四年级语文下-海上日出同步练习及答案

16 海上日出同步练习及答案
第一课时
一、读拼音,写词语。

nǔlìdài tìxiānɡbiān zǐsè
()()()()
二、根据意思写词语。

1.不转眼睛地看,形容注意力集中。

()
2.指周围的世界。

()
3.光彩耀眼。

()
4.雄伟美丽而又少见的景象。

()
三、给词语搭配连线。

范围亮光透出光彩负着上升躲进红霞使劲重担出现云里发出扩大有了重围
【答案】
一、努力代替镶边紫色
二、1.不转眼 2.范围 3.夺目4.奇观
三、
范围亮光透出光彩负着上升躲进红霞使劲重担出现云里发出扩大有了重围
第二课时
一、比一比,组词。

转( ) 刹( ) 范( ) 镶( ) 辨( ) 芒( ) 传( ) 杀( ) 犯( )箱( ) 辩( ) 忙( ) 二、选词填空。

壮观奇观
1.这不是很伟大的()吗?
2.用数不清的红旗装饰起来的长江大桥,显得格外( )。

三、按要求改写句子。

1.太阳把一片片云染成了紫色或者红色。

改成“被”字句:
2.转眼间天边出现了一道云霞。

改变词序,句子意思不变:
【答案】
一、(转动) (刹那) (范文) (镶嵌) (分辨) (光芒) (传来) ( 杀死) (犯错)( 箱子) (争辩) (忙碌)
二、1.奇观 2.壮观
三、1.一片片云被太阳染成了紫色或者红色。

2..转眼间一道云霞出现在了天边。

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新部编版四年级语文下册海上日出同步练习及答案

新部编版四年级语文下册海上日出同步练习及答案

新部编版四年级语文下册海上日出同步练习及答案一、看拼音,写词语。

jù shuōzhuāng jia shŏu qiāng jià shǐxùn sèkū wĕi dòng xuézhī chēng nì shuǐbēi căn二、给加点的字选择正确的读音,打“√”。

老翁.(wēnɡwēn)徐.徐(xúxǘ)倘.若(tǎnɡtǎn)杂.交(zházá)朴.素(bǔpǔ)剥.削(bāo bō)宿.舍(sùshù)绮.丽(qíqǐ)应和.(hèhé)三、比一比,再组词。

吼(_______)指(_______)详(_______)侧(_______)膨(_______)孔(_______)脂(_______)祥(_______)测(_______)澎(_______)四、把词语补充完整,并完成练习。

(___)(___)奔月(___)俯.(___)仰.(___)(___)斑斓毫不相(___)(___)(___)为力茹(___)饮(___)(___)(___)揽月欣喜若(___)1.以上词语中,含有夸张修辞的有_______和______,出自神话故事的是_______。

2.用加点的词语造句:__________。

3.“________”这个词语是描写颜色多的,这样的词语还有_______、_________等。

五、根据语境选词填空。

占上风破天荒敲边鼓碰钉子打头阵1.爬天都峰时,我(_____________),爸爸和老爷爷在我后面。

2.赛陀螺每次都是体重个大的一方(_____________)。

3.每次教育我时,妈妈总是占主导,爸爸在一边(_____________)。

4.这个要求不合理,你向老师提出,肯定会(_____________)。

5.表弟平时不爱吃青菜,今天却(_____________)吃了一大碗菜心。

海上日出 同步练习(含答案)

海上日出  同步练习(含答案)

海上日出同步练习(含答案)16.海上日出四年级语文下册(部编版)含答案一、根据语境看拼音写词语1.一场春雨过后,小草们迅速了自己的领土,小花儿们也绽放着,红红的,一片,仿佛大地披上了一件着花纹的外衣。

二、填空题2.比一比,再组词。

扩( ) 范( ) 烂( ) 替( ) 紫( )旷( ) 犯( ) 拦( ) 潜( ) 紧( )3.写出句子中加点词语的反义词。

(1)那时天还没有大亮,周围非常清静,船上只有机器的响声。

( )(2)转眼间天边出现了一道红霞,慢慢地在扩大它的范围,加强它的亮光。

( )(3)因为我就只看见一片灿烂的亮光。

( )(4)一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光。

( )4.感悟课文内容并填空。

《海上日出》选自________的散文集《________》。

《海上日出》是一篇写景抒情的文章,课文按________、________、________的顺序重点描绘了________和________的不同景象,展示了日出这一伟大奇观。

文章字里行间洋溢着作者___和__的思想感情。

三、选择题5.下列说法有误的一项是()A.《海上日出》的作者是巴金。

B.巴金原名李尧棠,主要作品有《家》《春》《秋》等。

C.《海上日出》是描写日出的经典散文。

D.“这不是很伟大的奇观吗?”这句话的意思是“这还算不上伟大的奇观”。

6.下列和“这不是很伟大的奇观吗?”一句意思完全不同的一项是()A.这是很伟大的奇观。

B.这真是很伟大的奇观啊!C.这难道不是很伟大的奇观吗?D.这不是很伟大的奇观。

7.下列加点的词语运用不恰当的一项是()A.黄山的云海,堪称天下奇观。

B.由于天黑,我无法分辨方向。

C.黄河的水奔腾不息,壮观极了。

D.今天风和日丽,海面十分清静。

8.下列诗句中,描写的景物和落日无关的是()A.大漠孤烟直,长河落日圆。

B.一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。

C.河水平秋岸,关门向为阳。

D.黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。

部编版四年级语文下册16海上日出同步作业检测试题(含答案)

部编版四年级语文下册16海上日出同步作业检测试题(含答案)

16海上日出学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.下列加点字的读音完全正确的一项是()A.荷.花(hé)负荷.(hè)石钟乳.(rǔ)B.镶.边(xiāng)一刹.那(shà)时而窄.(zhǎi)C.蜿蜒.(yán)漆.黑(xī)系.着绳子(jì)D.石笋.(sǔn)一簇.(cù)走了一转.(zhuǎn)2.下列加点字的注音完全正确的一项是()A.扩.大(kuò)负荷.(hè)镶.嵌(xāng)簇.拥(cù)B.浙.江(zhè)突兀.(wù)臀.部(tún)漆.黑(qī)C.窄.小(zǎi)蜿蜒.(yán)代替.(tì)登陆.(lù)3.填入下面语句横线处最恰当的一项是()慢慢地,太阳冒出地平线,。

A.红红的像个蒙着面纱的含羞少女B.圆圆的像个沾满各种颜料的大圆盘C.亮亮的如一面银光闪闪的镜子D.与大海水天相接,浑然一体4.关于巴金,下列说法不正确的是()A.小明:巴金是四川成都人,原名李尧棠。

B.小军:巴金是中国作家、翻译家、社会活动家。

C.小红:他所写的《海上日出》是一篇非常优秀的写景抒情散文。

D.小李:由他写的《记金华的双龙洞》可知他是浙江金华人。

5.下列词语搭配有误的一组是()A.雪水融化冲出重围撞破额角B.放射光芒冲破云霞颜色各异C.跳出海面加强范围擦伤鼻子D.雪峰高耸树丛葱郁变化多端给下列加点字选择正确的解释。

6.奇观.()A.看B.看到的景象C.对事物的认识和看法7.自不量.力()A.限制B.数目、数量C.估计8.下列句子没有使用修辞手法的一项是()A.这不是伟大的奇观吗?B.那地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有光亮。

C.这时候发亮的不仅是太阳、云和海水,连我自己也成了光亮的了。

四年级下语文试题《海上日出》同步练习(含答案)统编版

四年级下语文试题《海上日出》同步练习(含答案)统编版

16.《海上日出》一、读句子,看拼音,写字词。

1.转眼间天边出现了一道红霞,慢慢地在kuò dá()它的fàn wéī( ),加强它的亮光。

2.然而太阳在黑云里放射的光芒,透过黑云的重围,替黑云xīānɡ()了一道发光的金边。

3.这时候发亮的bù jǐn( )是太阳、云和海水,连我自已也成了光亮的了。

二、多音字组词。

méīchàhè没刹荷mòshàhé三,解释词语。

一刹那:夺目:目不转睛:奇观:四、选词填空。

壮观奇观1.钱塘江的潮汐是一大()。

2.用数不清的红旗装饰起来的长江大桥,显得格外()。

分辨分辩3.老师批评学生前,应该允许学生( ),把事情真相讲清楚。

4.这时候要( )出哪里是水,哪里是天,倒也不容易。

五、按要求改写句子。

1.这不是很伟大的奇观吗?改成陈述句:2.太阳把一片片云染成了紫色或者红色。

改成“被”字句:3.在水天相接的地方出现了一道红霞。

改变词序,句子意思不变:六、理解词语,完成下面的词语练习。

1.联系上下文,理解字词的意思。

(1)范:①模子;②模范,榜样:③范围,定的界限:④限制。

“就范”中“范”的意思是;“防范”中“范”的意思是;“示范”中“范”的意思是。

2.选词填空,并选择其中一个词语造句明亮亮光光明(1)在困难的时候,我们要看到( )的未来。

(2)在灯光的照耀下,广场变得( )起来了。

(3)漆黑的夜晚,河面上闪烁着()。

造句:七、阅读课文选段,完成练习。

果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。

太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。

一制那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。

1.写出下列词语的近义词。

负着一( ) 刹那间一( )亮光一( ) 光彩一 ( )2.这段话主要写了什么内容?3.作者从哪些方面描写了海上日出时的景象?(1) (2) (3)4.本文中作者通过“,,,”等几个词语,让我们感受到太阳跃出海面的艰辛努力。

四年级下册语文第16课《海上日出》同步训练(含答案)

四年级下册语文第16课《海上日出》同步训练(含答案)

四年级下册语文第16课《海上日出》同步训练一、基础运用1.读拼音,写词语。

qiǎn lán kuò dàfàn wéi nǔ lìshā nàcàn làn zǐ sèbú jǐn2.比一比,组词。

转刹范镶辨芒传杀犯箱辩忙3.在横线上填入合适的词语。

(1)填量词。

一红霞一亮光(2)填动词。

重围重荷(3)填修饰词。

的亮光的奇观地上升地望着4.选出括号中使用正确的词语。

(1)离开喧闹的城市,来到这(清净寂静)的山谷,他才感觉自己终于享受到一份彻底的(清净寂静)。

(2)她知道自己错了,不再与妈妈(分辨分辩),而是低下头来细细地(分辨分辩)自己作业中的错误之处。

5.选择加点字的正确解释。

(1)伟大奇观.______A.看B.看到的景象C.对事物的认识、看法(2)目不转睛.______A.眼睛B.眼球,眼珠(3)负.着重荷______A.背B.遭受C.具有D.欠(4)透.过云霞______A.通过,穿通B.通达C.极度D.泄漏6.判断题。

(1)《母鸡》一文描写了作者对母鸡由“讨厌”到“不敢讨厌”的情感变化,用前后的强烈对比,加深了对母爱的赞美。

()(2)他任劳任怨地为大家服务多年,大家都亲切地称他“老黄牛”。

这句话中的“老黄牛”运用是恰当的。

()(3)《“诺曼底号”遇难记》描写了“夜航、遇险、救人、牺牲”四个部分,歌颂了哈尔威船长忠于职守、舍己为人的崇高品质。

(4)写游览过的一个地方,可以像《海上日出》那祥按游览顺序来写,也可以像《记金华的双龙洞》那样按景物变化的顺序来写。

()7.根据课文内容填空。

《海上日出》这篇课文按照、、的顺序,描写了和的日出,表达了作者之情。

二、现代文阅读课外阅读南海明珠——海南岛在我国南海的万里碧波上,有一颗耀眼的明珠,它就是富饶美丽的海南岛。

海南岛是祖国的第二大岛,那里土地肥沃,物产丰富。

新教材部编版四年级语文下册:16海上日出同步练习题(word版有答案)

新教材部编版四年级语文下册:16海上日出同步练习题(word版有答案)
【解析】【分析】(1)词语理解的考查。要结合语境,正确理解词义。
(2)本题主要考查对反义词的辨析能力。反义词是指词汇意义相反的词语,解答本题,要理解词语的意思,然后在文中找出所给词语的反义词。
(3)、(4)考查对短文内容的理解能力。解答时要带着问题读短文整体感知文章内容,再用简洁的语言概括出来即可。
1.“只看见一片灿烂的亮光”是描写时日出的景色。“很难分辨出哪里是水,哪里是天。”这句话可以用一个词来形容:。
2.黑云出现了光亮的金边,是因为在黑云背后放射它的光芒。
3.“这时候,不仅是太阳、云和海水,连我自己也成了光亮的了。”这里描写的是
阳光灿烂的景象,抒发了作者对日出景象波梨浪,航行在赤道海域,使我有机会亲眼目睹了那里的风光。赤道的风光确实是奇特的。
这时他精神松弛下来忽然隐约听到窗外的咳嗽声他凭窗望去外边早已纷纷扬扬下起鹅毛大雪雪中一个穿着棉大衣戴着大口罩的人周身洁白成了个雪人啦
16 海上日出
一、下面加点的字选择合适的解释。
1.太阳把一片片云染成了紫色或者红色。( )
A.感染、沾染 B.用染料着色
2.这不是伟大的奇观吗?( )
A.景色或样子 B.看
拿拐杖的说:“当大雨来临的时候,我因为没有带雨伞,便拣能躲雨的地方走,所以没有淋湿;当我走在泥泞坎坷的路上时,我便用拐杖拄着走,却不知为什么常常摔跤。”
第三个旅行者听后笑笑说:“这就是你们拿伞的淋湿了,拿拐杖的跌伤了,而我却安然无恙的原因。当大雨来时我躲着走,当路不好时我小心地走,所以我没有淋湿也没有跌伤。你们的失误就在于你们有凭借的优势,认为有了优势便少了忧患。”
遥远神秘的太平洋赤道,给我留下了多么美好的回忆。
1.给短文加个标题。再把第二段中画“”处补充完整。

部编版语文四年级下册 16《海上日出》同步练习(含答案)

人教部编版四年级下学期语文课文第五单元第16课《海上日出》同步练习姓名:__________ 班级:__________考号:__________一、积累运用1.认真拼读,规范书写。

nǔlìcàn làn dài tìchà nà zǐsè________ ________ ________ ________ ________2.选词填空。

清静安静寂静①教室里非常________,同学们都在认真学习。

②四周非常________,船上只有机器的响声。

③夏天的夜晚,非常________,只听见草丛里不知名的小虫在鸣叫。

3.在括号里填上恰当的词语。

________的声音________的范围________的亮光________的金边________的光芒________的奇观4.课前预习①本文作者是________,你所知道的他的作品有________、________、________等。

②课文详细描绘了________和________时海上日出的景观。

③文中的中心句是________。

5.根据课文内容排序。

①发出夺目的亮光②慢慢地努力上升③出现一道红霞④天空还是一片浅蓝⑤出现小半边脸,红却没有亮光⑥冲破云霞,跳出海面太阳升起的过程是________。

6.结合上下文,谈谈自己的理解(1)文中在描写海上日出景象时,是按着________的顺序描写的,他把海上日出称为________,表达了作者热爱________和追求________的思想感情。

(2)太阳像负着什么重担似的,慢慢儿,一纵一纵地,使劲向上升。

7.给加下划线的字选出正确的解释。

(1)自不量力()A.限制B.数目、数量C.估计(2)亡羊补牢( )A.养牲畜的圈B.结实、坚固C.监牢(3)奇观( )A.看B.看到的景象C.对事物的认识、看法8.选出下列句子用的修辞方法。

部编版语文四年级下册 海上日出 同步练习卷(含答案)

部编版四年级下册《第16课海上日出》同步练习卷一、填空题1.看拼音写词语。

qīng jìng qiǎn lán kuòdàfàn wéinǔlìchànàduómùfēn biàncàn làn zǐsèbùjīn2.选词填空。

归后气①悔②晦③海①慢②漫头缓浪③馒3.创造奇观的太阳。

有时太阳走进了云堆中,它的光线却从云里射下来,直射到水面上。

这时候我只看见一片,分辨不出哪里是水,哪里是天。

有时天边有很厚的黑云,太阳放射的光芒透过黑云的重围,甚至把黑云也染成了或者。

这时候,太阳、云、海水和我自己都变成了光亮的了。

ㅤㅤ这不是很吗?(1)理解课文填空。

(2)这段话写出了日出后的,表达了作者对之情。

4.品读句子,完成练习。

(1)然而太阳在黑云里放射的光芒,过黑云的重围,替黑云了一道发光的金边。

后来太阳才慢慢地出重围,出现在天空,甚至把黑云也成了紫色或红色。

①请在横线上填入恰当的动词。

(填序号)A.冲B.染C.透D.镶②这两句话描写了太阳在时的景色。

A.多云B.天有黑云C.晴天(2)这不是很伟大的奇观吗?①这句话是一个句,表达了作者之情。

②改成陈述句:5.给带点的字选择正确的读音,填在横线上。

重荷.(héhè)荷.叶(héhè)刹.那(chàshà)刹.车(shāchà)重.担(zhòng chóng)重.围(chóng zhòng)二、语言表达6.车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水(指出修辞手法并仿写)三、现代文阅读7.阅读短文,回答问题。

①天空还是一片浅蓝,颜色很浅。

转眼间天边出现了一道红霞,慢慢地在扩大它的范围。

我知道太阳要从天边升起来了,便不转眼地望着那里。

部编人教版四年级语文下册《海上日出》同步练习题(带答案)

部编人教版四年级语文下册《海上日出》同步练习题(带答案)一、看拼音写词语。

xuǎn zébēi cǎn jiāng yìng yǎn hùxiōng huáiguàn gài yí huòkuì bài jià shǐchè huàn二、用“√”选择正确的汉字。

yì(毅屹)立地zhèn(振震)泼là(剌喇)声dù(镀渡)光摇摇欲zhuì(坠惴)窗kuàng(框筐)wān(碗豌)bào(暴爆)裂yíng(萤荧)光屏三、辨字组词。

蜓(_________)拨(_________)捕(_________)徽(_________)诞(_________)拔(_________)铺(_________)微(_________)四、补充本单元的四字词语,并按要求填空。

临危(___)(___)舍己(___)(___)视死(___)(___)惊慌(___)(___)(___)(___)如焚焦躁(___)(___)1.第一行的词语都可以形容人的___________,这样的四字词语我还知道__________、_____________。

2.第二行的词语都可以形容人的___________,这些词语中可形容害怕慌张的是____________。

五、选字填空。

汤促啼昂1.在乡村早上起来都会听到公鸡的(_______)叫。

2.由排骨加上水的排骨(________)最是美味。

3.小明(________)首挺胸的上台去领奖了。

4.文化的发展(_________)进了经济的发展。

六、按课文内容填空。

1.作者在观察和描绘了海上日出的美景之后,发出了“________”的感叹,这是因为无论是________还是_______,作者笔下的海上日出都给人带来_______的享受,表达了作者对海上日出景色发自内心的______。

四年级下语文第十六课《海上日出》同步练习 含答案 人教统编版

四年级下语文第十六课《海上日出》同步练习一、选择题。

1.下列加点字注音正确的一项是()A.扩.大(kuò)负荷.(hé)B.蜿.蜒(wān)漆.黑(xī)C.浙.江(zhé)镶.嵌(xiāng)D.簇.拥(cù)突兀.(wù)2.下列字音、字形全部正确的一项是()A.扩.大(kuò)努力胜至替代B.重荷.(hè)愤怒清静夺目C.一刹.那(shà)重围分辨云片 D.镶.上(xiāng)奇观甚至衷点3.下面选项中没有错别字的一项是()A.渐江石笋劫难芙榕花B.发愣凶恨拆除荧火虫C.荒张行驶妨备一声不吭D.踪迹分辨乾坤小心翼翼4.下列词语中不是表示时间短的一项是()A.一瞬间 B.一刹那 C.顷刻间 D.一辈子5.与“这不是很伟大的奇观吗?”意思相同的一项是()A.这不是很伟大的奇观。

B.这是很伟大的奇观吗?C.这是很伟大的奇观。

D.这怎么能说是很伟大的奇观呢?6.关于巴金,下列说法不正确的是()A.小明:巴金是四川成都人,原名李尧棠。

B.小军:巴金是中国作家、翻译家、社会活动家。

C.小红:他所写的《海上日出》是一篇非常优秀的写景抒情散文。

D.小李:由他写的《记金华的双龙洞》可知他是浙江金华人。

二、读句子,看拼音,写字词。

(1)转眼间天边出现了一道红霞,慢慢地在kuò dà它的f àn wéi ,加强它的亮光。

(2)然而太阳在黑云里放射的光芒,透过黑云的重围,替黑云xiāng 了一道发光的金边。

(3)这时候发亮的bù jǐn 是太阳、云和海水,连我自己也成了光亮的了。

三、比一比,再组词。

范()蓝()芒()船()夺()犯()篮()忙()般()奇()四、先填空,再给加点的字选择正确的解释。

(填序号)“荷”按部首查字法应先查( )部,再查( )画;按音序查字法,应先查大写字母( ),再查音节( ),“荷”在字典里的解释有:①用肩膀背或扛;②承担,担负; ③莲。

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