今天呀妈妈要教给你们一个新本事----搬椅子。
那椅子是怎么搬的呀？先看妈妈搬给你们看！
教师示范搬椅子的方法：小椅子，我会搬，双手抓住放胸前，轻轻拿，轻轻放，一个挨着一个放，整整齐齐真好看。
教师提出问题：刚才妈妈是怎么办小椅子的？哪个宝宝同意说说看？
二．幼儿操作搬椅子
教师：哪个兔宝宝同意上来搬搬小椅子？
教师：那现在把你们的小椅子，轻轻的搬起来，让我们的小椅子来排排队，排成一条长长的直线。
教师：我们的宝宝真能干，我们再轻轻的搬起小椅子回到原来的位置做好，比比看，哪个宝宝动作最快，还没有声音。
三．教师示范小椅子挨着坐
教师：你们，老师的椅子和旁边的小椅子有没有缝隙啊？有空吗？这就是挨着坐！哪个宝宝同意和妈妈挨着坐，举手！
四．游戏：《找个朋友》
教师：宝宝们，轻轻的搬起你们的小椅子，我们来找个朋友，找到朋友就和本身的好朋友挨在一起做，两个两个一起找朋友哦！
教师：找个朋友，找个朋友，找到朋友坐坐好！
五：游戏：《大灰狼和小白兔》
教师：我们的宝宝啊，真能干！本事学会了吧？那我们一起出去玩吧！（教师和小朋友出去后，请一位老师把小椅子弄乱）
教师：我们的宝宝玩累了，我们回家里休息休息去吧！呀，我们的家里怎么变成这个样子拉？不要动，让妈妈去侦察一下，看看是哪个坏人把我们的家弄成这个样子的？哇，妈妈发现了一只狼毛，原来是狡猾的大灰狼来过了！我们赶紧把小椅子扶起来，重新造一做结实一点的房子，没有缝隙，大灰狼就进不来了！
大灰狼（请配班教师扮演）：哇，我的肚子好饿啊，哈哈，我去大兔子家里抓几个小兔子来吃吃！怎么都没有缝隙呀，没有空呀，那我进不去了，今天先放过你们吧！
教师：哈哈，兔子宝宝们，我们胜利了。
我们来跳一跳吧！真开心。
快藏好，大灰狼又要来了。
大灰狼：哈哈，这里有空，有缝隙，我可以进去了，小兔子我要把你们吃掉，大灰狼吃掉了几只小兔子，游戏结束。
六：教师总结
教师：我们今天学了什么新本事啊，哦搬椅子！那后来为什么有几只小兔子被大灰狼吃掉了呀？这几只小兔子的家没造好，有很大的空，缝隙，大灰狼钻进来就吃掉了，那我们以后要小椅子并并拢大灰狼就吃不到了！伸一个懒腰，兔妈妈好累呀！宝宝们也累了吧，我们一起去休息休息吧。
嘘，小椅子没有声音了，他们睡着了，我们快把他们放到桌子妈妈身边吧！
活动反思：
因为游戏是幼儿最喜爱的活动，游戏能增强幼儿参与活动的兴趣。
幼儿在轻松、愉快的游戏中很容易就能掌握所学技能。
因此，我设计了这次活动，孩子们沉浸在游戏的情景之中，兴趣很高，在游戏中学会了搬、摆椅子的方法。
这个活动结束后，大部分的孩子都掌握了搬椅子的方法。
因为对他们来说不是学本事，而是玩游戏。
以后设计教学活动内容时，要多思考，多找些适合孩子的年龄特点，使他们乐意参与，并同意在游戏中学会的活动。