高中历史选修一电子课本
人教版高中历史选修1：第一单元第1课《雅典城邦的兴起》(共31张PPT)
梭伦(约公元前630-560年)是古希 大雪和冰雹的威力来自阴云， 腊著名的政治改革家和诗人。他出身 雷鸣产生于耀眼的闪电， 于贵族家庭，年轻时一面经商，一面 城邦毁于豪强， 游历，到过许多地方，漫游名胜古迹， 而人民受专制奴役则因愚昧。 考察社会风情，不仅丰富知识和经验， 出海太远就不容易靠岸， 且使他了解了下层平民疾苦，从而抛 这一切应好生想想看。 弃了贵族的骄矜，对他一生的改革事 业产生了深远的影响，后被誉为古希 ——《梭伦诗选》 腊"七贤"之一。人们在他的雕像上刻
平原派
（贵族寡头政治）
反对贵族专权， 要求改革
山地派
（激进民主政治）
海岸派
（温和改革）
★梭伦改革的历史背景和条件：
4.主观条件——梭伦成为执政官 A.梭伦成为执政官的原因：
①客观因素： 萨拉米斯岛的丧失引发愤慨（契机）； 前594年平民与贵族矛盾再度激化，内战危机。 ②主观因素：
假扮疯诗人鼓起公民的爱国精神； 指挥军队夺回萨拉米斯岛从而树立威望；
选择的 雅典 专制主义中央集权 政治制度 文明 特征
城邦制度 民主政治的摇篮 海洋文明 （蓝色文明）
大河文明 地中海 （黄色文明）
★梭伦改革的历史背景和条件：
1.雅典的地理位置及其影响 2.政治背景：贵族政治所引发的社会动荡 A.雅典国家的形成与阶级构成 ①“荷马时代”：前11世纪－前9世纪（基础） ②雅典城邦国家的形成：
便于海上交通 ，开展海外贸易 (平等观念) 便于从亚非文明中汲取丰富 营养
为 雅 典 民 主 政 治 的 形 成 提 供
了 有 利 的 条 件
古希腊和古中国为什么选择了截然相反的政 治制度?
差异
地形 适合的 经济活动
人教版高三历史中国古代史全一册(旧版)电子课本课件【全册】
目录
0002页 0004页 0006页 0008页 0010页 0012页 0014页 0016页 0018页 0020页 0047页 0049页 0051页 0053页 0055页 0057页 0059页
第一章第一节 远古社会和传说时代 第三节 夏、商、西周的社会经济 第五节 春秋战国纷争和民族融合 第七节 春秋战国时期的文化 第二节 两汉的统治 第四节 两汉时期的社会经济 第六节 两汉时期的对外关系 第三章第一节 三国、两晋、南北朝政权的更替 第三节 魏晋南北朝时期的社会经济 第四章第一节 短暂的隋朝 第三节 唐朝后期的政局 第五节 隋唐时期社会经济的繁荣 第七节 隋唐时期的交往友好 第五章第一节 五代十国 第三节 北宋中期的社会危机和改革 第五节 金的建立与宋金的和战 第七节 辽、宋、夏、金、元时期的文化
第一章第一节 远古社会和传 说时代
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பைடு நூலகம்
高中历史人民版选修一 历史上重大改革与回眸 专题九 戊戌变法(共26张PPT)
2、国内形势
1895年，清政府派李鸿章为议和 全权大臣，同日本首相伊藤博文在日 本马关谈判，被迫签订了中日《马关 条约》。 列强瓜分中国简表(1897-1899年) 国别 租借地或割 势力范围 占地 德国 胶州湾 山东 俄国 旅顺和大连 长城北和新疆
法国
（1）政治：甲午战败， 帝国主义掀起瓜分中国的 狂潮，民族危机空前加深
郑观应（塑像）
主张： 经济：发展资本主义工商业， “商战”； 政治：学习西方先进制度，实行君主立宪 文教：办学校，学习西方科学知识； 局限性： 没能形成系统的理论 没有付诸实践
意义： 为康梁维新思想作了理论准备
②维新思想的发展与传播（19世纪末）
姓 名 著 作 主 张 康有为 梁启超 严复 谭嗣同
慈禧太后废除新法
四、变法的结果——失败 1、失败标志：戊戌政变 2、失败原因：
（1）封建顽固派势力强大 （2）资本主义发展不充分，维新派势力弱小，具有软弱性和 妥协性， （3）缺乏坚强的组织领导和政治斗争经验，仅依靠没有实权 的皇帝，甚至对帝国主义抱有幻想 （4）措施过于急进，缺乏全盘考虑；脱离群众
经济：有利于中国资本主义的发展。
思想、文化：
是近代中国第一次思想解放的潮流，有利于西方科技的 传播，推动了近代文化和教育事业发展。
习俗：
摒弃陈规陋俗，提倡文明的生活方资产阶级维新派的“行宪法，大开国 会”、设立制度局等主张; 2）没有涉及到解决农民土地问题; 3）没有深入广大民众与广大民众运动相结合
政治方面：准许官民上书言事 （2）措施过于猛进，导致新旧矛盾迅速激化 ；（从减小 提高政府办事效率 变法的阻力看，措施不宜过快，过急） 举荐人才，取消旗人特 打击封建官僚制度 权，裁汰冗员精简机构 经济方面：保护农工商业发展等 废除八股，设立学堂， 文教方面： 出国留学，翻译书籍 军事方面：精练陆军，改习洋操， 实行征兵制等 有利于民族资本主义的发展 有利于人才的培养和西 学的传播 有利于增强军事和国防力量
人教版高中历史目录选修一
人教版高中历史目录选修1第一单元梭伦改革第1课雅典城邦的兴起一、贵族政治与社会动荡二、工商业发展三、首席执政官梭伦第2课除旧布新的梭伦改革一、颁布“解负令”二、确立财产等级制度三、建立“四百人会议”四、鼓励发展农工商业第3课雅典民主政治的奠基石一、梭伦出走与僭主政治的确立二、雅典民主政治的奠基石三、梭伦改革的历史局限第一单元资料与注释第二单元商鞅变法第1课改革变法风潮与秦国历史机遇一、社会变化的新气象二、风起云涌的改革和变法三、处在十字路口的秦国第2课“为秦开帝业”──商鞅变法一、秦国政坛唱主角的新人二、以农求富的经济改革三、奖励军功、加强集权第3课富国强兵的秦国一、商鞅之死二、富国强兵的秦国三、变法的历史局限第二单元资料与注释第三单元北魏孝文帝改革第1课改革迫在眉睫一、北魏的崛起与统一黄河流域二、社会改革迫在眉睫三、冯太后和孝文帝第2课北魏孝文帝的改革措施一、卓有成效的新制二、设巧计迁都洛阳三、移风易俗第3课促进民族大融合一、经济的复苏和繁荣二、政权封建化的加速三、民族的交流与融合第三单元资料与注释第四单元王安石变法第1课社会危机四伏和庆历新政一、社会矛盾的日益激化二、积贫积弱局面的形成三、昙花一现的庆历新政第2课王安石变法的主要内容一、起用王安石二、富国之法三、强兵之法四、取士之法第3课王安石变法的历史作用一、变法的命运二、积贫局面的改变三、积弱局面的改善第四单元资料与注释探究活动课一历史上的改革与发展第五单元欧洲的宗教改革第1课宗教改革的历史背景一、天主教的神权统治二、宗教“异端”三、向近代过渡的西欧第2课马丁·路德的宗教改革一、“九十五条论纲”二、马丁·路德宗教改革的主要内容三、马丁·路德改革对天主教会统治的冲击第3课宗教改革运动的扩展一、加尔文宗教改革二、亨利八世宗教改革三、宗教改革与社会变革第五单元资料与注释第六单元穆罕默德·阿里改革第1课18世纪末19世纪初的埃及一、奥斯曼帝国统治下的埃及二、法国和英国的殖民入侵三、穆罕默德·阿里的崛起第2课穆罕默德·阿里改革的主要内容一、改革土地制度二、促进经济发展三、政治、文化和军事改革第3课改革的后果一、穆罕默德·阿里的对外扩张二、穆罕默德·阿里改革的失败三、改革的意义第六单元资料与注释第七单元1861年俄国农奴制改革第1课19世纪中叶的俄国一、俄国的农奴制二、步履维艰的俄国工业发展三、新思潮的涌动四、克里米亚战争第2课农奴制改革的主要内容一、改革的酝酿二、“二一九法令”三、进步与局限第3课农奴制改革与俄国的近代化一、资本主义经济的迅速发展二、政治的缓慢变革三、亚历山大二世遇刺第七单元资料与注释探究活动课二古老文化与现代文明第八单元日本明治维新第1课从锁国走向开国的日本一、德川幕府的统治二、黑船事件三、日本社会危机的加剧第2课倒幕运动和明治政府的成立一、“尊王攘夷”二、倒幕运动的兴起三、戊辰战争第3课明治维新一、废除旧体制二、发展新经济三、倡导“文明开化”四、建立新军队第4课走向世界的日本一、1889年日本宪法二、崛起为东方强国三、踏上对外扩张之路第八单元资料与注释第九单元戊戌变法第1课甲午战争后民族危机的加深一、《马关条约》的签订与民族危机的加深二、清政府的统治危机三、中国民族资本主义的初步发展第2课维新运动的兴起一、早期改良思潮二、康有为及其变法思想三、公车上书和强学会四、梁启超与《时务报》第3课百日维新一、救亡与变法的呼声再起二、百日维新第4课戊戌政变一、新旧势力的交锋二、百日维新的失败三、变法失败的原因与变法的历史意义第九单元资料与注释探究活动课三改革成败的机遇与条件。
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第一单元 梭伦改革
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第1课 雅典城邦的兴起
2020人教版高二历史选修1电子课 本课件 课本课件【全册】目录
0002页 0021页 0059页 0128页 0164页 0235页 0274页 0321页 0373页 0411页 0470页 0534页 0589页 0659页 0733页 0754页 0819页
第一单元 梭伦改革 第2课 除旧布新的梭伦改革 第二单元 商鞅变法 第2课 “为秦开帝业”──商鞅变法 第三单元 北魏孝文帝改革 第2课 北魏孝文帝的改革措施 第四单元 王安石变法 第2课 王安石变法的主要内容 探究活动课一 历史上的改革与发展 第1课 宗教改革的历史背景 第3课 宗教改革运动的扩展 第1课 18世纪末19世纪初的埃及 第3课 改革的后果 第1课 19世纪中叶的俄国 第3课 农奴制改革与俄国的近代化 第八单元 日本明治维新 第2课 倒幕运动和明治政府的成立
2021年高中历史(新教材)人教版选修1学案课件：第一单元 第1课 中国古代政治制度的形成与发展
图说历史秦朝中央官制的内在关系
3.地方制度:郡县制 (1)背景:总结春秋战国以来“天下共苦战斗不休”的历史教训。 (2)内容:秦朝地方行政机构分为郡、县两级。郡县主要官吏都由 中央 直接任命。
易错辨析分封制与郡县制的不同
4.文书传送系统 原 在秦朝统一的中央集权国家治理中,文书发挥着重要作用,各级 因 官僚机构以文书推行行政管理 目 以邮驿为中心的文书传送系统保障皇帝和中央的政令能够传 的 送到全国各地
第1课 中国古代政治制度的形成与发展
课标定位
素养解读
(1)了解中国古代政 (1)通过相关史料分析分封制和宗法制的内容、
治制度在秦朝建立 影响,从历史解释的角度明确分封制与宗法制
前后的巨大变化 的关系及早期政治制度的特点
(2)通过宰相制度和 (2)通过相关史料等明确秦至明清时期中央和
地方行政层级管理 地方制度的主要内容,掌握中国古代政治制度
探究点一
探究点二
随堂演练
解题指导
选项 分析
A 材料无法体现维护封建大一统,A项错误
历代行政中枢制度变化的根本目的是加强皇权,并非实现皇权 B
与相权的制约与平衡,B项错误
中国古代行政中枢制度的变化趋势是皇权不断强化,相权不断
C 削弱直至被废除,这表明其着眼点是维护君主专制,其核心问
三、两汉至明清时期政治制度的演变
1.中枢权力机构的演变
(1)汉朝
①汉承秦制,中央行政制度仍为 三公九卿制
。
②汉武帝为了加强集权,设立 中朝 ,中央行政中枢的权力逐渐
由丞相转移到皇帝亲信手中,从而使外朝丞相的权力大大削弱。
③西汉晚期,中朝尚书的权力逐渐增大。
④至东汉,刘秀将尚书台确立为新的行政中枢,三公权力受到削弱。
高中选修一历史电子书湘教版
高中选修一历史电子书湘教版1、被后世称为“画圣”的是（）[单选题] *A.展子虔B.阎立本C.吴道子(正确答案)D.顾恺之2、公历源于古罗马历法,其中August(8月)是由屋大维的拉丁语尊号“Augustus(奥古斯都)”演变而来的。
屋大维是( ) [单选题] *A.罗马城的建立者B.罗马共和国的建立者C.罗马帝国的建立者(正确答案)D.拉丁字母的发明者3、西汉与西亚、欧洲通商关系发展起来的主要条件是（）[单选题] *A.西汉丝织业的发展B.张骞沟通了与西域的联系(正确答案)C.西汉在西域设西域都护D.甘英到达了波斯湾4、“文艺复兴时期,人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。
他们认为这是一次精神的新生,而不是像花开花落那样,只是周而复始的重复。
”文艺复兴是一次“精神的新生”,因为( ) [单选题] *A.全面复兴古代希腊罗马B.几乎蔓延到西欧所有国家C.是反封建教会的新文化运动(正确答案)D.为法国大革命提供了理论5、抗日战争胜利后,国民党破坏和平,发动内战。
全面内战爆发的标志是（）？[单选题] *A. 重庆谈判失败B. 国民党军围攻中原解放区(正确答案)C. 三大战役D. 国民党重点进攻山东解放区6、下列史实反映的主题是( ）？[单选题] [单选题] *A. 国民革命运动B. 工农武装割据(正确答案)C. 开辟敌后战场D. 解放战争胜利7、敌后战场与正面战场相互配合，构成中国抗日的战争整体。
下列说法正确的是（）？[单选题] *A. 平型关大捷是抗战以来中国共产党取得的最大一场胜利B. 台儿庄战役是中国正面战场抗战以来取得的的首次胜利C. 淞沪会战后，打破了日军速战速决的计划，抗战进入相持阶段D. 百团大战有力地打击了日军的侵略气焰，提高了八路军的威望(正确答案)8、德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形,来源于中世纪的( ) [单选题] *A.罗马帝国B.阿拉伯帝国C.波斯帝国D.查理曼帝国(正确答案)9、标志着南京政府形式上完成南北统一的历史事件是（）？[单选题] *A. 北伐战争B. 武昌起义C. 南京国民政府成立D. 东北易帜(正确答案)10、32．王教授在介绍我国古代某一朝代市民生活的讲座中多次提及“瓦子”、“勾栏”、“正店”、“脚店”。
人教版高中历史选修1精品课件2：第2课 除旧布新的梭伦改革
三、全面认识雅典的民主政治
1.形成条件 (1)雅典民主政治是特定历史条件下的产物。雅典实行民主政治的根本目的是把城邦 公民最大限度地凝聚起来，以在城邦间的激烈竞争中保持独立，对外则是夺取异邦 的财富和奴隶。 (2)雅典民主政治是小国寡民的产物。公民集体中的大多数是小农和小作坊主，他们 同时也是军队的支柱，出身等级高的官吏必须重视他们的情绪和呼声。 2.内容 (1)雅典城邦国家的最高权力机关是公民大会，公民大会体现了主权在民的原则，是 雅典城邦民意普遍表达和集中的最高形式。
[答案] (1)“解负令”。人身自由权。 (2)措施：确立财产等级制度。特点：财产与政治权利相 结合。作用：打破了贵族垄断政权的局面；为工商业奴 隶主开辟了参政的途径；促进了工商业的发展。 (3)实质：所有制变革(或保护一种所有制以反对另一种 所有制)。原因：贵族专权(或旧体制)阻碍了雅典城邦的 发展；社会矛盾尖锐，威胁奴隶主政治。
高频考点
高频考点 考查“解负令”和财产等级制度
[示例] 阅读下列材料，回答问题。
材料一 黑土，将是最好的证人，因为正是我，为她拔掉了
树立着的许多界标……许多被出卖的人们，我已使他们回到
这神所建立的雅典，其中有的无辜被售，也有的是因故出卖；
有的为可怕的贫穷所迫，逃亡异地……也有的惨遭奴隶的卑
贱境遇，甚至就在家乡，面临着主人的怪脾气发抖，我都使
(1)广泛的海外贸易、殖民及其他经济活动，使古希腊形成宽松自由的社会环境，并 较早接受平等互利的观念。这一切都有助于古希腊民主政治的建立。工商业的发展 又形成了雅典的工商业奴隶主阶层，推动了梭伦改革的进程。 (2)梭伦改革制定了有利于工商业经济发展的措施。而债务奴隶制的废除促使雅典走 上奴役外邦奴隶的道路，推动了工商业经济的进一步发展。 (3)梭伦改革奠定了民主政治的基础，而雅典民主政治的建立，又反过来进一步推动 雅典工商业的发展。
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第一章：夏商周三千年历史长河
在这一章中，我们将了解到夏商周三千年历史长河的发展。
夏朝是中国最早的朝代之一，这个时期的政治制度和社会文化都具有很强的代表性；商朝是中国最早的一个大统一国家，这个时期的铜器、青铜器等文物也成为了今天中华文明的重要组成部分；周朝则是中国封建社会最为重要的封建王朝，不同的周王在政治、军事等方面都有许多特点。
第二章：秦汉帝国的建立和崩溃
在这一章中，我们将重点研究秦汉帝国的建立和崩溃。
秦朝的统一战争是中华文明史上的一大事件，统一后秦始皇一系列的改革也为我们今天的政治制度和文化观念带来了深远的影响；汉朝则是中国最长的封建王朝之一，其时代的开放与繁荣，许多重要的发明和文物也为历史带来了无限的启示。
第三章：唐宋元明清的政治制度
在这一章中，我们将学习唐宋元明清时期的政治制度以及文化背景。
唐朝是中国封建社会的一个巅峰时期，许多统治者都有着卓越的才能，这也为中华文明的进一步发展提供了重要推动；宋朝还是世界文化的
黄金时期，程朱理学、宋词等都在当时大为兴盛；元朝被认为是中国
历史上最为开放与自由的时期，著名的漕运、打铁等皆为当时的典范；明清两朝则是外族入侵的时期，不同人的战争、政治制度等都有着许
多特点。
第四章：现代史的变革
在这一章中，我们将学习现代史的变革。
19世纪以来，中华民族经历
了一次又一次的深刻变革和历史洗礼，西化、洋务运动、戊戌维新等
都对中国现代史的走向形成了一定的影响。
20世纪初，孙中山领导的
辛亥革命推翻了封建帝制，摆脱了列强的压迫，从此步入了近代先进
国家的行列，民主化、现代化的道路也开启了。
第五章：世纪之交的中国
在这一章中，我们将研究中国在21世纪的发展。
随着改革开放的逐步
深入，中国逐渐稳定的经济发展成为了世界的焦点，许多世界级的科
技成果和文艺作品也得到了广泛的认可和赞扬。
现在，中国正处于一
个变革的时期，不同的政策、文化和科技都将对中国以后的道路产生
重要影响。