北师大版三年级起点三年级英语上册Unit1-Lesson1-What“s-your-name
三年级英语上册Unit1HelloLesson1What’syourname教案北师大版(三起)
2. Repeat this for Ken, Mocky, and Ann.
T: We are going to meet some new friends.
e WangLing’s mask and say ,“Hello, what’s your name?”c. Practice :
T& S S&S Group work .
Step 3. Text Learning
T: We are going to read some stories about these characters.
Step 4 Talk about the story.
1.Have Ss open the books. Ask:
Picture1:“ Where are the children?”
Picture2:“Who sees them?”
Picture3\4\5:“What is the monkey doing?”
2.Greetings: Hello! Hi !
Step2 Presentation and practice .
1.Learn to say :Hi /Hello ,I’m …
a. T: If you want to introduce yourself to others ,you should say : Hi ,I’m …/Hello ,I’m…
3.Choose some Ss to act it out.
四、Homework
Encourage the Ss to practice greeting their family and friends in English.
三年级英语上册Unit 1 Lesson 1 What's your name 教案1 北师版三起
Unit 1 Lesson 1 W hat’s your name?教案 1一、教学目标1．能用英语和别人打招呼；2．能用英语询问别人的姓名、介绍自己的名字；3．理解并能够朗读本课的小故事。
二、教学重点1．能正确朗读本课的小故事；2．能用What’s your name? My name’s…询问别人的姓名，并能回答；3．能用Hello!、Hi.与他人打招呼。
三、教具准备制作面具Ann，Ken，Mocky，教学光盘。
四、教学过程Get Ready1.打招呼(1)教师先给学生做自我介绍：I’m your English teacher. I’m…(2)和学生打招呼。
T: Hello,…!（可以说学生的汉语名）Ss: Hello,…!（教师的英文名字，或是Miss/Mr.…）(3)与学生打招呼期间可以Hello!和Hi.交替使用。
(4)鼓励学生相互用Hello!或Hi!打招呼。
2.猜一猜(l)教师将一名学生的眼睛蒙住，请一名学生跟他/她打招呼。
蒙住眼睛的同学要通过声音判断出对方是谁，并用Hello!或Hi!回应。
如：A: Hello,...B: Hello,…!(2)再请几个学生进行游戏。
Listen and Read1.导入故事(1)出示故事中的第一幅图（不显示出Mocky），告诉学生今天要认识两位新朋友。
教师播放或模仿Ann或Ken的声音：My name’s Ann. My name’s Ken．(2)教师用面具扮演Ann和Ken，让学生和他们打招呼，如：Hello, Ann!Hello, Ken!(3)请学生扮演Ann和Ken，同学之间打招呼，如：A: Hello, Ann! Ann: Hello.2.学习故事(1)教师让学生继续看第一幅图，说：“一天，Ann和Ken正在家中玩，突然来了一位不速之客，是谁呢？”让学生先猜一猜。
T: Let’s watch the story.(2)教师播放一遍故事动画，而后询问学生是谁来了，叫什么名字。
最新北师大版三年级上学期英语unit 1 Hello!Lesson 1 Whats your name？教学课件
1 同桌之间角色互演，可扮演书中任意人物角色。 2 用本节课所学的句型：
(1)Hello (2) What’s your name? My name’s….
3 编一组对话并表演出来。
>>Summary
见面打招呼的句型： Hi/Hello!
询问别人的姓名及答语： ---What is your name? ---My name’s ...
>>Lead-in
Who are they?
Let’s learn>>Presentation
Mocky
Let’s learn>>Presentation
KAennn
>>Practice • 看图片说一说他们的
名字
Wgt;Presentation
Peter
Lesson1 What’s your name?
>>Free Talk
新学期新的开始，做自我介绍吧！ T: 汉语中自我介绍直接说：“我是……，”那么大家想 一下在英语中应该怎么自我介绍呢？今天就让我们一起 来学习下吧！
My name is Mocky/Ann/Ken … 我的名字叫莫奇/安/肯 ……
Hello, Ken!
Hello, Ann!
>>Presentation
• Listen and rea观d看课文动画，一起来学习吧！
• Listen>, >NPurmebseenr taantidonSay
观看课文动画，填写正确的序号。 仔细观察插图，看一看是谁在说话，猜一猜他/她会说什么。
>>Consolidation
北师大版三起三年级英语上册Unit1HelloLesson1What’syourname教学课件
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21. 4.421.4. 405:56: 1405:5 6:14Apr il 4, 2021
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年4 月4日 星期日 上午5时 56分14 秒05:5 6:1421. 4.4
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年4月 上午5 时56分2 1.4.405 :56Apri l 4, 2021
Remember
Uncle Mocky's Notes
What’s = What is My name’s = My name is I’m = I am
Thank you！ Good-bye！
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.4.4 21.4.4S unday, April 04, 2021
Good morning! I’m Hui Tailang.
Good morning! I’m Meiyangyang.
What’s your name？
Good morning! I’m Lanyangyang.
New Sentences
1. Hello! 2. What’s your name? 3. Hi ! 4. My name’s…… 5. I’m…… 6. Good-bye!
Mocky
What's your name? My name's Ken.
Ken
What's your name? My name's Xi Yangyang.
Xi Yangyang
What's your name? I'm Bob.
北师大版三年级英语上册Unit1HelloLesson1What’syourname教案
Step 3 Model the dialog.
Then use Mocky’s mask and say.“My name’s Mocky.”
3. Use any two of the masks to practice.
Unit1 Hello!Lesson1
课 题
Unit1 Hello!Lesson1
What’s your name?
教学课时
１
教师
教学目标
1．能听懂、会说以下日常交际用语，并能运用所学交际用语进行自我介绍及询问对方姓名。
Hello/Hi ,I’m … What’s your name? My name is (Mocky) .
3.Choose some Ss to act it out.
四、he Ss to practice greeting their family and friends in English.
教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
Step 4 Talk about the story.
1.Have Ss open the books. Ask:
Picture1:“ Where are the children?”
Picture2:“Who sees them?”
Picture3\4\5:“What is the monkey doing?”
1. Hold up the mask for Ann. Say,“Who’s this ?”Elicit the answer,“Ann”.