《二年级上册》课时安排
人教版小学数学二年级上册教学计划5篇
人教版小学数学二年级上册教学计划5篇写好教学计划是可以让我们的教学任务更加顺利地开展的，一份优质的教学计划可以提高我们的教学积极性，以下是作者精心为您推荐的人教版小学数学二年级上册教学计划5篇，供大家参考。
人教版小学数学二年级上册教学计划篇1一、学生情况分析:二年级学生一年来养成了良好的学习习惯,上课时能积极思考,积极发言,作业认真按时完成。
大部分同学能够熟练地口算100以内的加减法,能提出并解决简单的问题。
对位置、图形、统计等方面的知识也能较好地掌握。
个别学生还没达到计算正确、迅速,今后要加强辅导。
二、教材分析:本册教材包括以下一些内容：表内除法，万以内数的认识，简单的万以内的加法和减法，图形与变换，克与千克，统计，找规律，用数学解决问题和数学实践活动等。
这册教材的重点内容是表内除法，万以内数的认识及用数学解决问题。
表内除法的编排体现了两个特点，第一，在学生已经比较熟练地掌握了表内乘法的基础上，教材集中安排了表内除法的教学。
第二，不再明确区分“等分除”和“包含除”，在平均分的操作活动中，让学生体验和感悟两种不同的生活原型(把15个苹果平均分成5份;24人租船，每船限乘4人)，从而使学生理解除法的含义。
万以内数的认识改变了原有的编排结构，先教学1#以内的数，再教学万以内的数，出现了数位顺序表和近似数。
万以内的加法和减法编排具有过渡的特点：在上一册百以内加、减法的基础上，教学口算两位数加、减两位数;教学三位数(几百几十)的笔算加、减法，为进一步学习多位数加、减法作好准备。
本单元还结合几百几十的加、减法，安排了估算的教学内容，让学生进一步学习根据具体情况，运用估算解决实际问题。
解决问题主要包括了两个方面的内容，第一，安排了解决问题教学单元，以学生生动活泼的课外活动内容为素材，展示学生在实际活动中碰到的各种问题;二结合表内除法、万以内数的加法和减法教学，适时安排解决问题的有关内容，让学生在掌握了一些数与计算知识后，学习用所学的数学知识解决一些简单的实际问题。
二年级上册语文教学计划3篇
二年级上册语文教学计划二年级上册语文教学计划精选3篇（一）二年级上册语文教学计划第一课：学习拼音字母和音节，认识声母和韵母的组合规律第二课：学习生字词，认识一些基础词汇第三课：学习汉字笔画和基本书写规范第四课：学习古诗词、童谣或者故事，培养阅读能力第五课：学习古代故事或历史事件，培养学生的文学鉴赏能力第六课：学习基本句型和语法规则，培养语言表达能力第七课：学习诗歌或歌曲，培养学生的艺术鉴赏能力第八课：学习古代寓言或其他短篇故事，培养学生的思维能力第九课：学习一些简单的成语、谚语或俗语，扩大学生的词汇量第十课：综合课程内容，进行语言表达能力的综合训练以上是一个简单的二年级上册语文教学计划，具体的教学内容和安排可以根据教师的具体情况和学生的实际水平进行调整和修改。
二年级上册语文教学计划精选3篇（二）1. 了解每位学生的个人情况，包括家庭背景、学习情况、性格特点等，建立学生档案，以便更好地了解和关心每位学生。
2. 确保课堂秩序井然，有效管理学生行为，促进学生上课专注和参与。
3. 制定学生成绩监测计划，定期检查学生学习情况，及时发现并解决学习问题，帮助学生提高成绩。
4. 组织学生参与课外活动，促进同学之间的交流与合作，培养学生的社会适应能力。
5. 定期与家长沟通学生学习和行为情况，与家长建立良好的沟通渠道，共同关心学生的成长。
6. 针对个别学生的特殊情况，实施个性化辅导，帮助学生克服困难，提高学习能力。
7. 加强师生互动，促进师生之间的良好关系，激发学生学习的兴趣和动力。
8. 定期评估班级整体情况，制定必要的调整计划，确保班级工作的顺利进行。
9. 持续提升自己的专业知识和教育教学水平，不断改进班主任工作方式和方法。
以上为二年级上学期开学班主任工作计划，希望能帮助您更好地开展工作。
二年级上册语文教学计划精选3篇（三）二年级上学期教学工作计划1. 教学目标：- 帮助学生建立扎实的阅读和基础数学能力。
- 培养学生的团队合作和沟通能力。
二年级上册课程纲要
《二年级数学上册》课程纲要◆课程名称：小学数学必修一◆课程类型：小学数学必修◆教学材料：人民教育出版社2004年出版的《二年级数学上册》◆授课时间：60课时左右◆授课教师: 韩玫◆授课对象：小学二年级学生【课程总目标】1．掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。
初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。
养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
通过学习提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
2．知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。
体验学数学用数学的乐趣，互助合作的精神和使用数学的意识得到培养，充分感知生活中处处有数学。
3．初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；初步形成估计物体长度的意识。
感受数学与生活的密切联系培养学生数学学习兴趣和学习热情。
观察能力和主动参与学习和精神得到提高。
4．初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角；初步学会画线段、角和直角。
能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状；初步认识轴对称现象，并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形；初步认识镜面对称现象，在合作交流中体会到学习的快乐。
5．初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。
初步认识条形统计图（1格表示2个单位）和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。
6．通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。
体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系。
【课程内容】根据《义务教育阶段国家数学课程标准（征求意见稿）》的要求，采用人民教育出版社的《人民教育课程标准实验教材》课程内容进行教学，其课程内容包括：第一单元、长度单位（4课时）1、长度单位的认识…………………………………………1课时左右第二单元、100以内的加法和减法（二）（14课时）2、两位数加两位数…………………………………………3课时左右3、两位数减两位数…………………………………………5课时左右4、连加、连减和加减混合…………………………………4课时左右5、整理和复习………………………………………………1课时6、我长高了…………………………………………………1课时第三单元、角的初步认识（2课时）7、角的初步认识……………………………………………2课时第四单元、表内乘法（一）（9课时）8、乘法的初步认识……………………………………2课时左右9、2～6的乘法口诀………………………………………6课时10、整理和复习……………………………………………1课时第五单元、观察物体（4课时）11、辨认观察到的物体的形状、认识轴对称图形………2课时左右12、认识镜面对称现象……………………………………2课时左右第六单元、表内乘法（二）（13课时）13、7的乘法口诀………………………………………………5课时左右14、8的乘法口诀……………………………………………3课时左右15、9的乘法口诀……………………………………………3课时左右16、整理和复习………………………………………………………1课时17、看一看摆一摆………………………………………………1课时第七单元、统计（3课时）18、初步认识条形统计图和统计表…………………………………1课时19、统计练习课……………………………………2课时左右第八单元、数学广角（2课时）20、感受数在日常生活中的作用………………………………2课时左右第九单元、总复习（6课时）21、100以内的笔算加法和减法、表内乘法…………………2课时左右22、加、减、乘法应用题、米和厘米，角的初步认识………2课时左右23、观察物体统计…………………………………2课时左右【内容标准与教学安排】课时1：学前教育：养成良好的学习习惯，了解应遵守的纪律，掌握正确的学习方法，注重书写的姿势，作业的整洁以及良好的个人卫生和健康的品德。
部编人教版二年级上册语文教学计划(35篇)
部编人教版二年级上册语文教学计划（35篇）部编人教版二年级上册语文教学计划（通用35篇）部编人教版二年级上册语文教学计划篇1一、指导思想以《新课标》为指导，充分吸收有关语文教育研究的最新成果，切合学校本期细节决定品质，细节成就专业的教育主题，开展教学工作。
二、学生状况分析学生升入二年级时，已经认识近1000字，对汉字的特点有了比较切实的感性认识，并且已经掌握了30个左右常用偏旁部首，还掌握了至少三种独立认字的方法。
三、教学内容第一单元复习学过的认字方法。
第二单元学习部首查字法。
二、七、十二单元集中识字，学习25个常用部首。
第六单元金钥匙，分析字型的师范。
第十一单元的金钥匙对认字方法进行了小结。
四、教学要点本册学生学习目标的底线：1、识字方面：（1）熟练掌握累积70个左右的常用偏旁部首，能说出其名称、表示的大概意思、能写出偏旁部首和例字。
（2）学会用部首查字法查字典，认字、用拼音给生字注音。
查一个字的时间不超过一分半钟。
能在需要的时候查难检字的笔画索引。
（3）基本上能分析字形，即抓住字形分析字的结构、字音、字义。
（4）学习看上下文猜字的识字方法，基本上养成写字前揣摩字形的习惯，明确写字的目标是写对、写好、写快。
2、阅读方面（1）能背诵至少17篇诗文。
（2）知道什么是默读，能默读一个段落。
（3）爱读书，有每天阅读的习惯，能自读语文天地中的自读课文。
（4）参与课堂讨论。
3、表达方面（1）能够与同桌或在小组内表达清楚自己的意见。
在班级发言时声音响亮，意思清楚。
（2）能够把句子续写完整，能够仿写比较短小的课文段落。
（3）会写留言条。
（4）知道日记什么样，能写5篇左右的日记。
4、综合活动参与至少4次班级内的综合活动。
5、自检能在老师的指导下进行自评。
五、教学重难点培养学生的语文实践能力。
注意学生在实践中感悟，体会汉字的特点，感受汉字之美。
实现认字过程中情感，态度，价值观的正确导向。
形成能力。
要正确处理认字，识字能力，文字知识三者之间的关系。
二年级上学期语文教学安排
二年级上学期语文教学安排教学目标1. 培养学生对语文的兴趣，提高语文研究的主动性和积极性。
2. 培养学生的听、说、读、写能力，提高综合语文素养。
3. 培养学生正确的语言表达能力，提高语言交际能力。
4. 培养学生良好的阅读惯，提高阅读理解能力。
5. 培养学生对中国传统文化的了解和鉴赏能力。
教学内容1. 拼音研究：通过系统的拼音教学，帮助学生掌握拼音的发音规则和基本拼写方法。
2. 识字研究：逐步教授学生常用字的认读和书写，并扩大词汇量。
3. 口语表达：通过听说训练，提高学生的口语表达能力，培养流利、准确、自然的口语表达惯。
4. 语法研究：引导学生研究基本的语法知识，如词性、句子成分等，帮助学生正确理解和运用语言。
5. 阅读理解：通过阅读课文和练，提高学生的阅读理解能力和阅读速度。
6. 写作训练：引导学生进行简单的写作活动，培养他们的写作能力和创造力。
7. 传统文化研究：通过研究古诗词、童话故事等，培养学生对中国传统文化的了解和鉴赏能力。
教学方法1. 多媒体教学：利用多媒体技术，丰富教学内容，提高学生的研究兴趣。
2. 合作研究：组织学生进行小组合作研究，培养他们的团队合作精神和交流能力。
3. 情景教学：通过创设情境，让学生在真实的语言环境中进行交流和实践。
4. 游戏教学：通过游戏方式进行教学，激发学生的研究兴趣，增强记忆力和思维能力。
教学评估1. 日常评估：通过观察学生的课堂表现和作业完成情况，进行日常评估。
2. 小测验：定期进行小测验，检测学生对所学知识的掌握情况。
3. 期中考试：进行期中考试，全面评估学生的语文研究情况。
4. 期末考试：进行期末考试，总结学期教学成果，评价学生的综合语文素养。
教学资源1. 语文教材：根据教材内容制定教学计划和教学活动。
2. 多媒体设备：利用多媒体设备进行教学展示和辅助教学。
3. 练册：提供练册，让学生进行课后巩固和复。
4. 图书资料：准备适合学生阅读的图书和文学作品，丰富学生的阅读材料。
统编人教部编版语文二年级上册语文全册课时安排计划表
4.写写自己喜欢的玩具。学习“在方格纸上 写，标点符号占一格”等基本写话格式要求。
5.学习制作积累卡，交流课内外积累的词句，初步养成积累的好习惯。
6.背诵积累古诗《小儿垂钓》。
7.阅读《王二小》，感受王二小的机智勇敢。
字词句运用
写话
展示台
日积月累
我爱阅读
合计
14
第四单元教学要点和课时安排
分类
内容
课时
教学要点
课文
古诗两首
2
1.认识57个生字，读准3个多音字，会写38个字，会写37个词语。
2.能联系上下文和生活经验，理解词句的意思。
3.展开想象，用自己的话说说诗句描绘的画面，初步感受大自然的神奇、壮丽。
4.能正确、流利地朗读课文，理解课文内容，背诵古诗和指定的课文段落。
2.正确、流利地朗读课文。借助词句，能讲述课文内容。
3.感受先贤、先辈心系百姓、无私奉献的精神，并由衷产生敬意。
4.积累“洪水、防洪”等词语，学习动词和名词的搭配。
朱德的扁担
2
难忘的
泼水节
2
口语
交际
看图讲故事
1
1.观察图画，了解每幅图的意思，能按顺序讲清楚图意。
2.认真听，知道别人讲的是哪副图的内容。
语文园地六
识字加油站
3
1.认识11个生字，在识字中学词，认识常见的交通工具。
2.根据语境读准多音字，学习多音字据义定音的方法。。
3.给句子加上恰当的标点。
4.发现“放、防、房”的读音与“方”很接近，了解形声字声旁表音的构字规律。
5.积累一组励志名句，初步感受名句蕴涵的道理。
二年级上册「花城版」音乐课程教学安排
二年级上册「花城版」音乐课程教学安排课程目标- 培养学生对音乐的兴趣和热爱。
- 培养学生的音乐感知能力和表现能力。
- 培养学生的合作意识和团队精神。
- 培养学生的音乐欣赏能力和审美能力。
教学内容1. 音乐基础知识- 音符与节拍的认识和掌握。
- 声音的高低、强弱和长短的认知。
- 音乐的基本元素：旋律、节奏和和声。
2. 唱歌与声音练- 研究一些简单的儿歌和歌曲，培养学生的音准和节奏感。
- 进行声音练，提高学生的发声技巧和音色美感。
3. 乐器演奏- 介绍一些简单的乐器，如钢琴、小提琴等。
- 研究基本的乐器演奏技巧，并进行简单的乐器合奏练。
4. 音乐欣赏- 听取不同类型的音乐作品，培养学生的音乐欣赏能力。
- 分析和讨论音乐作品的特点和情感表达。
5. 舞蹈与音乐表演- 研究一些简单的舞蹈动作，并结合音乐进行表演。
- 培养学生的舞台表演能力和自信心。
教学方法- 组织学生参与课堂活动，如唱歌、演奏、舞蹈等。
- 利用多媒体设备播放音乐作品，激发学生的兴趣。
- 小组合作研究，培养学生的团队合作能力。
- 鼓励学生自主创作和表演音乐作品。
教学评估- 通过课堂表现和作业评分来评估学生的研究情况。
- 组织学生进行小型音乐演出，展示他们的音乐成果。
- 定期进行听力测试和乐理知识测试，检查学生的掌握程度。
教学资源- 「花城版」二年级上册音乐教材。
- 音乐播放器和音乐作品录音。
- 各种乐器和舞蹈道具。
家庭作业- 练唱歌和声音练的歌曲。
- 完成乐器演奏练。
- 听取指定的音乐作品并写下感想。
教学安排- 每周安排2节音乐课，每节课45分钟。
- 每节课包括音乐基础知识、唱歌与声音练、乐器演奏、音乐欣赏和舞蹈与音乐表演等内容。
- 每月进行一次小型音乐演出。
以上是二年级上册「花城版」音乐课程的教学安排。
希望通过这样的教学，能够培养学生对音乐的兴趣和热爱，提高他们的音乐表现能力和欣赏能力。
二年级数学上册教学计划15篇
二年级数学上册教学计划15篇二年级数学上册教学计划1一、学习准备：本学期开始请为孩子准备好：数学书，铅笔，尺子，橡皮擦，草稿本，课堂数学作业本。
二、本学期教材内容包括下面一些内容：①长度单位，②100以内的加、减法，③角的初步认识，④表内乘法(一)，⑤观察物体(一)，⑥表内乘法(二)，⑦认识时间，⑧数学广角——搭配(一)，⑨总复习。
三、学习目标1、初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米;初步学会用刻度尺量物体的长度(限整厘米);初步形成估计物体长度的意识。
初步认识线段，会量整厘米线段的长度2、掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。
初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。
3、初步认识角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角;初步学会画线段、角和直角。
4、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。
5、能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状;6、在一年级认识整时的基础上学会认识准确的时间。
四、解决问题方面1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。
2、了解同一问题可以有不同的解决办法。
3、有与同学合作解决问题的经验。
4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。
五、习惯与思维培养1、经历观察、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学思考过程的合理性。
2、在他人的指导下，能够发现数学活动中的错误，并及时改正。
3、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
4、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
5、通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系。
六、学习重点、难点教学重点：100以内的加、减法笔算，表内乘法、认识时间。
教学难点：100以内的加、减笔算，认识时间以及数学实践、数学思维的训练。
七、教学进度时间内容第1周 (一)长度单位第2周 (二)1、不进位加第3周 2、进位加第4周 3、不退位，退位减及解决问题第5周 4、连加、连减和加减混合第6周整理和复习 (三)角的初步认识第7周 (四)①、乘法的初步认识第8周② 5的乘法口诀第9周③、2、3、4的乘法口诀第10周④、 6的乘法口诀、整理和复习第11周 (五)观察物体(一)第12周 (六)7的乘法口诀第13周 8的乘法口诀第14周 9的乘法口诀第15周量一量、比一比第16、17周 (七)认识时间第18周 (八)数学广角第19周 (九)总复习二年级数学上册教学计划2一、班级分析二（5）班现有学生50名，二年级的学生经过一年的数学学习后，对数学学习也有了一定的了解，基本知识和技能有了很大的提高，动手操作、语言表达能力等得到了很大的提高，自主意识明显增强，但是学生之间的差距较大。
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小学数学精选教案
1 / 1 《二年级上册》课时安排
根据教育部《义务教育课程设置实验方案》，本册教材为二年级上学期数学教学安排了58课时的教学内容，各部分教学内容教学课时大致安排如下。
教师教学时可以根据本班具体情况适当灵活掌握。
一、长度单位（4课时）
二、100以内的加法和减法（二）（15课时）
1. 两位数加两位数 ………………………………………………………………3课时左右
2．两位数减两位数 ………………………………………………………………5课时左右
3．连加、连减和加减混合………………………………………………………………5课时左右 整理和复习 ………………………………………………………………………………2课时
三、角的初步认识（4课时）
四、表内乘法（一）（12课时）
1．乘法的初步认识………………………………………………………………………3课时左右
2. 2～6的乘法口诀
5的乘法口诀………………………………………………………………………………1课时左右 2、3、4的乘法口诀 ………………………………………………………………………3课时左右 6的乘法口诀 ………………………………………………………………………………4课时左右 整理和复习 …………………………………………………………………………………1课时
五、观察物体（一）（2课时）
六、表内乘法（二）（11课时）
7的乘法口诀…………………………………………………………………………………2课时左右 8的乘法口诀…………………………………………………………………………………3课时左右 9的乘法口诀…………………………………………………………………………………4课时左右 整理和复习 …………………………………………………………………………………2课时左右 量一量，比一比 ……………………………………………………………………………1课时
七、认识时间（3课时）
八、数学广角（2课时）
九、总复习（4课时）。