2017同等学力英语基础三：英语句子四大功能和五大句子结构
构2016 同等学力英语基础三本课主要内容：四大功能五大句子结构名词性从句课堂巩固练习2016 同等学力英语基础三(1) ：一、Functions (根据句子的作用，我们常把句子分为以下四大功能)1. 陈述句( Declarative Sentence )：陈述事实，表达观点e.g. I did not sleep well last night.He went to London to pass his holiday.I like to play football. 我喜欢踢足球。
Guangzhou is located in the south of China. 广州位于中国的南部。
2. 疑问句( Interrogative Sentence )：对某一事实或观点提出疑问，或就交流中某一特定对象提出疑问。
⑴一般疑问句：通常用来询问一件事情是否属实。
答句通常是“yes”或“ no”。
e.g. --Are you a student?--Yes, I am. / No, I ' m not.Do you like English? 你喜欢英语吗？(2) 特殊疑问句：以疑问词开头，对句中某一成分提问的句子叫特殊疑问句。
常见疑问词：when/ where/ why/ what/ who/ which/ how 特点为“特殊疑问词+一般疑问句” 。
e.g. What do you like? 你喜欢什么？What are you interested in? 你对什么感兴趣？Who likes to drink coffee?谁喜欢喝咖啡？注意：How much+不可数名词，How many+可数名词，问时间长短用how long,问频率用how often 。
e.g.How much water is there in the cup? 杯子里有多少水？How many students are there in the classroom? 教室里有多少学生？How long do you wantto stay at home?你想在家待多久？How often do you go home? 你多久回家一次？I often go home every other week.我常常隔周回家一次。
every other 每隔一个every other month/week/day 每隔一月/周/天every two years 每隔两年(3) 反义疑问句：又叫附加疑问句，是指当提问的人对前面所叙述的事实不敢肯定，而需要向对方加以证实时所提出的问句。
前肯后否，前否后肯，回答形式要统一。
e.g. It is fine today, isn ' t it? 今天天气很好，不是吗？It isn' t fine today,is it? 今天天气不好，是吗？(4) 选择疑问句：提出两个或两个以上可能的答案供对方选择。
e.g. Are you interested in coffee or tea? 你是对咖啡感兴趣还是对茶感兴趣？--- Which ice cream doyou like, chocolate, vanilla or strawberry? 你喜欢哪种冰淇淋，巧克力、香草还是草莓？---I like chocolate ice cream. 我喜构欢巧克力冰淇淋。
3. 祈使句( Imperative Sentence )：主要是用来表达命令、建议、请求等意思的句子。
e.g. Stand up, please! 请起立！Be quiet, please! 请保持安静！Let' s have a break. 我们休息一下吧！注：有时候个别祈使句可以细分为祈愿句。
e.g. God bless you! 上帝保佑你。
Long live Chairman Mao! 毛主席万岁！May you succeed! 祝你成功！4. 感叹句( Exclamatory Sentence )what 感叹的对象是名词：what + a(n) + (形容词) +单数名词+主语+动词！或What +( 形容词)+ 复数名词+ 主语+ 动词！how 感叹的对象是形容词：How + 形容词或副词+主语+ 动词！或How + 形容词+a(n)+ 单数名词+ 主语+ 动词！e.g. What a nice day it is today! 今天是多么好的天气啊！How nice a day it is today! 今天天气多么好啊！What a lovely girl she is! 她是个多么可爱的姑娘啊！How lovely the girl is! 这个姑娘多么可爱啊！How interesting the book is! 这本书多么有趣啊！How fast the train runs! 火车跑得多么快啊！How hard the workers are working! 工人们工作得多么努力啊！2016 同等学力英语基础三(2) ：二、Structures (五大句子结构)1. 简单句(Simple Sentenee):由一个(组)主语和一个动词(或一个动词短语)所组成，不含从属分句的独立分句。
e.g. I am a student. 我是个学生。
I am from Shanghai. 我是上海人。
He likes to drink coffee. 他喜欢喝咖啡。
Tom and Mary often play together. 汤姆和玛丽经常在一起玩耍。
2. 并列句(Compound Sentence)(1) 用并列连词连接并列分句：and，but，or，fore.g. I was going to write, but I lost your address. 我本来要写信的，可是把你的地址弄丢了。
Study hard, and you will pass the exam. 努力学习，你就能通过考试。
(这里的and不能用then代替，因为then是副词，但可以改为"and then”Tom likes football, but I hate it. 汤姆喜欢踢足球，但是我讨厌它。
(这里的but 不能用however, however 不能单独出现在逗号后接一个句子) Study hard, or you will fail the exam.努力学习，否则你就不能通过考试。
(2) 用分号连接并列分句e.g. This book is very expensive; however, it ' s worth it. 这本书很贵；却很值。
3. 复合句(Complex Sentence) ：主句+从句构从句: 从属于主句的句子；所有从句在句子当中都要充当主句的某一个成分；所有从句前面都要有引导词。
e.g. He found what he had been looking for. 他找到了他一直在寻找的东西。
(主句+宾语从句)I' ll never forget the village where I spent my childhood. (主句+定语从句) 我永远也忘不了我度过童年的那个村庄。
She has been happy since she got married. 她婚后一直很幸福。
(主句+状语从句)4. 并列复合句(Compound Complex Sentence)(1) 复合句+ 简单句：e.g. Say you are sorry, and I' ll forgive you. 你道歉，我就原谅你。
(2) 复合句+ 复合句：e.g. You may ask him to help if you like, but I think you had better do it yourself.如果你愿意你可以找他帮忙，但我认为你最好还是自己来做。
2016 同等学力英语基础三(3) ：5. 分词短语+主句或独立主格结构+主句分词短语包括现在分词短语和过去分词短语（1）一般式：Doi ng +宾语/Do ne,主谓宾（2）完成式: Having done+ 宾语, 主谓宾/Having been done, 主谓宾e.g. When we finish the class, we are going to take some drink. 可以变成分词短语形式：Stepl :主/被动关系取决于该分词与主句中主语的逻辑关系（包括主谓关系和动宾关系），主谓关系用v-ing 形式，动宾关系用过去分词done。
Step2：一般式或完成式取决于主句中的谓语动词，如果主句中的谓语动词是一般现在时或一般将来时，分词短语就用一般式；如果主句中的谓语动词是过去时且两个动词之间有先后关系，这时分词短语就用完成式。
上面的例句可以改为：Finishing the class, we are going to take some drink. 上完课之后，我们打算喝两杯。
分词短语一般用来表达时间、条件、原因、伴随等概念。
e.g. Having finished the class yesterday, we went to play football. 昨天下课后，我们去踢足球了。
Written in a hurry, this book is full of mistakes. 由于写的匆忙，这本书中错误百出。
Listening to some music, we are taking English class. 我们一边上英语课，一边欣赏音乐。
（表伴随）独立主格结构：一旦分词短语的逻辑主语和主句中的主语不一致时，就可能带上自己的逻辑主语，于是就成了独立主格结构。
独立主格结构本身不是句子,在句子中作状语，表示时间、原因、条件、伴随、目的等。
（独立主格结构存在的原因：根据英语构句原则，如果两个句子之间要使用逗号连接，中间就需要连词来连接，如果没有连词就只能牺牲一个句子让其谓语变成非谓语结构，于是这整个句子就变成了独立主格结构。
）e.g. The meeting being over, all of us went home.开完会后我们都回家了。
（表示时间）The condition being favorable, he may succeed.若条件有利，他或许能成功。
（表示条件）There being no taxis, we had to walk.构没有出租车，我们只好步行。
2017同等学力英语基础三：英语句子四大功能和五大句子结构
2016同等学力英语基础三本课主要内容：四大功能五大句子结构名词性从句课堂巩固练习2016同等学力英语基础三(1)：一、Functions （根据句子的作用，我们常把句子分为以下四大功能）1. 陈述句（ Declarative Sentence ）：陈述事实，表达观点e.g. I did not sleep well last night.He went to London to pass his holiday.I like to play football. 我喜欢踢足球。
Guangzhou is located in the south of China.广州位于中国的南部。
2. 疑问句（Interrogative Sentence ）：对某一事实或观点提出疑问，或就交流中某一特定对象提出疑问。
(1)一般疑问句：通常用来询问一件事情是否属实。
答句通常是“yes”或“no”。
e.g. --Are you a student?--Yes, I am. / No, I’m not.Do you like English? 你喜欢英语吗？(2)特殊疑问句：以疑问词开头，对句中某一成分提问的句子叫特殊疑问句。
常见疑问词：when/ where/ why/ what/ who/ which/ how特点为“特殊疑问词+一般疑问句”。
e.g. W hat do you like? 你喜欢什么？What are you interested in?你对什么感兴趣？Who likes to drink coffee?谁喜欢喝咖啡？注意：How much+不可数名词，How many+可数名词，问时间长短用how long, 问频率用how often。
e.g. H ow much water is there in the cup?杯子里有多少水？How many students are there in the classroom? 教室里有多少学生？How long do you want to stay at home?你想在家待多久？How often do you go home? 你多久回家一次？I often go home every other week.我常常隔周回家一次。
英语句子结构和成分详解
第一章句子成分和简单句基本句型一、句子成分构成篇章的基本单位是句子，组成句子的各个部分叫做句子成分。
句子成分都是由单词、短语或从句充其中，主语和谓语是句子的主体部分。
表语、宾语和补足语是谓语的组成部分。
其他成分如定语和状语是句子的修饰部分。
二、充当句子成分的各种形式主语:主语可以由名词、代词、数词、动词不定式、动名词、从句等来担任。
1.名词All efforts will be in vain if we can‘t learn English by practicing repeatedly.如果我们不通过反复练习来学习英语，所有的努力将付之东流。
2.数词Two thirds of them can play more than one musical instrument.他们中有2/3的人不只能演奏一种乐器。
3.代词Who knows the answer? 谁知道答案？4.不定式To see is to believe.眼见为实It‘s an honor to make a speech here. 在这里发言我很荣幸。
5.动名词In my opinion, cloning should be dealt with carefully. 我认为应该慎重对待克隆。
6.名词化的形容词或分词The old should be respected.老人因该受到尊重。
The disabled will receive more money. 残疾人会收到更多的钱。
7.名词性短语The teacher with his students is going to visit the museum.老师和同学们要去参观博物馆。
8.主语从句What he said didn‘t agree with what he did. 他的言行不一。
主语从句常使用it 作形式主语。
It is uncertain whether he can come to Jenny‘s birthday party or not.It happened that he was out when I got there. 当我到那儿时，碰巧他不在。
【英语语法】英语9种句子成分、简单句的5种结构及4大功能句子
【英语语法】英语9种句子成分、简单句的5种结构及4大功能句子英语九种句子成分、简单句的五种结构及四大功能句子 ant05英语9种句子成、分及简单句的5种结构及4大功能句子情况的词叫做定语。
定语可以由名词、形容词和起名词和形容词作用的词、一、9种句子的成分短语担任。
如果定语是单个词，定语放在被修饰词的前面;如果是词组，定(一)、句子各成分的定义句子的组成部分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、补语、语放在被修饰词的后面。
同位语和独立成分9种。
5)状语(adverbial)说明事情发生的时间、地点、原因、目的、结果方式、1)主语(subject)是句子叙述的主体，可由名词、代词、数词、名词化的条件或伴随情况、程度等情况的词叫状语。
状语一般由副词、介词短语、分形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。
词和分词短语、不定式或相当于副词的词或短语来担当。
其位置一般放在句2)谓语(predicate)说明主语所发出的动作或具有的特征和状态。
谓语由末，但也可放在句首或句中，修饰动词、形容词、副词等。
动词来承担。
6)补语(complement)的作用对象是主语和宾语，具有鲜明的定语性描写3)宾语(object)是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。
宾或限制性功能，在句法上是不可或缺的。
补语是起补充说明作用的成份。
最语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等常见的是宾语补足语。
名词、动名词、形容词、副词、不定式、现在分词、来担任。
过去分词都可以在句子中作宾补。
主语和谓语是英语句子的两大成分，除少数句子(如祈使句和感叹句等)7)表语(predicative)是用来说明主语的性质、身份、特征和状态。
表语须外，一句话必须同时具有主语和谓语所表达的意思才能完整。
主语是针对谓和系动词一起构成句子的复合谓语。
表语一般放在系动词之后。
表语可以由语而言的，是一句话的主题，谓语用来说明主语的情况，为主语提供信息。
英语五大基本句型结构介绍
英语五大基本句型结构介绍英语五大基本句型结构介绍句子的基本句型由主语、谓语动词、表语、宾语、宾语补足语等句子成分，按不同方式可组合成五种基本句型。
句子成分的表示方法： S: Subject主语；V: Verb动词；O: Object宾语；P: Predicative表语；IO: Indirect Object间接宾语； DO：Direct Object 直接宾语OC: Object Complement宾语补足语；◇第一种句型：主语+不及物动词(S+V)该句型所用动词都是不及物动词，其后当然不能接宾语，但是可以用状语修饰谓语动词或整个句子。
He runs fast in the street. 他在街上跑得飞快。
The meeting begins at nine. 会议九点开始。
◇第二种句型：主语+及物动词+宾语(S+V+DO)该句型所用动词都是及物动词，可作宾语的有名词、代词、不定式、动名词或短语及从句。
We attended the meeting.我们出席了那次会议。
(名词作宾语) She stopped him. 她叫住了他。
(代词作宾语) She wants to ask a question. 她要问一个问题。
(不定式作宾语) They enjoy listening to the classic music. 他们喜欢听古典音乐。
(动名词作宾语)注意：一些不及物动词之后加上介词就可以具有及物动词的功能，其后就可以接宾语了。
这一类词组有：listen to 听；look at 看；look after 照看；look for 寻找；arrive at/in 到达等。
May I turn on the light? 我可以开灯吗?What are you looking for? 你在找什么?◇第三种句型：主语+连系动词+表语(S+V+P)连系动词的后面必须接表语，说明主语的情况和状态。
英语五种基本句子结构
A：动词后加to give 给 show给……看 send寄，打电报 bring带…… read读…… pass递给…… lend借给…… leave留给…… hand交给…… tell告诉…… return把……还给… write给……写信 throw扔…… promise答应…… refuse 拒绝
主语：动作发出者 谓语：主语发出的动作 宾语：动作的承受者 补语：补充说明主语或宾语 状语：表示时间、地点、方式、原因、目的、 程度、比较和伴随成分
英语句子有长在短，有简有繁，从现象看，似乎千 变万化，难以捉摸，但从实质看，可以发现其内在联系， 找出其共同规律。英语句子的基本结构可以归纳成五种 基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基 本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。 英语五种基本句型列式如下： 基本句型一： 主＋谓 基本句型二： 主＋系＋表 基本句型三： 主＋谓＋宾 基本句型四： 主＋谓＋间宾＋直宾 基本句型五： 主＋谓＋宾＋宾补
基本句型 三
主＋谓＋宾
此句型句子的共同特点是：谓 语动词都具有实义，都是主语产生 的动作，但不能表达完整的意思， 必须跟有一个宾语，即动作的承受 者，才能使意思完整。这类动词叫 做及物动词。
Ｓ 1. Who 2. She 3. He 8. He 5. They 6. Danny 7. I 4. He
•B：动词后 加for make生产， 制造…… buy买 do做 get得到 play演奏 order命令 sing唱歌 pay为……交 钱
基本句型 五
主＋谓＋宾＋宾补
此句型的句子的共同特点是： 动词虽然是及物动词，但是只跟 一个宾语还不能表达完整的意思， 必须加上一个补充成分来补足宾 语，才能使意思完整。
基本句型 四
英语五大基本句型(句子结构分析)
七给(give, pass, lend, write, show, send, hand)、
带(bring) +to。即vt. + sth. + to + sb.
buy(买)、draw(画)、make”(制作)+for
即vt. + sth. + for + sb.
口诀：七“给”一“带”to不少,
“买”“画”“制作”for来了
英语句子结构分析1
1、简单句、并列句和复合句； 2、陈述句、疑问句、祈使句和感叹句； 3、五种基本句型； 4、系动词； 5、接双宾语的动词； 6、陈述句的否定形式。
句子根据结构划分 1、 简单句
主+谓（S+V） 主+谓+表(S+V+P) 主+谓+宾（S+V+O） 主+谓+间宾+直宾（S+V+o+O） 主+谓+宾+宾补（S+V+O+C） 2、 并列句 and, but, or 3、 复合句：名词从句（宾，主，表，同）
She is a student. She is not a student.
I can play soccer. I can't play soccer. 2. 助动词的否定式 I like English. I don't like English. She likes English. She doesn't like English. (第三人称单数) The boy has a baseball. The boy doesn't have a baseball. 注意： 助动词+动词原形
英语句子结构详细讲解
英语句子结构详细讲解一．句子成分分析1．主语（subject）句子的主体，全句述说的对象。
一般由名词，代词，数词，不定式，动名词，从句担任,常置于句首。
（名词）（主格代词）（数词）（不定式）（动名词）（主语从句）2. 谓语（predicate）对主语加以陈述，表示主语的行为或状态，常用动词或者动词词组担任，放在主语的后面。
谓语分为简单谓语和复合谓语(1).简单谓语由一个动词或者动词短语构成at 6 o?clock.（动词）（动词短语）(2).复合谓语①由情态动词或其他助动词加动词原形构成（情态动词+动词原形）She （助动词do+动词原形）（助动词has+动词原形）补充：协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词（Auxiliary Verb）。
被协助的动词称作主要动词（Main Verb）。
最常用的助动词有：be, do, have, shall, will, should, would. 助动词自身没有词义，不可单独使用，例如：He doesn't like English. 他不喜欢英语。
（doesn't是助动词，无词义；like是主要动词，有词义)②由系动词加表语构成（即主系表结构）（状态系动词be+表语）（表象系动词look+表语）补充：系动词亦称联系动词（Link Verb），作为系动词。
有些不具词义；有些具有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语（亦称补语），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
1．状态系动词用来表示主语状态，只有be一词，例如：He is a teacher. 他是一名教师。
（is与补足语一起说明主语的身份。
）2．持续系动词用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep, rest, stay, lie, remain, 例如：He always kept silent at meeting. 他开会时总保持沉默。
This matter rests a mystery. 此事仍是一个谜。
英语句子的五种基本结构
一、主谓结构The red sun rises in the east. This kind of paper tears easily. A tiger had got out.该句式中的谓语动词为不及物动词（vi.=intransitive verb）,所以不能接宾语或补语，也没有被动语态，但可以接修饰成分，修饰主语的的---定语，修饰谓语的---状语。
主谓结构常用来表示主语的动作或状态。
练习一画出下列句子的成分。
1. In the last ten years great changes have taken place in my hometown.2. The girls came, dancing and laughing.3. At the meeting lots of problems concerning fund came up.4. In front of the house grows a tall tress with thick leaves and branches.5. It never occurred to me that he would come to help me.练习二翻译句子。
1. 我的英语水平提高了很多。
2. 昨晚，那座桥上发生了一起交通事故。
3. 一些孩子正在操场上高兴的玩耍。
4. 会议将在什么时候举行？5. 有多少国家要参加奥运会？二、主谓宾结构They laughed at the blind man. = The blind man was laughed at by them.They carried out the plan successfully. = The plan was carried out successfully by them.The nurse will take good care of your father. = Your father will be taken good care of by the nurse.练习一画出下列句子的成分。
免费英语句子结构及五种基本句型
免费英语句子结构及五种基本句型导言英语作为一门国际通用语言，在全球范围内有着广泛的应用。
学习英语不仅有助于人们拓展国际视野，还可以帮助他们更好地融入全球化的社会。
在学习英语的过程中，句子结构是一个至关重要的知识点。
良好的句子结构不仅可以使语言表达更加清晰明了，还可以帮助人们更好地理解英语语法规则。
在本文中，我们将介绍免费英语句子结构及五种基本句型，希望能够帮助读者更好地掌握英语句子结构，提高英语表达能力。
一、简单句1.简单句的定义简单句是指只包含一个主语和一个谓语的句子。
主语通常是句子中进行动作的人或事物，而谓语则表示主语的动作或状态。
2.简单句的结构英语的简单句结构通常为：“主语 + 谓语 + 宾语”。
3.简单句的例句(1) He studies English every day.(2) She likes dancing.(3) They are good friends.二、并列句1.并列句的定义并列句是由两个或多个简单句通过连接词（例如and、but、or等）连接而成的句子。
2.并列句的结构并列句的结构通常为：“简单句 + 连接词 + 简单句”。
3.并列句的例句(1) He works hard and he is successful.(2) She is a teacher, but she is also a writer.(3) You can have coffee or tea.三、复合句1.复合句的定义复合句是由一个主句和一个或多个从句组成的句子。
从句可以是名词从句、形容词从句或副词从句。
2.复合句的结构复合句的结构通常为：“主句 + 连接词 + 从句”。
3.复合句的例句(1) I like the book that you rmended.(2) She is happy because she got a promotion.(3) He wille back when he finishes his work.四、疑问句1.疑问句的定义疑问句是用来询问信息或得到确认的句子，通常以问号结尾。
英语的句子功能分类
英语的句子功能分类通常，我们可以从两个不同的角度对句子进行分类：一是按句子的用途;二是按句子的结构。
1.句子的用途分类所谓用途分类是指，根据句子的意思，句子的语言功能和作用是什么，然后将其归类。
按这种方法，所有的英语句子可以分成四个种类：陈述句(Declarative Sentence)，疑问句(Interrogative Sentence)，祈使句(Imperative Sentence)和感叹句(Exclamatory Sentence)。
1)陈述句(Declarative Sentence)陈述句是用来说明事实、看法，描述动作、状态，阐明道理、原因，等等。
这是日常生活中见得最多的一种句子。
它在表达意思上有两种形式，即肯定句形式和否定句形式。
例如：Chinese is one of the major languages in the world.中文是世界主要语言之一。
It is not an easy job to learn English well .学好英语不是件易事。
She is doing her term pa-pe-r .她在写学期论文。
This is a beautiful garden .这是一座漂亮的花园。
Wealth does not mean happine.富有并不意味着幸福。
Being over-slept, he was late for clatoday.由于睡过了头，他今天上课迟到了。
2)疑问句(Interrogative Sentence)疑问句是用来提出问题的，按其所提出的不同问题可分为以下四种：A)一般疑问句(General Question)一般疑问句是就某件事或某种情况的”是与否”提问。
因此，它的回答不是”Yes”就是”No”;回答时所用的句子可以是完整句，也可以是省略句。
另一方面，凡是疑问句一般说来都应该是倒装语序。
例如：--Are you a student ? --Yes, I am a student .--Do you like dancing ? --Yes, I do .B)特殊疑问句(Special Question)特殊疑问句是对某件事或某种情况的某一方面的具体内容提问，因此，对哪一方面的具体内容提问，就需要使用相应的特殊疑问词如：时间(When)、地点(Where)、原因(Why)、方式(How)、人物(Who)、名称(What)，等等。