安全管理知识学习提纲
安全文明学习提纲

安全文明学习提纲- 尊重他人的权利和隐私- 不欺凌他人,不言语或身体上伤害他人- 学习尊重不同文化和生活习惯,避免歧视- 学会倾听他人的意见和看法,尊重多元化观点二、保持诚实和诚信- 不作弊,不抄袭- 不散布虚假信息- 真诚对待他人,不欺骗三、遵守规章制度- 遵守学校或工作单位的规章制度- 遵守交通法规和公共场所秩序- 遵守网络使用规定和版权法律四、维护环境和财产安全- 不乱丢垃圾,不随意破坏公共设施- 珍惜公共财物,注意维护环境卫生- 注意个人和他人的财物安全,不私自占用或破坏他人财物五、和平解决矛盾- 发生矛盾时,冷静沟通,寻求和平解决方式- 不使用暴力手段解决问题- 学会包容和谅解,尊重他人自由和权利六、保护个人安全和隐私- 注重个人信息和隐私保护- 不随意接受陌生人的邀约或礼物- 学会识别安全隐患,提高自我保护意识七、关注社会公共安全- 做到“见义勇为”,不危害他人的安全- 举报违法犯罪行为- 关注社会公共安全问题,积极参与社会公共安全维护活动八、积极参与公益活动- 参与志愿者服务,为社会贡献自己的力量- 帮助他人,传播爱心和正能量- 积极关注社会公益事业,为弱势群体提供帮助九、培养责任感和文明习惯- 培养良好的生活习惯和学习习惯- 对自己的行为和言行负责- 尊重社会公共秩序,保持良好的文明风貌在我们的日常生活中,安全和文明学习是至关重要的。
这不仅仅是一种行为准则,更是一种精神追求和社会责任。
下面继续介绍与安全文明学习相关的内容:十、健康生活方式- 注意饮食健康,营养均衡,不暴饮暴食- 培养良好的生活习惯,充足的睡眠时间和适度的锻炼- 杜绝吸烟、酗酒等不良习惯,保持身心健康十一、永远保持谦逊和谨慎- 学会尊重他人,不自负、不自大- 做事谨慎,不轻率,不随意承诺- 不刻意凸显自己的长处,不嘲讽他人的缺点十二、保护环境、节约资源- 尽可能减少使用塑料和一次性物品- 注重垃圾分类,保持环境卫生- 关爱动植物,不伤害自然生物,保护生态环境十三、培养良好的人际关系- 学会与人和睦相处,不制造矛盾,不挑拨离间- 处理人际关系时,坚持公平公正,不偏袒- 倾听他人的需求和心声,尊重他人的选择和决定十四、行为规范- 在公共场所和交通工具上保持文明行为- 考虑他人的感受,尽量避免扰民行为- 不随地吐痰、随地丢弃垃圾等不文明行为十五、不盲目跟从、拥戴科学真理- 注重独立思考,不盲从流行观点,要有自己的判断能力- 笃信科学,抵制封建迷信,不信谣传谣- 关注信息真伪,不随意传播虚假信息,提高信息辨别能力十六、防范网络安全风险- 注意个人信息保护,不轻易透露个人隐私- 不随意下载、访问未知来源的软件、链接- 提高网络安全意识,防范网络诈骗、侵权等风险总结:安全文明学习提纲旨在让人们树立正确的行为观念,培养文明良好的行为习惯,为创造安全、和谐、文明的社会氛围贡献自己的一份力量。
中学安全教育知识提纲

中学安全教育知识提纲中学安全教育知识提纲引言:在中学阶段,安全教育是一个至关重要的议题。
学生在这个阶段正处于成长发展的关键时期,在探索和成长的过程中,面临着各种潜在的风险和危险。
给予他们必要的安全教育是确保他们身心健康、安全成长的关键。
本文将介绍中学安全教育的基本提纲,涵盖重要的安全知识和技能,以帮助中学生更好地应对潜在的危险和风险。
一、交通安全1. 掌握交通规则和信号的意义2. 安全过马路的方法和技巧3. 公共交通工具的安全注意事项4. 骑自行车的安全知识5. 制定良好的行程计划和乘车安排二、网络安全1. 遵守网络道德规范2. 个人信息保护和隐私安全3. 网络欺凌和网络骚扰的防范4. 鉴别恶意软件和不良信息5. 安全使用社交媒体和网络平台三、校园安全1. 灾害事故防范和应急处理2. 防火和火灾逃生的基本知识3. 水上安全和游泳自救的技能4. 防止校园欺凌和暴力行为5. 维护个人和财物安全的措施四、健康与卫生安全1. 良好的饮食习惯和营养知识2. 锻炼和体育活动的安全和防护3. 心理健康问题的认识和应对策略4. 特殊疾病和传染病的预防措施5. 环境卫生和个人卫生的重要性五、自我保护技巧1. 学会自我防卫和人身安全技巧2. 急救和基本医疗知识3. 危险信号和紧急求助的方法4. 防止和避免不良行为和不安全环境5. 自我保护意识的培养和增强总结:中学安全教育对于学生的身心健康和安全成长至关重要。
通过有效的安全教育提纲,学生可以掌握必要的安全知识和技能,培养自我保护意识,并能够应对潜在的危险和风险。
在这个过程中,家庭、学校和社会都应肩负起共同的责任,共同努力为学生提供安全保障和良好的成长环境。
园安全一直是受到广大家长和教育者关注的重要问题。
作为学生的主要栖息地,学校应该为学生提供一个安全的学习和生活环境。
中学安全教育显得尤为重要。
以下是一些中学安全教育的具体内容,供大家参考。
六、交通安全1. 步行和骑行时的交通规则和安全常识2. 乘坐公共交通工具时的安全提示3. 安全乘坐校车和班车的知识和技巧4. 停车场和校园交通规范的认识七、网络安全1. 网络使用的安全知识和技巧2. 防止网络欺诈和侵犯个人隐私的方法3. 合理使用社交媒体和避免沉迷的意识4. 防止网络暴力和网络欺凌的应对策略八、校园安全管理1. 校园安全设施的认识和使用方法2. 学校安全规范和制度的宣传和执行3. 学校监控和安全巡逻的重要性4. 制定校园安全预案和培训应急处理措施九、灾害应对和自救技能1. 地震、火灾、台风等常见灾害的预防和应对措施2. 室内和室外紧急逃生的方法和技巧3. 急救常识和实践技能的学习和培养4. 求生和野外生存技能的认识和训练中学安全教育不仅仅是教会学生一些安全常识,更重要的是培养学生的安全意识和自我保护能力。
安全管理交流材料提纲

安全管理交流材料提纲
一、引言
1. 安全管理的重要性
2. 安全管理的背景和意义
二、安全管理理念和原则
1. 安全管理的定义和范围
2. 安全管理的理念和原则
3. 安全管理的目标和任务
三、安全管理的主要职责和任务
1. 建立和完善安全管理体系
2. 制定和贯彻安全规章制度
3. 进行安全风险评估和管理
4. 实施安全培训和教育
5. 开展安全检查和监督
6. 处理安全事故和应急事件
四、安全管理的主要挑战和问题
1. 外部环境的变化和威胁
2. 内部组织和文化的问题
3. 人力资源和专业技能的匮乏
4. 安全管理体系和制度的不完善
五、安全管理的创新和发展
1. 创新技术在安全管理中的应用
2. 科学管理方法和理念的引入
3. 国际经验和标准的借鉴和学习
4. 安全文化和团队建设的重要性
六、安全管理的案例分析
1. 成功的安全管理案例
2. 失败的安全管理案例
3. 案例分析的启示和教训
七、结论
1. 重申安全管理的重要性和必要性
2. 提出安全管理的改进和发展方向
八、参考文献。
一、二、三级安全教育提纲

一级安全教育提纲同志们:从今天开始在座都是我们公司的在册职工,从制度上要求,新工人进场要进行三级的安全教育,现在我们进行的是公司一级安全教育,学习党和国家的安全生产方针、政策、法令和规定;讲劳动保护和安全生产的意义;传达公司安全的生产情况;讲解一般的机械设备、电器设备的安全知识;告诉大家公司安全生产规章制度及预防事故的基本知识,目的要大家在今后生产工作中,对安全工作要从思想上提高重视、制度上认真执行、纪律上严格遵守、杜绝事故发生,讲五个问题。
一、学习贯彻党和国家的安全生产方针、政策、法令和规定:1、党的安全生产方针是“安全第一,预防为主”,体现了党和国家一项极为重要劳动保护政策,是社会主义企业管理的一项原则,是党、国家和工人阶级的愿望,又是社会主义经济建设客观需要。
方针是指南、指导着劳动保护和安全生产工作,安全生产方针它的精神实质,要求经济管理部门和企业领导者在生产建设中,把安全生产当作一个不可分割的一个完整体系;牢固地树立“安全第一,预防为主”的思想,正确处好生产须安全,安全促生产的统一辩正关系,切实保障劳动者安全与健康。
①要正确理解安全与生产辩正统一关系,牢固树立“安全第一”思想。
“安全第一”的口号,建国以来党和中央领导多次题词和都提到,后来“安全第一”就作为贯彻党的安全生产方针的一个指导思想,国务院在处理“勃海二号”事故决定中指出:“安全生产是全国一切经济部门和生产企业的头等大事”,把劳动保护提到一个新水平,提到生产首位,为我国劳动保护制定一条指导方针,要求搞生产必须首先抓好安全,并从方针政策上明确安全生与生产关系,一九八三年国务院85号《通知》中明确指出:在“安全第一”的思想来指导生产活动,在安全前提下进行生产,任何时间、地点都要强调安全生产是人命关天大事,“安全第一”就是领导要把安全工作摆上议事日程,贯彻“管生产必须管安全”的原则,抓管理、抓制度、抓落实,工人要有安全在我心中,在做好安全前提完成生产任务,当然把安全放在首位,“安全第一”不是无条件,就是生产和安全发生矛盾的时候,生产服从安全,生产毕竞是主导,不生产就谈不到其他:谈不到安全问题。
安全生产十大法则及安全管理十大定律教学提纲

安全生产十大法则及安全管理十大定律安全生产十大法则1、墨菲法则:在生产经营活动中,只要存在安全隐患,事故总会发生,差别只是早晚、大小、轻重而已。
因此我们在安全工作中,必须想尽一切办法,采取一切措施,在平时的工作中,要消除各种安全隐患,这是我们安全工作的首要任务。
安全隐患主要表现在人的不安全行为、物的不安全状态、管理上的缺陷、环境的不安全因素等方面。
安全生产工作要增强忧患意识,多朝坏处想些,居安思危,才能更好地防患于未然。
2、海因里希法则:(1)事故法则:l:29:300:1000,每一起严重的事故背后,必然有29起较轻微事故和300起未遂先兆,以及1000起事故隐患相随。
对待事故,要举一反三,不能就事论事。
任何事故的发生都不是偶然的,事故的背后必然存在大量的隐患、大量的不安全因素。
所以,我们的安全管理就是排除身边人的不安全行为、物的不安全状态等各种隐患是我们的首要任务,隐患排查要做到预知,隐患整改要做到预控,从而消除一切不安全因素,确保不发生事故。
(2)多米诺骨牌理论:在多米诺骨牌系列中,一枚骨牌被碰倒了,则将发生连锁反应,其余所有骨牌相继被碰倒。
如果移去中间的一枚骨牌,则连锁被破坏,骨牌依次碰倒的过程被中止。
事故的发生往往是由于人的不安全行为,机械、物质等各种不安全状态,管理的缺陷,以及环境的不安全因素等诸多原因同时存在缺陷造成的。
如果消除或避免其中任何一个因素的存在,中断事故连锁的进程,就能避免事故的发生。
在安全生产管理中,就是要采取一切措施,想方设法,消除一个又一个隐患。
在每个隐患消除的过程中,就消除了事故链中的某一个因素,可能就避免了一个重大事故的发生。
所以我们的任务就是发现隐患,不断消除隐患,不断避免事故,确保员工平安。
3、不等式法则:10000-1≠9999,安全是1,位子、车子、房子、票子等等都是0,有了安全,就是10000;没有了安全,其他的0再多也没有意义。
要以此教育职工,生命是第一位的,安全是第一位的,失去生命一切全无。
现场作业人员劳动安全学习提纲必知必会部分

现场作业人员劳动安全学习提纲必知必会部分1.作业人员“六拒绝”制度(1)未设置好防护(防护人员、防护标志)拒绝上道作业。
(2)通讯联络不畅或中断联系拒绝上道作业。
(3)拒绝天窗内作业项目天窗点外干。
(4)无证人员担任防护工作拒绝上道作业。
(5)防护员精神状态不佳或从事非防护工作拒绝上道作业。
(6)拒绝执行作业负责人的违章指挥。
2.步行上下工时,区间应在路肩或路旁集中走行;在双线区间,应面迎列车方向走行;通过桥梁、道口或横越线路时,应“手比、眼看、口呼”,做到“一停、二看、三通过”,严禁来车时抢越。
必须走道心时,应设置专人防护。
进路信号辨认不清时,应及时下道避车。
3.作业人员下道避车时应遵守以下规定:(1)距钢轨头部外侧距离不小于2 m。
(2)本线来车按下列距离下道完毕:①vmax≤60 km/h时,不小于500 m;②60 km/h<vmax≤120 km/h时,不小于800 m;邻线(线间距小于6.5 m)来车下道规定:(3)本线不封锁时:①邻线速度vmax≤60 km/h时,本线可不下道;②60 km/h<邻线vmax≤120 km/h时,来车可不下道,但本线必须停止作业;③瞭望条件不良,邻线来车时本线必须下道。
4.绕行停留车辆时其距离不少于5M,并注意车辆动态和邻线上开来的车。
5.骑乘摩托车、自行车在路肩上行走时,应集体行动,注意瞭望、控制速度缓行,保持车距,防护员在前,负责人在后。
6.作业人员未得到作业负责人允许上道指令严禁上道。
7.除雪作业人员应穿着佩带防护用品,执行同去同归制度。
上道除雪前,现场防护员必须得到驻站联络员的准许,方可上道除雪。
8.一处除雪人数20人以上时必须设两名及以上专职现场防护员。
使用风力除雪机时,应三人以上同时作业,其中两名人员负责防护工作,必须增设专人负责执机人员防护;9.作业人员上线作业必须穿戴合理,注意保暖防止冻伤,同时要保证视听良好,注意倾听机车鸣笛和防护员示警,下道避车必须选择安全位置,并将工具随身带下道。
安全培训提纲范文

安全培训提纲范文一、背景介绍(150字左右)-介绍本次安全培训的目的和重要性-引用相关数据或案例来说明安全问题的关键性二、安全意识培养(500字左右)-安全意识的定义和作用-分析当前存在的潜在安全隐患和风险-强调员工要主动发现和报告安全问题的重要性-教育员工如何正确使用和保管办公环境中的各类设备和工具,如电脑、打印机、复印机等-引导员工妥善处理日常工作中可能遇到的突发情况,如火灾、泄漏等-提醒员工保持思想警惕,提防企业信息泄露、个人隐私泄露等安全问题三、火灾防范与应急处理(300字左右)-火灾防范措施,如不乱堆放易燃物品、不私拉乱接电线等-急救知识普及,如何正确使用灭火器、疏散逃生等-模拟火灾现场,培训员工如何冷静应对和正确应急处理四、保密意识培养(300字左右)-保密意识的重要性和必要性-职业道德与保密原则-分析泄密的后果和影响-提醒员工遵守保密制度,不泄露公司机密和客户隐私信息等五、安全管理与自我保护(300字左右)-介绍公司的安全管理制度和相关规定-阐述员工在工作日常中应具备的自我保护意识和技巧-提醒员工保持办公环境的整洁和安全-培养员工对不安全行为的及时纠正和提醒六、参与互动和案例分析(150字左右)-鼓励员工参与互动讨论-分析真实案例,由员工参与讨论并总结教训-引导思考如何将安全知识应用于实际工作中七、总结(100字左右)-强调安全是每个员工的责任,只有共同努力才能确保公司的安全-感谢员工参与和支持本次安全培训-提醒员工在日常工作中始终保持高度的安全警觉性以上提纲可根据实际情况做适当调整,确保内容的准确性和有效性。
安全教育提纲

安全教育提纲1、道路交通安全:教育学生不乘坐无牌车、超载车、拼装车、三轮车、摩托车等违规车辆,过公路注意来往车辆。
2、防溺水安全宣传教育:教育学生做:不到池塘、河边玩耍;不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或教师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
特别要教育学生遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救,要智慧救援,并立即寻求成人帮助。
3、消防安全教育:不得玩火。
一是不得带火柴或打火机等火种;二是不得随意点火,禁止在易燃易爆物品处用火,禁止野外用火;三是不得在公共场所燃放鞭炮,更不允许将点燃的鞭炮乱扔。
用电应在老师或家长指导下进行。
4、食品安全:(1).不随便吃野菜、野果。
(2).不吃腐烂变质的食物。
(3).不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料以及三无食品饮品(无产地、无生产日期、无保质期)。
(4).不喝生水。
不食用过期食品和饮料。
(5).不要到卫生条件较差的地方进餐。
(6).不生吃海鲜、河鲜、肉类等。
(7).不食用病死的禽畜肉。
(8).生吃瓜果要洗净。
如果不清洗干净,不仅可能染上疾病,还可能造成农药中毒。
(9).不吃陌生人递送的食物及饮品。
(10).在吃饮各种食品前,要对饮食品进行一闻二看三品,如有异常,应立即停止饮食。
5防雷电安全教育户外避雷1.外出如遇雷雨,可以蹲下,尽量降低自己的高度,同时将双脚并拢,减少跨步电压带来的危害。
因为雷击落地时,会沿着地表逐渐向四周释放能量。
此时,行走中的人前脚和后脚之间就可能因电位差不同,而在两步间产生一定的电压。
2.不要在大树底下避雨。
因为下雨时,大树潮湿的枝干相当于一个引雷装置,如果用手扶大树,就仿佛用手摸避雷针一样。
所以,在打雷时最好离大树5米以外。
3.下雨时不要在水边(江、河、湖、海、塘、渠等)、洼地停留,要迅速到附近干燥的住房避雨,山区找不到房子,可以到山岩下或者山洞里避雨。
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时间:2014年2月26日地点:公司会议室参加人员:各部门主管(谭勇、郑伟、杜健、税奇懿、李熊波、何建兴、张勇)主讲:杨林内容:《安全生产管理知识》内容提要第一章安全生产管理概述第二章生产经营单位的安全生产管理第三章安全评价第四章重大危险源辨识与监控第五章事故应急救援第六章职业危害与职业病管理第七章职业健康安全管理体系第一章安全生产管理概述1.基本要求:检验应考人员对安全生产管理基本概念的掌握程度;对现代安全生产管理理论的熟悉程度;对我国安全生产工作现状和安全生产管理方针的熟悉程度。
1.安全生产管理的基本概念1.1劳动保护是依靠科学技术和管理,采取技术措施和管理措施,消除生产过程中危及人身安全和健康的不良环境、不安全设备和设施、不安全环境、不安全场所和不安全行为,防止伤亡事故和职业危害,保障劳动者在生产过程中的安全与健康的总称。
1.2 安全生产为了使生产过程在符合物质条件和工作秩序下进行,防止发生人身伤亡和财产损失等生产事故,消除或控制危险、有害因素,保障人身安全与健康、设备和设施免受损坏、环境免遭破坏的总称。
1.3职业安全卫生职业安全卫生是安全生产、劳动保护和职业卫生的统称,它是以保障劳动者在劳动过程中的安全和健康为目的的工作领域,以及在法律法规、技术、设备与设施、组织制度、管理机制、宣传教育等方面所有措施、活动和事物。
1.4 安全指生产系统中人员免遭不可承受危险的伤害1.5 安全生产管理针对人们生产过程的安全问题,运用有效的资源,发挥人们的智慧,通过人们的努力,进行有关决策、计划、组织和控制等活动,实现生产过程中人与机器设备、物料、环境的和谐,达到安全生产的目标。
1.6本质安全指设备、设施或技术工艺含有内在的能够从根本上防止发生事故的功能。
包括:失误—安全功能;故障—安全功能;上述两项功能是设备、设施和技术工艺固有的,即在它们的规划设计阶段就被纳入。
1.7 事故是指造成人员死亡、伤害、职业病、财产损失或其他损失的意外事件。
是人们不希望发生的,同时违背人们的意愿后果。
1.8 事故隐患指生产系统中可导致事故发生的人的不安全行为、物的不安全状态、环境的不安全条件和管理上的缺陷。
1.9 危险是指系统中存在导致发生不期望后果的可能性超过了人们的承受程度。
注意危险度的概念,危险度用生产系统中事故发生的可能性和严重性给出。
2.1安全生产管理的发展(安全、健康、舒适)2.2 安全生产管理的原理与原则安全生产管理作为管理的一个分支,服从管理的基本原理系统原理:动态相关性原则、整分合原则、反馈原则、封闭原则;人本原理:动力原则、能级原则、激励原则;预防原理:偶然损失原则、因果关系原则、3E原则、本质安全化原则;强制原理:安全第一原则、监督原则。
2.3 事故致因理论1 事故频发倾向理论当发生事故的概率不存在个体差异时,一定时间内事故发生次数服从泊松分布。
一些工人由于存在精神或心理方面的毛病,如果在生产操作过程中发生过一次事故,当再继续操作时,就有重复发生第二次、第三次事故的倾向,符合这种统计分布的主要是少数有精神或心理缺陷的工人,服从偏倚分布。
当工厂中存在许多特别容易发生事故的人时,发生不同次数事故的人数服从非均等分布。
事故频发倾向是指个别容易发生事故的稳定的个人内在倾向。
事故频发倾向者的存在是工业事故发生的主要原因,即少数具有事故频发倾向的工人是事故频发倾向者,他们的存在是工业事故发生的原因。
如果企业中减少了事故频发倾向者,就可以减少工业事故。
2 因果连锁理论:遗传和社会环境—人的缺点—不安全行为和不安全状态—事故—伤害。
多米诺骨牌论。
企业安全工作的中心就是防止人的不安全行为,消除机械的或物质的不安全状态,中断事故连锁的进程而避免事故的发生。
3 能量意外释放理论:事故是一种不正常的或不希望的能量释放。
各种形式的能量是构成伤害的直接原因。
利用各种屏蔽防止意外的能量释放来防止事故。
3系统安全理论的创新1 )改善物的系统可靠性以提高系统的安全性;2 )没有任何事物是绝对安全的;3 )不可能根除一切危险源;4 )安全工作的目标就是控制危险源,把事故概率降到最低,把伤害和损失控制在较轻的程度。
2.4 事故预防和控制的基本原则☉事故预防是指通过工程技术措施和管理措施使事故尽量不发生。
☉事故控制是指通过工程技术措施和管理措施,即使发生事故,尽量减少后果的严重程度。
☉为预防或减少事故发生采取三方面的对策:安全技术、安全教育和安全管理。
☉安全技术:机物的不安全状态,环境的不安全条件☉安全教育:提高全员的安全意识和保护能力;☉安全管理:规范员工的行为。
☉个人防护3. 我国安全生产工作现状与安全生产方针安全第一、预防为主、综合治理“安全第一”在确保安全的前提下实现生产其他目标“预防为主”安全生产管理,从事后处理向事先预防转换,防患于未然,思想重视,预防措施得当,事故是可以大幅度减少的。
第二章生产经营单位的安全生产管理1. 安全生产责任制2. 生产经营单位安全生产的组织保障3. 安全生产投入与安全技术措施计划4. 安全生产教育培训5. 建设项目“三同时”6. 安全生产检查7. 劳动防护用品管理本章检验管理人员对生产经营单位安全生产责任制的掌握程度;对生产经营单位安全生产管理组织保障的熟悉程度;对安全生产投入制度的熟悉程度;对安全生产教育培训制度的熟悉程度;对建设项目(新建、改建、扩建工程项目)“三同时”制度的掌握程度;对生产经营单位安全生产检查制度的掌握程度;对劳动防护用品管理制度及劳动防护用品管理知识的掌握程度。
1.安全生产责任制1.1 必要性《安全生产法》第四条中规定“生产经营单位必须加强安全生产管理,建立、健全安全生产责任制,完善安全生产责任制度,完善安全生产条件,确保安全生产。
”充分说明了安全生产责任制的重要性。
生产经营单位的安全生产责任制的核心是实现安全生产的“五同时”,就是在计划、布置、监察、总结、评比生产工作的时候,同时计划、布置、检查、总结、评比安全工作。
1.2 建立安全生产责任制的要求必须符合国家安全生产法律法规和政策方针的要求;与本单位管理体制协调;符合本单位、部门、班组、岗位实际,明确具体可操作;有专门机构和人员保障;同时建立监督、检查制度,群众监督,真正落实。
1.3 安全生产责任制的主要内容生产经营单位主要负责人,第一责任者,全面负责生产经营单位其他负责人,在各自职能范围内,协助主要负责人生产经营单位职能管理机构负责人及其工作人员,在本机构内部班组长,是搞好安全生产工作的关键,全面负责本班组的安全生产,是安全生产法律、法规和规章制度的直接执行者岗位工人,岗位工人对本岗位的安全生产负直接责任2. 生产经营单位安全生产的组织保障2.1 生产经营单位安全生产管理机构的设置矿山、建筑施工单位和危险物品的生产、经营、储存单位,应当设置安全生产管理机构或者配备专职安全生产管理人员。
2.2 生产经营单位安全生产管理人员的设置其他生产经营单位,从业人员超过300人的,应当设置安全生产管理机构或者配备专职安全生产管理人员;从业人员在300人以下的,应当配备专职或者兼职的安全生产管理人员,或者委托具有国家规定的相关专业技术资格的工程技术人员提供安全生产管理服务,保证安全生产的责任仍由本单位负责。
3.安全生产投入3.1 安全生产投入的基本要求生产经营单位必须安排适当的资金,以改善安全设施,更新安全装备、器材、仪器和其他安全投入。
以保证达到法律法规标准规定的安全生产条件。
所必需的资金投入,由生产经营单位的决策机构、主要负责人或者个人经营的投资人予以保证,并对由于安全生产所必需的资金投入不足而导致的后果承担法律责任。
安全投入资金主要用于:安全技术措施工程,如防火、通风;购置安全设备、器材、装备、仪器仪表及其维护;重大安全课题研究;配备劳动防护用品;安全教育培训;应急救援预案;其他。
3.2安全技术措施计划生产经营单位为了保证安全资金的有效投入,应编制安全技术措施计划,该计划的核心是安全技术措施。
安全技术分类防止事故发生的安全技术1、消除危险源2、限制能量或危险物质3、隔离4、故障—安全设计5、减少故障和失误减少事故损失的安全技术1、隔离2、个体防护3、设置薄弱环节4、避难与救援安全技术措施计划项目:工业卫生技术措施。
以改善对职工身体健康有害的生产环境条件、防止职业中毒与职业病的技术措施,如防尘、防毒。
减轻劳动强度等其它安全技术措施。
辅助措施。
以保证工业卫生方面所必须的房屋及一切卫生性保障措施。
如尘毒作业人员的淋浴室、更衣室等。
安全宣传教育措施。
以提高作业人员安全素质的有关宣传教育设备、仪器、教材和场所等,如劳动保护教育室、安全卫生展览等。
按照“安全技术措施计划项目总名称表”执行,保证费用合理使用。
3.3 编制安全技术措施计划的方法编制时间计划内容编制计划的布置计划项目的确定与编制计划的审批计划的下达4. 安全生产教育制度4.1 生产经营单位安全生产教育制度的要求《安全生产法》第二十一条规定:“生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训,保证从业人员具备必要的安全生产知识,熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程,掌握本岗位的安全操作技能。
未经安全生产教育和培训合格的从业人员,不得上岗作业。
《安全生产法》对安全生产培训教育做出明确规定第二十条、第二十一条、第二十二条、第二十三条、第三十六条、第五十条4.2 教育的对象和内容对象:我国境内企业和与之签定劳动合同的劳动者。
生产经营单位主要负责人、管理人员安全教育、生产经营单位从业人员、特种作业人员。
内容:思想教育、法制教育、知识教育和技能教育。
4.3 教育形式和方法广告式、演讲式、会议讨论式、竞赛式、声像文艺演出式、学历教育式等。
5、建设项目“三同时”制度6. 安全生产检查6.1 检查内容:软件和硬件查思想、查意识;查现场、查隐患;查管理、查制度6.2 检查的类别☉定期性安全检查☉经常性安全检查☉季节性及节假日安全检查☉专业(项)安全检查☉综合性安全检查☉不定期的职工代表巡视6.3 检查的方法常规检查安全检查表法(SCL)仪器检查法6.4 现场安全检查的工作程序☉安全检查准备☉实施安全检查☉通过分析做出判断☉及时做出决定进行处理☉通过复查整改落实情况,获得整改效果的信息,以实现安全检查工作的闭环7. 劳动防护用品管理制度7.1 劳动防护用品的分类:一般劳动防护用品与特种劳动防护用品7.2 劳动防护用品的选用原则1989年我国颁布了《劳动防护用品选用的规则》(GB11651—89),正确选用优质的防护用品是保证劳动者安全与健康的前提,选用的基本原则是:☉根据国家标准、行业标准或地方标准选用。
☉根据生产作业环境、劳动强度以及生产岗位接触有害因素的存在形式、性质、浓度(或强度)和防护用品的防护性能进行选用。