【爱国主义教育】爱国主义是永恒的主题

【爱国主义教育】爱国主义是永恒的主题
【爱国主义教育】爱国主义是永恒的主题

【爱国主义教育】爱国主义是永恒的主题

爱国主义是永恒的主题

锤炼忠于祖国的品格,是革命军人思想品德修养的重要内容。大家知道,爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是推动我国社会历史前进的巨大力量,也是各族人民共同的精神支柱。作为中华民族的优秀儿女,作为建设祖国的忠诚卫士,我们必须自觉锤炼忠于祖国的品格,弘扬爱国主义精神,并把这种爱国之情化为报国之行。

●第一节爱国主义是革命军人崇高的道德准则;第二节新时期革命军人爱国主义的特征和内容;第三节怎么样化爱国之情为报国之行。下边讲第一节。

●第一节爱国主义是革命军人崇高的道德准则

这一节有三个大问题,我们先讲一下第一个大问题:

●一、爱国主义是一种深厚的民族情感

什么是爱国主义?●列宁曾指出●:“爱国主义是由于千百年来各自的祖国彼此隔离而形成的一种极其深厚的感情。”说爱国主义是“一种极其深厚的感情”,是因为它高于一切个人感情。人的感情是很多的,如与父母儿女的骨肉之情,男女之间的诚挚爱情等等,但是在爱国主义这种深厚的民族感情面前,这些个人感情都显得微不足道了。

●1936年8月1日,敌人将赵一曼押到两年前她经常活动并给敌人以沉重打击的地方--珠河县。此时的赵一曼,清醒地意识到自己面临的是什么。●在押解的火车上,她深情而镇定地写下了给幼儿的遗言:●

宁儿:

母亲对于你没有能尽到教育的责任,实在是遗憾的事情。

母亲因为坚决地做了反满抗日斗争,今天已经到了牺牲的前夕了!

母亲和你生前是永远没有再见的机会了。希望你,宁儿啊!赶快成人,来安慰你地下的母亲!我最亲爱的孩子啊!母亲不用千言万语来教育你,就用实际来教育你。

在你长大成人之后,希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的!

1936年8月2日

你的母亲赵一曼于车中

从这封信中我们可以看到,赵一曼是何等的深明大义。父母与儿女之情是难舍难分的骨肉之情,更何况这位赵一曼仅有这一个儿子。但她深知爱国比爱子更重要,毅然决然地走上了为国献身的道路。

说爱国主义是“一种极其深厚的感情”,是因为为了祖国人们可以抛弃自己的一切,包括荣誉、事业、优越的工作条件和生活待遇等。建国初期,许多旅居海外的科学家,甘愿放弃自己在国外的一切,冲破重重阻力回到祖国。●被美国海军次长金波尔称为“抵得上5个师”的著名科学家钱学森,花了5年时间,冲破重重阻挠才回到了祖国。从第一颗原子弹爆炸到第一颗导弹核武器的研制成功,美国用了13年,而我国仅用了两年多的时间,这一成就震惊了世界。

●美国一位专栏作家这样说:“金波尔的话说错了,钱学森在科学上的价值岂止只抵三、五个师的兵力,他替中共研制的飞弹,不但完全平衡了中共与美国之间战略武器的差距,也使中国对苏联的威胁产生抗衡。同时,在美、苏两大军事强权之间,中国以其飞弹实力,加上10亿人口,与苏、美形成了鼎足之势,简直是以一人之力换一国之力。”像钱学森这样的科学家还有许多(钱三强、李四光、华罗庚、邓稼先、王淦昌等)。他们的爱国情怀和光辉业绩,祖国永远也不会忘记。下面我们来看看这些科学家们为我国航天事业所作的光辉业迹。说爱国主义是“一种极其深厚的感情”,还因为人们对祖国爱得是那么的深,至死不变,忠贞不移。●伟大的爱国诗人屈原,曾写过一首《桔颂》,歌颂桔树那种●“受命不迁,生南国兮。深固难徙,更一志兮”的品质,以此表达自己忠于祖国的深厚感情。当时,他面对强大的秦国对楚国的步步逼进,力主改革楚国的弊政,主张联合齐国一起抵抗秦国的攻击,进而统一中国,可是却遭谗言被楚王流放,但屈原“虽九死其犹未悔”,终日忧国忧民,写下了《离骚》等爱国诗篇,●他说:“乌飞反故乡兮,狐死必首丘”,意思是说,飞禽走兽还不忘自己的故土呢,何况是人。当秦军攻破楚国都城后,屈原不甘做亡国奴,以自投汨罗江的壮举为后人描绘出了一幅与国家生死共存亡的慷慨画卷,开创了后世英雄儿女永恒的主题。

●大家都知道,南宋民族英雄文天祥在历史上留下了●“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的千古名句,但不知大家是否读过文天祥的这首诗●:“满地芦花和我老,旧家燕子傍谁飞?从今别却江南日,化作啼鹃带血归!”这首诗是文天祥在被俘押往元朝蒙古人的都城(今北京)途中写的。意思是说,这次我告别江南父老,可能就一去不复返了。但即使我死了,也要变成啼哭出血的杜鹃,飞回南方的故国!后来,文天祥在北京菜市口刑场英勇就义。死的时候他要求面向着南方跪下,以表示自己对故国的忠诚。

总之,爱国主义就是这样一种深厚的民族感情。那么,人们为什么会对自己的祖国产生这样一种深厚的感情呢?这是千百年来人们对个人与祖国依存关系不断认识的结果。

爱国主义是由乡土之情升华而来的。远古时期,人们告别了游牧生活,长期相对稳定地生存、繁衍在一方水土之上,便自然而然地产生了一种依恋、热爱这片故土,热爱故土之上具有相同血缘关系的亲人这样一种朴素的感情。随着社会的发展,生活在一定范围内的居民形成了民族。什么是民族?●斯大林曾经指出:●“民族是历史上形成的一个有共同语言、共同地域、共同经济生活以及表现于共同文化上的共同心理素质的稳定共同体。”随着私有制的出现,又产生了国家。●国家有两重含义:一般意义上的国家是指具有一定的民族的、疆域的、政治的、文化的社会共同体;政治意义上的国家就是统治阶级剥削被压迫阶级的工具。那么,生活在同一民族和国家的人们,就逐步形成了共同的经济生活、语言文化、风俗习惯和心理。这时,以往那种热爱故土、依恋亲人的朴素感情,就逐步上升为热爱民族和忠诚、报效祖国的深厚感情。这种感情在各民族和国家的历史发展中,逐步系统化、理论化,并渗透到政治、法律、道德、文化之中,就成为民族大多数人所认同的、国家和民族所推崇和褒扬的爱国主义精神了。

●二、爱国主义是中华民族的优良传统

我们中华民族是一个具有爱国主义传统的民族。千百年来,爱国主义象一条奔腾不息的长河,滋润着一代又一代中华儿女的爱国心田,塑造着中华民族的精神品格和道德风貌。●爱国主义是一个历史的范畴。所谓历史的范畴,就是说它是在社会发展的不同阶段、不同时期有不同的时代内容和表现形式。中华民族的爱国主义也经历了不同的发展阶段,有不同的时代内容和表现形式,大致可分为●古代的爱国主义、近代的爱国主义和当代的爱国主义。我们先讲一下古代的爱国主义。

●(一)古代的爱国主义

古代的爱国主义是指1840年鸦片战争以前所表现出来的爱国主义。它主要表现在三个方面:

●1、维护统一,抵御入侵

中华民族的爱国主义传统,是在祖国的统一和分裂不断交替、民族融合和冲突不断发展的过程中形成的。虽然在中华民族几千年的历史上分分合合,合合分分,但主流、主导的趋势是联合,是统一,这些大家学过中国历史都知道。●历史上的杰出人物,如秦皇汉武、唐宗宋祖乃至清朝的康熙皇帝等,正是符合各族人民的统一意志并得到了人民的支持,才为国家的统一创造了不朽的业绩。由此可见,中华民族的团结统一具有深厚的民族情感和历史基础。

中华民族是一个酷爱自由,勇于反抗侵略的民族。面对外来侵略,各族人民团结一致,奋起反抗,谱写了无数可歌可泣的爱国诗篇。●西汉爱国将领霍去病,为抗击匈奴对中原的侵扰,衣不解甲,马不卸鞍地在疆场上奋战了一生。汉武帝为他修建了一座豪华的府弟,但他却说●:“匈奴未灭,何以家为?”继续卫国杀敌,终因劳累过度,病死军中,年仅24岁。●民族英雄岳飞,早年投军抗金,奋战沙场,屡建奇功,后来遭到秦桧之流的陷害,含冤而死,但他那气壮山河的《满江红》,他那“收复失地,还我河山”和“以身许国,何事不可为”的豪迈誓言,不知激励了多少爱国志士。特别是明清时期,我国人民在抗击东洋、西洋侵略者方面,更显示出中华儿女的爱国主义精神。●明将戚继光,面对倭寇的侵扰,组织了“戚家军”,“一年三百六十日,多是横戈马上行”,经过10年的征战,终于扫清了东南沿海的倭患,使人民安居乐业。●民族英雄郑成功,率军收复台湾,赶走了荷兰殖民者,使沦陷了38年的宝岛又回到了祖国的怀抱。

●2、反抗压迫,推进历史

在阶级社会里,反抗阶级压迫具有推动社会进步的革命意义。●特别是历代的农民起义,如●陈胜、吴广、赤眉、绿林、黄巾、李密、黄巢、方腊、朱元璋、李自成、太平天国等起义,每一次都推动了国家经济、政治、文化的进步。

●3、改造山河,创建文明

这方面的事例更是不胜枚举,有物质文明的,也有精神文明的,●如李冰父子带领修建的都江堰水利工程,使成都平原成为“天府之国”;李春设计、营造的,是现存世界上最古老的石拱桥;张衡研制的地动仪,是世界上第一架测定地震方位的仪器,而元代郭守敬研制的浑仪,则是更为先进的测天仪。这样的例子举不胜举,灿若群星。

●(二)近代的爱国主义

近代的爱国主义主要表现在两个方面:

●一是反对帝国主义侵略,维护民族独立和国家主权。这是近代中国爱国主义鲜明的时代内容和最突出的主题。因为帝国主义和中华民族的矛盾是近代中国最主要的矛盾。帝国主义的侵略,迫使中国人民不得不起来反抗。●反抗侵略,保卫祖国有两方面的力量:一方面是广大人民群众的反帝爱国斗争。从三元里人民的抗英斗争,到太平天国农民英雄痛打“洋鬼子”、“洋枪队”的斗争;从台湾人民的抗日斗争,到义和团的反帝运动,无不显示了中华儿女不畏强暴、英勇顽强的爱国主义精神。

另一方面的力量是清军中的爱国官兵。象第一次鸦片战争中的林则徐、关天培、陈化成等,都是抗英名将、爱国英雄,他们的斗争表现了维护祖国尊严,反抗外国侵略的坚强决心和与敌人血战到底的英雄气概。

1883年12月,中法战争爆发时,年近七旬的冯子材已退役在家休息。但他时刻关注国家的安危,主动请缨,率领一支自己招募的军队开赴了前线。当清军主帅潘鼎新临阵脱逃后,他被众人推为前线指挥。战斗中情势危急,冯子材身先士卒,手执长矛,率领自己的2个儿子和大刀队近千人,冲入敌阵,和敌人展开了肉搏战,打得法军全线崩溃。紧接着,他又指挥反攻,连克谅山等地,重伤法军统帅尼格里。镇南关大捷的消息传到巴黎,发动这场战争的茹费理内阁也倒台了。但是,正当中国军队准备乘胜进军时,清政府却一连下了9道诏令命冯子材停战撤兵,重演了南宋发出12道金牌命岳飞班师的历史悲剧。随后,清政府与法国政府签订了和约,使中国不败而败,法国不胜而胜。消息传到前线,广大将士骂声连连,爱国诗人悲愤地写道:“十二金牌事,于今复见之,黄龙将痛饮,花目忽生期。”中国近代史上就是这样,尽管爱国官兵英勇奋战,也改变不了最后签约妥协,割地赔款的结局。这就迫使中国人民去另找救国的道路。

中国近代爱国主义的第二个方面的表现,就是变革图强,振兴中华。甲午战争以后,变法维新成为一股社会思潮。康有为作为一个平民老百姓,竟敢冒杀头的危险,置清政府“不许士民干政”的禁令于不顾,7次上书皇帝,直言变法,其胆其识,可敬可佩。变法失败后,慈禧大肆搜捕维新人士,梁启超等人劝谭嗣同一起出走,但谭嗣同却坐以待捕,决心为变法而牺牲。他说:●“各国变法,无不从流血而成,今中国未闻有因变法而流血者,此国之所以不昌也。有之,请自嗣同始。” ▲后来,他血染菜市口。临刑前还大声高呼:“有心杀贼,无力回天,死得其所,快哉快哉!”

变法失败,使人们认识到“改良不能救国,救国必须革命。”于是,以孙中山为首的资产阶级革命派提出了“振兴中华”的口号,吹响了反清革命的号角。●为了革命,为了救国,孙中山数度流亡,奔走海外。●据统计,孙中山一生曾四次横渡太平洋,四次横渡印度洋,六次横渡大西洋,七次到檀香山,四次到美国,四次到英、法,七次到越南,八次到新加坡,十多次到日本,足迹遍布全球,航程达20万里,等于绕地球转了五圈,真是不辞辛苦,不远万里。为了革命,为了救国,他一次次地发动武装起义,单是辛亥革命前他就组织领导了10次起义。起义,失败,再起义,再失败,屡败屡起,愈挫愈坚,终于在1911年推翻了清王朝,建立了中国历史上第一个资产阶级民主共和国。但是,由于民族资产阶级的软弱性和妥协性,革命果实被帝国主义支持下的袁世凯所窃夺。“无量头颅无量血,可怜购得假共和。”中国近代的爱国主义就是这样,一次次地演出了一幕幕惊天动地的历史活剧,但其结果却是既悲壮又悲惨的。

●(三)当代的爱国主义

当代的爱国主义是指1919年“五?四”运动,特别是1921年中国共产党成立后的爱国主义。●江泽民同志指出,中国共产党的成立,成为反帝爱国斗争“从失败转向胜利的历史性标志”。我们党运用马克思主义观察国家和民族的命运,指出了民族复兴、国家富强的正确方向和道路,团结、吸引一切爱国者共同奋斗。我们党继承和发扬中华民族的优秀传统,在争取民族独立、维护国家主权的斗争中,付出了最大的牺牲,做出了最大的贡献,赢得了全国

各族人民的衷心爱戴和拥护。●中国共产党人是最坚定、最彻底的爱国者。中国共产党的爱国主义,是中华民族、中国人民爱国主义的最高风范。”

之所以说“中国共产党人是最坚定、最彻底的爱国者。中国共产党的爱国主义,是中华民族、中国人民爱国主义的最高风范。”我觉得至少有这么几点:

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●1、中国共产党为中华民族的独立解放和振兴腾飞找到了一条正

确的道路。

中国共产党成立后,始终以争取祖国的独立、民族的解放为己任。

她第一次明确提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领,为中国人民的革命斗争指明了方向。在这个纲领的指引下,中国共产党与同民党合作,掀起了反帝反封建的革命风暴,进行北伐,打垮了北洋军阀的统治。蒋介石、汪精卫叛变革命后,中国共产党高举土地革命的旗帜,开创了农村包围城市,武装夺取政权的革命道路。●在日本帝国主义大举侵略中国,民族危机空前严重的情况下,中国共产党又举起了抗日民族统一战线的旗帜,促成了第二次国共合作。经过八年抗战,终于打败了日本帝国主义,取得了百年来中华民族反侵略战争的第一次伟大胜利。当美蒋反动派发动内战时,我们党又领导全国人民推翻了蒋家王朝,建立了新中国。●新中国成立后,我们党又领导人民当家作主,建立了社会主

义制度。之后经过了艰辛探索,找到了一条建设有中国特色的社

会主义道路,取得了辉煌的成就。我国的国际地位空前提高。香

港、澳门的回归,使我们的祖国统一大业大大地向前推进了。总

之,中国共产党为祖国为人民立下的历史功绩是无与伦比的,她

所创造的爱国业绩也是前无古人的。

●2、广大共产党员为祖国的独立、民族的解放不惜牺牲自己的

一切。

中国共产党一成立,就舍生忘死地站在爱国斗争的第一线。●广大

共产党员身体力行地实践了党的爱国主张,为祖国的独立、民族的解放不惜牺牲自己的一切。无数革命先烈既是中国共产党的忠诚战士,也是中华民族最优秀的儿女。●凡是读过方志敏在狱中写的《可爱的中国》一文的,没有不被他那种对祖国母亲的赤子之情所打动的。在身陷囹圄,生死未卜的情况下,他写道:●“假如我还能生存,那我生存一天就要为中国呼喊一天,假如我不能生存——死了,我流血的地方,或者我瘗骨的地方,或许会长出一朵可爱的花来,这朵花你们就看作是我的精诚的寄托吧!在微风的吹拂中,如果那朵花是上下点头,那就可视为我对于为中国民族解放奋斗的爱国志士们在致以热诚的敬礼;如果那朵花是左右摇摆,那就可视为我在提劲儿唱着革命之歌,鼓励战士们前进啦!”这是多么真诚、多么崇高的爱国主义精神啊!

●3、中国共产党对祖国的无限忠诚,还表现在她有宽阔的胸怀,能顾全大局,不谋一党之利,为了民族的最高利益,不惜做出最大的让步和牺牲。

大家知道,1927年大革命失败后,国民党反动派对共产党人实行“宁可错杀一千,不使一人漏网”的血腥政策。十年内战期间,国民党反动派对革命根据地进行了惨绝人寰的反革命围剿,不知惨杀了多少共产党人和革命群众。但是,当日本帝国主义扩大侵华战争,民族矛盾上升为主要矛盾时,我们党却能捐弃前嫌,从民族大义出发,呼吁国民党当局停止内战,一致对外。●特别是1936年12月西安事变爆发,张学良、杨虎城二将军出于爱国义愤,扣留了蒋介石,人民拍手称快,许多爱国官兵和群众都主张杀掉他。在这种情况下,我们党洞察全局,深知杀蒋会引起新的全国内战,不利于全国抗日战争的发动,而利于日本侵略者。所以,我们党从民族根本利益出发,做出了和平解决西安事变的方针,并派周恩来为首的代表团赴西安,协助正处于手足无措的张、杨二将军。经过周恩来等同志的努力,说服了张、杨,释放了蒋介石,和平解决了西安事变。我们党处理西安事变的伟大气魄和高超的政治艺术,赢得了国内外一片赞扬。张、杨二将军说:“中共从国家民族利益出发,置党派历史的恩怨于不顾,真是令人敬佩!”这些事实都充分说明了中国共产党是最忠诚、最彻底的爱国主义者。

以上我们讲了中华民族爱国主义传统发展的三个阶段,从中我们可以看出,爱国主义虽然是一个历史的范畴,它在不同的历史时期有不同的内容和表现形式,但是,爱国主义的传统却象一根红线,贯穿于我们祖国的历史发展中。概括起来,●中华民族爱国主义传统的内涵主要有五个方面,这就是:

1、开发祖国山河,创造中华文明;

2、反对民族分裂,维护国家统一;

3、抵御外来侵略,捍卫国家主权;

4、反对民族压迫,向往民族平等;

5、锐意改革进取,推动社会进步。

●三、爱国主义是革命军人必备的思想品质

为什么说爱国主义是革命军人必备的思想品质呢?可以从三个方面去思考:

●首先,军队和国家之间的密切联系,决定了革命军人必须具备爱国主义的高尚品质。

在古汉字中,国家的“国”写作●“(國)”。有人从会意字的特点解释说,繁体“国”字的部首“口”,表示国家的领土、范围;里面的“口”,表示人口;“一”表示耕地;“戈”则表示军队。合起来意思是说,一个国家必须要有一定的领土、人口、耕地和军队。这从一个方面反映了军队和国家的密切联系。从马克思主义关于国家的学说来看,军队是国家的主要成分,是执行国家内外政策的暴力工具,它从诞生的那天起,就和国家的安危、民族的兴衰不可分割地联系在一起。因此,作为军人,特别是革命军人必须把爱国作为自己的天职。

●其次,历代爱国军人都把忠于祖国和献身祖国作为自己的神圣义务和职责。

从历史上看,不管是封建阶级还是资产阶级,都把爱国作为军人的神圣义务和职责。例如,封建统治阶级就把忠君报国作为军队一切行动的准则。许多有正义感的军人,也都把爱国作为自己最基本的道德义务。他们有的心系边关,舍家为国;有的马革裹尸,捐躯为国。像前边讲的霍去病、岳飞、戚继光、邓世昌等,就是我们中华民族的著名爱国将领。资产阶级也强调军人必须具备爱国的品格。比如,拿破仑就强调军人要有爱国情感和民族自豪感,他说●:“爱国是文明人的第一美德。”拿破仑兵败滑铁卢后,被流放到圣赫拉娜岛。临死前留下遗言,下葬时要头朝西方,以示不忘自己的祖国。当然,由于时代和阶级的局限性,古代军队的爱国都存在着一些的狭隘性和不彻底性。比如,封建时代的军队常常把爱国和忠君混为一谈,如岳飞就在他的背上剌上“精忠报国”四个字,他们的爱国从根本上说是为了维护封建帝王一朝一姓的“家天下”。而资产阶级往往利用民族利已主义和沙文主义毒害军人的爱国情感,使之成为他们对外侵略扩张的工具。但不管怎么说,爱自己的祖国还是各国军队发展史上都强调的一条原则。

▲第三,革命军人的地位和使命,要求我们必须自觉锤炼忠于祖

国的品格。

我军是无产阶级政党领导的新型人民军队,它所倡导和奉行的爱国主义体现了历史上最伟大的爱国热忱和爱国精神,是军队爱国主义的最高形态。●这种爱国主义不仅基于对祖国深沉的爱,基于民族的自尊心和自信心,而且还基于职业的使命感和责任感。我军担负着保卫祖国、建设祖国的重任,与其他职业群体相比,更需要把国家利益放在第一位。纵览中华民族发展史,既有令中华儿女引以自豪的辉煌灿烂的古代文明,也有近代政治腐败、国力衰落、外敌入侵、任人宰割的屈辱史。●历史反复证明,国不可一日无防,武备废弛就会挨打。在我们革命军人的爱国情感中,有对历史教训的深刻反思,对和平安宁环境的格外珍爱,对现代化建设成就的由衷欣喜,因此能够激发我们献身国防的历史责任感。这种热爱祖国的拳拳之心,报效祖国的殷殷之情,与军人的职业要求联系起来就转化为一种卫国建国的精神力量。

总之,革命军人的爱国主义,不仅是一种朴素的情感,更是一种建立在理性基础之上的民族精神和国家意识。它是对中华民族爱国主义传统美德的继承、发展和升华,是革命军人必备的道德品质。

●第二节新时期革命军人爱国主义的特征和内容

●一、新时期革命军人爱国主义的基本特征

新时期革命军人爱国主义的基本特征有三个:

●第一,爱祖国与爱家乡、爱人民、爱军队的统一。

革命军人对祖国的爱往往是从爱家乡开始的。●故乡的一草一木,一山一水都能激发起军人刻骨铭心的热爱和依恋之情。许多歌曲如《我的祖国》、《在那桃花盛开的地方》、《谁不说俺家乡好》等,都唱出了革命军人对家乡的热爱和依恋之情。这种感情真挚而朴素,它与热爱祖国的大好河山息息相通,是我们革命军人热爱祖国的基础和起点。这是对家乡的热爱。

那么爱人民呢?●大家知道,各族人民是祖国物质文明和精神文明的创造者,是历史发展和社会进步的根本动力。革命军人来自于人民,服务于人民。因此,热爱祖国,就必然要热爱创造祖国历史、描绘祖国未来的各族人民,广大军人在抗洪前线英勇搏斗,抗洪抢险;消防官兵在烈火中出生入死,为保卫人民的生命财产安全而奋力拼搏,这就是爱人民最基本的表现。

●军队是国家政权的主要成分,是国家形象的重要标志。军队与

国家的命运休戚相关、联为一体。我军是人民民主专政的坚强柱石,担负着保卫祖国、建设祖国的神圣使命。爱国必爱军,爱军必爱国。在消防官兵为国家建设和保卫人民生命财产安全上作出重大贡献时,都可以看到广大人民群众对消防战士的衷心爱戴和感激。我们每个同志也都要在自己的学习、生活和工作实践中,做到爱军营、爱本职、爱岗位、自觉地把爱家乡、爱人民、爱军营与爱祖国有机统一起来。

●第二,爱祖国与爱社会主义的统一。

在当代中国,爱国主义与社会主义本质上是统一的。为什么这么说?因为首先,●这种统一是中国人民做出的历史选择。爱国,必须促进祖国的社会进步,把祖国引入符合人类社会发展总趋势的道路,引上通向富强、民主、文明的道路。为了寻找这条道路,中国人民在黑暗中苦苦求索,各种方案都试过了,最终才找到了这条道路。只有社会主义才能救中国,才能发展中国,这是一百多年来我国历史反复证明的真理。由此可见,爱国主义与社会主义的统一具有历史的必然性。

其次,爱国主义与社会主义是密切联系的。爱国主义为社会主义提供重要的精神动力和广泛的群众基础,而社会主义为爱国主义提供正确的政治方向和根本的政治保证。●这种统一当前集中体现在建设有中国特色社会主义的伟大事业中。建设有中国特色的社会主义需要弘扬爱国主义精神,而爱国主义也只有融入建设有中国特色社会主义的伟大事业中,才有强大的生命力。所以,建设有中国特色的社会主义是新时期爱国主义的主题。我们对爱国主义和社会主义的统一是不是可以这样去理解呢?

●第三,爱国主义与国际主义的统一。

我军的爱国主义决不是狭隘的民族利已主义,而是注入了无产阶级国际主义的内容。无产阶级国际主义是由无产阶级解放斗争的国际性产生的,而无产阶级解放斗争的国际性又是由资本的国际性所决定的。因为资本是国际性的,所以无产阶级只有解放全人类,才能最后解放自己。世界人民的革命斗争是相互联系,相互支援的。中国人民在革命和建设的过程中,就得到了世界人民的广泛支持。同时,中国人民对世界人民的斗争也给予了极大的支持和声援。●抗美援朝,中国人民克服了建国初期的极大困难,派志愿军赴朝作战,前后共300多万人,在战斗中伤亡失踪36万多人,其中团以上干部就有200多名,连毛泽东主席的儿子毛岸英也长眠在朝鲜的土地上。●朝鲜人民的领袖金日成曾赞扬说:“这是全世界哪里也找不到的国际主义。”

今天,●世界全球化趋势日益明显,和平与发展已成为世界的两大主题,中国的发展离不开世界,世界的发展也离不开中国。中国是维护世界和平的重要力量。我们要在国际上发挥更大作用,就必须首先把自己的事情办好。把自己的事情办好了,就是对人类文明和进步事业做出了贡献。作为革命军人,我们把本职工作做好了,为国防现代化建设做出了贡献,同时也就为履行国际主义义务,维护世界和平做出了贡献。

●二、新时期革命军人爱国主义的基本内容

新时期革命军人爱国主义的基本内容有四个方面:

●第一,坚决捍卫国家的主权和安全。

这是革命军人爱国主义的核心内容。因为革命军人的神圣职责就是保卫祖国。而祖国的安全和主权,是国家的根本利益。●邓小平同志指出:“国家的主权、国家的安全要始终放在第一位。”国家的安全和主权主要表现在他的领土、领海和领空不受侵犯。那么,什么是领土呢?●领土是指一国主权支配下的地球表面特定,部分,包括陆地、河流、湖泊、内海、领海以及他们的底土和上空。所以领土也包括领海和领空。领土完整和不可侵犯是国际法的基本准则。●领海是指沿海国主权管辖下的与其海岸或内水相邻接的一定范围的海域,包括这些海域的上空及其海床和底土。根据联合国海洋法公约,沿海国可以海岸和外缘岛的连线为基准,向外拥有12海里的领海、24海里的毗连区和200海里的专属经济区。这是很重要的。有人说地球应当叫水球,因为地球上71%的面积是海洋。海洋的资源非常丰富,开发前景十分可观。据有关资料介绍,地球上80%的生物资源在海洋里。在不破坏生态平衡的情况下,海洋每年可为人提供30亿吨水产品,可供300亿人食用。海洋石油储量约为2500亿吨,相当于陆地储量的3倍。黄金储量5亿多吨,是陆地的7000多倍。有人将21世纪称为海洋世纪。我国是一个资源短缺的国家,向海洋要资源,发展海洋经济,是21世纪的必然选择。因此,我们必须树立海洋国土的观念。

●领空就是国家陆地、河流、湖泊、内海、领海等的上空。它是领土的组成部分,受该国主权管辖,别国也不得侵犯。在当前的形势下,我们要保卫祖国的主权和安全,除了要密切注视国际风云的变幻外,最重要、最直接的就是要注意我国周边地区的安全环境。我想给大家介绍点这方面的情况。

我国周边地区是世界上最复杂的地区之一。这个地区多种社会制度并存,经济发展水平悬殊,各种矛盾错综复杂,是战后世界上最动荡的地区之一。虽然目前我国的周边环境处于建国以来最好的时期,但也存在着不少现实的和潜在的威胁。我们先看一下陆疆的情况。

●(一)陆疆情况

我国的陆地边界长21900多公里,与15个国家接壤,有朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、塔吉克斯坦、吉尔吉斯斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、锡金、不丹、缅甸、老挝、越南。新中国成立后,我国在和平共处五项原则的指导下,先后同缅甸、尼泊尔、蒙古、巴基斯坦、阿富汗、朝鲜、老挝等大部分邻国圆满地解决了历史上遗留下来的边界领土问题。但是同前苏联、印度、越南等国的边界问题未能得到妥善解决,并由此引发了多次边境武装冲突。

爱国主义教育主题活动方案

武胜县万善镇大碑小学 爱国主义教育主题活动方案 一、指导思想 为进一步落弘扬革命前辈复兴中华民族的思想,引导学生树立正确的人生观、价值观,使学生进一步了解祖国的伟大成就,激发爱国爱家乡的热情,根据教育局文件精神,值此新中国成立62周年之际,在全县开展爱国主义教育主题活动。 二、活动内容 以爱国主义教育为红线,以“五爱”(爱自己、爱他人、爱家、爱校、爱国家)教育为基本内容,规范养成教育、道德品质教育、集体主义教育、社会主义教育及民主法制、国防教育、文明礼仪教育有机结合形成整体德育框架,以爱国主义教育为核心,以发展新中国和发扬优秀革命传统教育为重点。通过各种爱国主义教育,使学生深入了解中国共产党领导中国人民在建立新中国的奋斗中所表现的革命精神,增强学生对国家与民族的自信心和自豪感。引导学生树立热爱祖国、热爱人民、努力学习、为祖国的繁荣昌盛作贡献的思想。其具体内容为: 1、召开爱国主义教育主题班会。 2、组织学生读一本爱国英雄人物故事书,并讲“英雄故事”。 3、组织学部师生登高活动,增强体魄,感受祖国河山壮丽多娇。 4、组织出一期“爱国主义”教育主题黑板报专栏。 5、继续加强安全纪律教育,防范安全事故发生。 三、相关活动安排 (一):做好爱国教育宣传发动工作 (1)大队部发出爱国教育活动倡议; (2)利用板报进行国情知识学习介绍。 (二):开展好爱国主义教育主题班队会。 组织学生学习《中小学生日常行为规范》以及各类规章制度,开展各种爱国主义教育活动(如:讲英雄故事比赛,爱国诗歌朗诵比赛、登山比赛等),使学生从中渗透爱国,体验爱国,达到潜移默化的作用。 (三):举办“爱国主义教育”主题手抄报、绘画比赛。要求:

小学生爱国主义教育主题班会设计

小学生爱国主义教育主题班会设计 四年级3班 活动目的: 通过组织这次爱国主义教育主题班会“我的祖国”,帮助学生了解祖国的过去,认识祖国的现在,展望祖国的未来,激发民族自豪感。 活动内容: 1、整队、唱国歌,宣布班会开始。 2、祖国知识知多少竞赛。 3、文艺表演。 4、班主任老师小结,齐唱国歌。 活动形式: 汇报、表演、竞赛。 活动准备: 1、学生学唱爱国歌曲。 2、准备英雄故事。 3、了解祖国近年来的成就。 4、搜集祖国历史上曾经有过的辉煌文明和成就。 活动过程: 一、班主任老师讲话。 五星红旗,是我们伟大祖国的象征;《义勇军进行曲》是我们伟大祖国的声音。国旗,国歌激励着我们中华民族自强不息。无论世界的哪一个角落,只要有炎黄子孙的地方,就会出现鲜艳的五星红旗,就能听见嘹亮的国歌响起。热爱祖国,不是一句空话,面对冉冉升起的国旗,唱起国歌时,你的神情、态度、内心的感受,都能说明你的爱国心。今天,我们聚集在这里,谈“我的祖国”,那就从高唱国歌开始我们的畅谈之旅吧。 主持人:全体起立,奏国歌,齐唱国歌,敬礼! 二、演讲英雄故事。 主持人:我们现在的幸福生活来之不易,那是无数英勇的革命先烈用献血换来的。看…… 同步播放录象片段。 主持人:现在就让我们一起来回忆过去,听一听英雄的故事。

由事先准备好的学生讲故事,班主任适时解释,渲染气氛。 三、知识竞赛。 主持人:我们伟大的祖国有纵贯五千年岁月的悠久历史,有纵横九百六十万平方公里的大好河山。这些,我们又知道多少呢?接下来,就让我们来比一比,看看谁知道的多。 以主持人出题,各小组抢答的形式进行小组间的竞赛。 竞赛结束,成绩落后的小组为同学们唱一支歌。 四、爱国歌曲大家唱。 主持人:在浩瀚的歌曲海洋里,有一种歌曲总是能带给我们力量——爱国歌曲。每当我们唱起她,听到她,心中都会油然而生对祖国的眷恋。接下来,我们就一起进入爱国歌曲大pk环节。男、女生各就各位,看看谁唱得多,唱得好。 这个环节分为男生组和女生组,以对歌的形式分别唱爱国歌曲。 五、班主任总结: 热爱祖国,她不是一句口号,也不是一堂主题班会能全部体现的,她更多体现在同学们日常的生活中,爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校,学会分享、勇于承担、敢于担当。无论身在何处,我们都不能忘记自己是中国人,为自己是中国人而感动荣耀。 六、全体起立,再次齐唱国歌。

爱国主义教育教案

爱国主义教育主题班会教案 教学目标: 知识与技能:引领学生了解爱国主义教育有关内容,陶冶学生情操,激发学生的爱国主义情感。 过程与方法:让学生在实践活动中采用自主合作探究的方式来学习。 情感态度与价值观:通过实践活动,逐步培养学生自觉参与意识、相互合作意识等,形成并获得个性的感受和体验,学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息,学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见,学会和大家分享成果。教学重点:培养学生理性看待问题的能力,培养同学们的爱国守法观念.展望未来,要高瞻远瞩,以民族发展大计为重,刻苦学习,努力拼搏,报效祖国. 教学难点:学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息,学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见,学会和大家分享成果。 教学方法:分组讨论 教学用时:1课时 教学过程: 一、课前准备: 1、阅读讨论:课本内容,明确爱国主义的有关内容。 2、小组合作:制定“爱国主义教育活动计划”,确定小组活动的时间、地点、主题、写出具体的安排表。 3、调查采访:当地爱国主义教育资源,并主动联系、实地考察,收集有关文字、图片、实物资料等。 4、生动表述:在自主合作学习的基础上,结合收集到的相关资料,以演讲稿的形式,生动地表述自己的所见所闻和独特感悟。 5、选出班级爱国主义教育活动演讲会的主持人,并做好主持演讲的准备工作。 二、口语训练: 演讲爱国主义诗歌. 三、导学读标: 了解爱国主义教育有关内容, 通过实践活动,逐步培养自觉参与意识、相互合作意识,形成并获得个性的感受和体验,学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息,学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见,学会和大家分享成果。 四、释疑解难: 针对疑惑,提出解决方法。 五、精读探究: 1、创设情境,点燃热情 电视播放爱国主义影片片断,营造演讲氛围。激发学生的爱国主义热情。2、演讲竞赛,学生点评 演讲要求:脱稿,重点介绍当地爱国人士的事迹; 点评要求:从选材内容、个人的感悟、演讲技巧等方面综合评价 六、拓展延伸: 1、成果展示:以展览会的形式,相互交流收集到的文字、图片、实物资料,交流演讲稿。 2、反思感悟:联系整个活动的全过程,写出自己的心得体会。

爱国主义教育主题班会

爱国主义教育主题班会 寿阳二中253班 教学目的: 1、通过学习爱国人士的先进事迹,对学生进行爱国主义教育。 2、让学生懂得正处在和平年代的中学生是否需要爱国,应该怎样爱国。 3、激发学生的爱国热情,并能将这种感情带到学习及日常的生活中。 教学重点:让学生懂得正处在和平年代的中学生是否需要爱国,应该怎样爱国?教学难点:认识爱国的重要性;并在日常学习与生活中体现爱国。 教学方法:讲授法、讨论法、多媒体教学法。 教学过程: 一、学习爱国人士的先进事迹 1、投影三张照片(邓小平、聂海胜、费俊龙) 2、(1)什么是爱?什么是爱国? 爱就是给予,就是奉献,而不是索取,也不是交换。爱国,就是为国家为人民奉献出自己的一切,包括作出各种各样的牺牲 (2)图中的主人公他们爱国吗?他们是怎样爱国的? 3、介绍图中爱国人士的事迹(讲故事的形式) (1)刘胡兰(1932—1947),10岁参加儿童团,不到14岁便入党,当上了区的妇女干事。在一次革命工作中刘胡兰因叛徒告密而被捕,为了祖国的解放事业,她不贪财、不惧死,最后面对敌人的利诱,只回答说:“给我一个金人也不自白。”在刑场上,她又大呼:“怕死不当共产党。”毅然躺在敌人的铡刀下。 (2)邓小平(1904~1997)伟大的马克思主义者,无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家,中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要领导人之一,中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师,邓小平理论的创立者。他曾三次被打倒,却又三次站起来,一如既往地为国家忘我工作,终于达到了他人生的最高峰。是什么力量使他如此坚强,成为“打不倒的小个子”?是他对祖国对人民深情的爱。 (3)为了神州飞船的成功发射,航天英雄接受艰苦的训练,把自身的生命安全置之度外,乘载神州飞船冲向茫茫的太空,并圆满的完成了祖国和人民交给任务。 4、我们应该学习他们的什么精神?(让学生畅所欲言,只要合理的都给予肯定) 5、爱国格言知多少?比一比,看谁说的多。(学生分组比赛) 教师举例,出示投影片 §天下兴亡,匹夫有责顾炎武 §爱国主义是千百年来巩固与发展起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情列宁 §为什么我的眼里常含着泪水,因为我对这土地爱得深沉艾青 §不要问国家能为你做些什么,要问你能为国家做些什么尼迪 §我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民邓小平 二、说说你们知道的爱国英雄的事迹。 (1)学生分组讨论。 (2)个别学生上台发言(略) 三、和平年代的中学生还需要爱国吗?

爱国主义主题教育

“爱国主义主题教育”活动方案 (2012——2013) 李家完小李巧莲 一、指导思想 爱国主义精神是国民爱国主素质教育的核心和灵魂,是一个国家赖以生存和发展的精神支柱。对于青少年,学校是培育和弘扬爱国主义精神的主课堂主渠道、主阵地。开展和弘扬爱国主义精神要以爱国主义教育为核心,以发展新中国和发扬优秀革命传统教育为重点。通过各种爱国主义教育,使学生深入了解中国共产党领导中国人民在建立新中国的奋斗中所表现的革命精神,在社会主义建设和改革开放实践中形成的创新精神,让学生体会到现在的幸福生活来之不易。通过两弹一星、神州七号等具体实例,增强学生对国家与民族的自信心和自豪感。通过搜集了解祖国的伟大成就,激发学生爱国爱家乡的热情。最终引导学生树立热爱祖国、热爱人民、努力学习、为祖国的繁荣昌盛作贡献的思想。 二、总体目标 增强学生对国家与民族的自信心和自豪感。激发学生爱国爱家乡的热情。树立学生热爱祖国、热爱人民、努力学习、为祖国的繁荣昌盛作贡献的思想,并逐步转化为爱国爱集体热爱学习报效祖国的具体行为。 三、主要措施 (1)建立建全组织,充分发动群体。 (2)利用多种形式,把德育教育工作的内容创造性地寓于文化娱乐活动中去。要使得同学们知道爱国主义是实实在在不是虚无缥缈的。我们以班级为单位组织学生开展活动、通过班级常规管理流动红旗评比表彰制度提高同学们对班集体的感情、大力表彰乐于为集体为他人奉献的好人好事,大力表彰活动中表现优秀的学生。形成热爱祖国勤奋学习乐于奉献的良好氛围,从而培养广大青少年学生的爱国主义情感。 四、材料准备

(1)编写好一个深化爱国主义集中教育活动的讲稿。 (2)收集爱国主义教育宣传材料。 (3)制定活动评价方案 五、活动内容 (1)各班办一期高质量的黑板报。 (2)“祖国63年”手抄报大赛 (3)庆“十一”歌咏赛 (4)“我爱祖国我爱家”书信活动 六、活动安排 整个爱国主义集中教育活动分动员部署、学习教育、深化认识、总结验收四个阶段。具体方法步骤如下。 1.动员部署阶段 结合我校实际,制定具有针对性、操作性强,符合教育教学规律,适合学生心理、生理特点的深化爱国主义集中教育活动措施。完成的主要工作: (1)拟定爱国主义教育活动方案; (2)利用国旗下讲话和班团活动宣讲开展爱国主义教育活动的意义。 (3)制定下发“爱国主义学习材料”及“爱国主义教育班级活动情况评价办法”。 2.学习教育阶段 (1)认真学习爱国主义教育宣传内容:①我国社会主义建设事业的伟大成就②典型人物的爱国主义事迹 (2)开一次爱国教育主题班会、办一期爱国知识黑板报 (3)学唱爱国主义歌曲。 (4)观看爱国主义教育影片 3.深化认识阶段

爱国主义教育活动方案

爱国主义教育活动方案 爱国主义教育活动方案 一、指导思想 为加强对学生的德育教育和政治思想工作,帮助学生牢固树立中华民族自尊心、自信心和自豪感,增强他们的凝聚力和向心力,强化未成年人辨别是非的观念,自觉抵制民族分裂主义,进一步推动我校未成年人思想道德教育实践活动。 二、活动思路 通过演讲比赛,进一步加强我校未成年人的思想道德教育,增强学生的爱国主义观念。 三、活动对象 全校六个教学班(即:六个中队、六个支部) 四、活动时间 2017年11月10日-17日 五、演讲比赛具体活动方案 1、围绕“反对民族分裂、维护祖国统一和民族团结”为内容进行演讲,演讲题目自拟。 2、演讲分为初赛和决赛两个阶段。 (1)初赛时间:11月10日、11日下午17:00-18:00

(2)决赛时间:11月14日下午17:00-18:00 3、演讲要求: (1)参赛者必须站立式脱稿演讲,不能带稿纸上场。 (2)参赛者必须用普通话进行演讲,要求吐词清楚,举止大方,衣冠端正,表情丰富,且富有个性。 (3)每位参赛者演讲时间不能超过5分钟。 (4)每个支部(中队)负责推荐2-3名同学参加学校的演讲比赛。 4、奖励: 在所有参赛队员中,根据成绩评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。分别颁发相应的获奖证书和奖品。 爱国教育活动方案精选 一、指导思想 为了加强对学生的爱国主义教育,增强学生的民族自尊心和自豪感,教育学生爱祖国、爱学校。针对学校实际,十月份,我校决定开展“爱我祖国爱我校园”主题月活动。通过开展丰富多彩的系列活动,大力宣传新中国的伟大成就,通过动员师生自己动手,创建优美舒适的工作、学习和生活环境,把爱国主义细化为热爱学校、热爱班集体,从而增强

爱国主义主题教育活动心得体会

爱国主义主题教育活动心得体会 爱国主义教育一直是德育工作的主旋律,一个多月来,在学校领导的支持配合下。通过多种形式、开展了一系列独具时代气息、学生喜闻乐见的活动和常规教育活动,扎实、具体、生动的开展爱国主义教育,使学生在愉悦的状态下得到心灵的滋润,在潜移默化中让学生感知到祖国发展的伟大成就和全国人民万众一心、拼搏进取的爱国情怀,激发学生对自己民族优良传统、优秀文化、建设成就的光荣自豪感,引导他们树立正确的理想信念和世界观、人生观、价值观。现总结如下: 一、爱国主义教育与常规教育结合,促学生良好品行的形成。 1、开展以爱国教育为主题的班会活动,告诉学生国庆节的来历,增强民族自豪感,加强爱国主义教育。 2.从培养学生良好习惯,从小树立集体意识、责任意识抓起。主要是开展”言行美少年”的评选活动,鼓励同学们从小事做起,从身边事做起,关心集体、关爱同学、尊敬老师、养成良好行为习惯,引导学生做到语言美、行为美、仪表美、劳动美、诚信美、关爱美、求知美,用自己的言行展示美,用自己的眼睛去发现美,争做”言行美少年”。活动中同学们相互提醒、共同进步,并且能够主动、及时地帮助同学改掉不文明行为。通过活动,讲文明、讲卫生、讲礼貌、讲道德、讲秩序在班里已经蔚然成风。 二、开展多种形式以弘扬民族文化为主线的教育活动,使爱国主义教育更具感染力 1、开展读书活动。与弘扬民族精神的教育相结合。引导大家爱书、读书、评书。并通过班会课表彰那些读书、学习的先进学生:文艺菁、陈佳佳等。通过读书活动的开展引导学生有不读书可耻,勤学善学光荣的道德认识;有热爱祖国、报效父母的道德 情感;有不畏劳苦,上下求索的松梅品格;有认真完成作业、上课注意听讲、早睡早起、闻鸡起舞的具体行动。 2、开展绘画活动。我心目中的祖国。引导学生通过绘画,表达自己对祖国 的热爱之情。

2019爱国主义教育活动总结5篇

2019爱国主义教育活动总结5篇 爱国主义教育活动总结 一、主题教育创设爱国主义氛围,深化爱国主义情感 爱国主义教育一向是我校德育教育的主线,注重把中华传统美德教育和革命传统教育相结合,大力开展中国改革开放的历史教育和国情教育,紧跟当前形势,以学生喜闻乐见的方式组织开展主题教育活动。 (一)上好爱国主义教育第一课 每学期开学初我校都把爱国主义教育作为第一课,其中,有组织学生重温形势教育课的资料,从我国经济、政治、文化和社会建设的发展进步,感受以爱国主义为核心的时代精神,增强学生对中国共产党的热爱和对中国特色社会主义道路的认同,树立为构建社会主义和谐社会和中华民族伟大复兴作贡献的志向,培养爱国情感和爱国意识。 (二)国防教育大讲堂 为更好的让学生了解当前的国际形势,了解国家的发展动向,本学期学校特邀请国防教育校外辅导员崔凯同志为学生进行了题为居安思危唤醒国防意识,自强不息弘扬爱国精神的国防教育讲座活动。从什么是国防、国防教育的目、国家的国防状况以及世界格局的发展趋势等都作了详细的讲解,讲座不仅仅使学生获得了超多的国防知识,更是激发学生爱国热情和报效祖国的决心。 (三)走近伟人,学英烈事迹

榜样教育作为我校爱国主义教育的又一途径,在今年建国六十周年到来之际,我校以学伟人事迹传革命精神为主题开展了系列爱国教育活动,包括: 1。邀请周恩来总理的侄女周秉健女士到我校介绍她眼中的周总理,开展讲座活动并理解赠书。 2。开展向英烈学习读书活动。 3。利用学校红领巾广播向学生介绍伟人故事,讲述伟人事迹。 4。利用中古期望之星电视台为学生播放由队员们自己主持的伟人印象系列短片。 5利用班队会时间组织学生收看《永远的丰碑》系列教育影片。 总之,多渠道引导全体学生向伟人学习,重温革命历史,发扬优良传统,感受民族精神和伟人的伟大力量,体验民族精神的时代内涵,从小树立民族自尊心、自豪感、职责感和使命感,激发为祖国繁荣富强而不懈努力的志向。 二、践行爱国主义,做合格小公民 本学期我校以献礼中华60年,争做合格小公民为开学主题,把爱国主义教育和小公民教育相结合,将爱国主义的教育资料渗透到日常的学习生活中。 (一)红色教育 每周一的升旗仪式是对学生进行爱国主义教育的最好时机,高唱国歌,旗下演讲,充分抓住这一有利时机,以团带队,进一步加强对学生的爱国主义教育。 (二)四个一教育

“爱国主义教育”主题活动

“爱国主义教育”主题活动 “爱国主义教育”主题活动 中国是一个历史悠久、民族众多的国家,五千年灿烂的民族化赢得了世人的瞩目。《纲要》中明确指出,要把爱国主义教育贯穿到育人全过程中。在改革开放的今天,我们更应该把爱国主义教育放在首要阶段。“黑眼睛、黑头发、黄皮肤,永永远远是龙的传人”,“我们是聪明、勤劳、勇敢的中国人”,作为祖国未的小朋友很有必要认识到这一点。古代的四大发明、现代的卫星发射、渊流长的历史化、多姿多采的人情风俗,会让幼儿领略祖国河的秀丽,知道祖国的地大物博,体验到作为中国人的骄傲,激起爱国的情感。 陶行知先生曾说过:“教人要从小教起,幼儿比之幼苗,必须培养得宜,方能发芽滋长。”在幼儿园开展爱国主义教育活动,应根据幼儿的认知特点,采用幼儿可接受的方式。把复杂的、抽象的事物转化为简单的、形象具体的东西,才能成为幼儿可接受的事物,让幼儿在活动中潜移默化地接受教育。 为此,我们在班上开展了为期三周的主题活动:中国娃,通过一系列相关的活动,让幼儿能更好地了解我国的民族化,激发幼儿热爱祖国的情感。下面我就谈谈在活动中的体会与思索。

一、发动家长收集资料,促进家园交流沟通。 家庭资是活动中不可忽视的一个重要资。活动开展前的前期工作及开展中的工作,均离不开家长这一重要的资。家长的配合,是活动开展中重要的一环。因此,我们在家长会时就向家长介绍活动的一些情况,这样家长才能更进一步了解我们活动的开展情况,也会更乐意接受与配合老师与幼儿一块积极通过多种途径查找有关资料,家长的及时参与和支持也是活动开展的有效保证。从孩子们准备的资料中,我们归纳出资料形式有以下几种:1、实物型,如各种各样美丽的中国结,地球仪、中国地图、中国国旗等,这些实物的展示给孩子们留下了深刻的印象,真正让孩子们大开眼界。2、图片型,如从挂历上剪刻下的国花牡丹,从画报上剪下的熊猫等,引起了孩子们极大的观赏兴趣。 3、字型,如记录少数民族的名称,祖国各城市的名称等,让孩子们受益匪浅。 4、录象磁带等影象资料。如国歌,民族歌曲等。家长们在帮助收集资料的同时,还协助我们丰富孩子一些和活动相关的知识,扩大孩子的知识面。 通过这样的活动,我深深感受到:活动前的准备工作十分重要,特别是与家长的沟通更显得至关重要,在与家长交谈时,应该让家长明确我们这么做,请他们配合的目的在于什么,可以让孩子得到哪些方面的发展,得到哪些能力的提高,这样,家长才能更进一步了解我们的活动开展情况,也会更乐意接受与配合。 二、开展形式多样的活动,激发幼儿学习兴趣 要保证活动呈现良好的状态,关键在于组织形式和师幼互动的多样

深入开展爱国主义教育主题教育活动方案

开阳县宅吉乡中心小学开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人” 活动方案 一、活动目的 喜迎新中国62华诞,组织广大未成年人开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人” 系列主题活动,贯彻落实中央关于把开展爱国主义教育活动作为加强未成年人思想道德建设重要内容的指示精神,以网上签名寄语为载体,以五爱为主要内容,引导未成年人积极参与爱国主义教育活动,引导他们从爱父母、建设家乡做起,从爱生命爱学习、立志成才做起,从回报社会、报效祖国做起,在平凡小事、点滴细节上培养高尚道德情操和浓厚爱国情感。 二、领导小组 组长:秦大伦 副组长:崔元宗 成员:张欣陈友花杨芸赵静各班班主任 三、活动内容 以爱国主义教育为主题,组织全体学生在网上面向国旗敬礼、签名寄语抒发感言为主要方式,健康向上、形象生动真情实感地表达对新中国成立62周年的美好祝福,热情抒发对伟大祖国繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿,唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律,推动“做一个有道德的人” 系列主题活动深入发展,对学

生进行革命传统、理想信念、改革开放和民族团结教育,培养学生爱祖国、爱生命、爱学习、爱父母、爱社会的美好道德情操。 四、活动安排 (一)热爱祖国 1、“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语 (1)召开班主任会议,部署“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动。在网上,我对国旗说:我热爱我的祖国,我祝福我的祖国,我报效我的祖国,愿祖国繁荣昌盛。唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。 (2)召开全体学生会议,举行“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动。对学生进行革命传统、理想信念、改革开放和民族团结教育。 (3)以班为单位组织网上签名寄语。中国文明网、央视网等网站在首页显著位置推出“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网络签名寄语栏目,各班主任要在10月9日以前认真组织本班学生网上签名寄语,热情抒发对伟大祖国繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿,立志做一个有道德的人。 (4)少先队收集各班参与签名寄语的人数、姓名及寄语上交。 (5)动员广大家长和孩子共同学习、共同参与、共同提高。如实记录家长对“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动开展的反映情况。

爱国主义教育主题班会活动

爱国主义教育主题班会活动 活动目的: 通过组织这次爱国主义教育主题班会,帮助学生了解祖国的过去,认识祖国的现在,展望祖国的未来,激发民族自豪感。 活动内容: 1、整队、唱国歌,宣布班会开始。 2、祖国知识知多少竞赛。 3、文艺表演。 4、班主任老师小结,齐唱国歌。 活动形式: 汇报、表演、竞赛。 活动准备: 1、学生学唱爱国歌曲。 2、准备英雄故事。 3、了解祖国近年来的成就。 4、搜集祖国历史上曾经有过的辉煌文明和成就。 活动过程: 一、班主任老师讲话。 五星红旗,是我们伟大祖国的象征;《义勇军进行曲》是我们伟大祖国的声音。国旗,国歌激励着我们中华民族自强不息。无论世界的哪一个角落,只要有炎黄子孙的地方,

就会出现鲜艳的五星红旗,就能听见嘹亮的国歌响起。热爱祖国,不是一句空话,面对冉冉升起的国旗,唱起国歌时,你的神情、态度、内心的感受,都能说明你的爱国心。今天,我们聚集在这里,谈“我的祖国”,那就从高唱国歌开始我们的畅谈之旅吧。 主持人:全体起立,奏国歌,齐唱国歌,敬礼! 二、演讲英雄故事。 主持人:我们现在的幸福生活来之不易,那是无数英勇的革命先烈用献血换来的。看…… 同步播放录象片段。 主持人:现在就让我们一起来回忆过去,听一听英雄的故事。由事先准备好的学生讲故事,班主任适时解释,渲染气氛。 三、知识竞赛。 主持人:我们伟大的祖国有纵贯五千年岁月的悠久历史,有纵横九百六十万平方公里的大好河山。这些,我们又知道多少呢?接下来,就让我们来比一比,看看谁知道的多。 以主持人出题,各小组抢答的形式进行小组间的竞赛。 竞赛结束,成绩落后的小组为同学们唱一支歌。 四、爱国歌曲大家唱。 主持人:在浩瀚的歌曲海洋里,有一种歌曲总是能带给我们力量——爱国歌曲。每当我们唱起她,听到她,心中都会油然而生对祖国的眷恋。接下来,我们就一起进入爱国歌曲大

爱国教育主题活动方案

“爱国教育”主题活动方案 (2014----2015学年度第二学期) 琯头中心小学陈春芳 一、指导思想 为进一步落弘扬革命前辈复兴中华民族的思想,引导学生树立正确的人生观、价值观,使学生进一步了解祖国的伟大成就,激发爱国爱家乡的热情,根据教育局文件精神,值此新中国成立62周年之际,在全县开展爱国主义教育主题活动。 二、活动内容 以爱国主义教育为红线,以“五爱”(爱自己、爱他人、爱家、爱校、爱国家)教育为基本内容,规范养成教育、道德品质教育、集体主义教育、社会主义教育及民主法制、国防教育、文明礼仪教育有机结合形成整体德育框架,以爱国主义教育为核心,以发展新中国和发扬优秀革命传统教育为重点。通过各种爱国主义教育,使学生深入了解中国共产党领导中国人民在建立新中国的奋斗中所表现的革命精神,增强学生对国家与民族的自信心和自豪感。引导学生树立热爱祖国、热爱人民、努力学习、为祖国的繁荣昌盛作贡献的思想。其具体内容为: 1、召开爱国主义教育主题班会。 2、组织学生读一本爱国英雄人物故事书,并讲“英雄故事”。 3、组织学部师生登高活动,增强体魄,感受祖国河山壮丽多娇。 4、组织出一期“爱国主义”教育主题黑板报专栏。 5、继续加强安全纪律教育,防范安全事故发生。 三、相关活动安排 (一):做好爱国教育宣传发动工作 (1)大队部发出爱国教育活动倡议; (2)利用板报进行国情知识学习介绍。 (二):开展好爱国主义教育主题班队会。 组织学生学习《中小学生日常行为规范》以及各类规章制度,开展各种爱国主义教育活动(如:讲英雄故事比赛,爱国诗歌朗诵比赛、登山比赛等),使学生从中渗透爱国,体验爱国,达到潜移默化的作用。 (三):举办“爱国主义教育”主题手抄报、绘画比赛。要求: 1、各班主任负责组织,美术老师做具体指导;

爱国主题教育活动总结

爱国主题教育活动总结 爱国主题教育活动总结【一】 中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族,在 新的历史条件下,继续加强学生的爱国主义教育,引导 学生树立中国特色社会主义共同理想,大力弘扬社会主 义荣辱观,对于在学生中间高扬爱国主义旗帜,不断增 强其民族自尊心、自信心和自豪感,具有十分重要的现 实意义。 正确引导广大中小学生的爱国热情,全面贯彻落实 教育部印发的《关于正确引导中小学生爱国热情深入开展爱国主义教育的通知》精神,我校积极在广大学生中开展了爱国主义教育活动。现将活动总结如下: 一、落实责任,确保爱国主义教育活动的顺利开展。 为确保本次爱国主义教育活动有效、规范、深入、 有序地开展,根据学校德育工作计划,政教处及时制定 了详实可行的活动实施方案。根据活动方案,学校迅速 地成立了活动领导小组并制订了开展爱国主义教育活动 的计划,层层落实责任、分解任务。随后召开了班主任 会议,各班结合本班特色也相应地制定了任务明确、措 施有力,便于操作的活动计划,形成有计划、有部署、 有检查、有总结的开展过程,确保了本次活动的顺利实

施。 二、深入宣传,营造良好的爱国主义教育氛围。 按照活动方案,学校加强爱国主义教育的宣传力度,通过出国旗下的演讲、主题黑板报、制作格言、名人名 言牌等,多渠道、深层次地宣传爱国主义精神,通过强 势宣传营造校园良好氛围。在活动开始的始终,学校还 坚持在学科教学中对学生进行爱国主义教育,并贯穿在 学校教育教学的各个环节、各个方面,通过政治、语文、历史、地理等学科教学对学生进行爱国主义教育,发挥 课堂教学主渠道作用。 三、开张形式多样的爱国主义教育活动,引导学生 理性表达爱国热情。按照活动实施方案,学校分阶段,持续地开展了形式多样的爱国主义教育活动,例如: 1、确定五月份为爱国主义教育周。五月的第一周各班开展了以爱国主义为主题的班队会教育活动,并积极 开展讲爱国主义故事比赛。另外,学校以庆五一和五四 活动为契机,举行了新团员入团仪式,重温五四精神等 活动。4、开展爱校如家主题班会教育活动。教育学生从身边小事做起,养成良好行为习惯,把爱热情转化为迎 奥运的实际行动。 2、在六月份,学校以庆六一活动为契机,举办了 迎奥运、讲文明、树新风中小学生文艺汇演。在小学部

爱国主义教育主题班会——从我做起

爱国主义教育主题班会——从我做起 爱国主义教育主题班会——从我做起 地点:八年级(4)班教室。 主持人:班主任、班长。 对象:八年级(4)班全体学生。 活动目的:对学生进行爱国主义教育,让学生懂得 爱国与责任的关系,明白爱国首先要爱自已,从我做起,要承担自已的责任和义务,以天下为已任。 活动程序及形式: ①班长主持。 ②学生讨论、发言。 ③班主任总结发言。 ④全体学生齐声唱国歌。 ⑤结束。 活动过程: 一、由两位同学朗诵南宋爱国名将岳飞的诗词《满江红》。 怒发冲冠,凭阑处、潇潇雨歇。 抬望眼,仰天长啸,壮同激烈。 三十功名尘与土,八千里路云和月。 莫等闲,白了少年头,空悲切。 靖康耻,犹未雪,臣子憾,何时灭!

驾长车、踏破贺兰山缺。 壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。 待从头、收拾旧山河,朝天阙。 二、由主持人读一段话,引入班会主题。 爱国是中华民族的优良传统,自古以来,我国历史上出现了许许多多象岳飞一样的爱国人士,尤其是一九三七年沪沟桥事变后,我国处于日本帝国主义的侵略压迫之下,民不聊生,在经过许多先辈不惜抛头颅,撒热血,艰苦抗战,才终于结束了那段屈辱的历史。经过了众多有志之士的多年奋战,才使我国傲立于世界民族之林。才有我们今天的幸福生活。我们要继承先辈遗志,从我做起,承担自已的责任和义务,以天下为已任,努力学习,把自已培养为德、智、体、美、劳等全面发展的优秀人材,将来为我国的社会主义建设贡献力量。 三、主持人:“天下兴亡,匹夫有责”。爱国是我们每一个人的责任与义务,我们每一个同学都应该对生我养我的这片国土怀着深深的热爱与感激之情。国家需要人才,需要建国的栋梁,国家需要每一个人的贡献,国家希望你学成长大为国效命。我们学习应该是为了我们的国家,不是为了自己,只有国家兴旺了、强盛了,个人才有前途,才有希望,将来同学们长大了,能为国效力,作出巨大贡献,这才是你的前途,这才是你最大

幼儿与“爱国主义”主题教育活动

幼儿与“爱国主义教育”主题教育活动 “主题”是主题活动的核心,它既是幼儿参与系列活动的导航灯,又是教师拟定活动方案的出发点。主题的选择依据主要有以下几点:第一,幼儿的兴趣、需要及其教育价值;第二,有可整合的教育内容和资源;如教师自身的资源优势。第三,学前教育目标。陈鹤琴先生认为,幼儿园课程应以自然和社会为中心。一般来说,主题主要来自幼儿的生活。因此,所选择的主题应贴近幼儿的现实生活,这样才能有效地引发幼儿的兴趣,实现教师与幼儿之间的互动。生活是教育的源泉,社会是生动的课堂,贴近幼儿生活并为幼儿熟知的主题,开展起来就比较丰富,进展起来才顺利。 但是,强调幼儿的兴趣并不否认主题活动的目的性。主题活动毕竟是实现学前教育目标的手段,目的性是课程永远抹不掉的特征。它既包含教育的社会价值(培养社会所需要的人),也包含教育的个人价值(发展每一个人的潜在能力)。因此,我们既要考虑幼儿的兴趣和需要,也要考虑社会的要求;既要满足幼儿即时的兴趣和需要,也要促进幼儿的长远发展。 课程目标的实现需要相应的教育活动加以支持,我们可以直接从教育目标出发,寻找相应的活动主题。《纲要》中指出我国学前教育社会领域的目标为:“爱父母、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国。要求充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富和优秀,感受家乡的变化和发展,激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。” 对幼儿进行爱国启蒙教育,从小培养幼儿热爱祖国,萌发“我是中国人”的自豪感,是幼儿园思想品德教育的重要内容。江泽民同志曾提出:“要对小学生甚至幼儿园的孩子、中学生一直到大学生,由浅入深、坚持不懈地进行爱国主义教育”。对待独生子女家长往往重视孩子智力发展,而忽视对孩子爱的情感培养。一味满足孩子物质和生活需要,使孩子养尊处优,这自然就唤不起孩子正常的爱的情感,反而使孩子形成一种自私的以我为中心的爱,这种爱当然也不能发展到爱同伴、爱家乡,更不能发展到爱祖国。孩子是祖国的希望,要使他们成为21世纪的接班人,除了有渊博的知识、强壮的体魄,更需要从小培养他们一颗赤诚的爱心和爱祖国的情感。因此,对幼儿进行粗浅的、启蒙的爱国主义教育是时代的要求,是历史赋予我们每个教育者的责任。因而我设计了大班的这一主题活动,对幼儿进行初步的爱家乡、爱祖国的教育。

开展爱国主义教育活动实施方案

开展爱国主义教育活动实施方案 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,坚持育人为本,注意德行统一,坚持与时俱进,不断开拓创新,教育和引导学生树立中国特色社会主义的共同理想,大力弘扬社会主义荣辱观,高扬爱国主义旗帜,不断增强民族自尊心、自信心和自豪感,努力培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。 二、活动内容及基本要求 以爱国主义教育为红线,以“五爱”(爱自己、爱他人、爱家、爱校、爱国家)教育为基本内容,规范养成教育、道德品质教育、集体主义教育、社会主义教育及民主法制、国防教育、文明礼仪教育有机结合形成整体和德育框架。 开展和弘扬爱国主义精神要以爱国主义教育为核心,以发展新中国和发扬优秀革命传统教育为重点。通过各种爱国主义教育,使学生深入了解中国共产党领导中国人民在建立新中国的奋斗中所表现的革命精神,增强学生对国家与民族的自信心和自豪感。引导学生树立热爱祖国、热爱人民、努力学习、为祖国的繁荣昌盛作贡献的思想。具体活动要求: 1、开展一次爱国主义教育主题班会。了解在各次抗争中涌现出来的爱国英雄的事迹。 2、利用每周升旗仪式,国旗下的讲话进行爱国主义教育活动。 3、出一期“爱国主义教育”为主题的黑板报。发挥班级黑板报的宣传作用,将爱国主义贴近学生生活实际,落实到实处,创造学生亲手制作爱国的机会。 4、组织学生观看有关爱国教育影片,更直观、更形象地认识爱国英雄的伟大,感悟爱国精神的可贵,得到更深刻的教育。 8、知道中华人民共和国国徽的含义,知道自己是中华人民共国的公民,懂得热爱祖国既是公民的道德要求,又是公民应尽的义务。 9、初步了解家乡的资源、人口、民族、环境,初步了解祖国的古代文明史,认识到中华民族是勤劳勇敢、聪明智慧、热爱和平、富于革命传统、具有向心力和凝聚力的伟大民族。学习祖国英雄模范人物的先进思想和优秀事迹。 10、知道青春是人生的黄金时期,知道集体是个人成长的园地,了解爱青春、爱集体、爱祖国的关系。 11、知道宪法是国家的根本大法,懂得学法、守法、护法。 12、初步了解百年来中国人民的屈辱史、斗争史、创业史、建设史,懂得只有社会主义才能救中国、才能发展中国;初步了解我国的基本国情和党的基本路线;明确当代青年的社会责任。 13、对已自尊自爱,珍惜青春年华;对人互尊互爱,珍惜同学友谊。 14、热爱班级、学校,逐步培养热爱祖国和各族人民的情感。 15、热爱家乡和祖国的大好河山,培养建设家乡和祖国的志向及责任感。

爱国主义教育主题班会

祖国,我爱您 八(4)班爱国主义教育主题班会 1、向同学们展示一些关于中国的名胜古迹的图片,并让同学们猜这是什么,和说说此地的历史文化。 2、开场白:祖国我爱您。在爬满甲骨文的钟鼎之上,读您童年的灵性;在布满烽火的长城之上,读您青春的豪放;在缀满诗歌与科学的大地之上,读您壮年的成熟。 【欣赏《祖国,我爱你》】 3、主持人甲:黄河长江,奔腾万里,哺育了一个多么辉煌的民族啊!五千年的辉煌历史,饮誉四海的华夏文明,足以让人叹为观止。但中华民族也曾几经沧桑、几经痛苦,我们的祖国母亲也曾倍受欺凌与侮辱。我们永远不会忘记,圆明园的火光,也忘不了曾扣在中国人民头上的“东亚病夫”的帽子;忘不了南京三十万同胞的鲜血染红了大地、哭声震动了上天;永忘不了上海公园门前“华人与狗不得入内”的牌子…… 4、主持人乙:同学们知道中国共产党经历过哪些浴血奋战,才建立起我们伟大的张挂人民共和国吗? 【请同学回答】 5、主持人乙:(补充)第一次国内革命战争,土地革命战争,第二次国内革命革命战争,抗日战争,第二次世界大战,解放战争,朝鲜战争,抗美援朝战争,越南抗美战争…… 6、主持人甲:1949年10月1日,当毛主席站在城楼上宣读公告时,当朱总司令下达总部命令时,似乎全中国人民都沸腾了。这一天中国正式向世界宣告:中华人民共和国诞生了,中华民族重获新生! 【欣赏视频《开国大典》】 7、主持人乙:1949年10月1日以后,中华人民共和国以一个全新的面貌面对世界。1949年新中国的成立使祖国母亲彻底摆脱了被压迫的境地,中国这头东方睡狮开始慢慢觉醒,但却步履维艰。直到1978年,中共十一届三中全会作出全面实行改革开放的新决策;从此改革开放的春风使中华大地再次焕发了活力,中华民族终于踏上了民族复兴的伟大征程! 8、主持人甲:30年的征程,中华民族以崭新的姿态重新屹立于世界民族之林;30年的沧桑巨变,30年的光辉历程,铸就了一个民族近百年的梦想! 改革开放的30年,是中国经济迅速蓬勃的30年;改革开放的30年,我们国家在进步,人民生活达到小康水平;改革开放的30年是中国航天事业不断创新的30年;改革开放的30年,也是我国体育事业蒸蒸日上的30年!改革开放的30年,是辉煌的30年。我们坚信,在中华民族伟大复兴的征程上,必将出现一个又一个辉煌的30年! 9、主持人乙:2008年的北京奥运会,让中华民族又一次走在了世界的前端。 【向同学们展示一些关于2008北京奥运会的图片】 10、主持人甲:中华民族正走向伟大的复兴,面对我们如此伟大的祖国,我们怎么能不从心底里生出一种热爱之情呢?作为一个中学生,应该如何爱我们的祖国呢。

爱国主义教育主题活动教学反思

关于五年级爱国主义教育主题活动的教学反思平田小学文小金在这次主题班会中,我们五年级教研组的全体老师集思广益,在集体备课过程中,从我校学生的实际情况出发,设计适合学生年龄特点的教学活动,使学生在教学活动中获得体验,激发学生的爱国主义情感,懂得我们今天和平的生活环境是无数的革命先烈用生命换来的,今天我们之所以能看着鲜艳的五星红旗在蔚蓝色的天空中冉冉升起是多么的来之不易!今天我们能坐在教室里健康、安全的成长,我们要懂得珍惜。 这次主题班会我们在课前做好充分准备工作,我们组集体商议确定李阳汝同学为主持人,这是一场没有排练,没有指导的主持,我们的想法是只有真实的课题和活动才能激发学生的爱国主义情感,虽然整个过程显得有些紧张,不是那么连贯,但激发情感、引起共鸣的目的达到了!他们专注的的情感,发亮的眼神就是见证。 通过各组的小组代表交流情况来看,我的学生们他们课前确实已经认真的去搜集过资料了,虽然汇报时各小组不是那么的激情澎湃,但作为他们的老师,我能看出他们很重视这次的爱国主义教育主题活动。 教师在设计教学环节时一定要做到严谨、一丝不苟,在执教时更是要真实!围绕教学重点、难点,应当摒弃的就要舍弃不能心疼,应当保留的一定要保留,哪怕这个地方不出效果。 我们的教学始终应当牢记: 不是给学生表演,不是让学生表演,更不是表演给观众来欣赏,而是是扎扎实实地进行爱国主义教育!课前播放义勇军进行曲时,学生不约而同的站起来听这段音乐就足以证明我们平时的爱国主义教育是科学而有效地。 通过这节主题班会课,发现学生对爱国主义知识的学习有着很高的热情。 我还应该在爱国主义教育这方面多下些功夫,利用学校图书室、班级图书角、网络资源等,多查找一些爱国主义的知识,教给学生如何来表现自己的爱国热情,如:

小学爱国主义教育活动总结

小学爱国主义教育活动总结 总结一: 爱国主义历来是中华民族的优良传统,它是动员和鼓舞青少年刻苦学习,奋发成才的一面旗帜,是引导青少年树立正确的理想、信念、人生观、价值观和世界观的教育途径。我校十分重视对学生进行爱国主义教育,形成了多层次、多渠道、经常化、系列化的教育机制,并围绕这一主题做了大量工作,现将爱国主义教育活动情况总结如下: 一、创设爱国主义氛围,深化爱国主义情感 爱国主义教育一直是我校德育教育的主线,注重把中华传统美德教育和革命传统教育相结合,大力开展中国改革开放的历史教育和国情教育,紧跟当前形势,以学生喜闻乐见的方式组织开展主题教育活动。 (一)上好爱国主义教育教育课 通过国旗下讲话、班会、晨会、宣传版面等渠道,各班开展爱国主义教育,引导全校学生树立正确理想、信念、人生观、价值观,进一步弘扬爱国主义精神,激发了全体学生爱国爱家乡的热情,丰富校园文化生活培养了学生的爱国情感和爱国意识。 (二)我与红领巾同成长 我校少先大队以建队节为契机,开展了我与红领巾同成长入队活动,此次活动共有16名同学加入了光荣的少先队员行列,全体新队大队辅导员的带领下,庄严地宣誓,表现出了少先队员们抖擞的精神和专注的神情。活动穿插少先队知识讲座,革命故事教育等内容,使我校的少先队员们再次受到鼓舞,也使部分同学体会到了作为一名少先队员肩上的责任。 (三)多种渠道开展爱国主义教育 1、在今年学雷锋活动日,我校开展了学雷锋做好事的公益劳动。 2、开展课前唱红歌活动。 3、开展“热爱伟大祖国,建设美好校园” 主题班会 4、开展“我爱我祖国”的绘画展和五一专刊手墙报竞赛 5、开展了读书热活动。

爱国主义教育活动策划书

南京农业大学工学院管理工程系爱国主义教育活动 策 划 书 南京农业大学工学院管理工程系团总支 2014.04

一、活动名称:爱国主义教育系列活动之“青春共筑中国梦” 二、口号:凝聚中国梦,挥洒爱国情 三、活动目的及意义:通过本次爱国主义教育活动,弘扬爱国主义,引 导广大青年适应时代发展的要求,正确认识祖国的历史和现实,增强爱国的情感和振兴祖国的责任感,传承伟大的中华民族精神,高举爱国主义旗帜,自强不息,艰苦奋斗,真正把爱国之志变成报国之行。 四、活动时间:2014年5月19日——21日 五、活动地点:南京农业大学工学院操场、图书馆报告厅 六、参与对象:工学院大一至大四全体学生 七、前期准备: 1)对工作人员进行合理的分工。 2)提前制作好介绍国旗知识、爱国主义教育内容展板,活动前三天贴出此次活动的宣传海报。 3)活动前一周,确定国旗下讲话的学生代表及负责升旗的仪仗队成员发言,并通知大四各班班长通知全班同学参加升旗仪式。 4)国旗班成员提前对大四学生组成的仪仗队进行训练。 5)提前与广播台的负责人联系好,请他们提前准备好播音内容。 6)如确定举办讲座,提前联系好主讲人;如确定进行合唱比赛,提前通知各参赛队伍进行排练;如确定播放电影,活动当天提前打开投影仪及音响设备。 7)活动前一天组织召开会议,由负责人对该次活动进行详细安排。 8)借用无线麦克风,布置国旗下讲话的活动现场。 八、活动内容: 1、组织全院大四学生共同参加5月19日早上的升旗仪式。并由全院各专业的优秀应届毕业生代表组成的仪仗队负责本次的升旗仪式。在升旗仪式结束后由工学院优秀毕业生代表进行国旗下讲话。 2、将制作好的有关国旗的宣传展板进行展览,增加全体学生对国旗、《国旗法》的认知,弘扬爱国主义精神。

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