人教版-美术-一年级下册-《妈妈的节日》教案
一年级下册美术教案-妈妈的节日-人教新课标
一年级下册美术教案-妈妈的节日-人教新课标教学目标- 情感态度与价值观：培养学生热爱家庭，尊重母亲的情感，通过绘画表达对母亲的爱与感激。
- 过程与方法：通过观察、讨论、实践，学生能够运用绘画基本技巧，创作出一幅表达对母亲敬爱的画作。
- 知识与技能：学生能够了解基本的绘画构图原则，掌握线条、色彩的基本运用，并能够运用这些知识创作出富有创意的画作。
教学内容- 主题：妈妈的节日- 内容：引导学生观察母亲的日常生活，了解母亲为自己和家庭所做的贡献，通过绘画表达对母亲的感激之情。
教学重点与难点- 重点：引导学生观察、理解母亲的辛勤付出，培养学生对母亲的敬爱之情。
- 难点：如何运用绘画技巧，表达出对母亲的深厚情感。
教具与学具准备- 教具：PPT、黑板、粉笔、绘画示范视频。
- 学具：画纸、彩笔、铅笔、橡皮。
教学过程1. 导入：通过PPT展示母亲的日常生活场景，引导学生观察、讨论母亲的辛勤付出，激发学生对母亲的敬爱之情。
2. 新课：讲解绘画的基本技巧，如构图、线条、色彩运用等，并通过示范视频展示如何创作一幅表达对母亲敬爱的画作。
3. 实践：学生根据所学知识，自主创作一幅表达对母亲敬爱的画作。
4. 展评：学生展示自己的作品，相互评价，教师给予点评和指导。
5. 总结：总结本节课的学习内容，强调母亲的重要性，鼓励学生在日常生活中多关心、帮助母亲。
板书设计- 主题：妈妈的节日- 内容：绘画技巧、构图原则、色彩运用- 示例：展示一幅表达对母亲敬爱的画作作业设计- 要求：运用本节课所学的绘画技巧，创作一幅表达对母亲敬爱的画作。
- 提交方式：拍照上传至学习平台课后反思- 教师反思：本节课的教学目标是否达成，教学内容是否充分，教学过程是否顺畅，学生的参与度如何，教学效果是否达到预期。
- 学生反馈：学生对本节课的教学内容、教学方式的满意度，对绘画技巧的掌握程度，对母亲的敬爱之情的表达。
- 改进措施：根据课后反思的结果，对教学内容、教学方式进行适当的调整，以提高教学效果。
一年级美术《妈妈的节日》教案
一年级美术《妈妈的节日》优秀教案一、教学目标：1. 让学生了解和知道母亲节的来历和意义。
2. 培养学生热爱母亲，尊敬母亲的情感。
3. 培养学生动手操作能力和创新能力。
二、教学重点：1. 让学生了解母亲节的来历和意义。
2. 培养学生动手操作能力和创新能力。
三、教学难点：1. 如何让学生通过动手操作，创作出富有创意的作品。
2. 如何引导学生表达对母亲的热爱和尊敬。
四、教学准备：1. 教师准备相关母亲节的资料和图片。
2. 学生准备绘画材料，如彩笔、水粉等。
五、教学过程：1. 导入（5分钟）教师出示母亲节的图片，引导学生了解母亲节的来历和意义。
2. 讲解（10分钟）教师讲解母亲节的由来，引导学生表达对母亲的热爱和尊敬。
3. 示范（10分钟）教师示范如何创作一幅表达对母亲的热爱和尊敬的绘画作品。
4. 学生创作（15分钟）学生根据教师的示范，结合自己的理解和创意，进行绘画创作。
5. 展示和评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师对作品进行评价，引导学生互相欣赏和学习。
教学反思：本节课通过引导学生了解母亲节的来历和意义，激发学生对母亲的热爱和尊敬之情。
在学生创作环节，教师应注重引导学生发挥创新意识，培养学生的动手操作能力。
在评价环节，教师应注重激励学生，提高学生的自信心。
六、教学延伸：1. 邀请学生家长参与，让学生将自己创作的作品送给妈妈，表达对妈妈的祝福和爱意。
2. 组织学生进行母亲节主题的手工制作活动，如制作贺卡、康乃馨等，增进学生与妈妈的亲子关系。
七、作业布置：1. 让学生回家后，向妈妈表达自己对她的祝福和爱意。
2. 完成一幅以母亲节为主题的绘画作品，下一节课进行展示。
八、教学反思：1. 在教学过程中，是否有效地引导学生了解母亲节的来历和意义？2. 学生在创作过程中，是否能够发挥创新意识，表达自己对母亲的爱意？3. 教学活动是否能够激发学生对美术的兴趣，提高他们的动手操作能力？九、教学评价：1. 学生对母亲节知识的掌握程度。
人教版小学美术一年级下册《第12课 妈妈的节日》优质课公开课课件、教案
人教版小学美术一年级下册《第12课妈妈的节日》优质课公开课课件、教案人教版小学美术一年级下册第12课《妈妈的节日》教案教学目标：1.让学生了解母亲节，感受母爱的崇高与伟大。
2.引导学生通过简单的创意、绘画、制作，在妈妈的节日中为妈妈送上自己的一份心意。
教学重难点：引导学生通过设计项链的方法来表达对母亲节日的美好祝福。
教学准备：教师：PPT、示范作品、刮画纸、刮画笔。
学生：刮画棒、刮画纸。
教学过程：一、导入1. 同学们你们喜欢听歌吗？今天老师也为你们准备了一首歌，我们一起来听一下好吗?播放《世上只有妈妈好》的歌曲2.提问：这首歌好听吗？这是一首歌唱谁的歌曲呢？那妈妈爱我们吗？你们爱妈妈吗？3.出示课题：第12课妈妈的节日二、讲授新课1.集体交流：同学们知不知道妈妈的节日有哪些呢？学生自由回答，老师适当给与提示和总结，引导学生说出（三八妇女节、母亲节、妈妈的生日)这些节日的具体时间，你们知道吗？那母亲节是什么时候呢，孩子们知道吗？母亲节是一个感谢母亲的节日，我们把每年五月的第二个星期天作为母亲节。
2.分小组讨论：在妈妈的节日里，自己可以为妈妈送上一份怎样的心意？3.通过一封小明同学的来信，得知他想送妈妈一条漂亮的宝石项链，可是自己还是一名学生，没有能力购买，怎么办？引导学生用绘画方式设计一条漂亮的项链送给妈妈。
4.引导学生观察：项链美在哪里呢？颜色？形状？学生讨论回答：颜色：五颜六色；形状：各不相同整体呈圆弧形。
5.拼摆项链：我有几条项链因为保存不善坏掉了珠子撒得到处都是，谁能来帮老师这个忙，选出你最喜欢的形状为老师拼一条项链呢？6.教师示范：示范用刮画纸如何设计漂亮的项链。
三、学生作业1.出示作业要求：为妈妈设计一条漂亮的项链。
引导学生注意构图和点、线、面以及图案的合理运用。
2.注意刮画笔的用法和强调安全。
3.充分肯定学生大胆、自由表现，并巡视指导。
同时，帮助学生在作品的下方空白处完成对妈妈的祝福语的创作。
人教版一年级美术下册妈妈的节日教案
妈妈的节日教案一、教材分析本教案选自人教版一年级美术下册，主题为“妈妈的节日”，主要通过引导学生了解母亲节的起源、发展历程以及庆祝方式，培养学生的美术欣赏能力和创造力，深化学生对母爱的理解。
教材以图文并茂的形式，生动地呈现了与母亲节相关的各种美术元素，为教师教学和学生创作提供了丰富的素材。
二、教学目标1.知识目标：让学生了解母亲节的由来和意义，明白母爱的伟大，知道如何用美术的方式表达对妈妈的感恩之情。
2.技能目标：引导学生运用各种美术手段，如绘画、手工制作等，创作出体现母爱主题的作品，培养学生的审美能力和创作能力。
3.情感目标：加深学生对母爱的理解，培养学生关爱母亲、感恩母亲的品质，同时培养学生的创造力和团队协作精神。
三、教学重点与难点1.教学重点：引导学生用美术方式表达对母亲的感激之情，提高学生的美术创作能力和审美素养。
2.教学难点：如何引导学生将心中对母亲的爱转化为具体的美术作品，如何评价学生的作品，鼓励学生不断进步。
四、教学准备1.教学用具：彩色卡纸、水彩颜料、油画棒、剪刀、胶水等制作材料，多媒体课件，图片资料等。
2.书籍及资料：《妈妈的节日》教材、关于母爱的故事、图片等。
五、教学过程1.引入通过播放一首关于母爱的歌曲或展示一些关于母亲的图片和故事，引导学生进入主题，激发学生的学习兴趣和好奇心。
向学生提问：“你们知道5月第二个星期天是什么节日吗？”从而引出“母亲节”这一话题。
2.知识点讲解通过多媒体课件展示母亲节的起源、发展历程以及庆祝方式等知识，让学生全面了解母亲节的背景和文化内涵。
同时，展示一些优秀的以母爱为主题的美术作品，与学生共同欣赏，引导学生从作品中汲取灵感。
3.学生创作根据刚刚讲解的知识点，鼓励学生动手创作一幅以母爱为主题的作品。
可以是个人的绘画作品，也可以是小组合作的手工制品。
教师巡回指导，针对学生遇到的问题给予及时解决，并鼓励学生发挥想象力和创造力。
4.作品展示与评价完成作品后，请学生自愿展示自己的作品并分享创作思路和感受。
人教版小学美术一年级下册第12课《妈妈的节日》优质课教案教学设计2套
人教版小学美术一年级下册《妈妈的节日》教案设计篇一教学目标：1、让学生了解妈妈的辛苦，感受母爱的无私和伟大2、引导学生发挥想象，用绘画的形式给妈妈送礼物学情分析：这一节课属于造型-表现领域的学习范畴，通过对教材的研究，我认为本课的重点是启发学生在妈妈节日时献上自己的一份心意，所以画面可以表现妈妈过节日时的情景，也可以更丰富多样，重在表现出自己对妈妈的那份爱。
农村小学的学生基础不好，孩子年龄小，绘画技能差，教师要加强引导。
教学难点：1、通过绘画表达自己对妈妈的爱。
2、敢于用绘画的形式表现妈妈节日的创意画。
教学过程：一、多媒体导入同学们看看，这几幅图上都有谁？他们在干什么？（妈妈给孩子剪指甲、妈妈陪孩子阅读、地震中妈妈保护孩子）师：妈妈对我们的爱是伟大的，我们应该感谢妈妈赐予我们生命，并一直在我们的身边保护我们、关爱我们。
今天就让我们带着这种感激的心情来学习12课。
（引入课题：妈妈的节日）二、教学新授想一想，说一说：1、介绍一下“我的妈妈”，妈妈平时都做些什么？2、妈妈的生日是哪天？3、还有哪些妈妈的节日？师总结：妈妈平时都很忙、很辛苦，要上班，要做家务，还要照顾我们，妈妈很爱我们，我们也要爱妈妈。
我们大家一起来唱一唱和妈妈有关的歌曲。
教师继续引导：儿童节的时候我们都收到过哪些礼物？那么在妈妈的节日里我们能为妈妈做些什么呢？（帮妈妈做家务、动手给妈妈做贺卡、给妈妈画幅画像……）三、学生作业把刚才我们说的用绘画的形式表现出来教师巡回指导。
四、作业评价、优秀作品欣赏五、课堂小结：今天这一节课的学习，让我们感受到了妈妈对我们无私的爱，我们要学会尊敬母亲，生活中要帮助母亲做自己力所能及的小事情，在未来的明天，要孝敬母亲、报答母亲。
一年级美术下册《妈妈的节日》教案一、教学目标：1.让学生了解妈妈的辛苦与喜好，感受母爱的崇高与伟大。
2.引导学生通过简单的创意、描绘制作，在妈妈的节日里为妈妈送上自己的一份心意。
二、教学重难点：引导学生通过绘画表现出自己对妈妈的爱。
一年级美术《妈妈的节日》教案
一年级美术《妈妈的节日》优秀教案教学目标：1. 让学生了解母亲节的来历和意义，培养学生热爱母亲的情感。
2. 培养学生动手操作能力，提高学生的审美意识和审美创造力。
3. 培养学生团结协作的精神，增强班级凝聚力。
教学重点：1. 让学生掌握制作贺卡的基本技巧。
2. 培养学生发挥创意，设计独特的母亲节贺卡。
教学难点：1. 让学生在制作过程中，充分发挥想象，将心中的祝福表达出来。
2. 引导学生理解母亲节的内涵，培养学生的感恩之心。
教学准备：1. 彩纸、剪刀、胶水、彩笔等制作工具。
2. 有关母亲节的图片、视频等教学资源。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师向学生介绍母亲节的来历和意义，引导学生表达对母亲的爱意。
2. 学生分享自己为妈妈做过的事情，激发学生对母亲的感激之情。
二、欣赏作品（5分钟）1. 教师展示一些有关母亲节的艺术作品，如绘画、剪纸等。
2. 学生欣赏并讨论这些作品的特点和创意，激发学生的创作灵感。
三、创作贺卡（10分钟）1. 教师引导学生发挥创意，设计属于自己的母亲节贺卡。
2. 学生动手制作贺卡，可以使用彩纸、剪刀、胶水、彩笔等工具。
3. 教师巡回指导，帮助学生解决制作过程中的问题。
四、展示作品（5分钟）2. 教师引导学生互相欣赏、评价，培养学生的审美意识和表达能力。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师总结本次活动的收获，强调母亲节的意义。
2. 学生反思自己在制作贺卡过程中的表现，分享对母亲的爱意。
教学评价：1. 学生制作贺卡的创意和技巧。
2. 学生在活动中的参与度和合作精神。
3. 学生对母亲节的理解和感恩之心。
六、教学扩展（5分钟）1. 教师引导学生思考：除了制作贺卡，我们还可以用其他方式表达对母亲的爱意吗？2. 学生分享自己的想法，如为母亲煮一顿饭、给母亲按摩等。
3. 教师鼓励学生在母亲节当天实际行动，将爱意传达给母亲。
七、案例分析（5分钟）1. 教师展示一些优秀的母亲节贺卡作品，分析其设计亮点和制作技巧。
12. 妈妈的节日(教案)人教版(2012)美术一年级下册
妈妈的节日教材版本：人教版（2012）适用年级：一年级下册学科：美术课时：1课时教学目标：1. 让学生了解母亲节的来历和意义，培养学生热爱母亲的情感。
2. 培养学生动手制作贺卡的能力，提高学生的美术素养。
3. 培养学生合作意识，学会与他人分享快乐。
教学重点：1. 母亲节的来历和意义。
2. 贺卡的制作方法。
教学难点：1. 贺卡的制作技巧。
2. 学生的情感教育。
教学过程：一、导入1. 教师出示母亲节的图片，引导学生观察并提问：你们知道这是什么节日吗？2. 学生回答，教师总结：母亲节是每年五月的第二个星期日，是一个感谢母亲的节日。
二、新课内容1. 教师讲解母亲节的来历和意义，让学生了解母亲节的背景。
2. 教师展示贺卡的制作方法，引导学生学习并掌握制作技巧。
3. 学生分组讨论，每组设计一张贺卡，要求贺卡上有母亲节的祝福语和图案。
三、学生制作贺卡1. 学生根据讨论的结果，开始制作贺卡。
2. 教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
3. 学生完成贺卡制作后，进行展示和交流。
四、总结与拓展1. 教师总结本节课的学习内容，强调母亲节的意义。
2. 学生分享自己制作的贺卡，表达对母亲的祝福。
3. 教师布置作业：回家后，将贺卡送给母亲，并亲口说出祝福语。
教学反思：本节课通过讲解母亲节的来历和意义，培养了学生热爱母亲的情感。
在贺卡制作过程中，学生学会了合作与分享，提高了美术素养。
但在教学过程中，部分学生对贺卡制作技巧掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
总体来说，本节课达到了预期的教学效果。
重点关注的细节：学生制作贺卡的过程详细补充和说明：一、贺卡制作的意义在美术教学中，贺卡制作不仅是一种技能的传授，更是一种情感教育的体现。
通过亲手制作贺卡，学生可以将自己对母亲的爱和感激之情融入其中，这种情感的表达对于培养学生的感恩之心和审美情趣具有重要意义。
贺卡的制作过程是学生内心情感的外化，是学生与母亲之间情感交流的桥梁。
一年级美术《妈妈的节日》教案
一年级美术《妈妈的节日》优秀教案一、教学目标：1. 让学生了解母亲节的来历和意义，学会尊重和关爱母亲。
2. 培养学生动手操作的能力，提高审美意识和创造力。
3. 引导学生通过绘画表达自己对妈妈的感激之情。
二、教学内容：1. 母亲节的来历和意义2. 绘画技巧和创意表达三、教学重点：1. 让学生了解母亲节的来历和意义2. 培养学生动手操作的能力，提高审美意识和创造力四、教学难点：1. 绘画技巧的掌握2. 创意表达五、教学准备：1. 教师准备相关图片和视频资料2. 学生准备绘画材料（如彩笔、水粉、画纸等）六、教学过程：1. 导入：教师通过图片和视频资料，引导学生了解母亲节的来历和意义。
2. 讲解：教师讲解绘画技巧和创意表达，引导学生发挥想象，表达自己对妈妈的感激之情。
3. 示范：教师示范绘画过程，让学生跟随操作。
4. 练习：学生动手绘画，教师巡回指导。
5. 展示：学生展示自己的作品，大家共同欣赏、评价。
七、教学反思：教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，为下一步的教学做好准备。
八、作业布置：1. 让学生回家后，为妈妈做一件小事，表达对妈妈的爱和感激。
2. 鼓励学生积累绘画素材，为下次课程做好准备。
九、课程评价：1. 学生绘画作品的质量2. 学生对母亲节的认知和感悟3. 学生动手操作的能力和团队协作精神十、教学拓展：1. 组织母亲节主题班会，让学生进一步了解母亲节的意义。
2. 开展母亲节手工艺品制作活动，培养学生动手操作的能力。
3. 邀请家长参与课堂，增进亲子关系，共同庆祝母亲节。
六、教学步骤：1. 导入：通过展示不同的母亲节插画或者实物样品，激发学生的兴趣，询问学生对母亲节的了解。
2. 讲解：简要介绍母亲节的起源和庆祝方式，强调对母亲的感激和爱。
3. 创意启发：引导学生思考如何通过美术作品表达对母亲的爱，鼓励学生发挥创意。
4. 技法指导：简单介绍绘画的基本技巧，如色彩搭配、画面构图等。
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《妈妈的节日》参考教案
教学目标：
1.让学生了解妈妈的辛苦，感受母爱的崇高和伟大。
2.引导学生发挥想象，利用身边有限的材料，运用有趣的创意，或绘画、或制作、在妈妈的节日里为妈妈送上一份心意。
3.在学习的过程中渗透学生有秩序的学习、完整地表达语言、和认真倾听他人讲话的学习习惯。
教学重点：
1.通过绘画、制作表达自己的愿望。
2.学会认同自己的作品。
3.敢于运用不同的材料表现自己的创意。
教学难点：
能够发挥想象，运用不同的材料表现自己特殊的创意。
教师准备：
1.妈妈的生活录像、学生作品照片、小制作若干、各种动物亲情照片、教学课件。
2.教会大家一些手势（暂停、不说话、坐端正），引领同学们良好的听课秩序。
学生准备：
彩纸、橡皮泥、彩色卡纸、剪刀、彩笔、小盒子、纽扣、丝带、信纸。
教学过程：
一、认识英语单词，激发兴趣
师：今天，我们一起来认识几个单词（出示mather、mom、mama、momy单词卡片），谁知道它们怎么读？读给我听，好吗？知道是什么意思吗？对了，它们都是（板书：妈妈）的意思。
二、感受妈妈辛劳，体验情感
1.快乐成长，妈妈哺育。
知道我们是怎样从一个小婴儿长成这么高的吗？（手势表示）我们一起来看看吧！（指名回答）
（播放孩子是如何在妈妈的呵护下成长的生活录像）
2.了解妈妈，关爱妈妈。
我们的成长离不开妈妈的呵护，妈妈不仅仅为自己的孩子付出了辛劳，还为家庭、为社会付出了更多的汗水。
不信，大家请看（播放妈妈工作、做家务、照顾老人图片资料）
师小结：无论严寒酷暑，妈妈认真地上班、起早贪黑地做饭、做家务，照顾爷爷奶奶……她多辛苦啊！
3.诗歌朗诵，感受母爱。
所以，有很多人都在歌颂母亲。
（播放配乐诗朗诵《妈妈的爱》）
有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，
妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。
啊！妈妈的爱是清凉的风。
有一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，
一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上。
啊，妈妈的爱是遮雨的伞。
有一回我病了，妈妈抱我去医院。
摸着我很烫很烫的额头，妈妈着急地哭了。
啊，妈妈的爱是滴落的泪。
有一天，我打破了暖瓶，对妈妈又说了谎，
妈妈的批评叫我脸红，我不敢抬头看她的眼睛。
啊，妈妈的爱是责备的目光。
一次老师叫用“最”字造句，
我说：“我最爱妈妈。
”
三、了解妈妈节日，懂得感恩
1.了解妈妈的节日
我们都爱自己的妈妈，那你知道妈妈的节日有哪些吗？（板书：的节日，指名回答）小结：有三八妇女节、母亲节（每年5月份第二个星期天）、妈妈的生日。
在妈妈的节日里，我们都愿意为妈妈献上一份特殊的礼物，把我们对妈妈的爱表达出来，对吗？
2.看看其他同学的心意。
别的小朋友是怎么做的呢？（播放同龄小朋友的绘画、泥工、手工作品）
边播放边讲解作品特点，色彩、构图、创意。
这些小朋友多棒啊，他们用自己的智慧和双手，做出了珍贵的礼物表达了他们对妈妈深深的爱。
相信，我们班的小朋友会做的更棒！
四、敢于动手动脑，尽情表达
1.动手动脑制作
看看你的身边有什么材料？（指名回答，橡皮泥、彩色卡纸、剪刀、彩笔、纽扣、小盒子、彩纸、丝带、信纸）让我们闭上眼睛，认真地想一想用你最喜欢的材料为妈妈做一件礼物，表达自己对妈妈的爱。
（可以画，可以捏，可以制作贺卡、小手工。
）准备好了吗？大家开始吧！
2.教师巡视辅导：
要随时给予学生灵感的指导，使学生抓紧时间投入到创作中去。
3.展示讲评作品
把你的礼物拿上来吧，讲讲你的作品（指名回答）肯定学生作品的色彩、创意、构图，最重要的是大家有这份心意。
小结：今天，我们每个人都能用简单的材料做出了与众不同的作品，真是了不起。
老师非常高兴。
五、真情无限延伸，感悟大爱
不光我们人类有自己的妈妈，动物们之间也有宝贵的亲情。
不信，大家看（播放动物亲情图片）
母爱是伟大的，让我们在今天好好学习，尊敬母亲，在明天孝敬母亲，报答母亲！。