指导教师评语及评分
教学实训指导教师评语范文及评定成绩
教学实训指导教师评语范文及评定成绩建筑工程学院岗位能力实训评语一、实训期间个人表现：□3.尊敬师长，团结他人，能吃苦耐劳。
□4.在现场能坚持不迟到，不早退，勤奋学习。
□5.出现少于3次迟到和早退现象，表现一般。
□6.能主动向指导老师提问，能积极配合现场需要做好各项工作。
□7.在工作中能灵活运用相关专业知识，有较强的创新意识。
二、实训报告内容完成质量：到了实训的作用。
起到了实训的作用。
基本起到了实训的作用。
□8.内容有雷同现象。
三、成绩不合格原因：□1.缺勤多于三天。
□2.报告有严重抄袭现象。
□3.主要内容有严重错误，未按要求做完。
四、需要改进之处：□1.进一步端正实训态度，勤奋苦干。
□2.加强报告书写的规范化训练，对主要内容要加强理解。
□3.加强相关专业知识的学习，深刻理解各分项具体工作的要求。
五、其他说明：六、综合考评：□优□良□中□及格□不及格实习报告实习专业学生学生指导实习名称：摄影测量实习班级：地籍102班姓名：张春学号：教师：李健时间：重庆工程职业技术学院重庆工程职业技术学院摄影测量生产实习指导教师评语一、实习期间个人表现□能坚持不迟到、不早退，准时到达指定实习地点，随时随地注意自身安全。
□讲文明、有礼貌，遵纪守法，遵守社会公德，能帮助指导其他同学。
□能听从指导教师的安排。
□迟到、早退不少于3次。
□出现多次迟到、早退现象。
二、实习内容及完成质量□能按时完成实习任务，基本无任何遗漏。
□能按时完成实习任务，有少许任务遗漏。
□不能按时完成实习任务，有多处任务遗漏。
□实习报告条理清晰，图文并茂，符合指导大纲要求；实习日记详细完整，有自己独特的实践感想；报告书写工整、详细、整洁。
□实习报告条理清晰，符合大纲要求，有自己一定的实践感想；实习日记较详细完整报告，书写较工整、详细、整洁。
□实习报告条理清晰，基本符合指导大纲要求；有自己一定的实践感想，实习日记较完整，报告书写较工整、详细、整洁。
□实习报告条理较清晰，基本符合指导大纲要求；实习日记基本完整，报告书写基本工整、详细、整洁。
指导老师评语(优秀模板10篇)
指导老师评语（优秀模板10篇）指导老师评语第1篇1) 板书设计有创意，知识联络图文结合。
2) 作图非常规范，非常漂亮，还有课后小结。
3) 注意用不同的色彩强调语句中的重点，一目了然。
4) 教案非常详细，结合时政，有大量的文字叙述。
5) 教案格式规范，一笔一划书写很认真，很漂亮。
6) 该节课教学目标清楚明白、教学内容主次分明，具体，易激发兴趣，引导自主探究、合作交流、练习设计体现知识的综合运用，结构合理，衔接自然紧凑，形式多样，重难点把握准确，分量与难度适中，情感态度与价值观三个维度，学法指导得当，教材特点与学生实际，是一节成功的课7) 本节课各种学习活动设计具体、教学过程设计完整有序，既体现知识结构，知识点，又注意突出学生活动设计，体现教学民主、充分注意学生学习习惯的培养，因材施教，调动学生自主学习的积极性，遵循常规但不拘泥,根据学生的差异和特点, 从具体到抽象对教材进行处理，是一节很成功的课8) 该节课能以旧引新，教学程序设计巧妙，寻找新旧知识的关联和生长点,注重知识的发生发展过程，在教学过程中能运用上新颖独特教学，能找到教材特点及本课的疑点,并恰当处理，在课堂上设疑问难,引导点拨，是一节很有个性特点的课9) 该节课很有艺术，教学安排清晰有序，科学规范。
在教材处理上从具体到抽象,化难为易,以简驾繁突破难点。
言简意胲, 引导点拨学生,学生动口、动手、动脑,主动参与教学过程，各环节有详细的练习,科学合理有效地培养学生自主，探究，创新能力的发展。
是一节很有个性特点的课 .10) 本节课非常成功，设计突出了以学生为本的理念、全面培养学生素养、自主合作探究学习的理念。
教师配以亲切活泼的教态，能较为恰当地运用丰富的表扬手段，让学生在学习中感受到成功的快乐。
精心设计练习，并在整个教学过程中注重学生能力的培养，是一节优秀的课。
11) 该节课很有创意，教学重难点把握准确，教学内容主次分明，抓住关键;结构合理，衔接自然紧凑，组织严密，采用有效的教学手段，引导自主探究、合作交流，对教材把握透彻、挖掘深入、处理新颖，针对学生基础和学生发展性目标，设计各种教学活动，引导学生自主学习，有条理地将旧知识综合进行运用。
校内指导教师的评语
学生在日常学习和生活中是否能有独立思考和创新能力，是否能够通过自己的学习和实践体会到快乐和成长，是否积极尝试新的学习方法和解决问题的途径。
六、综合素质：
学生在学习和生活中综合素质如何，学生是否具备较高的情商和智商，是否有丰富的兴趣爱好和社交能力。
七、个性特长：
学生是否有特长或突出的表现，比如音乐、体育、艺术、演讲等方面，是否有明显的特长和发展潜力。
以上是我对学生的评价范围和要点，希望学生在各个方面都能全面发展，做一个有理想、有思想、有社会责任感的人。
学生在校园内外的言行举Байду номын сангаас如何，是否能够遵守学校的纪律和规定，是否尊敬师长、团结同学，学生是否有社会责任感和道德情操。
三、学习态度：
学生对待学习是否积极主动，是否愿意主动探索问题、勇于承担责任、是否有一颗乐于助人的心，对待学习态度是否认真严谨。
四、社会实践：
学生是否积极参加社会实践活动，是否有意识到自己身为社会一份子应该承担的责任，并且在参与活动中是否表现出独立思考和团队合作的能力。
校内指导教师的评语
作为一名校内指导教师，我将透过以下几个方面来对学生进行评价：
一、学业表现：
学生在课堂学习中，能否在老师的引导下积极思考和提出问题，是否能够独立完成作业和课外阅读，课堂听讲和课后复习能否逐渐提高。在学术研究方面，学生是否有自己的兴趣爱好和深度思考，是否积极参与科研项目和学术竞赛等。
二、品德表现：
2024年指导教师评语样本
2024年指导教师评语样本尊敬的家长和学生：大家好！首先感谢您对子女的关心和支持，为我们共同的教育事业付出了辛勤的努力。
在过去的一年里，我有幸担任您孩子的指导教师，与他们共同度过了充满挑战与收获的学习时光。
现将我对您孩子2024年的综合评语如下：学习态度与成绩：在学习态度方面，您孩子在过去的一年里表现得积极主动，勤奋努力。
他/她具有较强的自我管理能力，能够根据学习计划有条不紊地安排学习任务，并在学习过程中保持专注与投入。
在面对困难与挑战时，他/她能够坚持不懈，勇于迎接挑战，不怕困难，永不放弃，这种坚毅与毅力值得赞扬。
在学习成绩方面，您孩子在过去的一年里取得了令人满意的进步。
他/她能够充分理解学科知识内容，掌握基本概念和基础知识。
在考试中，他/她能够做到信心十足，能够独立分析和解决问题，在解题过程中展现出较强的思维能力和创造力。
尤其在某些学科领域，他/她表现出了较高的学习能力和应用能力，这是他/她努力学习和积极参与课堂活动的结果。
与同学相处与人际关系：在与同学相处方面，您孩子是一个团队合作意识强烈的学生。
他/她乐于助人，善于与同学进行有效的合作，能够主动培养和维护良好的人际关系。
他/她重视集体荣誉，注重团队的力量，具有良好的团队协作精神。
他/她有能力将个人的成功与团队的成功相结合，为集体的进步贡献自己的力量。
品德表现与社会责任感：在品德教育方面，您孩子注重个人修养和品质培养，自觉遵守学校的规章制度和道德准则，展现出较高的道德素养。
他/她具有良好的职业道德，能够敬业尽责，勤勉踏实，不怕辛苦，勇于承担起个人和集体的责任。
他/她乐于助人，善于关心和照顾他人，在集体生活中能够积极参与各种公益活动，展现出较高的社会责任感。
自我发展与潜力发掘：在自我发展方面，您孩子具备一定的自我认知能力，能够准确评估自己的优势和不足。
他/她乐于接受并积极参与各种培训和活动，以拓宽个人的兴趣爱好和专业知识。
他/她有一定的自主学习能力和创新能力，在思维上乐于开拓，敢于冒险，具备较强的创造力。
听课指导教师意见评语
听课指导教师意见评语听课指导教师意见评语在日常的学习、工作、生活中，大家都有写评语的经历，对评语很是熟悉吧，评语可以对被评价者进行有针对性的正确指导，以促进其学习或工作的进步。
相信许多人会觉得评语很难写吧，下面是小编为大家整理的听课指导教师意见评语，仅供参考，希望能够帮助到大家。
听课指导教师意见评语 11、教学基本功尚可，能利用对话，播放录音，观看录像片断、图片等训练学生的基本技能（听、说、读、写）；2、能利用网络培养学生搜集资料、分析信息的能力，以及分享成果，获得成功喜悦的情感、态度，并促进师生互动，提高课堂效率；3、引课能跟生活实际相结合，引发学生讨论，激发学生学习兴趣并培养学生合作精神；4、能创设例情景，引发学生思考，培养学生思维能力，促进师生互动，活跃课堂气氛，提高课堂教学效果；5、本节课实际上不需要利用网络教学，只需要引用多媒体课件就足矣；6、课堂教学方式较传统，希望年轻教师要大胆探索、大胆改革。
7、该实习生实习期间认真负责，能独立处理和完成各项工作，遇到问题应变能力强，并能根据不同工作要求创新技术，具备了一定工作经验和素质。
8、本节课的一大亮点：学生主持分组抢答活动，促进生生互动，激发学生学习的主动性和积极性，并采用激励式评价活跃课堂氛围，让学生溶入课堂教学中，体现学生的主体地位；9、教学设计思路较清晰，能系统复习本节课的内容，并能与考纲中的考点紧密联系，针对性较强；10、能合理利用多媒体进行“直观”教学；能拓宽课本内容，扩大学生的知识面；11、应注意培养学生分析资料（问题）和总结归纳资料（解决问题的能力）。
12、教学设计能大胆突破传统教学模式，力求达到“三维”目标的要求，教学过程课堂氛围生动，活跃轻松（教师的表情亲近感）教学效果总体良好；13、能按常规教学思路落实好听、说、读、写等技能的训练；14、教学设计思路总体上较清晰，能通过创设例情景，学生探究实验及“活动”等促进师生互动，活跃课堂气氛；引发学生思维，培养创新能力；分析讨论数据处理，培养学生分析例的能力等以实现“三维教学目标”；15、能利用网络优势培养学生搜集资料的能力；16、能充分利用多媒体展示有关资料，使学生直观感受学习内容；17、能通过创设例情景，激发学生的求知欲；能利用课件直观解决教学中的“难点”；18、能利用分组实验培养学生的探究能力和科学的态度，团结协作的精神，以及分析数据的能力；19、教学过程逻辑性较强，教学思路严谨，作为一名新教师来说教学基本功较扎实；20、教学设计思路尚可，在教学实施过程中应注意通过过渡语言的把握，教学节奏的控制以及师生互动的促进来展现教学设计，以达到较好的课堂教学效果；21、建议：在现代化教学中，还应注意充分发挥教师的语言，肢体动作等情感艺术，加强师生交流，活跃课堂气氛，以提高课堂教学质量。
师徒结对指导教师评语
师徒结对指导教师评语回首这一学年，我非常荣幸能够担任某某中学的师徒结对指导教师，与你携手同行，共同成长。
在这段时间里，我深刻地感受到了你的努力、积极性以及对学习的热爱。
以下是对你在这一学年的评价和建议。
一、学业表现你在学习方面表现积极主动，对知识的渴望和追求让我印象深刻。
你对课程的学习态度认真，且在各个学科上均取得了不错的成绩。
尤其值得赞赏的是你的独立思考和解决问题的能力，能够有效地应用所学知识解决实际问题。
总的来说，在学业上你表现出色，但也需要继续努力，提高自己的学习方法和技巧。
二、自主学习与探究精神你对知识的自主学习和探究精神值得肯定。
你时常主动寻找相关材料，拓宽自己的知识面。
善于提问和思考，不满足于表面信息，善于深入思考问题的本质，并通过自己的努力去解决。
这种积极与主动的学习态度将为你未来的发展奠定坚实的基础。
三、团队协作与沟通能力在合作与沟通方面，你展现出良好的团队协作意识。
你能够在小组中主动地与同学进行交流和讨论，积极参与到合作项目中，与同学共同完成任务。
你的言谈举止得体，待人友善，能够与他人和睦相处。
与此同时，你也需要进一步提高你的沟通技巧和合作能力，更好地与他人协作，发挥团队的力量。
四、领导与组织能力你在班级和社团的组织活动中表现出了领导才能。
你能够清晰地组织任务，合理分配工作，有效地推进项目的进展。
你的行动力和责任心是你成为一个出色领导者的重要素质。
继续加强领导与组织能力，培养团队精神，将为你的未来奠定坚实基础。
五、综合素质与品德修养你具备较高的综合素质和良好的品德修养。
你热心公益事业，积极参与社会实践活动，展现出了良好的社会责任感。
同时，你也关心他人，乐于助人，善于与他人分享知识和成果。
这些品质体现了你作为一名中学生应具备的美德和道德风范。
综上所述，你在学业、自主学习与探究、团队协作与沟通、领导与组织、综合素质与品德修养等方面都表现出了优秀的潜质和能力。
同时，你也有一些可以进一步提高和发展的方面，比如学习方法的改进和沟通技巧的加强。
实习单位指导教师评语(精选5篇)
实习单位指导教师评语（精选5篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作总结、策划方案、演讲致辞、报告大全、合同协议、条据书信、党团资料、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides various types of practical sample essays for everyone, such as work summary, planning plan, speeches, reports, contracts and agreements, articles and letters, party and group materials, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!实习单位指导教师评语（精选5篇）实习能帮助大学生树立市场意识，端正就业态度。
实习鉴定指导老师评语(四篇)
实习鉴定指导老师评语1. 该学生严格遵守我科规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退,并能与上级医师和同学和睦相处,交流融洽,善于取长补短,虚心好学,注重团结.综合素质较好,业务能力强,表现良好,服从安排,听从指挥,实习期间,爱岗敬业,认真负责,相信会在今后的工作中取得出色的成绩.2. 该生实习期间遵守医院的各项规章制度,在老师的教导下掌握严格各种操作技术如无菌技术、插胃管(据科室写),并很是尊重老师.将来一定是一名优秀的白衣天使。
3. 该生在本科实习期间，学习刻苦，能掌握本科基本知识和常规操作，对常见病多发病的诊断和治疗也基本掌握，考核成绩优良，望今后继续努力。
4. 该生在本科学习期间能严格遵守本科各项规章制度，工作积极主动，努力好学，对病人热情，耐心，深受病人的好评，能熟练掌握本科常见疾病的治疗与护理，望以后工作中更上一层楼。
5. 该生在本科室实习期间，完成了实习大纲要求掌握的操作。
期间并无任何差错。
该生在实习期间，对待病人亲切热情，对护理工作有热情。
对待工作态度严谨认真，能够很好的胜任日常工作。
将会是一个好的护理工作者。
6. 该生在本医院实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳,能够做到服从带教老师的指导，团结同事，不怕苦，不怕累,并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。
在实习期间得到领导和同事们的一致好评。
7. 该生综合素质较好，爱岗敬业，工作能力强，有一定的工作组织能力，能和同事友好相处，短短实习工作期间，是个出色的教学能手，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩。
8. ___同志待人诚恳,作风朴实。
该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。
9. 该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
指导教师评语及评分：
论文选题能理论与实践相结合，符合专业培养目标，基本能够达到综合训练目标。
文章结构布局较为合理，层次清晰，方法明晰，论证规范，结论可信。
但对线下广告业行业特性分析不够深入，其关于广州市声色广告有限公司流程再造的方案设计对于关键绩效指标的提高缺乏针对性说明。
评分：80
指导教师评语及评分：
论文选题符合专业培养目标，基本能够达到综合训练目标，具有一定的实际意义。
该生查阅文献资料能力较强，写作态度比较认真，能较为全面收集关于培训学校市场的资料，并具有较强的整理分析能力。
论文内容安排较适当，结构设计较合理，论证思路较清晰。
不足之处：结论较为笼统，针对性不强。
指导教师评语及评分：
论文选题符合专业培养目标，选题角度较好，具有一定的现实意义；写作过程能主动接受指导老师指导，论文内容安排较适当，结构设计较合理，论证思路较清晰，技术用语准确，语句通顺。
不足之处：结论针对性有待加强。
评分：80
指导教师评语及评分：
论文选题较具有现实性，对企业营销现实具有一定的指导意义。
论文内容安排合理，结构设计清晰，文献引用方面，但网站资料过多，学术刊物资料引用有限；格式基本符合规范。
不足之处：案例研究部分资料直接引用痕迹明显，缺乏对资料的深入剖析；理论研究部分不够深入。
评分：82.
指导教师评语及评分：
农资流通企业品牌建设关系到整个农业经济的跨越式发展，论文选题现实意义较强。
论文框架设计合理，内容安排丰富适当，论证思路清晰，逻辑性较强。
文献引用较全面，格式基本正确。
不足之处：论文基本理论研究部分略显单薄，理论部分文献引用痕迹过于明显。
评分：88分
指导教师评语及评分：
该生论文撰写期间，态度较认真严谨，能较好地按照我校毕业论文进度安排及时进行论题的选定、提纲的拟定、资料的收集和论文的提交，能虚心接受指导老师意见进行论文修改完善。
选题较新，针对丰田危机公关事件进行分析并找寻启示，具有一定实践参考价值。
格式基本规范，符合我校本科论文格式要求。
结构合理，论点清晰，论述比较充分，启示部分提出“重视网络新兴媒体”具有一定创新性，但论点总结不够完善，论文重点不够突出。
成绩评定为：80分。
指导教师评语及评分：
论文选题理论与实践相结合，对现实有一定指导意义。
以“宜家家居”为例进行研究，其结论能对我国现代家具商场在体验营销的应用提供很好的借鉴。
写作态度比较认真，文献资料收集较广泛，并具有较强的整理分析能力。
文章结构布局合理，层次清晰，方法明晰，论证规范，结论可信。
但针对现代家具商场特点剖析不够深入，对营销策略问题的探讨略显薄弱。
评分82
指导教师评语及评分：
论文结合企业实际研究尾数定价策略在企业营销定价中的实际运用，选题现实性较强；内容安排紧凑合理，结构设计合理周全，论证思路清晰，逻辑性较强；理论研究全面、重点突出；实证研究部分，数据调研较全面、真实、精确；问卷设计合理有效；并能对实证调研资料深入分析，结合企业实际提出有针对性的对策建议，提出自己的见解。
文献引起全面，格式符合要求。
是一篇不可多得的好论文。
不足部分：进一步加强对实证数据的深入研究与思考。
评分：95分。