新人教版四年级英语下册- Unit 3 Weather Part B Let's Learn课件
Part B Let’s learn
Review: Look, read, clap your hands and stamp your feet.
sun
weather
hot
cool
cold
outside
inside
warm
I’m going to have a trip with my son Yangyang this summer. We need to check the weather before we leave.
cold cool
cool
warm cold
Good morning！This is the weather report. Today it’s warm and sunny in Kunming …
Kunming
HaБайду номын сангаасbin Kunming SHhaarbnignhai Qingdao Shanghai Guiyang Qingdao
Guiyang
rainy
warm
sunny
cool
cloudy hot
cold
snowy
windy
How’s the weather? =What’s the weather like?
It's …
How’s the weather in Nanchang?=What's the weather like in Nanchang?
—What’s the weather like in Beijing? —It’s cold and windy.
sunny
—What’s the weather like in Sydney? —It’s hot and sunny.
What’s missing?
rainy
cloudy
sunny
hot
snowy
windy
warm
cloudy
cool
—What’s the weather like in London ? —It’s rainy.
rainy
snowy
—What’s the weather like in Moscow ? —It’s cold and snowy.
windy
London Moscow Beijing
Singapore Sydney
rainy snowy windy
cloudy sunny
1. Who is the lady in the blue suit? 2. What is she doing?
rainy snowy
Here’s the world
This summer we are having the national sports meeting in the following cities. We have to check the weather of these cities.
Presentation:
Be a weather reporter. Make a weather report!
It's … and … in Nanchang.
Pair work
A:How’s the weather?=What’s the weather like? B:It's ...
Kunming Harbin
Shanghai Qingdao Guiyang
cold cool
cool
warm cold
snowy
windy
windy
snowy
cloudy
sunny
rainy
sunny
cloudy
rainy
snowy
windy
rainy cloudy
windy sunny
snowy
sunny
windy
snowy
rainy
cloudy
cloudy
windy
sunny
snowy
rainy
Game time: Fly Swatting(拍苍蝇）
windy weather. Today it’s hot
and sunny in Sydney.
cloudy
sunny
What’s the weather like in Sydney?
It’s hot and sunny.
Sing a song of weather
sunny rainy
cold
人教版PEP英语四年级下册《unit3WeatherPartBLet'slearn》教案
人教版PEP英语四年级下册《unit3WeatherPartBLet’slearn》教案教学内容本节课的教学内容是人教版PEP英语四年级下册的《unit3WeatherPartBLet’slearn》。
在这个单元中，我们将会学习以下内容：•天气形容词，如sunny、windy、cloudy等；•天气的表达，如“It’s sunny today”、“It’s windy today”等；•综合运用这些知识，描述一个地方的天气情况。
教学目标•能够掌握天气形容词的用法，如sunny、windy、cloudy等；•能够正确地表达天气情况，如“It’s sunny today”、“It’s windy today”等；•能够描述一个地方的天气情况，并准确使用所学知识。
教学重点和难点教学重点：•学会使用天气形容词；•能够正确地表达天气情况。
教学难点：•在综合运用知识时，如何正确地描述一个地方的天气情况，并使用所学知识。
教学过程1.Warming up通过讨论天气状况的方式来激发学生的学习兴趣。
介绍一些简单的天气形容词，如sunny、windy、cloudy等。
可以通过老师给出单词或图片的方式来呈现。
2.Presentation学习天气形容词的正确用法。
教师可以通过制作课件、放映视频等方式来说明和展示天气形容词。
3.Practice练习运用天气形容词。
如，老师提问“Today is a sunny day. What’s the weather like today?”，让学生做出回答等。
4.Production综合运用所学知识，描述自己所在的城市的天气情况。
可以通过问答、小组讨论等方式来完成任务。
5.Extension教师可以通过节目、人物对话等方式，来演示如何正确地表达天气情况。
通过听力训练等方式，加强学生的语感和语音技能。
教学评价作为教师，我们需要对学生的学习情况进行评价。
可以通过以下方面来考察学生：•天气形容词的掌握情况；•能够正确地表达天气情况；•能够描述一个地方的天气情况，并准确使用所学知识。
英语人教版四年级下册unit3 weather B let's learn
Unit 3 WeatherB Let’s learn Let’s play一、Teaching analysis本节课教学内容为PEP小学英语四年级下册 Unit 3 Weather part B Let’s learn and Let’s play. 这一单元的主要教学内容是学习形容天气的英语表达以及如何用英语向别人询问天气本课时通过天气预报员预报世界城市的天气状况，学习运用sunny/cloudy/rainy/windy/snowy这些形容词来表达天气情况。
本课时的单词对多数学生来说并不难，个别同学通过自学就已经掌握了一些重点单词，就是Here’s the world weather.对他们来说有些难度，而且运用方面还不够熟练。
二、Teaching aims1.能听说、认读：rainy,snowy,windy,sunny, cloudy, world.2.能够用英语询问天气情况，并熟练运用句型It’s … in …来介绍不同地方的天气特征。
3.了解世界各地各具代表性的气候；了解天气预报常用符号。
4.培养学生自主学习的能力和合作精神。
三、Teaching key points and difficulties：1.重点：听、说、认读sunny,rainy,snowy,windy,cloudy和句型What’s the weather like in ...?及其回答It’s...。
2.难点:world和几个著名城市的英文发音。
四、Teaching aids多媒体、课件五、Teaching procedureStep1. Warm-up/Revision1.Greeting/Free talk。
1. 2 Greeting.T:What’s the weather like in LuXi today ?2.由LuXi这个当地地名，进而复习其他表地名的单词，引出新地名Singapore 和Moscow的单词学习。
英语人教版四年级下册Unit3 Weather PartB Let's spel
S: ……
Use the same way to teach car, arm and card.
T: What’s the same letter in the three words?
S: ar
T: How to pronounce?
PPT Words card
Unit 2 weather
Let’s spell
ar al
arm tall
car ball
card wall
导学重点
导学难点
导学准备
板书
设计
导学流程
一warm up and revision
1 Free talk
T: Good afternoon, everyone.
S: Good afternoon, teacher.
3 To help students faster a good habit of reading.
To help students master the letters’ (ar /al )pronunciations.
To help students foster the ability of how to spell the word with the rules.
S: ……….
Play two games to practice.
Game one: read the sound mark with the music.
Game two : spell the words.
The same way to teach al
三consolidation
人教PEP版英语四年级下册Unit 3 Weather Part B Let's learn课件
Let's play
Moscow Beijing
Toronto New York
Here’s the world weaStyhdenre.yToday it’s warm and windy in Beijing. It's cold and snowy in Moscow. In Sydney, it's hot and sunny. In Toronto, it's warm and cloudy. But it's cool and rainy in New York.
A：What’s the weather like in London?
B：It’s cold and windy.
A：Is it hot and sunny in New York?
B：Yes, it is.
Summary
1. 学习了下列单词：sunny, rainy, snowy, windy, cloudy, world, Sydney, London, Singapore, Mosco七w彩课堂
C. rain
Exercises
三、根据天气调查表，完成对话。
sunny windy cloudy cold hot cool
Sydney
√
√
London
√
√
New York
√
√
A: What’s the weather like in Sydney?
B：It’s cool
and cloudy .
No, it isn’t. It’s cloudy.
Look and learn
Hello, dad! Where are you now?
人教PEP版英语四年级下册Unit 3《Weather》(let’s learn PartB)说课稿
人教PEP版英语四年级下册Unit 3《Weather》（let’s learn PartB）说课稿一. 教材分析《人教PEP版英语四年级下册Unit 3 Weather》是本册教材的第三单元，主题是天气。
本节课的主要内容是学习天气相关的词汇和表达方式，如sunny, cloudy, rny, windy等。
通过学习，学生能够用英语简单描述天气情况，并能够进行简单的天气对话。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够听懂并运用一些简单的英语句子进行交流。
但是对于天气这一主题，可能存在一些困难，因为天气是一个变化无常的概念，需要学生对天气现象有一定的了解和认识。
因此，在教学过程中，我将会结合学生的实际生活经验，帮助他们更好地理解和掌握天气相关的词汇和表达方式。
三. 说教学目标1.知识目标：学生能够掌握天气相关的词汇和表达方式，如sunny,cloudy, rny, windy等，并能够用英语简单描述天气情况。
2.能力目标：学生能够听懂并运用所学的词汇和表达方式进行简单的天气对话。
3.情感目标：通过学习天气相关的知识，学生能够对自然现象产生兴趣和好奇心，培养他们积极学习英语的兴趣。
四. 说教学重难点1.重点：学生能够掌握天气相关的词汇和表达方式，并能够用英语简单描述天气情况。
2.难点：学生能够听懂并运用所学的词汇和表达方式进行简单的天气对话。
五. 说教学方法与手段1.情景教学法：通过创设真实的生活情境，让学生在实际交流中学习和运用天气相关的词汇和表达方式。
2.交际法：通过小组合作和角色扮演等活动，让学生进行实际的天气对话，提高他们的交际能力。
3.任务型教学法：通过完成具体的任务，如描述天气情况，让学生将所学的词汇和表达方式应用于实际情境中。
六. 说教学过程1.导入：通过提问学生喜欢的天气，引导学生思考和讨论天气相关的词汇和表达方式。
2.呈现：通过图片和实物展示，向学生介绍天气相关的词汇和表达方式，如sunny, cloudy, rny, windy等。
Unit 3 Weather Part B Let's learn 教案
《Unit 3 Weather》
Part B Let’s learn
教案
一、基本信息
二、学习目标
1、能够听、说、读、写表示天气的词汇: rainy, snowy, cloudy, sunny, windy
2、能够运用下列句型描述某地的天气特征：—What’s the weather like in ...? —It’s ... and ... in ...
3、能够在天气预报或者新闻场景中，提取有效信息，解决问题
4、了解天气预报员职业，并模拟进行天气预报，并认识到天气的重要性，关注日常天气变化。
三、学情分析
学生已经通过本单元前几次课程学习，掌握一些简单天气词汇和句型，可以简单进行口语交际，谈论天气。
四、教学重难点及解决措施
教学重点：1. 能够听、说、读、写表示天气的词汇: rainy, snowy, cloudy, sunny, windy
2. 能够运用下列句型描述某地的天气特征：—What’s the weather like in ...?—It’s ... and ... in ...
教学难点：能够在不同情境中灵活运用本课所学的描述天气特征的词汇和句型，能完成一系列的听说活动，了解天气预报员职业，并运用所学知识进行天气预报职业体验，并在活动过程中意识到天气的重要性，关注日常天气变化。
解决措施：利用智慧课堂丰富活动形式，调动学生运用英语知识的积极性，带入天气预报员职业场景，在实际场景中学以致用
五、教学设计
六、板书设计认识天气词语练习天气句型面试天气预报员
七、教学反思。
人教PEP四年级下 Unit3 Weather Part B Let's Learn
Part B Let’s learn
Review: Look, read, clap your hands and stamp your feet.
sun
weather
hot
cool
cold
outside
inside
warm
I’m going to have a trip with my son Yangyang this summer. We need to check the weather before we leave.
cold cool
cool
warm cold
It's … and … in Nanchang.
Pair work
A:How’s the weather?=What’s the weather like? B:It's ...
Kunming Harbin
Shanghai Qingdao Guiyang
cold cool
cool
warm cold
—What’s the weather like in Beijing? —It’s cold and windy.
sunny
—What’s the weather like in Sydney? —It’s hot and sunny.
What’s missing?
rainy
cloudy
sunny
London Moscow Beijing
Singapore Sydney
rainy snowy windy
cloudy sunny
1. Who is the lady in the blue suit? 2. What is she doing?
人教版(PEP)四年级下册Unit3--Weather-Part-B2-Let's-talk(教案)
3.能够在情景中恰当运用句型What's the weather like in New York/---?对天气情况进行询问:
4.能够在语境中理解新词degrees的意思并能正确发音。
4.教学重点、难点
教学重点：
能够在情景中恰当运用句型What's the weather like in …？It's …Is it cold/---? Yes, it is./No, itisnl对天气情况进行询问。
教学难点：
能够在情景中运用本课核心句型询问天气情况并能进行回答。
5.教学过程设计
6.教学评价设计
评价方法：
本节课运用『自我评价、小组评价、教师评价、口头鼓励性语言评价、小组竞赛型等多种评价方式进行由始至终的课堂评价活动。
充分调动学生的学习积极性，保持学生的学习热情，更好的完成教学任务。
Unit 3 Weather Part B Let’s learn(课件)人教PEP版英语四年级下册
4 Fill in the table
5 Report the weather
cool
cold warm
cool
hot
Hello, I'm ______. Here's the world weather. It's ______ and ______ in _____. It's ______ and ______ in _____. It's ______ and ______ in _____. Thank you for watching.
It's _s_n_o_w_y_ in _M_o__s_c_o_w_.
What's the weather like in London?
rain
rainy
雨
阴雨的
London
It's _r_a_i_n_y_ in _L_o_n_d__o_n_.
What's the weather like in Sydney?
rainy snowy
Here's the world
windy weather.Today it's hot and sunny in Sydney.
cloudy
sunny
What's the weather like in Sydney?
It's hot and sunny.
Choose the proper word to fill in the blank.
Thank you!
3 Choose
4 Listen and fill in the table