新版部编版道德与法治一年级下册全册课件
一年级道法课课件
一年级道法课课件
一年级道法课课件应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
一年级道法课课件
一、教学目标：
1. 让学生了解什么是道德，什么是法律，道德和法律的区别和联系。
2. 让学生掌握基本的道德规范和法律法规，知道在日常生活中应该遵守哪些规则。
3. 培养学生的道德意识和法律意识，提高他们的道德素质和法律素养。
二、教学内容：
1. 道德和法律的定义和区别
2. 基本的道德规范和法律法规
3. 日常生活中应该遵守的规则
4. 道德意识和法律意识的培养
三、教学重点与难点：
重点：让学生掌握基本的道德规范和法律法规，知道在日常生活中应该遵守哪些规则。
难点：培养学生的道德意识和法律意识，提高他们的道德素质和法律素养。
四、教具和多媒体资源：
1. 投影仪
2. PPT课件
3. 案例分析材料
4. 互动游戏道具
五、教学方法：
1. 讲授法：教师通过讲解和示范，向学生传授知识。
2. 案例分析法：教师通过分析案例，引导学生深入理解道德和法律的概念。
3. 互动游戏法：教师组织互动游戏，让学生在游戏中学习知识，提高实践能力。
4. 小组讨论法：教师组织小组讨论，让学生自主探究问题，提高思维能力和合作能力。
5. 角色扮演法：教师组织角色扮演活动，让学生在角色扮演中体验生活，提高情感认知能力。
六、教学过程：
1. 导入新课：教师通过提问或案例引入话题，引导学生思考道德和法律的概念和区别。
2. 讲授新课：教师通过讲解和示范，向学生传授基本的道德规范和法律法规，以及日常生活中应该遵守的规则。
部编版小学道德与法治一年级下册《12.干点家务活》说课课件ppt
（三）环节三：劳动习惯我养成 1.学着做与主动做 （1）出示情境 1：我也想干点家务活，可是爸爸总说我年龄小，什么都不让我干„„ ①提问：这可怎么办？同学们你们有什么好办法吗？ ②学生交流。 ③小结：不会做的学着做，这样不仅可以更好的照顾自己，还能照顾好家人， 让他们感受到衣服 所传递的温暖！ （2）出示情境 2：妈妈想让强强帮她去买瓶醋，强强一边看着妈妈焦急的表情，一边看着电视里 那精彩的镜头，不知如何是好。 ①提问：是挺为难的，那同学们，你们遇到这样的事情会怎么办呢？ ②学生交流。 ③小结：听完你们的想法，我想强强肯定会主动帮助妈妈，替妈妈分担家务！
【设计意图】让学生感受到干点家务活不仅为家人带来快乐，也是我们爱家人的表 现！
（2）听一听，议—议——我懂家人一份心 ①过渡：我们爱家人，家人同样也爱我们，在力所能及的家务劳动中，我们表达着对他们的爱， 他们也把对我们的爱体现在各种担心上。课前，丁丁和班里的同学们对家长进行了采访，让我们一 起来看看，家人对我们都有哪些担心呢？ ②出示学生调查。
这节课我主要采用直观教学法演示操作法观察法合作探究交流总结发现法等教学方法为学生创设一个宽松的数学学习环境使得他们能够积极自主地充满自信地学习数学平等交流各自对数学的理解并通过相互合作共同解决所面临的问题
部编版小学道德与法治 一年级下册
《12 .干点家务活》说课
说内 课容
教材分析 学情分析 教学目标与重难点 教法、学法 教学过程 板书设计
（四）总结全课
教师：希望同学们赶快行动起来，主动参与家务劳动，在生活中干点力所能及的家务 活，用我们的行动去关爱我们的家人，担当起属于自己的家庭责任，逐渐养成爱做家 务的好习惯！成为做家务的小能手，爱家人的小榜样！今天我们的课就上到这里，同 学们再见！
部编人教版小学1一年级《道德与法治》下册(全册)教案【新教材】
部编版一年级道德与法治第二学期教学进度表时间周次教学活动内容课时量附注1 1.我们爱整洁 22 2.我们有精神 23 3.我不拖拉 24 4.不做“小马虎” 25 5.风儿轻轻吹 26 6.花儿草儿真美丽 27 7.可爱的动物 28 8.大自然，谢谢您 29 9.我和我的家 210 10.家人的爱 211 11.让我自己来整理 212 12.干点家务活 213 13.我想和你们一起玩 214 14.请帮我一下吧 215 15.分享真快乐 216 16.大家一起来 217181920第一单元我的好习惯1.我们爱整洁教学目标：1.教育学生初步懂得什么叫整洁，人和环境为什么要整洁。
2.培养学生爱整洁的良好习惯。
教学重点、难点：在平时生活中如何做才算整洁，培养学生爱整洁的良好习惯。
课前准备：教师准备：PPT、手帕、书包、文具盒、书本等若干件(干净与不干净的)，脸盆若干。
学生准备：抹布、手帕、安全剪刀等。
教学过程：一、导入新课：师：同学们已经是小学生了，很多事情已不需要爸爸妈妈帮助了。
能告诉大家，你每天起床后都做了些什么吗？(穿衣、扣扣子、穿鞋、系带子……)很多同学都非常能干，学会料理自己的事了。
那你会整理房间、打扫教室卫生，并保持它们的整齐清洁吗？今天，我们就来学习《我们爱清洁》，看一看什么叫整洁和怎样做到爱整洁。
二、学习新课：1.在家爱整洁。
(1)出示课件,领会“整洁”的含义。
①出示：这块手帕干净吗？这一块呢？这个书包不仅外面脏，再看里面的书本放得怎样？我们说：这个书包不干净、不整洁。
②投影片：这个小朋友的家干净又整齐。
我们说：他的家很整洁。
(2)了解“按时”的含义。
①你们知道清晨大约是指什么时候？(天刚亮)②你每天几点钟起床？是谁叫醒你的？每天都在这个固定的时间起床，就叫按时起床，“按时”是一种良好的习惯。
(3)提问：起床后，你做些什么事？怎样做的？(4)讲述：我们所做的这些事都是围绕着个人卫生来做的。
部编人教版道德与法治小学一年级下册全册教案
部编人教版道德与法治小学一年级下册全册教案教案一：第一课《我是小主人》教学目标：1. 了解家庭是什么，家庭成员有哪些。
2. 学习家庭成员的相互关系和相互依赖。
3. 培养学生的家庭责任感和团队合作意识。
教学准备：1. 教材：部编人教版道德与法治小学一年级下册2. 图片或实物：家庭成员的照片或名称卡片3. 累积卡、奖励卡等教学辅助材料教学过程：导入：通过问题引入，让学生思考自己的家庭。
- 你们家有几口人？- 你们家人的关系是怎么样的？- 你们家人都有哪些责任？展示家庭照片或名称卡片，让学生辨认家庭成员。
- 给学生分发照片或名称卡片，让学生配对。
- 老师指导学生辨认并称呼家庭成员。
合作探究：讨论家庭成员的责任。
- 老师引导学生讨论，家庭成员在家中都有哪些责任。
- 学生通过讨论，了解到家庭成员的责任分工。
情感体验：感受家庭的温暖和相互关爱。
- 讲述一个小故事，故事情节中强调家庭成员之间的关爱和帮助。
- 老师提问，学生分享他们在家中的亲人之间的事例。
展示总结：总结课堂学习内容。
- 老师与学生共同总结家庭成员的责任和相互关系。
拓展延伸：- 学生用画笔画出自己家的简单画面，并在图上把家庭成员的名字标出来。
- 学生为家人制作一张感谢卡片，表达自己对他们的感激之情。
教案二：第二课《赞美母亲》教学目标：1.了解母亲的重要性，学习如何赞美和珍惜母亲。
2.培养学生的感恩之心和关爱之情。
3.学习如何用语言表达自己的感情和思想。
教学准备：1.教材：部编人教版道德与法治小学一年级下册。
2.实物：花朵、珠宝等小饰品。
3.软件或视频：播放一段有关母爱的视频。
4.教学辅助材料：赞美母亲的句子和图片。
教学过程：导入：通过问题引导学生思考母亲的重要性。
- 你们家有妈妈吗？妈妈对你们有什么帮助？- 你们有没有感到妈妈的爱？是怎样的爱？播放视频或展示图片，让学生感受母爱。
- 播放一段有关母爱的视频，或展示一些反映母爱的图片。
- 老师引导学生观察并谈谈他们对母爱的感受。
统编版道德与法治一年下册《我们都是少先队员》说课稿(附教学反思)课件PPT
（四）环节四：我们在队旗下前进 1.谈话：从我们在队旗下宣誓，成为一名少先队员开始，我们在队旗的指 引下开展了丰富多彩的少先队活动。今天，就让我们走进学校的少先队 组织，一起回顾精彩的少先队活动。 2.呈现：少先队活动视频、图片。 3.说一说：你曾经参加过哪些少先队活动？在少先队活动中你收获了什么？ 4.学生交流。
11.呈现敬队礼示范图片。 12.提问：怎样正确行队礼？什么时候要行队礼呢？ 13.学生交流。 14.小结：我们的队礼是右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高 于一切。
15.呈现少先队知识连一连。 16.学生做一做。 小结：作为一名中国少年先锋队队员，我们学好礼仪、规范自己行为， 用自己的行动为红领巾增添光彩，做一名热爱中国共产党、热爱祖国、 热爱人民的少先队员。
【设计意图】引领学生回忆自己在入队仪式上佩戴红领巾、敬队礼、宣 誓、呼号的情景，激发学生作为一名少先队员的荣誉感和神圣感。
（三）环节三：正确佩戴红领巾 1.呈现《晓月的故事》。 2.提问：晓月为什么这么爱护红领巾？ 3.学生交流。 4.小结：红领巾是少先队员的标志，是红旗的一角，是用烈士的鲜血“染” 红的。我们要爱护我们的红领巾，学会正确佩戴红领巾。
部编版小学一年级下册《道德与法治》
大家好，今天我说课的内容是部编版小学道德与法治一年级 下册第四单元第四课《大家一起来合作》，通过本节课的学习， 既可以养成学生合作的意识与习惯，又可以体验合作的快乐与意 义。
下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说 教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下 来开始我的第一课时的说课。恳请大家批评指正。
我的说课完毕，谢谢各位老师！
一说教材二说学情五说教法六说教学过程七说板书设计目录三说教学目标四说教学重难点八说教学反思一说教材我们都是少先队员是部编版小学道德与法治一年级下册第四单元我们在一起的最后一课本课包括了我们入队了和队旗下前进两个主题内容皆在引导让学生在活动中实践感悟在润物细声中受到启迪和熏陶最终实现的知情行统一
部编版《道德与法治》一年级下册全册教案
部编版《道德与法治》一年级下册全册教案一、教学内容1. 我上学了第一课：快乐校园第二课：我们的老师第三课：同学之间2. 我爱我家第四课：家在哪里第五课：家人的爱第六课：我会关心人3. 我们在一起第七课：我们是一个团队第八课：合作真快乐第九课：大家来分享二、教学目标1. 让学生了解校园生活，认识老师，增进同学之间的友谊。
2. 培养学生热爱家庭，学会关心家人，懂得团队合作与分享的重要性。
三、教学难点与重点教学难点：让学生学会关心人、团队合作与分享。
教学重点：培养学生热爱校园、家庭和同学之间的友谊。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、图片、卡片等。
2. 学具：课本、练习本、彩色笔等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个生动的校园故事，引发学生对本节课的兴趣。
2. 新课内容：详细讲解每个章节的内容，结合实践情景引入、例题讲解、随堂练习。
3. 互动环节：组织学生进行小组讨论，分享彼此的感受和经验。
六、板书设计1. 各章节2. 教学目标和重点3. 重要概念和关键词七、作业设计1. 作业题目：描述一下你的校园生活。
画一幅你和你家人的画，并写一段话表达你对他们的爱。
讲述一个关于团队合作和分享的故事。
答案：根据学生实际情况进行评价。
2. 拓展延伸：让学生回家后，观察家人的日常生活，了解他们的需要，并尽力帮助他们。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：针对课堂教学效果，及时调整教学方法和策略，以提高教学质量。
2. 学生反馈：了解学生对本节课的掌握程度，关注学生的情感态度和价值观。
3. 拓展延伸：鼓励学生在生活中实践所学知识，将道德与法治意识融入日常生活。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设定1. 培养学生关心他人、团队合作和分享的品质。
2. 通过生动的实践情景引入，帮助学生理解道德与法治的重要性。
部编人教版小学一年级《道德与法治》下册教案及反思(全册)
部编版小学一年级下册道德与法治教案(全册)教学计划一、教学目标《道德与法治》课程是以儿童的生活为基础，因此本册教材是培养儿童能够健康、安全地生活，愉快积极地生活，负责任，有爱心地生活，动脑筋，有创意地生活。
1.让学生知道生活中需要养成哪些好习惯。
培养孩子讲卫生、珍惜粮食、做事不拖拉等生活习惯。
2.通过学习，让学生感受学校生活的快乐。
了解自己的成长进步，获得成就感；懂得有烦恼是正常，并能及时解决自己的烦恼；努力向优秀进发。
3.通过观察日常生活中的现象，培养学生养成遇到不明白的问题要动脑筋，认真思考的好习惯。
4.引导学生认识到朋友是我们生活中不可缺少的人，培养学生关心他人学习的好习惯和主动关心、帮助同学的态度。
5.通过各种活动了解生活中常见的自然现象和其他科学尝试。
6、能在老师的帮助下，总结、提升获得的经验和信息。
二、教学资源分析《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。
具有以下基本特征（1）生活性（2）开放性（3）活动性。
教材力求体现思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。
教材将以主题单元形式展开，并重点突出以下特征：1.从儿童真实生活出发实现学科内容的整合教材不是从传统德育的规范体系或德目体系展开学习内容，而是着眼于儿童现实生活的整体性，从学生生活原型出发，重新融入儿童生活之中，有机整合为学习主题。
2.强化教材的生活指导职能。
教材试图“以适应儿童现实生活为起点，帮助儿童实现高质量的幸福生活”作为一以贯之的编写线索和基调，围绕“如何发展儿童判断、选择、适应、超越的能力，以争取个人幸福、社会有用性和更广泛的人类福祉”的生活教育主题，突出教材的生活指导意识，发展儿童对幸福生活的感受能力和创造能力。
一方面通过现实情景的捕捉和再创造，让儿童感受生活的美好和快乐，激发热爱生活的情感；另一方面通过引入儿童生活中的典型问题，鼓励儿童自己在探寻问题解决方案过程中，参与生活、创造生活，展示儿童多样化的个性和丰富的智慧，培养乐观积极的生活态度。
2020人教版一年级道德与法治下册(部编版)电子课本课件【全册】
第一单元 我的好习惯
2020人教版一年级道德与法治下册 (部编版)电子课本课件【全册】
1 我们爱整洁
2020人教版一年级道德与法治下册 (部编版)电子课本课件【全册】
2 我们有精神
2020人教版一年级道德与法治下册 (部编版)电子课本课件【全册】
2020人教版一年级道德与法治下 册(部编版)电子课本课件【全册
】目录
0002页 0043页 0103页 0164页 0196页 0258页 0310页 0347页 0384页 精神 4 不做“小马虎” 5 风儿轻轻吹 7 可爱的动物 第三单元 我爱我家 10 家人的爱 12 干点家务活 13 我想和你们一起玩 15 分享真快乐
3 我不拖拉
2020人教版一年级道德与法治下册 (部编版)电子课本课件【全册】
4 不做“小马虎”
2020人教版一年级道德与法治下册 (部编版)电子课本课件【全册】
第二单元 我和大自然
2020人教版一年级道德与法治下册 (部编版)电子课本课件【全册】
5 风儿轻轻吹
2020人教版一年级道德与法治下册 (部编版)电子课本课件【全册】
6 花儿草儿真美丽
2020人教版一年级道德与法治下册 (部编版)电子课本课件【全册】
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天鹅说：我的姿势很优美，坐立行 走准夺冠！ 小熊主持说：优美当然好，笑容别 忘掉！
猫头鹰说：我晚上工作不睡觉，要说 精神数我好！ 小熊主持说：晚上不睡精神足，白天 还得把觉补。
公鸡说：我姿势好，起得早，精神谁 也比不了！ 小熊主持说：有精神，不骄傲，这一 点，很重要！
小熊主持说：人人都能精神好，这 可怎么来投票？
今天这节课同学们学到 了什么？（学生谈自己 的收获。）
我们有精神
活动：
我们真“精神”
活动：
我来“晒一晒”
分为膏状、液状、糊状等
洗发用品
还有专门去头屑、调理发洗质发、用增进 头发营养等不同功效的药物品型洗发水
分为干性、中性、油性，供不同发质选用
护发素：
使用方法：在使用完洗发用品之后，将头发洗净 后使用，把适量护发素均匀地涂抹在头发上，保 持两三分钟，再用温水冲洗干净。 作用：护发素使头发更柔软，易于梳理，使头发 有光泽。
我爱清洁 洗
头
步骤：
1.用温水将头发全部浸湿，将洗发液 倒在手心里，然后均匀涂抹在头发上。
2.一边轻揉头发，一边用指肚抓挠头发， 每个部位都应抓到。用温水将头发冲洗干净。 可再按前面的方法重复一次。最后，用干毛 巾将头发轻轻擦干。
3.用梳子把头发梳整齐。留长头发的女同 学等头发干后，可以用橡皮筋把头发扎起来。
同学们！你们觉得自己以上都做到了吗？请举手 给大家分享一下！
我们爱整洁
活动一
活动三
活动四
活动四
第一课时
活动一
活动二
活动三
洗手歌
小朋友，爱洗手。洗前先卷衣袖口， 打开龙头湿湿手，抹点香皂搓搓手， 手心手背都要搓，再用清水冲冲手， 冲干净，甩三下，一二三，去擦手。
活动四
这样才的说。
比一比。全体演练：
全体同学坐好，请刚才在前 面演示的同学来看一看，坐 得正、有精神的同学，颁给 他一枚奖章。
有精神才好 下面我们比一比，看谁能坐得直？
我们怎样走才最有精神呢？
我们有精神
•跟我学坐姿： •上身正 •腿并拢 •脚放平
我们有精神
如果坐不正会怎么样呢？
剪指甲
1.先把指甲刀的按柄翻转过来， 剪指甲时要
使它向上跷起。
注意深浅度
2.用指甲刀的的剪口夹住要剪
哟 ！※过深 会剪伤指甲.
的指甲，捏住指甲刀的两个按
※太浅又达 不到剪指甲
柄同时用力，就能把指甲剪下 的目的。
来。
3.剪完指甲后，用指甲锉将指
甲锉光滑。
我爱清洁
爷爷奶奶年纪大 了，眼睛看不清东 西。你学会自己剪 指甲后，应该帮爷 爷奶奶剪一剪指甲， 并请他们给你打个 分，看你剪得好不 好。
你有哪些讲卫生的好习 惯？给同学们说一说， 请举手回答。
我们都在什么时候刷牙呢？
刷牙
早上起床以 后要刷牙
晚上睡觉以 前要刷牙
饭前洗手 便后洗手
这样做对吗?
1、学生经常咬铅笔。 2、玩球后不洗手。 3、用手揉眼睛。 4、睡前吃东西，不刷牙。 5、生吃瓜果也不洗。
正确的洗手方法：
活动：同学们动手洗一洗！看谁做的最标准！
2套 7 可爱的动物
2套 11 让我自己来整 2套 15 分享真快乐
2套
理
4 不做“小马虎” 2套 8 大自然，谢谢您 2套 12 干点家务活
2套 16 大家一起来合 2套 作
每课均提供了两套精美课件！
一年级下册新人教版道德与法治 2017新人教版道德与法治
1.我们爱整洁
1、良好的卫生习惯是我们身体健 1、康良的好前的提卫和生基习础惯！是我们身体 健康的前提和基础！
毛主席很讲卫生，他烟抽得很厉害，但从没 乱丢一个烟头，甚至烟灰都不掉到地上。
同学们，让我们从现 在开始，从我做起， 养成爱清洁，讲卫生 的好习惯， 做一个文 明的小学生吧！
我爱清洁
1.每天都要洗脸、洗脚、梳头。 2.要经常剪指甲、洗头、洗澡。
自己的事 情自己做，
爸爸妈 妈不用再
操心！
我爱清洁
我们天天有精神 展示一下我们组的精神劲！
怎样才能天天有精神？
看看谁精神
孔雀说：百鸟中我最漂亮，当然我 是精神王。 小熊主持说：漂亮当然可以算，可 是不能只看好看！
猴子说：我的眼睛又大又明，要说 精神我准行！ 小熊主持说：眼睛大也行，也得有 神采。
小鸟说：我的声音很响亮，人人喜 欢听我唱。 小熊主持说：会唱很关键，姿势也 要算！
摸一摸：找小伙伴相互摸一摸脊椎，当斜 歪着身子或低头趴在桌子上时与背挺直 时有什么不同呢？
我们有精神
错误的坐姿会压迫 我们的脊柱，导致脊 柱变形、神经受压和 肌肉紧张，离书本太 近也会导致眼睛近视。
我们有精神
相反，良好的坐姿 能促进骨骼发育，促 进我们健康成长，保 持旺盛的精力，形成 优美的体态。
同学们，你 们学会了吗？
我爱清洁
睡觉洗脚不可少
每天晚上睡觉前用热水洗脚，可以使我们睡个好觉。洗脚时要把脚趾、脚背 和脚后跟搓洗干净。
走路多或冬季时，洗脚的水要热一些。这样能促进血液循环，消除疲劳，在 冬季还可以预防冻疮。冬季洗完脚后，可以在脚后跟抹一点甘油或凡士林，以防 龟裂。
挑选洗发用品有讲究
2、良好的卫生习惯能会给别人良好的第 2、一良印好象的，卫反生映习出惯一能个会人给素别养人的良高好低，在 的有第些一时印候象也，能反影映响出他一的个前人途素命养运的。高 低，在有些时候也能影响他的前途命 运。
名人讲卫生的事例
作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持打扫 室内、院子，稿子中有废掉的，宁肯起身走几 步丢进纸蒌。
正确的洗澡步骤
你 会 自 己 洗 澡 吗？
A. 头发整洁无异味；男生不留 长发。 B. 脸、颈脖、耳根干净无污垢。 C. 手干净无污物；不留长指甲， 指甲缝内无污垢。 D. 衣服：衣服整洁，勤换洗； 衣领、衣袖无污垢。 E. 鞋袜：鞋子整洁无异味，袜 子每天换洗。 F. 书包：书包干净整洁，书本摆 放整齐。 G. 桌兜：整洁无杂物。
小学道德与法治
全册精品PPT课件
第一单元 我的好习惯
第二单元 我和大自然
第三单元 我爱我家
第四单元 我们在一起
1 我们爱整洁 2 我们有精神
2套 5 风儿轻轻吹
2套 9 我和我的家
2套 6 花儿草儿真美丽 2套 10 家人的爱
2套 13 我想和你们一 2套 起玩
2套 14 请帮我一下吧 2套
3 我不拖拉