农村小学教育信息化工作总结-教师教育教学工作总结
农村小学信息技术的工作总结范文（精选6篇）
农村小学信息技术的工作总结范文（精选6篇）农村小学信息技术的工作总结范文（精选6篇）难忘的工作生活已经告一段落了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和改变，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。
怎样写工作总结才更能吸引眼球呢？下面是小编精心整理的农村小学信息技术的工作总结范文（精选6篇），欢迎阅读与收藏。
农村小学信息技术的工作总结1这一学期来能认真、负责地完成了本学期的教学任务。
通过教学工作深刻地认识到信息技术课程的地位和作用，对信息技术的发展有了正确的认识，它既是基础教育课程改革和发展的需要，又是小学素质教育工程的重要内容。
展望未来，为了总结过去，扬长避短，使自己站得更高、走得更好，寄望明天的工作更为进步，现将工作情况总结如下：一、思想方面在思想上严以律己，热爱党的教育事业。
与老师团结合作，能够正确处理好教师之间、师生之间的关系，特别尊敬老教师，把他们作为学习的榜样。
一学期来，积极参加各类业务学习，努力提高政治水平和业务水平。
遵守学校各项规章制度，服从学校的各项工作安排。
二、教学方面回顾这学期教学工作，在搞好平时教学的同时主要致力于教学方法的研究。
平时对学生的观察和不同教学方式的尝试，以及和同事的探讨，对信息技术教学的方法有一些见解如下：（一）直观演示法直观演示法是教师或者学生向学生作示范性操作，使学生通过观察获得感性知识的一种教学方法。
学生对课程内容有了感性认识，就能更正确、更深刻、更牢固地掌握概念、原理、规律等理性知识。
另外，通过演示，也可以引起学生的兴趣，激发学生的学习积极性，培养学生的观察能力和思维能力。
（二）任务驱动法在信息技术教学中最常用的一种方法。
“任务驱动法”就是将所要学习的新知识隐含在一个或几个任务中，学生通过对任务进行分析、讨论，明确它大体涉及哪些知识，并找出其中的新知识，然后在教师的指导、帮助下找出解决问题的方法程序。
在信息技术课中体现的“问题探索、任务驱动”教学模式，就是让学生在一个个典型的信息处理任务的驱动下展开信息技术学科的学习活动，在完成任务的过程中，培养学生应用信息技术分析问题、解决问题的能力。
小学2024年教育信息化工作总结(5篇)
小学2024年教育信息化工作总结新民小学教育信息化工作总结根据区教育局《____做好市教育局对教育信息化及教育装备管理应用工作考评____》精神，我校结合实际情况，进一步营造教育教学与管理的信息环境，加强信息技术与教育管理、学科教学的有机整合，做了以下工作：一、健全____机构，加强统一领导在校长的领导下，我们成了了以校长为组长的信息化工作领导小组，制度了一定的工作制度和职责，并且制度和职责得到了很好的落实。
为了更好地运用现代教育教学设备，推动教育信息化工程，我们把教育信息化工作放在重要位置。
学校领导参与学校信息化领导小组，负责学校的信息化教育工作，部署和安排学校信息化工作的措施和发展方向。
并安排刘多伟老师主要负责学校教育信息化工作的实施、日常维护和指导培训等工作。
二、制度完善落实，软硬件保障有力。
制定了学校信息化建设发展规划，经常对全校信息化工作进行分析研究，采取相应措施，对系统的软硬件进行维护等管理，保证教育教学工作的正常进行。
三、校本培训扎实，信息设备使用积极性高学校从____年开始，着手开展校本培训，2008、____年电脑的基本知识培训，然后进行了培训考试，取得了良好的效果。
2010、____年进行了幻灯片设计培训，____年进行了网络培训，参训率占全校教师的____%，提高了教师制作课件和运用信息技术的能力，促进了教育教学质量的提高，教师们充分利用远程教育资源进行教育教学活动。
在镇中心学校的领导下，在信息化领导小组的精心____下，我们____开展了各类活动，通过开展“爱国电影大家看”活动，培养了学生的爱国主义情操；并开展了感恩教育、法制教育、安全教育等主题教育活动，既丰富了学生的知识，又培养了学生对信息科技的兴趣。
四、信息技术课覆盖面广。
学校从三年级到六年级都开设了信息技术课，学生每周能够上两节信息技术课，在教师的指导下学习电脑知识。
每周四下午开设电脑兴趣课，培养部分有发展潜力的学生进一步发展。
小学教育信息化工作总结模板（三篇）
小学教育信息化工作总结模板一、工作概述随着科技的快速发展，信息化已经渗透到各行各业中，教育也不例外。
小学教育信息化工作是指通过科技手段，将信息技术应用到小学教育中，提高教育质量和效率。
本文将总结我校小学教育信息化工作的情况，包括工作目标、工作内容、工作成果以及存在的问题和改进措施等。
二、工作目标我校小学教育信息化工作的目标是提高教学质量和效率，促进学生全面发展。
具体目标包括：1. 提供教学资源：建设和维护教学平台，提供丰富的教学资源，满足师生的学习和教学需求。
2. 提高教学效果：通过信息化手段，提供个性化、差异化的教学内容和方法，促进学生的主动学习，提高学习效果。
3. 提高管理效能：利用信息技术管理学校各项工作，提高管理效能，减轻教师的管理工作负担，将更多时间用于教学。
三、工作内容我校小学教育信息化工作主要包括以下几个方面：1. 教学平台建设：建设和维护学校教育信息化平台，为师生提供在线教学、作业提交、资源共享等功能。
2. 教学资源开发：通过教师的共同努力，开发各学科的教学资源，包括教学课件、习题、实验等，丰富学生的学习资源。
3. 教学方法改进：通过信息技术手段，提供个性化、差异化的教学方法，满足不同学生的学习需求，提高教学效果。
4. 教师培训：组织教师参加信息技术培训，提升他们的信息技术应用能力，提高教学水平。
5. 家校互动：建立家校互动平台，加强学校与家长的沟通，促进学校和家庭共同育人。
四、工作成果经过一段时间的努力，我校小学教育信息化工作取得了一些成果。
1. 教学平台建设完成：学校教育信息化平台已经建设完成，并正常运行。
师生可以通过平台进行在线课堂教学和作业提交，方便高效。
2. 教学资源丰富：教师们共同开发了大量的教学资源，包括课件、习题和实验等。
这些资源丰富了学生的学习内容，提高了他们的学习兴趣和效果。
3. 教学效果显著：通过信息化手段，教师们提供个性化、差异化的教学方法，满足了不同学生的学习需求。
小学教育信息化工作总结范文（三篇）
小学教育信息化工作总结范文一、工作目标及任务在过去的一年里，我们学校致力于将教育信息化工作深入到教学教育的各个环节，以提高教育教学质量和效果。
我们的工作目标是实现小学教育信息化与教育教学深度融合，推动教育教学的创新和进步。
具体工作任务包括：1. 建设和完善教育信息化平台，提供支持教师教学、学生学习和家长参与的各种功能和资源。
2. 推广使用教育信息化工具和资源，提高师生使用信息技术的能力和水平。
3. 加强教师教育信息化培训，提高教师的信息技术应用能力和教育教学能力。
4. 深入开展教育教学研究，利用数据分析和评价工具提高教学质量。
二、工作情况及效果1. 建设和完善教育信息化平台我们学校建设了一套教育信息化平台，包括网站、在线教学平台、管理系统等。
通过这些平台，教师可以上传课件、布置作业、发布通知等；学生可以在线学习、提交作业、查看成绩等；家长可以实时关注孩子的学习情况和学校的相关信息。
这些平台的使用率逐渐提高，得到了师生和家长的认可和好评。
2. 推广使用教育信息化工具和资源我们学校推广使用了各种教育信息化工具和资源，包括电子教材、教学软件、教育游戏等。
教师利用这些工具和资源开展教学，提高了教学效果和学生的学习兴趣。
学生逐渐习惯了使用这些工具和资源，对信息技术的应用能力也有了明显的提高。
3. 加强教师教育信息化培训我们学校加大了教师教育信息化培训的力度，组织教师参加各类培训和研讨活动。
同时，学校还成立了教育信息化专家团队，为教师提供一对一的指导和帮助。
通过这些培训和指导，教师的信息技术应用能力和教育教学能力得到了提高。
4. 深入开展教育教学研究我们学校开展了一系列教育教学研究，利用数据分析和评价工具对教学进行评估和改进。
通过对学生的学习情况和表现进行分析，教师可以有针对性地制定教学计划和教学策略，提高教学质量和效果。
三、存在的问题和不足在教育信息化工作中，我们也面临一些问题和不足：1. 教育信息化平台的使用率还不够高，学生和家长的参与度还有待提高。
小学2024年教育信息化工作总结模版（二篇）
小学2024年教育信息化工作总结模版2024年小学教育信息化工作总结一、工作背景2024年是小学教育信息化的关键一年，教育部门加大了对小学信息化建设的支持力度，将信息技术纳入到小学教育的核心内容之中。
各级教育部门也积极响应，加大投入，加强培训，推动小学教育信息化的发展。
在这样的背景下，我市小学教育信息化工作得到了快速发展。
二、工作目标1. 提高小学教育信息化水平。
将信息技术融入到小学教育的各个环节，打造以信息技术为支撑的教育体系，提高教育过程的质量和效率。
2. 推动小学教育信息化平台建设。
建立统一的小学教育信息化平台，实现教育资源共享，教师教学管理，学生学习和家校互动的全面覆盖。
3. 加强教师信息化素养培养。
通过培训和引进优秀的信息化教育资源，提高教师的信息化素养，使其能够熟练运用信息技术进行教学活动。
三、工作内容1. 建设小学教育信息化平台。
我们组建了专门的信息化建设团队，开发了适合小学教育的信息化平台。
该平台集成了课程资源、学生管理、教师管理、家校互动等功能，提供了全面的支持。
2. 开展教师信息化培训。
我们邀请了专业的教育信息化培训机构，对全市小学教师进行培训，提高他们的信息化素养。
培训内容包括教育信息化基础知识、教学软件应用、课程设计等。
3. 引进优质的教育资源。
通过与一些教育科研机构和企业合作，我们引进了一批优质的教育资源，包括教学软件、教学视频、电子课本等。
这些资源丰富了教师的教学内容，提高了教学的效果。
4. 加强师生互动。
通过信息化平台，我们加强了师生之间的互动。
教师可以通过平台发布作业、布置任务，学生可以在平台上完成作业、提交作品。
这种信息化的教学方式使得学生更加积极主动，提高了学习的效果。
5. 引导家长参与。
我们将家长的参与纳入到小学教育信息化的范畴之内。
通过信息化平台，家长可以实时了解孩子的学习情况，了解教师的教学安排，与教师进行沟通交流。
这种家校互动的方式有助于家长更好地了解孩子的学习情况，更好地参与到孩子的教育中。
小学教育信息化工作总结3篇
小学教育信息化工作总结3篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学信息化工作总结_小学教师教育信息化工作总结
小学信息化工作总结_小学教师教育信息化工作总结在过去的一年里，我作为小学教师积极参与了学校的教育信息化工作。
通过这一年的努力，我在信息化方面取得了一些成绩，也有一些不足之处。
现将我在小学教育信息化工作中的经验与感悟总结如下。
一、积极参与学校教育信息化建设我还主动参与了学校的信息化资源整理和建设工作。
我利用自己的业余时间，整理了一些优质的教育资源，并上传到学校的资源库中，供全校教师共享和使用。
我还尝试利用在线教学平台，设计了一些线上课程，并与学生进行互动交流，提高了学生的学习兴趣。
二、在教学中充分利用教育信息化手段在教学中，我充分利用教育信息化手段，提高了教学效果。
我积极运用多媒体教学软件，制作了一些生动有趣的教学课件，将抽象的知识通过图片、动画等形式直观地呈现给学生，激发了学生的学习兴趣，提高了教学效果。
我还积极利用网络资源，为学生提供了更广阔的学习机会。
在课堂上，我经常利用网络搜索引擎，让学生主动查找相关信息，并进行分享和讨论。
我还鼓励学生利用网络进行作业布置和提交，提高了作业批改的效率。
三、教育信息化工作中还存在的问题和不足在小学教育信息化工作中，我也存在一些问题和不足。
我在教育信息化知识和技能方面还需要加强学习。
尽管我参与了一些培训活动，但对于一些高级的教育信息化技术和工具的应用还不够熟练。
我需要继续深入学习和探索，提高自己的信息化水平。
我在教育信息化工作中还存在一定的安全风险。
我在使用网络资源和教育平台时，要注意保护学生的隐私和安全，确保学生的使用安全和信息安全。
我在教育信息化工作中还存在一定的时间和资源限制。
在面对庞大的教育信息化资源和技术应用时，我需要灵活运用时间和资源，合理安排教学活动，确保教学质量的充分发挥教育信息化的作用。
小学2024年教育信息化工作总结(3篇)
小学2024年教育信息化工作总结一、工作背景随着信息技术的快速发展，教育信息化已成为各级学校教育改革的重要方向。
作为小学教育的基础阶段，信息化工作在这一阶段的推进显得尤为关键。
2024年，我们小学积极响应教育部的号召，加大教育信息化建设力度，取得了一系列积极成果。
二、工作进展1.基础设施建设为了开展信息化教育工作，我们小学在2024年积极进行基础设施建设。
通过改造校园网络，提高网速和稳定性，为教育信息化的顺利进行提供了有力的保障。
同时，我们还配备了一批先进的计算机、投影仪、智能电子白板等教学设备，为教师开展数字化教学提供了必要的硬件设备支持。
2.教师培训教师是教育信息化的关键力量，为了提升教师的信息化教学能力，我们小学在2024年加大教师培训的力度。
通过组织教师参加信息化教育培训班和学习研讨会，提高教师的信息技术水平和教育思维方式。
同时，我们还与一些高校和教育科研机构开展合作，邀请专家进行讲座和授课，提供专业指导和支持。
3.教学内容创新信息化教育不仅仅是把传统教学内容搬到数字平台上，更要与现代教育理念相结合，创造性地开展教学。
2024年，我们小学积极探索和推进教学内容的创新，注重培养学生的创新思维和实践能力。
结合STEM教育理念，开设了一些科学实验、编程和创客类的课程，激发学生的兴趣和创造力。
4.家校互动平台建设2024年，我们小学建立了一套完善的家校互动平台，搭建了家校之间沟通交流的桥梁。
借助这个平台，家长可以及时了解孩子在校表现和学习情况，与班主任和教师进行沟通。
同时，学校也可以向家长发布一些学校内部的通知和信息，方便家长及时了解学校的相关动态。
5.教学评估和反馈教育信息化的一个重要功能就是能够实现教学过程的评估和反馈，为教育改革提供数据支持。
为此，我们小学在2024年积极探索和应用各种教学评估工具和平台，实现对学生学习情况和教学效果的全面评价。
同时，我们还开展了教学反馈活动，通过听取教师和学生的意见和建议，不断优化教学过程，提升教学质量。
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竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除农村小学教育信息化工作总结|教师教育教学工作总结农村篇一：20XX年，自己能够紧紧围绕学校中心工作，以对党委负责、师生负责、自己负责的态度，坚持解放思想、与时俱进、求真务实、开拓创新，全年实现了“日常有序、协调有力、督办有效、服务到位”的工作目标，较好地履行了本职工作。
一、加强理论学习，提升综合素质一年来，认真学习了党的基本理论、基本方针、基本纲领、基本经验以及党的执政能力建设、先进性建设、群众路线教育实践活动等内容;详细了解了当代世界经济、政治、法律、科技、军事、思潮以及民族与宗教等方面的最新发展现状和趋势;系统研读了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《河南省教育发展“十二五”规划》、《十八大报告》、以及十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》等一系列重要文件精神;积极参加校党委举办的“三事”(校事、国事、天下事)大讲堂系列讲座和党委办公室开展的每周学习分享交流活动。
通过认真学习和深入思考，进一步坚定了理想信念、提高了政治素质、锤炼了道德操守、提升了思想境界，增强了工作能力。
二、履职尽责、努力完成好各项工作任务1、围绕中心、服务大局，充分发挥参谋助手作用协助主任加强对全局问题的研究，努力使自己站在党委的高度思考和谋划问题。
在处理好日常工作的同时，把注意力放在高等教育大势、学校发展大局以及涉及学校“打基础、利长远”的大事上，充分发挥参谋助手作用。
今年，我主要参与了三件全局性工作。
一是协助党委探索学校取得“更名大学”、“博士授予单位”两大办学平台后如何谋划更大、更快的发展。
在认真思考，深入研究的基础上，撰写《对我校内涵式发展之路的一些思考》一文，提交20XX年暑期研讨会论文集;参与本年度校领导调研督查工作，从3月8日至10月22日走访调研了国际教育学院等10余所教学科研单位，通过听汇报、看现场、搞座谈等形式，征求教职员工对学校改革发展的意见和建议，取得了大量的第一手资料。
在此基础上，参与整理各单位发言并详细归类梳理了41条建言献策，总结凝炼了“6个相结合”的工作思路。
二是积极推动学校信息化建设工作。
负责“掌上华水”(华水慧渡)app项目的前期调研论证、模块框架设计、解决方案修订等工作。
该项目目前正稳步推进，现已进入开发研制阶段，如能成功实施，必将进一步丰富我校教育信息的终端类型，增强“教育信息化”的适用性和有效性。
三是统筹协调，加强和改进党委信息工作，为领导决策提供参考，加大学校先进办学经验在全省乃至全国的推广力度，扩大学校社会影响力。
组织办公室有关人员认真学习了《中共中央办公厅关于加强和改进党委信息工作的意见》和《中共华北水利水电学院委员会关于进一步加强和改进党委信息工作的意见》的文件精神，切实提高了对党委信息工作重要职能作用的认识，增强了做好新时期党委信息工作的责任感和使命感。
注重工作创新，着力提高信息工作质量和效率。
与往年相比，20XX年的信息工作实现了“四个转变”：在内容上，实现了以部门信息为主到部门和全局信息并重的转变;在质量上，实现了从浅层次信息罗列到深层次总结提炼的转变;在收集方式上，实现了从被动接收到主动约稿的转变;在工作机制上，实现了从党办等几个部门各自作战到各部门协同联动的转变。
本年度，参与完成调研信息报告2份，通过教育厅信息管理系统上报华水信息47条，被教育厅网站和“河南高等教育信息”采用19条。
报送信息质量、采用数量和采用率均居历史新高。
2、高质量、高标准、高水平处理好办公室日常办文、办事和办会工作按照公文办理实事求是、准确规范、精简高效、安全保密的原则，高质量完成了有关文稿的起草、审核，党务公文和机要公文的呈签、流转、督办等工作，充分发挥文字材料的指挥、管理和沟通功效。
一年来，参与起草、修改领导讲话、调研报告、党委文件、上报信息等30余篇;审核、呈签以党委和办公室名义上报及下发的公文39份;呈签、拟办上级来文、机要文件、内部请示报告近千份。
充分发挥办公室的综合协调职能，注重党委工作的整体性和协同性，协助有关部门做好了校党委部分重点工作。
一年来，同研究生处一道完成了博士授权单位终期验收的校长汇报起草及ppt制作工作;同科技处和水利学院一道完成了河南省协同创新中心的申报工作;同宣传部一道完成了省级精神文明创建及德育评估书记汇报的ppt制作工作;协调相关部门完成了对教育厅机关作风的评议工作;参与部门组织的上级单位检查、省内外兄弟单位来校考察的接待工作，等等。
按照“会前精心筹划，会中注重细节，会后善于总结”的办会原则，组织做好相关会议的方案拟定、材料准备、会议通知、会场布置、会务接待等工作。
一年来，参与组织博士点建设终期验收汇报会、更名大学揭牌仪式、校暑期改革发展研讨会、省精神文明单位创建工作汇报会、师生恳谈会、德育评估汇报会、《水文化简明读本》审稿会、中层干部会等会议15余场次。
临时性工作是党委办公室日常工作的重头戏。
对于领导交办的临时性工作，能够做到勇于担当，立即响应。
办事过程中高标准、严要求、讲原则、按程序、辨轻重、分急缓，真正做到了大事办成、小事办实、急事办妥、难事办好。
三、加强作风建设，提升自身廉洁自律意识认真落实党风廉政建设责任制，常修为政之德、常思贪欲之念、常怀律己之心，自重、自省、自警、自励，讲党性、重品行、作表率，不断增强是非面前的辨别能力、诱惑面前的自控能力、警示面前的醒悟能力。
坚持大事多请示、多汇报，职责范围内的事做到公开、公正、公平;坚决反对任何形式的享乐主义、奢靡之风，追求积极向上的生活情趣;在公务活动接待中，遵循热情、周到、节省、规范的原则，不讲排场，量力而行，追求实效。
一年来，没有出现任何违法、违纪、违规现象。
一年来，我在学习和工作中逐步成长，但清楚自身还有很多不足，比如工作能力和创新意识不足、工作中还存在着不同程度的急躁和畏难情绪，政治理论水平有待提高等。
在今后的工作中，我将自觉加强学习，进一步提高工作的主动性和创造性，着重思考如何实现党委督办工作的科学性、规范性和有效性，形成督办工作的长效机制，充分发挥督办工作在学校管理胜任力提升中的约束保障作用，强化责任，突出重点，创新方法，以更加务实的作风、扎实的业绩向组织交上一份满意的答卷。
篇二：今年，我十分有幸被选为安阳中心得，发帖，回帖，推荐学生和学生作品等等。
已按时按量的完成此次培训计划。
并取得丰硕的成果，其中优秀研修计划43篇，优秀研修活动41优秀研修成果85人次,3位优秀学员满分,所有学员及格。
二、树立了新的理念1、此次信息技术应用能力提升培训，虽然只有短短几十天的时间，但是每一天的网上学习都使我在观念上有一个更新。
在平时我都停留在基本应用上，然而通过此培训，才真正的认识到自我在专业方面还有许多的不足，在今后的业务提升方面还有大量的知识要学习，只有这样随时为自我更新，补充新识，更新观念，从根本上提升专业素养。
2、随着信息化快速发展，作为一名教师，必须具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。
作为一名教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具(网络、电脑等)对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用;这些素质的养成就要求信息技术教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要;信息素养成了终生学习的必备素质之一，如果信息技术教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。
三、提升了专业知识1、通过聆听专家教授讲解，使我充分认识到作为老师，首先要具备基本的信息素养，掌握信息操作的基本能力和获取信息的能力，除此之外还应具备信息收集处理以及表达的能力和综合运用能力。
深刻的认识到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化发的发展情况，真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用，掌握了几种常用的教学模式和软件的基本应用。
2、通过聆听专家们对多媒体课件设计与制作、微课设计与制作，等等的解析，才真正的意识到自己在专业知识方面太落后与不足。
使我真正的知道了什么是办公软件强大的功能，平时我只会对办公软件进行简单的应用，没有更进一步去学习，深刻的认识到什么专业知识，我将在今后的工作中不断学习来丰富自我专业知识。
四、开阔了交流空间1、远程研修教育不再局限在课堂，教师可以通过网络媒体通讯技术进行自主学习，可以随时将自己的薄弱环节强化学习，直到完全巩固.更加便于对每个知识内容的融会贯通，使原来想做而做不到的事情成为现实。
2、通过这个平台，让我开阔了视野。
专业方面，通过论坛与同仁们的交谈，使我在思想、专业方面都得到很大的提高。
这种平台，使我们的距离变得更近、更方便交流。
3、通过看视频和在答疑过程中，专家们的建议和意见对我们今后更好地驾驭课堂，更好的解决课堂突发事件提供了理论基础和方法支撑。
专家学者们奉献了他们的经验和研究成果，大大提高了我们的教学水平，让我们收获了知识的同时，也让我们增长了见识。
通过观看答疑，我得到了很大启发，学会了许多解决问题的方法和窍门，让我在今后的教学中更加游刃有余，对今后的教育教学来说感觉受益匪浅!与专家老师交流，在班级论坛中发帖、回贴，进行论坛研讨等活动,我学到了很多新知识，并为以后的教学工作奠定了厚实的基础。
五、更新了教学方法此次远程教育培训，教育观念有所更新，教学方法更新，让我们农村教师也充分享受了运用远程教育培训的成果。
结合专家讲座、作业练习、教师间相互交流等学习方式，更新教学理念，也明确了今后教学努力的方向。
总之，这是收获丰厚的一次培训，充实和完善了自己，我很荣幸，但更多感到的是责任、是压力，也是促进我教学上不断成长的一次培训。
这次培训使我受益匪浅，使我对今后的教学工作有了明确的方向。
最后，小编希望文章对您有所帮助，如果有不周到的地方请多谅解，更多相关的文章正在创作中，希望您定期关注。
谢谢支持！。