三四年级期末作文试题汇集
三四年级作文试题（共五则）
三四年级作文试题（共五则）第一篇：三四年级作文试题四年级暑假作文题目及写作指导一、题目：《生活中的小镜头》写作指导：生活是一台泡沫剧，时刻上演着喜喜、悲悲，精彩绝伦的人间故事。
你的双眼就是这小小的镜头，时刻捕捉着，记录着，请仔细观察生活，写一写，你身边发生的故事吧！提示：既然你的双眼是小镜头，那么就要写你看到的别人的故事（不是自己的），那是不是只要简单记录别人的故事就行了？当然不！要在结尾写写你的感受。
二、题目：《暑期生活二三事》要求：（1）用具体的事例来反映暑假生活。
（2）有中心，意思连贯。
提示：同学们置身于丰富多彩的暑假生活之中，题目规定写二三事，即可写二件事，也可写三件事，还可多写几件事，但不能只写一件事。
写二三事时不能平均使用笔墨，而应有所区别，如具体地写其中的一件事，略写另一件或几件事。
三、《因为有了我》因为有了你，你的家庭一定多了很多有趣的故事；因为有了你，你的家庭成员可能产生了许多变化……请以“因为有了我”为题，写一篇400字左右的记叙文，记叙你和你家人的故事。
写作指导：自从我们来到这个世界，我们便无时无刻不在沐浴着亲情。
回味一下家庭生活，你便会在亲人一个不经意的眼神里，一个随意的动作中，一句最平常不过的叮咛中，一件日常的琐事中，深深地感受到它——悠悠亲情。
每一个孩子更是家庭的宝贝：父母爱着，老人宠着。
在选材上，应注意着重选择自己亲身经历的事情来写。
可以记述一段故事，也可以描写几个片断，语言要富有形象性，避免通篇是平板单调的叙述性语言。
四、《及时雨》：《水浒传》中有一位“及时雨”宋江，每当江湖朋友有难之际，他都会伸出援手。
在生活中当你寒冷时，有人送来了棉衣，这也是“及时雨”；正苦闷时，来了一个善解人意的朋友，这也可以说是“及时雨”……在你的身边有这样的“及时雨”朋友吗？愿不愿意把他介绍给大家。
提示：突出人物性格特点，注意，写人可以是一件事，也可以是两件事反映其特点。
（记叙两件事请注意详略）写作指导：题目的“及时雨”是指能在你遇到困难、需要帮助时，来到你身边帮助你的朋友。
四年级期末作文试题汇集
四年级期末作文试题汇集TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】三四年级期末作文试题汇集作文。
（20分）过生日的时候，谁都盼望得到一份礼物。
你收到过的生日礼物中印象最深的是什么？以“一份特别的生日礼物”为题把它写下来，要把事情写清楚，注意字迹工整，字数不少于250字。
作文。
25分题目：美丽的__________要求：将题目填写完整，语句通顺，内容具体。
作文。
20分孩子们，在我们身边最熟悉的人就是自己的家人了。
请你介绍一个自己的家人，可以介绍他（她）的性格、爱好，也可以介绍他（她）的优点和缺点。
总之，要抓住这个人的特点来写。
把句子写通顺，内容写具体。
注意字迹工整，字数不少于250字。
作文。
（25分）题目： _____________真_____________要求：先把题目补充完整，如我真棒，奶奶真辛苦，秋天的景色真迷人，校园真美丽，布娃娃真可爱，这件事真感人，这次活动真有意思……然后根据补充好的题目写一篇作文。
作文。
（25分）题目：我好生活是个五味瓶，其中的酸、苦、甘、辛、咸五味俱全。
既有真善美,也有假恶丑;既有幸福美满,也有不幸遗憾……相信你在生活中也饱尝喜、怒、哀、乐。
要求：请先将题目补充完整，可以填“喜欢”、“高兴”、“难过”、“伤心”、“骄傲”、“害怕”……再通过一件具体事例把原因写清楚，注意条理清楚，语句通顺，不写错别字。
习作（20分）题目：《一件的事》提示：1.先把题目补充完整。
可以填有趣的、有意义的、开心的、感人的、难忘的、伤心的……。
2.要注意把内容写具体，把句子写通顺，书写时字迹工整。
字数不少于250字作文。
（25分）题目：可爱的要求：先把题目补充完整，再通过具体的事例来表现所写对象“可爱”的特点。
语句通顺，不写错别字，字数不少于300字。
作文（两题任选一题写）（25分）1、金色的秋天来到了我们的校园，给多姿多彩的校园增添了几分成熟的美。
四年级语文期末试卷作文题
作文要求：1. 结合自己的生活实际，写一篇关于自己环保小行动的作文。
2. 不少于500字，要求结构完整，内容充实，语句通顺。
3. 标题自拟，字数不限。
作文示例：标题：《绿色生活，从我做起》在这个美丽的地球上，我们生活在一个五彩斑斓的世界里。
然而，随着工业的发展，环境的污染越来越严重。
作为新时代的青少年，我们应该从自己做起，为保护地球母亲贡献一份力量。
以下是我的一些环保小行动。
首先，我每天都会节约用水。
记得有一次，妈妈告诉我：“我国的水资源并不丰富，我们要珍惜每一滴水。
”从那以后，我养成了节约用水的习惯。
洗澡时，我会控制好时间；洗菜、洗碗时，我会用盆接水，然后用洗过的水冲厕所。
此外，我还把喝剩下的牛奶盒、饮料瓶收集起来，卖给废品回收站，这样既能减少塑料垃圾，又能为家里节省一些开支。
其次，我积极参与垃圾分类。
在学校和家里，我都会把垃圾分类放入对应的垃圾桶。
比如，废纸、塑料、玻璃、金属等可回收物，我会放入可回收垃圾桶；有害垃圾如废电池、废药品等，我会放入有害垃圾桶。
这样既能保护环境，又能培养我们的环保意识。
再者，我倡导绿色出行。
为了减少汽车尾气的排放，我鼓励家人和朋友出行时选择公共交通工具、骑自行车或步行。
此外，我还参加了学校的环保宣传活动，向同学们宣传环保知识，呼吁大家一起加入绿色出行的行列。
最后，我在家里养了一些植物。
这些植物不仅能美化环境，还能净化空气。
我每天都会给它们浇水、施肥，观察它们的变化。
通过这个过程，我明白了生命的可贵，也更加珍惜我们生活的家园。
总之，环保行动从我做起，从身边的小事做起。
我相信，只要我们每个人都为保护地球贡献一份力量，我们的家园一定会更加美好。
让我们一起行动起来，为地球母亲献出我们的爱心吧！。
四年级作文题目期末复习训练集锦
四年级作文题目期末复习训练集锦1.感恩我要感谢我的妈妈，因为她一直在照顾我，让我感到温暖和安全。
有一次，我生病了，妈妈煮了一碗热腾腾的鸡汤给我喝，我感到非常感动和幸福。
2.我犯了错误我曾经在学校里偷看同学的试卷，被老师发现了。
我感到非常害怕和内疚，因为我知道这是错误的。
我受到了严厉的批评和惩罚，但我也明白了诚实和守规矩的重要性。
3.我战胜了困难我曾经害怕在公众场合演讲，但我决定克服这个困难。
我开始练演讲并寻求帮助，最终在学校的比赛中获得了第一名。
我感到非常自豪和自信。
4.很有趣这次活动真的很有趣。
我们在户外玩了各种游戏，还研究了许多新技能。
最有趣的是我们做了一个大型拼图，每个人都在努力贡献自己的力量，最终完成了整个拼图。
5.真好的人我的奶奶真的很好。
她总是给我做我最喜欢的饭菜，还会给我讲很多有趣的故事。
最重要的是，她总是在我需要帮助时支持我。
6.我喜欢画画我喜欢画画，因为它可以让我表达自己的想法和情感。
我喜欢用各种颜色和形状创造出美丽的画作，这让我感到非常充实和满足。
7.我的周末我的周末非常愉快。
我和我的家人一起去了公园，看了电影，还一起做了晚饭。
我感到非常开心和幸福，因为我和我的家人在一起度过了美好的时光。
8.真开心我在考试中得了满分，这让我感到非常开心和自豪。
我知道这是我努力研究的结果，这让我更加坚定了继续努力的决心。
9.爱在身边我曾经生病了，我的朋友来看我并给我带来了一些水果和小礼物。
这让我感到非常温暖和感动，我真的很感激我的朋友。
10.我想对你说我想告诉你，你是我生命中最重要的人之一。
你总是在我需要帮助时支持我，给我鼓励和建议。
我真的很感激你，希望我们可以一直保持联系。
11.美好的事情这个夏天真的很美好。
我和我的家人一起去了旅行，看到了很多美丽的景色，还尝试了许多新的食物和活动。
这让我感到非常充实和快乐。
四年级语文期末作文试卷
一、作文题目：我的校园生活二、作文要求：1. 请以第一人称叙述，描述你在校园里的学习、生活、活动等各个方面；2. 结合具体事例，展现校园生活的丰富多彩；3. 表达你对校园生活的热爱和珍惜；4. 文章结构完整，语言通顺，字数不少于500字。
三、作文内容：我的校园生活阳光明媚的早晨，我踏着欢快的步伐走进了熟悉的校园。
这里有我亲爱的老师，有活泼可爱的同学们，还有那充满知识的教室和宽敞的操场。
在这里，我度过了许多难忘的时光。
在课堂上，老师们用生动有趣的语言为我们传授知识。
数学老师总是用一个个有趣的故事让我们理解复杂的数学公式；语文老师则用她那富有磁性的嗓音，带领我们走进古人的世界，感受中华民族的博大精深。
我们班的英语老师，总是用英语与我们交流，让我们在轻松愉快的氛围中学习英语。
课间，同学们三三两两地聚在一起，谈论着学习上的趣事。
有时，我们还会在操场上尽情奔跑，释放内心的快乐。
在操场上，我们举行了各种丰富多彩的活动，如拔河比赛、接力赛等。
在这些活动中，我们团结协作，互相鼓励，共同为班级争光。
我最喜欢的还是校园里的社团活动。
在社团里，我结识了许多志同道合的朋友。
我们在一起学习、交流、进步。
我加入了书法社团，每天都会练习书法，这不仅让我懂得了书法的艺术，还培养了我耐心和毅力。
在社团活动中，我还学会了如何与人沟通、合作，这些技能对我今后的成长具有重要意义。
校园生活是美好的，但也会有烦恼。
有一次，我在考试中失利，心情非常沮丧。
这时，我的班主任发现了我的情绪变化，她耐心地开导我，让我明白了失败并不可怕，重要的是要勇敢面对，总结经验教训。
在班主任的鼓励下，我重新振作起来，努力学习，最终取得了优异的成绩。
回首过去，我在校园里度过了无数快乐的时光。
在这里，我收获了知识，收获了友谊，更收获了成长。
我爱我的校园生活，我将珍惜这段美好的时光，努力学习，为祖国的明天贡献自己的力量。
四、注意事项：1. 文章结构要完整，开头、中间、结尾要分明；2. 语言要通顺，用词要准确；3. 适当运用修辞手法，使文章更加生动形象；4. 注意错别字和标点符号的使用。
四年级语文考试卷期末作文
一、作文题目：我眼中的家乡二、作文要求：1. 以记叙为主，描写家乡的景物、人物、风情等。
2. 运用多种表达方式，如描写、抒情、议论等。
3. 结构完整，层次分明，语言通顺，字数不少于500字。
三、作文内容：我出生在一个美丽的山区小镇，这里山清水秀，民风淳朴。
每当我回到家乡，我都会被这里的景色和人文气息所吸引。
清晨，太阳还未升起，家乡的山峦被蒙上了一层轻纱。
村庄里的鸡鸣声此起彼伏，仿佛在唤醒沉睡的大地。
此时，我总会来到村头的小河边，欣赏那清澈的河水。
河水从山上流淌下来，经过村庄，最终汇入大海。
河边的花草树木郁郁葱葱，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，构成了一幅美丽的画卷。
午后，阳光照耀在田野上，农民伯伯们正在辛勤地劳作。
他们挥舞着锄头，汗水滴落在泥土里。
这片土地养育了他们，他们也用自己的双手守护着这片土地。
家乡的田野里，不仅有金黄的麦穗，还有绿油油的蔬菜和五彩斑斓的鲜花。
每当收获的季节来临，整个村庄都沉浸在喜悦的气氛中。
傍晚，夕阳西下，天空呈现出美丽的晚霞。
家乡的人们纷纷走出家门，来到村头的小广场上，聊天、跳舞、唱歌。
这时候，村里的孩子们也会聚集在一起，玩耍、嬉戏。
他们的笑声在广场上回荡，为这个宁静的夜晚增添了无限的生机。
家乡的人民热情好客，每当有客人到来，他们都会拿出最好的食物款待。
家乡的美食独具特色，有鲜美的鱼汤、香喷喷的腊肉、可口的小米粥等。
这些美食不仅让人回味无穷，还凝聚了家乡人民的智慧和汗水。
我眼中的家乡，是一个充满生机、美丽和谐的地方。
在这里，我感受到了大自然的馈赠，体会到了家乡人民的热情与善良。
我爱我的家乡，也希望家乡的未来更加美好。
四、注意事项：1. 作文时注意运用比喻、拟人等修辞手法，使文章更加生动形象。
2. 注意描写细节，让读者感受到家乡的美。
3. 结尾部分可以表达对家乡的热爱之情，以及对家乡未来的美好祝愿。
小学期末考试语文作文题目及范文五篇
小学期末考试语文作文题目及范文五篇材料：我们班和六年级二班实行拔河比赛，同学们热烈地为我们加油助威。
就在这时，我脚下一滑，摔到了。
我们失败了。
我担心大家埋怨我，不过大家反而鼓励了我，并且在下场前，大家仔细地分析，又想出了很多办法。
我们班终于取得了最后的胜利。
要求：（1）自拟题目（2）把所给的材料用第一人称扩写成一篇很多于500字的记叙文。
（3）要围绕中心，展开合理想象，把内容写具体。
提示：（1）可写出大家是如何动脑筋，想办法取得拔河胜利。
（2）可描写第二场比赛的场景。
拔河比赛我以前不知道什么叫团结就是就是力量。
当我经历了那件事情以后，就逐步懂得了这个道理。
有一天下午第三节课，老师突然对我们说：“今天，我们要和二班的实行拔河比赛，大家有没有信心赢啊？”霎时，同学们不约而同地喊出了一声“有”，老师会意地笑了。
我们排成一排，我站在队伍的后面，在我的后面，还有力气非常大的世仁和达良。
我得意洋洋地笑了，因为我心想：有世仁和达良在，我们班稳操胜券了。
当然，我这也仅仅猜测而已，比赛还没开始呢，我怎么会下定论呢？不一会儿，老师拿出了一条长绳，中间系着一条红巾。
比赛规则很简单，看哪队能够把红巾拉向他们那队，就算那队赢。
比赛就要开始了，我们个个都信心十足。
当老师喊“开始”的时候，我们就用力往后拉，我不小心踩到世仁的脚，他生气了，也踩了我一脚，我们彼此互相踩来踩去的，没留神，红巾被二班的拉走了。
第一局输了。
同学们都指责我和世仁，我们两个羞愧地低下了头。
我们老师走过来了，鼓励我们说：“不要灰心，失败乃成功之母，我们还有机会，只要我们团结一心，就一定能胜利的，你们说对吧！”我们都应了声。
第二局开始了，我们上下团结一致，用力地往后拉。
红巾已经往我们这边来了，我们更加用力，有的甚至咬紧牙关。
在同学们的同心协力下，我们终于取得了第二局的胜利。
还有最后一局，这个局十分重要，要是我们输了，就再也没有机会了。
老师过来对我们说：“这个局，我们一定要像上一局那样，同心协力，知道了吗？”大家不约而同地说了声：“知道了。
小学作文期末考试题目及答案大全
小学作文期末考试题目及答案大全1. 题目：《我的家乡》要求：描述你的家乡，包括地理位置、自然环境、人文特色等。
答案：我的家乡位于中国的南方，那里四季如春，气候宜人。
家乡的山清水秀，有一条清澈的小河穿城而过，河岸两旁种满了柳树，春天时柳絮飘飘，美不胜收。
家乡的人们热情好客，每逢节日，家家户户都会准备丰富的食物，邀请亲朋好友共度佳节。
家乡的小吃也是一大特色，比如著名的家乡小笼包，皮薄馅嫩，汤汁鲜美，让人回味无穷。
2. 题目：《我最喜欢的一本书》要求：介绍你最喜欢的一本书，包括书名、作者、主要内容以及你为何喜欢它。
答案：我最喜欢的一本书是《小王子》，作者是法国的安托万·德·圣埃克苏佩里。
这本书讲述了一个来自外太空的小王子在地球上的奇妙冒险。
书中充满了丰富的想象力和深刻的哲理，让我对友情、责任和爱有了更深的理解。
我喜欢这本书，因为它让我思考了许多关于人生的重要问题。
3. 题目：《一次难忘的旅行》要求：叙述一次你亲身经历的旅行，描述旅行的地点、过程以及你的感受。
答案：一次难忘的旅行是去年暑假和父母一起去的黄山。
我们乘坐缆车上山，沿途欣赏了奇松怪石和云海的美景。
在山顶，我们看到了壮丽的日出，那一刻，我感到无比震撼和感动。
旅行过程中，我还结识了来自不同地方的朋友，我们一起讨论旅行的趣事，分享各自的生活。
这次旅行不仅让我开阔了眼界，也让我学会了如何与人沟通交流。
4. 题目：《我的梦想》要求：描述你的梦想，包括梦想的内容、实现梦想的计划以及你对未来的期待。
答案：我的梦想是成为一名科学家，探索宇宙的奥秘。
为了实现这个梦想，我计划努力学习科学知识，参加各种科学实验和竞赛。
我还计划在大学期间选择相关专业，深入研究。
我对未来充满期待，希望有一天能够为人类的发展做出贡献。
5. 题目：《我的一天》要求：描述你的一天，包括你在学校和家里的生活。
答案：我的一天通常从早上七点开始，起床后我会吃早餐，然后骑自行车去学校。
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三四年级期末作文试题汇集
作文。
（20分）
过生日的时候，谁都盼望得到一份礼物。
你收到过的生日礼物中印象最深的是什么？以“一份特别的生日礼物”为题把它写下来，要把事情写清楚，注意字迹工整，字数不少于250字。
作文。
25分
题目：美丽的__________
要求：将题目填写完整，语句通顺，内容具体。
作文。
20分
孩子们，在我们身边最熟悉的人就是自己的家人了。
请你介绍一个自己的家人，可以介绍他（她）的性格、爱好，也可以介绍他（她）的优点和缺点。
总之，要抓住这个人的特点来写。
把句子写通顺，内容写具体。
注意字迹工整，字数不少于250字。
作文。
（25分）
题目： _____________真_____________
要求：先把题目补充完整，如我真棒，奶奶真辛苦，秋天的景色真迷人，校园真美丽，布娃娃真可爱，这件事真感人，这次活动真有意思……然后根据补充好的题目写一篇作文。
作文。
（25分）
题目：我好
生活是个五味瓶，其中的酸、苦、甘、辛、咸五味俱全。
既有真善美,也有假恶丑;既有幸福美满,也有不幸遗憾……相信你在生活中也饱尝喜、怒、哀、乐。
要求：请先将题目补充完整，可以填“喜欢”、“高兴”、“难过”、“伤心”、“骄傲”、“害怕”……再通过一件具体事例把原因写清楚，注意条理清楚，语句通顺，不写错别字。
习作（20分）
题目：《一件的事》
提示：1.先把题目补充完整。
可以填有趣的、有意义的、开心的、感人的、难忘的、伤心的……。
2.要注意把内容写具体，把句子写通顺，书写时字迹工整。
字数不少于250字
作文。
（25分）
题目：可爱的
要求：先把题目补充完整，再通过具体的事例来表现所写对象“可爱”的特点。
语句通顺，不写错别字，字数不少于300字。
作文（两题任选一题写）（25分）
1、金色的秋天来到了我们的校园，给多姿多彩的校园增添了几分成熟的美。
请以《秋天的校园》为题进行习作。
要求：仔细观察我们的校园，抓住景物的特征，按一定的顺序写下来。
注意内容要具体，语句要通顺。
2、请根据下列词语展开丰富的想象，编一个兔子救小袋鼠的故事写下来。
做到语句通顺，不写错别字。
题目自拟。
长围巾雨伞小袋鼠兔子枯井
作文。
20%
以“我的爸爸”或“我的妈妈”为题,通过一件事来写他（她）平时是怎样关心你、照顾你的。
注意把语句写通顺，把事情写清楚。
作文。
20%
我们的生活是多么快乐，请把印象深刻的一件令你高兴的事，以日记的格式写出来，和大家分享。
要求：把事情有条理地写下来，语句通顺，不写错别字。
字数少于200字。
作文。
25分
题目：我好
要求：请先将题目补充完整，可以填“高兴”、“难过”、“生气”、“后悔”、“骄傲”、“害怕”……再通过一件具体事例把原因写具体，注意表达清楚，语句通顺。
字数不少于300字。
习作。
20分
每个人都有自己的兴趣爱好，请选择一件你最喜欢做的事，想想是怎样做的？再把它具体地写下来。
要求语句通顺，表达出真情实感，字数不少于250字。
作文。
20分
题目：感谢
提示：同学们，在成长的道路上，我们有太多的人要感谢。
感谢父母，感谢老师，感谢同学和朋友……你最想感谢谁呢？请选择一、两件事情表达你内心的感谢。
要求： 1.写出真情实感，语句通顺，内容具体，不少于250字。
2.书写工整，不写错别字。
作文 25分
题目：我忘不了他（她）
这个人是谁？是什么原因让你忘不了他（她）？请你用一两件具体的事例来说明。
做到内容具体，语句通顺，标点正确。
字数不少于350字。
温馨提示：文中涉及的老师、同学请用化名。