三年级作业纸
制作方向盘三年级作业
制作方向盘三年级作业
制作方向盘的三年级作业可以包括以下几个步骤：
1. 准备材料：纸板、剪刀、彩色纸、胶水、铅笔、尺子等。
2. 在纸板上用尺子和铅笔画出一个圆形，作为方向盘的底板。
可以选择适合大小的纸板，使得方向盘大小适中。
3. 使用剪刀将底板剪出来，确保边缘整齐。
4. 选择彩色纸，剪下几个小块作为方向盘上的按钮，如音量加减、调频等。
5. 将小块彩色纸粘贴在方向盘底板上，可以根据自己想象的按钮样式进行创作。
6. 在方向盘底板的中心位置，用彩色纸剪出一个小圆形，作为方向盘的中心标志。
7. 将小圆形粘贴在底板中心位置。
8. 在方向盘的周围画上几个直线，模拟方向盘上的刻度线。
9. 等待胶水干燥，方向盘就制作完成了。
这个作业可以让学生动手实践，培养他们的动手能力和创造力。
同时，制作完成后，可以让学生进行角色扮演，模拟驾驶汽车的场景，
加深对方向盘的认识。
此外，老师还可以组织学生做一个小游戏，让学生按照方向盘上的刻度线进行旋转，锻炼他们的空间感知能力。
生活中的纸
同学们，看了上面的图片和语言，你 想说什么？想告诉大家什么？
节约用纸 保护环境
大胆设想：说一说未来的纸什么样？ 它们是用什么材料做的？
来源 用途 颜色 硬度 吸水性 表面情况
纸的透 明度
（二）取出餐巾纸和牛皮纸各一张 有一定的
分别放在眼前看一看。
透明度
没有透明度
纸的结实 度
（三）取出餐巾纸和牛皮纸各一张 分别撕一撕（拉一拉）。
不结实
结实
结论 不同的纸，它的特点不同。
可吃纸：美国制造了一种食物纤维报
纸。这种报纸用可以吃的油墨印出文字， 经消毒灭菌后出售给读者。当读者阅读 完报纸后，便可以把它折叠起来，饱餐 一顿。
发光纸：它能在漆黑的夜晚发出亮光。
使用这种纸，即使没有灯光，也能清楚 地看见纸上的文字或图画。
防蚊纸：英国研制出一种便于携
带、经济实用的防蚊纸。这种小纸片上 面浸透了防蚊剂，外面用锡箔包裹。一 小张即可涂遍人体四肢、脸部和颈部， 有效时间5～6个小时。
防感冒纸：这种纸为三层，中间一层 带有柠檬酸和苹果酸化合混合物以及十 二烷基硫酸钠。试验表明，约6cm2大小 的这种纸，在不到1分钟内即可杀死上千 个引起感冒的病毒。
用途
擦汗，清洁 书写作业
特点
携带方便 整洁
观察 我喜欢的一种纸
来源 用途 颜色 硬度 吸水性 表面情况
探究 比较不同类型的纸
方法
看 摸 撕 折叠 写 滴水 浸泡
其他
类型
方法
卫生纸 卡纸
打印纸 书法纸
纸文化
• 纸与我们的生活息息相关，也与中华文化、风俗 紧密结合在一起。仔细看看四周，不难发现纸文 化的踪迹，让我们来看看它们不同的风貌吧！
三年级数学暑假作业(30天基本作业)
三年级数学暑假作业（30天基本作业）7月1日竖式计算：20832÷24= 37485÷38= 3462÷33= 25000×601=应用题：甲、乙两地相距1650千米，一辆汽车从甲地开往乙地用了25小时，正好行了全程的一半，问：这辆汽车平均每小时行多少千米？7月2日竖式计算：5897÷29 = 72082÷36= 442×34= 387×27=应用题：小兔装蘑菇，24个装一盒，装了240盒后还剩1344个没有装完，这些蘑菇一共可以装多少盒?7月3日递等式计算：61200÷68＋604 23×1353÷365240＋3760÷47 （1000－5278÷58）×100应用题：一本故事书共120页，小明原计划10天看完，实际多看了2天，平均每天看几页？7月4日竖式计算：5897÷29 = 72082÷36=文字题：78520除以26的商比1500大多少？15乘以13加19的和，积是多少？应用题：一头大象一天可以吃食物200千克，动物园的5头大象一星期共吃食物多少千克？7月5日递等式计算：132÷33＋6400÷80 （478－78）×（462÷77）600－240÷15 （260+4440÷4）÷10书架上有三层书，第一层有60本，是第二层的两倍，第三层的书本比第二层的两倍还少15本，第三层有书多少本？这个书架上共有书多少本？7月6日递等式计算：1910÷45×50 3000－101×23 45×99+99×54文字题：2个350相乘的结果是多少？仓库里有面粉8400千克，每20千克装一袋，这些面粉平均分给6个超市，每个超市可以分到面粉多少千克？7月7日递等式计算：47×（350＋450）352÷11＋7×38 92×428＋8×428 文字题：一个数比14个670的和少258，这个数是多少？有一种奶糖，每20粒装一袋，每25袋装一箱，现有30000粒，可以装多少箱？7月8日递等式计算：384÷24×105 （18539－829）÷3596×48÷32 10600÷（106×25）苗苗文具厂原计划每月生产3000支钢笔，技术革新后，一年的生产任务10个月就完成了，实际平均每月生产钢笔多少支？7月9日竖式计算：728×45= 890÷35= 305×507= 3060×440=一瓶油，连瓶共重5025克，用去一半油后连瓶还重2525克，油重多少克？7月10日递等式计算：4203－3877＋123 140×86+65512020-304×27 （135+245）×64一根电线剪去960米，剩下的正好是剪去的6倍，这根电线原来有多长？7月11日递等式计算：778+22×108 2800×25÷28 94×830-54×830文字题：85乘280与120的和，积是多少？植树节时，四年级（1）班种了426棵树，四年级（2）班种了310棵树，两个班共分成16个小组，平均每个小组植树多少棵？7月12日递等式计算：256×27= 665×78= 89×254=填空题：2725÷25的商的中间有（）个零。
三年级作业本答案
小学科学三上《作业本》参考答案植物单元1.我看到了什么1.看、摸、量、闻等方法，也可以用画图的方式表示。
2.树皮光滑、灰褐色、树杆有大可乐瓶那么粗、叶子大大的上面绿油油的背面暗红色、等等2.校园的树木1.（略）2.判断题 1、√ 2、√ 3、√ 4、√3.大树和小草1.（简图略），狗尾草的特点：茎细长、柔软，在地上有点躺倒的，叶子长长的有15——20厘米，宽只有1—2厘米，顶点有一个毛茸茸的象狗尾巴一样的果实，果实长3—7厘米，根细细的,轻轻一拔都断在地中。
狗尾草最高有1米左右。
根像胡须2.选择题1、B 2、B 3、C4.观察水生植物1选择题1、C 2、B 3、A2.多项选择题：ABD3.用简图画一种水生植物（略）5.植物的叶1统计（略）2填图叶柄叶片叶脉3相同点：形状一样、叶脉差不多、叶缘一样不同点：新鲜程度不一样、颜色不一样、软硬不一样、老嫩不一样、大小不一样4填图叶芽嫩叶老叶枯叶6.植物发生了什么变化1多项选择题（1）ABCF （2）ABCDF2狗尾草叶片会慢慢枯黄，直至死亡。
7.植物有哪些同特点1陆生植物：樟树、凤仙花、茶花、菊花、桂花、梧桐树等水生植物：水葫芦、金鱼藻、浮萍、水花生、茭白等2种子→发芽→幼苗→生长→花蕾→开花→结果→枯死单元练习1选择题。
（1）ⅹ（2）ⅹ（3）√（4）ⅹ（5）ⅹ（6）√2选择题。
（1）C （2）E 3、B3（略）4简答题（1）水生植物和陆生植物相同的生长需要是：水、阳光、空气、相适应的生存环境。
（2）本单元的观察植物的方法有：运用感管观察，看、摸、闻，运用工具观察，比较等。
《动物》单元1.寻访小动物1．观察记录。
说明：根据自己校园的实际情况填写。
2．判断题。
（1）√（2）×（3）√（4）×2. 蜗牛（一）1．观察记录（1）略。
（2）蜗牛的身体柔软，触角会伸缩，长触角的顶端长着眼睛，爬行缓慢，轻轻触碰身体会缩进去……2．选择题。
（1）B （2）A （3）C3．饲养蜗牛，给蜗牛写观察日记。
部编版小学语文三年级下册10《纸的发明》课后作业试题(含答案)
10.纸的发明一、读句子,看拼音,写字词。
1.造纸shù()的发明,是中国对世界文明的wěi dà()贡献之一。
2.故宫博物院里bǎo cún()着许多奇珍异宝。
3.小红今天没来上学,dàyuē()是生病了。
4.我国的造纸术后来又传到阿拉伯世界和ōu zhōu()。
二、给加点的字选择正确的读音,画“√”。
携．带(xiéxéi)蔡．伦(cài chài)欧洲．(zōu zhōu)社．会(shèsè)三、选词填空。
发明发现1.地质工作者在塔里木盆地( )了大油田。
2.火药是我国古代劳动人民首先( )的。
传承继承3.祖国的优秀文化要靠我们来( )。
4.我们要( )和发扬中华民族的优良传统。
四、写出下列词语的反义词。
伟大——( ) 笨重——( )方便——( ) 粗糙——( )五、按要求写句子。
1.早在几千年前,我们的祖先就创造了文字。
(缩句)2.他笑出声来禁不住。
(修改病句)3.他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆。
(改成“被”字句)六、课内阅读。
大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。
他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。
用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。
1.给多音字组词。
阿{ā( )ē( )2.写出下列词语的近义词。
大约——( ) 轻便 ——( )便宜——( ) 传承 ——( )3.蔡伦是怎样改进造纸术的?4.为什么蔡伦发明的造纸术传承下来了?第10课纸的发明一、1.术伟大 2.保存 3.大约 4.欧洲二、xiécài zhōu shè三、1.发现 2.发明 3.传承 4.继承四、渺小轻便麻烦光滑五、1.祖先创造了文字。
三年级下册语文作业纸的发明人教部编版
七、课内阅读。 大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,
吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树 皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里 捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又 好用的纸。用这种方法造的纸,原料容易得到,可以 大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这 种造纸方法就传承下来了。
为便于拣字,把胶泥活字按韵分类放在木格子里, 贴上纸条标明。排字的时候,用一块带框的铁板作底 托,上面敷一层用松脂、蜡和纸灰混合制成的药剂, 然后把需要的胶泥活字拣出来一个个排进框内。排 满一框就成为一版,再用火烘烤,等药剂稍微融化,用 一块平板把字面压平,药剂冷却凝固后,就成为版型。 印刷的时候,只要在版型上刷上墨,覆上纸,加一定的 压力就行了。为了可以连续印刷,就用两块铁板,一 版加刷,另一版排字,两版交替使用。印完以后,用火 把药剂烤化,用手轻轻一抖,活字就可以从铁板上脱 落下来,再按韵放回原来木格里,以备下次再用。
五、句子七彩虹。 1.造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一。 (1)调整词语的顺序,不改变句意。 中国对世界文明的伟大贡献之一是造纸术的发明。 (2)把这句话改为双重否定句。 造纸术的发明,不可能不是中国对世界文明的伟大贡 献之一。 2.造纸术传到了日本。(扩写句子) 示例:我国的造纸术首先传到邻近的日本。
4.利用活字印刷有什么好处?( AB )(多选) A.加快印刷速度。 B.活字可以反复使用。 C.增加了印刷的工作量。
10 纸的发明
一、用“√”给加点字选择正确的读音。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
创．造(chuàn√g chàng)
携．带(juān xi√é)
姓蔡．(jìcà√i)
无与伦．比(lún√ lóng)
关于纸的用途的作文三年级
关于纸的用途的作文三年级
嘿,小朋友们!你们知道纸是怎么来的吗?我们每天都在使用纸,但是你们有没有想过纸到底有多重要呢?
今天,我就来给你们讲讲关于纸的那些事儿!首先,纸是由植物制成的,主要原料是木浆和其他纤维原料。
制造纸的过程很复杂,需要经过漂白、打浆、抄造等多道工序。
纸在我们生活中可以说是无处不在啦!我们写作业、看书、画画,都需要用到纸。
纸可以用来记录知识和想法,这太酷了吧?就连你现在看到的这些文字,也是印在纸上的呢。
不过,我们要合理使用纸哦!浪费纸张就等于浪费了宝贵的植物资源。
所以,我们要学会节约用纸,尽量双面使用,并且把废纸收集起来回收利用。
小朋友们,你们知道再生纸是怎么回事吗?废纸经过加工就可以制成再生纸,这种环保做法可以大大减少砍伐树木。
我们一起为地球的绿色事业尽一份力吧!
纸对我们来说是如此重要。
它不仅是知识和想法的载体,更是环境保护的一部分。
希望大家都能爱护纸张,珍惜纸的宝贵价值哦!。
三年级动物卡片作业
三年级动物卡片作业一、动物卡片制作目的。
1. 帮助学生更好地认识不同动物的特征、习性等知识，提高对动物的观察和了解能力。
2. 锻炼学生的整理信息、书写以及绘画（可选）等综合技能。
二、动物选择建议。
1. 课本中提及的动物。
2. 常见的身边动物。
- 猫：猫是一种常见的家养宠物。
它的身体柔软，眼睛在黑暗中能看清东西。
猫的爪子很锋利，可以伸缩，这有助于它攀爬和抓捕老鼠。
猫喜欢吃鱼和老鼠，还喜欢晒太阳和舔毛来清洁自己。
- 狗：狗是人类忠诚的朋友。
狗的嗅觉非常灵敏，可以帮助人类寻找东西、追踪猎物等。
狗的种类很多，不同种类的狗外形差异较大，如吉娃娃体型很小，而藏獒体型巨大。
狗一般喜欢啃骨头，经过训练可以完成很多指令。
三、动物卡片内容。
1. 正面。
- 动物名称：用较大的字体写在卡片的上方，如“翠鸟”。
- 动物图画：可以自己画或者从网上打印（如果允许的话），要能够清晰地展示动物的外形特征，比如翠鸟的长嘴、彩色的羽毛等。
2. 背面。
- 基本信息。
- 种类：如翠鸟属于佛法僧目翠鸟科翠鸟属。
- 生活环境：翠鸟主要生活在有水域的地方，如河流、湖泊、池塘附近的树林或灌木丛中。
- 外形特征（详细描述）- 翠鸟的体长大约15厘米左右，它的头部较小，呈橄榄色，头顶有浅色横斑。
眼睛周围是淡黄色，嘴又尖又长，像一把锐利的锥子，这有助于它迅速地捕捉水中的鱼。
它的背部是翠蓝色，在阳光下闪烁着金属光泽，翅膀上有黑色的斑点。
腹部是赤褐色，尾巴比较短。
- 生活习性。
- 翠鸟是肉食性动物，主要以小鱼为食。
它常常独自栖息在水边的树枝或岩石上，长时间一动不动地注视着水面，一旦发现猎物，就会以极快的速度俯冲入水，用嘴叼住小鱼后飞回栖息地。
翠鸟在繁殖期会在土崖壁上挖掘洞穴作为巢穴，每次产卵大约6 - 7枚。
四、制作动物卡片的步骤。
1. 准备材料。
- 纸张：可以选择较厚的卡纸，这样卡片比较坚固。
- 彩笔：用于绘画动物和书写文字。
- 剪刀：用来裁剪卡片成合适的大小，如果想要卡片形状特别一些，如剪成动物形状，也需要剪刀。
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三年级下册第一单元位置与方向姓名：
第一项测试：听口令、站好位
题目：组长指定一个方向（如：东），组员按要求面向这个方向站好，然后说出其他三个方向。
第二项测试：观察校园全貌
题目：以校园的操场为观察点，，然后记录每个方向的景物。
第三项测试：我是小小设计师
题目：（1）请你设计我们学校的小花园。
中心是小水池，东北面种花，东南面种小草，西南面种小树，西北面建一座假山。
（2）你还有其他的设计吗？请把它也画在自己的图纸上。
第四项测试：小小导游工作忙
题目：观察动物园导游图，向小组其他成员介绍游玩路线。
第五项测试：我是小小乘务员
1.说说319路公共汽车的行车路线（往、返）。
2.小林坐了4站到彩田村，他可能是从哪一站上的车？
3.李奶奶从锦绣中华上车，坐了3站，她可能是在哪儿下车？
三年级下册第三单元统计姓名：
第一项测试：填一填
题目：根据搜集到的数据，把统计表填写完整。
第二项测试：涂一涂
题目：根据统计表完成统计图。
届）
第三项测试：说一说算一算
题目：认真观察统计图，回答问题。
⑴第（）届奥运会获得的金牌最多。
⑵这四届奥运会中，中国平均每届奥运会获得多少枚金牌？
第四项测试：看一看估一估
⑴你还得到哪些信息？〔请至少说出2条〕
⑵估计一下，2012年第30届奥运会，中国将获得多少枚金牌？
第五项测试：小小主持人
题目：在第29届奥运会中，中国队在什么体育项目中获得的金牌最多？把了解到的关于这个项目的资料，在小组内做一个现场介绍。