培训学习心得

培训学习心得篇一：编辑培训心得体会登高方能望远勤学才能成才——参加集团编辑培训心得五月的武汉，春意中带着几分暑气，而郊区更是如此，清新的空气中弥漫着自然的香味。

在集团领导的安排组织下，我们各单位的新编辑来到了解放军某部招待所，开始了为期三天的新编辑工作培训。

短短的3天相对于一个新编辑的漫漫成长路实在是太短太短，但这种醍醐灌顶式的培训却让我们受益颇多，远不是日常工作的3天所得所能比拟的，同时，这3天培训也让我们体会到集团领导的良苦用心与现代出版行业的激烈竞争。

3天的学习让我知道了作为一个编辑应具备的四大素质、四大技能和四大职业意识。

作为一个编辑首先要具备政治素质，有了政治素养才能确保自己的出版行为遵守国家各类法律法规，所出版的图书合乎国家的政策方针。

其次要有文化素质，编辑要有专业知识及能力，要有一定的文化功底，同时还要具备一定的美学修养。

第三要有思想素质，编辑要有自己的想法，在出版流程中要有清晰的出版思路，不断强化自己策划选题的能力。

最后，编辑还应具备职业素质，这其中包括执着的职业追求、敏锐的职业观察力、良好的职业作风。

这四个素质直接决定着编辑工作的质量，是缺一不可的。

编辑所应具备的四大技能分别是：1.信息采集的能力。

2.读懂心思的能力，包括作者、读者的心思。

3.组织策划能力。

4.作为一个编辑还必要要有开拓视野的能力，这四个能力的掌握是编辑能否出书，能否出好书的关键。

除了四大素质、四大技能外，作为编辑还要时刻提醒自己应拥有的职业素质，分别为中介素质、服务素质、责任素质和市场意识。

职业素质决定着一个职业的定位，编辑是个有双重身份的职位，既是经济效益的创造者，同时又肩负着传播文化的社会责任，所以要时刻用这四个意识来衡量自己，只有这样，才可以做到社会效益与经济效益双丰收。

3天的学习还让我知道了图书印刷出版的各个环节，接触了很多平时很难了解到的出版实务知识。

认识了哑粉、胶版、铜板纸；知道了拼版、晒版；了解了锁线订、骑马订等各种装订样式；弄明白了出菲林、版式样与数码样的联系和区别。

一些老师在讲课中还列举出在出版印刷环节中经常会出现的一些错误案例，让我们在以后的出版工作中少走弯路，对我们以后的工作起了很大的警示作用。

3天的学习除了让我学到了一些实用知识外还让我知道了如何去提升自己的核心竞争力和提升图书的市场竞争力。

作为编辑要通过各种途径去了解市场、图书形势，在出版图书之前，要摸清市场同类图书的底，找除差异，以完善自己的图书；了解科技的发展；了解有关出版的各个方面，跟紧时代的步伐，为出好书、出畅销书打下坚实的基础。

编辑还要有意识地建立自己的作者队伍和读者群体，从跟进作者到包装作者再到培养忠实的读者，每一个环节都是成功编辑不可或缺的因素。

在这三天的培训中，我学到了很多与编辑工作息息相关的各方面基础知识、必备的基能力、需要处理的各种关系，收获很多，然而，正如领导一开始所说：“培训只是一个起点。

”这三天让我明确了学习的方向、努力的目标、成功的标准，接下来要做的要学的还有很多很多。

在王总宣读了集团工作的18字方针后，我暗暗给自己定了18字要求：勤学习多思考求增值，勤做事多努力争先进。

最后，感谢集团领导组织的这次培训活动，我必将所学所得结合到实际工作中，创造好的业绩，不辜负集团领导及所有对我有帮助的人的期望。

篇二：2011年新闻出版培训心得体会2011年新闻出版培训心得体会——编辑素养的思考刘会强（023）2011年参加自治区新闻出版继续教育培训，通过十几天的培训，我深刻认识到编辑是一个特殊职业，它是一门既需理论知识、又需应用知识的行业。

当前科技信息日新月异，自然学科种类繁多，科技期刊具有专业性高、学术性强等特征，为适应科技期刊发展新形势的要求，高校科技期刊编辑部应十分重视编辑人才的培养，尤其是初入编辑行业的研究生。

这些编辑大多有自己的研究专长，具有很高的研究能力，扎实的所学专业的知识背景，有工作热情，但是，他们进入编辑职业之前，对编辑业务知识了解甚少，对科技期刊的编辑、出版、管理等知识了解不多，针对青年编辑的特点制定科学的培训计划，使他们能够成为复合型、创新型、研究型编辑，具备高水平的编辑素养。

一、青年科技编辑特征（一）较高的教育背景2003年后进入科技期刊编辑队伍的年轻编辑大多拥有硕士研究生及以上学历，自己所学的专业上有一定的特长，他们拥有良好的专业知识背景，在自然科学专业领域有较强的可塑性，接受知识的能力强，具有很强的研究能力，在编辑业务培养方面有很大的潜力。

（二）工作热情年轻编辑大多25-30岁左右，正处于人生朝气蓬勃的时期，工作热情，精力饱满。

对于工作充满理想和抱负，愿意将自己所学知识应用于实际，充分发挥自身能力，作好编辑工作，提高自身编辑业务能力，争做一名优秀编辑。

（三）编辑业务知识匮乏编辑是一门行业科学，初入编辑行业的年轻编辑，在学习阶段对编辑知识了解甚少，刚进入工作岗位，势必要承担一定的编辑工作任务，学习编辑业务知识的时间少，对于新疆地区而言，也没有专门的培训机构对他们进行编辑知识的系统培训，这就要求他们要利用业余时间自学，从实际工作中学习，提高自身编辑能力和水平。

（四）实践经验少编辑又是一门应用科学，只有年轻编辑进入实际的编辑工作才能锻炼自己，刚入门的编辑大多没有出版工作经验，实践机会更少，编辑经验的学习一方面需要向有经验的老同志学习，另一方面需要自己在实际的出版工作中不断总结、学习、再创新的过程。

二、复合型编辑的要求编辑工作最根本的任务就是优化精神产品。

从众多的、分散的精神生产成果中择优，通过创造性的脑力劳动，加以物质化和社会化。

正是这种特殊的地位和作用，决定了编辑人员必须具有以下能力。

（一）政治理论水平扎实政治理论水平扎实，政治导向与学术价值是一组整个学术出版界都不容回避的首要命题。

是否牢固树立马列主义新闻出版观，是衡量一个期刊编辑政治上合格与否的试金石。

学术研究无禁区，但学报传播有纪律。

当政治导向与学术价值发生对立的时候，政治意识始终第一位，使学术质量服从服务于政治质量。

在政治上学报编辑要立场坚定，旗帜鲜明，头脑清楚，守土有责。

编辑人员必须具有良好的思想素养，懂得党和国家的政策，讲究大局意识，在大是大非问题面前站稳立场，对稿件中涉及国家稳定、安全等方面的问题慎之又慎，政治理论水平过硬。

（二）专业学术水平高（三）编辑业务能力好精通编辑业务知识，了解出版知识，编辑专业能力的锻炼需要新闻出版部门组织专人对初入出版行业的人员进行系统培训。

使编辑人员对新闻出版工作有系统的理解，出版人员应具有五个意识即政治意识、文化意识、读者意识、创新意识、市场意识。

培养其具有高尚的职业道德，为党和国家服务，为社会和人民服务。

新闻出版行业的社会地位十分重要，正确的舆论导向能够造福于社会大众。

因此，高校科技期刊要重视对从业人员的培训和继续教育。

（四）交际组织能力强具有一定的组织能力和社交能力，编辑是一个社会活动家，编辑工作面对的是专家、学者、作者和读者，如何提高刊物的质量，需要优质的稿源，而优质的稿件需要编辑通过与名家、大家的交流约来的，编辑工作的特殊性要求每一位从事编辑的工作人员要善于人际交往，善于与人沟通，做社会的有心人，在各个方面为作者和读者着想。

增强自身的交际组织能力是作好编辑工作的必备条件。

（五）创新研究能力高校学报的评价是以期刊引用次数的指数来体现。

如何提高学报的影响因子，需要各个方面下功夫，特色栏目的建立对提高学报的品牌有帮助，是提升影响因子的关键。

各高校学报一定要开创刊物的特色栏目，组织专题策划，增加对热点问题的研究，不与其他学报雷同，做到独此一家。

使特色栏目和专题成为此研究领域的倡导者，推进全国该学术领域的发展。

（六）职业素质优秀编辑要有严谨的工作态度，有时一字之差，会引起严重后果。

编辑人员必须认真对待文章中的每一个细节、每一句话，甚至每一个字，每一个标点，对读者负责，也对作者负责。

编辑人员特殊的职业素质，需要在特定的空间，经过一定时间的实践，培养锻炼而成。

显然，青年编辑要在短时间内具备以上素质是比较困难的。

然而时间不等人，事业的发展要求青年人尽快成长，必须采用强化措施，加快能力提升。

三、编辑素养科学培训（一）政治意识培训马克思主义是科学的世界观和方法论，对于“一强调政治导向就可能失去学术价值”的担忧是多余的，在科学发展观的指导下的学术，不但不会失去其学术价值，而且会发出更加夺目的光彩；同时也应克服“我们是科技期刊和政治等导向无关”的倾向，做为社会主义的科技期刊，首先政治导向要正确，对新疆稳定问题的研究和宣传亦是如此。

所以政治导向是办刊的前提，是办刊的根基，是办刊的保证；学术价值则是办刊的关键，是办刊的动力，是办刊的生命线。

它们之间的关系是对应统一的，要防止两者走极端。

（二）出版业务培训编辑专业能力的培养需要新闻出版部门组织对初进编辑行业的人员培训。

使编辑人员具有五个意识即政治意识、文化意识、读者意识、创新意识、市场意识。

培养编辑高尚的职业道德，时刻为党和国家服务，为社会和人民服务。

新闻出版行业社会地位十分重要，正确的舆论导向能够造福社会大众。

编辑还要重视工作中的学习，可以由本编辑部内的主编、副主编，或是有一定工作经验的老同志结合本编辑部的工作特点，分阶段地为新同志讲授编辑业务知识，并且让他们结合实际工作做一定的练习。

（三）学术理论培训高校科技期刊的编辑人员所处理的稿件通常包含各领域的专家学者在自己学术领域的研究成果，编辑人员的由于自身专业和学术能力限制，往往无法审读出所有稿件中的专业问题。

编辑人员需要进一步提高自身学历，了解不同学科知识，通过学习和知识积累胜任编辑的工作。

提高学报的办刊质量，创出品牌，打造高校科技期刊的核心竞争力。

（四）网络技术培训互联网是继传统媒体后的第四类媒体,以其快速、高效的优势将信息传递带到了一个全新的境界。

推进一个自然科学学报网络化的发展核心动力是高质量的网络编辑从业人员,网络发展之初的编辑从业人员多为计算机专业人员,他们自然科学学报编辑专业能力不强,对学报的学术性造成了一定的影响。

因此,应重视编辑人员网络知识的培养,以提高学报网络传播能力。

但是这些学报编辑人员的计算机素质相对较弱,因此,要加强对学报编辑的计算机基础培训。

通过培养高素质的网络科技编辑人员来提高学报的数字化、网络化,为广大学者提供更加便捷的服务。

（五）学术交流实践编辑人员应随时了解、掌握本专业的最新技术动向。

除了经常翻阅有关的报刊外，还应积极参加与本专业有关的技术交流会，这是一条简捷而有效的途径。

在会议上，通过听取专家们的论文报告和讨论发言，可以及时地了解到本专业当前的技术水平状况及发展动向，人们关心的问题和正从事的研究项目等。

会下还可以继续向学者、专家请教，以学到更多的新知识。