人教版(新课程标准)小学语文四年级上册第10课《幸福是什么》同步练习C卷
人教版(新课程标准）小学语文四年级上册第10课《幸福是什么》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础运用 (共9题；共67分)
1. （2分）填上恰当的关联词语。
________到那时候，你们还不知道幸福是什么，我________告诉你们。
2. （3分）选择恰当的量词填空。
一________井一________泉一________阳光
3. （4分）给下面的词语选择合适的反义词。
荒凉________（A．荒芜；B．繁华）喧闹________（A．热闹；B．安静）
冷酷________（A．热情；B．热烈）温暖________（A．火热；B．寒冷）
4. （4分）给下列词语选择反义词。
谦虚________（骄傲；谨慎）
善良________（友善；凶恶）
幸福________（痛苦；烦恼）
清澈________（清亮；浑浊）
5. （13分）给下面的句子加上标点符号。
①有一次________一个牧童说________来________咱们把这口老泉清理一下________再挖一口小井________好不好________
②________你喝吧________孩子们说________我们就是为了让人喝水才把井砌好的________
③________我为你们三个人的健康喝了三口________她微笑着说________
6. （2分）改变句子的说法。
喧闹声吵醒了巨人。
“把”字句：________
“被”字句：________
7. （4分）照样子写反义词。
幸福对痛苦
稠密对________
成功对________
黎明对________
勤劳对________
8. （30分）句子加工厂。
（1）孩子们说：“我们就是为了让人喝水才把井砌好的。
”（改为第三人称转述句）（2）小木偶没有撒谎。
（改为反问句）
（3）浪潮浩浩荡荡地涌过来。
（改为比喻句）
（4）看见泉水流出来，又快乐又兴奋。
（修改病句）
（5）我能帮助别人，因为感到幸福。
（修改病句）
（6）她是一位谦虚、美丽、漂亮的姑娘。
（修改病句）
9. （5分）按课文《幸福是什么》内容回答问题。
回顾课文，说说这三位青年明白幸福是什么了吗？
二、阅读理解 (共1题；共25分)
10. （25分）阅读短文，回答问题。
给我一个承诺
①听过这样一个故事。
②在一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的汽车驾驶员被困在郊外，他的汽车坏了。
正当他焦急万分的时候，有一个骑马的中年男子路过此地，这位男子用马把克雷斯的汽车拉到一个小镇上。
当克雷斯拿出钱对他表示感谢的时候，这位男子说：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺：当别人有困难的时候，你也尽力去帮助他。
”
③在后来的日子里，克雷斯帮助了许多人，并且没有忘记告诉被帮助的人同样的一句话。
④四年后，克雷斯被洪水困在一个小岛上，一位少年帮助了他。
当他感谢少年的时候，少年竟然也说出了那句克雷斯永远不会忘记的话：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺……”克雷斯的心里顿时涌起一股暖流。
⑤爱心是不需要回报的，但爱心是可以传递的。
如果说，每一件善事都是一颗珍珠的话，那么我们每一个人都可以是一条金线。
用爱心把它们串起来，这就是一条最最珍贵的无价的项链。
（1）写出课外积累的三个有关天气的成语。
风雪交加________ ________ ________
（2）“那句克雷斯永远不会忘记的话”是什么？
（3）文章结尾写道:“用爱心把它们串起来”中的它们指的是什么？
（4）按要求把短文分成两部分
文章的________段说故事，文章________段发表议论。
（5）四年后，克雷斯从一个少年口中也听到了那句话，这说明了什么？
（6）看了这篇文章，说说你怎样理解“承诺”一词？
三、课外阅读 (共1题；共8分)
11. （8分）课外阅读，回答问题。
一个有魔力的字眼
窗外，飘着一根青藤。
青藤上挂着一串翠绿的叶子，有的像一只好奇的小耳朵，有的像一张灵巧的小嘴巴。
青藤发现，屋里的那位白发老奶奶身边有个男孩，他有一双明亮的大眼睛。
小男孩仰着脸，对奶奶说：“奶奶，请您帮我抱大橱上的熊猫好吗？”奶奶微笑着把大熊猫给了他。
“奶奶，请给我喝点水好吗？”奶奶微笑着倒了一杯凉开水，还加上橘子汁。
小男孩笑了，笑得像橘子一样甜……
像小耳朵一样的青藤叶子，也学着说了一句：“风姐姐，请来一下，帮我吹掉热气行吗？”果然，风姐姐来了，青藤在微风中跳起了舞。
像小嘴巴一样的青藤叶子，也说了一句：“雨妹妹，请来一下，我们太渴了。
”雨妹妹唱着淅淅沥沥的歌来了，（）请青藤喝个痛快，（）把一张张青藤叶子洗得油绿发亮。
“请……”这是个多么有魔力的字眼。
她像清风一样凉爽，像细雨一样甜美……
（1）文中括号内应填的关联词是（）
A . 只要……就……
B . 不仅……而且……
C . 虽然……但是……
D . 如果……就……
（2）写出下列词语的反义词。
明亮——________ 凉爽——________ 甜美——________
（3）联系上下文理解句子。
“请……”这是个多么有魔力的字眼。
①句中的“这”指的是________。
②“魔力”的意思是________。
③写出短文中体现“有魔力”的事例。
（写两件）________
参考答案一、基础运用 (共9题；共67分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
8-6、
9-1、
二、阅读理解 (共1题；共25分)
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
10-6、
三、课外阅读 (共1题；共8分)
11-1、
11-2、
11-3、。
人教版(新课程标准)小学语文四年级上册第三组10幸福是什么同步练习C卷
人教版（新课程标准）小学语文四年级上册第三组10幸福是什么同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共5题；共30分)1. （4分）下列每组词中有一个不是同类的，找出来填入后面的横线上。
①梅花桃花花朵杏花 ________②苹果水果桃子梨子 ________③医生老师警察爸爸 ________④小狗小猫小猪燕子 ________2. （6分）填写量词。
一________气一________娃娃一________斧头一________大山一________火焰一________龙3. （5分）修改病句。
①夜深了，老师仍然在灯下。
②大家排着队争先恐后地进入电影院。
③我一定要发挥优点。
4. （2分）写出下列词语的近义词神秘——________ 笼罩——________5. （13分）阅读短文，回答问题。
________________①五月里的一个早晨，我们从西宁乘车向青海湖的鸟岛进发。
汽车沿着青藏公路向前飞驰，翻过日月山穿过倒淌河，来到碧波万顷（qǐng）的青海湖。
我们驾起一叶轻舟驶向美丽的鸟岛。
∥②踏上鸟岛，眼前的景色令人眼花缭乱。
抬头望，天空中是一群群的飞鸟，红的、蓝的、白的、花的，组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷。
低头看，满岛都是各种各样的鸟、鸟巢和鸟蛋，几乎没有我们插足的空地。
湖水里，那披着彩色花衫的是斑头雁，小巧玲珑（lóng）的是燕鸥，张着长长的嘴东张西望的是环嘴鹜（wù），还有洁白的天鹅，美丽的风头潜鸭，迈着长腿踱（duó）步觅食的黑颈鹤（hè）……我们大概数了一下，就有一百多种鸟呢！天上飞的是鸟，地上跑的是鸟，湖里游的是鸟，好一个鸟的乐园呐！∥③这岛上生活着十万多只水鸟，它们相处得十分融洽。
如果敌害来犯，岛上所有的鸟都能团结起来，共同时敌。
人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级上册语文第三组第10课《幸福是什么》同步练习C卷
人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第三组第10课《幸福是什么》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共40分)1. （8分）填上恰当的关联词语。
三个孩子________把泉眼疏通了，________把堵在泉口的杂物清除了。
2. （8分）辨一辨，再组词。
清________ 稻________ 咏________ 紫________ 殊________蜻________ 蹈________ 泳________ 裁________ 珠________张________ 梨________ 瑞________ 秆________ 泡________胀________ 犁________ 端________ 杆________ 炮________3. （4分）在横线上填上合适的词。
________的头发 ________的花环________地流着 ________的泉水________的姑娘 ________的出口4. （3分）阅读课文《秦兵马俑》片断，完成练习。
兵马俑规模宏大。
已发掘的三个俑坑，总面积达19120平方米，足有两个半足球场那么大，坑内有兵马俑近8000个。
在三个佣坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米。
坑里的兵马俑也最多，共有6000个左右。
一号坑上面，现在已盖起了一座巨大的拱形大厅。
走进大厅，人们无不为兵马俑的恢宏气势和高超的制作工艺所折服。
站在高处鸟瞰，坑里的兵俑、马俑相间，一行行，一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，看上去真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。
①这一自然段在写作结构上是________。
②这一自然段从________、________、________三个方面来表现兵马俑的规模宏大。
2020-2021学年人教新课标版语文四年级上册10.幸福是什么练习卷
2020-2021学年人教新课标版语文四年级上册10.幸福是什么练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、信息匹配1．用“——”画出正确的读音。
彼此（bíbǐ）填满（tiān tián）恢复（fúfù）铁锹（qiāo qiū）二、填空题2．根据课文内容填空。
这篇课文是保加利亚作家______________的作品，它按______________的顺序记叙了______________引导______________通过十年的实践，终于弄明白了______________的故事。
3．加偏旁组字再组词。
甬____（）者____（）甬____（）者____（）三、现代文阅读4．阅读乐园。
小河对岸的桃子熟了。
鲜红嫩白的大水蜜桃引诱着猴们，它们一窝蜂地拥到通向对岸的独木桥前，争先恐后抢着要过桥。
谁不想先吃上那鲜红的桃啊！可由于众猴你拽我扯，谁也不能通过独木桥，猴们急得吱吱乱叫。
这时候，猴王想出一个办法，跳出来说：“别争啦，别抢啦！现在考试，优胜者先过桥！”于是，众猴静了下来，焦急而专注地应试。
猴王绞尽脑汁地出着考题。
一道道考题过去了，优胜者还是没能决出，因为无论哪一道题都不止一只猴答对，而独木桥却只能容一只猴通过。
没办法，只得继续考下去。
一只猴终于不耐烦了，眼珠一转，瞄准了头顶上的一根藤条，纵身一跃，紧紧攀住，嗖的一声荡过河去。
另一只猴也抱着一根河上漂来的圆木浮过河去了。
当这两只猴窜上桃树大吃特吃鲜桃时，众猴们仍在独木桥前聚精会神地考试呢。
1．给文章加上合适的题目。
2．照样子，写词语。
争先恐后（带反义词）_________ _________3．谁不想先吃上那鲜红的桃啊！（换个说法，意思不变）4．从这则寓言故事中，你懂得了什么？四、书面表达5．幸福是什么？把自己对课文的感悟与生活实际联系起来，做一番心灵的表白。
人教版小学语文四年级上册第三单元《10.幸福是什么》同步练习
10* 幸福是什么[读记与抄写]读一读，背一背，并正确地抄写。
幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。
一、看拼音写词语。
mài zi yì wù shàn liángshù chà chà yì b ǐ c ǐ二、区别下列形近字，并组词。
彼（ ） 澈（ ） 波（ ） 撤（ ） 堆（ ） 彻（ ） 难（ ） 砌（ ） 三、在括号里填上合适的词语。
一（ ）老泉 一（ ）石板 一（ ）好事 一（ ）泡沫 （ ）的头发 （ ）的花环 （ ）的姑娘 （ ）的出口 四、选择最恰当的词语填入括号里。
填满 装满1.各种各样的垃圾（ ）曾经清澈的小河。
2.金灿灿的稻谷丰收了,农民伯伯的谷仓都被（ ）了。
优良 优秀 优美3.小井的周围郁郁葱葱，景色多么（ ）啊!4.往东走的小男孩后来成了一个（ ）的医生。
5.在科学家们的努力下，终于培育出了（ ）的奶牛新品种。
五、给下列句子加上标点。
1.我为你们三个人的健康喝了三口 她微笑着说2.孩子们互相看了看 他们又快乐又激动 一个孩子问那位不相识的姑娘 你祝我们幸福 请你告诉我们 幸福是什么呢3.你喝吧 孩子们说 我们就是为了让人喝水才把井砌好的六、按要求改写句子。
1.浪潮浩浩荡荡地涌过来。
（改为比喻句）2.孩子们说：“我们就是为了让人喝水才把井砌好的。
”（改为第三人称转述句）3.小木偶没有撒谎。
（改为反问句）4.我能帮助别人，因为感到幸福。
（修改病句） [阅读与感悟]一、阅读课文片段，完成练习。
这时候，又是突然之间，那位姑娘又出现了。
她没有变样，还是金黄色的头发，头上还是戴着那个白色的花环。
她显得那么谦虚、美丽、善良。
“我很高兴，你们都依照我的话又来和我见面了。
”她说，“你们说的话我全听到了。
你们三个人都明白了：幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。
人教版(新课程标准)小学语文四年级上册第10课《幸福是什么》同步练习
人教版(新课程标准）小学语文四年级上册第10课《幸福是什么》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共9题；共67分)1. （3分）按原文填空。
①巨人终于明白，_______。
②他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是_______！要不是你提醒，春天将_______。
谢谢你！”2. （4分）选择恰当的词语填空。
_______的头发 _______的姑娘_______的大树 _______的出口3. （2分）填上恰当的关联词语。
_______到那时候，你们还不知道幸福是什么，我_______告诉你们。
4. （4分）给下面的词语选择合适的反义词。
荒凉_______（A．荒芜；B．繁华）喧闹_______（A．热闹；B．安静）冷酷_______（A．热情；B．热烈）温暖_______（A．火热；B．寒冷）5. （4分）照样子写反义词。
幸福对痛苦稠密对_______成功对_______黎明对_______勤劳对_______6. （2分）改变句子的说法。
喧闹声吵醒了巨人。
“把”字句：_______“被”字句：_______7. （13分）给下面的句子加上标点符号。
①有一次_______一个牧童说_______来_______咱们把这口老泉清理一下_______再挖一口小井_______好不好_______②_______你喝吧_______孩子们说_______我们就是为了让人喝水才把井砌好的_______③_______我为你们三个人的健康喝了三口_______她微笑着说_______8. （30分）句子加工厂。
（1）孩子们说：“我们就是为了让人喝水才把井砌好的。
”（改为第三人称转述句）（2）小木偶没有撒谎。
（改为反问句）（3）浪潮浩浩荡荡地涌过来。
（改为比喻句）（4）看见泉水流出来，又快乐又兴奋。
人教版(新课程标准)小学语文四年级上册第三组10幸福是什么同步练习
人教版（新课程标准）小学语文四年级上册第三组10幸福是什么同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共5题；共49分)1. （8分）写出下列词语的反义词年轻──_______认真──_______严肃──_______真挚──_______热情──_______宽敞──_______湿润──_______强烈──_______2. （12分）近义词明媚——_______ 精致——_______ 缓缓——_______ 入神——_______赶紧——_______ 晴朗——_______ 清凉——_______ 丰收——_______叮咛——_______ 告别——_______ 辽阔——_______ 绽开——_______3. （5分）句子乐园：修改病句。
①他的家乡是福建省人。
②一年有四个春、夏、秋、冬季节。
③他因为取得了好成绩，所以一点也不骄傲。
④上课了，老师把眼睛投到同学们身上。
4. （2分）选词填空。
观赏欣赏①老师带领同学们去植物园_______植物。
②我们正在_______节目。
5. （22分）阅读下文，回答问题阳光下的守望我见过一个母亲，一个阳光下守望的母亲。
母亲就站在七月炙热的阳光下翘首望着百米外的考场，神色（凝重庄重）。
母亲脸上早已流淌着豆大的汗珠，汗水将她的衣衫浸得水洗一样，她的略带些白的头发（杂乱凌乱）地贴在前额上。
母亲就这样半张着嘴，一动不动地盯着考场，站成一尊雕像。
树荫下说笑的家长停止了说笑，他们惊讶地望着阳光下的母亲。
有人劝母亲挪到树荫下，母亲神情（漠然肃然）的脸上挤出浅浅的微笑，说道：“站在这里能清清楚楚地看到考场，能清清楚楚地看到孩子。
”没人笑她痴，没人笑她傻，也没有人再劝她。
烈日下守望的母亲舔了舔干裂的嘴唇，目光扫了扫不远处的茶摊，就又目不转睛地盯着考场了。
人教新课标四年级(上)《第10课 幸福是什么》同步练习卷(1)
人教新课标四年级上册《第10课幸福是什么》同步练习卷（1）一、填空题（共6小题，每小题0分，满分0分）1．在横线里填上合适的词语。
一小孩一老泉一石板一好事一泡沫一童话一大树一花园一告示牌一阳光2．给下列句子加上标点。
（1）孩子们互相看了看他们又快乐又激动一个孩子问那位不相识的姑娘你祝我们幸福你告诉我们幸福是什么呢（2）你喝吧孩子们说我们就是为了让人喝水才把井砌好的（3）我为你们三个人的健康喝了三口她微笑着说。
3．根据课文内容填空。
（1）十年中，第一个青年做了，他给，他感到；第二个青年，他，他感到；第三个青年，他的麦子，他也感到。
（2）“义务”指。
“很好地尽自己的义务”是指。
4．课内阅读。
这时候，又是突然之间，那位姑娘又出现了。
她没有变样，这是金黄色的头发，头上还是（带戴）着那个白色的花环。
她显得那么谦虚．．。
．．、美丽．．、善良“我很高兴，你们都依照我的话又来和我见面了。
”她说，“你们说的话我全听到了。
你们三个人都明白了：（幸辛）福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。
”（1）在括号中正确字的下面画横线。
（2）写出带点词的近义词、反义词。
谦虚近：美丽近：善良近：反：反：反：（3）这位姑娘是谁？（4）读了这段话后，你明白幸福是什么？5．你知道什么是快乐吗？你积善成德快乐的钥匙在哪儿吗？读读下面短文，你一定会受益匪浅的！一位知名作家和朋友在报（摊滩）上买报纸，那位朋友（礼理）貌地对报贩说了声谢谢，但报贩却冷口冷脸，没发一言。
“这家伙态度很差，是不是？”他们继续前行时，作家问（道到）．“他每天晚上都是这样的。
”朋友说。
“那么你为什么还是对他那么客气？”作家问。
“我为什么要让他决定我的行为？”朋友答道。
每个人心中都有把快乐的钥匙，但我们（却确）常在不知不觉中把它交给别人掌管。
一位女士抱（愿怨）道：“我活得很不快乐，因为先生常出差不在家。
”她把快乐的钥匙放在先生手里。
一位妈妈说：“你的孩子不听话，让我很生气。
最新部编人教版四年级语文上册同步练习《幸福是什么》练习和答案
四年级上册语文同步练习-幸福是什么2(人教新课标)1.我会用“√”标出加点字的正确读音。
彼．此（ｂíｂǐ）铁锹．（ｑｉāｏｑｉàｏ）树权．（ｃｈáｃｈà）诧．异（ｃｈàｚｈà）小麦．（ｍàｉｍàｎ）服务．（ｗùｙù）2.火眼金睛，辨字组词。
牧（）砌（）收（）切（）异（）幸（）导（）辛（）复（）逢（）腹（）缝（）3.填入合适的词语。
（）的严冬（）的树木（）的笑声（）的游戏（）地玩耍（）地感谢4.找朋友。
宽阔突然惊奇宽广忽然诧异假如晌午如果中午相识认识（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）5.句子加工厂。
（1）孩子们说：“我们就是为了让人喝水才把井砌好的。
”（改为第三人称转述句）_____________________________________________________________________ （2）小木偶没有撒谎。
（改为反问句）_____________________________________（3）浪潮浩浩荡荡地涌过来。
（改为比喻句）_____________________________________（4）看见泉水流出来，又快乐又兴奋。
（修改病句）_____________________________________（5）我能帮助别人，因为感到幸福。
（修改病句）_____________________________________（6）她是一位谦虚、美丽、漂亮的姑娘。
（修改病句）_____________________________________6.给句子排排队。
（）溪水是那么清澈、明净，水里的鱼儿自由自在地游来游去。
（）山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。
（）小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。
人教新课标(标准实验版)四年级上册 第10课 幸福是什么 同步测试C卷
人教新课标（标准实验版）四年级上册第10课幸福是什么同步测试C卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、从课文中选择恰当的词语填在括号里。
(共2题；共17分)1. （12分）照样子写词语默默地：________ ________ ________________ ________ ________慢吞吞：________ ________ ________________ ________ ________2. （5分）找出不是同一类的词语。
①________春天四季秋天冬天②________尺子毛巾书本毛笔③________桃子南瓜西瓜梨子④________闪电雷电台风月亮⑤________爸爸爷爷妈妈老师二、给带点的字选择正确的解释。
(共1题；共5分)3. （5分）读下面的话，按要求作答。
你们三个人都明白了：幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。
（1）这句话在全文中起了________的作用。
（）A . 照应课题，点明中心B . 总结课文（2）从下面找出跟“幸福”有关的说法。
（）A . 我耕地。
地上长出麦子来。
麦子养活了许多人。
B . 我勤勤恳恳地工作，我的工作对别人都是有用的。
C . 我能帮助别人。
D . 我走了很多地方。
E . 我给病人治病，他们恢复了健康。
三、填上恰当的关联词语。
(共3题；共14分)4. （4分）选择①丹麦________ A．豪夫童话②中国________ B．王尔德童话③德国________ C．安徒生童话④英国________ D．张天翼童话5. （4分）给多音字组词。
兴xìng________ xīng________要yāo________ yào________6. （6分）在横线上填上合适的词。
________的头发 ________的花环________地流着 ________的泉水________的姑娘 ________的出口四、读句子，排顺序，填序号。
2021年人教新课标版语文四年级上册第10课幸福是什么练习卷
2021年人教新课标版语文四年级上册第10课幸福是什么练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．看拼音，写词语。
yáng yìyǔn xǔ weíqiáng gào shi pái________ ________ ________ ________long dōng gū dúxùn chìfùgài________ ________ ________ ________2．给形近字组词捧________ 幸________ 逢________ 戴________ 狼________棒________ 辛________ 缝________ 载________ 娘________3．在横线上填上恰当的词语。
________的石板________的出口________的泉水________的姑娘________的头发________的花环________的大树________的女儿4．按意思写词语。
①形容勤劳踏实。
也形容勤恳的样子。
________②形容荒凉、衰败的样子。
________③指虚心，不夸大自己的能力或价值;没有虚夸或自负;不鲁莽或不一意孤行。
________④指疏导水流或调解双方的争执。
________5．查字典填空。
（1）“搅”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（2）“幻”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________二、句型转换6．缩句。
(1)清澈的泉水仍旧那样静静地流着。
(2)小井周围的树苗已经长成枝叶茂密的大树。