小小解说员演讲稿
我为什么要参加小小讲解员三分钟演讲稿
我为什么要参加小小讲解员三分钟演讲稿尊敬的评委、亲爱的观众们：大家好！我很荣幸能够站在这里，为大家介绍一下为什么我选择参加小小讲解员。
今天，我将从三个方面进行解释：个人成长、知识传播和创造自信。
参加小小讲解员对于个人成长具有积极的影响。
作为一名小小讲解员，我必须学会做好准备，并且深入研究要讲解的内容。
这需要我具备自主学习的能力和良好的组织能力。
通过不断地准备和研究，我可以养成良好的学习习惯，并提高自己的学术能力。
此外，作为一名演讲者，我需要学会良好的表达能力和沟通技巧，这将对我今后的学习和工作产生很大的帮助。
小小讲解员还提供了一个宝贵的知识传播平台。
作为一名小小讲解员，我有机会将我学到的知识传达给观众，让更多的人了解我们所讲解的内容。
对于观众来说，这是一次难得的学习机会，他们可以在听我讲解的过程中获得新的知识，并且加深对相关主题的理解。
通过知识的传播，我可以帮助更多人受益，并为社会的进步做出一份贡献。
参加小小讲解员还可以帮助我创造自信。
在演讲的过程中，我需要站在众人面前，用清晰有力的语言表达我的观点。
这需要我有足够的自信来面对观众的目光和提问。
通过不断地演讲和交流，我的自信心将逐渐提升，这对于我今后的人际交往和职业发展都有积极的影响。
我相信，只有充满自信的人才能在社会竞争中获得更多的机会和成功。
在这里，我再次强调我为什么要参加小小讲解员。
首先，参加小小讲解员可以帮助我个人成长，提高学术能力和组织能力。
其次，我也可以通过参加小小讲解员的平台，将所学知识传播给更多人，让更多人受益。
最后，参加小小讲解员还可以帮助我创造自信，为我的人际交往和职业发展打下坚实的基础。
谢谢大家！。
我是小小讲解员演讲稿
我是小小讲解员演讲稿尊敬的各位听众：大家好！我叫_____，今天非常荣幸能够站在这里，成为一名小小讲解员。
讲解，对于很多人来说，可能只是简单地陈述事实和信息。
但在我眼中，它是一门艺术，是一种能够传递知识、激发情感、引发思考的神奇力量。
每一次讲解，都是一次心灵的交流，一次知识的分享，一次文化的传承。
我热爱讲解，因为它让我有机会走进不同的世界，探索未知的领域。
无论是历史的长河，还是科学的奥秘；无论是艺术的殿堂，还是自然的奇迹，都让我沉醉其中，乐此不疲。
记得我第一次尝试讲解，是在我们当地的博物馆。
那是一个关于古代陶瓷的展览，精美的瓷器陈列在展柜中，仿佛在诉说着过去的故事。
我站在展品前，紧张得手心出汗，但当我看到观众们那充满期待的眼神，心中的责任感油然而生。
我深吸一口气，开始讲述陶瓷的制作工艺、发展历程以及它们所承载的文化内涵。
随着讲解的深入，我渐渐忘记了紧张，完全沉浸在了陶瓷的世界里。
观众们专注的神情和不时点头的动作，给了我极大的鼓励和信心。
那一刻，我明白了讲解的意义，它不仅仅是把知识说出来，更是要让听众感受到其中的魅力和价值。
作为一名小小讲解员，我深知自己肩负着重要的责任。
我们不仅要准确无误地传递信息，还要用生动有趣的方式吸引听众的注意力，让他们在轻松愉快的氛围中学习和成长。
为了做到这一点，我不断地学习和积累知识，提高自己的表达能力和沟通技巧。
我会认真研究每一个讲解的主题，查阅大量的资料，确保自己对相关内容有深入的了解。
同时，我也会尝试从不同的角度去思考问题，寻找新颖独特的讲解方式。
比如，在讲解历史事件时，我会把自己想象成当时的人物，以第一人称的视角来讲述故事，让听众更加身临其境；在讲解科学知识时，我会通过有趣的实验和实例，让抽象的概念变得通俗易懂。
除了知识和技巧，讲解还需要有一颗真诚的心。
我们要用心去感受每一个展品、每一段历史、每一个故事背后的情感和意义，然后将这份情感传递给听众。
只有当我们真正热爱所讲解的内容，才能让听众也感受到其中的魅力和价值。
小小讲解员演讲稿(精选10篇)
小小讲解员演讲稿尊敬的老师、亲爱的小伙伴们：大家好！我是今天的小小讲解员，很荣幸能够在这里给大家做一个小小的讲解。
第一，主题今天，我的主题是“学习快乐，成长幸福”。
第二，适用对象这篇演讲稿适用于小学三年级至五年级的孩子们。
第三，适用场合这份演讲稿适用于在班级内进行的演讲、作文课等教育场合。
第四，明确重点我在这个演讲中想强调的重点是：学习快乐，成长幸福。
学生是学习的主体，学校是学生学习的场所，老师是学生学习的指导者。
要想学得快乐，学得好，我们需要三种力量：自信，兴趣，方法。
首先，我们需要自信。
学习需要不断尝试和实践。
这过程中我们难免会遇到一些问题和挫折，但我们要相信自己能够克服这些困难，一步步地实现学习目标。
其次，我们需要有兴趣。
学习并不是一件单调乏味的事情，而是可以激发我们好奇心和想象力的事情。
当我们对知识内容产生了兴趣，我们就会觉得学习变得有趣、轻松。
最后，我们需要掌握科学的学习方法。
不同的学科需要采用不同的学习方法，更要根据自己的学习特长和差异性选择适合自己的学习方法。
在学习方法上，我们也要逐渐培养自己的学习习惯，并且学会用计划和时间管理来掌控学习进度。
最后，我的理解和看法是，学习快乐不仅可以提高学习兴趣和成绩，还可以给我们带来更加充实、积极向上的人生。
孩子们，让我们一起努力学习，成长幸福！谢谢大家！小小讲解员演讲稿尊敬的评委，亲爱的观众们，大家好！今天我作为一位小小讲解员，非常荣幸能够在这里与大家分享一些我的观点和理解。
我的演讲题目是“孩子们的世界”。
我相信各位评委和观众们都曾经是过去一段时间里的孩子，我们都拥有过自己的世界。
对于我来说，我的世界充满了好奇心和探索欲望。
我相信大家也一样，都曾经在自己的童年时期，充满了对这个世界的好奇和探索欲望。
当我们长大后，我们很容易就会忘记我们曾经的那个孩子对于世界的好奇心和探索欲望。
我们往往会变得越来越实际和理性，越来越习惯于按部就班地生活。
但是，当我们再次回到我们曾经的那个孩子时，我们会感到一股强烈的亲切感和熟悉感。
小小讲解员演讲稿
小小讲解员演讲稿小小讲解员演讲稿1今天，我们游览了世界闻名的古建筑奇迹——长城。
长城是中华民族的象征，它全长一万两千多里，是世界上最伟大的建筑之一。
本站我们游览的是长城八达岭段。
当车行到离八达岭不远处时，就已经看到了气势恢宏的长城，随着连绵起伏的山脉向远处曲曲折折地延伸，像一条龙在云雾缭绕的'山峰中飞腾。
长城上每隔一段距离就是一座烽火台，像一个个巨人手牵着手，担起了保卫中原大地的重任。
我们从长城脚下往上爬，长城并不像我想象的那样陡峭，而是由许多缓坡连接起来，在比较陡的地方都筑有阶梯，阶梯的两旁和中间还装有扶手，一点儿也不难爬。
长城上人山人海，还有许多“老外”呢！在不知不觉中，我们已经爬到了第一个烽火，这里让我想起了“烽火戏诸侯”的故事。
过了烽火台，我们又继续向上攀登，在山间云雾里，我隐隐约约看见对面的山上有用钢板做成的“同一个世界，同一个梦想”的标语牌。
接着往上爬，我们看到了一座碉楼，爸爸说：“这是哨塔，古代哨兵就在这里放哨。
”过了哨塔，我们就往回走，来到了“好汉碑”。
好汉碑上有毛主席的题词——不到长城非好汉。
我们全家在这儿留了个影，便回家了。
“不到长城非好汉”，今天我爬上了长城，我也当了一回好汉，真开心啊！小小讲解员演讲稿2绵羊一一一妈妈我的妈妈有一个波浪卷发，微胖的的身子总会露甜美的笑容。
我的妈妈是一个素食主义者，坚决不吃荤菜，她是一个温柔的人就像一只绵羊。
有一次，我数学纸不会，绞尽脑汁也想不出正确的答案，非常不耐烦真想把数学纸撕了。
这时，我的绵羊妈妈来了，看到我这么不耐烦的样子，过来安慰我，之后又耐心地引导我，在妈妈的`帮助下我换一种方式攻克了困难把数学题，我看了看妈妈，妈妈对我微笑，在这时我仿佛明白了什么。
猴子一一一我而我呢？哈哈当然是一只贪玩的小猴子了。
我喜欢蹦蹦跳跳的，开开心心的。
当然我的爸爸妈妈虽然很温柔，但是，当我做了非常令人讨厌的事时候，妈妈爸爸也很生气，就会狠狠的批评我一顿，但我知道他们是爱我的。
小小讲解员300字
小小讲解员300字讲解又称讲授，它是用语言传授知识的一种教学方式，是人们用语言交流思想、情感和知识的一种表达方式。
以下是为大家整理的小小讲解员300字(通用6篇),欢迎品鉴!【篇一】小小讲解员300字各位游客，大家好！我是讲解员，今天由我来为大家讲解深圳博物馆。
深圳博物馆位于广东省深圳市福田区福中路市民中心A区，是一座综合类博物馆。
它是1981年建造的，在1988年11月开馆。
占地面积约万平方米，建筑面积万平方米。
我们进去之后，可以看见新馆和旧馆，我们先看旧馆。
旧馆里有海洋生物，这个地方有非常多的古生物化石和生物标本。
现在我们参观完了旧馆，接下来我们来看新馆，里面有7#年的人类开发史、海洋经济发展史和海防史等。
我给你们讲一下深圳的发展史。
深圳很早以前是一个靠海的小渔村，后来有一批开荒者到来之后，人才陆陆续续地多了起来，经过了好几十年的发展，才变成了今天的模样。
左边是本馆的珍藏文物，来自全国各地！第一个是三段区段氏神人文镜，是北朝年代的文物。
第二个是鸟纹鼎，是西周的文物，本馆一共有五件，每件都很珍贵。
下面是两件年代最久远的文物，一件是玉石猪龙，另外一件是双兽首玉石雕。
玉石猪龙是一块佩玉，深褐色，长6厘米，宽厘米。
这件文物距今有5#年之久！这件双兽首玉石雕也一样有5#年之久，也是一块佩玉，青色，底下微微发白，长厘米，宽厘米，样子有点像兔子。
这两件文物都是在2#年从天津购藏的。
本次讲解到此结束，请各位游客返回大厅。
谢谢大家！【篇二】小小讲解员300字上个星期天，我参加小小实践家的活动到宁波博物馆去给游客当“小小讲解员”，为了这个活动，我已经准备了两个星期了。
我们在大厅一楼集合，老师给我们系上绸带，等人到齐了，我们就上三楼去“宁波民俗馆”。
老师把我们分散到各自讲解的地方，我讲解的内容是“缸鸭狗”。
没过一会儿，就有一位叔叔上来问我：“小朋友你给我讲解一下吧！”我不好意思拒绝，只能硬着头皮去给叔叔讲解。
在讲解的过程中，我的脚在发抖，声音变得很轻，生怕自己讲错，内心很紧张。
讲解员演讲稿3篇
讲解员演讲稿3篇尊敬的各位领导、评委老师、朋友们：大家好!很高兴能在这里和大家一起畅谈改革开放30年的点点滴滴。
可能有人会说，你们啊，是掉在糖罐里的一代，不知道以前有多苦，体会不了老一辈人对这30年的感触。
是的，我们这一代人没有经历过三年灾害的痛楚、十年文革的浩劫，伴随成长道路的是品种繁多的洋快餐和信息飞速的互联网。
但是，对这翻天覆地的30年，我们却也有着自己的感悟……今天我想和大家聊聊我的一个小小心愿。
我出生在70年代末，顺理成章的走完了自己的学生旅途后，在新世纪之初踏上工作岗位，成为了李鸿章故居的一名普通讲解员。
或许是因为从未品尝过生活的艰辛，我和许多同龄人一样，也曾经认为周围的一切都是理所当然。
直到我遇上这样一批客人。
他们是恢复高考后第一批大学生，现在退休了便回来看看。
当看到门前的步行街景时，老人们感叹道“这些年变化真不小。
以前我们在这儿时，可不是现在这个样子。
”说完，还拿出一张黑白小照片给我看：一条空荡荡的马路，两边破烂的小平房。
“这是在大蜀山吧?”，我问道。
话音刚落，他们全笑了起来，“这就是淮河路。
你看，认不来了吧。
”照片上的简陋和眼前的繁华形成了强烈的对比，也让我开始重新打量起身边这座城市来，光影流转的30年到底改变了什么?后来因为工作的关系，我收集了3张不同时期的地图。
一张是1956年最早的手工测绘图，一张是1979年的第一张航拍测绘图，还有最新版的google卫星地图。
照片上淮河路的变化清晰可见，从简易房到2层砖混房再到如今的高层、裙楼，已经全然没有了老人们记忆中那破烂，简陋的痕迹。
其实，不单单是一条路，周围的一切都在发生着变化：城市越来越大、生活越来越好、沟通与资讯越来越发达，不经意间我们成为了这巨大变化的见证人。
而当别人把我们称作是掉在糖罐里的一代时，我不禁这样问自己：过去30年我们是幸福生活的受益者，见证了改革开放翻天覆地的变化。
那么30年后的今天，我们又该做些什么呢?“讲解员，我是第一次来，请你给我们介绍一下。
红领巾小小讲解员简单的稿子(推荐3篇)
红领巾小小讲解员简单的稿子（推荐3篇）【红领巾小小讲解员简单的稿子第1篇】尊敬个各位评委老师，大家好。
我叫XXX。
刚开始学习口才的时候以为呢一切都是很简单的，可随着入门之后啊发现里面隐藏的那么多高深的学问，于是我就渐渐沉下心来，一步一个脚印，每天都取得一点进步，在学习的时候一个字一句话都细细斟酌，断句的位置，语气的变化都能让同一个句子演变出不同的味道。
从小我的性格就很内向，自从学习了口才之后啊，就变得喜欢和人说话了，性格也渐渐开朗起来了。
【红领巾小小讲解员简单的稿子第2篇】暑假里，我参加了社区生活科普馆的一个活动——担任小小讲解员，给来科普馆参观的人讲解宁波饮食文化、科学生活和健康养生三个展区相关的资料。
我第一次到科普馆报到的时候，那里人山人海，哇！要当小小讲解员的人可真多呀！居委会的阿姨安排了讲解示范员，让我们学习、熟悉她们讲解的整个过程，并发给我们讲解稿回家练习。
我听了示范员的演讲后，十分佩服，同时下定了决心，必须要好好练习，并超过她们。
我一回到家，就开始了练习。
讲解稿的资料不少，一开始我读得疙疙瘩瘩的，还有不少生字，我从字典中查出这些字的读音，一遍又一遍认真地练习。
功夫不负有心人，所有的资料我能够背下来了。
在会背的基础上，我又加上了一些简单的动作，方便大家理解和明白我讲解的资料及地方。
为了保证质量，我不仅仅在科普馆参加统一的彩排，还在家里独自排练，让父亲母亲当观众，由我来给他们讲解，请他们指点我的不足。
在我的不断奋力下，我最终当上了一名合格的科普讲解员。
我开心极了，我又有了一个小小的成就。
同时，我也学到了很多科学知识。
今后我还要更加奋力，争取做一名优秀的科普讲解员，更好地为大家服务！【红领巾小小讲解员简单的稿子第3篇】寒假里有几天，我去浙江天然博物馆上小小讲解员的培训课，我在那里学了五大生态系统中的荒漠半荒漠生态系统、红树林湿地生态系统和海洋生态系统的天然知识。
在这几天里，我明白了：胡兀鹫被称为大自然中的清洁工，是因为它能吃掉动物腐烂的尸体；野牦牛被称为高原之舟，那是因为它有四大特点是：耐苦、耐寒、耐饥和耐渴；红树经过人工提炼后能够制成红色染料，但它的叶子却是绿色的；海豚是跃出水面呼吸的；珊瑚礁是珊瑚虫死亡以后的骨骼构成的等知识。
2024红领巾讲解员演讲稿8篇
2024红领巾讲解员演讲稿8篇有了演讲稿可以让演讲者更加有自信地应对不同的听众反应和情况，通过撰写演讲稿，演讲者可以更加清晰地了解自己要传达的信息和目标，以下是作者精心为您推荐的2024红领巾讲解员演讲稿8篇，供大家参考。
2024红领巾讲解员演讲稿篇1尊敬的各位教师、可爱的少先队员们：你们好!在这秋高气爽的十月里，又到了我们享受丰收喜悦的时候!今日，我们聚集在火红的队旗下，庆祝中国少年先锋队走过-年的光辉历程。
-年的风风雨雨，中国少年先锋队已经茁壮成长起来了，今日是少先队第-个建队日，我代表学校向大家表示热烈的祝贺!少先队员们，当你们戴上了红领巾的那一刻，你们应当为此感到骄傲和自豪。
你们的笑脸是那么的灿烂和幸福，你们的宣誓是那样响亮和坚定!期望你们像你们宣誓的那样，好好学习，好好锻炼，学会做人，学会生存!期望你们拥有一颗感恩的心，多为他人着想，多为团体着想，时刻以少先队员的标准严格要求自我，在少先队组织中历练，为胸前的红领巾增光，为我们第二小学增光!各位辅导员们，是你们用辛勤的汗水浇灌了这些祖国的花朵，他们的成长凝聚着你无私的爱!在此我想对大家真诚地道一声感激：你们辛苦了!同时，我也诚挚地期望辅导员们一如既往，把爱心和热心献给孩子，把智慧献给红领巾事业，做少先队员的亲密朋友和指导者。
相信你们的付出，能替孩子们点燃一盏指引未来的明灯!同学们，二小为你们创造了一个学习和生活的乐园，你们的身影让我们第二小学更加充满生机和活力，把我们的学校装扮得更加美丽!你们像一朵朵含苞未放的花儿，像一棵棵生机勃勃的草儿，在阳光普照的美丽的学校成长、绽放!未来在召唤着你们!新世纪，属于欢乐、幸福的你们，属于健康礼貌的你们，属于全面发展不服输的你们。
期望你们携手并肩，在学习中增长知识，在实践中尽展风采，在活动中放飞梦想，让你们胸前的红领巾更加鲜艳，用你们勤劳的双手、礼貌的行为托起新世纪的太阳，共创祖国的辉煌!2024红领巾讲解员演讲稿篇2青年代表着国家的未来，国家的发展和繁荣也成就了一代代青年的健康成长。
我是小小讲解员演讲稿
我是小小讲解员演讲稿尊敬的各位听众：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，成为一名小小的讲解员。
1、讲解的魅力11 讲解是一种艺术，它能够将知识和信息以生动有趣的方式传递给他人。
111 通过讲解，我们可以让原本枯燥的内容变得鲜活起来，吸引听众的注意力，激发他们的兴趣和好奇心。
112 讲解也是一种沟通，它能够建立起讲解者与听众之间的桥梁，让双方在交流中相互理解、相互学习。
2、成为小小讲解员的初衷21 我对知识有着强烈的渴望，渴望了解世界的多样性和复杂性。
211 成为讲解员，让我有机会深入研究各种主题，不断充实自己的知识储备。
212 我希望能够通过自己的讲解，为他人打开一扇新的窗户，让他们看到不同的风景，收获新的感悟。
3、讲解中的挑战与收获31 挑战311 准备讲解内容需要耗费大量的时间和精力，要确保信息的准确性和完整性。
312 面对不同的听众，需要灵活调整讲解的方式和节奏，以满足他们的需求。
313 克服紧张情绪，在众人面前自信地表达自己，是一个不小的挑战。
32 收获321 在不断克服困难的过程中，我锻炼了自己的表达能力和思维能力。
322 每一次成功的讲解都让我收获满满的成就感和自信心。
323 与听众的互动让我结交了许多志同道合的朋友，拓展了自己的社交圈子。
4、提升讲解能力的方法41 广泛阅读，积累丰富的知识，为讲解提供坚实的基础。
411 多参加培训和学习活动，向优秀的讲解员取经，学习他们的经验和技巧。
412 不断进行实践，通过反复练习来提高自己的讲解水平。
5、未来的展望51 我将继续努力，不断提升自己的讲解能力，为更多的人带来精彩的讲解。
511 希望能够涉足更多的领域，将更多有趣的知识分享给大家。
512 期待能够激发更多人的学习热情，让讲解的魅力感染每一个人。
最后，感谢大家聆听我的分享，希望在未来的讲解道路上，能够与您再次相遇！谢谢大家！。
一年级解说员演讲稿范文
大家好！我是今天的小小解说员，今天很荣幸站在这里，为大家讲述一个关于我们一年级的故事。
一年级，对我们来说，是一个全新的开始，一个充满希望和梦想的起点。
接下来，就让我带领大家一起走进一年级的奇妙世界吧！首先，我要向大家介绍的是我们一年级的校园。
我们的校园绿树成荫，鲜花盛开，是一个美丽而温馨的地方。
走进校园，你会看到高大的教学楼，那是我们学习和成长的地方。
教学楼旁边是宽阔的操场，那里是我们进行体育锻炼和团队活动的场所。
在操场的角落，还有一个小花园，那里有各种各样的花草树木，它们在阳光的照耀下显得生机勃勃。
走进教室，你会看到宽敞明亮的教室，墙壁上挂着各种各样的图片和标语，这些都是老师们为了营造良好的学习氛围而精心布置的。
教室里的课桌椅整齐划一，每一张桌子上都贴着我们的名字，那是我们独一无二的标识。
在这里，我们将度过一天天充实的学习时光。
接下来，我要和大家分享的是我们一年级的课程。
一年级的学习内容丰富多彩，既有语文、数学、英语等基础学科，也有音乐、美术、体育等艺术和体育课程。
在语文课上，我们学会了拼音，认识了汉字，开始阅读简单的课文，我们的语言表达能力也在不断提高。
在数学课上，我们学会了加减乘除，了解了数字的奥秘，我们的逻辑思维能力得到了锻炼。
在英语课上，我们学习了简单的单词和句子，我们的国际视野也在逐步拓宽。
除了课堂学习，我们还参加了丰富多彩的课外活动。
在音乐课上，我们学会了唱歌、跳舞，我们的艺术素养得到了提升。
在美术课上，我们用画笔描绘出了心中的世界，我们的创造力得到了激发。
在体育课上，我们学会了跑步、跳绳，我们的身体素质得到了增强。
在一年级的集体生活中，我们学会了团结协作。
每当学校举办活动时，我们都会齐心协力，为班级争光。
在运动会、合唱比赛、知识竞赛等活动中，我们展现出了良好的精神风貌。
我们的每一次进步，都离不开老师和同学们的关心与帮助。
在这里，我要特别感谢我们的老师们。
他们像辛勤的园丁，用爱心和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。
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小小解说员演讲稿
这就是本校的翰墨缘，翰墨缘指诗文书画等笔墨遇合的机缘。
这是是伊秉绶写的隶书，他是清朝人，嘉庆七年。
书法为学校传统教学特色，是省首批书法教育研究会实验基地，中国书法教育专业委员会实验学校，曾与日本雪心书道社、钱塘书画社、西泠印社等进行交流活动，已举办了七届校书法节，师生作品获得过国内外各级各类比赛奖项。
我校创建于1947年，1999年命名为杭州市永天实验小学，现有14个教学班，学生346人，全部实行小班化教学，设施齐备，建有电脑信息中心、校园网络系统以及各类专用教室，标准的塑胶跑道，校园绿化覆盖率超过40%。
下城区教育局局长周培植为永天实验小学命名揭牌。
风景如画的校园，学校围绕“多元化、活动化、合作化、个别化”的教学理念，在杭州市率先开展小班化教育实验，开设了陶艺、书法、形体训练、环保、艺术欣赏等校本课程，着力培养学生的创新精神、实践能力和合作意识。
学生在上书法课，赠春联活动学校以工会为载体，全方位开展争创“巾帼文明示范岗”等活动，组织了“争创星级办公室”竞赛、“岗位明星”评比、“创新杯”教学比武等活动，教师之间形成了互相影响，互相督促，互相帮助，共同进步的群体意识。
我校经过装修，操场不再是草地变成了篮球场，教学楼更是焕然一新，教室的地砖现已经变成了整洁的地板，还有崭新的投影仪。
走廊上都展现了我校的书法特色。