小学期末分类评语(按平时表现、成绩分类)
经典小学期末评语
经典小学期末评语1. 语文类- 你在这个学期的语文学习中，取得了一定的进步，但还需要加强课后阅读和写作训练。
希望你能多读好书，提高文字表达能力。
- 在语文课上，你展示了很好的讲解能力，对同学们的学习起到了积极的促进作用。
希望你能继续保持，争取更大的进步。
2. 数学类- 你在数学方面的基础扎实，理解力较强，但有时在解题过程中粗心大意，需要注意细节。
希望你在下一个学期中能更加认真细致地完成作业和练习。
- 你在数学学习中表现出了很高的思维能力和逻辑思维能力，解题方法独到，但还需要加强计算速度和准确性。
3. 英语类- 在英语学习中，你具备较强的听说读写能力，能够用英语进行简单的交流和表达。
但在学习过程中需要特别注意语法和词汇的积累，以提高语言的准确性和流利度。
- 在本学期的英语课上，你展示了很强的英语学习兴趣和积极主动的学习态度。
希望你能继续保持，勤奋学习，争取在英语方面取得更大的进步。
4. 科学类- 在科学学习中，你表现出了很好的实验观察和科学思维能力，但还需要在理论知识方面加强。
希望你在下一个学期中能更加注重理论知识的学习和掌握。
- 你在科学实验中表现出了很强的探索精神和创新力，但有时候实验过程中缺乏耐心，需要加强实验方法的严谨性。
5. 思想品德类- 在学校生活中，你热爱集体，积极参与各项活动，在同学之间具备很好的团队合作精神。
但有时候在处理问题上需要更加冷静和理智，不要轻易被情绪左右。
- 你热爱劳动，爱护公物，在学校的各项活动中起到了很好的模范带头作用。
希望你能继续保持，是学校的守法之星和文明使者。
6. 才艺特长类- 在音乐、美术等才艺方面，你具备很好的天赋和潜力，展示了很好的创造力和表现力。
希望你能继续发展自己的才艺，为学校的文艺事业做出更大的贡献。
- 你在体育方面表现突出，具备很强的运动天赋和团队合作精神，对同学们起到了很好的带动作用。
希望你能继续努力，取得更好的成绩。
以上是一些经典的小学期末评语，根据每个学生的实际情况和表现，可以进行适当的调整和个性化评价。
小学生期末优秀评语格式版（三篇）
小学生期末优秀评语格式版小学生期末评语是对学生在一学期学习和生活中表现的总结和评价。
根据学生的具体情况和表现，我为您提供以下____字的小学生期末优秀评语格式版供参考：一、学习进步类1. 该生在本学期学习上进步明显，积极主动地参与课堂互动，完成作业认真负责，成绩明显提升。
2. 课上注意力集中，认真聆听老师的讲解，理解能力强，能够独立思考并能够有条理地表达自己的见解。
3. 对学习有积极的态度，勤奋好问，学习认真投入，从小事做起，每天都在进步，思维灵活，能独立解决问题。
4. 学习动力强，学习态度积极，富有好奇心和探索精神，善于发现问题和解决问题。
5. 资料收集系统，整理清晰，分析归纳能力强，能用学到的知识解释身边的事物，有钻研精神，成绩优异。
6. 能够熟练掌握所学知识，善于运用所学知识解决实际问题，对学习有自己的见解和思考。
二、课堂表现类1. 爱听讲，能专心致志地听老师上课，积极主动地参与课堂活动，回答问题准确率很高。
2. 敢于提问和回答问题，口头表达能力较强，思维敏捷，语言组织能力强。
3. 对于新知识接受能力强，能够迅速理解、接受并掌握新知识。
4. 对老师的要求能够积极响应，及时完成老师布置的各项任务，班级贡献大。
5. 课堂纪律良好，能够维护良好的教学秩序，自觉遵守纪律规定。
6. 热爱课外阅读，能够融会贯通，运用所学知识进行创造性思考。
三、品德发展类1. 做事认真负责，有耐心和毅力，尊敬师长、关心同学，乐于助人，受到同学和老师的喜爱。
2. 爱护集体荣誉，具有良好的集体协作精神，乐于参加各种班级集体活动，能积极主动地承担班级工作。
3. 思想品德优良，为人诚实守信，遵守学校的各项规章制度，遵守教师和同学的规定，从不作弄同学，乐于分享，待人和善。
4. 对待自己和他人的困难态度乐观，能够积极解决问题，有较强的团队合作意识。
5. 具有良好的人际关系，深受同学和老师的喜爱和尊重，团结同学，能很好地处理同学之间的矛盾，乐于助人。
给小学生的期末综合表现评语
给小学生的期末综合表现评语小学生期末综合表现评语是对学生在一个学期里的学习、表现和进步进行评价的重要手段。
下面是一些针对小学生的期末综合表现评语，希望对您有所帮助。
1. 学习成绩方面：- 优秀：在学习上成绩突出，能够熟练掌握所学知识，能够独立完成各种任务，表现出色。
- 良好：在学习上成绩较好，能够掌握所学的知识和技能，能够按时完成作业和考试。
- 进步：在这个学期中取得了一定的进步，能够积极备课、做笔记、讲解问题，注重思辨能力的培养。
- 一般：在学习上成绩一般，需要加强对基础知识的掌握，养成良好的学习习惯，提高自主学习能力。
2. 行为表现方面：- 听从管理：能够听从老师和家长的管理，积极配合，做到课堂纪律良好，懂得礼貌待人。
- 自律性：能够自觉遵守学校规章制度，课堂纪律良好，能够自主完成作业和任务。
- 合作精神：能够积极参与小组活动，善于与同学合作，能够互相帮助、理解和尊重。
- 社交能力：能够主动与同学进行交流和沟通，与人和睦相处，解决问题的能力较强。
3. 参与活动方面：- 积极参与：能够积极参加校内外各类活动，并能够取得一定的成果，表现出色。
- 能力突出：在课外活动中展现出自己的特长和能力，能够在集体中发挥领导作用。
- 需要加强：在活动参与方面还有待提高，需要更积极主动地参与，锻炼自己的能力。
4. 个性特点方面：- 乐观开朗：性格开朗，与同学们相处融洽，积极向上，善于发现问题并解决问题。
- 自信自强：有自信心，勇敢面对困难，遇到挫折能够从中吸取教训，不畏艰难。
- 诚实守信：做人诚实守信，言行一致，坦诚待人，朋友们都很信任你。
- 安静内敛：性格比较文静，思维敏捷，有良好的自控力和自我调节能力。
5. 提示与鼓励方面：- 提示：希望你能加强对基础知识的学习，积极参加学校的各项活动，提高学习品质。
- 鼓励：你在这个学期表现不错，希望你能够继续保持良好的学习态度，努力奋斗，取得更好的成绩。
以上只是一些针对小学生的期末综合表现评语的例子，具体评价还需要根据每个学生的实际情况来进行。
小学生期末素质评价手册评语
小学生期末素质评价手册评语1. 学业成绩类1.1 语文类1.1.1 识字能力：你在这个学期通过大量的阅读，提高了自己的识字能力，阅读理解能力也有所加强。
希望你能继续保持阅读的习惯，多读一些经典的文学作品，拓宽自己的词汇量。
1.1.2 作文能力：你在写作文方面取得了一定的进步，能够通过文字表达出一些简单的观点和感悟。
希望你在写作文时能更加有条理，充分发挥自己的想象力，用自己的话语来表达。
1.1.3 口语表达：你在口语表达方面还需要加强，有些时候表达不够清晰，或者在说话的逻辑上容易出现偏差。
建议你多参与口语交流的活动，多给自己提供开口说话的机会。
1.2 数学类1.2.1 基本算法：你对数学的基本算法有一定的掌握程度，能够应用到日常生活和学习中。
但还需多进行练习，加强基本算法运用的熟练度。
1.2.2 问题解决能力：你在解题的过程中，能够灵活运用所学的算法和方法，但在一些复杂问题上还需提高解决问题的策略和思维能力。
1.2.3 计算速度：你在计算速度上还需加快，特别是在一些简单的计算上要迅速、准确地完成。
1.3 英语类1.3.1 听力理解：在英语听力上，你能够听懂一些简单的对话和指令。
但还需多听多练，提高自己的听力能力。
1.3.2 口语表达：你的英语口语表达需要进一步提高，能够简单地运用一些常用句型和单词进行表达。
鼓励你多与同学们进行英语对话练习，提高自己的口语表达能力。
1.3.3 词汇量：你的词汇量还需扩大，希望你能多背诵一些英语单词，通过阅读提高自己的词汇量。
2. 学习态度类2.1 主动学习：你在这个学期展现了积极主动的学习态度，努力主动地探究知识，认真完成老师布置的各项任务。
希望你能继续坚持下去，提升自己的主动学习能力。
2.2 课堂参与：你在课堂上积极参与问答和讨论，勇于发表自己的观点。
鼓励你继续保持这样的课堂表现，活跃课堂气氛。
2.3 学习计划：你在学习计划上还需提升，需要更加有计划地进行学习，制定合理的学习目标和时间规划。
给小学生的期末综合表现评语
给小学生的期末综合表现评语1. 语文方面：- 你对课文的理解能力有所提高，但在阅读理解方面还需加强。
- 你的作文能够表达自己的思想，但还需注意语法和用词的正确性。
- 你在课堂上积极参与讨论，表达观点的能力较强。
2. 数学方面：- 你能够熟练运用基本的运算方法，但在解决问题的能力上还有待提高。
- 你在课堂上对数学知识的学习态度认真，能够积极思考和发现问题。
3. 英语方面：- 你的英语口语能力有所提高，能够用简单的句子进行交流。
- 你在课堂上积极参与英语活动，但还需继续加强听力和阅读能力。
4. 科学方面：- 你对科学知识的探索有一定的兴趣，能够积极参与实验和观察。
- 你在课堂上能够提出问题和进行初步的解答，但还需培养科学思维和分析问题的能力。
5. 社会方面：- 你对社会现象和事件有一定的了解，并能够表达自己的观点。
- 你在课堂上能够积极参与集体活动，与同学们和谐相处。
6. 艺术方面：- 你对音乐、美术等艺术形式有一定的兴趣，能够积极参与课堂活动。
- 你在表演和创作方面还需多加练习和提高。
7. 体育方面：- 你对运动有一定的热爱，能够积极参与体育课和运动会。
- 你在体育课上能够遵守规则，与同学们进行友好竞争。
8. 综合素质：- 你的课堂纪律良好，能够遵守教师和同学们的规定。
- 你能够独立完成作业，并按时提交。
- 你在团队合作中能够发挥自己的优势，与他人和谐合作。
9. 其他评价：- 你在学习中态度认真，能够主动思考和学习。
- 你在困难面前能够坚持不懈，勇敢面对挑战。
- 你与同学们相互尊重，关心帮助他人。
希望你能够在下个学期继续努力，取得更大的进步！。
精选小学期末评语
精选小学期末评语在这个学期末，孩子们展现出了许多优秀的特质和能力。
他们在学习、品德、社交和团队合作等方面都有了很大的进步。
下面是一些精选的小学期末评语，希望能够帮助孩子们更好地认识自己的成绩和不足之处，为下一个学期的学习做好准备。
1. 语言表达能力方面：- 学习能力突出，在语言表达方面进步显著。
- 能够清晰、流利地表达自己的观点和想法。
- 词汇丰富，能够运用适当的词汇使表达更加准确和生动。
- 声音洪亮，语速适中，注重语调和语音语调。
2. 数学能力方面：- 在数学方面有一定的天赋，方法得当。
- 善于观察、思考和发现问题的解决方法。
- 对于数学题目的运算或计算能力突出。
- 知识掌握扎实，能够熟练运用各种数学概念和运算方法。
3. 英语学习方面：- 具有良好的英语听说读写能力。
- 善于应用英语知识解决实际问题。
- 在词汇量和语法方面有所增加。
- 拥有良好的英语口语表达能力。
4. 情商和品德方面：- 具有强烈的责任心和良好的行为习惯。
- 显示出积极、乐观和友善的态度。
- 善于与他人合作，具备良好的团队合作精神。
- 具备一定的领导能力，能够在小组活动中起到带头作用。
5. 学习态度和学习习惯方面：- 学习态度积极，努力学习，具备良好的学习动力。
- 具有良好的学习习惯，能够自主学习和管理学习时间。
- 对学习内容有较高的兴趣和好奇心。
- 对于学习中遇到的问题能够主动解决，善于思考问题的解决方法。
6. 阅读习惯和阅读能力方面：- 热爱阅读，作为一种爱好持续发展。
- 对于不同类型的书籍都表现出浓厚的兴趣。
- 具备较高的阅读理解能力，能够准确理解文章的大意和细节。
- 阅读速度较快，注重语调和语音语调。
7. 艺术和体育方面：- 在音乐、美术、舞蹈等艺术方面有一定的天赋。
- 坚持锻炼身体，具备较好的体育素养。
- 在体育运动中表现出活力、灵活和协调的身体素质。
- 善于创造和表达个人的艺术和体育才能。
以上是部分小学期末评语，希望能够给孩子们带来积极的肯定和鼓励。
期末小学生评语模板（3篇）
期末小学生评语模板作为小学生的期末评语模板，根据不同学科和评价方面，以下是一些可能的评语模板，供您参考：1. 语文：- 听说读写有了明显的进步，但还需继续努力- 阅读理解能力有待提高，建议多读一些书籍- 作文表达思想的能力有所提升，但还需要多练习- 课堂表现积极，举手发言次数多，语言表达清晰明确- 对古诗文的学习较为认真，能背诵多篇古诗- 作业完成情况良好，积极参与课堂活动2. 数学：- 基本算术计算能力稳步提高，但在复杂运算中还存在一定困难- 数学思维逐渐发展，但需要学会灵活运用所学知识解决问题- 对几何图形的认识还需要加强，建议多做相关练习- 课堂作业完成情况较好，但在解答问题时还需多思考- 在数学竞赛中表现活跃，取得了一定的成绩- 注意力集中，能够认真听讲，积极回答问题3. 英语：- 词汇掌握良好，能够流利地读出并理解简单的英文短文- 口语表达有所提高，但在语法运用上还存在一定困难- 对英语听力理解能力有待提高，建议多听一些英语材料- 课堂参与积极，勇于开口，敢于用英语表达自己的观点- 作业完成情况较好，能够独立完成课内外的习题- 对英语文化感兴趣，积极参加英语角等活动4. 自然科学：- 基本科学知识掌握良好，能够理解并应用科学原理解决问题- 科学实验操作认真，注意实验安全，并能够记录实验过程和结果- 科学思维能力逐渐提升，能够提出合理的科学问题并进行探究- 对环境保护和健康生活有一定的认识和意识- 科学常识掌握较好，能够与身边的科学现象相联系- 积极参与科学展示、科学竞赛等活动5. 社会科学：- 地理知识掌握较好，能够理解地球上的自然与人文现象- 对历史事件有一定的了解，能够记住并复述一些重要事件- 对社会生活和社会规则的认识在提高，能够明确个人责任- 对传统文化和习俗感兴趣，主动了解并参与相关活动- 积极参与社会实践活动，善于观察，记录并总结所见所闻- 课堂表现认真，积极举手发言，与同学间交流互动活跃请注意，这只是一种可能的评语模板，针对某个学科的评价还可以根据学科的特点进行调整。
小学生语文老师期末评语大全
小学生语文老师期末评语大全亲爱的家长：又到了一个学期的结束，经过这段时间的学习和努力，我对孩子的进步感到非常高兴。
以下是我对孩子们的期末评语：一、学业进步类：1.学习成绩突出，能够独立完成作业，做到了知识点的掌握和运用；2.学习态度端正，每次作业都能认真完成，乐于思考，积极提问；3.语文知识掌握较好，对课文内容理解深入，能够灵活运用知识点，且能够用自己的语言进行表达；4.课堂参与热情高涨，有良好的语言表达能力，善于与同学进行交流和互动；5.阅读兴趣浓厚，能够自主选择适合自己的书籍，读后能够进行合理的分析和思考；6.参加各类竞赛，取得了不错的成绩，证明了孩子的实力和潜力。
二、学习态度类：1.学习认真仔细，每次作业都能够按时完成，不留大量错题；2.学习态度端正，对老师的要求认真听从，课堂上能够专心听讲；3.在课堂上能够积极回答问题，思维活跃，能够主动思考和提问；4.对待错误态度积极，能够从错误中总结经验，不断改正，进步明显。
三、书写规范类：1.书写工整，字形清晰，行距恰当，字间距均匀，版面美观；2.书写慢但准确，经过认真的书写训练，字迹变得越来越规范；3.意识到书写问题，已开始积极改进，能够主动向同学请教书写方法。
四、课堂表现类：1.课堂纪律良好，能够按时到达教室，注意听讲，不携带玩具或其他干扰学习的物品；2.对待老师的提问，能够认真思考并给出自己的观点，能够展示自己的见解；3.课堂表现积极主动，勇于发言，善于与同学进行互动；4.能够积极参与各类课内外活动，为班级的团结和和谐作出了贡献。
总的来说，孩子们在这个学期中取得了良好的进步，无论是学习成绩还是学习态度，都值得我们肯定和鼓励。
在新的学期中，我希望孩子们能够继续保持这样的学习状态，更上一层楼，为自己的未来发展打下坚实的基础。
同时，我也建议家长们多与孩子沟通，了解孩子的学习情况，共同关注孩子们的成长。
最后，我要感谢孩子们在这个学期中给予我的支持和合作，祝愿每一位同学都能在未来的学习和生活中取得更大的成就！祝愿孩子们假期愉快！。
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小学期末分类评语（按平时表现、成绩分类）一、表现一般、成绩较好1＞头脑灵活，思维敏捷是你的优点；学习积极也是你的优点……但是你也有没有做好的地方，那就是在平时表现上过于“安静”，对班级和各项活动不能做到积极参与，有时还抱着无所谓的态度。
要知道我们学习是要做到德、智、体全面的发展，光学习好可不是真正的好。
希望以后能积极参加各种有益的文体活动！2、校运会中，你为班级立下了汗马功劳，歌咏比赛中，你也曾为班级赢得喝彩，什么时候你能在学习上也创造自己的辉煌？我很希望你成为一名德、智、体全而发展的学生。
因为你具备这种潜质！3、你的成绩很好，这是大家公认的。
老师知道这和你的努力是分不开的。
不过在其他方面你做的还不够，如参加集体活动的热情，参加劳动的积极性，帮助同学方而。
我们在学校学习，班里学习，学校班级就成为一个大集体，我们不但要个人努力，也要为集努力，大家好才是真得好！4、你是一个懂事的孩子，谢谢你在班级工作中帮了我不少忙；你为人忠厚，待人和气，赢得同学的好评。
你一直很努力学习，在逆境中你没有放弃自己，这是最可贵，我希望你能更轻松些，要知道，每个人的生活中都有阴影，但也有阳光。
5、XX同学基本上能遵守学校的各种规章制度，上课较为认真，学习上有进步的潜力。
为人乐观但对集体不够关心，有时我行我素，不敢发挥自己的特长，望今后能在这方面有所改变。
6、XX：你的英语成绩一直很稳定，我很高兴，希望今后再接再厉，不断努力；你的数学成绩就不是很好，甚至很差！要知道偏科以后会给你带来很多的麻烦；你热爱集体，团结同学，若能多参加班级各项活动，定能锻炼自身的能力，你何乐为何不为呢？7、你是一个很好的学生，该学的你默默地学，该做的你默默地做，一年来，你的学习进步非常明显，这和你的勤奋分不开，今后，我希望你能更加严格要求自己，不仅“勤学”而且“好问”，性格也开朗一些，活泼一些。
8、XX同学在校表现尚可，基本上能遵守各项规章制度。
在学习方面抓得较紧，能以积极的态度来学习是件好事。
但你不应该止步不前, 要知道学习就要不断进取，争取更好。
二、表现一般、成绩一般1、不要计较老师总批评你，其实老师是喜欢你的，喜欢你聪明，对老师、同学热情。
你的成绩不理想是因为你上课没有用心听讲，如果用心听讲你的成绩会赶上来的，那么老师会更喜欢你。
和同学们来个竞赛有勇气吗?有老师帮助你，你进步会很快的。
2你是一个朴实的孩子，平时沉默寡言，自己该的事会自觉去做，一年来，你在遵规守纪方面表现很好，只是学习上却有一定不足，成绩有点退步，自己找找原因，今后学习中多发问，争取有所进步。
3、该同学在校表现一般。
能遵守校规校纪、尊敬师长、团结同学、劳动积极性高。
但情绪波动较大，遇到不开心的事情时就会郁郁寡欢, 与其他同学隔开距离，这样也影响到学习的成绩。
要改变这种局面就必须改变自己的性格，要让自己坚强起来，当然时间较长还要有信心，不过只要你肯去做就一定会成功的。
4、你很聪明，也很灵气，你本来不应该是一个普普通通的学生，只可惜，你太贪玩了。
或许贪玩是小孩子的本性一一一个还没长大的孩子怎会去思考什么人生呢？我只担心，当你开始思考时，一切己经成为过去一一无可挽回的过去。
我很遗憾你总把别人的劝告当成耳边风, 那是因为你没有学会为自己负责。
你该让自己长大了！5、该生学习认真，作业也能及时完成，态度端正，学习成绩较好。
不过有个不好的方面就是上课爱讲话，这样不但影响你自己也影响到其他同学。
望以后改正，上课时把注意力放到学习上，你就会发现成绩有很大的提高。
6、你开朗乐观，热爱劳动，一年来能遵守学校的纪律制度；你基础不弱，反应能力也较好，应该说，学习上还有很大潜力。
只要你能真正做到“勤学好问”，你的成绩一定会明显上升。
你想试一试吗？7、该生性格活泼开朗好动，积极参加体育。
但学习不认真，上思想有进不大集中，偶尔还开玩笑，影响课堂秩序，也影响自己的学业成绩，望能改正缺点争取进步。
8、你平时为人朴实，一学期来从未有过任何违纪行为，该做的事认真去做。
学习上你自觉性较高，但我觉得你还不够主动，“勤学”有了，“好问”也必须跟上。
暑假期间希望能根据自己的情况补补基础知识。
9、该生在校表现一般。
能遵守纪律，尊敬师长，团结同学，积极参加各项有益的文娱活动。
但学习不认真该苦，课堂上思想偶尔开小差, 加上原有基础不扎实，故成绩一般，望加倍努力，争取更大的进步。
10、你在无意识中会犯一些小错误，但总的来说还是一个遵规守纪的学生，以后应注意培养自己的控制能力。
学习上你有一定的自觉性, 不过努力程度恐怕还不够，希望你今后能专心听讲，大胆发问，不断提高自己的知识水平。
11、该生在校表现一般。
上课有时不专心听课，思想上容易开小差, 成绩中等。
但能尊重师长，团结同学，望能在以后的学习中专心听讲，争取好成绩。
12、一学期来，你进步了很多，上课说话少了，和同学争执吵闹也少了，成绩也开始回升，这说明你己经能够学会自制，人最难的就是控制自己，你能拥有一点自制能力，这很难得。
希望你能继续进步。
13、该生学习比较认真，作业能基木按时完成。
遵守纪律和学校规章制度。
劳动一般,锻炼身体还重视。
希望今后再接再厉争取更大胜利。
14、该生表现较好，但很容易骄傲，有时上课会与其他同学讲话。
学习上头脑较为灵活，思维敏捷，答题速度较快。
只是无法专心，故成绩起伏很大。
望今后要取长补短。
保持成绩的稳定。
三、表现一般、成绩较差1、你的表现不差，你的表现也不很好。
说你表现不差是因为你基本上能遵守各项规章制度，作业也能按时完成；说你表现不很好，是因为你不能做到积极主动（在各个方面），学习是要有积极的进取心，做其它的事也一样。
老师相信其实你很有本事，只是你没有表现出来, 下个学期把它表现出来，好吗？老师在等你，大家都在等你。
2、你性格文静，为人处事比较稳重，平时与老师同学和睦相处，是个遵规守纪的好学生，不过，一年来你的学习也有所退步，基础不扎实是一个原因，本身干劲不足也是一个原因，为什么不给自己一点动力呢？3、性格内向不是什么缺点，但过于内向就不好了，一定要改变过来。
你要勇于参加各项集体活动，在集体活动中和大家融洽相处，不要把自己和大家隔离开了。
只要你这样去做老师相信到时你会有很大的变化:和同学关系好了，学习成绩也会好的。
4、你一向老实，对人挺和气的，生活也很朴素，能保持这种本色是一件好事，我觉得你一学期来不成功的地方便在于学习，你能自己好好总结一下，发奋图强吗？我知道你基础不是很好，但我相信：付出汗水才能有收获。
5、X X同学平常表现一般，对学习兴趣不够强，上课不能专心听讲，经常讲话或发呆，导致成绩一直较差。
望以后能注意改正不补，加强学习，争取更大进步。
6、应该肯定的是你还能严格遵守学校的纪律，也能很好地遵循班级公约，不过，学习上你做得很不够，课堂专心不足，课后又未能利用时间学习，成绩不够理想。
我希望你能首先从学习态度上纠正自己, 不断努力，争取进步。
7、一年来，你基本还能遵守学校纪律，自觉参加劳动，但是你学习上的表现我真的很不满意，你并非不能，而是不愿，只要你真的投入到学习中，你会学得很好。
暑假期间，你如果能抓紧时间补补课，下学期你还有赶上来的机会，千万！8、你一向遵规守纪，卫生工作认真负责，积极参加体育锻炼，生活也比较朴素，学习自觉性较高，只是基础不扎实,成绩未能明显进步，今后学习应注意基础知识的掌握，多学多问，提高自己的知识水平。
9、你稳重而又不失活泼，与老师、同学还能和睦相处，卫生工作也能自觉完成。
学习上你有一定自觉性，但我总觉得努力程度还不够, 否则，像你这样聪明的人，学习成绩怎会停滞不前？10、你是一个很老实的学生，其他方面表现很好，就是学习有点跟不上，其实你平时一向很认真，很努力，为什么反而事倍功半呢？这就需要寻清原因并加以解决了。
四、表现较差、有优点1、XX：运动场上你奔跑如飞，为班级争得了不少荣誉。
但在运动场外你却给表现不大好，有时还有违规的行为。
老师知道你爱玩好动, 这不是缺点，不是过错。
错的是你在不该玩的时候玩，为此你也受了不少批评。
老师希望你在假期好好思考，为什么自己就不能在各个方而都表现的非常好？好好努力吧！2、.你一向遵规守纪，班集体活动也能自觉参加，卫生值日认真负责，在学习上你能以正确态度对待，当然主动性还有些不足，特别是在发问方而。
3、XX：看你作业认真，字写得漂亮，的确是一种享受，说明你有着认真的态度。
老师一直认为上课好讲话的同学一定不会是你，但为什么又偏是你？如果能把这种态度用到课堂上，那么所有的同学包扌舌老师一定会对你另眼相看，那时的你一定是很优秀的，我期待着你以后有好的表现。
4、你在纪律、卫生方面表现很好，应该继续坚持。
学习上你有一定自觉性，但很少主动发问，努力程度还应进一步提高。
5、X X：能坚持参加晚自修这点做很好，积极参加各项集体活动，这也做的不错。
不过你身上也有很严重的错误：上课喜欢讲话，影响到课堂的秩序。
这个坏毛病一定要改正，不要因为这个毛病影响了你的学业，也影响到你自己在老师同学眼中的形象，更影响到我们班级的声誉。
老师希望在下个学期你会变得很好！6、一学期里，你基本上还能遵守学校的纪律制度，能积极参加劳动。
你的学习成绩总处于一般水平，我想，你成绩上不去的原因主要两条, 一是课堂听讲专心程度不足。
二是自学努力程度不足，如果能及时纠正，成绩定会有所回升。
7、你活泼好动，很顽皮，爱说话。
有时上课不够留心，还有些小动作，作业很马虎，有时分辨不出写了些什么字，和同学要好好相处, 不要太小气了。
当然你也有你的优点如：在田径赛上，为班级争得荣誉。
不过老师更希望你能把更多的精力花在学习上。
五、表现较差、各项较差1、xx:所有老师都认为你是位头脑灵活的学生，然而你不是把你的聪明用在好的地方；所有的老师都知道你的性格很坚强，但你不是用在对待困难上；所有的老师包括班里的同学知道你现在要变成一位好学生，但这不能只是口头上说说而己，你要用自己的行动来表明你的决心。
认真努力吧！2、你尚能遵守学校的纪律制度，自觉参加卫生劳动，学习态度比上学期好一些，但还不够投入，主要表现在课堂听讲不够集中，课后复习也不充分，因而成绩不够理想，望能在学习上鼓励自己，严格要求自己，把成绩赶上去。
3、你生性好动，这不是缺点，但是上课不够留心，还有些小动作，作业很马虎，有时分辨不出写了些什么字，自觉性不强，成绩不够稳定，这些可是缺点啊！还有要和同学要好好相处，不要太小气了。
虽然你的缺点很多，但中要你能改掉这些缺点，依然还是个好学生。
4、课堂上的不注意听课，时常做小动作。
作业没能认真对待，简单的字都写错，学习上怕吃苦，懒动脑，所以没能进步。
同时你听不进别人的劝告，性格过于固执。
课间你常和同学打闹，多危险啊！多么希望你今后能自觉遵守纪律，团结同学努力学习。