小学致家长的一封信模板
六年级下册作文致家长的一封信
六年级下册作文致家长的一封信Dear parents,亲爱的家长们，I hope this letter finds you well. As the end of the school year approaches, I wanted to take this opportunity to express my gratitude for your continued support and involvement in your child's education. Your partnership with us has made a positive impact on your child's learning journey.希望这封信能够找到您。
随着学年的结束，我想借此机会表达我对您对孩子教育的持续支持和参与的感激之情。
您与我们的合作对孩子的学习之旅产生了积极的影响。
I am proud to say that your child has made significant progress this year, both academically and personally. Their dedication to their studies and their willingness to learn have truly impressed me. I have seen them grow into more confident and independent individuals, and I know that they will continue to succeed with your support.我自豪地说，您的孩子在今年取得了显著的进步，无论是在学术上还是在个人方面。
他们对学习的奉献精神以及愿意学习的态度真的让我印象深刻。
我看到他们变得更加自信和独立，我知道在您的支持下，他们将继续取得成功。
致家长的一封信学生写给家长的作文格式
致家长的一封信学生写给家长的作文格式亲爱的家长们：您们好！我要感谢您们一直以来对我的关爱和支持。
我知道，您们为了我能在一个良好的环境中成长，付出了很多心血。
今天，我想借此机会，向您们倾诉一下我的心声。
话说那天，我放学回家的路上，突然遇到了一个老朋友小明。
他告诉我，他最近在学校里遇到了一些困难，心情很低落。
我一听，心里不禁为小明感到难过。
于是，我决定去拜访他，看看能不能帮他分担一些压力。
当我走进小明家的时候，发现他正坐在沙发上，一副愁眉苦脸的样子。
我走过去拍了拍他的肩膀，问他发生了什么事。
小明犹豫了一下，然后把心里的苦水一五一十地告诉了我。
原来，他最近在学习上遇到了很大的困难，成绩一落千丈，让他感到非常沮丧。
他说：“我现在感觉自己就像一只井底之蛙，看不到外面的世界。
”我听了小明的话，心里也不禁为他感到难过。
但是，我知道，这个时候，我不能放弃他。
于是，我决定帮助他度过这个难关。
我告诉他：“小明，你知道吗？人生就像一场马拉松比赛，有时候我们会遇到一些困难，但是只要我们不放弃，总会找到解决问题的方法。
而且，你要知道，成绩并不是衡量一个人价值的唯一标准。
你要相信自己，勇敢地去面对困难，总有一天，你会成功的！”在我和小明交谈的过程中，我发现他的情绪慢慢地好了起来。
他感激地看着我，说：“谢谢你，我会努力的！”我知道，我已经帮助了他一点点。
而这也让我想起了您们对我的关爱和支持。
每当我遇到困难的时候，您们总是鼓励我，支持我，让我感受到了家庭的温暖。
所以，我想对您们说：“谢谢您们！是您们的关爱和支持，让我学会了如何面对困难，如何去帮助别人。
我会继续努力，不辜负您们的期望！”我想说：“亲爱的家长们，请您们放心！我会珍惜现在的时光，努力学习，做一个对社会有用的人。
我相信，在您们的关爱和支持下，我一定能够成为一个优秀的人！”再次感谢您们的关爱和支持！祝愿我们家庭幸福美满！您的孩子敬上。
阳罗二小寒假致学生家长的一封信给阳阳的一封信
阳罗二小寒假致学生家长的一封信给阳阳的一封信亲爱的阳阳家长：
您好！首先，我衷心祝您新年快乐！希望您和您的家庭在春节期间能够享受到丰富的快乐和温馨的时光。
我是阳罗二小的班主任，为了更好地与家长沟通，我写下了这封信。
经过一个学期的努力，阳阳在各个科目表现出了很大的进步。
在课堂上，阳阳积极参与互动，勤奋完成作业，对待学习认真负责。
我很高兴看到他对知识的渴望和他的努力付出。
寒假即将来临，在假期里我建议阳阳进行适度的休息，放松身心。
同时，也希望您能与阳阳一起制定一个合理的假期学习计划，让他在假期里保持良好的学习状态。
可以安排一些阅读任务，帮助他扩充知识面和培养阅读能力。
此外，还可以和阳阳一起制定一些目标，例如学会一项新技能或者参与社区的志愿者活动等等。
这些活动能够培养他的动手能力和社会责任感。
在课程方面，如果阳阳有任何疑惑或者需要帮助的地方，请随时与我联系。
我将尽力为他提供必要的指导和帮助。
同时，我也鼓励您与阳阳保持良好的家庭教育与沟通，关注他的学习情况和成长发展。
最后，请您帮助阳阳养成良好的生活习惯，保证他的作息规律和充足的睡眠时间。
一个健康、快乐的阳阳才能更好地在学习中成长。
感谢您对阳阳的支持与合作！希望我们能够携手共同为阳阳的学习之路打下坚实的基础。
如果您有任何问题或者意见，欢迎随时与我联系。
祝福您和全家过一个愉快的寒假！
此致
敬礼
阳罗二小班主任。
2024小学致家长的一封信
2024小学致家长的一封信尊敬的家长先生/女士：您好！我是xxx小学校长xxx，首先感谢您对我们学校的支持和关注。
在2024学年即将开始之际，我代表整个学校向您致以诚挚的问候，并希望通过这封信向您介绍我们学校的一些最新情况和重要事项。
一、学校概况xxx小学创建于xxxx年，是一所优质的基础教育学校。
我们秉承“以学生为中心，全面发展”的教育理念，致力于培养具有创新精神、批判思维和团队合作能力的学生。
学校占地面积达xxxx平方米，设有x个校区，拥有现代化的教学设施和优秀的教师队伍。
二、拓展课程为了提供更多样化的学习机会和全面发展的教育环境，我们将在新学年推出一系列丰富的拓展课程，包括艺术、体育、音乐及科技创新等方面，以满足学生个性化需求和综合素质提升的需求。
三、师资力量学校注重教师队伍建设，我们有一支充满激情和经验丰富的教师团队，他们具备较高的教育专业素养和教育教学技能，对每一位学生充满关爱与耐心。
在新学年，我们将进一步提升教师的教育教学水平，通过持续的专业培训和资源共享，为学生提供更好的教学服务。
四、学生发展学校将持续加强学生综合素质的培养，通过多元化的活动和实践项目，提供学习与成长的平台。
我们鼓励学生参与学校社团、俱乐部和团队活动，培养他们的领导力、团队合作精神和创新思维能力。
五、家校合作家庭是孩子成长的重要支持系统，我们非常重视与家长的紧密合作。
学校将定期组织家长会、家长讲座和亲子活动，以加强家校之间的沟通与合作。
此外，学校还推出“家校通”在线平台，方便家长及时了解学校动态、孩子的学习情况和相关通知。
六、校园安全学生的安全是我们工作的首要任务。
学校将加强校园管理，确保校园环境的安全与卫生。
我们将严格落实安全预案和紧急处理措施，确保学生在一个安全的学习环境中成长。
最后，我衷心感谢您对学校的信任和支持。
相信我们的努力和您的关心共同促进孩子们的全面发展。
希望在新学年中，我们能够更加紧密合作，携手共同为孩子们创造更美好的明天！祝您和您的家人身体健康，幸福快乐！此致敬礼xxx小学校长：xxx。
小学2024年暑假致家长的一封信
尊敬的家长：大家好！我是XX小学的班主任XXX老师。
首先，非常感谢各位家长在过去的一年里对我们的支持和理解。
距离全面放假只剩下几天的时间了，我想利用这封信与家长们进一步沟通，分享一些对于孩子们暑假安排和学习的建议。
首先，我要提醒大家的是，暑假是孩子们休息和放松的时间，同时也是他们进一步发展和成长的机会。
因此，在暑假的安排上，我们要兼顾休闲和学习两方面。
首先，关于学习方面，我们希望孩子们能够把握这段时间，巩固和提升自己的学习能力。
首先，可以选择阅读一些有趣的书籍，例如童话故事、动漫、科普读物等，这不仅可以提升孩子们的阅读能力，还能够扩展他们的知识面。
其次，可以鼓励孩子们进行学科知识的复习和提前预习。
可以帮助孩子制定学习计划，每天安排一定的时间进行数学、语文等学科的复习，这样可以保持孩子们的学习状态。
另外，我们还要关注孩子们的身心健康。
暑假是孩子们休息和放松的重要时刻，因此，我们要合理安排孩子们的作息时间，保证他们有充足的睡眠，并参加适量的户外活动。
可以和孩子们一起进行一些体育锻炼，例如跑步、游泳、球类运动等，这有助于他们的身体发育和健康成长。
此外，要注意饮食的均衡和健康，多吃蔬菜水果，少吃零食和油腻食物。
还有一点，暑假是孩子们发展兴趣爱好的好时机，我们也鼓励孩子们参加一些兴趣班或夏令营，例如绘画、音乐、舞蹈等，这可以培养他们的艺术素养和综合能力，也可以结交新朋友，拓宽视野。
最后，我想提醒家长们，在暑假期间帮助孩子们建立正确的价值观和人生观。
可以鼓励孩子们多和家人沟通，多了解社会和生活。
可以带孩子们参观一些博物馆、图书馆等，培养他们的独立思考和创造力。
同时，家长们也要给予孩子们足够的爱和关心，关注他们的成长和发展，给予他们在学习和生活上的正确引导。
再次感谢您们的支持和配合！祝愿您们度过一个愉快的暑假！XX小学。
致家长的一封信学生写给家长的作文格式
致家长的一封信学生写给家长的作文格式亲爱的家长们，你们好！我是你们的孩子，写这封信是想和你们分享一下我在学校的生活。
我知道你们一直很关心我的学习情况，所以我想通过这封信告诉你们我最近的一些小故事。
我要告诉你们一个好消息，那就是我在学校的表现越来越好了。
老师说我在课堂上越来越积极发言，而且成绩也有了明显的提高。
这让我感到非常高兴，因为我知道这是我努力学习的结果。
我也明白这些成绩离不开你们的支持和鼓励，所以我要对你们说一声“谢谢”。
学习并不是一帆风顺的。
有时候我会觉得有些科目很难懂，比如数学和物理。
这时候我就会想起那句老话：“磨刀不误砍柴工”。
我知道只要我努力去学，就一定能够克服这些困难。
所以，我会把这些难题当做挑战，而不是障碍。
我相信在你们的帮助下，我一定能够战胜这些“大石头”。
除了学习之外，我还有很多兴趣爱好。
我喜欢打篮球、踢足球和唱歌。
这些活动不仅让我锻炼身体，还让我结交了很多朋友。
有一次，我们班组织了一场足球比赛。
虽然我们最后输了，但是我们大家都玩得很开心。
那天晚上，我还特意给家里打了电话，告诉你们我在学校的趣事。
你们听了之后也很高兴，还夸我是个“全才”。
哈哈，我知道自己还有很多不足之处，但是我会继续努力，争取成为一个更好的人。
我想说的是：家是最温暖的港湾。
无论我遇到什么困难和挫折，你们都会在我身边支持我、鼓励我。
在这里，我要对你们说一声“我爱你们”。
希望我们能够共同努力，让我们的家庭更加和谐美满！祝愿你们身体健康、工作顺利！你们的孩子敬上。
小学致家长的一封信池墨小学端午节致家长的一封信
小学致家长的一封信池墨小学端午节致家长的一封
信
尊敬的家长们：
大家好！我是池墨小学的校长。
首先，感谢各位家长一直以来对我们学校工作的支持和关注。
我谨代表全体教师向您们致以最诚挚的问候和祝福！
端午节是中华民族传统节日之一，也是我国非物质文化遗产的重要组成部分。
根据我们学校的传统，为了让孩子们更好地了解和体验中华传统文化，我们将于近期举办一系列的端午节活动。
首先，我们计划组织一场精彩的端午节文化讲座，邀请专家学者为孩子们讲解端午节的由来和意义，帮助孩子们更深入地了解这个重要的节日。
同时，我们也会组织一些传统节目表演，如托起高山、赛龙舟等，让孩子们亲身参与其中，感受传统文化的魅力。
其次，在端午节当天，我们会安排孩子们亲手制作粽子，让他们亲身体验制作传统美食的乐趣。
我们也鼓励孩子们在家里参与制作，与家人一同共度节日。
最后，我想提醒各位家长关于孩子的安全问题。
在节日期间，许多地方都会举行龙舟比赛等活动，但同时也存在一定的安全隐患。
请家长们务必注意孩子的安全，避免让孩子单独参与危险活动。
特别是在水域活动时，请务必加强监护，确保孩子的安全。
希望通过这些端午节活动，能够让孩子们更好地了解和传承中华传统文化。
也希望家长们能够积极参与孩子的学习和生活，共同培养他们的良好品德和发展潜能。
再次感谢各位家长对池墨小学工作的支持和信任！祝愿您和您的家人在端午节期间，健康快乐！
校长：XXX。
致家长的一封信学生写给家长的作文格式
致家长的一封信学生写给家长的作文格式亲爱的家长们，
您们好！我是您们的宝贝孩子，今天我想和您们聊聊我们的学习生活。
我要告诉您们一个好消息，我们学校最近举办了一场盛大的运动会，我和我的小伙伴们一起参加了接力赛，虽然我们没有拿到第一名，但是我们都觉得非常开心，因为我们团结合作，共同努力。
在课堂上，老师教我们很多知识，有时候我觉得有些难懂，但是我都会认真听讲，不懂的地方我会问老师或者请教同学。
我知道只有努力学习，才能取得好成绩。
所以，我希望家长们能支持我，鼓励我，让我在学习的道路上越走越远。
在家里，我喜欢和爸爸妈妈一起做游戏，我们经常玩“你画我猜”的游戏，这个游戏既能锻炼我的想象力，又能增进我们之间的感情。
有时候，我还会和爸爸妈妈一起看电视，我们会一起讨论电视剧里的情节和角色，这让我觉得非常有趣。
我也有一些小毛病，比如有时候我会拖延时间，导致作业完成得比较晚。
我知道这是一个不好的习惯，所以我会努力改正。
还有就是有时候我会忘记按时吃饭，妈妈说我像个小饿狼一样，哈哈。
这些都是我要努力改进的地方。
在这里，我想对家长们说：“谢谢您们一直以来的支持和关爱，是您们的辛勤付出
才让我有了一个快乐的童年。
我会继续努力学习，争取考上好的中学，为了自己的未来，也为了回报您们的期望。
”
我想用一句成语来形容我现在的心情：“朝气蓬勃”，我相信只要我努力，一定能够实现自己的梦想。
家长们，请您们放心，我会用我的行动来证明我的决心。
祝您们身体健康，工作顺利！
您们的宝贝孩子上。
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小学致家长的一封信模板导读：我根据大家的需要整理了一份关于《小学致家长的一封信模板》的内容，具体内容：小学是人生中最重要的起点。
孩子们的小学生活是一个过程。
在这个过程中，老师的作用当然是重要的，但是家长也起着不可忽视的作用。
下面我整理了小学致家长的一封信，欢迎大家阅读。
小学致家...小学是人生中最重要的起点。
孩子们的小学生活是一个过程。
在这个过程中，老师的作用当然是重要的，但是家长也起着不可忽视的作用。
下面我整理了小学致家长的一封信，欢迎大家阅读。
小学致家长的一封信篇一亲爱的家长：您好!暑假转眼就过去了，送走暑假我们要迎接一个新的学期，四年级的学生要做一些什么?作为一个四年级的学生，同时又是我们江南实验学校小学部年段最高的学生，我们希望孩子们在新学期里对自己提出更高的要求，以一种更好的姿态在低年级同学的面前树立起他们的榜样!这个学期我们四年级年段将重点开展以下几个活动，1、本学期我们四年级年段将在以前基础上重抓行为习惯的养成教育。
特别是学生的坐姿和书写规范这两点上是我们这一学期的重中之重。
力求通过一个学期持续不断的紧抓不放强化每个学生养成良好的坐姿和规范的写字习惯。
本学期我们四年级特地在课程中开设了写字课，力争让每个学生通过老师的辅导、监督、提醒人人都能写一手规范字，漂亮字，有一个良好的坐姿。
2、本学期我们四年级年段将开展贯穿"金牌少年"的主题活动。
活动分语文、数学、英语等各个科目的闯关活动，除了学生必闯的我们还设置了学生在音体美各方面的自选闯关活动，希望我们的孩子能在平时早做准备，积极闯关，努力成为我们四年级的"金牌少年"。
3、这个学期我们将一如既往的开展我们的特色活动——"快乐星期四"。
让大家有机会走出学校了解更多的书本上没有的知识，这个学期我们活动的重点是参观名人故居、纪念堂，了解我们杭州的名人历史，学习他们的精神。
4、在各项常规教育中如：出操的队列做到静、齐、快;就餐安静有序，餐盘、餐桌干净;课间文明休息，课前做好上课准备这方面我们也将继续抓落实，力争每个同学都能在新学期里更进一步。
XXXXXXX.X.X小学致家长的一封信篇二家长朋友们：晚上好一年级，是人生中最重要的起点。
孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。
在这个过程中，老师的作用当然是重要的，但是家长也起着不可忽视的作用。
在两年的学习生活中，我们的孩子已经在以一个小学生的标准在要求自己，他们在慢慢适应学校的生活。
孩子在学校一天的生活也是非常紧张的，一节接一节的课，我觉得孩子也不容易。
你们的孩子已经慢慢学会了上早读课，学会了排队，学会了上课不乱讲话，还知道了要爱护学校的一草一木，和同学们团结协作。
可以说，孩子的进步还是很明显的。
可是，做一个合格的甚至优秀的小学生的却远远不止这些，因此，还需要各位家长朋友们的全力支持和配合。
今天的会，我要讲五个方面的内容，第一，正确认识孩子的小学学习生活(重心定位)。
第二，怎样培养学生的学习习惯;第四，讲家长和老师配合的工作;第五，讲我的数学课上对孩子们的要求，和对家长的要求。
1、重心定位。
入校的一年级学生需要更多的关注，但关注也需要多角度，家长的关注和鼓励将是决定学校教育成败与否的关键因素。
关注的同时必须要充满信任，相信自己的孩子：你能行!别人能做到的要求，我的孩子也一样能达到。
如果过多的强调自己孩子的特殊情况，其实是另一种变相的溺爱。
当然，关注也是欲速则不达的，习惯的养成，学习方法的掌握有其自身规律，一口难吃成大胖子。
一些家长最关注的是孩子的成绩是否优秀，一见到老师就问成绩，而对习惯不够重视，对此，专家也指出了，培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的"第一步，至关重要"。
2、关系定位。
教师与家长的关系其实是"合作育人"的关系。
我想，我们在教育上是一种合作的关系，家长也是教育者。
孩子就像是在大海里游泳的人，如果他遇到了困难，我们教师和家长的责任是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又打又骂他们为什么不努力。
再通俗一点的就是，有点拿不上台面的一句：他要有我们大人那么明白，就不用在这里上学了。
在这个世界上，除了你们家长，我们老师算是真正关心您孩子学习的人，而且是真正能够帮助您的人。
我们只有合作，才能实现各位"望子成龙、望女成凤"的愿望。
所以老师和家长之间，必须是沟通合作的关系。
如果一味的要求教师怎样怎样，忽视作为家长自身的教育责任，最终将使您自己的小宝贝输在起跑线上。
3、培养良好学习习惯。
(1)榜样的不可替代性。
先给大家讲一个故事，很久以前，有一户人家，家里有五口人，三代同堂，爷爷奶奶、爸爸妈妈和一个儿子。
爷爷、奶奶七、八十岁了，老了，走不动了，爸爸妈妈很讨厌，觉得是一个包袱。
两人一商量，决定把爷爷奶奶丢进大山里去。
一天晚上，他们把爷爷奶奶装进一个大竹篮里，两人把他们抬进大山。
当他们正准备把爷爷奶奶扔下不管时，他们的儿子在旁边说话了："爸爸妈妈，你们把爷爷奶奶丢在大山里，这个大篮子就不要丢了。
"爸爸妈妈感到很奇怪，问儿子，为什么要把篮子带回家。
儿子回答："等你们老的时候，我也要用这个大篮子抬你们进山，把你们丢进大山里。
" 爸爸妈妈听了，心里慌了，赶紧把爷爷奶奶抬回家，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了。
今天，我为什么要讲这个故事?"言传身教"是中国家庭的优秀传统，其实，新课改并不是一味求新，更多的继承了中国教育的优秀传统。
我们知道：在学校，学生是老师的镜子，教师要为学生师表;在家庭，孩子是父母的镜子，家长要为孩子师表;设想一下：一对父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事认真;一对父母，如果事事马虎，他们的孩子肯定事事马虎。
你迟到，他肯定迟到;你撒谎，他肯定撒谎;你爱发脾气，他肯定爱发脾气;你不认真填反馈表，他肯定不认真写作业;你今天骂孩子，日后孩子肯定会骂你。
今天你主动与孩子握手，明天他肯定会主动与你握手;今天你主动与孩子打招呼，明天他肯定会主动与你打招呼。
你在家里说三道四，说别人的不是，他就也会学你。
你在家评论老师的水平差，他就会上课不听讲，一句话，老师的水平差，我不用听，听了有啥用?简单说，就是8个字：以身作则，赏罚分明。
有了做到这8个字的家长，您的孩子一定是非常幸福且幸运的。
(2)给孩子一个良好的家庭环境。
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。
家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。
好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。
心理学家讲：1)如果孩子生活在批评中，便学会谴责;2)如果孩子生活在敌视中，便学会好斗;3)如果孩子生活在鼓励中，便学会自信;4)如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人;5)如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。
(4)学会欣赏自己的孩子。
要赏识你的孩子。
在孩子面前，在孩子写作业时，要时时刻刻看着孩子的优点在哪里，要及时赞赏及时鼓励。
不要老在孩面前跟别人比：谁谁谁哪儿比你好，谁这次考了多少分，你为什么没有达到?这样是在别人孩子的一点优点面前，放大自己孩子的缺点。
你们要反过来，放大自己孩子的优点，在孩子面前，把他的哪怕是一点小小的进步，把他夸大，赏识他，然后把不足带过一下。
其实孩子最喜欢的就是这种教育方式。
在这里，我向大家推荐一本书：周弘的《赏识你的孩子》这本书，看了之后，会让你对孩子的教育观大大改变。
周弘的女儿周婷婷是一位聋孩子，三岁以后才开始讲话。
七岁上一年级，第一次做数学题，10道题，只做对了一道，周弘把那9道错了的题没管，而是把那一道对了的题画了一个大勾，然后一抱着女儿转了几圈，说：我的女儿竟然这么棒，这个题都做出来了，你真棒!好多比你大的孩子都不会做呢!。
周婷婷的学习就是从这时开始的。
后来，她成了我国的第一位聋人大学生。
相比之下，你的孩子在家，写作业时，如果孩子做错了，你这样说：怎么又错了两道题，你上课干什么去了?没听讲吗?就会打消孩子的积极性，认为：我听了讲也不会做，我很笨。
如果你换成：这道题，这么难你都会做?真是了不起。
或者说：你昨天做错了3道题，今天只错了两道，有进步!这们，改变说法，情况会大不一样。
你会发现，在你的赏识教育下，你的越来越像一位教育家了，而你的孩子也在一天天进步。
XXXXXXX.X.X小学致家长的一封信篇三尊敬的家长朋友们：首先感谢您一直以来对学校工作的理解与支持。
近年来，我们学校在上级领导的关怀和社会各界的支持、帮助下，学校的各项工作均取得了可喜的成绩，受到了上级教育部门的好评，领导班子决心再接再厉，在科学管理的基础上，搞好精细化管理，为我镇教育的持续发展做出更大的贡献。
"民以食为天，食以安为先"，饮食安全涉及到每个人的身体健康。
为使学生喝上安全卫生的热水，学校为每个班都配备了饮水机，解决了学生的饮水问题。
近年来，学生食物中毒事件屡见报端，我校学生也存在食用"三无食品""垃圾食品"的现状，个别学生还形成以零食充当饭食的不良习惯，学生在零用钱的使用上也存在滥用、攀比等不良现象。
这不仅影响了孩子们的身体健康，还存在食物中毒等不安全因素，学校本着对学生身心发育负责的原则，加大饮食投入，购置餐具、餐桌等餐饮设备。
其次，为解决学生上学难的问题，今年下半年县教体局准备为学校配备校车，偏远村庄的孩子就可以乘坐安全、舒适的校车上、放学了，学生早接晚送，中午在校就餐。
解决了家长接送难、上放学路上牵挂学生交通安全的后顾之忧。
因此学校自下周开始，拟对学生在校就餐采取下列管理措施，特征求您的意见。
一、采取封闭式管理。
学校拟对上午在外就餐的学生实行在校统一就餐，统一伙食标准，其余的走读生按明确的时间统一离校，进校。
二、把好原材料关。
就餐学生实行配餐制，供餐单位采购的油、面、蔬菜、肉等原材料定点进货，并严格按要求所取证件和签订合同，做到证件齐全有效，并认真做好食物台账、出入库手续。
三、把好质量关。
学校派专人对食品供给数量、质量、加工过程、剩饭、剩菜的处理、消毒情况予以监督实施。
并采取每餐值班领导尝餐制，师生同吃一锅饭。
及时征求教师和学生的意见，对存在的问题及时纠正。
四、合理配菜营养。
学校有专人同供餐单位协商，根据天气、季节变化，参照学生身体成长需要，采购新鲜、时令蔬菜，确定每周饭菜合理配置，确保荤素搭配，均衡营养，一周之内主菜不得重复。
五、把好消费关。
供餐单位根据就餐学生数，统一供应等量饭食，对于需求量大的学生，根据学生平时饭量，由供餐单位先供给，学校拨专款予以结算，对在学校就餐家庭困难的同学，学校根据上级有关文件，优先予以生活补贴。