正负数计算题
正负数的加减运算
正负数的加减运算正、负数的加减运算一、知识要点：1．加法法则：同号两数相加，取的符号，并把绝对值；异号两数相加，绝对值相等时；绝对值不相等时，其和的符号取加数的符号，其和的绝对值为较大的绝对值较小的绝对值；2.加法运算律: 1.加法交换律: a+b= .2.加法结合律: (a+b)+c=a+( ).3．减法法则:减去一个数,等于加上这个数的.4．减法可以转化为进行.二、经典例题例1、在数轴上找出表示+3、-2、、-5、1、+4的点，并分别用Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ、Ｅ、Ｆ表示。
例２、在○里填上“>”、“<”或“=”符号。
4.3○-4.3 -9.7○-7.5 0.2○-6.6 -3○0.03-0.78○7.8 -3.5○-3.50 -100.9○05.6○-6.5例3、计算：（1）（-8）+（-7）；（2）（-5.2）+4；（3）(+3.5)+(-4.7)（4）（-3.4）+4.3.例4、计算：(思考如何计算方便?)(1)16+(-25)+24+(-32); (2)0.125+2.25+(-2.125)+(-0.25).例5、以知一辆输送货色的卡车从A站起点，先向东行驶15千米，卸货以后再向西行驶25千米，装上另外一批货色，然后又向东行驶20千米后停下来，问卡车末了停在那边.（划定向东行驶为正，向西行驶为负）.例6、计算:(1)(-3)-(-5);(2)7.2-(-4.8);(3)(-3.5)-5.25;(4)0-7.例7、计算(1)7.5-3.4+2.9；（2）（-4.7）-（-5.2）+3.6；（3）（-0.8）+（+6.4）-（-5.3）；（4）7+（-0.3）-（+7.8）-（-3.6）例8、杨浦大桥桥面在黄浦江面上方48米，江底在水面下方约10米，桥面与江底相距约几何米？(设水面上方为正)。
三、课内练1.用算式透露表现上面的成效：(1)温度由-4℃上升7℃；(2)收入7元，又支出5元.2.（口答）计算：（1）（+3）+（+5）=；（-5）+（-3）=；（+6）+（-11）=；（2）（-3）+（+5）=；（-5）+（+3）=；（+6）+（-11）= .3.计算：（1）1.6+（-5.7）（2）4.8+（-6）（3）（-6.5）+(-4.5)(4)（-3.7）+（-3.3）（5）-8.6-5.6（6）9-15.44．XXX的存折衷有450元，先掏出80元，再掏出150元，存折衷另有几何钱？（划定存入为正，掏出为负）.5.某天清晨气温是-3℃,到正午降低5℃,早晨又下降了3℃,到半夜再下降了4℃,求半夜时的气温(降低为正,下降为负).6.计算:(1)23+(-17)+16+(-22)；(2)(-7)+(-6.5)+(-3)+6.5；(3)(-12)+23+(-11)+(-3)+5+(-4)；（4）（-0.7）+（-0.3）+0.6+(-0.8)7、若何使用加法运算律,使运算轻便.（1）92＋46＋(-55)＋88＋44＋(-45)（2）17.32+(—5.66)+（—4.34）（3）5.8+(-2.32)+(-0.68)+4.2 (4) 8.1-7.8-8.2+8.4+7.9-7.6（5）10+（-1.2）＋5+（-3.4）＋3+（-5.6）+2+（-7.8）（6）（-0.8）+（-0.7）+（-2.1）+0.8+3.5；8、口答(1) 10－(-7)＝________＝_____；(2)8－(+10)＝________＝_____；(3)0－(-3)＝_______＝_____；(4)(-11)－10＝_________＝______；(5)(-6)－(-9)＝_________＝_____；(6)(-47)－12＝___________＝______；9、(1)什么数加上-5.7所得的和是6？(2)什么数减去-7.8所得的差是-0.8？(3) -3.5减去什么数所得的差是-4？(4) -45加上什么数所得的和是-1.5？四、回家练1.计算下列各题：（1）（+9）+（-36）=；（2）（+6）-（-14）=；（3）（-3）-（+20）=；（4）（-9）+（-11）=；（5）（-5.6）-（-6.7）=；（6）-0.5-(-0.7)=；（7）7.5-(-7.5)= . (8) -7-11= ;。
初一正负数练习题
初一正负数练习题一)计算题:(1) 23+(-73) (2) (-84)+(-49) (3) 7+(-2.04) (4)4.23+(-7.57) (5) (-7/3)+(-7/6) (6) 9/4+(-3/2)(7)3.75+(2.25)+5/4 (8)-3.75+(+5/4)+(-1.5)(二)用简便方法计算:(1)(-17/4)+(-10/3)+(+13/3)+(11/3)(2)(-1.8)+(+0.2)+(-1.7)+(0.1)+(+1.8)+(+1.4)(三)已知:X=+17(3/4),Y=-9(5/11),Z=-2.25,求:(-X)+(-Y)+Z的值(二)填空题:(1)零减去a的相反数,其结果是_____________; (2)若a-b>a,则b是_____________数; (3)从-3.14中减去-π,其差应为____________; (4)被减数是-12(4/5),差是4.2,则减数应是_____________; (5)若b-a<-,则a,b的关系是___________,若a-b<0,则a,b的关系是______________; (6)(+22/3)-( )=-7(三)判断题:(1)一个数减去一个负数,差比被减数小. (2)一个数减去一个正数,差比被减数小.(3)0减去任何数,所得的差总等于这个数的相反数.(4)若X+(-Y)=Z,则X=Y+Z (5)若a<0,b|b|,则a-b>0练习二(B级)(一)计算: (1)(+1.3)-(+17/7)(2)(-2)-(+2/3)(3)|(-7.2)-(-6.3)+(1.1)|(4)|(-5/4)-(-3/4)|-|1-5/4-|-3/4|)(二)如果|a|=4,|b|=2,且|a+b|=a+b,求a-b的值.(三)若a,b为有理数,且|a|<|b|试比较|a-b|和|a|-|b|的大小(四)如果|X-1|=4,求X,并在数轴上观察表示数X的点与表示1的点的距离.练习三(A级)(一)选择题:(1)式子-40-28+19-24+32的正确读法是( )(A)负40,负28,加19,减24与32的和(B)负40减负28加19减负24加32(C)负40减28加19减24加32(D)负40负28加19减24减负32(2)若有理数a+b+C<0,则( ) (A)三个数中最少有两个是负数(B)三个数中有且只有一个负数(C)三个数中最少有一个是负数(D)三个数中有两个是正数或者有两个是负数(3)若m<0,则m和它的相反数的差的绝对值是( ) (A)0 (B)m (C)2m (D)-2m (4)下列各式中与X-y-Z诉值不相等的是( ) (A)X-(Y-Z) (B)X-(Y+Z)(C)(X-y)+(-z) (D)(-y)+(X-Z)(二)填空题:(1)有理数的加减混合运算的一般步骤是:(1)________;(2)_________;(3)_______________;(4)__________________. (2)当b0,(a+b)(a-1)>0,则必有( ) (A)b与a同号(B)a+b与a-1同号(C)a>1 (D)b1 (6)一个有理数和它的相反数的积( ) (A)符号必为正(B)符号必为负(C)一不小于零(D)一定不大于零(7)若|a-1|*|b+1|=0,则a,b的值( ) (A)a=1,b不可能为-1 (B)b=-1,a不可能为1 (C)a=1或b=1 (D)a与b的值相等(8)若a*B*C=0,则这三个有理数中( ) (A)至少有一个为零(B)三个都是零(C)只有一个为零(D)不可能有两个以上为零(二)填空题:(1)有理数乘法法则是:两数相乘,同号__________,异号_______________,并把绝对值_____, 任何数同零相乘都得__________________. (2)若四个有理数a,b,c,d之积是正数,则a,b,c,d中负数的个数可能是______________; (3)计算(-2/199)*(-7/6-3/2+8/3)=________________; (4)计算:(4a)*(-3b)*(5c)*1/6=__________________; (5)计算:(-8)*(1/2-1/4+2)=-4-2+16=10的错误是___________________; (6)计算:(-1/6)*(-6)*(10/7)*(-7/10)=[(-1/6)*(-6)][(+10/7)*(-7/10)]=-1的根据是_______(三)判断题:(1)两数之积为正,那么这两数一定都是正数; (2)两数之积为负,那么这两个数异号; (3)几个有理数相乘,当因数有偶数个时,积为正; (4)几个有理数相乘,当积为负数时,负因数有奇数个; (5)积比每个因数都大.练习(四)(B级)(一)计算题:(1)(-4)(+6)(-7) (2)(-27)(-25)(-3)(-4) (3)0.001*(-0.1)*(1.1) (4)24*(-5/4)*(-12/15)*(-0.12)(5)(-3/2)(-4/3)(-5/4)(-6/5)(-7/6)(-8/7) (6)(-24/7)(11/8+7/3-3.75)*24(二)用简便方法计算:(1)(-71/8)*(-23)-23*(-73/8) (2)(-7/15)*(-18)*(-45/14) (3)(-2.2)*(+1.5)*(-7/11)*(-2/7) (三)当a=-4,b=-3,c=-2,d=-1时,求代数式(ab+cd)(ab-cd)的值.(四)已知1+2+3+......+31+32+33=17*33,计算下式1-3+2-6+3-9-12+...+31-93+32-96+33-99的值(一)选择题:(1)已知a,b是两个有理数,如果它们的商a/b=0,那么( ) (A)a=0且b≠0 (B)a=0 (C)a=0或b=0 (D)a=0或b≠0 (2)下列给定四组数1和1;-1和-1;0和0;-2/3和-3/2,其中互为倒数的是( ) (A)只有(B)只有(C)只有(D)都是(3)如果a/|b|(b≠0)是正整数,则( ) (A)|b|是a的约数(B)|b|是a的倍数(C)a与b同号(D)a与b 异号(4)如果a>b,那么一定有( ) (A)a+b>a (B)a-b>a (C)2a>ab (D)a/b>1(二)填空题:(1)当|a|/a=1时,a______________0;当|a|/a=-1时,a______________0;(填>,0,则a___________0; (11)若ab/c0,则b___________0; (12)若a/b>0,b/c(-0.3)4>-106 (B)(-0.3)4>-106>(-0.2)3(C)-106>(-0.2)3>(-0.3)4 (D)(-0.3)4>(-0.2)3>-106 (4)若a为有理数,且a2>a,则a的取值范围是( ) (A)a<0 (B)0<1 (C)a1 (D)a>1或a<0 (5)下面用科学记数法表示106000,其中正确的是( ) (A)1.06*105(B)10.6*105 (C)1.06*106 (D)0.106*107 (6)已知1.2363=1.888,则123.63等于( ) (A)1888 (B)18880(C)188800 (D)1888000 (7)若a是有理数,下列各式总能成立的是( ) (A)(-a)4=a4 (B)(-a)3=A4(C)-a4=(-a)4 (D)-a3=a3 (8)计算:(-1)1-(-2)2-(-3)3-(-4)4所得结果是( ) (A)288 (B)-288 (C)-234 (D)280(二)填空题:(1)在23中,3是________,2是_______,幂是________;若把3看作幂,则它的底数是________,指数是________; (2)根据幂的意义:(-2)3表示________相乘; (-3)2v表示________相乘;-23表示________. (3)平方等于36/49的有理数是________;立方等于-27/64的数是________ (4)把一个大于10的正数记成a*10n(n为正整数)的形成,a的范围是________,这里n比原来的整数位数少_________,这种记数法称为科学记数法; (5)用科学记数法记出下面各数:4000=___________;950000=________________;地球的质量约为49800...0克(28位),可记为________; (6)下面用科学记数法记出的数,原来各为多少105=_____________;2*105=______________;9.7*107=______________9.756*103=_____________ (7)下列各数分别是几位自然数7*106是______位数1.1*109是________位数; 3.78*107是______位数1010是________位数; (8)若有理数m 0,b0 (B)a-|b|>0 (C)a2+b3>0 (D)a<0 (6)代数式(a+2)2+5取得最小值时的a值为( ) (A)a=0 (B)a=2(C)a=-2 (D)a0 (B)b-a>0 (C)a,b互为相反数; (D)-ab (C)a(5)用四舍五入法得到的近似数1.20所表示的准确数a的范围是( )(A)1.195≤a<1.205 (B)1.15≤a<1.18 (C)1.10≤a<1.30 (D)1.200≤a<1.205 (6)下列说法正确的是( ) (A)近似数3.80的精确度与近似数38的精确度相同; (B)近似数38.0与近似数38的有效数字个数一样(C)3.1416精确到百分位后,有三个有效数字3,1,4; (D)把123*102记成1.23*104,其有效数字有四个.(二)填空题:(1)写出下列由四舍五入得到的近似值数的精确度与有效数字: (1)近似数85精确到________位,有效数字是________; (2)近似数3万精确到______位,有效数字是________; (3)近似数5200千精确到________,有效数字是_________; (4)近似数0.20精确到_________位,有效数字是_____________. (2)设e=2.71828......,取近似数2.7是精确到__________位,有_______个有效数字;取近似数2.7183是精确到_________位,有_______个有效数字. (3)由四舍五入得到π=3.1416,精确到0.001的近似值是π=__________; (4)3.1416保留三个有效数字的近似值是_____________;(三)判断题:(1)近似数25.0精确以个痊,有效数字是2,5; (2)近似数4千和近似数4000的精确程度一样; (3)近似数4千和近似数4*10^3的精确程度一样; (4)9.949精确到0.01的近似数是9.95.(一)用四舍五入法对下列各数取近似值(要求保留三个有效数字): (1)37.27 (2)810.9 (3)0.0045078(4)3.079(二)用四舍五入法对下列各数取近似值(要求精确到千位): (1)37890.6 (2)213612.4 (3)1906.57(三)计算(结果保留两个有效数字): (1)3.14*3.42 (2)972*3.14*1/4练习九(一)查表求值:(1)7.042 (2)2.482 (3)9.52 (4)2.0012 (5)123.42 (6)0.12342 (7)1.283 (8)3.4683 (9)(-0.5398)3(10)53.733(二)已知2.4682=6.901,不查表求24.682与0.024682的值(三)已知5.2633=145.7,不查表求(1)0.52633 (2)0.05263 (3)52.632 (4)52633(四)已知21.762^2=473.5,那么0.0021762是多少保留三个有效数字的近似值是多少(五)查表计算:半径为77cm的球的表面积.(球的面积=4π*r2)有理数练习题鉴于部分学校可能会举行入学实验班的选拔考试，可能会涉及到初一的部分内容。
正负数加减法50题混合运算
正负数加减法50题混合运算正负数加减法是数学中的基础运算之一，也是我们日常生活中经常会遇到的运算。
本文将围绕正负数加减法展开，共计50题混合运算，帮助读者巩固和提高对这一运算的理解和应用能力。
【题目1】两个正数相加：42 + 18 = 60【解析】在这个题目中，我们需要将两个正数相加，即42加上18，结果为60。
这是正数加法的基本运算，只需要将两个数的数值相加即可。
【题目2】一个正数和一个负数相加：35 + (-17) = 18【解析】在这个题目中，我们需要将一个正数和一个负数相加，即35加上-17，结果为18。
当两个数的符号不同，我们需要将其数值相减，并将结果的符号取绝对值较大的数的符号。
【题目3】两个负数相加：(-28) + (-15) = (-43)【解析】在这个题目中，我们需要将两个负数相加，即-28加上-15，结果为-43。
当两个数的符号相同，我们需要将其数值相加，并保持符号不变。
【题目4】两个正数相减：58 - 23 = 35【解析】在这个题目中，我们需要将两个正数相减，即58减去23，结果为35。
这是正数减法的基本运算，只需要将被减数减去减数即可。
【题目5】一个正数和一个负数相减：39 - (-12) = 51【解析】在这个题目中，我们需要将一个正数和一个负数相减，即39减去-12，结果为51。
当两个数的符号不同，我们需要将其数值相加，并将结果的符号取绝对值较大的数的符号。
【题目6】两个负数相减：(-63) - (-27) = (-36)【解析】在这个题目中，我们需要将两个负数相减，即-63减去-27，结果为-36。
当两个数的符号相同，我们需要将其数值相减，并保持符号不变。
通过以上的题目，我们可以看到正负数加减法的基本规则：1. 正数加正数，结果为正数；2. 正数加负数，结果的符号取绝对值较大的数的符号；3. 负数加负数，结果为负数；4. 正数减正数，结果为正数；5. 正数减负数，结果的符号取绝对值较大的数的符号；6. 负数减负数，结果为负数。
正负数加减法练习题
正负数加减法练习题正负数加减法练习题正负数加减法是数学中的一个重要概念，也是我们日常生活中经常会遇到的计算问题。
它涉及到了数轴的概念，可以帮助我们更好地理解数值之间的相对关系。
在这篇文章中，我们将通过一些练习题来巩固对正负数加减法的理解。
1. 小明向东走了5步，然后又向西走了3步。
请问小明最后停在了数轴上的哪个位置？这个问题可以用正负数加减法来解决。
我们可以将东方的步数表示为正数，西方的步数表示为负数。
小明向东走了5步，我们可以表示为+5，然后向西走了3步，可以表示为-3。
所以小明最后停在的位置是+5-3=+2。
2. 一辆汽车从起点出发，向北行驶了10公里，然后又向南行驶了8公里。
请问汽车最后停在了哪个位置？同样地，我们可以用正负数加减法来解决这个问题。
向北行驶的距离可以表示为正数，向南行驶的距离可以表示为负数。
汽车向北行驶了10公里，我们可以表示为+10，然后向南行驶了8公里，可以表示为-8。
所以汽车最后停在的位置是+10-8=+2公里北方。
3. 一位学生的银行账户里有100元。
他取出了80元，然后又存入了50元。
请问学生的账户里还剩下多少钱？这个问题可以用正负数加减法来解决。
取出的钱可以表示为负数，存入的钱可以表示为正数。
学生取出了80元，我们可以表示为-80，然后又存入了50元，可以表示为+50。
所以学生的账户里还剩下的钱是100-80+50=70元。
通过以上的练习题，我们可以看到正负数加减法的运算规律。
当两个数的符号相同时，我们可以将它们的绝对值相加，然后保留相同的符号。
当两个数的符号不同时，我们可以将它们的绝对值相减，然后保留绝对值较大的数的符号。
正负数加减法在我们的生活中有着广泛的应用。
比如，当我们计算温度的变化时，正数表示温度升高，负数表示温度降低。
当我们计算海拔的变化时，正数表示上升，负数表示下降。
通过掌握正负数加减法，我们可以更好地理解和解决这些问题。
在实际应用中，我们还可以通过绘制数轴来帮助我们理解和解决正负数加减法的问题。
(完整版)初中数学正负数的加减乘除运算分类练习题
A ．△同号两数相加，取__________________,并把____________________________。
1、（–3）+（–9）2、85+（+15）3、（–361）+（–332） 4、（–3.5）+（–532）△绝对值不相等的异号两数相加，取_________________________,并用____________________ . 互为__________________的两个数相加得0。
1、(–45) +（+23）2、（–1.35）+6.353、412+（–2.25） 4、（–9）+7△ 一个数同0相加，仍得_____________。
1、（–9）+ 0=______________;2、0 +（+15）=_____________。
B 1、（–1.76）+（–19.15）+ (–8.24) 2、23+（–17）+（+7）+（–13）3、（+ 341）+（–253）+ 543+（–852） 4、52+112+（–52） 5、－57＋（＋101）6、90－（－3）7、－0.5－（－341）＋2.75－（＋721） 8、 712143269696⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫----++- ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭C ．有理数的减法可以转化为_____来进行。
△减法法则：减去一个数，等于_____________________________。
1、（–3）–（–5） 2、341–（–143） 3、0–（–7）D ．加减混合运算可以统一为_______1、（–3）–（+5）+（–4）–（–10） 2、341–（+5）–（–143）+（–5）△把–2.4–（–3.5）+（–4.6）+ (+3.5)写成省略加号的和的形式是______________，读作:__________________________，也可以读作：__________________________。
1、 1–4 + 3–52、–2.4 + 3.5–4.6 + 3.53、 381–253 + 587–852A.有理数的乘法法则：两数相乘，同号得________，异号得_______，并把___________________。
小学数学整数正负解问题练习题
小学数学整数正负解问题练习题数学练习题：小学整数正负解问题一、选择题1. 下列哪个数是正数？A. -2B. 0C. 5D. -72. 区间 [-5, 5] 中包含的正整数有：A. 0B. 1C. -1D. 53. 以下哪个数是负数？A. -6B. 2C. -3D. 74. 已知 a = 5，b = -3 ，那么 -a + b 的值是：A. 8B. -2C. -8D. 25. 数轴上点 M、N 分别表示数 -3 和 2，则 M 到 N 的距离是：A. -5B. 5C. 1D. -1二、填空题1. 用下列数的相反数填空：7, -6, -2, -10答案：-7, 6, 2, 102. 填写下列数的符号：正数、负数或零答案：-5（负数）、0（零）、8（正数）、-1（负数）3. 把 -8、0、3、-5、4 按照从小到大的顺序排列，并用逗号隔开。
答案：-8, -5, 0, 3, 44. 比较下列数的大小：-3, -6, 2, -1, 0，写出最小的数和最大的数。
答案：最小的数是-6，最大的数是2。
三、计算题1. 计算下列各式的结果：(a) -6 - 3 (b) -8 + 10 (c) -4 × 3 (d) -16 ÷ 4答案：(a) -9 (b) 2 (c) -12 (d) -42. 填写下列方框中的数字，使等式成立：(a) -4 + □ = -1(b) □ - 7 = -12(c) -5 × □ = -15(d) □ ÷ 4 = -2答案：(a) 3 (b) -5 (c) 3 (d) 83. 用加减法计算下列各式的结果：(a) -5 + (-4) + (-2)(b) 6 - 10 - (-8)(c) 3 - 7 + (-1)答案：(a) -11 (b) 4 (c) -5四、应用题1. 一只汽车从城市 A 出发，向西走了 120 公里，再向东走了 64 公里。
求汽车最后停留的位置离城市 A 的距离。
六年级数学正负数计算练习题
六年级数学正负数计算练习题一、填空题（每空1分，共10分）1. (-8) + (-3) = _______2. (-11) - 7 = _______3. (-15) × (-4) = _______4. (-36) ÷ 6 = _______5. (-13) × 2 + 5 = _______6. (-28) + 19 - 10 = _______7. (-9) - 4 × (-2) = _______8. (-32) ÷ 4 + (-2) = _______9. (-27) × (-9) ÷ 3 = _______10. (-40) ÷ (-5) - 4 = _______二、选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪个数是负数？A. 3B. 0C. -4D. 82. 计算：(-17) + (-8) =A. -25B. -9C. 9D. 253. 整数之差是负数的情况是：A. 两个减数都是正数B. 两个减数都是负数C. 被减数是正数，减数是负数D. 被减数是负数，减数是正数4. 计算：(-6) × 4 =A. -10B. -24C. 24D. 105. 计算：(-45) ÷ 9 =A. 5B. -5C. -9D. 9三、解答题（每题10分，共30分）1. 小明有5个同样的红色铅笔，他分给小明和小红两个人，每人要得几支铅笔？2. 一辆车原来有156升汽油，开了85千米后还剩多少升汽油？3. 小华先向左走了15步，然后右转向前走了14步，最后再向左转行走了12步。
他最终来到了哪里？四、应用题（每题10分，共20分）1. 一座大楼的海拔高度为-25米，一架直升机从大楼底部上升了13米，现处于什么海拔高度？2. 小明下午先向北走10米，然后向西走8米，再向南走5米。
请问小明现在离原点还有多远？他是朝着哪个方向走的？总分：100分注意：负数请用括号“()”表示。
(完整)初一生物正负数加减法练习题
(完整)初一生物正负数加减法练习题
以下是一些关于初一生物正负数加减法的练题。
每道题目都包含了生物学的相关概念，帮助学生巩固对正负数的运算理解。
请在空白处填写正确的答案。
1. 鸟类的体温通常为正数，而冷血动物的体温通常为负数。
如果一只鸟的体温是36℃，而一只冷血动物的体温是-5℃，请计算它们体温之差。
答案：36 - (-5) = 36 + 5 = 41
2. 在海平面以下的深海生物，如鱼类和鲸鱼，通常存在着负数的深度值。
如果一只鲸鱼在海平面以下下潜了250米，另一只鱼类则在海平面以上上浮了180米，它们的深度之和是多少？
答案：-250 + 180 = -70
3. 学生小明收集了一袋苹果，数量为30个。
然后，他把其中的15个苹果送给了朋友。
请计算小明现在还剩下多少个苹果。
答案：30 - 15 = 15
4. 在动物繁殖过程中，有些动物的数量会增加，而有些动物的数量会减少。
例如，在一个生态系统中，兔子数量增加了35只，而狐狸数量减少了20只。
请计算兔子和狐狸数量之和。
答案：35 + (-20) = 15
5. 某个农场有120只鸡，但由于疾病，其中的40只鸡被宰杀了。
请计算现在农场还剩下多少只鸡。
答案：120 - 40 = 80
请通过以上练习题，加强对初一生物正负数加减法的理解，并不断进行实践以掌握这一概念。
通过解决与生物相关的问题，学生们能够更好地理解和应用正负数的运算。
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一、填空题
1、由于全球变暖冰雪融化，海平面逐年上升，印度洋上的岛国马尔代夫平均高度仅比现在海平面高1米，记作（），如果海平面每年上升2厘米，大约（）年后马尔代夫将被大海淹没。
2、与-3相邻的整数是（）和（）。
3、在一次军事演习中，红方的一艘潜艇所在的位置是海拔-200米，蓝方的一艘潜艇在红方上方140米，蓝方潜艇所处的位置是海拔（）米。
4、银座大厦地面以上共有18层，地面以下有2层，地面以上第5层记作+5层，地面以下第2层记作（），地面以上第3层记作（），最高层记作（）。
5、一幢大楼，地面以上有12层，地面以下有3层，如果把地面上第一层作为基准，记为0，规定向上为正，那么地面上第二层记作（）层，地面以下第一层记作（）层，+3层指的是地面（），-3层指的是地面（）。
注意：将那个数量作为基准，就要将这个数量记为0，再从这一基准开始数数。
6、面粉厂出厂的一袋面粉比标准质量重0.53千克记作（），另一袋面粉比标准重量轻1/2千克记作（）。
7、在4、-3、-2、3四个数中最接近0的数是（）。
二、判断题
1、10℃和+10 ℃所表示的气温一样高。
（）
2、所有的自然数都是正数。
（）
3、海拔-250米表示比海平面低250米。
（）
4、比较-2和+2，+2更接近0.（）
5、今天的气温比昨天下降了2 ℃，今天的最低气温是-2 ℃。
（）
6、负数都比自然数小。
（）
7、如果把全班的平均分87分记作0分，那么李明得了90分应记作+90分。
（）
三、解决问题
1、一瓶饮料的包装上写着“1000±5克”，它表示什么意思？
2、一种食品包装上标有“质量：500±5克”，质检员随即抽检了5袋，质量分别是497克，495克，506克，492克，507克，哪几袋不合格？
3、五年级一班第二组同学的体重分别是：李阳40千克、王明43千克、赵刚37千克、王仪44千克、李响39千克、陈伟45千克、苏明35千克，以40千克为标准，用正、负数表示出每名同学的体重，并按从大到小的顺序排列。
4、在一次数学竞赛中，按规定答对一题得5分，记作+5分，答错一题扣3分，记作-3分，小红共答了20道，其中答错了5道，那么小红应得多少分？
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