劝返记录
留守家长劝返记录范文
留守家长劝返记录范文留守家长劝返记录。
日期，2022年10月1日。
地点，XX市XX街道XX小区。
参与人员，张先生（留守家长）、李小姐（留守家长）、王先生（返乡青年）。
记录人，XX社区工作人员。
记录内容：今天下午，我们在社区办公室接待了一位返乡青年，他叫王先生。
王先生是该小区的留守家长张先生和李小姐的儿子，他在外地打工多年，很少回家。
经过我们的劝说和沟通，王先生决定回家乡与父母团聚。
下面是劝返记录的详细内容：14:00，王先生来到社区办公室，表情有些疲惫和焦虑。
我们热情接待了他，并询问了他的来意。
王先生坦言，他已经在外打工多年，很少回家，对父母的思念和愧疚让他心情沉重。
他希望能够回家看看父母，但又担心自己的工作和生活。
14:30，我们耐心倾听了王先生的心声，并向他介绍了一些关于留守家长的情况和影响。
我们告诉他，留守家长在家中承担了很多责任，他们期盼着孩子能够回家团聚，共享家庭的温馨。
我们还向他介绍了一些政府的扶持政策和留守家庭关爱项目，希望能够帮助他理解父母的心情。
15:00，我们邀请了王先生的父母张先生和李小姐到办公室，希望他们能够和儿子进行对话。
张先生和李小姐看到儿子回家，非常激动和高兴，他们情不自禁地流下了眼泪。
他们告诉王先生，他们一直在等待他的归来，希望他能够放下工作，回家陪伴他们。
15:30，经过我们的劝说和沟通，王先生最终决定回家团聚。
我们向他提供了一些回乡的交通和生活指导，希望他能够顺利回到家乡，并与父母度过一个温馨的假期。
16:00，王先生离开了社区办公室，他的脸上露出了笑容，他告诉我们，他决定回家团聚，感谢我们的关心和帮助。
我们也为他感到高兴，希望他能够与父母度过一个愉快的假期，增进家庭的和睦和幸福。
以上就是今天的劝返记录，我们将继续关注留守家庭的情况，希望能够帮助更多的留守青年回家团聚，共享家庭的温馨和幸福。
班主任辍学学生劝返记录范文
班主任辍学学生劝返记录范文学生基本信息。
姓名：[学生姓名]性别：[性别]年级：[年级]辍学原因：觉得学习太枯燥，想去打工赚钱，早点闯荡社会。
一、第一次劝返（电话沟通）通话时间：[具体日期与时间]我（班主任）：“喂，[学生姓名]啊，我是你的班主任老师呀。
这学期开学咋没见你到学校来呢？”学生：“老师啊，我不想念书了，念书太累了，我想去打工。
”我：“你这小娃子，想法倒是挺大胆。
你以为打工就轻松啊？那可不是你想的那么好玩儿。
你现在年纪小，没知识没文化，出去能做啥呀？最多就是干些体力活，又累又不赚钱。
”学生：“老师，我看那些出去打工的人，每个月都能拿到钱，可威风了。
我不想在学校里整天对着书本，太无聊了。
”我：“你这是只看到了表面啊。
你知道吗？那些有知识有文化的人，坐在办公室里吹着空调，动动脑子就能赚大钱。
你要是现在辍学了，以后后悔都来不及。
就像你爬山，你还没爬到半山腰呢，就说山顶没啥好看的，扭头下山了，那多可惜呀。
”学生：“老师，我还是想试试。
”我：“这样吧，你先别着急做决定。
你到学校来一趟，咱们当面好好聊聊，你要是还坚持要辍学，老师也不拦着你。
”学生：“那……行吧，老师。
”二、第二次劝返（面对面在学校办公室）见面时间：[具体日期]学生来到了我的办公室，看起来有些犹豫但又有点倔强。
我：“来，[学生姓名]，坐这儿。
老师给你讲啊，你看咱们班的同学，大家一起学习、一起玩多开心。
你要是辍学了，就会和大家分开了，你舍得吗？”学生：“老师，我知道同学们都很好，可是我就是静不下心来学习。
”我：“那咱们可以想办法呀。
你是不是觉得学习方法不对，所以觉得枯燥？老师可以帮你找适合你的学习方法。
你要是觉得课堂上太闷，咱们也可以参加一些有趣的课外活动，像上次的科技小制作比赛，多好玩儿啊。
”学生：“老师，我觉得那些离我都好远，我就想赚钱。
”我：“赚钱是为了啥呢？不就是为了过上好日子嘛。
可你知道吗？现在社会发展得可快了，没有知识就像没带武器上战场一样。
学生辍学劝返情况记录表
名
张x云
性别
女
班级
八（2）
家长姓名
张xx
联系方式
xxxxx
家庭住址
Xx市xx镇
辍学时间
202x.4.6
辍学原因
张x云同学的基础差,在校学习过程中,已经完全跟不上了。产生了厌学情绪，导致其辍学。
二、劝返复学情况
辍学劝返工作记录
学校控辍保学领导小组朱校长于202x年5月10日进行了电话家访。202x年5月15日，俞校长及张校长与其家长见面，对其家长宣传义务教育政策。班主任赵老师与课任王老师与学生张x云同学见面谈心，强调完成学业对个人成长的重要性,希望她能返回学校进入课堂上学。老师承诺等她回到学校后，将对她进行单独辅导，尽快把成绩提高。
辍学劝返效果
经过学校领导、班主任、课任老师多次做张x云同学和家长的思想工作，目前该生已经重回校园，在老师帮助下，学习有一定的进步。
校领导签字
俞志x
班主任签名
赵x强
辍学劝返记录范文
辍学劝返记录范文一、劝返对象基本信息。
学生姓名：[姓名]性别：[性别]年龄：[X]岁。
所在班级：[具体班级]二、辍学原因初步了解。
我（劝返工作人员/老师）通过电话联系到了[姓名]同学的家长，电话那头家长的声音听起来很无奈。
经过沟通，了解到孩子辍学主要是觉得学习太枯燥、太难了，在学校里总是跟不上课程进度，而且和同学们相处也有些小矛盾，心里就对上学产生了抵触情绪。
另外，家里的经济状况虽然不算太糟糕，但家长有时候忙于生计，对孩子的关心和鼓励也比较少，孩子缺乏学习的动力和支持。
三、首次家访劝返过程。
[日期]，我来到了[姓名]同学的家。
那是一个有点偏僻的小院子，一进门就看到孩子坐在角落里，低着头玩手机，对我的到来似乎有点意外，又有点冷漠。
我笑着走过去，坐在他旁边，说：“哟，[名字]，玩啥呢这么入神？”他没吭声，继续玩着手机。
我就接着说：“你知道吗，你不在学校，老师和同学们都很想你呢。
”他哼了一声，说：“想我？才怪呢，在学校也没人跟我玩。
”我拍了拍他的肩膀，说：“怎么会呢？我听说就是有点小摩擦嘛，这在同学之间很正常的。
就像牙齿和舌头有时候还会打架呢，但它们还是在一个嘴巴里好好的呀。
”他听了这话，嘴角微微动了一下，好像有点想笑又忍住了。
然后我又说：“你说学习难，这谁不难啊？老师当年上学的时候也觉得难，可要是遇到点困难就放弃，那以后能干啥呢？你看那些超级英雄，哪个不是经历了千难万险才成为英雄的？你现在就像在打怪升级的路上，暂时被小怪兽困住了，只要坚持一下，就能打败它，变得更厉害。
”这时候，他放下了手机，抬起头看着我，眼里有点疑惑，说：“可是我落下好多课了，回去也跟不上。
”我赶紧说：“这都不是事儿！老师和同学们都会帮你的，咱们可以一起制定个学习计划，把落下的课一点点补回来。
而且你看，你比其他同学多了个挑战的机会，等你把这些课都补上了，那你可就比他们都牛了！”孩子的态度有点松动了，我又转头对家长说：“您啊，平时再忙也得多关心关心孩子的学习和心情。
学校劝返复学记录范文
学校劝返复学记录范文一、学生基本情况。
学生姓名：[学生名字]年级与班级：[具体年级] [具体班级]家庭住址：[详细住址]二、劝返复学背景。
[学生名字]这小同学啊，不知道咋的，就突然不来上学了。
这可把老师们急坏了，就像热锅上的蚂蚁一样。
这孩子平时虽说有点调皮捣蛋，但学习还是挺上心的呀。
经过了解，原来是和家里闹了点小别扭，再加上最近学习上遇到了点挫折，就有点打退堂鼓，不想来学校了。
三、劝返复学过程。
# （一）初次家访（[具体日期1]）1. 家访人员。
我（班主任[你的名字]），还有数学老师[数学老师名字]，我们俩就雄赳赳气昂昂地朝着[学生名字]家出发了。
2. 谈话内容。
到了他家，一进门就看到这孩子耷拉着脑袋，像个霜打的茄子。
我就笑着说：“哟，[学生名字]，咋把自己关在家里，学校里的小伙伴们都想你啦，特别是你那几个铁哥们，整天念叨你呢。
”这孩子哼了一声，也不说话。
数学老师就接着说：“孩子呀，你看你之前数学题做得多棒，那道难题全班就你一个人解出来了，你要是不来上学，以后那些有趣的数学题可就没人解啦。
”我也赶紧趁热打铁：“你和家里有点小矛盾，这都不是事儿，一家人哪有不磕磕碰碰的。
你要是因为这个就不上学，多不值得呀。
而且学习上遇到困难就像爬山，咬咬牙就上去了，你可不能在山脚下就放弃呀。
”这时候他家长也在旁边说：“孩子，听老师的话，回学校去吧。
”可是这孩子还是有点倔，说：“我就是不想去，在学校里太累了。
”# （二）电话沟通（[具体日期2]）1. 沟通人员。
我（班主任）2. 谈话内容。
我想这孩子得给他点时间消化消化，过了两天就给他打了个电话。
电话一接通，我就说：“[学生名字]，老师今天在课堂上给同学们讲了个超级搞笑的笑话，你没听到真可惜。
你知道吗，咱们班的[某个同学名字]笑得眼泪都出来了。
而且呀，学校这两天有个新活动，是关于科技小发明的，你不是一直对那些小玩意儿感兴趣吗？你要是来参加，肯定能拿个大奖。
”这孩子在电话那头沉默了一会儿，说：“老师，我再想想吧。
辍学劝返记录范文
辍学劝返记录范文一、劝返对象基本信息。
学生姓名：[姓名]性别：[性别]年龄：[X]岁。
所在班级：[具体班级]二、首次劝返情况。
时间：[具体日期1]地点：学生家。
我刚到他家门口的时候，心里还直犯嘀咕，这孩子为啥就不想上学了呢？敲开门，看到他正坐在院子里发呆，像个小老头似的。
我上去就笑着说：“哟，[名字]，咋在这儿发呆呢？你不知道学校里大家都想你呢！”我拉过一个小板凳，坐在他旁边，跟他唠起来：“你这想法可不对啊。
你看，学校就像一个大乐园，有好多小伙伴可以一起玩。
你现在觉得那些知识难懂，那是因为你还没找到窍门。
就像玩游戏，一开始你也不会玩吧，玩着玩着就成高手了。
”他眼睛稍微亮了一下，但还是嘴硬：“那我也不想去。
”我趁热打铁：“你知道吗？你要是不上学，以后可就少了好多有趣的经历。
比如说，学校会组织春游、秋游，大家一起去大自然里撒欢儿。
还有科技节，可以做那些超级酷的小发明。
你要是现在就辍学了，这些可就都没你的份儿喽。
”他低下了头，不说话了。
我感觉有点希望，就接着说：“而且，你这么聪明的孩子，只要稍微努力一下，肯定能把学习搞好的。
老师和同学们都愿意帮助你呢。
”他小声说：“那我再想想吧。
”虽然没有直接答应回学校，但我觉得这次劝返还是有点效果的。
三、第二次劝返情况。
时间：[具体日期2]地点：村里的小广场（正好碰到他在那儿玩）隔了几天，我在村里小广场看到他在和几个小伙伴打闹。
我走过去，打趣道：“[名字]，你看你不上学，整天就在这儿瞎晃悠，小心变成野孩子喽。
”他有点不好意思地笑了笑。
我接着说：“上次跟你说的事儿，你想得咋样了？你看你的小伙伴们都在学校里学习新东西，你就不想跟他们一起进步？”他挠挠头说：“我怕我回去还是跟不上。
”我拍拍他的肩膀说：“怕啥呀！咱们可以一步一步来嘛。
你就像小蜗牛一样，虽然爬得慢，但是只要一直朝着学校这个‘大树’爬，肯定能到达目的地的。
老师会根据你的情况给你单独辅导，就像给小蜗牛开小灶一样。
班主任辍学学生劝返记录范文
班主任辍学学生劝返记录范文学生姓名：[学生名字]劝返日期：[具体日期]一、初次家访背景。
[学生名字]这孩子已经有一段时间没来上学了，问了同学，大概了解到他家的一些情况，但还是得亲自去一趟才能搞清楚状况。
这孩子平时在学校其实挺机灵的，就是学习上有点缺乏动力，再加上家里条件不是特别好，可能受到一些影响。
今天我就准备去他家看看，到底是怎么个情况。
二、初次家访情况。
我到他家的时候，他正帮着家里干活呢。
看到我来，有点惊讶，还有点不好意思。
我就先和他爸妈打了招呼，他爸妈都是那种很朴实的人，但是能看出来，对孩子辍学这件事也很无奈。
我拉着[学生名字]到一边，问他：“咋就不来上学了呢？学校里可还有好多好玩的事儿呢，你这突然走了，同学们都想你。
”他低着头，小声说：“老师，我觉得上学也没啥用，家里也需要我帮忙，还不如早点出去打工挣钱呢。
”我一听就急了，说：“你这小脑袋瓜想啥呢？你现在出去打工，能做啥？无非就是出苦力，又累又挣不到多少钱。
你要是好好读书，以后有了知识，能选择的路可就多了去了。
你看那些成功的人，哪个不是有知识有文化的？”他抬起头看了我一眼，说：“老师，可是我学习不好，在学校也跟不上。
”我笑着说：“学习不好可以努力追呀，你又不是笨。
再说了，咱们班哪个同学一开始就学习好的？不都是一点点进步的。
你要是现在放弃了，那可就真的没机会了。
而且你在学校，老师和同学们都会帮你的。
”他爸妈也在旁边附和着说：“老师说的对呀，孩子，咱们再难也得让你读书。
”这时候，我感觉他有点动摇了，就趁热打铁说：“这样吧，你先跟老师回学校，咱们试一个星期，如果这一个星期你觉得还是不行，咱们再商量，行不？”他想了一会儿，点了点头，说：“那好吧，老师。
”三、回校后的情况及后续跟进。
回到学校后，我就特别关注他。
上课的时候，我总是会多提问他几次，让他集中注意力。
还安排了成绩好的同学和他坐同桌，让同桌带着他一起学习。
刚开始，他还是有点跟不上，有点沮丧。
初中生劝返学生工作记录内容
初中生劝返学生工作记录内容《初中生劝返学生工作记录》我叫小明，是咱们初中的一名学生。
最近啊，学校里开展了一项特别重要的工作——劝返那些不想上学的同学。
这事儿可把我们忙坏啦！那天，老师把我和几个同学叫到了办公室，一脸严肃地说：“孩子们，咱们学校有几个同学不想上学啦，咱们得想想办法把他们劝回来。
”我们一听，都瞪大了眼睛，这可真是个艰巨的任务啊！我们首先找到了小花，她正一个人在操场角落里发呆。
我走过去，轻轻地拍了拍她的肩膀，说：“小花，你咋不来上课呀？”小花抬起头，眼睛红红的，说：“上学有啥用啊，我学习又不好，家里还穷。
”我着急地说：“小花，你咋能这么想呢？你看那小树苗，刚开始的时候又矮又小，只要努力吸收阳光雨露，不也能长成参天大树吗？咱们学习也是一样啊，只要努力，肯定能有进步的！”旁边的小红也跟着说：“是啊，小花，咱们班就是一个大家庭，少了你可不行！”小花沉默了一会儿，小声说：“我真的可以吗？”我们几个异口同声地说：“当然可以啦！”接着，我们又去找了小刚。
小刚正蹲在学校门口，一脸的不情愿。
我问他：“小刚，你为啥不想上学啊？”小刚气呼呼地说：“老师总是批评我，我不想在学校待着了。
”我拉着他的手说：“小刚，老师批评你那是为了你好呀，就像爸爸妈妈批评咱们，不也是希望咱们能变得更好吗？老师是希望你能改掉那些小毛病，变得更优秀呢！”小刚皱着眉头想了想，没说话。
这时，小亮说：“小刚，咱们一起踢球的时候多开心啊，你要是不来上学，以后可就没人陪咱们踢球啦！”小刚的眼神里有了一丝动摇。
劝返的过程可不容易啊，有的同学一开始根本不听我们说，有的还对我们发脾气。
但是我们没有放弃，一次不行就两次，两次不行就三次。
终于，小花和小刚都回到了学校。
看着他们坐在教室里认真学习的样子，我们心里别提多高兴啦！这就好比我们打赢了一场艰难的战斗，那种成就感简直爆棚！我觉得，劝返同学这件事，让我明白了很多。
每个人都会遇到困难，都会有想放弃的时候，可只要有人拉一把，说不定就能重新站起来。