高等教育自学考试o.doc

上海市高等教育自学考试小学教育专业（专升本）汉语通论(09096)

考试大纲

上海师范大学编

上海市高等教育自学考试委员会组编

二○○五年元月

Ⅰ．课程性质与目的要求

一、课程性质

《汉语通沦》是小学教育专业(独立本科段)的一门专业基础选考课程。这门课程既讲授汉语的基础知识，也讲授与汉语应用有关的知识。《汉语通论》要研究汉语的历史及其形成，研究现代汉语语音、文字、语汇、语义、语法的性质、特点等基本理论和分析方法，研究诸如汉语的规范化、汉字的整理、汉语教学，汉语的调查、汉语修辞等有关汉语应用的问题。

二、课程的目的要求

1．使学生对汉语特别是现代汉语的要素及构成有系统的认识。

2．使学生在掌握系统的汉语知识的基础上，增强使用现代汉语的能力。

3．要求学生在增强运用语言能力的基础上，能将这种能力运用到日后的教学活动中去。

4．促使学生意识到汉语应用的重要性，并能有意识地将所学的基础理论运用到实际中去，在实践中进一步提高汉语的运用能力、教学能力。

—1—

Ⅱ、教学内容和教学要求

引言

一、考核目的与要求

1．了解汉语和现代汉语学科的构成

2．了解汉语发展的历史

3．理解学习汉语知识和汉语应用的意义

二、考核内容与考核要求

1．现代汉语和现代汉语的形成(领会)

2．现代汉语的特点(领会)

3．汉语三要素及其关系(领会)

三、助学建议

重点：现代汉语的特点；汉语三要素及其关系。

第一章语音

一、考核目的与要求

1．了解现代汉语语音的性质

2．理解现代汉语声母、韵母和声调的构成和特点3．热悉现代汉语的音节结构

二、考核内容与考核要求

第一节声母和韵母

1．语音的定义及性质(识记)

2．音节、音素及元音和辅音的定义(识记)

—2—

3．《语拼音方案》的内容、优点和用途(领会)

4．国际音标的定义和特点(识记)

5．普通话声母的分类及辅音的发音方法(领会应用)

6．普通话韵母的分类及其发音状况(领会应用)

第二节声调和音节

1．声调的性质和作用(识记)

2．调值和调类(识记)

3．古今声调的演变(领会)

4．汉语音节的构成(领会应用)

5．普通话音节结构的特点(领会)

6．普通话音节的分析(应用)

7．音节的拼读和拼写(领会应用)

8．变调的定义和普通话中常见的变调现象(领会应用)

三、助学建议

重点；现代汉语声母、韵母和声调的构成和特点。难点：现代汉语音节的分析。

第二章文字

一、考核目的与要求

1．了解汉字的特点

2．了解汉字的形体及发展

3．理解并分析汉字的结构

二、考核内容与考核要求

1．文字的性质和种类(识记)

2．汉字的特点(领会)

—3—

3．汉字字体的演变(识记)

4．汉字的造字法（领会应用)

5．笔画的性质、类别及其组合关系(领会)

6．汉字笔画的安排原则(应用)

7．汉字部件的分析方法(应用)

8．独体字和合体字的定义(识记领会)

9．部件、偏旁、部首三者的联系和区别(领会) 10．现代汉字的结构模式(领会应用)

三、助学建议

重点：汉字的形体。难点；汉字结构的分析。

第三章语汇

一、考核目的与要求

1．了解语素、词、词汇的类别

2．理解词的构造

3．了解词汇的构成部分

二、考核内容与考核要求

第一节语素和词

1．语汇的定义及现代汉语语汇的特点(识记)

2，语素的定义及语索的确定(识记领会)

3．语素与音节、汉字的关系(领会)

4．语素的分类(领会应用)

5．词的定义及词的确定(识记领会)

6．词的构造方式(领会应用)

7 词的构成形式演变的主要原因(领会)

—4—

第二节语汇的构成

1．基本词的定义和特点(识记)

2．一般词的定义、特点及其同基本词的关系(领会) 3，一般词的主要种类(领会)

4．成语的定义和特点(愤会)

5．成语的主要来源(粳会)

6．惯用语的特点(领会)

7．歇后语的定义(领会)

8．谚语的定义(领会)

9．缩略语的定义以及其构成方式（领会）J

三、助学建议

重点：词汇的构成。难点：词的构造

第四章语义

一、考核目的与要求

1．了解词义的性质和词义的变化

2．了解词义的聚合，熟悉同义词的辨析方法

3．理解歧义现象产生的原因，熟悉分化的方法

二、考核内容与考核要求

第一节语义的性质和词义的变化

1．词义的性质(领会)

2．词义的构成(领会)

3．词义变化的类型(领会应用)

第二节多义词、同音词、同义词、反义词

1．词的基本义的和引申义(领会)

—5—

2．同义词的定义及其类型(识记领会)

3．同义词的辨析(应用)

4．反义词的定义及其构成条件(识记领会)

5．反义词的类型(领会)

第三节现代汉语中的歧义现象

1．歧义的定义及歧义现象产生的根源(识记领会)

2．歧义的类型及消除的方法(领会应用)

三、助学建议

重点：同义词的辨析。难点：歧义短语的分析。

第五章语法

一、考核目的与要求

1．了解各级不同的语法单位

2 了解词的分类标准，熟悉不同词性的词的辨析

3 了解短语的构造及分类，熟悉不同类别短语的差异

4 了解句子的不同分类及特殊的句式

二、考核内容与考核要求

第一节词的分类

1．现代汉语问的分类标准和分类(识记)

2．各类实词的语法特点和用法(领会应用)

3．各类虚词的语法特点和用法(领会应用) ·

4．词的兼类与古汉语中词的活用现象(领会应用)

第二节短语和句法成分

1．短语的结构类别(领会应用)

2．短语的功能类别(领会应用)

—6—