冀教版六年级英语下册Unit 2 Lesson8 Always Brush Your Teeth!课后作业【新版】
lesson 8 Always Brush Your Teeth！
一、选出画线部分读音与其他两个不同的选项。
() 1. A. next B. bedroom C. be
() 2. A. make B. after C. face
() 3. A. the B. throw C. teeth
() 4. A. up B. put C. lunch
() 5. A. wash B. have C. bad
二、用所给单词的反义词或对应词填空。
1. Candy is ________ (good) for your teeth.
2. I watch TV________ (before) dinner.
3. Sue ________ (never) does her homework.
4. Everyone wants ________ (ill) teeth.
5. Are you ________ (weak虚弱的)?
三、我会选。
() 1. Saturday and Sunday ________ different.
A. is
B. are
C. be
() 2. She goes to school ________Monday ________Friday.
A. from; to
B. to; from
C. from; for
() 3. —________ do you brush your teeth?
—Because I want strong and healthy teeth.
A. What
B. When
C. Why
() 4. ________does Lisa do before breakfast?
A. When
B. What
C. How often
() 5. ________breakfast, I wash my hands and face.
A. Next
B. Then
C. Before
四、选词填空，我最棒！
I am a student in China. My name is Kelly. I live 1. ________ my parents. My parents teach English 2. ________ No. 4 Middle School(中学). I study in the same
school. Every morning, we get 3. ________ at 4. ________ 7：00. After breakfast, we drive 5. ________ school. Because it's far 6. ________my home. We don't go to school 7. ________ Saturday or Sunday.
五、读句子给图片排排队。
六、看图选词并用其适当形式填空。
1. Peter __________ at 6：30.
2. She __________ at 7：20.
3. Danny __________ at 6：30.
4. The girl __________ with her grandparents at 12：00.
5. He __________ at 10：00.
七、请你根据信息卡的内容模仿范例，进行仿写。
(建议用时：6分钟)
例：After Chinese class, I have English class.
Before English class, I have Chinese class.
1. __________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
2.___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 八、阅读对话，判断正(T)误(F)。
(建议用时：5分钟)
Mr. Wood：Jenny, what do you do before breakfast?
Jenny：I brush my teeth.
Mr. Wood：Why?
Jenny：Because I want strong and healthy teeth.
Mr. Wood：What do you do after dinner?
Jenny：I do my homework.
Mr. Wood：How often do you play basketball?
Jenny：Three times a week.
() 1. Jenny brushes her teeth before breakfast.
() 2. Jenny doesn't want strong and healthy teeth.
() 3. Jenny does her homework before dinner.
() 4. Jenny plays basketball three times a month.
答案：
一、1. C 2. B 3. A 4. B 5. A
二、1. bad 2. after 3. always
4. healthy点拨：ill“生病的”的对应词是healthy“健康的”。
5. strong
三、1. B 2. A 3. C 4. B 5. C
四、1. with 2. in 3. up 4. about 5. to 6. from7. on
五、36154 2
六、1. gets up 2. brushes her teeth 3. washes his face
4. has lunch
5. has a Chinese class
点拨：主语是第三人称单数，故谓语动词应变化为单三形式。
七、1. After English class, I have music class.
Before music class, I have English class.
2. After music class, I have P. E.
Before P. E, I have music class.
八、1. T 2. F 3. F 4. F。
六年级下册英语教案Unit 2 Lesson 8 Always Brush Your Teeth!_冀教版
主备人
组长
审核
课时
1课时
成员
上课时间
教
学
目
标
1、能听说读写：after||，before||，teeth||，face||，brush||，comb||，wake up并
能熟练运用How often进行交际。
2、理解课文内容||，熟读课文。能简单地运用英语讲述自己一天。
brush comb wake up.
Lesson 8 Always Brush Your Teeth!
What do you do before/ after breakfast?
First||，
Then||，
Next||，
教导处审核意见谈论自己来自一周并展示。布置
作
业
1、介绍自己一周的活动||，不少于50个单词||，可以参照课文中的格式。
2、Finish the exercises .
Write your day or your week
板
书
设
计
Lesson 8：Always Brush Your Teeth!
after before teeth
2、学习单词：before||，after在黑板上方横排画三只表来演示before||，after.
三只表指向不同的时间。
中间的表指向10:00图下写上||，
第一只表指向9:55图下写上before 10:00||，
第三只表指向10:05图下写上after 10:00||，
教师站在相应的表下面表演并说出如下的句子：
What does he have before/ after.........?
冀教版 六年级下册英语-Unit 2 Lesson 8 Always Brush Your Teet
冀教版六年级下册英语-Unit 2 Lesson 8 Always Brush YourTeeth!课前热身歌曲：Brush Your Teeth让我们一起唱歌：Brush Your Teeth！Brush, brush, brush your teethEvery single dayUp and down and all aroundKeep the cavities awayBrush, brush, brush your teethMorning and at nightBy doing this you’ll findYour teeth all shining bright!定语从句练习在这一课中，我们将学习到定语从句。
请看下面的例子：•Brush your teeth before you go to bed.•Brush your teeth when you wake up in the morning.这些句子中有一个从句，用来修饰主句中的名词。
在这些例子中，从句修饰的是“brush your teeth”。
任务：请你用自己的话描述下列图片，并加上定语从句。
1.A boy who is wearing a red shirt is brushing his teeth.2.A girl who has long hair is standing in the bathroom.3.A man who is holding a toothbrush is smiling.4.A woman who is sitting at a desk is brushing her teeth.新知探究在这一单元中，我们学习了一些新的生词。
快乐学单词请跟读下列单词，注意发音。
•brush•toothpaste•rinse•spit新知释义brush(动词) 刷牙•You should brush your teeth twice a day.•你应该每天刷牙两次。
六年级下册英语教案-Unit2Lesson8AlwaysBrushYourTeeth!-冀教版
教案：六年级下册英语教案 Unit 2 Lesson 8 Always BrushYour Teeth! 冀教版教学目标：1. 能够听懂、会说、会读本节课的生词和句子。
2. 能够运用所学知识描述日常生活中的健康习惯。
3. 培养学生的团队合作意识和口语表达能力。
教学内容：1. 生词：tooth, brush, dental, hole, visit, family, every, morning, night, properly, doctor, hole, filling, pain, healthier, strong, careful, regularly2. 句子：Always brush your teeth every morning and night.It's important to visit the dentist regularly.Brushing your teeth properly can help prevent dental problems.Seeing a doctor is necessary if you have a toothache.Eating healthy food and exercising regularly can make your teeth stronger.教学重点与难点：1. 重点：能够听懂、会说、会读本节课的生词和句子，并能够运用所学知识描述日常生活中的健康习惯。
2. 难点：正确发音生词和句子，并能够灵活运用所学知识进行口语表达。
教具与学具准备：1. 教具：多媒体课件、牙刷模型、牙齿图片、医生图片等。
2. 学具：学生课本、练习本、文具等。
教学过程：1. 热身活动（5分钟）教师与学生进行简单的英语对话，引导学生复习已学过的知识。
学生进行小组活动，互相练习英语口语表达能力。
2. 引入新课（10分钟）教师通过多媒体课件展示牙齿图片，引导学生讨论牙齿的健康重要性。
新冀教版小学英语六年级下册Unit 2Lesson8 Always Brush Your Teeth!授课课件
3. Sam goes to school after breakfast.（改为一般疑问
二、连词成句我最棒！
习题来自《 》
1. for, you, fruit, good, is (.)
___F_r_u_it__is_g_o_o_d__f_o_r_y_o_u_._______________________________
重点短语：wash one’s hands 重点句式：Before breakfast, he washes his hands and
brushes his teeth.
1 熟记本节课所学的句型、短语和单词，必须会 听、说、读、写。
2 将Before and after朗读流利。 3 完成配套的课后作业，见《 》P17页或
词语辨析：
讲解来自《 》
词汇
区别 反义词（组）
例句
表示时间 after
“在……之后”
before
After school, I walk home.放学后，
我步行回家。
behin 表示空间位置 in front of
d “在……之后”
Li Ming is behind the door.李明在门
的后面。
讲解来自《 》
魔法记忆：before, before 早饭前；wash your face要洗脸；
after, after 早饭后；comb, comb快梳头；
brush your teeth刷牙不丢掉。
典例 I wash my hands ____B____ breakfast.
A. on
B. before
C. when
wash one’s hands 洗手
冀教版六年级下册英语教案Unit 2 Lesson 8 Always Brush Your Teeth!
《Lesson 8 Always Brush Your Teeth!》教学目标：知识与技能： 1）能听懂、会说、认读并书写下列词汇: before, after, bad, next 2）能认读、理解并运用下列表达法： What do you do before breakfast? I brush my teeth. 过程与方法： 1）通过比较的方式引导学生推测词语意思。
2）小组合作学习。
3）培养学生在阅读短文过程中使用默读寻读的学习策略。
4）提高学生利用思维导图复述短文的能力。
情感态度价值观：让学生养成良好的卫生习惯，如天天刷牙、洗手、洗脸、经常洗澡等。
学情分析：同学们已经掌握生活中相关日常活动的词组。
重点难点：掌握和运用新学词汇，能运用重点句型进行对话。
教学难点：在理解文本的基础之上，用英语描述自己的生活。
教学过程：1、第一学时2、教学活动课前预习：相关的动词词组，复习This is The Way歌曲，准备好一份英语课程表。
Step1 Class Opening导入 1. Greeting: T：Good morning class. Ss: Good morning Miss Wang. T: First, let’s wat ch a movie. Sing a song: This is The Way(PPT) 2. Say the phrases T：So lovely toy! What’s the song about? S1: Do something in the mor ning. T:Yes,good!It’s about our daily activities in the morning.（PPT 出示daily activities日常生活）T: What do you do in the morning? （找学生回答并贴动词词组纸条，按顺序贴） get up, wash my hands & face, brush my teeth, comb my hair, have breakfast, T: And so on. Step2 Presentation新课呈现 1.Key words：before & after T: You are good. Did you have breakfast this mornin g? S1: Yes,I did. T: How often did you have breakfast? S1: Every day. T: Why? S1: Because I want to be healthy and strong. T: You look st rong and healthy. Wonder full! What about you? S2: I have breakfas t 5 times a week. T: En! I think you ‘d better have breakfast every. How often do you brush your teeth? S3: Every day. T: Great! Good habit! Always brush your teeth, Your teeth can be strong and health y.(指板书的题目) I always brush my teeth, before breakfast in the morning.板书before（为写句子做准备）领读。
冀教版英语六年级下册Unit 2Lesson 8 Always Brush Your Teeth课件
1. 将本课时学习的新词汇在四线三格内抄写五遍。 2. 听录音，跟读文章，写下你的一天或一周的生活
作息。 3. Do the exercises.
before breakfast breakfast
after breakfast
Danny never brushes his teeth after dinner. That’s bad for his teeth.
What do you want to say to Danny?
Warm tips
Brush your teeth? …
Who is he? What is he doing? eat breakfast
wash hands and teeth
go to school
What does Li Ming usually do before breakfast? Let’s listen and check.
Please brush your teeth twice a day! Our teeth can be strong and healthy.
Pair work
before breakfast
breakfast
after breakfast
A: What do you do before/after breakfast? B: I _______________________________.
her teeth.
紧接着；下一个的
Next, she has breakfast. Then she goes to school. She
works hard at school. Saturday and Sunday are
新冀教版六年级英语下册《Unit 2 Good Health to You! Lesson 8 Always Brush Your Teeth!》教案_4
冀教版小学英语六年级下册《Lesson8 Always Brush Your Teeth》教学设计课题：Lesson8 Always Brush Your Teeth课型：新授课时间：40分钟教材分析：冀教版小学英语六年级下册共有四个单元，本单元是Unit2 Good Health to You，本单元第一节课讲的是坚持吃早餐有利于身体健康，本节课属于本单元的第二课，复习了上一节课中学过的吃早餐的表达，新内容主要介绍了before和after的用法，早餐前刷牙的英语表达，以及first, next, then表示不同的时间概念的运用。
学情分析：我校六年级有三个班，每个班的人数分别是38，45和43人。
学生从三年级开始学习英语，进入六年级他们已经有了一定的英语学习基础，大部分学生养成了良好的英语学习习惯，并且他们尝试使用“智慧课堂”也有一年有余。
六年级的学生，在日常生活中，已经基本了解了有关健康饮食，个人卫生以及锻炼身体等方面的生活常识，本单元是关于健康的话题，第一课学习了健康饮食，如“总是吃早餐”，本节课属于新授课，主要讲个人卫生如“总是刷牙”，其中需要重点学习before与after以及first, next, then的相关表达运用，因此教师结合“智慧课堂”平板，图片，歌曲以及词卡来完成本节课的教学任务，这样学生比较乐于接受，不会使课堂显得枯燥，对学习词汇以及句型的表达一定会有很大的帮助。
教学目标：1.知识与技能目标：1）学生能够听懂，会说，认读并书写下列词汇：before,after, bad, often, next.2)学生能够认读，理解并运用词汇：wash hands, brush teeth, get up, workhard, go to school.3)学生能够认读，理解并运用下列表达法：What do you do before/after breakfast?I brush my teeth/go to school.2.过程与方法：通过唱英文歌曲、抢答、提问、同桌合作、小组PK，对比讲解、汇报结果等教学活动实现教学目标，培养学生学习英语的积极性，提高其英语表达的能力，锻炼其敢于表达的勇气。
六年级下册英语-Unit2Lesson8AlwaysBrushYourTeeth冀教版
教学目标1. 知识目标：学生能够听懂、会说、会读本课的生词和句子，能够运用所学知识进行简单的日常交流。
2. 能力目标：通过小组合作，培养学生的口语表达能力和团队协作能力。
3. 情感目标：培养学生养成健康的生活习惯，增强环保意识。
教学内容教学重点与难点1. 重点：学生能够听懂、会说、会读本课的生词和句子。
2. 难点：正确运用情态动词 must 表示必须做的事情。
教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、卡片等。
2. 学具：课本、练习册、文具等。
教学过程Step 1：热身（5分钟）1. 老师与学生用英语进行简单的交流，提问学生关于日常生活的习惯。
2. 学生自由讨论，分享自己的生活习惯。
Step 2：导入（10分钟）1. 老师通过图片引入本课的主题，让学生观察图片并说出图片中的事物。
2. 引导学生思考图片中的事物与健康生活的关系。
Step 3：新课呈现（15分钟）1. 老师通过PPT展示本课的生词和句子，让学生听懂并跟读。
2. 学生模仿发音，巩固新词和句子。
Step 4：课堂活动（10分钟）1. 学生分成小组，进行角色扮演，运用所学知识进行对话。
2. 老师巡回指导，纠正学生的发音和语法错误。
Step 5：巩固练习（5分钟）1. 老师给出情景，让学生运用所学知识进行回答。
Step 6：课堂小结（5分钟）2. 学生分享自己的学习收获。
Step 7：作业布置（5分钟）1. 老师布置作业，要求学生课后巩固所学知识。
2. 学生认真听讲，了解作业要求。
板书设计板书Always Brush Your Teeth板书内容：1. 生词：tooth, brush, teeth, morning, evening, must2. 句子：Always brush your teeth in the morning and evening. It's good for your health.作业设计1. 抄写生词和句子，加强记忆。
六年级下册英语-Unit2 Lesson 8 Always Brush Your Teeth【冀教版
六年级下册英语-Unit2 Lesson 8 Always Brush Your Teeth冀教版课文内容本课文中，Lingling向Max跟他说起了她很小的时候，她口腔有一些小问题。
她讲述了她是如何改善她的口腔卫生的。
Lingling最后告诉Max，一定要记得每天清洗牙齿，注意口腔卫生。
词汇整理•dental：牙齿的•cavity：龋齿•habit：习惯•twice：两次•floss：流线型薄绳语法重点本课中有两个语法结构需要注意。
一、情态动词 should情态动词 should 表示“应该”，常用于提出建议或者建议某些事情。
在肯定形式下，should+动词原形；在否定形式下，should not+动词原形。
例如：•You should brush your teeth twice a day.•You should not eat too much candy.二、一般现在时态在此处，英语表现为一般现在时。
一般现在时用于表示在现阶段发生的情况，或者经常发生的事情。
在一般现在时中，“动词原形+s/es”的形式只适用于第三人称单数。
例如：•I always brush my teeth after I eat breakfast.•Lingling brushes her teeth twice a day.课文翻译Lingling：你应该刷牙。
Max：哈？Lingling：当我很小的时候，我有些牙齿的问题，可是现在我每天清洗牙齿，并且看牙医检查。
你也应该注意口腔卫生，才能避免牙齿部分的问题。
Max：我会每天清洗牙齿。
Lingling：每天刷两次，并且使用流线型薄绳。
Max：哦，好吧。
在生活中保持口腔卫生的方法此处给出一些建议，帮助大家保持口腔卫生。
1.每天刷牙两次每天清洗牙齿两次可以有效地去除细菌和食物残渣，避免龋齿和口腔其他疾病的发生。
建议早晚各刷一次。
2.使用流线型薄绳使用流线型薄绳可以清洗难以到达的牙齿间隙，避免出现牙周炎和其他口腔疾病。
六年级下册英语课件-Unit 2 Lesson 8 Always Brush Your Teeth｜冀教版(三起)(共16张PPT)
畅言教育 Let’s talk
河北教育出版社 六年级 | 下册
When does Li Ming have breakfast? He has breakfast at 7:00 in the morning.
畅言教育 Let’s talk
河北教育出版社 六年级 | 下册
What does Li Ming do before breakfast? He washes his hands and brushes his teeth before breakfast.
畅言教育 Let’s talk
河北教育出版社 六年级 | 下册
What does Li Ming do after breakfast? He goes to school after breakfast.
畅言教育 Let’s talk
河北教育出版社 六年级 | 下册
Does Danny brush his teeth after dinner? No. He never brushes his teeth after dinner. That’s bad for his teeth.
畅言教育 Look and write
河北教育出版社 六年级 | 下册
Next, she has breakfast
,
Then she goes to school
.
畅言教育
河北教育出版社 六年级 | 下册
Summary and Evaluation
What have you learned in this class?
A excellent B good C adequate D need improvement