1. 5 “祖国宝岛”——台湾省 学案 (湘教版八年级下)
湘教版地理八年级下册说课稿 祖国宝岛
湘教版地理八年级下册说课稿祖国宝岛“祖国宝岛”---台湾省说课设计
本节课的主要内容可分为四大部分：
第一部分：说教材
包括教学内容分析、学生学习情况分析、教学目标、教学重、难点等内容第二部分：说教法
包括教法及依据、教学手段及依据两部分内容
第三部分：说学法
包括学习方法及学法指导两部分内容
第四部分：复习过程
介绍本节课的复习设计
第五部分：知识检测
检查学生复习效果
第一部分
【说教材】
一、对课标的理解与把握
课标要求：在地图上指出台湾省的位置和范围，分析其自然地理环境和经济发展特色，说明台湾省自古以来一直是祖国不可分割的神圣领土。
课标解读：在本条课标中体现的知识目标是，台湾省的位置和范围，自然地理环境和经济发展特色，以及台湾省自古以来一直是祖国不可分割的神圣领土。
在地图上指出、分析和说明是技能的要求。
运用地图、资料去进行分析与综合，归纳与概括就是过程和方法。
在这个过程中所体现的实事求是的。
湘教版八年级下册台湾省导学案.docx
第二节台湾省的地理环境与经济发展【教学目标】1.运用地图说出台湾省的位置和范围。
2.结合图文资料，分析台湾省自然地理环境的特征。
3.理解台湾省经济发展特点及形成原因。
4.了解台湾省的人口与城市的特点及分布。
5.通过学习本节内容，使学生进一步认识到台湾省自古以来就是祖国不可分割的一部分，对学生进行爱国主义教育。
【教学重、难点】6.台湾省的自然地理坏境特征。
7.台湾省的经济特点【预习导航】•位置与范围1.位置:2.范围:二、自然地理环境1.地形2.气候：3.河流：4.资源丰富，物产富饶：丰•富的森林资源、矿产资源、水产资源等物产及美誉：“森林之海”---丰富的森林资源；“樟脑王国” -一樟脑产量居世界首位；“东方甜岛一-盛产甘蔗；“水果之乡”-一香蕉、菠萝等热带、亚热带水果;“海上米仓” -一盛产稻米；“东方盐库” 一-出产海盐，等等。
三、发展中的经济1・农业：2.工业：3.交通运输业：4.旅游业：四、人口与城市【问题探究1】(1)说一说台湾岛以哪一种地形为主。
(2)看一看，台湾山脉的走向有什么特点？找出台湾岛的最高峰。
(3)结合前而所学知识，分析地形地势特点的形成原因。
【问题探究2】(1) 台湾岛的主要交通运输方式有哪些？(2) 分析台湾岛的铁路线分布特征及原因。
(3) 台湾的经济特点是:【课堂，总结】通过本节课的学习，你都有哪些收获?1、学习方法：2、学习思路：3、知识点：北京市的城市特征与建设成就导学案编制：吴洪岩审核：初中地理组日期：22016-05-16【学习目标】K能够运用地图和资料，了解北京的地理位置和自然环境特点，以及城市的职能。
2、理解北京现代化建设的成就。
【预习导航】自然地理环境1、读70页北京地形分布图.(1) 位置：(2) 地形地势：〈3〉河流:(4) 气候二、政治文化中心1：北京的城市职能:政治文化对外交流中心三、城市建设成就(-)【探究合作】1、读北京、天津、张家口的相关资料，完成下列任务。
八年级地理下册《“祖国宝岛”——台湾省》教学设计湘教版
八年级地理下册《“祖国宝岛”——台湾省》教学设计湘教版【新课程初中地理学科教学设计比赛】《义务教育课程标准实验教科书·地理》（湘教版）八年级下册第二章沿海万里行第十节“祖国宝岛”——台湾省二〇〇七年七月二十日《“祖国宝岛”——台湾省》教学设计一、教学内容分析《“祖国宝岛”—台湾省》是《义务教育课程标准实验教科书?地理》（湘教版）八年级下册第50页至53页第二章《沿海万里行》第十节的内容。
在此之前，学生已学习了沿海9个省级行政单位的地理概况，初步掌握了学习中国区域地理的一般方法和步骤，这为本节的学习打下坚实的基础。
本节内容是沿海万里行的一个重要驿站，也是中国区域地理的有机组成部分，同时为后面区域地理的学习奠定良好的基础。
教材对台湾省内容的选取上别具匠心。
首先讲述了台湾省的地理位置以及组成等基本概况，然后以台湾岛为重点，分别介绍岛上的自然环境特征和人文环境特征。
每个方面的介绍都相当简练，而在活动中提出的问题又能启发学生进一步思考。
三大内容的介绍中始终贯穿着一个思想、一条主线：台湾省是一个美丽富饶的地方，是中国领土神圣不可分割的一部分。
二、学生学习情况分析八年级的学生已经具备了初步的自主学习的能力，能独立看书读图并思考一些问题。
而且，通过前面内容的学习，学生也掌握了一定的学习规律和知识量；有一定的搜集和整理信息的能力，但由于地处农村，学生搜集信息的途径有限；由于经常进行合作学习的训练学生已经具备了合作学习的意识，并能在小组中根据自己的任务分工合作完成。
台湾问题既是一个热点，也是一个焦点。
大部分学生对于台湾或多或少都有一些了解，但对于台湾整体环境的了解仍然有限、不系统。
初中生好动、好表现，注意力易分散，又希望得到老师的表扬，所以要通过学生自主独立地发现问题、搜集与处理信息、表达与交流等探究活动，获得知识与技能、情感与态度的发展。
还要创造条件和机会，让学生发表见解，发挥学生学习的主动性，促进学生学习的主体意识的形成。
最新地理： 2.10“祖国宝岛”-------台湾省学案 (湘教版八下)
“祖国宝岛”-------台湾省学案【一、学习目标】1、掌握台湾省的位置、范围、组成和居民概况，掌握台湾岛的地形特征及分布。
2、了解台湾海峡的位置、台湾省主要气候类型以及丰富的自然资源，了解台湾自古以来就是我国的神圣领土，对学生进行爱国主义教育。
3、了解台湾省经济发展的特点以及主要经济部门，了解台湾省主要城市及职能。
学习重点：台湾省的自然环境特征及经济特征【二、点拨自学】台湾省美丽富饶，民风淳朴，是“祖国宝岛”。
现在就让我们踏上台湾之旅去寻“宝”吧！（一）自主探究一------明路线阅读教材P.50图文，自学完成：台湾省地处中国海域，西隔与省相望，东临，北面是，南面是。
台湾省的主体是，还包括、、等200多个岛屿。
（二）自主探究二------知民情阅读教材P.51图文，自学完成：台湾省的居民中以族为主，主要是、两省的移民后代；少数民族中，人口最多的是族。
通过阅读材料“大陆与台湾”可让学生了解台湾省与祖国大陆原来是连在一起的，自古以来就是我国的神圣领土。
祖国统一是海峡两岸人民的共同心声。
请完成下列连线：血缘·台湾岛曾与大陆相连，后因台湾海峡地块沉陷而分隔成岛。
文化渊缘·1661年郑成功收复台湾，1887年清政府正式设置台湾省。
甲午战争后被日本侵占，1945年日本投降，台湾归还中国。
地缘·台湾居民大多是明清以来福建、广东两省移民的后代。
商缘·改革开放后台湾同胞涌跃到大陆投资，两岸经济联系不断加强。
历史渊缘·台湾和福建等省许多居民共同尊奉妈祖；讲闽南话。
（三）自主探究三------熟地形阅读“台湾地形图”、“沿北回归线台湾岛地形剖面图”，结合教材P.51课文，自学分完成：台湾省的地形以为主，东部是山脉，走向是，西部以为主。
因此台湾岛的地势特点是。
归纳出有关的“台湾省之最”：（四）自主探究四------寻宝藏阅读教材P.52图文，自学完成：北回归线穿过台湾省的部，台湾省大部分位于带，大部分属于气候，只有南部沿海属于气候。
1. 1 “祖国宝岛”——台湾省 教案 (湘教版八年级下)
第二章第十节“祖国宝岛”——台湾省教案号问题引领：台湾省在我国的什么位置？要性台全____一、自主学习(一)学习主题一：祖国神圣的领土（阅读课本P32-33，及图6.22，P34活动2）1.台湾省包括________，以及附近的___________、__________等许多小岛。
2．台湾岛是我国面积________的岛屿。
它北临_____海，东临______洋，南临______海，西隔______海峡与_______省相望。
3、读图6.22，台湾地形以为主，东部是山脉，西部以为主。
因此，台湾岛的地势特点是。
4．台湾省面积36000平方千米，人口2200多万。
台湾是祖国神圣不可分割的领土。
5. 居民中以族为主，主要是、两省的移民后代；少数民族中，人口最多的是族。
(二)学习主题二：美丽富饶的宝岛（阅读课本P35，及图6.23，图6.24，P36活动1）1．台湾岛的风景名胜有我国东部的最高峰______山，_________山中的________潭景色迷人。
2．台湾岛是个富饶的宝岛，自然环境优越，_______、_______和水产等资源十分丰富，被誉为“___________________________________”。
3．台湾岛属______带、_____带气候，温暖湿润。
________平原土地肥沃，盛产_______、_______、________和热带、亚热带________。
4．结合P36活动1，台湾的美称很多：台湾盛产大米，最著名的是是“蓬莱米”，所以台湾有“__________”之称；盛产甘蔗，蔗糖的产量很大，并且大量出口，所以有“”之称；盛产香蕉、菠萝等热带、亚热带水果，四季鲜果不断，所以有“”之称；森林面积广阔，岛上1/2以上的土地覆盖着茂密的森林，樟树是最著名的树种，所以有“”的美誉和“”之称；西海岸沙滩广布，日照充足，雨日较少，盛产海盐，所以有“ _____”之称。
第十节“祖国宝岛”——台湾省 学案
第十节“祖国宝岛”——台湾省学案学习目标：（一）掌握台湾省的位置、范围、组成，并能准确（二）了解台湾海峡的位置以及丰富的海洋资源。
（三）掌握台湾岛的地形特征及主要地形区的分布，分析河流的特征。
（四）了解台湾岛的主要气候类型以及丰富的自然资源。
（五）了解台湾省经济发展的特点以及主要经济部门和产品状况。
（六）了解台湾省主要城市台北、高雄、台南的城市职能。
（七）了解台湾省自古以来就是我国的神圣领土，对学生进行爱国主义教育。
学习重点与难点台湾省的位置和组成，台湾省的地形特点，台湾省的气候类型和特点。
台湾省的自然资源种类，台湾省的经济特点，台湾省的主要城市及分布。
教学建议自学思考题：㈠⒈读“台湾地形”图找到台湾岛、澎湖列岛、钓鱼岛、赤尾屿、兰屿、绿岛、太平洋、台湾海峡、福建省、北回归线，说出台湾省的海陆位置、纬度位置以及组成。
⒉读课本第一自然段，说出台湾的民族构成。
⒊读“台湾地形”图和“沿北回归线台湾岛的地形剖面”图，说出台湾岛的地形特点，主要地形区及分布。
⒋读课本52页“气候与自然资源”部分完成①、读本部分并结合台湾的地理位置分析说出台湾的气候类型及特点②、说出台湾的主要物产（师补充台湾的诸多美称及物产关系）针对性检测：一、这些知识你记住了吗？1.台湾省的主体是岛，居民以族为主。
岛内为山地。
2. 岛是我国面积最大的岛屿。
3. 为台湾最大的天然湖泊，为台湾最长的河流。
4.台湾的为我国年平均降水量最多的地方。
二、你能找到正确答案吗？1.台湾产量居世界首位的物产是（）A.稻米B.蔗糖C.樟脑D.海盐2.台湾人口和大城市主要分布在（）A.东部B.西部C.中部D.北部3.下列关于台湾的叙述，正确的是（）A.煤、石油、天然气等矿产资源丰富，水力、生物等资源严重不足B.多地震、每年6-10月常受台风侵袭C.人口最多的民族是高山族D.主要气候类型为热带季风气候三、你能找到正确答案吗？这些地理事物你熟悉吗2.读台湾岛地形剖面图（沿北回归线附近），完成下列要求：①A、B水域及岛域C的名称：A ，B ，C 。
最新-八年级地理下册 第十节 “祖国宝岛”——台湾省
湘教版八年级地理下册第二章沿海万里行第十节“祖国宝岛”---台湾（说课稿）第二章沿海万里行第十节“祖国宝岛”---台湾（说课稿）安阳市第十一中学王莉娟各位评委老师，大家好！我是王莉娟。
我今天要说的题目是湘教版八年级下册第二章第十节“祖国宝岛”—台湾省。
我今天的说课将以新课程理念为指导，结合我校的课堂教学改革分以下六个方面展开。
一、说教学设计思路：根据我校正进行的教学改革，我设计如下思路：1、重视自学环节，从陈大伟教授到蔡林森校长都强调自学环节，自学能够使学生发现问题，培养学生掌握一套自学的方法和总结概括知识的能力。
2、充分发挥小组合作探究的作用，根据最近发展区理论，学生基础接近，接收新知识的能力接近，充分利用小组合作，兵教兵的模式或方法，突出学生主体地位，提高课堂效率。
3、及时反馈，加强过关。
4、图文并茂，突出地理学科的特点。
二、说教材（一）教材内容分析：1、地位和作用：<<地理课程标准>>对本节教材有以下要求：在地图上指出台湾省的位置和范围，分析其自然地理特征和经济发展特色，说明台湾省自古以来一直是祖国不可分割的神圣领土。
在此之前学生已学习了沿海9个省级行政单位的内容，初步掌握了学习区域地理的一般方法和步骤，为本节的学习打下坚实的基础。
本节内容是沿海万里行的一个重要驿站，同时为后面香港、澳门的学习奠定良好的基础。
在内容编排上，教材首先讲述了台湾省的地理位置以及组成等基本概况，然后以台湾岛为重点，分别介绍岛上的自然环境特征和人文环境特征。
三大内容的介绍中始终贯穿着一个思想、一条主线：台湾省是一个美丽富饶的地方，是中国领土神圣不可分割的一部分。
2、教学目标：（1）知识与技能：通过学习，使学生能够运用地图说出台湾省的位置、范围，明确台湾是中国的神圣不可分割的领土，掌握台湾省的自然环境特征和经济特征。
（2）过程与方法：通过运用地图等资料，分析台湾的自然环境特征，培养学生提取信息和分析问题的能力，初步学会认识区域地理的方法。
湘教版地理八下《“祖国宝岛”——台湾省》word说课稿
《祖国的宝岛台湾》说课各位领导、老师：大家好！我说课的内容是：人教版品德与社会五年级上册第三单元第三个主题：《祖国的宝岛台湾》一、说教材分析：本课的核心内容是台湾与祖国大陆有着地缘、血缘关系，它是祖国神圣领土的一部分，本课更凸显的是打破了学科之间的界限，体现了课程的综合性。
它涉及到地理、历史、政治、语文等方面的知识。
本课共有三个话题：美丽的宝岛、根脉相连和祖国一定要统一。
本课要完成的是第一个话题：美丽的宝岛。
二、说学情分析：五年级的学生已经掌握了一定的查阅资料的能力，所以课前布置学生通过查阅资料，更详细地了解台湾。
由于我们所处的地理位置距离台湾比较远，学生对台湾的景色和物产比较陌生，所以上课时可以运用多种手段让学生感受台湾的美丽富饶。
聆听诗歌朗诵《乡愁》真切感受台湾同胞思念亲人、盼望统一的情感。
三、说教法、学法“以学生参与为标志，启迪学生思维，培养学生能力为核心”，在教学中，根据学生心理特点和认识规律，设置一些富有启发性的问题，尽可能给学生提供动脑动口的机会。
培养学生参与意识、主体意识和识图分析能力。
发挥教师主导作用，体现学生主体地位。
在教学中，利用多媒体教学，形象、生动、直观地展现相关地理事物，吸引学生注意力，激发学习兴趣，提高课堂教学效果。
四、说教学目标情感、态度、价值观：通过认识台湾的景色和别称，感受台湾的美丽富饶，从而对台湾产生热爱，体会台湾与祖国的分离之痛、台湾同胞盼望回到祖国怀抱的热切之心。
能力：通过搜集与台湾有关的资料，进一步培养和提高学生搜集、整理信息的能力。
知识：学会使用地图，了解台湾的地理概况，知道台湾的美丽富饶是千百年来人们辛勤开发经营的结果，台湾自古就是中国的领土。
五、说教学重、难点重点：让学生了解台湾的美丽与富饶。
知道台湾自古就是祖国神圣领土不可分割的一部分，它的美丽与富饶是千百年来人们辛勤开发、经营的结果。
难点：真切感受台湾同胞思念亲人、盼望统一的情感。
六、说教学准备学生准备：台湾的物产和有关开发台湾的故事。
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第十节“祖国宝岛”---台湾学案
【学习目标】
1、知道台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分。
2、能在地图上指出台湾省的位置和范围。
3、会分析台湾的自然特征和经济特征。
【学习重点】
台湾省的自然特征和经济特征。
自主合作探究
知识点一：台湾省的自然特征
1．地理概况：
读教材P50-51内容，并读图2-28，完成以下问题：
（1）位置和组成：台湾省位于我国的东南海域，主体是，周围还有岛、岛、赤尾屿等200多个岛屿，它北临海，东临洋，南临海，西隔海峡与福建省相望。
（2）民族：台湾的居民以族为主，全省约80%的人口祖籍为省，少数民族主要是族。
（3）台湾海峡：全部位于大陆架上，鱼类资源丰富，海底金属矿和石油丰富。
2、“寻宝”“展宝”-------丰富的自然资源
（1）结合教材，着重阅读课本P52相关内容，你能说出台湾有哪些宝贝吗？
（提示：自然资源、物产等）
（2）请列举一下台湾有哪些美称？
3、探成因——台湾自然地理环境
读课本P51-52地形和气候的相关内容，完成下列问题：
（1）地形：以为主，岛内1/3为，多分布在，2/3为，多
分布在，台湾的山脉多走向，台湾的最高山峰是，地势特点。
（读台湾地形图）
（2）台湾最长的河流为,最大的湖泊。
河流特征：。
（3）气候：大部分属于气候，只有南部沿海地区属于气候。
北回归线横穿。
（4）在台湾岛的西南有我国著名的盐场“布袋盐场”，试分析台湾西部海盐较多的原因。
【跟踪练习1】
1、下列岛屿中不属于台湾省的是（）
A 舟山群岛
B 澎湖列岛
C 钓鱼岛
D 绿岛
2、关于台湾省位置的叙述正确的是（）
A 位于我国东北海域
B 西隔台湾海峡与广东省相望
C 东面濒临世界最大洋
D 北临黄海、南临南海
3、台湾大部分地区的气候类型是（）
A 热带季风气候
B 亚热带季风湿润气候
C温带季风气候 D温带海洋性气候
4、台湾岛地形以为主，占全岛面积的比例为。
（）
A 山地 2/3
B 平原 2/3
C 高原 1/3
D 丘陵 1/2
知识点二：如何用宝——台湾经济
读课本P52-53，完成以下问题：
1．农业：农产品主要有、、；
水果中以、、为主体。
2．工业：以业为主体。
3．交通运输业发达：台湾最大的机场是。
海运以、等港口为中心。
全省最大的港口是。
4．台湾的旅游业现以成为经济的。
5．台湾省大部分工业原料和能源需要，大量的工业制成品需要，因此形成“”型经济。
（经济特点）
6．主要城市：台湾最大城市为；第二大城市和最大港口为；最早兴起的城市为 (著名古迹：赤嵌楼)。
【合作探究】：台湾发展工业的有利条件?
【跟踪练习2】
1、台湾工业分布的特点是（）
A．集中分布在中部地区 B．分布在沿海地区
C．分布在降水较多的东北部地区 D．分布在西部平原地区
2、台湾省的经济发展类型是（）
A．自力更生型 B．转口贸易型
C．进口—加工—出口型 D．资源出口型
当堂检测（相信你是最棒的！）
1、台湾西海岸有“祖国东南盐仓"之称，这是由于西海岸 ( )
A 降水充沛，雨日多
B 海水深广
C 沙滩广布，不利于海盐的提取
D 日照充足、雨日少，便于晒海盐
2、台湾省的下列物产，产量居世界首位的是 ( )
A．茶叶 B．甘蔗 C．稻米 D．樟脑
二、读图分析
1．读右图，也许你很容易认出她是我们的宝岛台湾，不知你是否能按提示把相应空白补上。
（1）台湾岛是我国第大岛，与台湾最近的省份
是。
（填简称）台湾岛东临洋，南面是
海。
(2)填出图中地理事物的名称。
城市：①，②，③；
山峰：A ，
岛屿：B ， D ，
湖泊：C 。
（3）台湾岛有许多美称，你知道与下列美称有关的物产吗？“东方甜岛”、“ 海上米仓” 。
（4）台湾岛地形以为主，最高峰为。
人口和工业区主要分布在。
（5）台湾岛地处亚欧板块与板块的交界处，因而多火山、地震。
【链接中考】
1.【2010天津】结合台湾气候图，对台湾气候特点的描述，正确的是（）
A．6到9月降水较多B终年寒冷干燥
C．全年炎热多雨D．1、2月份非常寒冷
2.【2010福州市】在今年“5．18”海交会上，来自宝岛台湾的农产品
大受欢迎，这些农产品最可能是：（）
A．大米菠萝 B．苹果梨 C．棉花甜菜 D．哈密瓜大豆
拓展提升：台湾省经济对外依赖严重，就台湾省未来的发展，试分析海峡两岸开展经济技术合作的必要性，怎样才能互利互惠、共同发展？（提示：可从资源、地价、腹地市场、劳动力价格、资金等方面考虑）。