部编版四年级语文上册第1课《观潮》知识点+同步练习

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知识点一、生字组词
潮cháo（热潮、观潮、心潮澎湃）
据jù（据守、据说、据为己有）
堤dī（河堤、大堤、千里之堤）
阔（广阔、宽阔、高谈阔论）
笼lǒng（箱笼、笼罩、笼络人心）
罩zhào（罩住、口罩、罩起来）
盼pàn（期盼、盼望、左顾右盼）
滚gǔn（翻滚、滚动、滚瓜烂熟）
顿dùn（顿悟、顿时、茅塞顿开）
逐zhú（追逐、逐渐、随波逐流）
渐jiàn（渐渐、渐变、循序渐进）
犹yóu（犹豫、犹如、虽死犹生）
崩bēng（崩溃、崩盘、土崩瓦解）
震zhèn（地震、震动、震耳欲聋）
余yú（剩余、余波、高兴之余）
二、多音字
笼：lónɡ（鸡笼、蒸笼）lǒnɡ（笼罩、笼络）
闷：mēn（闷热、闷声不响）mèn（烦闷、闷闷不乐）号：háo（号叫、风号浪吼）hào（号令、括号）
隆：lōnɡ（轰隆、黑咕隆咚）lónɡ（隆隆、兴隆）观：ɡuān（观看、奇观）ɡuàn（道观、白云观）
薄bó（薄弱、单薄、薄雾） bò（薄荷）
三、近义词
顿时——立刻奔腾——奔驰
依旧——依然屹立——矗立
犹如——如同宽阔——宽广
四、反义词
宽阔——狭窄平静——喧闹
人声鼎沸——鸦雀无声
风号浪吼——风平浪静
五、文中四字词语积累
天下奇观若隐若现人山人海
昂首东望闷雷滚动人声鼎沸
风平浪静水天相接白浪翻滚
齐头并进浩浩荡荡山崩地裂
漫天卷地风号浪吼
六、理解词语
霎时：形容时间极短.
余波：指事件结束以后留下的影响.课文中指潮头过去以后留下的水浪.笼罩：像笼子似的罩在上面.本文形容雾很大.
颤动：短促而频繁地振动.
屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇.
闷雷：声音低沉的雷.
涌来：急速地流过来.
横贯：横着通过去.课文里是说大潮滚滚而来，横着漫过整个江面.
漫天卷地：布满天空，席卷大地.形容水势很大.
人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂、喧闹.
浩浩荡荡：课文里是讲大潮滚滚而来，水势很大的样子.
风平浪静：没有风浪，水面很平静，比喻平静无事.
山崩地裂：山岳倒塌，地面裂缝.文中形容浪潮声音巨大.
风号浪吼：狂风号叫，波浪怒吼.形容风浪大，声音响.
七、课文分段
第一段(第1自然段)：概括的介绍钱塘江大潮.
第二段(第2自然段)：写潮来前的景象.
第三段(第3--4自然段)：写潮来时的壮观景象.
第四段(第5自然段)：写潮退后的景象.
八、句子解析
1.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观.
这句是本课的中心句，一开头作者就把观潮后的感受写得清清楚楚.
2.江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海.大家昂首东望，等着，盼着.“昂首东望”、“等着”、“盼着”说明了人们急切的心情.
3.我们随着观潮的人群，顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化.
“人声鼎沸”“踮着脚”生动地写出了观潮人迎接大潮的惊喜之情，从侧面衬托了江潮的奇特、壮观.
4.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；
作者用比喻的手法把浪潮比作齐头并进的千万匹白色战马，写出了钱塘江大潮到来时奔腾的形态特点.
5.那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来.
用夸张的手法把潮来时的声响说成“山崩地裂”，形象地写出大潮到来时的巨大声音，这样有声有色的描绘，使人如身临其境，让人无不惊叹钱塘江大潮非凡的气势!
6.霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地地涌来，江面上依旧风号浪吼.这句话写潮头过后的余波.从余波“漫天卷地”和“风号浪吼”可以想象出潮头到来时大潮的气势是何等的巨大.
九、问题归纳
1.读课文，想一想课文写了什么？
课文按照“潮来之前”、“潮来之时”、“潮退之后”的时间顺序记叙的，重点描写了潮来之时潮水的壮观景象；从声音和样子两方面写出了潮水的宏伟气势.
2.“观潮”和“天下奇观”，两个词语中都有一个“观”字，这两个“观”字意思一样吗？
不一样.“观潮”的“观”是“看”的意思.“奇观”的“观”是“景象”的意思.“奇观”，指雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情.千百年来，钱塘江以其奇特卓绝的江潮，不知倾倒了多少游人看客，因此人们由衷地赞叹其为天下奇观.
3.午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动.闷雷的响声是怎么样的？“轰隆隆”这个响声，作者用哪个词来形容？
闷雷的响声是低沉的；“轰隆隆”这个响声，作者用闷雷滚动来形容的.
4.你理解“人声鼎沸”吗？能结合生活实际谈谈在什么时候或什么情况下会出现“人声鼎沸”的情景？
喧闹的场面就可以用这个词语来形容.人声鼎沸，人们说话的声音就像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹.例如：开运动会时；大型集会时；六一活动等.
十、课文主题
本文描写了作者观看钱塘江大潮的盛况，展现了潮来前、潮来时、潮头过后的景象，突出了大潮的奇特、雄伟与壮观，表达了作者对大自然的赞美之情.
十一、教材课后习题
2.作者按时间顺序来写的：潮来前、潮来时、潮来后 .
“快看，潮来了！”人们不约而同向他手指的方向望去，只见在天水相接的地方，拱起了一条白线，浮在宽阔的海面上，向葫芦把儿这边促来，越来越近，清晰地看见白线伸出的地方巨浪翻滚，伴着闷雷般的轰鸣，大地仿佛也在颤抖.游客们屏息凝神，惊恐好奇的眼睛注视着神使鬼差的奇景……
十二、写作特点
本课运用形象的比喻，生动地描绘了钱塘江潮水汹涌澎湃、雷霆万钧的情状和声威. 如:“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进、浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来”，这句话绘声绘色地描绘出浪潮浩荡的气势，令人如见其形，如闻其声.
如何写好比喻句呢，首先，要恰当使用好比喻词(如：好像、像、犹如、仿佛等)，其次，比喻要形象贴切，富有新意，不落俗套.第三，本体和喻体之间要有相似性比喻要通俗易懂不能牵强附会.
同步练习
参考答案。

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部编版四年级语文上册第1课《观潮》课后练习题(附答案解析)

部编版四年级语文上册第1课《观潮》课后练习题（附答案解析）【基础练习】1．给下列加点字注音。

雷霆．( ) 艨艟．．数百( )( ) 罗绮．(．)僦赁．．看幕( )( ) 渡万仞．( ) 如履．平地( )2．解释下列加点的词语。

⑴方其．远出海门⑵仅．如银线⑶吞天沃．日⑷每岁．京尹出浙江亭教阅水军⑸既而尽．奔腾分合五阵之势⑹随波而逝．⑺珠翠罗绮溢．目⑻饮食百物皆倍穹．常时3．指出下列各句所用的修辞方法。

⑴方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。

( )⑵杨诚斋诗云：“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。

( )⑶倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。

( )【综合练习】浙江之潮，天下之伟观也。

自既望以至十八日为最盛。

方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。

杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。

……吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。

1．解释词语(2分)鲸波心寒2．翻译(2分)而旗尾略不沾湿。

3．根据潮涨潮落的规律及农历等常识来看，“既望”指的是哪一天?( )(2分) A．初一B，初五C．十六D．二十4. 文中从听觉角度来写潮水的句子是5．文中从视觉角度来写潮水的句子，先用比喻写潮水的变化，初时，后如，又用夸张手法写出白浪滔天景象。

此句是。

6．文中写弄潮儿挺立潮头，搏击巨浪的奇观，用了一处细节描写展示出他们高超的技艺，句子是。

【拓展练习】一．阅读济阴之贾人①，渡河而亡其舟，栖于浮苴之上②，号焉。

有渔者以舟行往救之，未至，贾人急号曰：“我济上之巨室也③，能救我，予尔百金!”渔者载而升诸陆，则予十金。

渔人曰：“向许百金，而今予十金，无乃不可乎！”贾人勃然作色曰：“若，渔者也，一日之获几何?而骤得十金，犹为不足乎?”渔者黯然而退。

【新教材】部编版语文四年级上册第1课-观潮-练习题(附参考答案)

1观潮1．巧辨字音。

（填序号）(1)①háo ②hào口号．( ) 哀号．( ) 号．召( ) 风号．浪吼( )(2)①chēng ②chèn对称．( ) 称．作( ) 称．呼( ) 称．心如意( )2．让生字走进语境。

此时，大海上空lǒng zhào( )着méng méng( )的bó wù( )。

不一会儿，翻滚的làng cháo( )奔腾而来，人们áng shǒu( )东望。

随着新日的冉冉升起，海边又huī fù( )了平静。

3．补充词语，再选词填空。

( )( )鼎沸风平( )( ) 浩浩( )( )水天( )( ) ( )( )浪吼山崩( )( ) 今天，我去海宁观潮。

潮来之前，江面上( )。

潮来时，( )，潮水声犹如( )。

海堤上( )，根本听不出他们在说些什么。

渐渐地，潮过去了，消失在( )的地方。

4．品读句子，完成练习。

(1)午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

①这句话把___________比喻成___________，形象地写出了钱塘江大潮___________②形象的比喻可以让句子增色不少，试用比喻续写下列句子。

雨越下越大．好像___________一阵微风吹过，树上的花儿徐徐飘落，如同___________一颗颗葡萄犹如___________，又仿佛___________，真是漂亮！(2)江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。

大家昂首东望，等着，盼着。

①句中“___________”一词用夸张的手法写出了观潮的人非常多。

体现人多的成语还有很多，如：___________、___________。

②“昂首东望”“___________”“___________”等词形象地再现了潮来前人们的急切心情。

这个句子从侧面描写了大潮的奇特。

5．根据课文内容填空。

【精品】四年级上册语文同步练习-1观潮-第二课时(含答案)

第1课《观潮》第二课时同步练习基础百花园一、判断正误。

对的在括号里打“√”,错的在括号了打“×”。

1.鼎字的第一笔是“丿”。

（）2.“鼎沸”的意思喧闹、杂乱。

（）3.“霎时”中的霎读音是chà。

（）二、读下面的句子,找出比喻句,在( )里打“√”表示。

1.从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。

( )2.浪潮的声音如同山崩地裂。

( )3.浪潮的声音很响,好像大地都被震得颤动起来。

( )4.江潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海。

( )5.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。

( )提升训练营三、课内阅读。

午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像（）。

顿时（）,有人告诉我们,潮来了！我们踮着脚,往东望去,江面还是（）,看不出有什么变化。

过了一会儿,响声（）,只见东边水天相接的地方出现了一条白线。

人群又（）起来。

1.根据课文内容填空。

2.课文先描写了潮来时的（）如（）,又描写了潮来时的（）像（）,同时从侧面间接描写了人群,（）、（）这两个词语突出了钱塘江大潮带给人们的强烈震撼。

四、课外阅读。

复活节岛面积不大,只有120平方公里,整个岛呈三角形,四周礁石蜜布。

在一些巨石砌起来的石墙残迹后面,矗立着几百尊巨大的半身石像。

这些石像的脸大约有7米长,脖子2米长,身高约20米,最轻的大约有30吨,最重的估计有八九十吨,整齐地排烈在千米多高的长方石座上,远远望去,就像一根根冲天而立的石柱。

这些石像都是用火山岩雕成的。

它们有着长长的脸、高高的鼻子、深深的眼眶、长长的耳朵和噘着的嘴。

有的头上还戴着一顶用红色岩石做成的帽子,几米高的园柱形石帽子,还可以脱卸下来。

石像身上雕刻着许多人像、禽鸟的花纹。

它们的脸对着波涛汹涌的大海,长长的双手放在肚子上,昂首遥望,好像在期待着什么。

除了岛的南端外,岛上其他地方还有几百尊这样的石像,人们把这些石像叫作毛阿伊斯石像。

令人惊奇的不只是石像奇特的模样和巨大的身躯,更令人费解的是它们的“身世”。

人教部编版四年级上学期语文第1课《观潮》同步练习

人教部编版四年级上学期语文第1课《观潮》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础积累与运用 (共9题；共66分)1. （8分）我能将下列词语补充完整人声鼎_______ 水天相_______ 人_______人_______风_______浪吼 _______天卷地山_______地_______2. （10分）在用错的词语下面画上横线，把正确的写在横线上。

①远处，几座小山在云雾中时隐时现。

_______②过了很久，钱唐江才重复了平静。

_______③午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷在滚动。

顿时，人声沸腾。

_______3. （4分）形近字组词。

陵_______ 唯_______ 鹤_______ 群_______棱_______ 维_______ 鹊_______ 君_______4. （9分）我能区别这些形近字，还能给它们组个词呢！炒_______碗_______励_______酸_______吵_______惋_______厉_______骏_______5. （4分）字扩词涂：_______ _______ _______舒：_______ _______ _______余：_______ _______ _______卡：_______ _______ _______6. （6分）改正下列句子中的错别字。

①大家昂首东望，等着，份着。

_______②过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相结的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

_______③ 那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横惯江面。

_______④霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。

_______7. （15分）填空“鼎”查_______部，再查_______画，第六笔是_______。

部编版语文四年级上册1观潮-课时练同步练习（附答案）

部编版语文四年级上册1观潮-课时练同步练习（附答案）1 观潮第一课时一、把括号里不正确的音节划去。

闷(mēn mèn)雷涨(zhǎnɡ znànɡ)潮飞奔(bēn bèn)而来横（hénɡ hènɡ）卧颤（chàn zhàn）动浩（ɡào hào）浩荡荡笼（lónɡ lǒnɡ）罩踮(diǎn diàn)着脚风号( háo hào)浪吼二、看拼音，写词语。

jù shuō pàn wànɡɡǔn dònɡ dùn shí（）（）（）（）dà dī zhú jiàn dì zhèn yú bō（）（）（）（）三、把下面的词语补充完整。

水天（）（）昂首（）（）人（）人（）齐头（）（）（）天（）地（）（）鼎沸若（）若（）（）（）西去风（）浪（）四、判断正误，对的在括号里打“√”，错的打“X”。

1.“鼎”字第九笔的笔画是“|”。

（）2.“江面上依旧风号浪吼。

”中的“依旧”意思是“使人预料不到”。

（）3.“浪潮的声音如同山崩地裂”这句话是比喻句。

（）4.那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

”这句话使用的修辞手法是夸张。

（）五、给下面的加点字选择不是近义词的选项。

1．农历八月十八是一年—．度．的观潮日。

（）A.一次B.一回C.一日2．宽阔．．的钱塘江横卧在眼前。

（）A.宽容B.辽阔C.宽广3．过了好久．．，钱塘江才恢复了平静。

（）A.许久B.很久C.长久4．那声音如同．．山崩地裂。

（）A.犹如B.相同C.宛如5．顿时．．，海塘大堤上人声鼎沸。

（）A.霎时B.刹那间C. 一时1 观潮第一课时答案一、划去的音节: mēn znànɡ bèn hènɡ zhàn ɡào lónɡ diàn hào二、据说盼望滚动顿时大堤逐渐地震余波三、相接东望山海并进漫卷人声隐现奔腾平静四、1.√ 2.X 3.X 4.√五、1. C 2. A 3. B 4.C 5.C1 观潮第二课时一、读句子，根据拼音写词语。

部编版四年级语文上册第1课《观潮》同步练习题(含答案)

1观潮一、下列带点字读音全对的一项是()。

A．屹．(yì)立昂．(án)扬B．滚．(gǔn)动沸．(fèi)腾C．浩．(hào)荡贯．(guán)彻D．食盐．(yán) 霎．(sà)时二、读句子，看拼音，写词语。

1．进入初秋，天气zhújiàn()凉爽起来。

一下课，学校kuān k uò（)的操场上dùn shí()变得热闹了，到处都洋溢着孩子们的欢声笑语。

2．pàn wàng()着，秋的脚步近了。

jiāng dī（)染上了秋的色彩，眼前的一切都笼罩在柔和的阳光下，让人感觉生活是多么美好！三、给下列加点字选择恰当的解释。

(填序号)1.观：①看②景象或样子③对事物的认识观．潮()天下奇观．()2.贯：①穿，贯通②连贯③世代居住的地方横贯．江面() 鱼贯．而入()四、补充词语，并按要求填空。

若()若()人()人()风平()()()()鼎沸()()相接山()地()漫()卷()齐头()()1．形容来势很猛，到处都是的词语是：______________。

2．形容人很多的词语是：____________，形容人声嘈杂喧闹的词语是____________。

3．潮来前，江面上____________，几座小山在云雾中____________，大家昂首东望，等着，盼着。

五、按要求完成句子练习。

1．宽阔的钱塘江横卧在眼前。

(1)从“________”一词中我知道这句话把钱塘江当作人来写，生动形象地写出了钱塘江的________和________的气势。

(2)我也能仿写一个这样的句子：_________________________________________________________________________________________________________________________________2．过了好久，钱塘江才恢复了平静。

部编本四年级语文上册《观潮》同步练习题及答案

部编本四年级上册《观潮》同步练习题及答案第一课时一、把括号里不正确的音节划去。

jù shuōpàn wànɡɡǔn dònɡdùn shídà dīzhú jiàn dì zhèn yú bō三、把下面的词语补充完整。

1.“鼎”字第九笔的笔画是“|” 。

（）2.“江面上依旧风号浪吼。

”中的“依旧”意思是“使人预料不到”。

（）3.“浪潮的声音如同山崩地裂”这句话是比喻句。

（）4.那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

”这句话使用的修辞手法是夸张。

（）五、给下面的加点字选择不是近义词的选项。

1．农历八月十八是一年—度的观潮日。

（）A.一次B.一回C.一日2．宽阔的钱塘江横卧在眼前。

（）A.宽容B.辽阔C.宽广3．过了好久，钱塘江才恢复了平静。

（）A.许久B.很久C.长久4．那声音如同山崩地裂。

（）A.犹如B.相同C.宛如5．顿时，海塘大堤上人声鼎沸。

（）A.霎时B.刹那间C. 一时第一课时答案一、划去的音节: mēn znànɡ bèn hènɡ zhàn ɡào lónɡ diàn hào二、据说盼望滚动顿时大堤逐渐地震余波三、相接东望山海并进漫卷人声隐现奔腾平静四、1.√ 2.X 3.X 4.√五、1. C 2. A 3. B 4.C 5.C一、读句子，根据拼音写词语。

部编版四年级语文上册《观潮》同步习题附答案

部编版四年级语文上册第一单元《观潮》同步习题基础题一、在带点字的正确读音后面画“√”。

笼．罩（lónɡ lǒnɡ）霎．时（shà sà）屹立（qǐ yì）人声鼎．沸（dǐnɡ tǐnɡ）二、看拼音写汉字。

cháo tòu zhú jiàn dùn shí lǒnɡ zhào( ) ( ) ( ) ( )三、比一比，组词语。

提( ) 潮( ) 锯( ) 盼( )堤( ) 朝( ) 据( ) 粉( )四、词语仿写。

山崩地裂（描写声音）风号浪吼（含有“风”）提高题五、选择恰当的词语填到句中的括号里。

宽阔辽阔1.我家门前有一条（）的街道。

2.我们的国家地域（），物产丰富。

平静宁静3.过了好久，钱塘江才恢复了（）。

4.海滨的夜色多么（），多么美丽！六、把下面的词语补充完整。

浩浩（）（）山崩（）（）人声（）（）若隐（）（）七、句子训练。

1.浪潮越来越近，犹如．．千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

（用加点的词造句）2.再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

这句话把比喻成了。

你来仿写一个和“潮水”有关的比喻句吧！八、根据课文内容回答问题。

1.课文是按照（）、（）、（）的顺序描写钱塘江大潮这一天下奇观的。

2.“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩（hào）浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩（bēnɡ）地裂，好像大地都被震（zhèn）得颤动起来。

”运用了什么修辞手法？有什么作用？【答案】一、lǒnɡ shàyì dǐnɡ二、潮头逐渐顿时笼罩三、示例：提水堤岸大潮朝阳锯子根据盼望花粉四、示例：人声鼎沸鸦雀无声风和日丽谈笑风生五、1.宽阔 2.辽阔 3.平静 4.宁静六、荡荡地裂鼎沸若现七、1.示例：阳光洒在河面上，河面亮闪闪的，犹如长长的锦缎。

2.白浪水墙示例：潮水好像暴怒的狂狮，汹涌地冲向岸边的礁石。

部编版四年级语文上册《观潮》同步练习(附答案)

1观潮基础在线1 读句子,选择正确的读音或生字打"√"。

（1）钱(糖塘）江大潮,自古以来被称（cheng chen）为天下奇观。

（2）看看(堤提）下,江水已经涨了两丈来高了。

2 根据语境选择合适的词语填空。

人声鼎沸漫天卷地人声嘈杂起伏奔腾山崩地裂惊天动地（1）此时的广场( ）,大家欢呼雀跃,庆祝胜利。

（2）仗打起来了,枪炮声、喊杀声如同( ）。

（3）沙尘暴( )地袭来,天地间骤然变了色。

3读句子,写一写你的感受。

（1）江潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海。

大家昂首东望,等着,盼着。

___________________________________________________________（2）顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!___________________________________________________________4 课文内容精彩回放。

那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。

（）,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮( ）,犹如千万匹白色战马( ）, 浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同( ）,好像大地都被震得颤动起来。

（1）按课文内容填空。

（2）这段内容按照_______________的顺序描写了浪潮的变化。

（3)"我"仿佛看到了潮水来时的样子,听到了潮水奔腾的声音。

用"_____"画出潮来时的样子,用"波浪线"画出潮水的声音。

拓展天地5 阅读短文,回答问题。

庐山的云雾庐山的云雾千姿百态。

那些笼罩在山头的云雾,就像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。

云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰,它又是巨大的天幕。

庐山的云雾瞬息万变。

眼前的云雾,刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟,转眼间就变成了一泻千里的九天银河;明明是一匹四蹄生风的白马,还没等你完全看清楚,它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山…·云遮雾罩的庐山,真令人流连忘返。