建筑结构选型课程报告
建筑结构选型概论课程设计
建筑结构选型概论课程设计一、课程设计目的和意义本次课程设计旨在帮助学生了解建筑结构的基本概念、种类以及选型原则，培养学生对于建筑结构的分析和选型能力，同时促进学生之间的合作和交流。
建筑结构作为建筑工程的重要组成部分，对于建筑物的安全、稳定、耐久性以及功能起着至关重要的作用。
因此，对于建筑结构的选型和设计，不仅关系到建筑物的经济性和实用性，还直接影响到建筑物的品质和形象，对于保障人们的生命安全和财产安全也具有重要的作用。
通过本次课程设计，学生可以深入了解建筑结构的基本概念，学习结构分析的基本方法和技术手段，掌握常见建筑结构的设计原则，培养分析和解决问题的能力以及团队协作和沟通能力。
二、课程设计内容和要求1.基本概念和种类建筑结构的基本概念包括结构体系、结构构件、结构形式等，学生需要对这些概念有深入的了解并能够准确地进行解释和运用。
同时，建筑结构形式的种类繁多，常见的包括框架结构、拱结构、索结构、板结构、壳体结构等，学生需要掌握这些结构的特点和适用范围，并能够根据不同的场地条件和建筑要求进行选型。
2.结构分析方法和技术手段针对不同的结构形式，学生需要掌握相应的分析方法和技术手段，包括受力分析、位移分析、振动分析、温度效应分析等。
同时，随着计算机技术的发展，结构分析软件的使用也越来越普及，学生需要学习常见的结构分析软件的使用，例如ANSYS、ABAQUS等。
3.结构设计原则不同的结构形式具有不同的设计原则，例如框架结构的选型原则包括刚度、稳定性、荷载传递等；拱结构的设计原则包括曲率、跨度、荷载特征等。
学生需要掌握这些设计原则，并能够根据建筑要求和场地条件选择合适的结构形式和设计方案。
4.课程设计要求本次课程设计的要求如下：1.每个小组自行选择一个建筑项目作为研究对象，进行结构分析和选型。
2.在结构分析过程中需要使用相应的软件进行模拟和计算，并对分析结果进行评估和比较。
3.根据结构设计原则，进行选型和方案设计，并撰写结构设计报告。
建筑结构选型案例分析报告
建筑结构选型案例分析报告一、引言二、案例简介该建筑项目为一座高层办公楼，总高度为300米，共有80层。
建筑师要求在满足建筑结构安全性的前提下，尽可能减小重量和成本。
三、结构选型概述1.钢结构：钢结构具有重量轻、强度高、施工速度快等优点，能够满足建筑师的需求。
但是钢结构对于地震和火灾的抵抗能力较差，且需要更多的维护和保养。
2.钢筋混凝土结构：钢筋混凝土结构具有较好的地震和火灾抵抗能力，且成本相对较低。
然而，钢筋混凝土的施工周期较长，对基础要求较高。
3.预应力混凝土结构：预应力混凝土结构在重量轻、耐久性好的同时，还具有较好的自重分担能力。
然而，预应力混凝土结构需要具备较高的技术和施工要求。
四、结构选型决策分析在该案例中，由于建筑高度较高，地震和火灾的抵抗能力成为重要的考虑因素。
因此，钢结构相对来说不是理想的选型，而钢筋混凝土和预应力混凝土结构更适合该项目。
考虑到施工周期和成本的因素，预应力混凝土结构比较适合该项目。
预应力混凝土结构减轻了自重负荷，并提高了地震和火灾抵抗能力。
虽然预应力混凝土结构的技术要求较高，但可以通过雇佣有经验的建筑公司和施工人员来解决。
五、结构选型实施1.技术要求：雇佣有经验的建筑公司和施工人员，确保结构施工的质量和安全。
2.施工期限：根据施工周期和预算制定详细的施工计划，并进行合理的进度安排。
3.质量控制：严格按照设计方案进行施工，强调材料的选取和施工工艺的控制。
4.结构监测：在施工过程中进行结构的实时监测和评估，确保结构的安全性和稳定性。
六、结论通过该案例的分析，我们可以得出以下结论：1.结构选型是建筑设计中的重要环节，直接影响建筑物的结构安全性和成本。
2.在结构选型中，需要综合考虑建筑物的高度、地震和火灾的抵抗能力、施工周期和成本等因素。
3.预应力混凝土结构在该项目中是较为理想的选型，具有重量轻、耐久性好和良好的抗震性能。
4.在实施结构选型时，需要注重技术要求、施工期限、质量控制和结构监测，确保建筑物的安全和稳定性。
建筑设计5班 第二小组 建筑力学与结构选型实训报告
广州城建职业学院
实训项目：建筑结构模型制作
实训（实习）报告
学院：建筑工程学院
专业：建筑设计技术
课程：力学与结构选型
指导老师：彭素梅
授课班级：2014建设 5 班
实训时间：2015.10.13
实训地点：19栋106
姓名及学号：陈泽威04 、陈志健05
黄焜13 、黄土森15 、
李松汶17 、文希29 、广州城建职业学院建筑工程学院
建筑力学与结构选型实训课实训体会与总结2015年10月13号星期二，我们小组6人在19栋106室上了一堂建筑力学与结构选型的建筑结构模型制作实训课。
这节课的目的是为了让我们更了解建筑的结构，培养我们的空间造型思维与形体组合造型的能力，培养学生创造性、材料美感的识别性，培养学生强烈的竞争意识。
这节课的要求是要我们建造一个建筑结构模型，用老师提供的材料（PVC板一块，胶水，剪刀，尺子等）完成所给出的模型。
我们组所组建的为一栋四层楼房，在认真观察了老师给的模型样板后，我们先着手测量该建筑的各种数据，在计算好了建造该建筑所需的各种材料和数据后，就各自分工裁剪材料。
在建造好了模型后，把多余的材料统一放到指定的地方，过程中我们做到了保管好工具，收拾好场地卫生。
通过这次实训课的学习，让我们明白了建筑各种构件组合的重要性，柱子的位置有严格要求，我们在摆放柱子过程中因为一些偏差导致楼层倾斜，后来经过多次调整终于把柱子放到正确位置，从而提升了整个建筑的稳定性。
该筑的细部所需的构件，我们各自负责一部分，一人负责建造，一人负责将各种数据和各部件在建筑中的具体位置报给大家，这大大提升了效率，减少了建模时间，让我们体会到团队合作的重要性。
结构基础选型报告模板
结构基础选型报告模板1. 引言在进行建筑工程项目设计时，结构的选择是一个非常重要的决策。
结构选型涉及到建筑物的安全性、经济性和环境适应性等方面。
本报告旨在分析并评估不同的结构选型方案，并提出最优的选型方案。
2. 选型方案本次结构选型方案主要包括以下几个方面的比较和评估：2.1 钢筋混凝土结构钢筋混凝土结构是一种常见的结构选型方案。
其优点包括：强度高、刚度大、抗震性能好等。
此外，钢筋混凝土结构也具有较好的耐久性和施工性能。
然而，钢筋混凝土结构也存在一些缺点，如施工周期长、施工工艺复杂等。
2.2 钢结构钢结构是另一种常见的结构选型方案。
钢结构具有重量轻、施工速度快等优点，而且适用于大跨度的建筑物。
然而，钢结构也存在一些问题，如耐久性相对较差、腐蚀的问题需要重视等。
2.3 混凝土填充钢管结构混凝土填充钢管结构是一种结合了钢结构和钢筋混凝土结构的方案。
其中，钢管具有较好的承载力和刚度，而混凝土填充钢管能够提高结构的抗震性能。
混凝土填充钢管结构也具有施工简便、性能可控等优点。
3. 选型评估指标为了评估不同选型方案的优劣，我们将综合考虑以下几个评估指标：3.1 结构强度和刚度该指标衡量了结构的承载能力和变形情况，直接影响到建筑物的安全性和使用性能。
3.2 抗震性能抗震性能是评估结构抵抗地震力作用的能力，是确保建筑物在地震中不发生倒塌、破坏的关键指标。
3.3 经济性经济性考虑了建筑材料的成本、施工周期、维护费用等因素，是一个综合评估选型方案的重要指标。
3.4 环境适应性环境适应性考虑了结构在不同气候条件下的适应能力，包括耐久性、防火性能、隔音性能等。
4. 选型方案比较与评估根据上述评估指标，我们对不同选型方案进行比较和评估。
具体评估结果如下：选型方案结构强度和刚度抗震性能经济性环境适应性钢筋混凝土结构优良一般良钢结构良良优一般混凝土填充钢管结构良优优优综合考虑上述评估结果和项目需求，我们建议选择混凝土填充钢管结构作为最优选型方案。
20120906-结构选型报告
方案一 拱 方案二 拱+悬索 方案三 多边形门式刚架切片 方案四 正交框架+三角形刚架
方案一 拱 方案二 拱+悬索 方案三 多边形门式刚架切片 方案四 正交框架+三角形刚架
结构的难点主要集中在两侧悬挑部分的受力如何传递下去？
1. 单纯用拱的方案很快被排除，侧向斜拱不可能独立存在 2. 拱+悬索理论可行（通过拱的轴向力解决竖向分力，上侧下侧 的悬索解决水平分力）
放射性的切片式结构体系排布，保证每一品的梁柱在同一平面 内是否可以简化受力结构及杆件？
模型研究
单一排布
叠加排布
空间排布
切片式的门式刚架的结构方式被排除，如下原因： 1. 内部平面的空间分布极不合理， 2. 竖向荷载与内侧无关。 3. 最关键的不是整体的结构刚性，而仅是连接斜梁部分的竖向
杆件承担竖向荷载，内侧仅提供刚性水平连接。
f=l/5 f=l/8
拱+悬索 的结构方式被排除，如下原因： 1. 图书馆项目矢高太小（1/10），且为斜拱（外挑10米）， 2. 下侧提供的悬索拉力会造成失稳， 3. 轴向受力相对于垂直荷载基本不起作用。 4. 悬索结构的长期受拉不足以保证建筑的整体稳定性 5. 防火问题
方案一 拱 方案二 拱+悬索 方案三 多边形门式刚架切片 方案四 正交框架+三角形刚架
方案一 拱 方案二 拱+悬索 方案三 多边形门式刚架切片 方案四 正交框架+三角形刚架
结合正交坐标的平面排布与边缘处三角形变截面，内部正交框 架与外部三角形刚架的组合结构具备较好的现实性。
多边形刚架切片
矩形+三角形刚架切片
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
建筑结构选型
建筑结构选型课程论文摘要：简要的说明了现代建筑广泛应用的七种结构形式：框架结构体系、剪力墙结构、框架-剪力墙结构、框架-筒体结构、筒体结构框筒结构以及框支结构的主要构成方式，主要的力学作用，优缺点以及在建筑中的应用。
而后说明了建筑结构与建筑设计，城市设计的关系。
关键词：建筑结构、力学分析、空间分析引言：经过了一个学期对建筑结构选型的学习，我们初步的了解了隐藏于建筑物外表之下，构成建筑空间、承载建筑荷载，使建筑物得以安全使用的骨架。
对于建筑系学生而言，基础的建筑结构知识是做好建筑设计的前提。
正文：1、建筑结构分析建筑结构的分类主要有：钢筋混凝土框架结构、剪力墙结构、框架-剪力墙结构、框架-筒体结构和筒体结构。
1.1、框架结构：由框架梁、柱、楼板等主要构件组成。
它的特点是柱网布置灵活，可以获得较大的使用空间。
延性很好。
横向侧移刚度较小。
所以适用于需要大空间的、层数不太多、房屋的高度不太高的建筑物，例如商场、车站、展览馆、停车库、宾馆的门厅、餐厅等。
一般适用于建造不超过15层的房屋。
框架应该纵横双向布置，从而形成双向抗侧力的体系。
高层建筑不宜采用框架结构。
框架结构在水平力作用下侧向变形的特征为剪切型。
框架结构的优点：(1)空间分隔灵活，自重轻，有利于抗震，节省材料;(2)具有可以较灵活地配合建筑平面布置的优点，利于安排需要较大空间的建筑结构;(3)框架结构的梁、柱构件易于标准化、定型化，便于采用装配整体式结构，以缩短施工工期;(4)采用现浇混凝土框架时，结构的整体性、刚度较好，设计处理好也能达到较好的抗震效果，而且可以把梁或柱浇注成各种需要的截面形状。
框架结构的缺点：(1)框架节点应力集中显著;(2)框架结构的侧向刚度小，属柔性结构框架，在强烈地震作用下，结构所产生水平位移较大，易造成严重的非结构性破性;(3)钢材和水泥用量较大，构件的总数量多，吊装次数多，接头工作量大，工序多，浪费人力，施工受季节、环境影响较大;1.2、剪力墙结构：剪力墙又称抗风墙或搞震墙，其主要作用是在房屋建筑中承受风荷载或地震作用引起的水平荷载，防止结构剪切破坏，分为平面剪力墙和立体剪力墙，一般用钢筋混凝土和现浇钢筋混凝土筑成。
建筑结构选型课程标准 (2)
《建筑结构选型》课程标准课程名称：建筑结构选型课程代码：总学时数：72学时（理论课学时数：36学时实践课学时数：36学时）学分：4.5适用专业：建筑设计1 课程概述1.1课程的性质1、《建筑结构选型》课程是高职建筑设计专业课程之一，属于专业理论（考试）必修课程，占学分4.5分。
2、本课程采用的是课堂理论教学、课程实践实践教学的二重教学模式。
在课堂理论教学中主要让学生掌握建筑结构选型的知识，了解典型建筑结构的受力特点、建筑形式、建筑结构的选型。
能够分析计算静定结构的梁、桁架、刚架、拱的支反力及其内力，熟练掌握梁、刚架的内力图的绘制。
熟练掌握桁架的内力的计算及其零力杆的判断。
能够运用代梁法计算三铰拱任意截面的内力。
掌握典型结构的形式，及其结构的布置和选型。
1.2、课程定位本课程以建筑力学，建筑结构设计为基础，是建筑设计专业的专业理论必修课，为建筑设计结构方案的选型提供理论依据。
1.3课程设计思路本课程以课堂理论教学为主，校外实践教学为辅。
课程主干线是梁式结构、桁架式结构、门式刚架结构、拱式结构、多层多跨框架结构的工业与民用建筑的结构选型，并对薄壳结构、悬索结构、膜结构、网架结构的建筑有一定的了解。
通过对基本结构的受力计算培养学生理性思维的专业素质，通过对建筑结构选型培养学生分析判断的能力和未来建筑设计师的基本素质。
2. 课程基本目标2.1、知识目标：1）、掌握基本结构的受力分析。
2）、掌握基本结构的形式。
3）、掌握基本结构的选型和结构布置。
2.2、职业技能目标：通过本课程的教学使学生掌握基本结构的受力特点及其选型。
2.3、职业素质养成目标通过本课程的教和学，培养学生严谨的理性思维方法，一丝不苟的工作作风，热爱学习，热爱建筑，并树立远大理想，为毕业后进入建筑设计师的行列做准备。
2.4、职业技能证书考核要求：为今后取得建筑设计师的资格证书作好知识准备。
3、课程教学内容及学时安排3.1 课程主要内容说明本课程主要内容是工业与民用建筑的结构选型，基本结构的受力特点、结构的形式、结构的布置、结构的选型。
建筑结构选型概论教学设计
建筑结构选型概论教学设计一、引言随着人民生活水平的不断提高，人们对于建筑的需求也在不断增加。
建筑作为人类的生存和发展基础设施，其结构选型的重要性也逐渐凸显。
本篇文档主要介绍了建筑结构选型概论的教学设计，旨在帮助教师进行课程教学设计，提高学生的专业素养和实践能力。
二、课程教学目标1.培养学生对各种建筑结构选型原理、技术和应用的掌握；2.培养学生综合应用所学知识，能够进行建筑结构选型；3.培养学生具备抗震、抗风等基础工程防护措施的初步认识；4.培养学生分析和解决工程实际问题的综合能力；三、教学安排1. 教学内容1.选题和课题；2.建筑结构基础知识；3.建筑结构选型方法；4.钢结构、混凝土结构、木结构、框架结构、悬挂结构等各种结构的特点、适用范围和设计要求；5.常见的工程实际问题及其处理方法；6.建筑结构的设计与计算；7.建筑结构的施工和验收；2. 教学方法本课程采用讲授、案例分析、实验、课堂讨论等教学方法，力求理论和实际相结合，让学生在理论学习的同时能够了解实际工程应用情况。
3. 教学要求1.学生应该掌握较好的材料力学、结构力学、土力学等相关基础知识；2.学生应该具备熟悉结构计算软件和绘图工具的能力；3.学生应该主动参与课程讨论和案例分析，并要求撰写课程论文；4.老师要与学生建立互动式教学模式，提供帮助和引导，激发学生的学习潜力；四、教学评估1.课堂表现（出勤情况、课堂讨论、提问能力）；2.课程论文的完成情况和质量；3.实验成果和数据处理情况；4.课程考试和论文答辩；五、教学工具和资源1. 教学工具1.计算机及各种常用建筑结构计算软件的使用；2.绘图工具；3.各种辅助教学工具和设备；2. 教学资源1.《结构力学》、《建筑结构设计原理》、《混凝土结构设计》、《钢结构设计》等相关教材；2.各类结构计算软件和手册；3.案例；4.站内图书馆和网络图书馆；六、结论建筑结构选型概论是建筑工程学专业核心课程之一，准确选型可以为建筑工程的成功提供支持和保障。
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建筑结构选型课程报告
——结构实例分析
一、概述
二、大跨度公共建筑结构与选型（桁架结构、拱结构、网架结构、膜结构等总说明，再至少选2个写受力特点适用范围和案例，结构类型不要重复写，五一后班长收齐一和二部分的电子稿，提交是否及时是计成绩的。
）
三、桥梁结构与选型（桁架结构、拱结构、悬索结构，至少选2个写受力特点适用范围和案例，结构类型不要重复写。
）
四、多层建筑结构与选型（砖混结构、框架结构）
五、高层建筑结构与选型（剪力墙结构、框剪结构、超高层建筑。
14周收齐一至五部分的电子稿。
15周就课程设计了，要在这之前完成。
）
六、总结
参考文献
（针对共同问题，提出修改要求，17/18周打印A4,18页以上）
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内容要求：
引言或概述部分，简述建筑结构选型的意义、原则，结构布置原则和构造要求，应包含有自己的理解和认识。
每部分包括：（1）概述：概念、类型、受力特点、适用范围等
（2）实例分析：工程概况、结构形式及特点（图文并茂）。
每部分最后应有个小结：该类建筑不同结构形式如何选择。
评分标准：
1、格式规范、内容完整正确 (60%)
2 一定的自己的理解，一定独创性.(20%)
3、考勤和提交作业时间(17/18周)打印A4,18页以上 (20%)
格式要求
1、正文
汉字字体字号选五号宋体，外文、数字字号与同行汉字字号相同，字体用Time New Roman 体。
行距1.5倍，左对齐，首行缩进2字符。
2、一级标题：
小四号字，汉字黑体，外文、数字用Time New Roman 体，段前0.5行，段后0.5行，行距1.5倍，左对齐.
3、二级标题：
五号字，汉字宋体，外文、数字用Time New Roman 体，加粗，行距1.5倍，左对齐
4、参考文献
（1）参考文献应不少于3条，采用顺序号编号体系，并注意尽量以近10年文献为主。
书写要全面、规范、准确。
（2）参考文献的编排格式为：
专著格式：序号.编著者.书名[M]，出版地：出版社，年代，起止页码.
期刊论文格式：序号.作者.论文名称[J]，期刊名称，年度，卷（期）：起止页码.
学位论文格式：序号.作者.学位论文名称[D]，发表地：学位授予单位，年度.
（3）文献类型标识根据GB3469规定，以单字母方式标识一下各种参考文献类型：
专著（M ）、论文集（C ）、报纸文章（N ）、期刊文章（J ）、学位论文（D ）、报告（R ）、标准（S ）
[1] 张毅.铸造工艺（CAD ）及其应用[M]crack [J], J Sound and Vibration, 1993, 162(3)：[3] 周丽.机械式挖掘机工作装置的优化与仿真[D]
四、多层建筑结构与选型（一级标题居中，该页第一行）
（一）砖混结构（二级标题顶格，不缩进，以下内容只做格式参考，内容不满足要求）1、概述
砖混结构房屋采用砖墙和钢筋混凝土屋面、楼面承重。
是我国有史以来使用时间最长、应用最广泛的结构体系，究其原因主要是取材方便、造价低廉、施工简单、保温隔热效果好。
建筑层数可达到六到七层，广泛应用于住宅、学校、办公楼、医院等建筑中。
2、案例分析
位于卓达大学城东区的别墅为二层别墅，结构形式为砖混结构，采用钢筋混凝土现浇楼板，房屋的主要承重结构材料为各种砌体，这些材料在任何地方都很容易就地取材，充分保证了材料来源，且房屋的刚度较大，有较好的经济性能指标。
但是砖砌体的强度低，所以在抗震地区受限制，施工速度也很慢，不能满足建设形势发展速度的需要。
以下是别墅的平立面图：
图4-1 立面图
图4-2 一层平面图和二层平面图
图4-3 砖混结构的施工。