外研版四年级下册Will it be hot in Haikou？
M4U2 Will it be hot in Haikou？教学设计
1.Listen to a music and sing with it.Then answer the question.
What does this song sing about?学生回答weather并跟读老师。
2.导入Part 1内容，引出单词cloudy。
Today we are going to learn more about the weather,let us listen to Part 1 and read it.引入cloudy，学生听并跟读。
五．Homework
Need to do:
1.Listen and read the content on page 23 nicely. (Pay attention to the pronunciation and intonation.)
2.Introduce the weather tomorrow to ish.
2. 全体学生能够运用Will it (be)in? Yes, it will. / No, it won't.It will (be)in.
二. 技能目标
1. 全体学生能听懂Will it (be)in? Yes, it will. / No, it won't.It will (be)in.
2.全体学生能用以上句型简单地谈论天气。
2.Look、match and say.
做课本Part 3 练习。
3.Team work
Let us report the weather tomorrow with your partner.
4.Listen and chant
5.Improve
四年级下册英语M4U2- will it be hot in Haikou
It will be sunny tomorrow.明天将会是晴天。
4 Listen and say. Then chant.
Will it be windy?将会刮风吗？ Will it be hot?将会很热吗？ I don’t know.我不知道。 I hope not.我希望不会。
Will it be cloudy?将会多云吗？ Will it be snow?将会下雪吗？
北京明天将是晴天。
It will be cloudy in London.
伦敦明天将是多云。
Watch the video and chant.
Important sentence
It will be sunny in Beijing. 北京的天气将会是晴朗的。
will可以用来谈论将来的天气，当表示某地的天气将是 如何时，可用句型“It will be+表天气状况的形容词+in+地点” 表示，期中“sunny”为形容词译为“晴朗的”，sunny是由 其名词sun(太阳)双写n加上后缀-y构成的形容词。如：
Will it be windy in Beijing?
北京会有大风吗？
Yinchuan
Shenyang Beijing
Yes, it will. 是的。
Hangzhou
Guangzhou Haikou
Watch the video and read again
城市天气预报常用的天气符号：
3 Look, match and say.
will可以用来谈论将来的天气当表示某地的天气将是如何时可用句型itbe表天气状况的形容词in地点表示期中sunny为形容词译为晴朗的sunny是由其名词sun太阳双写n加上后缀y构成的形容词
四年级下英语教案-Willitbehotinhaikou-外研社(三起)
四年级下英语教案Will it be hot in Haikou 外研社（三起）教学内容本课选自外研社《新标准英语》四年级下册，Module 6 Unit 1 “Will it be hot in Haikou?” 主要围绕询问和描述未来天气展开。
教学内容包括一般将来时态的运用，天气相关的词汇如：sunny, cloudy, windy, rainy, hot, cold等，以及询问天气的交际用语：“Will it be ? Yes, it will. / No, it won’t.”教学目标1. 知识与技能：学生能够听懂、会说、会读本课单词和句型，并能运用一般将来时态询问和描述未来天气。
2. 过程与方法：通过情景模拟、小组合作等互动形式，提高学生的英语听说能力和交际能力。
3. 情感态度价值观：培养学生关注和了解天气状况的兴趣，增强环保意识。
教学难点1. 一般将来时态的理解与运用：学生需要理解并掌握“will”用于构成将来时态的用法。
2. 天气词汇的记忆与应用：学生需记住不同天气状况的英语表达，并能准确运用。
3. 询问天气的交际用语：学生需学会在实际情境中运用所学句型进行天气询问。
教具学具准备1. 多媒体课件：包含本课相关的图片、音频和视频资料。
2. 单词卡片：用于展示和复习天气相关词汇。
3. 天气预报图：用于模拟天气预报环节。
4. 学生练习册：用于课堂练习和课后作业。
教学过程1. 导入：通过播放天气预报视频，激发学生对天气话题的兴趣。
2. 新授：利用单词卡片和多媒体课件，教授新词汇和句型。
3. 练习：进行角色扮演和小组讨论，练习询问和描述天气。
4. 巩固：通过听力和阅读练习，巩固学生对新知识的掌握。
板书设计中心：课题“Will it be hot in Haikou?”左侧：列出重点词汇和句型。
作业设计1. 听力练习：听天气预报，记录天气信息。
2. 口语练习：与同伴练习询问和描述未来天气。
3. 写作练习：写一篇关于未来几天天气预报的短文。
外研版四年级下册英语课件PPT：Module 4 Unit 2 Will it be hot in Haikou
A. 下雨的
B. 多风的
（4）It will be cloudy in Qingdao.
A. 高的
B. 多云的
3. 读句子，选择合适的图片。
（C）1. It will be sunny in Guangzhou. （B）2. It will be cloudy in Sichuan. （D）3. It will rain in Suzhou. （A）4. It will snow in Shenyang.
I can see …
What will the weather be in Beijing and London?
（1）It will be __s_u_n_n_y_ in Beijing.
（2）It will be __c_lo__u_d_y_ in London.
weather cloudy
will引导的一般疑问句的回答有两种： 肯定回答是：Yes, it will. 否定回答是：No, it won’t。如：
— Will it be windy in Beijing? 北京明天将会是多风的吗？ — Yes, it will. 是的，它将会是（多风的）。 — No, it won’t. 不，它将不会是（多风的）。
A. snowy
B. windy
Will it be hot in Haikou?
外研版四年级下册英语Module4 Unit 2 Will it be hot in Haikou？
4. Meimeiisgoingto_____g_o__(go/goes) swimming.
点拨：begoingto后接动词原形。 5.—WillitsnowinYinchuan? —No, it________(will/won't).
Harbin
( )5.—WillitraininHaikou?
—NTo, itwillbecloudy.
Haikou
五、连词成句。(注意区分大小写) 1. is, tomorrow, because, Saturday(.) _______________________________________
inGuangzhou
七、阅读短文, 完成下列任务。
ItwillbesunnyonMonday.
Iwillplayfootball.
ItwillbewindyonTuesday. Iwillflyakiteinthepark.
ItwillbecloudyonWednesday.
Iwillrowaboat.
A. hot B. and C. have
三、选词填空。 1. Itwill________ (rainy/rain) inHangzhou.
rain
2. Willit__点__拨__：__w(iilsl/后be接) c动old词in原Ha形rb。in? be
3. Itwillbe________(cloud/cloudy) inBeijing. 点拨：will后接动词原形。
er Hangzh Guangzh Haik City
ou ou ou Weath
小学英语外研版(三起)四年级下册Module4__Unit2__will_it_be_hot_in_Haikou
Read
It will be hot in Haikou tomorrow. On Friday I will fly my kite.
Will it rain in Beijing? Yes, it will.
Homework:
1 Read the passage. 2 听天气预报并用英文写至少3个城 市的天气预报。如：It will be ___ in ____.
Choose.
1 Will it
(sunny\be sunny) next (will be\will) cold tomorrow.
week? 2 It
3 Will it (rain\snowy) on Sunday. 4 Will it be hot tomorrow? No, it (will\won’t). 5 I will (fly\flying) my kite.
Yes, it will.
Yinchuan
It will be cold in Yinchuan.
No, it won’t.
Will it snow in Hangzhou?
Hangzhou
It will rain in hangzhou.
Will it rain in Shenyang?
Shenyang
4. Saturday, I’ll go to the park. A. On B. At
5. It will snow, tomorrow I will make a snow man. A. So B. Because 6. It will on Sunday. A. sunny B. rain
Match.
1.
A.---Will it be cold tomorrow?
M4 U2 Will it be hot in Haikou(课件)-四年级英语下学期(外研版三起)
Grammar
What will the weather be today?今天天气将会怎么样？ 这是询问某时天气将会怎么样的问句。 【句型结构】 What will the weather be+时间? 例: What will the weather be tomorrow?明天天气将会怎么样? 询问天气怎样的其他句型：What will the weather be like+时间?
特殊疑问句
will 句型:
陈述句:主语+will+动词原形+其他. e.g.: I will see a film tomorrow.
否定句:主语+will+not+动词原形+其他. e.g.: We will not watch TV because we have a lot of homework.
in October 在十月 in 1889 在 1889 年
Grammar
辨析 on，in 与 at
at 用于具体时刻或一日中的黎明、中午、黄昏或夜晚等。 例： at ten o'clock 在十点钟
at noon 在中午 at night 在夜晚
04第四部分
Practice
翻译下列短语。 1.ride a bike_________ 3.fly a kite _________ 5.one day_________ 7.do my homework_________ 9.do housework_________
明天会是晴天吗？
Guess and say.
是的，它会。
明天会热吗？
不，它不会。
Make a survey of Saturday plans and tell the class about it.
【优质】小学英语外研版四年级下册M4U2 Will it be hot in Haikou
M4U2 Will it be hot in Haikou ?一，教学目标：知识目标：1、复习天气状况单词： windy sunny hot cold rain snow2、能够灵活运用句型：It will be windy in Beijing.Will it be hot in Haikou ?Yes, it will. No, it won’t.能力目标：学会运用所学习的知识谈论将来的天气状况。
情感目标：培养学生热爱大自然的情感。
二、教学重难点：重点：1、掌握单词： cold sunny snow rain windy cloudy 2、运用句型： It will be windy in Beijing.难点：运用will 描述天气情况。
三、Teaching Steps:Step 1:GreetingStep 2:warm up :复习Moudle3Unit1Step 3 教授新单词：cold sunny snow rain windy cloudy Step 4播放录音，学习Active21、依据课文，师生之间进行相互问答：Will it be hot in Haikou ?Yes, it will. No, it won’t.Will it be windy in Beijing ?Yes, it will. No, it won’t.2、学生小组之间相互练习口语并进行问答练习。
四、Can you do ?{课堂小测验}1、听音，辨写单词：cold sunny snow rain windy cloudy2、翻译句子：Will it be hot in Haikou ?Will it be sunny in BeijingWill it be windy in Guangzhou ?Will it rain in Yinchuan ?五、Summary:我们本节课学会了表达天气状况的相关单词，并且会应用句型Will it be hot in Haikou ?来描述未来的天气情况。
四年级英语下册Module4Unit2WillitbehotinHaikou参考教案外研版(三起)
四年级英语下册Module 4 Unit 2 Will it be hot in Haikou参考教案外研版（三起）编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（四年级英语下册Module 4 Unit 2 Will it be hot in Haikou参考教案外研版（三起））的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为四年级英语下册Module 4 Unit 2 Will it be hot in Haikou参考教案外研版（三起）的全部内容。
Unit2一、教学目标：1。
会说会写新单词cloudy, wea ther;2。
会说句子：Will it be cloudy/ sunny/ windy/ hot/ snow/ cold/ rain in…?/ Yes, it will。
/ No, it won’t.二、教学重点：1.关于天气单词的认读；2.使用句型It will be…谈论将来的天气状况。
三、教学难点：1。
学会如何询问某地未来的天气；2。
能使用will谈论计划。
四、教学工具：1．单词卡片，课文相关图片；2．单词、课文录音,教学课件。
五、教学过程：Step1: Warming up(热身)活动一 :唱一唱建议用时：2—3分钟教师播放歌曲大家一起跟着唱做，可以活跃课堂气氛,调动学生们的学习积极性。
Step2：Presentation（呈现新课）1。
新课导入建议用时:2-3分钟活动二:知识回顾教师用PPT播放上节课学过的图片和句子，让学生回忆有关“What will robots do?”的知识点，以巩固上节课所学知识.然后教师问：“What other things will robots do？“为本节课接下来要学习的内容做铺垫。
外研英语四年级下优质教案：Module4 Unit2 Will it be hot in Haikou
Unit2 Will it be hot in Haikou?教学目标：1、学生能听懂、会说并认读单词：weather, hot, cold, sunny, snow, rain, windy2、学生能听懂、会说并认读句子：Will it be hot in Haikou?Yes, it will. / No, it won't.3、使用will描述未来的天气情况。
教学重点：1、学生能听懂、会说并认读单词：weather, hot, cold, sunny, snow, rain, windy2、学生能听懂、会说并认读句子：Will it be hot in Haikou?Yes, it will. / No, it won't.教学难点：使用will描述未来的天气情况。
教学准备：多媒体、图片、单词卡教学过程：Step 1: Warm upLook, say and act.教师用语言和肢体表达的有关天气的形容词让学生们猜：hot, cold,rain, sunny, snow, windy。
Step 2: PresentationListen and say.1. Show a map of China. Write city’s name on the map.2. Show the cards of weather to students. And listen to the tape then point to the pictures.3. Show the robot to the students and say “The robots will do everything. So the robots will broadcast t he weather, too. Now let’s act.Listen again and repeat the text then act (表演机器人天气预报员，以小组的形式操练句型)4. 看课件，模仿并跟读，引出本课的重点句子，板书句子。