复学第一课：认识疫情、敬畏生命、科学防护、感恩祖国主题班会(安全、心理健康教育)
一、了解病毒认识疫情
（七）预防新冠上学篇。
（八）、抗击疫情的中国故事。 中国力量、中国速度、 中国精神、中国担当。
（九）、学习成长励志篇 我的梦想、崇尚英雄
• 世卫组织将新型冠状病毒引发的疾病命名 为COVID-19（2019冠状病毒病）
我是新冠病毒，看我像不像国王的王冠！
• 新型冠状病毒感染症状表现为发热、乏力、 干咳。逐渐严重会出现呼吸困难，甚至死 亡。
民 族 脊 梁
学习成长励志篇
抗击疫情科学防护
抗击疫情从我做起！
• 喉咙痛持续3-4天；肺炎持续5-6天伴随肺炎 会有高烧和呼吸困难，鼻塞，类似溺水的 感觉。
经空气传播是 呼吸系统传染病 的主要传播方式， 包括飞沫传播、 飞沫核传播和尘 埃传播三种传播 途径。
1、新冠病毒症状为干咳并没有鼻涕。
2、新冠病毒不耐热，可以在26/27摄氏度下被 杀死。阳光是病毒的克星。
7、戴口罩
8、怎样自我检测是否可能得了新冠肺炎？
• 每天早上在空气清新的环境下自我检测： • 深呼吸，屏住呼吸十秒钟以上，如果成功
完成，而没有咳嗽，没有不适，僵硬或紧 绷感等，即可证明肺部没有纤维化，基本 上标明没有感染新冠病毒。
饭前洗手、夹菜用公用餐具
不吃野生动物、生冷食品（1）
不吃野生动物、生冷食品（2）
勤奋学习
自律博爱
复学第一课
认识疫情 敬畏生命 科学防护 感恩祖国
金色 绿叶
复学第一课
• 指导思想：
分享抗击疫情的中国故事，让同学们看 到疫情防控中展现出的中国力量、中国速度、 中国精神和中国担当；让同学们充分见证了 抗击疫情“逆行者”的无私无畏与勇于奉献； 让同学们深刻认识到热爱祖国、敬畏生命、 勤奋学习、科学实践才可抗风雨、担重任。 引导同学们从这场没有硝烟的战争中获得成 长感悟与思想淬炼。
3、中国精神（1）
• 一个伟大的民族，必然有支撑其生生不息 的民族精神。伟大奋斗精神蕴含着敢于斗 争、勇往直前的英雄主义情怀。伟大奋斗 精神蕴含着攻坚克难、勇于担当的鲜明品 格。
3、中国精神（2）
• 中国人民没有独善其身，隔 岸观火，而是积极加强国际 交流，提高全人类能够战胜 疫情的决心和信心。正如世 界卫生组织专家艾尔沃德说 过一样，“中国为世界树立 了标准，其他国家不必从零 开始。”中国人民始终坚信， 在疾病和灾难面前人类无国 界，全世界人民应当共同众 志成城，共同抗击疫情。
4、中国担当
•
在此次新冠肺炎疫情中，
积极为全球战“疫”防
“疫”工作作出贡献，中
国为世界树立的标准和榜
样，为人类命运共同体彰
显大国形象。真正用“中
国速度”改变世界，用
“中国担当”战胜疫情。
对“疫”宣战中国不仅在
保护中国人民，也在保护
世界人民。
（九）、学习成长励志篇
我的梦想
舍小我为国家
崇尚英雄
3、新冠病毒主要靠飞沫传播。通过喷嚏的飞 沫骡至地面前，病毒会在空气中传远至10英尺。
4、新冠病毒落在金属表面上，它会至少活12 小时。因此，如果接触了任何金属表面必须尽 快用灭菌肥皂洗手。
• 5、新冠病毒在纺织物上可以存活6-12个小 时。普通的洗衣粉就可以杀死题。
• 6、喝水对杀灭所有病毒有效。尽量不要喝 饮料。
（六）、预防新冠病毒宣传视频
（七）预防新冠上学篇
上学
就餐
科学通风战胜疫情
（八）、抗击疫情的中国故事
1、中国力量
• 封城。 • 全国人民捐款捐物。 • 四万多医生汇聚武汉。
1、中国速度
• 火神山、雷神山医院十余天建成。 • 口罩、防护服现代流水线生产厂一周建成，
呼吸机供应全世界。
各国生产口罩速度大比拼 厉害了我的国！
• 1、不要和别人分享手机 • 2、去厕所不要带手机 • 3、吃饭不要玩手机 • 4、不吃手指。 • 5、不摸眼睛。
防护新冠病毒做法
2、勤洗手（1）
内
夹 外
内外夹弓大力腕
2、勤洗手（2）
• 内外夹弓大力腕
弓
大
立
腕
3、正确戴口罩（1）
3、正确戴口罩（2）
科学打喷嚏(2)
• 7、经常洗手，预防因揉眼睛、扣鼻孔而感 染病毒。
• 8、用温热的盐水涑口可以达到很好的预防 新冠病毒的效果。大量饮水，保持喉咙湿 润，预防新冠病毒。
• 1、应保证嘴和喉咙湿润，永不干燥。至少 每15分钟喝几口水。因为即使病毒进入口 内，通过喝水，可以将病毒冲下喉咙直到 胃中。胃酸将杀死所有到达胃里的病毒。
• 比起毛巾等表面粗糙的物品，病毒更喜 欢光滑的东西。在毛巾上，病毒只能存活 约15分钟，而在手机上却能存活长达24小 时！
• 一般来说，使用75%的医用酒精棉球进行 擦拭，就能起到很好的消毒作用。手机屏 幕、背面、侧面、按键缝隙、充电接口等 部位都要擦到，手机套也需要拿下来清洗 一遍。擦完后记得将手机静置5分钟，等待 酒精挥发后再继续使用。
2022疫情复学第一课主题班会教案（通用8篇）
2022疫情复学第一课主题班会教案2022疫情复学第一课主题班会教案（通用8篇）作为一位兢兢业业的人民教师，编写教案是必不可少的，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家收集的2022疫情复学第一课主题班会教案（通用8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
2022疫情复学第一课主题班会教案1活动目的:通过这次集会，使同学们认识到，我们在学校时要注意个人卫生和防护，在家里同样要养成良好的卫生习惯，这是预防风疹的关键。
课前准备:学生收集有关不良的饮食习惯及新型冠状病毒的资料。
活动过程:目前，正是新型冠状病毒传染病的高发季节，因此做好卫生防疫工作迫在眉睫。
一、引出本次班会的内容:武汉新型冠状病毒来袭，如何正确做好个人防护是大家非常关心的问题。
为了更好的预防新型冠状病毒、保证学生身体健康，特别召开主题集会。
二、简要介绍一下新型冠状病毒防护知识1.想要科学防护，先记住四大要点：少出门勤洗手戴口罩多警惕2.勤洗手，流水洗，肥皂洗我们每天接触各种病原体最多的部位，就是手。
手会接触各种各样的病原体，冠状病毒也不例外，洗手是明确的预防措施之一（下文七步洗手法即学即用）。
以下情况，都建议洗手。
●外出回家●咳嗽或打喷嚏后●触摸口、鼻、眼之前●吃饭前●做饭时，处理食材之前和之后●上厕所后●接触过动物之后具体的洗手方式方法，如下：在家用肥皂，出门选酒精1.我们最推荐的方法：使用肥皂和流动的清水洗手，每次搓手不少于20秒。
如果出门在外不方便找到清水和肥皂，那么可以使用含有70～80%酒精的免洗洗手液。
2.洗手别图快，至少得七步，在这样的特殊时期，手部消毒得高标准些，看看医护人员都是怎么洗手的。
3.出门一定戴口罩，全面预防建议少去或尽量不去人群密集场所，避免近距离接触任何有流感症状的患者。
如果一定要去，合理佩戴口罩，降低感染风险。
需要注意的是，不管是哪种类型的口罩，防护效果都是有限的，需要定期更换。
新冠肺炎防控心理健康主题班会教案(三篇)
新冠肺炎防控心理健康主题班会教案（篇一）【活动背景】新冠病毒来势汹汹，抗击疫情，刻不容缓，随着不断变化的数字，人们心理难免会有焦虑不安的情绪。
本节主题班会，将带领学生进一步强大自己的内心，以科学的视角认识新冠病毒，缓解心里焦虑，致敬抗疫英雄，化危机为契机，一一领悟什么是社会责任感，从而获得真正的成长，担当时代重任。
【活动目标】1、通过主题班会使学生正确认识新冠肺炎疫情，科学防疫。
2、通过必要的心理硫导，引导学生面对疫情，调控焦虑情绪；3、通过致敬最美逆行者，学习典范，强化使命感、责任感。
【活动重点】正确面对焦虑心理，提升认识，坚信信心，相信这场全民抗疫的阻击战一定能取得胜利。
【活动准备】1、教师：制作PPT,典型案例，引导学生通过过程, 关注正能量、健康的信息；2、学生：资料，组建小组并进行组内分工，按照汇报形式认真准备自己的汇报材料。
【活动过程】中小学疫情防控、心理健康教育主题班会教案（篇三）学情分析当前学生在家里面自己学习，也就是通常所说的线上教学，在此期间学生的教学行为肯定没有在学校的效果好，可能呈现出很多不为人知的故事，为此要着重从以下几方面去入手，第一是摸清学生当前学习的现状，第二是学生采取的有效的学习方式和存在问题的对策分析，第三是如何先提前准备行之有效的解决方法。
教学目标1 ,让学生了解疫情的现状，从而增强学生的这种对外界事物和对这种病毒的认知能力2 . 了解疫情防控的相关知识，从而提高自身的防控预控能力。
3 .做好心理健康辅导准备，从而让学生学会自我减压，以及帮助别人调节心理。
4 .树立正确的爱国主义观念和奉献精神，培养学生正确的人生观、价值观和世界观。
教学重难点1 .让学生了解疫情防控的相关知识和方法。
2 .弄清楚现在心理健康存在的问题以及如何寻找辅导的方式，突破疫情期间的恐慌。
教学准备1 .教师提前在网上搜索相关的防疫知识，特别是钟南山先生对国人的救助情怀，从而让学生树立良好的正确的价值观念。
小学低年级返校复学第一课疫情防控爱国主义教育主题活动教案
小学低年级返校复学第一课疫情防控爱国主义教育主题活动教案班会主题：复学第一课班会背景：由于突发的疫情，正常的教室上课被迫停止，与小伙伴玩耍的机会没有了，学生被要求进行自我保护，不能与外人进行接触，长时间的封闭生活使得学生出现了浮躁、懒散、害怕、焦虑的情况，影响身体健康。
通过本次复学班会，调整学生状态，帮助学生重新适应线下的教学。
班会目的：1.懂得新冠病毒的危害，学会正确认识病毒，学习防疫知识。
2.了解学校闭环管理的要求，配合学校的疫情防控管理3.了解在疫情期间为抗疫默默奉献的工作人员，弘扬抗疫精神。
4.缓解学生疫情期间的心理压力，进行心理健康引导。
班会准备：1.将自疫情发生以来的相关事件进行搜集。
2.分享缓解心理压力的方法。
3.PPT课件。
班会过程：一、导入1.介绍此次班会的流程，介绍了班会召开的背景。
2.同学们，过去的一段时间，“新型冠状病毒”肆虐了x 城。
因为它的易传染性，有人不幸中招，经过了两周的艰难抗疫，我们直到今天才能顺利返回校园。
那同学们对它的认识到底有多少呢？今天我们就一起来深入了解一下。
二、讲授（一）学习防疫知识1什么是冠状病毒？冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因形态在显微镜下观察类似王冠而得名。
目前为止发现，冠状病毒仅感染脊柱动物，可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。
本次发现的新型冠状病毒已命名为“2019-nCOV”，即2019新型冠状病毒。
2临床表现有哪些？一般症状包括发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难等，部分患者起病症状轻微，可无发热。
严重者可出现急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒、出凝血功能障碍等。
多数患者症状为轻、中度，预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。
3病毒的传播途径有哪些？飞沫传播、接触传播、气溶胶传播、粪口传播。
4讲解了病毒的相关知识，教授学生如何预防病毒。
（1）提问：作为学生的我们要怎样做好个人防护呢？（2）讲解防疫知识：①在学校期间，配合老师，学校的要求，和相关的工作。
开学复学第一课疫情防控主题班会及安全教育主题班会
开学复学第一课疫情防控主题班会及安全教育主题班会开学复学第一课疫情防控主题班会【教学目标】1、知识与技能:了解春季常见的传染病，特别时新冠病毒传播途径和预防措施.2、过程与方法:培养学生的自主学习能力，合作探究能力，新闻、自媒体、网上收集图文信息的能力以及表达交流能力;养成科学的生活习惯。
3、情感态度价值观:使学生关注传染病及预防，增强主动预防疾病、增进健康的意识，激发学生关注健康，养成良好的生活习惯与卫生习惯，树立健康的生活态度，富有社会责任感。
【教学重点】新冠病毒传染病的的病因、传播途径及预防措施。
【教学难点】了解新冠病毒传染途径方法，科学认识、心理健康。
【教学方法】探究式教学方法、启发式等【学习方法】探究式学习方法、合作学习、归纳总结等。
【教学准备】1、制作《开学第一课防控新冠病毒肺炎疫情主题班会》P P T课件，收集《新型冠状病毒感染肺炎防控倡议书》，准备疫情相关材料、照片、音乐和视频，写好班主任寄语。
2、利用微信公众号美文、火山短视频向学生推送疫情之下普通“逆行者”的抗疫事迹，让学生在活动产生共勉。
3、邀请部分学生提前创作宅家生活相关话题的短视频,如:我劝老人戴口罩、减少外出、返乡隔离、辟谣网传特效药、我帮家人抢购口罩等话题。
【教学过程】一、创设情境，引入课题同学们，这个春节我们过得和往年不太一样。
为什么今年爸爸妈妈不带我出去玩呢?为什么今年姑姑舅舅和我们都不相互拜年啦呢?为什么学校延迟这么久还没开学呢?二、环节一:科普知识篇1、新型冠状病毒介绍冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因该病毒形态在电镜下观察类似王冠而得名，目前为止发现，冠状病毒仅感染脊椎动物，可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病，人群普遍易感。
2、新冠病毒肺炎主要症状(1)仅以消化系统症状为首发表现:如轻度纳差(没有胃口、吃不进饭或者进食量减少)、乏力、精神差、恶心呕吐、腹泻等。
(2)以神经系统症状为首发表现:如头痛。
开学防疫第一课—敬畏生命,懂得感恩
开学防疫第一课—敬畏生命，懂得感恩一、教学目标1、通过年初世界各地的自然灾害让每个学生充分认识大自然的威力，通过新冠病毒了解新冠肺炎的特点，传播途径和危害，树立敬畏生命和自然的价值观。
2、让每个学生了解国家在此次防疫过程中，做出的巨大努力，对涌现出来的先进人物和先进事迹进行学习，激发学生的爱国热情。
3、激发学生的学习热情，树立成人成才报效祖国的理想信念。
二、教学重难点1、让每个学生认识新冠肺炎的特点、传播途径和危害，掌握正确的防护措施。
2、激发学生的爱国热情和学习热情。
三、教学过程导入寒假前我们放假，学校要求所有同学必须打扫完宿舍和教室卫生才能离开，同学们还记不记得，你们当时应付检查，尽早离校迫切回家的场景？可现在，不知道大家是否心情又变换了过来？是否又格外想念我们校园的一草一木，同学们的一眸一笑呢？那么到底是什么原因，让我们计划好的寒假计划彻底泡汤，开学又来日方长呢？一、了解新冠病毒其实这个背后作恶的坏蛋，正是目前仍在世界各地猖獗的新型冠状病毒。
在年初，大家沉浸在马上就有春节和家人团聚的时刻，在武汉这座文化历史名城，突然传来了病毒的信息，紧接着，一传十，十传百，一切仿佛正在朝着不可控制的趋势发展。
经过检测才发现，原来这就是后来我们众人皆知的新型冠状病毒。
1、认识病毒，了解由来。
在我们之前学习生物的时候，大家都了解到，病毒是一种非常微小的非细胞生物，在世界上还没有人类的时候，病毒就已经存在了。
它们无处不在，从外太空到海底，从封闭了百万年的水晶洞到最干旱的沙漠，全都是病毒的领地。
它们数量庞大，海洋中所有病毒的数量是蓝鲸总重量的上亿倍。
虽然病毒到处都是，但它们太小了，我们要拿实验室里最厉害的电子显微镜才能看清它们真实的样子。
在武汉出现的新病毒，它们的形状（如下图），像一个皇冠，所以我们称它为冠状病毒。
2、冠状病毒从哪里来？如何传播的？这种新型冠状病毒原本是寄居在野生动物的身上的，它和我们人类各自存在，互不打扰。
中学疫情防控开学第一课敬畏生命主题班会教案
中学疫情防控开学第一课敬畏生命主题班会教案中学疫情防控开学第一课:敬畏生命主题班会教案一、教学背景:在这场新冠肺炎“抗疫”之战中，我们再次感受人类的渺小，生命的脆弱，自于野生动物身上一颗小小的病毒竟然可以使成千上百人陷入生命危机，使上亿民众陷入焦虑与恐慌。
一部分狂妄自大、无知无畏的人，无视野生动物生命的存在，最终造成今天这个局面。
惨痛的教训必须让我们意识到，在大自然面前，人类是渺小的，我们要敬畏生命，尊重生命。
但同时我们又感受到人类生命的顽强与伟大，为挽救更多的生命，无数平凡的人逆行而上，这也是对生命敬畏与尊重。
二、教学对象：七年级-九年级学生三、教育目标1.知识目标：学习新冠肺炎的预防，校园健康及安全，懂得个体生命至上的内涵；解生命之间的休戚与共；既珍惜自己的生命，也尊重他人的生命，敬畏大自然中的生命。
2.能力目标：学会结合新冠肺炎疫情下的社会热点观察、思考敬畏生命的表现和意义，明白读书的意义，初步形成对现实生活的复杂情形作出合理判断的能力。
3.情感、态度和价值观目标：培养感受生命、热爱生命、敬畏生命的情怀；提高敬畏生命的意识，积极追寻生命的美好。
四、课前准备学生：搜集平凡的人们在抗疫情中的行动，按角色分类。
教师：搜集当前疫情发展的相关数据、视频、照片等，制作成PPT；制作活动小卡片分发给学生。
五、活动过程导入：亲爱的同学们：新学期的航程又开始啦！新学期，新起点，新气象，愿同学们能信心百倍地投入到学习中，乐观坚强地投入到生活中，老师将陪伴在你的左右，成为你学习、生活的引领者、让我们去迎接挑战，去创造辉煌！加油！本次班会我们将从六个方面来展开……设计意图：用富有感情的话语激发学生的兴趣，提问中有意识地引导学生往“生命”的主题上靠拢，为接下来的教学活动打下基础，同时引发感悟生命是脆弱的，也是坚强的，人类是渺小而又伟大的。
过渡语：这个寒假显得特别漫长，你是否想念老师，想念学校的生活呢？是否盼望着快快开学，见到班里的伙伴呢？这个春节，可能和你期待已久的假期不太一样，只能待在家里，不能出去串门、不能出去玩...？直面疫情，图片1：钟南山院士、李兰娟院士率领专家团队，日夜不眠，只为攻坚克难2：医生倒地而睡的图片。
开学第一课《认识疫情敬畏生命做好防护》主题班会教学设计
开学第一课《认识疫情敬畏生命做好防护》主题班会教学设计【班会目标】：1.让学生借助视频清晰认识到新冠病毒的危害。
2.通过小组讨论，老师的讲解使学生掌握正确的预防知识，注重个人卫生。
3.提高学生的防范意识、安全意识。
【班会时间】：5月**日上午【班会准备】：1.老师：班会教案，课件，新闻，图片2．学生：搜索疫情的有关知识和新闻，并思考自己作为一名学生，可以在本次疫情中如何做好疫情防护？活动过程一、导入同学们，过去的一段时间，“新冠病毒”肆虐了整个中国。
因为它的易传染性，很多人不幸中招。
我们直到今天才能顺利返回校园。
那么，这个抢占“春节”风头，在各种新闻客户端、微信公众号、朋友圈强势“霸屏”的“新冠病毒” 是什么？我们又该如何预防新冠病毒感染？今天我们就一起来深入了解一下。
二、学习新冠病毒的有关知识1.什么是冠状病毒?这就是新冠病毒。
我们已经跟他们战斗了段时间了。
战斗中进攻很重要，防护更重要哦！我们怎样打？2. 感染后的症状(1) 发热；（2)乏力；（3)以干咳为主，并逐渐出现呼吸困难3. 新冠状病毒传播的3个主要途径三、预防病毒，我们这样做1. 注意保持室内空气流通，尽量不要到封闭、空气不流通的地方去。
2. 勤洗手，正确地洗手，注意手卫生吃东西前，玩玩具后，咳嗽或打喷嚏后，擤鼻涕之后，上厕所后，接触动物或处理动物粪便后，外出回来等都要洗(1) 洗手步骤：第一步：掌心相对，手指并拢相互搓擦。
第二步：手心与手背沿指缝相互槎擦，交互进行。
第三步：掌心相对，双手交叉沿指缝相互搓擦。
第四步：双手指相扣，互搓。
第五步：一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行。
第六步：将五个手指尖并拢在另一个掌心旋转搓擦，交换进行。
第七步：螺旋式擦洗手腕，交替进行。
(2) 播放《洗手歌》，学生边做动作边唱歌。
3. 正确佩戴口罩如果要外出，应佩戴口罩。
市面上常见的口罩有三类：医用外科口罩；医用防护口罩（N95 口罩）；普通棉纱口罩。
复学第一课：认识疫情、敬畏生命、科学防护、感恩祖国主题班会
认识疫情 敬畏生命
科学防护 感恩祖国
2020/11/10
复学第一课
• 指导思想：
分享抗击疫情的中国故事，让同学们看 到疫情防控中展现出的中国力量、中国速度、 中国精神和中国担当；让同学们充分见证了 抗击疫情“逆行者”的无私无畏与勇于奉献； 让同学们深刻认识到热爱祖国、敬畏生命、 勤奋学习、科学实践才可抗风雨、担重任。 引导同学们从这场没有硝烟的战争中获得成 长感悟与思想淬炼。
3、中国精神（1）
• 一个伟大的民族，必然有支撑其生生不息的民族精神。伟大奋斗精神蕴含着敢于斗争、勇往直前的英雄 主义情怀。伟大奋斗精神蕴含着攻坚克难、勇于担当的鲜明品格。
3、中国精神（2）
• 中国人民没有独善其身，隔 岸观火，而是积极加强国际 交流，提高全人类能够战胜 疫情的决心和信心。正如世 界卫生组织专家艾尔沃德说 过一样，“中国为世界树立 了标准，其他国家不必从零 开始。”中国人民始终坚信， 在疾病和灾难面前人类无国 界，全世界人民应当共同众
7、戴口罩
8、怎样自我检测是否可能得了新冠肺炎？
• 每天早上在空气清新的环境下自我检测：
• 深呼吸，屏住呼吸十秒钟以上，如果成功完成，而没有咳嗽，没有不适，僵硬或紧绷感等，即可证明 肺部没有纤维化，基本上标明没有感染新冠病毒。
饭前洗手、夹菜用公用餐具
不吃野生动物、生冷食品（1）
不吃野生动物、生冷食品（2）
4、中国担当
• 在此次新冠肺炎疫情 中，积极为全球战“疫” 防“疫”工作作出贡献， 中国为世界树立的标准和 榜样，为人类命运共同体 彰显大国形象。真正用 “中国速度”改变世界， 用“中国担当”战胜疫情。 对“疫”宣战中国不仅在 保护中国人民，也在保护
2020新学期学生复学开学第一课,防疫、抗疫、爱国、安全主题班会教案
5.3 班开学第一课抗疫、防疫、爱国、安全主题班会2020.5.6教学目标：1. 通过学习，让学生了解新型冠状病毒的症状、病毒的传播有哪些途径。
2. 了解日常防护的重要性，采取适当的防护措施，并做好防护。
3. 安全教育学习过程：一、导入孩子们这个假期大家已经感受到和往年不一样，爱动的我们被爸爸妈妈告知：“不能出门。
”到了开学的时间我们不能按时到校上课了。
那是因为一种病毒破坏了我们的正常生活。
他的名字叫“新型冠状病毒。
”二、认识抗击疫情时的英雄人物（李兰娟、终南山……）三、了解新型冠状病毒的症状新型冠状病毒引起的肺炎的主要症状为发热、干咳、乏力，主要是发热和呼吸道症状，如咽痛、咳嗽等。
在严重的情况下，感染会导致肺炎，出现呼吸困难、呼吸急促等表现，更严重时引发急性呼吸道综合症，肾衰竭甚至死亡。
四、新型冠状病毒的传播途径有哪些？主要传播方式是：经飞沫传播、接触传播（包括手污染导致的自我传播）以及可能的气溶胶传播。
五、如何防护1 、上下学尽量不坐公交车。
2 、如果必须乘坐公共交通工具一定要佩戴好口罩，尽量与他人保持一米远的距离。
3 、尽量不乘电梯，如果楼层太高，必须带好口罩，不直接用手触摸电梯按钮。
4 、人人关注教室，居室是否经常开窗，通风。
5 、下课不在校园拉扯打闹，各项活动都尽量与他人保持至少一米距离。
6 、随时保持手卫生。
减少接触公共场所的公共物品和部位；从公共场所返回、咳嗽手捂之后、饭前便后，用洗手液或香皂流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液；不确定手是否清洁时，避免用手接触口鼻眼；打喷嚏或咳嗽时，用手肘衣服遮住口鼻。
7 、提醒家人家庭成员不共用毛巾，保持家居、餐具清洁，勤晒衣被。
8 、提醒家人不要接触、购买和食用野生动物（即野味）；尽量避免前往售卖活体动物（禽类、海产品、野生动物等）的市场。
9 、提醒家人家里要备置体温计、医用外科口罩或N95 口罩、家用消毒用品、等物资。
10 、加强营养，锻炼身体，规律作息，提高自身免疫力是避免被感染的最重要手段。
开学复课学生返校第一课珍爱生命主题班会教案
开学复课学生返校第一课珍爱生命主题班会教案2020年春季开学复课学生返校第一课珍爱生命主题班会教案 (高年级 2篇） 2020年春季开学第一课“ 远离新冠病毒，珍爱生命” 主题班会教案 (高年级）【活动背景】：一场疫情，让 2020年的春节变得与众不同，在这场疫情中，我们看到了很多勇于担当责任的人，因为责任的承担，是每一个人的义务，也是人存在的价值。
但有些人的责任意识并不强，遇到事情总把自己的责任推得一干二净。
开学以后，同学们将会重新聚在一起，聊聊这个假期的不同。
我们以此为契机探讨责任这个话题，借此培养学生的责任意识，引导学生学习新型冠状病毐的相关信息、防控常识及珍爱生命显得尤为关键。
【活动主题】：《远离新冠病毒，珍爱生命》【活动时间】：3月 **日【班会对象】：**班级全体学生【活动方式】：采用 QQ、钉钉、课堂派等软件。
【教育目标】：1. 知识目标：帮助学生进一步了解新型冠状病毒肺炎的有关知识，启迪学生当下应汲取的教训。
2. 情感目标：正面引导督促，帮助同学们以积极的心态，度过这个特殊时期。
1 3. 行为目标：指导学生了解并掌握自我保护的有效方法，学会自我减压调适，以实际行动隔离病毒。
【课前准备】：图片，视频， PPT，《新型冠状病毒感染肺炎防控倡议书》【教学过程】：一、介绍：什么是新型冠状病毒？老师：冠状病毒是一类主要引起呼吸逬、肠逍疾病的病原体，这类病毒颗粒表面有许多规则排列的突起，整个病毒颗粒就像一顶帝王的皇冠，因此得名“ 冠状病毒” 。
冠状病毒除人类以外，还可以感染猪、牛、猫、犬、蝙蝠、老鼠等多种哺乳动物以及多种呜类。
播放视频 : 师：冬季是呼吸道传染病高发的季节，学校是人群高密集场所，因此，新型冠状病毒等呼吸道传染病是比较容易入侵的，所以同学们要做好预防的措施。
目前经过流行病学认证的新型冠状病毒肺炎传播的途径主要有：通过呼吸道传播飞沫传播，也可以通过接触传播，甚至存在粪口传播的可能性。