特殊教育学校工作总结1
特教学校工作总结5篇
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特殊教育学校工作总结7篇
特殊教育学校工作总结7篇篇1引言在过去的一年中，我校特殊教育工作者以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，积极推进素质教育，切实提高教学质量。
现将一年来的工作总结如下。
一、加强党的建设，提升学校治理能力1. 党建工作：我校坚持党要管党、全面从严治党，认真落实党风廉政建设主体责任，严格执行中央八项规定及其实施细则，坚决反对“四风”。
通过开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，引导党员教师树立正确的价值观和职业观，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。
2. 治理能力提升：学校不断加强治理体系建设，完善各项规章制度，优化管理流程。
通过推行校长负责制和教师聘任制，激发学校内生动力，提升学校治理能力和水平。
同时，学校还加强与家长的沟通与协作，形成家校共育的合力。
二、深化素质教育，促进学生全面发展1. 课程建设：我校根据特殊教育学生的特点，积极开发适应学生需求的特色课程。
通过设置多样化的课程，满足学生的不同需求，促进学生的全面发展。
同时，学校还注重课程的创新与优化，不断提高教学质量。
2. 体育活动：学校积极组织学生参加各类体育活动，如运动会、广播操比赛等。
这些活动不仅锻炼了学生的身体，还培养了他们的团队协作精神和竞争意识。
此外，学校还开展了课外体育活动，如羽毛球、篮球等，让学生在运动中感受快乐，增强体质。
3. 艺术教育：我校注重学生的艺术教育，开设了音乐、美术等艺术课程。
通过艺术教育，培养学生的审美能力和创造力，促进学生的全面发展。
同时，学校还组织学生参加各类艺术比赛和演出活动，让学生在艺术实践中锻炼和成长。
三、加强师资队伍建设，提升教师素质1. 教师培训：我校积极组织教师参加各类培训和学习活动，如骨干教师培训、班主任培训等。
通过培训和学习活动，不断提高教师的专业素养和教学能力。
同时，学校还鼓励教师参加学历提升和职称评定工作，为教师的职业发展提供支持和保障。
特殊教育学校工作总结15篇
特殊教育学校工作总结15篇特殊教育学校工作总结1回顾一学期的工作，我们始终坚持以党的十七大精神为指引，牢固树立和全面落实科学发展观，与时俱进，开拓创新，以迎“提高普九”检查为契机，全面提高教育教学质量，以坚持建设规范化、现代化的优质特殊教育学校为目标，着力增强学校的教育合力，在各级教育主管部门的精心指导下，在全体师生的共同努力下，圆满完成了学期初所提出的各项目标任务。
现总结如下：一、注重内涵提升，全面提高师德建设。
学校教师的师德教育是一个永恒的主题。
一学期来，学校注重全员德育意识的培养，开展全员德育培训，在全体教职员工中进行德育思想的讨论和交流，以提高全体教师的思想内涵。
一直以来，学校坚持要求教师在工作中扮演好“四个角色”：照顾孩子的保育员、肢残孩子的护理员、心理障碍孩子的心理医生、引导孩子健康成长的专业教师；要有“三心”：爱心、耐心、恒心。
1、加强青年教师培养。
本学期，学校着力培养一支自尊、自信、为人师表、爱岗敬业、职业思想过硬的高素质青年教师队伍。
这学期学校来了四名新教师，为使这些年轻教师很快融入到学生之中，使他们快速成长起来，我们学校以“青蓝工程”为依托，采用“师傅带徒弟”的新老传承的办法去做年轻教师的培养工作，由工作作风扎实，教学业务能力强的教师做师傅，积极传授自己在理论和实践中的经验，而年轻教师积极承接老教师的成功经验和方法。
要求新教师必须跟随老教师全程听课，参与备课、诊断和教学，然后老教师提出提高和改进意见，从而使年轻教师能够在一个较高的台阶上起步，从而达到“百尺竿头更进一步”的培养效果。
同时，学校坚持学习典型师德事迹，树立校内师德标兵，激励这些刚上岗青年教师，扎根特教事业。
经过一学期的实践，这些刚上岗的青年教师，每天都穿梭于学生之中，她们利用自己住校的优先条件，每天早晚深入学生宿舍，早晨学生没有醒来，他们已经早早地醒来，轻轻地走进学生宿舍，为学生的早起做准备，晚上，他们也总是等到孩子们入睡以后，才悄悄离去，年纪小一点的孩子刚入校，不懂规矩，她们就一点一滴的教，学生拉裤子尿裤子的事时有发生，她们也丝毫没有嫌弃，在孩子们最需要她们的时候，我们总会看见这些年轻教师深情的脸庞。
特殊教育学校工作总结6篇
特殊教育学校工作总结6篇篇1特殊教育学校的工作，一直是我心中最崇高的使命。
在过去的一年中，我有幸参与并见证了这所学校的发展与成长。
今天，我站在这里，回顾过去，展望未来，想要将这一年的工作总结得更加详细和全面。
一、学校基本情况我校是一所专门为特殊儿童提供教育服务的学校，致力于帮助他们在知识、技能和情感方面得到全面发展。
目前，学校拥有多个教学班级，涵盖了从幼儿园到高中的各个阶段。
学校拥有一支专业的教师队伍，他们不仅热爱教育事业，更对特殊教育有着深入的研究和独到的见解。
二、教学管理在教学管理方面，我校始终坚持“因材施教”的原则，针对每个学生的特点和需求，制定个性化的教学方案。
同时，学校还注重培养学生的自主学习能力和实践能力，通过开展丰富多彩的课外活动和实践活动，让学生在亲身体验中学习和成长。
此外，学校还积极与家长沟通合作，共同关注孩子的成长和发展。
三、师资队伍建设师资队伍建设是学校发展的关键。
在过去的一年中，我校注重教师的专业培训和职业发展，为教师提供了多种学习和交流的机会。
通过参加各类培训和学习活动，教师的专业素养得到了显著提升，为学校的教育教学提供了有力保障。
同时，学校还鼓励教师积极参与科研和学术交流活动，推动学校的教育教学水平不断提高。
四、校园文化活动校园文化活动是学校精神文明建设的重要组成部分。
在过去的一年中，我校注重培养学生的综合素质和创新能力，开展了丰富多彩的校园文化活动。
例如，定期举办文艺晚会、运动会、科技节等活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习成长。
这些活动不仅锻炼了学生的身体素质和艺术素养，还培养了学生的团队合作精神和社会责任感。
五、社会影响力特殊教育学校的工作不仅关乎学生的个人成长和发展，更承载着对社会的责任和担当。
在过去的一年中，我校积极参与到社会公益事业中去，通过开展义教、助学等活动，为社会的和谐发展贡献了一份力量。
同时，学校还注重与社区、企业的合作与交流，共同推动特殊教育事业的发展。
特殊教育工作总结(必备5篇)
特殊教育工作总结（必备5篇）1.特殊教育工作总结第1篇又是一年过去了，感叹余生渐短，得努力的好好过好每一天、每一年了！要让每年都精彩无悔，让每天都不负努力！20xx年在领导和同事们的悉心关怀和指导下，也通过自身的不懈努力，各项工作还是圆满完成，但也存在了诸多不足，我们也一直都在努力中积累经验。
回顾过去的一年，不说每一天都很精彩，但应该算是充实的。
现在将工作总结如下：一、工作思想方面对于每一名特殊教育教师来说，要有“大爱”思想才能全身心地投入工作，更好地为特殊群体们服务。
我正是带着这样的认识进入了特殊教育学校工作的。
参加工作三年多来，我始终把这群特殊的学员们当作自己的孩子一样对待，细心辅导学员们的学习，耐心教授他们基本的生活技能，和他们一起娱乐，营造轻松愉快的学习氛围。
在相处中渗透爱的教育，建立和谐的师生关系，做孩子最好的朋友。
二、康复教学工作方面作为一名支持性就业的辅导老师，主要是为他们开发工作，匹配岗位，跟踪辅助，从全辅助到半辅助直至撤退，让他们能够完全独立的完成工作内容。
在教学辅助中我关心爱护学员，促进学员通过多种形式实施教学（如：实物教学、环境熏陶、生活实践等等），培养学生更多技能，能够融入社会，找到一份工作自力更生。
三、日常生活工作在这一年来的日常工作中，我们基地一共三个人带着学员接待中残联、省残联、市残联领导大型检查八次，我分次辅助学员在手工制作，超市模拟，烘培制作等岗位工作。
还带着学员出去户外体验多次，到王家河分校接送学员和买菜做饭及卫生的打扫、体育运动、手工培训、行为管理等等……四、个人学习积极参加学校组织的各种专业培训和团建活动，学习了各种教育理论和教育方法充实自己，学会在团队中找到自己的位置，并为之努力，今年7月，我到武汉参加了关于个别化服务计划及相关评量工具的使用的培训学习，通过学习，对自己从事的行业有了更深的认知和理解，除更新了以个人为中心的服务理念外，还调整了自己的工作方式，理论联系实践，运用到日常工作中。
特殊教育学校工作总结（精选5篇）
特殊教育学校工作总结（精选5篇）特殊教育学校篇1一、资金筹措、内外协调方面反映，是财务工作的基本职能之一。
财务工作人员必须对学校发生的每一笔经费通过不同的方式、方法进行规范记录，反映在凭证、帐簿和报表中，以备随时查阅。
我校财务室已经对日常@方案.范.文.库'整理~工作流程熟练掌握，能做到条理清晰、帐实相符。
从原始发票的取得到填制记帐凭证、从会计报表编制到凭证的装订和保存都达到正规化、标准化。
做到全面、及时、准确的反映。
资金是学校正常教学活动和学校发展的血液，我们开源节流，较大的绥解了学校的资金压力，保证了学校正常教学工作的开展。
在对外联系的过程中，我们坚持始终把学校的利益放在首位，坚持维护学校的整体形象。
以年初计划安排的经费为限，尽力使所花费的每一分钱都有回报为基本准绳，时时不忘宣传学校，为学校整体发展尽本部门的最大努力。
二、财务会计核算方面核算，也是财务工作的基本职能。
核算包括成本核算、工资核算、费用核算等等。
在费用核算上采取分处室核算，随时都可以查出每各处室每个月实际发生的费用。
(一)精心设计会计核算体系，全面、真实、及时的提供财务会计信息，为领导决策等提供有用的决策信息，得到领导的肯定和赞扬“凡事预则立”，学校全体财务人员在学校领导和有关专家的指导、帮助下，总结以前年度会计核算经验的基础上，结合学校的具体情况;方案'范文,库.为您.搜集-整理/和年度财务工作目标}方案范文.库.整.理^，通过会议研讨、日常@方案.范.文.库'整理~交流、向专家请教、向兄弟单位学习和再实践再总结等多种形式，事先根据学校发展目标}方案范文.库.整.理^对会计核算资料的要求，利用现代化的会计核算手段，精心组织、设计学校的会计核算体系和会计信息报告系统。
在符合国家正常财务核算对财务工作要求的前提下，利用电化手段设置了财务核算体系，为领导的决策，上级主管部门、财政、税务监督，内部各部门控制使用资金等多方面及时提供了大量真实、完整、有用的财务信息。
特殊学校工作总结5篇
特殊学校工作总结5篇篇1一、引言本学期，我们特殊学校按照教育部门的工作要求和学校自身发展规划，致力于为学生提供高质量的教育服务。
本报告旨在总结过去一学期的工作内容、成果与反思，以期为今后的工作提供指导与参考。
二、工作内容概述1. 学生教育服务与管理（1）课程设计与实施：根据学生特点，制定个性化教育方案，确保学生全面发展。
（2）师资队伍建设：加强师资队伍建设，提高教师教育教学水平。
（3）学生管理与心理辅导：完善学生管理制度，加强心理辅导工作，关注学生心理健康。
（4）家校合作：加强与家长的沟通与合作，共同促进学生的成长。
2. 校园建设与安全（1）校园设施完善：优化校园设施，改善学生学习环境。
（2）校园安全监管：加强校园安全监管，确保学生在校安全。
3. 教育教学研究与改革（1）教学研究：开展教育教学研究，探索适合特殊学生的教学方法。
（2）教学改革：推进教育教学改革，提高教育教学质量和效率。
三、重点成果1. 学生教育服务与管理（1）成功实施个性化教育方案，学生综合素质得到明显提高。
（2）师资队伍建设取得显著进展，多名教师在各级教学比赛中获奖。
（3）学生管理规范有序，心理辅导工作受到学生和家长的好评。
（4）家校合作活动丰富多样，增强了家长对学校工作的认同感。
2. 校园建设与安全（1）校园设施得到进一步改善，学生的学习环境更加舒适。
（2）校园安全管理工作成效显著，本学期无安全事故发生。
3. 教育教学研究与改革（1）教学研究取得重要成果，多项课题获得立项和结题。
（2）教育教学改革逐步深入，教学质量得到明显提升。
四、遇到的问题与解决方案1. 学生个性化需求差异大，需要进一步完善个性化教育方案。
解决方案：加强与学生和家长的沟通，深入了解学生需求，调整和完善教育方案。
2. 师资队伍建设仍需加强，部分教师的教学理念和方法有待更新。
解决方案：加大教师培训力度，引入优质教育资源，提高教师的教育教学水平。
3. 校园安全管理面临新的挑战，需要进一步加强安全防范工作。
特殊教育学校工作总结（精选7篇）
特殊教育学校工作总结特殊教育学校工作总结（精选7篇）忙碌而又充实的工作已经告一段落了，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，让我们好好总结下，并记录在工作总结里。
那么写工作总结真的很难吗？下面是小编整理的特殊教育学校工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
特殊教育学校工作总结篇1目前我区的部分普通学校发展状况和前景不是很乐观：招生难，生源差，与周边的强校竞争激烈，优势不明显，师资、教育资源不均衡等因素都在制约着一些弱校的前进。
作为吉林市昌邑区特殊教育学校的管理人员，如何让特殊教育学校在激烈的角逐中站有一席之地，创新驱动，可持续发展，是学校领导班子面临的重要课题。
经过多番的构想、调研、论证，学校逐渐明确办学方向：对智障的孩子来说，自立才是他们的第一生存方式，决不能以普通学校单纯的知识传授来取代这些孩子的生存需要。
借助学校固有的有利资源，以滑雪专业的体育教师肖培和吉林市得天独厚的冰雪为资源，大胆尝试，决定以滑冰滑雪训练为办学特色，走特奥运动办学之路。
“以特奥运动为突破口，为特殊学生搭建生存大舞台”这个带有挑战性的办学意向，从此拉开了昌邑特教学校的历史新纪元。
然而对于资金短缺、师生队伍稀少、硬件设施破旧的这样一所学校，要创办自己的特色是何等的艰难。
没有训练器械、没有滑冰滑雪工具、学生少得可怜，训练谈何容易？我们大胆构想，组成特奥运动训练小组，选拔优秀的体育教师肖培为教练，积极选拔运动员。
积极调动全体老师捐献冰刀冰鞋，校长带头买来两套冰鞋，积极跟兄弟学校协调借用一些体育训练器械供学生训练使用。
在全校教师的共同努力下，两天的功夫就凑齐了八副滑冰滑雪工具。
于是特奥训练队开始了艰难的训练。
当时已是寒冬时节，没有训练场地，我们就积极跟教育局申请援助到凇城中学自己铺设的冰场上进行训练。
不知摔了多少个跟头，不知摔破了多少次伤口，教练一次次安抚，如妈妈一样细心地照顾这些特殊的孩子。
为了调动孩子们的训练积极性，教练用尽各种办法，给他们买热饮，给他们带糖果，教练和孩子们建立了友好的感情。
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特殊教育学校工作总结1
2014学年，我们全校师生在“内抓质量管理，外树品牌形象”的办学理念的指引下，以科学发展观为指导，坚持“以人为本、以发展为本”的教育理念，不断完善激励机制，优化管理过程；以提高教育教学质量为中心，以创办人民满意的特殊教育为总要求，深化教育改革，努力推动素质教育，提高特殊教育办学水平，各方面工作都取得了较大进展，现总结如下：
一、认真落实了科学发展观，全力推进素质教育。
首先我校在年初按照党和国家教育方针及素质教育要求、根据残疾少儿教育特点，制定了学校年度工作计划，具体有：学校活动安排、教导处教学工作计划、各学科授课计划、兴趣课活动计划。
其次我校按照特殊教育学校课程安排纲要，开齐开足国家规定课程，并针对残疾儿童的特点开展综合实践活动和技能培养，并制定了具体方案和实施措施。
我校还以“补偿缺陷、普遍成长、学会生存、适应社会”为宗旨，在培智部分别开设我会洗脸、我会洗衣、我会打扫宿舍卫生等生活技能课程，在聋部分别开设缝纫、丝网花制作、串珠工艺品等劳动技能课程，在每周
三、周四下午同时开课。
我校把“全面提高学生素质，平等参与社会生活”作为了自己的办学目标，坚持贯彻全面发展的方针。
经常组织学生参加综合实践活动课，参与社会活动。
如参加校内环保植树活动、义务环。