关于举行学科知识竞赛的活动方案
小学学科竞赛活动方案范文(6篇)
小学学科竞赛活动方案范文（精选6篇）为了确保活动科学有序进行，常常需要预先制定活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
活动方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编整理的小学学科竞赛活动方案范文（精选6篇），欢迎阅读与收藏。
小学学科竞赛活动方案1一、活动目的：围绕“科学与生活”主题，充分利用我校科普教育资源，在全校范围内开展科学知识普及活动，旨在丰富我校学生课余文化生活，传播科学思想，弘扬科学精神，进一步拓展小学生的科普知识，培养学生爱科学、学科学、用科学的好习惯。
二、活动主题：走进科学玩转科学或积累科学知识争当科普少年三、参赛对象：首场参赛对象为四年级9个班四、活动时间：10月1日——11月30日为期两个月五、比赛地点：梦想中心或综合部五楼多媒体教室六、竞赛要求：1、各班选派6名学生参赛，参赛队员在竞赛中途不得随意退场或换人。
参赛队员必须穿好校服，佩戴领巾，仪表端庄，落落大方，口齿伶俐，表达清楚。
2、各班除参赛队员外还须选派3名学生观摩比赛，观摩学生也要穿好校服，并能自觉遵守赛场纪律，当好文明啦啦队。
3、各参赛队要自行设计好参赛口号，口号设计要与此次活动主题相吻合，做到言简意赅，朗朗上口。
4、各班班主任必须全程参与此次竞赛活动，共同维护好比赛秩序，使本次比赛获得圆满成功。
5、主持人读完题，选手必须在1分钟内回答，超时视为答错。
6、凡发现比赛中翻阅资料等舞弊行为时，取消该队的比赛资格。
七、活动形式：第一阶段：参观学习阶段竞赛内容上学期已以展板形式展示在文化长廊的两侧，各班班主任要选择适当的时间组织班级学生到文化长廊观看学习。
第二阶段：科普知识宣讲阶段学校定期将“科学与生活”科普知识资料发放到学生手中，班主任可利用班会课的时间向学生进行宣讲。
各班主任还可定期组织指导学生开展阅读科普著作、报刊活动，引导学生在阅读过程中写读书卡，并根据实际采取多种形式开展交流活动。
2024年知识竞答活动方案
2024年知识竞答活动方案____年知识竞答活动方案一、活动背景及目的：知识竞答活动是一种广泛受欢迎的智力游戏，能够锻炼参与者的学习能力、思维能力和团队合作精神。
本次知识竞答活动旨在提高参与者的知识水平，增强对各种学科知识的了解，并通过团队合作的方式促进交流与合作。
二、活动时间和地点：时间：____年X月X日（具体时间待定）地点：XX学校（具体地点待定）三、参与人员：1. 成年组：高中生、大学生、社会人士2. 青少年组：初中生、小学生四、活动内容和形式：4.1 成年组：（1）初选赛：采用抢答形式，出题宽泛涵盖各个领域的知识，根据答题速度和准确性进行评分，晋级人数根据报名人数确定。
（2）复赛：采用团队配对形式，出题围绕某一领域或主题，要求参赛团队合作答题，通过团队答题比拼晋级。
（3）决赛：决赛采用现场答题形式，出题根据历史、文学、科学、艺术等各学科知识进行，要求参赛者综合应用各领域的知识进行答题。
4.2 青少年组：（1）初选赛：采用机器人竞答形式，设定机器人问答对战，测试参赛者对基础知识的掌握能力，晋级人数根据报名人数确定。
（2）复赛：采用团队竞答形式，出题围绕学科知识进行，要求参赛团队共同合作答题，通过团队答题比拼晋级。
（3）决赛：决赛采用迷宫竞赛形式，通过解谜题和迷宫考验青少年的智慧和团队合作精神。
五、活动筹备：5.1 项目组组建：成立项目筹备小组，负责活动方案的设计、活动宣传、场地布置、志愿者招募等工作。
5.2 赞助和宣传：联系企业、社团等单位，争取赞助经费和奖品，通过各种渠道宣传活动，如：校园广播、微信公众号等。
5.3 出题和答题：活动筹备小组负责出题工作，并邀请相关领域专家参与题目的设计和审核，确保题目的准确性和难度适宜。
5.4 场地准备：根据活动规模，租赁足够的场地，确保能够容纳参赛队伍和观众，并进行场地布置，设置舞台、座位、答题器等。
5.5 志愿者招募和培训：招募一定数量的志愿者负责活动现场的组织和协调工作，负责解答参赛队伍的疑问，并进行必要的培训，确保志愿者具备丰富的知识储备和良好的服务意识。
2024年中学高一年级学科竞赛活动方案
2024年中学高一年级学科竞赛活动方案一、活动背景与目的中学高一年级学科竞赛是一项旨在提高学生学科素养和综合能力的竞赛活动。
通过参与此次竞赛，学生将增强自主学习能力、合作意识和创新思维，为今后的学习和发展打下坚实的基础。
为此，我们制定了2024年学科竞赛活动方案。
二、活动时间和地点本次学科竞赛活动将于2024年5月中旬在学校举行。
各学科竞赛项目将在不同的时间分别进行，活动地点将在学校的教室、实验室和图书馆等地进行。
三、竞赛项目及内容1. 数学竞赛数学竞赛是本次学科竞赛的重要组成部分。
竞赛内容包括数学基础知识、问题求解和证明能力的考察。
参赛学生将通过开展一系列的数学知识竞赛、解题比赛等活动来展示自己的数学能力。
2. 语文竞赛语文竞赛旨在提高学生的语言表达能力和阅读理解能力。
竞赛内容包括语文知识点的考察、作文和阅读理解题目的解答。
参赛选手将在竞赛中展示自己的文字表达和阅读理解能力。
3. 英语竞赛英语竞赛是培养学生英语交流和应用能力的重要途径。
竞赛内容包括听力、口语、阅读和写作等方面的考察。
参赛选手将通过一系列的英语口语演讲、听力理解和写作比赛来展示自己的英语能力。
4. 物理竞赛物理竞赛旨在培养学生科学思维和实验操作能力。
竞赛内容包括物理知识的考察、实验设计和数据分析等。
参赛选手将通过一系列的物理实验、理论知识测试和实践能力考察来展示自己的物理学习成果。
5. 化学竞赛化学竞赛是培养学生实验技能和科学素养的重要途径。
竞赛内容包括化学知识的考察、实验设计和实验操作等。
参赛选手将通过一系列的化学实验、理论知识测试和实践能力考察来展示自己的化学学习成果。
6. 生物竞赛生物竞赛旨在培养学生生命科学的兴趣和实践能力。
竞赛内容包括生物知识的考察、实验设计和实验操作等。
参赛选手将通过一系列的生物实验、理论知识测试和实践能力考察来展示自己的生物学习成果。
四、竞赛形式和规则1. 各学科竞赛项目将采取笔试、实验、口试等多种形式进行。
学科竞赛活动方案
学科竞赛活动方案为了促进学生的学科学习和培养他们的科研能力，我们学校计划举办一系列的学科竞赛活动。
通过这些活动，学生将有机会展示自己在各个学科领域的才能，并与其他学生进行交流和竞争。
以下是我们为学科竞赛活动制定的方案：一、活动目的1. 激发学生对学科的兴趣：通过竞赛，培养学生对学科的浓厚兴趣，激发他们主动学习的动力。
2. 提高学生学科知识水平：通过竞赛的方式，鼓励学生深入学习各个学科的知识，提高他们的学科水平和能力。
3. 培养学生的科研能力：竞赛活动将为学生提供进行科学研究和实践的机会，培养他们的科研思维和实践能力。
二、活动内容1. 学科知识竞赛：设置各学科的知识竞赛题目，学生通过答题方式展示自己的学科知识掌握情况。
2. 学术论文征集：鼓励学生根据指定的学术主题，撰写学术论文，并提交评审，评选出优秀论文进行展示。
3. 科研成果展览：学生可以自愿参与科研项目的研究和实践，将科研成果展示出来，与其他学生进行交流和分享。
三、活动安排1. 活动时间：将在每个学期末举办一次学科竞赛活动，征集论文和展览科研成果的时间将会提前通知。
2. 分组和参赛条件：学生按照所属年级进行分组，同时参赛的学生需满足相应学科的学习基础要求。
3. 活动流程：(1) 发布学科竞赛活动通知，明确活动内容和时间；(2) 参赛学生报名，报名截止后进行分组；(3) 各学科进行知识竞赛初赛，筛选出进入决赛的学生；(4) 决赛阶段进行学术论文和科研成果的评审和展示；(5) 评选出各项竞赛活动的优胜者，并进行表彰。
四、活动评估1. 知识竞赛：根据学生的成绩及表现，评选出各年级的知识竞赛前三名，并颁发奖状和奖品。
2. 学术论文征集：由专门的评委对学术论文进行评审，选出优秀论文进行展示，对优秀论文的作者进行表彰。
3. 科研成果展览：通过学生与其他同学的交流和评委的评审，评选出最具创新性和应用价值的科研成果，并进行展示和表彰。
通过学科竞赛活动的举办，我们相信可以激发学生的学习兴趣，提高他们的学科水平和科研能力，为学生的综合素质发展提供更多的机会与平台。
教师学科知识竞赛方案
教师学科知识竞赛方案一、赛事背景教师学科知识竞赛是为了提升教师的学科素质，促进教师专业发展而举办的一项活动。
通过竞赛的形式，激发教师对学科知识的兴趣，促使他们加强学习和研究，提高自身的教学水平和专业能力。
本赛事旨在为广大教师提供一个相互学习、切磋交流的平台，推动教育教学的不断创新和发展。
二、赛事目标1. 提高教师学科知识水平：通过激烈的竞争与交流，激发教师对学科知识的学习和深入研究的兴趣，促进其专业知识的全面提升。
2. 推动教育教学创新：通过竞赛中的研讨和交流环节，促进教师们分享教学经验和教学资源，推动教育教学的创新和发展。
3. 提升学校教学水平：通过学科竞赛，促使教师进行课堂教学改革，并全面提升学校的整体教学水平和质量。
三、赛事组织形式1.选拔赛：通过学校内部的选拔赛，确定每个学科的代表队参加区级比赛。
2.区级比赛：区级比赛形式多样，包括笔试、口试、实践操作等环节。
根据成绩排名确定晋级资格。
3.总决赛：将各区级代表队汇聚一起，进行数量相对较少的比赛，最终决出冠军。
四、竞赛科目设置1.语文：包括语言文字、文学、修辞和写作等内容。
2.数学：包括代数、几何、概率与统计等内容。
3.英语：包括听力、口语、阅读和写作等内容。
4.物理：包括力学、光学、电磁学等内容。
5.化学：包括元素周期表、化学反应和实验操作等内容。
6.生物：包括细胞生物学、遗传学、生态学等内容。
7.地理：包括自然地理、人文地理等内容。
8.历史：包括中国历史、世界历史等内容。
9.政治：包括国家政治制度、法律法规等内容。
10.信息技术：包括计算机基础知识、网络安全等内容。
五、赛事规则1. 赛事内容：参赛教师需要进行笔试和实际应用操作。
2. 赛事时间：根据实际情况确定赛事时间，分别进行选拔赛、区级比赛和总决赛。
总决赛时间应避免与学校教学计划冲突。
3. 赛事评分：参考赛事内容的难度和选拔赛、区级比赛颁发的评分标准进行评分。
4. 赛事守则：参赛选手需按照比赛规则和体育道德进行比拼，否则将取消其参赛资格。
知识竞赛活动方案(15篇)
知识竞赛活动方案(15篇)知识竞赛活动方案1各处室、年级组、教研组：为了丰富学生的学习生活，培养学生的数学观，增强学生对所学数学知识的运用水平，营造良好的学习氛围，提高学生的逻辑思维能力，特举行高一、高二年级数学知识竞赛活动。
一、活动领导小组机构：组长：__副组长：__成员：全体数学组教师二、竞赛时间和地点：竞赛时间：__年12月16日（周一）晚上6：30---8：30。
竞赛地点：四楼会议室三、参赛学生：高一年级每班5-10人，高二年级每班10-15人。
（自愿报名，该班数学教师筛选。
）四、命题安排：高一年级：__高二年级：__五、监考安排：__六、阅卷安排高一年级教师阅高二试卷负责人：__高二年级教师阅高一试卷负责人：__七、评比方法：以年级为单位，各年级设一、二、三等奖，其中一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
并给予指导教师颁发“优秀指导教师证书”八、竞赛试卷具体内容安排：1、高一课本知识应用约20%，趣味数学约80%。
高二课本知识约30%，趣味数学约70%。
2、全卷选择题50个共100分。
__学校知识竞赛活动方案2一、活动目的：为开拓药学院学生视野，促进同学们自主扩大学习范围，并在其提高自身文化素养的同时发掘其多方面才华，使其个人能力得到全面提高，药学院第七届学生会在传承和发扬“博雅文化节”优良传统的基础上，积极创新、开拓进取，特开展以知识为主，才艺为辅的“学海知识竞赛”。
本次竞赛旨在全心全意为同学服务，重在进一步打造药学院校园品牌文化活动!二、活动时间：20__年12月6日——20__年12月中旬三、活动地点：待定四、活动形式：以个人为单位(以__、__及__级同学为主)。
五、活动内容：本次竞赛共分初赛、复赛、决赛三个环节，具体安徘如下：(一)初赛：1、时间：20__年12月6日2、地点：22043、方式：以笔试为选拔方式(试题为相关专业知识)。
(注：05、06级各班均推选5人，__级各班均推选10人进入初赛。
知识竞赛活动策划方案(精选15篇)_1
知识竞赛活动策划方案(精选15篇)知识竞赛活动策划方案1一、活动目的：为了丰富学生的学习生活，提高学生的语文知识水平，激发学生语文学习兴趣，特举行此活动。
二、比赛时间：第十七周星期四下午3：15—5：15三、参赛对象：三至六年级每班各派四名学生参加。
四、比赛地点：学校远教室。
五、出卷、阅卷安排三年级出题：孟妮阅卷：四年级语文教师四年级出题：杨怀全阅卷：三年级语文教师五年级出题：王志全阅卷：六年级语文教师六年级出题：王成群阅卷：五年级语文教师六、监考教师：王成群六、取奖方式：各年级取一等奖1名，(星期五中午12：00前交比赛结果。
)知识竞赛活动策划方案2一、指导思想为了与我校课改相融合，提高学生语文学习的积极性，丰富学生的语文知识，促进学生提高语言文字的素养，语文组将于第15周周四开展语文学科竞赛活动。
二、活动策划者：张晓慧彭玉婷三、活动思路(一) 活动主题一年级书法比赛、二年级讲故事比赛;三年级展华诗词大会;四年级阅读理解知识与能力竞赛;五年级文学常识竞赛;三四五年级作文竞赛(题目待定)。
(二)活动形式1、班级进行初赛，选拔优秀选手参加科组竞赛;2、奖励方法：一年级设一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。
二年级设一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名三年级：一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名四年级：一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名五年级：一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名三四五作文：每个年级一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名;3、活动结束写报道，发到学校公众号平台进行宣传。
四、活动时间第15教学周周四(即12月9)日下午第三节五、活动负责人各年段活动小主题及负责人一年级：硬笔书法竞赛负责人：二年级：竞赛负责人：三年级：片断作文竞赛《课间真热闹》负责人：四年级：写自由诗竞赛负责人：五年级：经典美文朗诵负责人：六年级：结合综合性学习写诗歌竞赛负责人:知识竞赛活动策划方案3一、活动主题：保护环境，从我做起，从身边做起。
最新学科知识竞赛活动方案(大全10篇)
最新学科知识竞赛活动方案(大全10篇) 学科知识竞赛活动方案篇一活动时间：__年__（具体时间待定）举办单位：大学生安全自我教育管理委员会策划承办单位：广科宣保处活动地点：具体地点待定一、活动主旨：1.为了唤起同学们的安全防卫意识;4.让全校学生都行动起来，为共同营造一个文明安全有序的校园学习和生活环境而努力。
因此举行这次大学生安全知识竞赛活动，旨在提高学生安全意识与自我保护意识。
二、活动流程：1、请宣保处老师启动竞赛讲话;9、比赛将评出一个一等奖，两个二等奖，两个三等奖和若干其他奖项。
四、活动安排：（一）前期准备：（1）由宣保处负责提前两个星期召开各院学生会治安保卫部负责人会议，通知有关比赛事宜。
（2）要求每系提前一个星期将各院的选手名单及参赛题目上报到校学生会宣保处。
（3）提前三天请宣传部合作根据比赛具体事宜出海报宣传。
（4）所有工作人员于比赛前一个半小时到场，参赛人员则提前半小时到场，并且由规定人员负责签到。
（5）为了使现场气氛达到一定的高潮，规定各系必须派出20名观众，并且到规定人员那签到牵退，中途不许离场。
（二）人员安排：策划：大学生安全自我教育管理委员会现场布置：大学生安全自我教育管理委员会主持人：文艺部外援一男一女多媒体控制：_出海报：宣传部负责。
现场签到：秘书组后勤服务：_分数统计：___会场秩序：新区各系治保部抽调一人参加现场维持秩序（三）奖项评选（1）一、二、三等奖均按评委打分来决定。
（2）优秀组织奖是根据各系派出的20名观众的到场情况、气氛的活跃程度、以及参与比赛的情况来评的。
（3）道德风尚奖、优秀个人奖是根据选手的综合素质，比如：比赛时的怯场程度、台风、受观众欢迎程度等评比。
五、活动效果评估相信本次安全知识竞赛的举办，能够比较深刻的将安全意识灌输到广大学生（新生）心中，让他们的大学校园生活以注重安全开始。
内容的丰富多彩和创新性使得本次竞赛能够在各方面、从多角度向新生们宣传安全知识和技能。
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关于举行学科知识竞赛的活动方案
各位老师：
根据学校的工作意见，为进一步营造学生浓厚的学习氛围，推动
我校学科课外活动的开展，丰富学生的课外知识，激发学生课外学习
兴趣，让学生在读书中体会乐趣、加深体验、获得成长。
本学期，我
校将继续开展语数英三个学科的知识竞赛活动。
具体操作如下：
一、参赛时间：暂定语数学科14周、英语学科16、17、18周。
具体时间如有变动则另行通知。
二、参赛年级：（语文）一、三、五年级（数学）二、四、六年级
（英语）三、四、五年级
三、参赛人数：每班十名学生（不包括教师子女）。
四、获奖人数：一等奖=班级数×1
二等奖=班级数×2
三等奖=班级数×3
从高分取到低分，不平均分配
五、竞赛内容：
（语文学科）
1、一年级：《爷爷一定有办法》、《一年级的小豌豆》、《小猪唏哩呼噜》占40%；
《小学生必背古诗70首》的前20首占20%；
《弟子规》的【总序】+【入则孝】占20%；
其它课外知识占20%。
2、三年级：《窗边的小豆豆》、《西游记》（青少版）、《了不起的狐狸爸爸》
占40%；
《小学生必背古诗70首》的前40首占20%；
《弟子规》的【总序】+【入则孝】+【出则悌】+【谨】占20%；
其它课外知识占20%。
2、五年级：《绿山墙的安妮》、《蓝色的海豚岛》、《三国演义》（青少版）
占40%；
《小学生必背古诗70首》的前60首占20%；
《弟子规》的【总序】+【入则孝】+【出则悌】+【谨】+【信】+【泛爱众】
占20%；
其它课外知识占20%。
（《三字经》中六个字为一句）
（数学学科）
1、二年级口算竞赛
2、四、六年级进行数学知识竞赛
（英语学科）
1、三、四、五年级口语竞赛
六、竞赛地点及监考人员：
1、语文学科
一年级食堂一楼监考老师：方慧莲
三年级食堂二楼监考老师：徐彩虹
五年级食堂三楼监考老师：张晓琴
2、数学学科
二年级食堂一楼监考老师：胡青艳
四年级食堂二楼监考老师：胡淑艳
六年级食堂三楼监考老师：余超英
3、英语学科
三、四、五年级食堂二楼
监考老师：卢红梅、余水英、洪慧丽、藤淑仙
4、巡考人员
一楼吴爱珍二楼蒋淑芳三楼陆新龙
（竞赛入场前，请各巡考老师要在食堂门口清点好人数再带入考场）
七、注意事项：
1、各年级尽早组织学生做好参赛准备。
2、各班老师积极认真地选拔好本班参赛人员。
3、出卷老师要认真出好竞赛试卷，赛题尽量体现基础性与全面性
相结合，知识性与趣味性相结合的特点。
4、提前两周出好试卷，注意做好保密工作，做到公平竞赛。
八、未尽事宜另行通知。
千岛湖镇第三小学
2012/02/26
千岛湖镇三小“快乐阅读”推荐书目
（第三期）
千岛湖镇第三小学 2012/02/26
小学生必背古诗70首（目录）
1 江南——汉乐府
2咏鹅——唐-骆宾王
3敕勒歌——北朝民歌
4风——唐-李峤
5咏柳——唐-贺知章
6凉州词——唐-王之涣
7登鹳雀楼——唐-王之涣
8春晓——唐-孟浩然
9凉州词——唐-王翰
10出塞——唐-王昌龄
11芙蓉楼送辛渐——王昌龄
12鹿柴——唐-王维
13送元二使安西——唐-王维
14九月九日忆山东兄弟——唐-王维
15静夜思——唐-李白
16古朗月行(节选)——唐-李白
17望庐山瀑布——唐-李白
18赠汪伦——唐-李白
19黄鹤楼送孟浩然之广陵——唐-李白
20早发白帝城——唐=李白
21望天门山——唐-李白
22别董大——唐-高适
23绝句(迟日江山丽）——唐-杜甫
24春夜喜雨——唐-杜甫
25绝句——唐-杜甫
26江畔独步寻花——唐-杜甫
27游子吟——唐-孟郊
28江雪——唐-柳宗元
29寻隐者不遇——唐-贾岛
30枫桥夜泊——唐-张继
31渔歌子——唐-张志和
32塞下曲——唐-卢纶
33望洞庭——唐-刘禹锡
34浪淘沙(其六）——唐-刘禹锡
35赋得古原草送别——唐-白居易
36池上——唐-白居易
37忆江南——唐-白居易
38悯农(其一）——唐-李绅
39悯农(其二)——唐-李绅
40山行——唐-杜牧
41清明——唐-杜牧
42江南春——唐-杜牧
43乐游原——唐-李商隐
44蜂——唐-罗隐
45小儿垂钓——唐-胡令能
46江上渔者——宋-范仲淹
47元日——宋-王安石
48泊船瓜洲——宋-王安石
49书湖阴先生壁——宋-王安石
50六月二十七日望湖楼醉书——宋-苏轼
51饮湖上初晴后雨——宋-苏轼
52惠崇《春江晓景》——宋-苏轼
53题西林壁——宋-苏轼
54夏日绝句——南宋-李清照
55示儿——南宋-陆游
56秋夜将晓出篱门迎凉有感——南宋-陆游
57四时田园杂兴(其一)——南宋-范成大
58四时田园杂兴(其二)——南宋-范成大
59小池——南宋-杨万里
60晓出净慈寺送林子方——南宋-杨万里
61春日——宋-朱熹
62题临安邸——宋-林升
63游园不值——宋-叶绍翁
64乡村四月——宋-翁卷
65墨梅——元-王冕
66石灰吟——明-于谦
67村居——清-高鼎
68竹石——清-郑燮
69所见——清-袁枚
70己亥杂诗(九州生气恃风雷)第二百二十首——清-龚自珍
附3：。