幼儿园中班教案《学做解放军》含反思
幼儿体育教案《学做解放军》3篇
幼儿体育教案《学做解放军》幼儿体育教案《学做解放军》精选3篇（一）幼儿体育教案《学做解放军》一、教学目标1.了解解放军的基本形象和基本动作。
2.培养幼儿对解放军的敬仰和热爱之情。
3.提高幼儿的体育协作能力和团队意识。
二、教学内容1.解放军队形展示。
2.解放军基本动作示范。
3.小队活动。
三、教学重点和难点1.掌握解放军队形的基本形象。
2.掌握解放军的基本动作。
3.培养幼儿的体育协作能力和团队意识。
四、教学准备1.解放军队形、基本动作的图片或视频。
2.标志牌、发令枪、鼓。
3.幼儿园教室或室外场地。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）老师引导幼儿进行简单的热身活动，如慢跑、拉伸运动等。
2. 引入新知（5分钟）通过观看解放军队形和基本动作的图片或视频，向幼儿介绍解放军的形象和基本动作。
3. 学习解放军队形（15分钟）（1）老师向幼儿展示解放军队形，解释其基本形象和特点。
（2）老师教授解放军队形，让幼儿模仿学习。
4. 学习解放军基本动作（15分钟）（1）老师向幼儿展示解放军基本动作，解释其动作要领。
（2）老师示范解放军基本动作，让幼儿模仿学习。
5. 小队活动（20分钟）（1）老师根据班级人数组织成若干小队，每个小队由一名领队带领。
（2）每个小队按照解放军队形，排成队列，在指令下进行比赛。
（3）老师通过发令枪或鼓的声音控制小队的起始、转向、停止等动作。
（4）进行比赛，看哪个小队能最快速地完成任务。
6. 游戏总结（5分钟）老师总结本节课的学习内容和幼儿的表现，鼓励幼儿继续努力学习。
六、教学反思通过本节课的教学，幼儿了解了解放军的基本形象和基本动作，培养了他们对解放军的敬仰和热爱之情。
小队活动锻炼了幼儿的体育协作能力和团队意识。
教学效果较好，但可能需要加强幼儿对解放军背后的历史背景和意义的了解。
幼儿体育教案《学做解放军》精选3篇（二）教案主题：幼儿体育活动——《拣豆豆》教学目标：1. 培养幼儿的观察能力和动手能力。
幼儿主题活动教案《学做解放军》
幼儿主题活动教案《学做解放军》一、教学目标：1. 通过本次主题活动，使幼儿了解解放军的基本常识，并培养对解放军的敬意和爱国情怀。
2. 培养幼儿的动手能力和团队合作意识，通过模拟解放军训练活动，培养幼儿的纪律性和责任感。
3. 培养幼儿的社交能力，提高幼儿的合作与竞争意识。
二、教学内容：1. 进行解放军知识的介绍和讲解，包括解放军的历史、组织结构、装备武器等。
2. 进行解放军模拟训练活动，包括队列训练、奔跑训练、爬跃训练等。
三、教学准备：1. 解放军的图片和资料。
2. 道具：蓝色军帽、军装、哨子、红领巾等。
3. 室外场地：用来进行解放军模拟训练活动。
四、教学过程：1. 导入教师向幼儿介绍本次主题活动的主题和内容，引发幼儿的兴趣，激发幼儿的好奇心。
2. 学习解放军知识教师通过图片和简单的语言介绍解放军的历史和组织结构，并展示解放军的装备武器。
加深幼儿的学习兴趣，让他们尽快了解解放军的基本常识。
3. 模拟解放军训练活动（1）幼儿按照解放军队列的方式排好队，教师示范队列训练的动作，然后带领幼儿进行队列训练。
（2）教师通过示范和讲解，教会幼儿奔跑和倒下的动作，然后组织幼儿进行奔跑训练和爬跃训练。
可以设立一些小贴纸作为终点线，让幼儿竞赛，并设立奖励机制，激发幼儿的参与度和竞争意识。
（3）幼儿进行队形变换的训练，教师首先给幼儿展示一些常见的队形，如直线队列、V字队列等，然后让幼儿尝试进行队形变换。
4. 总结教师根据活动情况，与幼儿讨论本次活动的学习成果。
教师总结本次活动的目标和内容，强调解放军的精神和纪律，鼓励幼儿向解放军学习，树立追求卓越的榜样。
五、拓展活动：1. 观看解放军相关的视频和影片，进一步了解解放军的故事和精神。
2. 进一步深入探讨解放军的历史和战斗经验，了解解放军的英雄人物和英勇事迹。
3. 模拟解放军军装展示，让幼儿亲身体验解放军的装备。
4. 制作解放军手抄报或展板，展示解放军的发展历程和成就。
六、教学反思：通过本次主题活动，幼儿对解放军有了更深入的了解，并体验到了解放军训练的感觉。
中班健康教案及教学反思《学做解放军》
中班健康教案及教学反思《学做解放军》
教案
主题: 中班健康教育-《学做解放军》
目标:
1. 了解解放军的基本知识。
2. 培养学生爱国主义情感。
3. 增强学生的身体素质与动手能力。
教学内容:
1. 通过观看《学做解放军》视频，介绍解放军基本知识。
2. 进行解放军的模仿游戏，让学生亲自感受并模仿解放军的动作。
3. 引导学生讨论解放军的作用和对社会的贡献。
教学准备:
1. 《学做解放军》视频。
2. 解放军服装道具，如军帽、军服等。
3. 图片或海报展示解放军活动和成就。
教学过程:
1. 观看《学做解放军》视频，引导学生了解解放军的基本知识和成就。
2. 让学生互依次穿戴解放军服装，并进行解放军游戏，如站军姿、做示范动作等。
3. 分小组进行解放军模仿比赛，根据老师指令进行模仿解放军的各类动作。
4. 引导学生讨论解放军的作用和对社会的贡献，促进学生爱国主义情感的培养。
教学反思:
这堂课通过引导学生观看《学做解放军》视频，让学生了解到了解放军的基本知识和贡献，培养了学生的爱国主义情感。
通过穿戴解放军服装和进行解放军游戏，增强了学生的身体素质和动手能力。
但是，这堂课可能存在的问题是，对于中班学生来说，解放军的内容可能有些复杂，需要简化和明确，以便学生更好地理解和接受。
同时，在引导学生讨论解放军作用和贡献的环节，需要教师进行恰当引导，确保学生的讨论能够深入和准确。
幼儿体育教案《学做解放军》
幼儿体育教案《学做解放军》1500字幼儿体育教案《学做解放军》一、教学目标1.了解解放军的基本形象和基本动作。
2.培养幼儿对解放军的敬仰和热爱之情。
3.提高幼儿的体育协作能力和团队意识。
二、教学内容1.解放军队形展示。
2.解放军基本动作示范。
3.小队活动。
三、教学重点和难点1.掌握解放军队形的基本形象。
2.掌握解放军的基本动作。
3.培养幼儿的体育协作能力和团队意识。
四、教学准备1.解放军队形、基本动作的图片或视频。
2.标志牌、发令枪、鼓。
3.幼儿园教室或室外场地。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）老师引导幼儿进行简单的热身活动，如慢跑、拉伸运动等。
2. 引入新知（5分钟）通过观看解放军队形和基本动作的图片或视频，向幼儿介绍解放军的形象和基本动作。
3. 学习解放军队形（15分钟）（1）老师向幼儿展示解放军队形，解释其基本形象和特点。
（2）老师教授解放军队形，让幼儿模仿学习。
4. 学习解放军基本动作（15分钟）（1）老师向幼儿展示解放军基本动作，解释其动作要领。
（2）老师示范解放军基本动作，让幼儿模仿学习。
5. 小队活动（20分钟）（1）老师根据班级人数组织成若干小队，每个小队由一名领队带领。
（2）每个小队按照解放军队形，排成队列，在指令下进行比赛。
（3）老师通过发令枪或鼓的声音控制小队的起始、转向、停止等动作。
（4）进行比赛，看哪个小队能最快速地完成任务。
6. 游戏总结（5分钟）老师总结本节课的学习内容和幼儿的表现，鼓励幼儿继续努力学习。
六、教学反思通过本节课的教学，幼儿了解了解放军的基本形象和基本动作，培养了他们对解放军的敬仰和热爱之情。
小队活动锻炼了幼儿的体育协作能力和团队意识。
教学效果较好，但可能需要加强幼儿对解放军背后的历史背景和意义的了解。
幼儿园中班教案《学做解放军》含反思
幼儿园中班教案《学做解放军》含反思
一、教学目标
1.了解中国人民解放军的历史和背景。
2.加强爱国主义思想，培育爱国情感。
3.通过乐器演奏、口语表演、手工制作等多种形式，感悟解放军同志的拼搏奋斗精神。
二、教学内容
1.带领孩子们观看《中国人民解放军》历史影片。
2.激励孩子们用乐器打出齐心协力的声音，演奏《义勇军进行曲》。
3.让孩子们学习口头表达，引导他们表达对解放军的尊敬和感谢之情。
4.组织孩子们制作解放军军衣、军帽等手工制品。
三、教学过程
1.开场语
老师首先向孩子们简单介绍解放军的历史和背景，告知他们解放军是我们伟大祖国的守护者，是我们最可爱的人。
2.观看MV
带领孩子们观看《中国人民解放军》历史MV，通过图片和文字了解解放军从成立到现在的进展历程。
3.学习口头表达
请孩子们分别表达本身对解放军的感谢之情和对祖国的酷爱之情。
4.乐器演奏
请孩子们学习《义勇军进行曲》，多次演奏。
5.手工制作
请孩子们自由发挥想象力，制作解放军军衣、军帽等手工制品。
四、反思
1. 通过观看影片、学习口头表达、乐器演奏和手工制作等多种形式，让孩子们感悟到了解放军为国家和人民做出的巨大贡献。
2. 利用手工制作这种自主性强的教学方法，可以让孩子们更深入地了解解放军，加强对解放军和祖国的酷爱之情。
3. 学习《义勇军进行曲》不仅可以加强孩子们的协调性和音乐本领，还可以加深他们对解放军的理解和敬重之情。
4. 教学中要注意孩子们的感受和情感体验，引导他们通过多种方式表达情感，培育出真正的爱国主义情感。
幼儿园中班下学期音乐教案《学做解放军》及教学反思[大全5篇]
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幼儿园中班下学期音乐教案《学做解放军》及教学反思[大全5篇]第一篇：幼儿园中班下学期音乐教案《学做解放军》及教学反思中班下学期音乐教案《学做解放军》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿用打击乐表现歌曲的内容和节奏，感受理解歌曲的内容和节奏，通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力，快来看看幼儿园中班下学期音乐《学做解放军》含反思教案吧。
本课的由来：4月份我们在教工幼儿园进行教学示范周活动，教工幼儿园18名教师每人执教一节课，没有一位教师上音乐课。
我和教工幼儿园的园长、教师进行了交流，了解到她们的一些想法，也使我找到了影响幼儿园正常音乐教学的重要因素。
1、应试教育冲击了幼儿园的正常教学秩序，幼儿英语、幼儿奥数、珠心算的内容占据了教学时间。
2、家长给幼儿园的压力过大。
家长的观念，在一定程度上左右着幼儿园的教学，因为幼儿园是自收自支，要靠多收孩子来维持生存。
所以在教学内容的安排上，幼儿园也要迎合家长的要求。
3、教师的工作量，按《纲要》的规定每班应配备3名保教人员，可幼儿园只能配备2人（我区的决大多数幼儿园是这样的），教师只能把主要精力放在知识性强的学科上。
4、在探究式教学模式的引领下，教师比较“热衷”于科学活动的组织。
因为在科学活动的过程中能够体现孩子的操作、交流。
体现教改的新理念。
研究解决问题：我们和教工幼儿园的园长谢素华、洪玲、教师刘殊哲等一起重新深入学习了《幼儿园教育指导纲要》的第二部分：教育内容与要求中的艺术领域的目标、内容与要求、指导要点。
我们感到：幼儿园教育必须对幼儿实施体、智、德、美全面发展教育，其中美就是指艺术教育，作为幼教工作者我们有责任、有义务给幼儿以完整的教育。
教工幼儿园要发挥示范园的作用。
引领我区的幼儿教育沿着正确的方向发展。
在全区上一节音乐教学活动，以引起我区教师对音乐教学的重视，进一步树立对幼儿进行全面发展教育的意识，以提升我区的幼儿教育质量。
经过大家一起研究形成的教学设计：教学名称：幼儿园中班打击乐《学做jiefangjun》教学目标：1、感受理解歌曲的内容和节奏。
幼儿园中班健康教案《学做解放军》及教学反思（推荐5篇）
幼儿园中班健康教案《学做解放军》及教学反思（推荐5篇）第一篇：幼儿园中班健康教案《学做解放军》及教学反思《中班健康教案《学做解放军》含反思》这是优秀的中班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班健康教案《学做解放军》含反思！活动目标：1、发展幼儿的投掷能力。
2、培养幼儿机智、勇敢，遵守纪律的品质。
活动重难点：有控制地用力向前掷物。
活动准备：1、听过解放军叔叔打仗的故事。
2、娃哈哈瓶子为手榴弹，大筐子背面有图纸绘制的“石头”为碉堡，大纸箱做坦克车。
红、蓝皱纹纸领结若干，投掷用的靶子。
活动过程：一、扮演角色活动身体1、活动导入：今天我们一起来玩学习解放军的游戏。
老师做指挥员，你们当解放军战士。
教案来.自:屈;老师教.案网，解放军战士要一切行动听指挥，与幼儿佩戴红、蓝领结。
草编花环后带幼儿到操场。
2、解放军叔叔有哪些本领?根据幼儿的回答，练习队列。
师生一起模仿解放军叔叔的本领：打枪-------上肢运动，拼刺刀-------下蹲运动：开炮-------体转运动：骑马-------全身运动。
教师引导幼儿边做动作边发出象声词，以激发幼儿的兴趣。
二、探索学习，集体练习1、教师启发：要想去炸毁敌人的坦克、大炮、碉堡、军火库等等，用什么方法?幼儿自由回答。
待幼儿说出用手榴弹消灭，教师把幼儿分成一班、二班(红、蓝标志)分别站在起始线上用力向前投掷手榴弹(娃哈哈瓶)鼓励幼儿争取投过前方的“封锁线”。
2、教师在观察幼儿探索学习的基础上，请1---2名幼儿进行示范，教师说明动作要领：两脚分开侧身站立，右手握手榴弹“从下向上绕臂举过头顶，用力向前投掷，集体空手练习两次，教师随机指导纠正幼儿动作。
出示投掷用的把子，让幼儿再次练习。
调动幼儿学习的积极性。
三、变换角色，难度练习1、教师启发：“全体紧急集合，马上执行司令部的命令，进行军事学习，一班做“坦克兵”，二班做“投弹手”，看是“坦克”先攻克阵地，还是“手榴弹”将“坦克”全部炸毁”。
中班体育教案《学做解放军》
一、教学目标：1. 学习解放军的基本动作，提高幼儿的身体协调能力和灵活性。
2. 培养幼儿的团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 通过活动，让幼儿了解解放军的勇敢和坚强，培养幼儿勇敢、自信的品质。
二、教学内容：1. 学习解放军的基本动作：正步走、跑步、列队、敬礼等。
2. 进行解放军队列练习：直线走、曲线走、交叉走等。
3. 开展团队合作游戏：穿越障碍、搬运物资等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：学习解放军的基本动作，提高身体协调能力和灵活性。
2. 教学难点：掌握解放军的动作要领，能够在团队游戏中灵活运用。
四、教学准备：1. 教学场地：宽敞的操场或体育场地。
2. 教学器材：解放军服装、道具（如障碍物、物资等）。
3. 教学音乐：解放军进行曲。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如跑步、跳绳等，提醒幼儿注意动作的舒展和放松。
2. 学习解放军基本动作（10分钟）：1. 教师讲解并示范解放军的基本动作，如正步走、跑步、列队、敬礼等。
2. 幼儿跟随教师学习，注意动作的准确性。
3. 教师逐一纠正幼儿的动作，确保每个幼儿都能正确掌握。
3. 队列练习（5分钟）：1. 教师组织幼儿进行直线走、曲线走、交叉走等队列练习。
2. 幼儿按照要求进行队列行走，培养团队协作意识。
4. 团队合作游戏（10分钟）：1. 教师组织幼儿开展团队合作游戏，如穿越障碍、搬运物资等。
2. 幼儿分组进行游戏，锻炼团队合作能力和解决问题的能力。
5. 总结与放松（5分钟）：1. 教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。
2. 教师总结本次活动的收获，鼓励幼儿在活动中表现出的勇敢和坚持。
教学反思：教师在教学过程中要注意观察幼儿的学习情况，及时纠正动作错误，确保幼儿能够准确掌握解放军的基本动作。
要关注幼儿在团队游戏中的表现，培养他们的团队合作精神和解决问题的能力。
在教学过程中，注重激发幼儿的兴趣和积极参与度，使他们在愉快的氛围中学习、成长。
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幼儿园中班教学计划《学做解放军》带
反思
中班教学计划《学做解放军》包括对中班音乐主题教学活动的反思，以便孩子们观看节奏型卡片，可以演奏节拍，表达有力和有力的节拍特征，尝试使用伴奏歌曲，体验打击乐器。
有趣的是，通过听，唱歌，玩，跳舞等音乐活动，培养学生的创造力和合作能力，让我们看一下具有反思性教学计划的幼儿园0010010。
活动目标：
1.尝试用四舍五入的方法伴奏歌曲，并体验打击乐器的乐趣。
2，会看节奏卡，可以拍上节拍，表现出强劲有力的节拍特性。
3.通过听，唱歌，弹奏和跳舞等音乐活动，培养学生创造和合作的能力。
4.感知多媒体图像的动态并体验活动的乐趣。
活动准备：
1首歌曲，木鱼，手鼓，圆形舞板，歌曲《学做解放军》。
活动程序：
一，导入：播放《学做解放军》歌曲，孩子们播放音乐歌曲。
1.引导孩子记住歌曲。
就像小孩子拿着枪的动作一样，他挺拔，非常有活力。
孩子们用表演来表达这首歌。
今天，老师还为孩子们带来了节奏卡和乐器。
这些可以使歌曲变得更好，我们会陪伴歌曲。
其次，学会看新的节奏谱，徒手练习节奏。
1.出示节奏卡（1），激发孩子观看节拍。
（1）X X ? X X ? X X ? X - ？
2.手工练习节奏类型。
3.出示节奏卡（2）。
（2）X O ? X O ? X O ? X O ?
着重提醒幼儿看剩下的东西。
4.手工练习节奏类型。
5.出示节奏卡（3）。
（3）XX XX ? X - ？ XX XX ? X - ？
6.手工练习节奏类型。
7.一起练习三种节奏类型。
第三，引导孩子学会看指挥，首先学习旋转的方法，并感受歌曲的节奏。
1，看节奏卡
2.用乐器分组练习。
第四，看节奏谱，用乐器伴奏整首歌曲。
5.握住乐器，并尝试伴奏歌曲。
六，节奏图
（1）X X ? X X ? X X ? X -？
（2）X O ? X O ? X O ? X O ?
（3）XX XX ? X-XX XX XX X - ？
（4）X O ? X O ? X O ? X O ?
教学反思：
在这种教学中，孩子们才刚刚开始投资。
这时，我展示了拍子谱。
孩子们立刻站起来，看着节拍。
尽管仍然无法理解孩子们的节拍，但是孩子们可以理解何时应该拍手和何时握手。
经过我的解释，孩子们很快掌握了节奏，并积极参与教学。
仍然没有提高孩子的热情，孩子的自主性还不够强。
通过不断的试验，探索和研究，可以不断取得进步和不断突破。
我想我会进行这样的打击乐器活动，并且在教学中，我会不断提高我的音乐素养。
肖克克：中国人民解放军的最高军事机构是中央军事委员会。
现役部队由陆军，海军，空军，火箭军和战略支援部队组成。