学生对餐厅的意见和建议
学生给食堂的建议
学生给食堂的建议学生给食堂的建议尊敬的食堂管理部门：作为学生，我们希望能给您一些关于食堂改进的建议。
在学校食堂就餐是我们日常生活的一部分，而食堂的质量和服务直接影响着我们的生活质量和学习效果。
我们相信，通过一些小改进和调整，食堂能够更好地为我们提供健康美味的餐饮。
首先，我们建议增加菜品的种类和多样性。
食堂的餐单通常相对固定，很容易让人产生厌倦感。
我们希望能有更多的选择，更多的品种。
可以增加一些特色菜品和季节性的餐点，这样不仅能满足不同人的需求，还能提供更好的品尝体验。
其次，食堂的食品质量也是我们非常关注的问题。
有时候，我们发现食堂的食品味道不够好，而且常常没有足够的热量、蛋白质和营养成分。
我们希望学校能够加强对食品的质量控制，确保每一顿饭都是健康、卫生而且有营养的。
此外，食堂还应该关注到食材的新鲜程度，尽量选择新鲜的蔬菜和肉类，以及避免使用添加剂和过多的油脂。
另外，我们建议食堂提供更多的食品信息和标签。
对于一些特殊的饮食需求，比如素食者、过敏体质或对某些食材敏感的人来说，了解食品的成分和制作方式是非常重要的。
我们希望食堂在提供食品时能够标注清楚成分和适用人群，这样大家可以更好地选择和合理搭配食物，满足自己的特殊需求。
此外，我们还建议食堂提供更加舒适和宽敞的就餐环境。
食堂常常会非常拥挤，尤其是在高峰期间。
这不仅给我们带来了不便和困扰，也影响到了食堂的就餐效率。
我们希望学校能够增加餐位数量，并且保持餐厅的整洁和良好的卫生环境。
此外，提供更多的就餐区域和休息区域，让同学们能够更好地放松和交流。
最后，我们鼓励食堂加强与学生的沟通和反馈机制。
我们希望能够有一个渠道向食堂提出意见和建议，并且能够获得及时的反馈。
这样，我们可以更好地了解食堂的改进情况，并且知道自己的建议得到了重视和实施。
总之，学生们对于食堂的期望是：提供更多样化的菜品，提高食品质量和新鲜度，提供更多的食品信息和标签，改善就餐环境，并加强与学生的沟通和反馈。
关于给食堂的建议书5篇
关于给食堂的建议书5篇尊敬的食堂管理部门：我是校内一名学生，对您所管理的食堂有一些建议，希望能够提供优质的用餐环境与服务。
以下是我的建议：第一篇：提升食品安全与质量近年来，食品安全问题引起了广泛关注。
作为学生，我们十分关心食堂提供给我们的食品是否安全和卫生。
因此，我建议食堂采取以下措施来提升食品安全与质量：1.加强食品原材料的选择，选择优质新鲜、无污染的食材；2.增加食品加工控制环节，确保每一道菜品都符合卫生要求；3.定期开展食品安全培训，提高食堂工作人员的食品安全意识；4.建立完善的食品安全监督机制，定期检查和抽检食品质量，确保食品安全。
第二篇：改善餐厅环境与设施食堂环境和设施的舒适度对于提升用餐体验至关重要。
基于这一点，我建议食堂进行以下改善：1.增加餐桌和椅子的数量，确保足够的就餐位；2.改善餐厅整体布局，合理划分用餐区域，避免拥挤；3.提供更多宽敞明亮的窗户，增加自然采光；4.增设空调、风扇等设备，提供良好的室内温度；5.增加桌面插座和无线网络覆盖，满足学生用电和上网的需求。
第三篇：扩大菜品种类与口味选择学生在食堂用餐时间较长，因此希望有更多菜品种类和口味选择。
为此，我建议食堂进行以下改进：1.增加菜品品种，包括各类主食、荤素菜和甜点等；2.提供不同地方风味的菜肴，满足学生对不同口味的需求；3.注重季节性菜肴的选择，以保证食材的新鲜和口感；4.考虑推出定期更换的特色菜品，增加食堂的吸引力。
第四篇：提高服务质量与效率良好的服务能够提升食堂的整体形象，满足学生的用餐需求。
建议食堂进行以下改进：1.培训食堂工作人员的服务意识和服务技能，提供友好高效的服务；2.增加服务人员数量，避免在用餐高峰期出现服务瓶颈；3.合理安排用餐时间，避免学生排队等候时间过长；4.引入科技手段，如推出刷卡支付和预定点餐等服务，提高效率。
第五篇：与学生进行沟通与反馈了解学生对食堂的需求和意见是改进的关键。
为此，我建议食堂开展以下工作：1.定期组织调查问卷，征求学生对食堂的意见和建议；2.设置投诉与建议箱，方便学生随时提出问题和建议；3.定期举办学生座谈会，与学生面对面交流，听取他们的需求；4.建立食堂与学生的微信交流渠道，方便沟通和反馈。
对学校餐厅饭菜的建议和想法
对学校餐厅饭菜的建议和想法对学校餐厅饭菜的建议和想法学校餐厅是每个学生每天都光顾的地方，它的饭菜质量和种类多样性能直接影响到学生的健康和学习情绪。
然而，很多学校餐厅的饭菜质量普遍存在问题，比如味道不够美味，营养价值偏低，无法满足学生的需求。
针对这个问题，我有几点建议和想法。
首先，学校餐厅的饭菜应该追求美味和营养的结合。
由于学生们在学校里需要进行长时间的学习和思考，他们需要足够的能量来保持专注和精力充沛。
所以学校餐厅应该注重菜品的搭配和口感的设计，制作出美味可口的饭菜。
此外，饭菜的营养价值也应该得到重视，在菜单上应该增加更多种类的蔬菜水果和优质蛋白质，以满足学生各种不同的营养需求。
其次，学校餐厅需要提供更多的选择性。
每个人的口味和饮食习惯都不同，因此学校餐厅应该提供多样化的菜品，以满足不同学生的需求。
可以增加各种风味的小炒菜、汤品和面食等，让学生们能够根据自己的喜好选择合适的饭菜。
同时，在提供普通餐食的同时，对于有特殊饮食需求的学生，也应该提供相应的菜单，比如素食菜品、低糖或低脂菜品，以确保每个学生都能得到满意的午餐。
此外，学校餐厅应该更加注重菜品的质量和食材的安全性。
食品安全是一个永恒的话题，尤其对于学生这个特殊群体来说更加重要。
学校餐厅应该加强对食材的质量监督，确保食材的新鲜度和无污染；同时引入有机食材和绿色食品，提供更加安全健康的饮食选择。
餐厅应该定期抽检食品，落实食品安全制度，并向学生公示检测结果，提高学生对餐厅饮食安全的信任度。
除了以上的建议外，学校餐厅还可以引入一些创新的餐饮理念和固定活动，增加学生对餐厅的兴趣和参与度。
例如，餐厅可以每周推出特色主题菜单，让学生在享受美食的同时了解不同的国家和地区的文化和饮食习惯；餐厅还可以开设厨艺培训课程，让有兴趣的学生有机会学习和掌握一些简单的烹饪技巧。
这些活动能够让学生更加积极地参与餐厅的生活，也能够提高饮食文化的宣传和普及。
总之，学校餐厅饭菜的质量和多样性对于学生的健康和学习有着重要的影响。
对学校食堂的意见和建议书(通用)(二)
对学校食堂的意见和建议书(通用)（二）引言概述：学校食堂在学生日常生活中扮演着重要的角色。
随着教育的进一步发展和学生们对健康饮食的重视，对学校食堂的意见和建议也越来越多。
本文将提出五个方面的意见和建议，以期改进学校食堂的服务和质量。
正文：一、提供多样化的餐饮选择1. 增加蔬菜和水果的供应，提高学生的膳食均衡。
2. 设置不同的餐饮区域，如素食区、快餐区和传统菜区，满足不同学生的口味需求。
3. 提供特殊饮食需求的选择，如素食、无麸质食物和低糖食品，帮助学生养成健康的饮食习惯。
二、提高食品质量与卫生安全水平1. 严格控制食材的质量，确保食品的新鲜度和营养价值。
2. 提供有机食品和无添加剂的选项，减少学生暴露于有害物质的风险。
3. 定期开展食品安全培训，提高食堂工作人员的卫生意识和操作技能。
三、改进餐厅的用餐环境1. 提供宽敞明亮的用餐区域，增加桌椅的数量，改善用餐的舒适度。
2. 增加绿植或装饰画等元素，营造轻松愉悦的就餐氛围。
3. 提供音乐或娱乐设施，让学生在用餐时放松身心。
四、优化食堂服务流程1. 设置自助餐区，减少等候时间，提高服务效率。
2. 引入预约系统或快速点餐方式，方便学生在高峰时段就餐。
3. 提高工作人员的服务意识和技能，主动回应学生的需求和问题。
五、加强与学生的沟通与反馈机制1. 定期开展听证会或座谈会，邀请学生代表参与食堂事务的讨论。
2. 设置意见箱或线上平台，方便学生提供意见和建议。
3. 尊重并认真对待学生的反馈和投诉，及时改进食堂的不足之处。
总结：通过提供多样化的餐饮选择、提高食品质量与卫生安全水平、改进餐厅的用餐环境、优化食堂服务流程以及加强与学生的沟通与反馈机制，学校食堂可以更好地满足学生的需求，提供健康、方便和舒适的餐饮环境，促进学生的全面发展和健康成长。
关于给食堂的建议书5篇
关于给食堂的建议书5篇尊敬的食堂管理部门：我们是XXX大学学生，身为学生饮食的直接受益者，我们对食堂的服务质量和饮食环境提出一些建议，希望能够提升食堂的发展和吸引更多学生的光顾。
一、改善饭菜品质食堂的主要任务是提供符合营养需求的健康饭菜。
然而，在过去的一段时间里我们发现，食堂的饭菜多是油腻、重口味，对我们的身体健康并不友好。
因此，我们建议食堂在选择食材和调味品方面更加注重健康、清淡，尽量减少油脂含量，并增加新鲜蔬菜的种类和选择。
这样既满足了大家的口味，也有助于我们的身体健康。
二、改进餐厅环境食堂环境的整洁和舒适度对我们的就餐体验有着至关重要的影响。
然而，我们注意到食堂的环境与其他校园餐饮场所相比存在差距。
我们建议食堂加强对餐厅的卫生管理工作，保持环境整洁，并提供更舒适的用餐氛围，如音乐、植物等元素的引入，以提升学生的用餐体验。
三、优化排队系统食堂就餐高峰时段，经常出现长时间排队的情况。
这不仅浪费了我们的宝贵时间，也给食堂带来了不必要的压力。
我们建议食堂引进智能排队系统，通过手机或者刷卡等方式，有效地减少排队时间，提高用餐效率。
四、增加菜品种类食堂的菜品种类相对较少，不能满足不同学生的口味需求。
我们建议食堂在菜品调配上更多考虑学生需求，增加不同地区的特色菜品，并提供更多素食选择。
这样可以满足各类学生的需求，吸引更多人光顾食堂。
五、加强沟通与反馈我们希望食堂能够加强与学生之间的沟通与反馈，更加积极地解决学生在用餐中遇到的问题。
建议食堂设立反馈箱或者线上渠道，方便学生反馈意见，并积极采纳改进建议。
此外，食堂也可以定期开展学生座谈会，了解学生的期望和需求，并给予相应的解答和改进。
总之，我们的建议旨在提升食堂的服务质量和吸引更多学生用餐。
我们相信，在食堂管理部门的努力和同学们的支持下，食堂将能够为我们提供更美味健康的餐食，创造更好的就餐环境。
祝愿食堂蒸蒸日上，为我们学校校园文化的发展贡献更多力量。
谢谢您的关注与支持！此致XXX大学学生一同签名日期。
你对学校食堂管理有什么意见和建议 3篇
你对学校食堂管理有什么意见和建议3篇你对学校食堂管理有什么意见和建议 1我们对历史文化系全体一年级同学做了关于你对学校食堂的意见建议的主题调查，结果显示问题主要集中在以下几个方面：1.饭量问题 2.价格问题 3.刷卡的问题 4.饭菜的品种问题 5.工作人员的态度问题 6.饭菜的新鲜程度等方面 7.卫生问题。
下面就分餐厅具体谈谈情况一，餐厅一层一层餐厅是同学们最常去的餐厅，主要意见也集中在此餐厅。
1. 米饭太硬，有夹生的情况(同学戏说饭硬的跟砖一样 )，这对同学们的消化系统是极大的考验2. 菜的问题：主要是新鲜程度，有买剩菜剩饭的，而且经常买的菜都已经凉了。
菜好中参差，鱼是变味的，黄瓜不知道是什么时候做的，有时候可以问道馊的味道,菜有没洗干净的，更为重要的是味道不好非常难吃。
有肉和素菜一起炒的菜，打给我们的经常是菜多肉少，辣子鸡更是见不到鸡块，全是土豆块。
菜加饃是同学们最常吃的早餐，它的好坏与否直接决定着同学们一天的精神状态。
把剩菜夹进饃里的事最常发生，而且饃也比较虚。
3. 价格问题：每次去买同样的.菜会出现价格不同，而且在同一天都有不同，不同的人买价钱不同，同样的菜在不同窗口价钱不同。
并存在胡乱涨价的事情，而且不公示涨价信息，炒菜也没有明确的价目表，这就为胡乱打价钱提供了有利时机。
经常有打错钱，刷两次卡的情况，刷卡速度太快了，还都没有看清就刷完了。
4. 其他问题：A.豆浆的水掺的太多，糖加的太多，喝起来像糖水一样;直销点的馒头发酵的过于厉害，很虚，是扁的，跟正儿八经完全不是一个样子，把气捏出来没有鸡蛋大;B.免费汤希望可以做好一点，别用摘下来的烂菜叶。
二，餐厅二层二层餐厅以经营面食为主，是北方同学最主要的正餐面也存在有没煮熟，夹生的情况。
刀削面粗的像毛笔，外烂内生。
三，餐厅三层三层餐厅的食品比较杂，十分贵。
具体说明：荞面饃非常小;砂锅是开水煮菜;米线、凉皮、冒菜，菜夹饃都有非常多的豆芽;盖浇饭非常贵，而且菜也炒得不好;四，其他问题1. 服务态度普遍反映经营商的服务态度不好，有的甚至及其恶劣。
中学生对学校餐厅的改进有什么建议？
中学生对学校餐厅的改进有什么建议？一、改善食品质量1. 提供更多新鲜和有机的食材，以增加学生的营养摄入量。
新鲜的食材可以保证食物的口感和营养价值。
2. 增加多样化的菜品选择，满足学生们的口味需求。
多样化的菜品不仅可以提供更多选择，也能够激发学生对美食的兴趣，增加饮食的多样性。
3. 加强食品安全管理，确保食品的卫生安全。
定期检查食品供应商和餐厅卫生情况，排查可能存在的食品安全隐患。
二、改进餐厅环境1. 提供舒适的就餐环境，让学生在用餐时能够得到放松和享受。
优质的餐厅环境可以提高学生的用餐体验，让他们更加愿意选择在校就餐。
2. 增加餐厅的座位数量，缓解用餐高峰时期的就餐排队问题。
学生在快节奏的学习中已经够累了，不希望在用餐时还要排队等候。
3. 设立娱乐和休闲区域，为学生提供更多活动空间。
学生可以在餐后休息时间进行休闲娱乐活动，缓解学习压力。
三、提高服务质量1. 培养服务人员专业化技能，提供更好的就餐服务。
服务人员应接受培训，提高沟通和服务技能，为学生提供礼貌、热情和高效的服务。
2. 增加食堂开放时间，满足学生不同时间段的就餐需求。
班级、课程安排等因素导致学生用餐时间不尽相同，食堂应根据实际情况，合理调整开放时间。
3. 引入线上订餐系统，提高订餐和配餐效率。
学生可以提前通过线上订餐系统预订菜品，减少用餐时间的等待，提高就餐效率。
四、丰富营养科普知识1. 在食堂内设置营养科普展板，向学生普及营养知识。
通过图文并茂的方式，介绍各类食物的营养成分及其对学生健康的重要性，增强学生对营养均衡的认识。
2. 定期举办营养讲座或活动，增加与营养专家的交流机会。
学生可以通过专家的讲解和互动，了解科学合理的饮食习惯，培养健康的饮食观念。
3. 发放营养知识手册和食谱，让学生了解更多的营养知识和健康饮食的实用方法。
手册中可以包含学生感兴趣的话题，例如营养与学习、增强免疫力等。
中学生对学校餐厅的改进有很多建议，包括改善食品质量、改进餐厅环境、提高服务质量和丰富营养科普知识。
学生对食堂的建议书
学生对食堂的建议书尊敬的食堂管理部门：我是一名在校学生，对于我们学校的食堂有一些建议和想法，希望能够改善食堂的服务和环境，提供更好的用餐体验。
以下是我对食堂的建议：一、菜品搭配与质量食堂菜品的搭配需要更加多样化和合理。
饮食健康平衡是我们学生关注的重点，希望食堂能提供更多种类的蔬菜和水果，以满足我们对维生素和纤维素的需求。
此外，应该提供合理比例的肉类、杂粮和豆类，以确保我们能够获得充足的营养。
同时，菜品的质量也需要保证，以获得更好的口感和食物安全。
二、食堂环境与就餐体验食堂的环境对学生的用餐体验起着重要作用。
首先，希望食堂能够保持整洁和清洁，包括餐桌、地面和餐具的清洗卫生。
其次，提供舒适的座椅和用餐环境，让学生有宽敞的用餐空间。
另外，食堂的通风和排气设备也需要改善，以减少油烟和异味的扩散，为大家提供一个清新的用餐环境。
三、服务质量与效率食堂的服务质量是我们关注的重点之一。
工作人员应该礼貌热情，提供周到的服务。
同时，排队的时间也是需要改善的一点，希望能够增加就餐窗口，提高就餐效率。
此外，餐饮部门可以利用技术手段，比如引入预订系统或者移动支付，为学生提供更加便捷的用餐方式。
四、价格与消费食堂的价格应该合理公平，以满足学生的需求。
学生在校期间没有稳定的经济来源，因此希望食堂的价格能够亲民，确保我们能够获得营养均衡的饮食。
此外，食堂可以考虑推出套餐或者优惠活动，以便于学生根据自己的需求和经济情况进行选择。
五、沟通与反馈为了更好地改进食堂的服务，希望食堂管理部门能够与学生建立良好的沟通渠道。
可以在食堂内设置意见箱或者建立网上反馈平台，鼓励学生提出建议和问题，并及时回复和处理。
通过与学生的互动，食堂能够更好地了解学生需求，改进服务。
总之，我希望以上建议能够得到您的关注和采纳。
食堂是我们学校的重要组成部分，提供良好的餐饮环境和服务是满足学生需求的重要一环。
相信在您的努力下，我们学校的食堂能够变得更好，为学生们提供更好的用餐体验。
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学生对餐厅的意见和建议
课题名称：学生对餐厅的意见和建议
班级：高一1408班第六小组
组长：李翔伟
课题组成员：李军王强强刘超宇薛凤凤
郝雪云高调调申奔奔
指导教师：杨丽
课题研究涉及的主导学科：生物
课题研究涉及的相关学科：政治语文数学
中文摘要：学校食堂的用途是什么？是为学生提供饮食的。
所以学生在能量补充的同时，也有权利和义务对食堂提些建议。
关键词：餐厅卫生健康
研究解决的问题：餐厅某些方面并不合理，通过综合运用数学政治等知识对其加以改进。
了解同学对学校餐厅的意见，以便对餐厅提意见，改善管理。
研究问题的假设：广大学生对餐厅存在的问题并没有充分认识，即使认识到了也没有警惕。
了解同学对学校餐厅的意见，以便对餐厅提意见，改善管理。
研究采用的基本方法：
问卷调查法：在学校内进行一次小型的调查
统计法：对问卷调查的结果进行总结、归纳。
拍照价格调查等
研究的基本过程：
阶段主要任务阶段目标
第一阶段确定主题找到研究方向，确定研究内容
第二阶段相关内容的明确研究主题具体化，确定相
关步骤，人员分配
第三阶段收集相关资料发放问卷，了解学生看
法，进行音像录制
第四阶段分析汇总分析问卷，得出结论，提出自己看法
第五阶段个人小结了解个人在研究过程中的收获于看法
第六阶段结束上传文件
研究获得的结论：做完这个研究性学习，我发现食堂存在许多问题，如卫生状况不好饭菜质量不高，买饭要等很长时间，有时还买不到饭，而且价格很贵。
对学生有很大影响，进行课题研究后，我们可以知道哪些方面需要改进，怎么改进，然后渐渐做到完美
研究的结果分析：“吃”是我们生活中必不可少的内容，而吃的健康，吃的放心则可使我们拥有充沛的精力完成各项活动。
食堂是我们同学就餐的地方，我们每天所需的营养物质与我们的学习息息相关。
随着市场价格的变动，食堂的菜价也有上涨，这会不会影响我们同学的就餐，是我们这次调查的主要内容我们希望通过同学的意见，改善食堂的一些不足之处。
课题小组的建议或倡导
1就这次的研究性学习，我们呼吁大家更加关心日常生活，多多注意饮食健康
2研究性学习大家应该积极投入，查找资料，自己动手实践，一定会受益匪浅
研究及完成报告中，每一课题组成员完成的具体工作：
问卷设计郝雪
云
问卷发放李翔伟
拍照价格调查李军申奔奔
汇总分析王强强
论文电脑制作刘超宇
后序工作薛凤凤
课题组成员心得体会：
做完这个研究性学习，我认识到食堂对学生的双关性，获得第一手资料，学生能否学好习好很大程度上取决能量摄入的多少。
就餐环境是相当重要的。
这次我的任务是总结报告，为了使报告尽量的全面，周到，深刻。
我们小组经过多次讨论，也结合了其他同学的建议。
通过这次活动，我真切地希望能够为学校为食堂提些建议，使之能够更好地为同学门服务。
-------李翔伟
这次研究性学习。
我们的课题是“同学对学校食堂的意见”。
我们确定这个研究课题有许多原因。
1食堂是我们同学就餐的地方，我们每天所需的营养物质与我们的学习息息相关。
2随着市场价格的变动，食堂的菜价也有上涨，这会不会影响我们同学的就餐，是我们这次调查的主要内容3我们希望通过同学的意见，改善食堂的一些不足之处。
这次，我的任务主要是负责调查问卷的设计。
为了使设计的问题尽量的全面，周到，深刻。
我们小组经过多次讨论，也结合了其他同学的建议。
通过这次活动，我真切地希望能够为学校为食堂提些建议，使之能够更好地为同学门服务。
------郝雪云
在学校生活中,学生们最重要的三個地方是教室,食堂和寝室.而食堂对我们的身体影响最大。
一个差的就餐环境,足以导致学生学习成绩滑坡,甚至危害学生的健康。
于是我们进行的关于学校餐厅的课题研究,可以帮助就改善学校餐厅提出一些建议。
另外，我们也能从这项活动中了解到团队合作的重要性，在日常生活中能够运用所学到的一些知识来解决一些问题。
------高调调
民以食为天，由此可知食堂对我们的重要性。
我们希望通过这次的研究性学习，可以了解同学们对食堂的看法，也便于给食堂提供意见。
当然，通过这次研究性学习，我们看到了食堂的很多不足之处，还有同学们对食堂改善伙食、卫生声的宝贵意见。
——王舒丽
“吃”是我们生活中必不可少的内容，而吃的健康，吃的放心则可使我们拥有充沛的精力完成各项活动。
从课题的选择。
内容的确定及工作的分配，我们小组举行了多次的会议，目的就是希望能共同做好本次研究性学习。
在生活中，每个人都有展示自己才能的空间，并不断磨练自己。
在相互合作，培养了我们的团队精
神，我想通过研究性学习这种活动，我们在各方面多多少少都会有所收获。
无论在将来学习还是生活中，我相信，它们也是一定会起到一定的作用。
---王钰
组长对课题组成员的评价
对王钰的评价：她在这次学习过程中积极带领其他组员探讨研究方案，并敢于创新，大胆提议。
同时她也虚心请教，努力保证本组的学习研究既优秀全面，，并最终使这次学习活动圆满完成。
可以说，她表现得十分出色！
对刘佳荣的评价：工作负责，态度积极向上，在发送调查问卷时，不紧张，不胆小，做到胆大心细，值得鼓励。
对郝雪云的评价：工作认真，能积极完成自己分配到的任务，小心仔细，，与组员配合默契，服从组内的安排。
利用各种途径收集资料，参加最后的结题报告编写，尽职尽责。
对申奔奔的评价：工作不够认真，待努力，本该其完成的汇总分析没有认真完成，加重了论文编写者的负担，但其优点还是要肯定。
指导老师意见及评价：该小组能按要求完成研究任务，研究课题符合学生关注的问题，与学生生活密切相关。
小组成员研究热情高，分工合理。
在课题的选择、可行性论证时，激发了同学们的研究兴趣。
附件
1 你认为学校餐厅好不好？
A 好
B 不好
2 你认为学校餐厅价格是否合理？
A 合理
B 不合里
3 你认为学校是否应该涨价？
A 不
B 是
A B
统计 1 40% 60%
2 20% 80%
3 99% 1%。