物理八年级上册 第三章 物态变化 专题训练三 多变的水
人教版八年级物理上册《第三章物态变化》单元练习题(附答案)
人教版八年级物理上册《第三章物态变化》单元练习题(附答案）1．下列现象中，属于熔化的是（）A．露珠的形成B．壶口冒“白气”C．湿手烘干D．冰雪消融2．如图所示的四幅图中，由凝固形成的自然现象是（）A．草叶上的露珠B．屋顶的白雪C．山间的白雾D．屋檐上的冰锥3．关于物态变化，下列四个现象中对应的说法正确的是（）A．冰凌的形成﹣﹣凝固、吸热B．雾凇的形成﹣﹣升华、吸热C．露珠的形成﹣﹣液化、放热D．湿衣服变干﹣﹣汽化、放热4．如图所示物态变化的实例中，属于液化的是（）A．山上的“白雾”B．铜水铸造青铜器C．深冬树枝上的“霜”D．冰正在减少5．《淮南子》完整记载的“二十四节气”是中华民族智慧的结晶。
如图所示，下列节气名与其有关的物态变化正确的是（）A．图1谷雨中“雨”的形成是汽化现象B．图2白露中“露”的形成是熔化现象C．图3大雪中“雪”的形成是升华现象D．图4霜降中“霜”的形成是凝华现象6．祖国山河一年四季美景如画。
如图所示中关于山河美景的描述，属于凝华现象的是（）A．春天，雾绕群峰B．夏天，雨笼山峦C．秋天，霜打枝头D．冬天，冰封河面7．“人工增雨”作业能够有效缓解春季旱情。
在空中喷洒干冰（固态二氧化碳）是“人工增雨”的一种常用方法，干冰可促使空气中的水蒸气变成小冰晶，冰晶下降过程中变成雨滴。
在“人工增雨”作业中，空气中发生的物态变化有（）A．升华液化B．凝华熔化C．凝固液化D．升华熔化8．下列物态变化现象中，需要放热的是（）A．冰袋中的冰变成水B．口中呼出的“白气”C．地上的水慢慢“消失”D．冰冻的衣服被晾干9．云、雨、雪、露、雾、霜是十分常见的自然现象，物态变化无时无刻不存在于我们的生活当中。
下列关于物态变化现象及原因分析错误的是（）A．春天冰雪消融是熔化现象B．湿衣服被太阳晒干是汽化现象C．抗疫值班医护人员眼罩的镜片常常模糊不清，是空气中的水蒸气液化形成的D．冬天玻璃上会出现冰花，这是凝固现象10．用酒精消毒时，酒精沾在手上会感到凉是因为酒精蒸发吸热。
(必考题)人教版初中物理八年级上册第三章物态变化经典习题(含答案解析)
考试范围：xxx；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx 学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________一、选择题1．谚语是中华民族智慧的结晶，下列分析正确的是（）A．“冰冻三尺非一日之寒”，结冰过程需要吸收大量热量B．“白露秋分夜，一夜凉一夜”，露的形成是汽化现象C．“霜降有霜，米谷满仓”，霜的形成是凝华现象D．“雪水化成河，粮食千万箩”，雪水化成河是液化现象2．密封的锤形玻璃泡底部装有少量的碘颗粒，将玻璃泡浸入开水中，过一会儿将玻璃泡从水中取出，静置一段时间发现玻璃泡顶部玻璃壁上出现黑色的碘颗粒，下列现象中与玻璃泡顶部玻璃壁上出现碘颗粒的物态变化相同的是（）A．春天，冰雪消融B．夏天，露珠晶莹C．秋天，白雾弥漫D．冬天，霜满枝头3．下列所给数据中，最接近实际的是（）A．比较舒适的居住环境的温度大约是 40℃B．每周一升旗演奏中华人民共和国国歌所需的时间约为 20sC．成人正常步行的速度大约为5m/sD．心脏的跳动频率大约是 1.2Hz4．以下物态变化的事例中，属于液化的是（）A．冬天池塘的水面上结了一层薄冰B．北方的冬天，冰冻的衣服在-10℃时也能晾干C．刚从冰箱取出的冰棍，在其表面上附着一层“白霜”D．刚从冰箱取出的冰棍，在其表面周围“冒”出的“白气”5．下列验证性小实验的说法中，错误的是（）A．将正在发生的音叉接触平静的水面，看到水面溅起水花，说明声音是由物体振动产生的B．将温度计的玻璃泡包上浸过水的棉花，放在恒温的环境中，观察到其示数会下降，说明液体蒸发要吸热C．对着冰冷的镜面哈气，发现镜面变模糊，说明降低温度可以使液体汽化D．在玻璃板上滴等量两滴酒精，让它们表面积相同，放在温度条件相同而通风条件不同的环境中，发现通风条件好的地方的酒精先消失，说明其他条件相同时，空气流速越快，蒸发越快6．下列关于蒸发和沸腾的说法正确的是（）A．蒸发和沸腾都属于液化现象B．蒸发和沸腾都可以在任何温度下进行C．蒸发和沸腾都需要从外界吸收热量D．蒸发的快慢与温度无关，沸腾时温度保持不变7．预防新冠肺炎病毒时要测量体温。
八年级物理《水的三态变化》专项训练题
八年级物理《水的三态变化》专项训练题1. 了解地球的水循环知识，提高节水意识，培养良好的用水习惯，是我们每个公民的义务和责任．关于地球的水循环，下列说法正确的是（）A.海水吸热，液化成水蒸气B.水蒸气与冷空气接触，汽化成水滴C.小水滴遇到更冷的气流，凝华成小冰珠D.小冰珠在降落过程，熔化成雨水2. 下列关于物态变化和对应解释中，正确的是（）A.烧水时壶嘴冒“白气”是汽化现象B.冬天的早晨树枝上出现的雾凇是凝华现象C.人游泳上岸后感觉到冷是因为水汽化放热D.北方冬天早晨玻璃上冰花的形成需要吸热3. 有一天，雾、露、霜、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来，谁也不认同谁，下列关于她们的说法中，你认为正确的是（）A.雾说：我是水汽化而来B.露说：我是水蒸气液化而来C.霜说：我是水凝固而来D.雪说：我是水升华而来4. 关于物态变化，下列判断正确的是（）A.擦在皮肤上的水变干，是升华现象B.夏天冰棒周围冒“白气”，是汽化现象C.冬天驾车时挡风玻璃上起雾，是液化现象D.冬天室外飘起的雪花，是凝固现象5. 在一个标准大气压下，温度在0∘C的室内（）A.冰、水、水蒸气可以同时存在B.水、水蒸气不存在，全部变成冰C.只能有冰和水，水蒸气不存在D.冰全部熔化成水或水全部凝固成冰6. 关于水的物态变化，下列说法正确的是（）A.水蒸气在高空中遇冷液化成小水珠，此过程吸收热量B.冰山上的积雪只能先熔化成水，再蒸发成水蒸气，此过程吸收热量C.江河湖海中的水蒸发成水蒸气，此过程吸收热量D.水蒸气在高空遇冷凝华成小冰晶，此过程吸收热量7. 关于自然界的水循环，下列说法不正确的是（）A.水蒸气由于急剧降温凝固成小冰晶，聚集成雪花B.阳光照暖了海洋，海水吸热蒸发成水蒸气上升到大气中C.高空中的水蒸气遇冷液化成小水滴，结成大水滴形成降雨D.冰雪熔化成水，和其它降水一样，汇入江河，最后流入大海8. 我国是严重缺水的国家，水资源人均占有量是世界平均值的25%，是世界上人均水资源最贫乏的国家之一，了解地球的水循环知识，提高节水意识，培养良好的用水习惯，是我们每个公民的义务和责任，关于地球的水循环，下列说法正确的是（）A.海水吸热，汽化形成水蒸气B.水蒸气与冷空气接触，熔化形成小水滴C.小水滴遇到更寒冷的气流，凝华形成小冰珠D.小冰珠在降落过程中，液化形成雨水9. 水是人类赖以生存的资源，水通过三态变化，实现了在地球上的循环．对出现以下自然现象所对应的物态变化，判断正确的是（）A.春天，冰雪消融—凝固B.盛夏，浓雾弥漫—液化C.深秋，水面上的“白气”—汽化D.冬天，树枝上的雾凇—升华10. 水是人类生存环境的重要组成部分，通过水的三态变化，地球上的水在不停地循环，关于水的三态变化分析错误的是（）A.阳光晒暖了海洋，海水吸热蒸发成为水蒸气上升到空中B.高空中水蒸气遇冷液化成小水滴，相互聚集结成大水滴下降成为雨C.冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝固成小冰晶，小冰晶聚集变成雪花飘满大地D.雪花熔化成水，和其他降水一样，汇入江河，又注入大海11. 有一天，雨、露、冰、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来，谁也不认同谁，下列她们的说法中，你认为正确的是（）A.雨说：我是水汽化而来B.露说：我是水蒸气凝华而来C.冰说：我是水凝固而来D.雪说：我是水升华而来12. 下列对事实的微观解释不正确的是（）A.碘升华——分子间隔变大B.水烧开后把壶盖顶开——分子数目变多C.水在通电的条件下发生分解反应——分子种类变化D.蔗糖加入水中后不久“消失”——分子在不断运动13. 我叫小水滴，住在大海里，这天阳光晒暖了海洋，我和其他伙伴一起慢悠悠地升入高空，高空的低温使我们挤成一团，又变成了小水珠或小冰晶，联成了千姿百态的云，关于高空中变成了小水珠或小冰晶的说法正确的是（）A.小冰晶的形成是升华现象，需放热B.小冰晶的形成是凝华现象，需放热C.小水珠的形成是液化现象，需吸热D.小水珠的形成是汽化现象，需吸热14. 夏天，小华买了一些雪糕，准备慢慢吃，此时的雪糕是________态，在吃的时候在嘴里变成了________态，如果有一点滴到地上，一会儿就不见了，这时它又变成了________态。
第三章物态变化专题训练物态变化实验探究2023—2023学年人教版八年级物理上册(有答案)
第三章专题训练物态变化实验探究1．（2023·浙江杭州·八年级期中）小范同学用普通温度计测量沸腾水温，请回答以下问题：（1）温度计的工作原理是______。
（2）测量过程中，温度计的示数如图所示，其读数是______。
（3）小范发现，在同一个实验室里测量从同一个热水壶里倒出的热水的温度时，不同的小组得到的实验结果都不太一样。
原因可能是多方面的，小范突发奇想，有没有可能是温度计不准确呢？她查阅了一些资料，并且按照如下方法校验普通水银温度计：Ⅰ.检查温度计的玻璃部分是否有破损、刻度是否清晰；Ⅱ.用一个大烧杯盛放适量冰块，让它自然熔化，形成冰水混合物；Ⅲ.将待校验的温度计的玻璃泡完全浸没在冰水混合物中，读出此时示数为2℃；Ⅳ.取另一个大烧杯盛放适量水，用酒精灯加热至沸腾；Ⅴ.将待校验的温度计的玻璃泡完全浸没在沸水中，读出此时示数为98℃。
若用该温度计测量实际温度为50℃的物体时，该温度计的示数为______℃。
2．（2023·江苏扬州·八年级期中）练习使用温度计：（1）实验室常用的温度计是根据___________的规律制成的。
（2）如图甲所示温度计，读数方法正确的是_______（选填“A”、“B”或“C”）。
如图乙所示温度计的示数是___________℃；（3）如图丙所示是某同学测体温时体温计的一部分，该同学的体温属于______（选填“正常”或“不正常”）范围。
用该体温计，未经下甩，便去测量一个体温为37℃的人，那么体温计的示数为_______。
3．（2023·云南省个旧市第二中学八年级期中）观察图甲、乙的熔化和凝固曲线，回答下列问题：（1）图______是熔化图像，两个图像______（选填“是”或“不是”）同一种物质；（2）图甲中BC段表示______（选填“晶体”或“非晶体”）的熔化过程，此过程中物质处于______态，______热量，温度______；（3）图甲中80.5℃是该物质的熔点；图乙中80.5℃是该物质的______。
人教版八年级上册物理第三章《物态变化》实验探究题专题 (3)
第三章《物态变化》实验探究题专题 (3)1.晓敏在“探究某固体熔化时温度变化规律”时，其实验装置如图甲所示。
(1)请指出装置中存在的一个错误：______；(2)改正错误后，晓敏进行了正确的操作，得到了物体温度随时间变化的图象如图乙所示，则该物体是______(选填“晶体”或“非晶体”)，物体熔化后其比热容______(选填“变大”、“变小”或“不变”)，物体在第30min时的内能______(选填“大于”、“小于”或“等于”)第35min时的内能。
2.小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如下图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关。
(1)通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的______有关。
(2)通过______两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关。
(3)小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水(如图)。
结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快。
从实验设计环节看，他没有控制水的______(选填“质量”或“表面积”)相同；从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是否正确？______(选填“正确”或“不正确”)，理由是______。
3.如图所示，甲、乙两个房间里的相同的两壶水放在相同的电炉上都已烧开，我们可以根据所观察的______房间壶嘴的上方______较多，判断出______房间的气温较高。
4.一场大雪过后，环卫工人常常在马路上洒盐融雪。
(1)小明根据加盐的冰容易熔化，分析加盐的水应该______(难/易)凝固，由此提出问题：盐水结冰需要的时间与什么因素有关？并作出如下猜想猜想一：结冰需要的时间与水的多少有关；猜想二：结冰需要的时间与盐的多少有关；猜想三：结冰需要的时间与水的温度有关。
人教版八年级上册物理 第三章物态变化专题训练物态变化实验探究(有答案)
第三章专题训练物态变化实验探究1．温度计的使用：（1）按照温度计的使用步骤，下面的操作次序依次为_____．a．取适当的温度计b．估测被测物体的温度c．让温度计与被测液体接触一定的时间d．让温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中e．取出温度计f．观察温度计的示数（2）上图为某同学用温度计测量温水的温度时的情景，指出他操作中的两处错误：①_____；②_____．（3）图甲温度计的分度值为_____℃，那么甲的示数是_____℃，乙的示数是_____℃．2．小明分别采用图甲、乙所示的实验装置探究烛蜡、冰的熔化特点。
（1）组装甲装置时，A、B两部件中应先固定______（选填“A”或“B”）部件；探究时采用“水浴法”而不直接用酒精灯加热，除了能减缓升温速度，还能使试管______；（2）图乙中温度计的示数为______ °C；（3）根据实验数据作出两者温度随时间变化的图像（如图丙），其中烛蜡的图像是图______（选填“①”或“②”），蜡烛属于______（填“晶体或非晶体”）；图①中bc段对应的时间内，试管里物质所处的状态是______（选填“固态”“液态”或“固液共存态”），此物质的熔点是______ °C，该物质熔化时的特点是______；（4）别的小组同学发现还未用酒精灯加热，试管中的冰也熔化了，此时冰熔化______（选填“需要”或“不需要”）吸收热量。
3．我们选用碎冰和碎蜡研究物质的熔化过程，把碎冰放到盛有温水烧杯中，把碎蜡放到盛有开水的烧杯中，实验装置均如图1所示，然后分别进行实验并记录数据；（1）图2是______（填“冰”或“蜡”）的温度随时间变化的图像。
图3所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，此温度计分度值是______℃；（2）在冰和蜡熔化过程中，我们把碎冰放到盛有温水烧杯中加热，这种加热方法叫做______法，目的是为了______。
冰在熔化时，温度计示数不变，而蜡在熔化时，可以观察到温度计的示数会______（选填“不变”、“升高”或“降低”），物理学中把具备蜡这种性质的物质叫做______；（3）图4是将装有液态海波的大试管放入室温的水中。
《常考题》人教版初中物理八年级上册第三章物态变化经典练习(含答案解析)
考试范围：xxx；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx 学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________一、选择题1．小明在地铁施工现场发现：为防止扬尘对空气污染，有专门高压造雾除尘设备。
高压水流经除尘设备，形成数十米半径的均匀云雾覆盖到工地表面，达到非常理想的除尘效果。
下列说法正确的是（）A．现场看见的云雾是大量水蒸气聚集的效果B．除尘设备中水发生汽化，会吸收大量的热C．云雾的消散是汽化现象，这个过程吸热D．夏天人造雾容易消散是因为水蒸气重新液化成小水珠2．如图甲所示，将质量相等的冰和蜡烛分别装在两个相同的试管中，放入装有水的烧杯中加热，绘制出温度随时间变化的图像如图乙所示，下列说法正确的是（）A．甲图中采用水浴法加热后就没必要用碎冰做实验了B．由图乙可知，B图线对应的物质是冰C．A图线中，2—6min段温度不变，说明此过程不需要吸热D．A图线中，2—6min段表示熔化过程，此过程需要吸热3．根据你对生活中物理量的认识，你认为下列数据符合实际情况的是（）A．教室的高度约为3dmB．人体的正常体温约为36.5℃C．中学生跑步的平均速度约为1.1m/sD．快速眨眼1次的时间约为5s4．关于测量，下列说法中正确的是（）A．用体温计可以测量开水的温度B．使用停表测同学百米跑成绩前，先按复位钮清零C．裁切窗玻璃前，用分度值为厘米的卷尺测量窗户的宽度D．零刻线磨损的刻度尺不能测量任何物体的长度5．如图是烧开水时从壶嘴冒出“白气”和刚从冰箱中取出的雪糕冒“白气”时的情景，对于这两种“白气”的解释，下列说法中正确的是（）A．雪糕周围的“白气”是升华形成的B．壶嘴里冒出的“白气”是水蒸气C．两种“白气”都是水蒸气发生汽化形成的D．两种“白气”都是水蒸气发生液化形成的6．下列措施中使蒸发减慢的是（）A．用扫帚把洒在地上的水向周围散开B．把湿衣服展开晾在通风向阳处C．用塑料袋包装蔬菜并放入冰箱冷藏室内D．夏天，人们使用电风扇吹风7．由于疫情的影响，寒假期间出行的人们优先选择自驾出行，小明发现车载空调温度设置过高，前挡风玻璃容易出现水雾，打开除雾开关对着前挡风玻璃不断吹热风，不一会儿水雾消失了，下列说法正确的是（）A．水雾出现在前挡风玻璃的内侧B．水雾消失了是发生了液化现象C．对玻璃吹热风，只用了升高液体的温度方法来加快蒸发D．空调制冷时通过压缩体积的方式使制冷剂汽化8．如图所示，加热-40℃的冰，下列说法正确的是（）A．BC段表示当前物体的状态仍是固体B．在0℃时，物体的状态为固、液共存C．冰在熔化过程中，冰的质量在减少，温度不变，内能在减少D．水的沸腾过程温度不变，说明沸腾不需要吸热9．下列场景与所蕴含物理知识的对应关系正确的是（）A．春季，农民伯伯用地膜覆盖农田育苗——降低液体温度减慢蒸发B．夏季，手拿着一瓶冰冻矿泉水，冰减少，手感到凉——熔化吸热C．秋季，东北街道的树枝上挂着一层霜——霜是非晶体D．冬季，戴着眼镜从室外走进室内，镜片模糊不清——液化吸热10．下列运用科学方法的实例中，和“有加快蒸发的方法，想到可以减慢蒸发的方法”用的研究方法相同的是（）A．将机械运动分为匀速直线运动和变速运动B．速度定义、定义式、图象相互变换C．将温度计的玻璃管做得很细D．由升华吸热想到凝华放热11．下列数据最接近实际的是（）A．人体感觉舒适的温度为20℃B．中学生正常步行的速度约为1.1m/s C．正常人脉搏跳动一次的时间约为200次/min D．八年级物理课本长度为26dm12．生活中的很多的现象可以用学习过的物理知识加以解释，下列解释错误的是（）A．“下雪不冷，化雪冷”，这是因为雪在熔化时吸收热量B．游泳后，刚从水中出来时，感觉比较冷，这是因为人体皮肤上的水蒸发带走热量C．寒冷的冬天，窗玻璃上出现冰花，这是一种凝固现象D．夏天从冰箱中取出来饮料瓶外壁出现水珠，这是水蒸气遇冷液化现象13．将正在熔解的冰拿到0℃的房间里，则（）A．冰将继续熔化B．冰的温度开始逐渐升高C．水将逐渐凝固D．冰不能继续熔化，水也不能凝固14．小明同学课外通过网络查询有关食盐的知识，在“秒懂百科”中看到下面一段话：食盐的主要成分为氯化钠，纯净的氯化钠是无色透明的固体，熔点是801°C，沸点 1442°C，味咸，易溶于水，氯化钠大量存在于海水和天然盐湖中，可通过蒸煮结晶海水，天然的盐湖或盐井水来制取氯化钠。
第3章物态的变化多项选择题专题训练-初二物理试卷与试题
第3章物态的变化多项选择题专题训练-初二物理试卷与试题1. 将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰，水会停止沸腾，迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水（如图），你会观察到烧瓶内的水第二次沸腾起来。
则下列说法正确的是（）A. 两次沸腾时，瓶内气体压强相同B. 第二次沸腾时比第一次沸腾时，瓶内气体压强小C. 两次沸腾时，瓶内水的沸点相同D. 第二次沸腾时比第一次沸腾时，瓶内水的沸点低答案：B、D2. 关于沸腾，下列说法中不正确的是（）A. 液体吸热后就会立即沸腾B. 液体温度达到了沸点一定会沸腾C. 液体温度达到沸点时继续加热，一定会沸腾D. 蒸发和沸腾都是只在液体表面发生的汽化现象答案：A、B、D3. 日常生活中我们会经常看到烧开水时从壶嘴冒出“白气”，刚从冰箱中取出的雪糕周围也有“白气”，如图所示。
下面对这两种“白气”的解释正确的有（）A. 两种白气都属液化现象B. 两种白气都是原来空气中的水蒸气遇冷形成的C. 壶嘴冒出的白气是壶里冒出的水蒸气遇冷形成的D. 雪糕周围的白气是雪糕升华形成的答案：A、C4. 日常生活中，“热”字出现频率很高，但所含的物理意义却不同。
下列现象中，“热”字的含义为“温度”的是（）A. 热胀冷缩B. 摩擦生热C. 天气炎热D. 热岛效应答案：A、C、D5. 坐汽车时，经常发现在汽车前挡风玻璃上出现“哈气”，影响司机视线，要想尽快消除这些“哈气”，下列方法合理的是（）A. 冬天，打开暖风B. 冬天，打开冷风C. 夏天，打开暖风D. 夏天，打开冷风答案：A、D6. 水是生命之源，如果没有水，所有的生物都将面临死亡的威胁。
地球上的淡水资源不足总水量的0.03%，淡水的循环则显得非常重要，下列有关水循环的一些叙述不正确的是（）A. 水循环的场所主要是在海陆空三个领域内B. 陆地上的水一定是通过降雨的形式而来的C. 大气中的水蒸气是靠陆地和海洋中的水蒸发和沸腾上去的D. 水循环的主要物态变化有蒸发、液化、升华、凝华等答案：B、C7. 如图画出了质量相等的甲、乙两种固态物质，在用相同热源加热时温度随时间变化的图象。
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物理八年级上册第三章物态变化专题训练三多变的水
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题
1 . 用3D打印技术可以打印钛合金眼镜架，在高能激光的作用下，钛合金粉末吸收热量变成液态，再定型成为镜架，在此过程中发生的物态变化是
A．熔化和凝固B．升华和凝华C．汽化和液化D．液化和凝固
2 . 下列物态变化中，属于熔化的是（）
A．春天的阳光下，冰雪消融
B．秋天的夜晚，草叶上出现露珠
C．樟脑丸在衣柜里慢慢变小
D．洗完澡，浴室里的镜子变得模糊不清
3 . 下列现象中可能出现的是
A．寒冷的冬天，房间窗户的外表面会出现冰花
B．潮湿的夏天，从冰箱里取出冷饮，过一会儿瓶上会出现小水珠，是熔化现象
C．有风的天气，游泳后从水中出来的人会感觉有些凉
D．冬天，戴眼镜的人从室内走到室外，眼镜上会出现小水珠
4 . 下列现象不可能出现的是（）
A．炎热的夏天哈一口气有‘白烟’冒出
B．刚从冰箱里拿出的冰镇可乐的瓶上出现小水珠
C．冰的温度和水的温度一样高
D．寒冷的冬天，上冻的衣服干了
5 . 下列说法正确的是
A．夏天的傍晚，草叶上的露珠是熔化形成的
B．物体吸收热量，温度一定升高
C．在寒冷的北方不用水银温度计测量气温，是因为水银的凝固点较高
D．春天，冰雪消融是汽化现象
6 . 在烧热的油锅内溅入水滴时，会听到“叭叭”的响声，并溅起油来，其主要原因是（）
A．溅入的水温度低B．水是热的不良导体
C．水的沸点比油的沸点低D．水的比热比油的比热大
7 . 生活中的“粘”字常与一些物理现象有关，下列关于“粘”的说法正确的是（）
A．吃冰棒时会感觉“粘”舌头，是因为分子在不停做无规则运动
B．穿在身上的化纤衣服易“粘”毛绒，是因为带电体可以吸引轻小物体
C．排空挂钩内空气后将挂钩“粘”在墙上，利用了分子间存在引力
D．将磨得很光滑的铅片和金片压在一起，几年后发现它们“粘”在一起了，是因为分子间存在斥力
二、填空题
8 . 过去常用的电冰箱利用了一种叫做氟利昂的物质作为热的“搬运工”，把冰箱里的“热”“搬运”到冰箱的外面．氟利昂是一种既容易汽化又容易液化的物质，汽化时它____，液化时它_____（填“吸热”或“放热”）．图中表示出了电冰箱的构造和原理．液态的氟利昂经过很细的毛细管进入冰箱内冷冻室的管子，在这里____（填物态变化名称），使冰箱内温度降低．之后，生成的蒸气又被电动压缩机压入冷凝器，在这里_______（填物态变化名称），并把从冰箱内带来的热通过冰箱壁上的管子放出．氟利昂这样循环流动，冰箱冷冻室里就可以保持相当低的温
度．
9 . 体育比赛中，有时候运动员突然受伤，医护人员在实施急救时，常常会对着受伤部位喷一种雾状的药剂，如图所示。
运动员如果伤得不太重，经过这种紧急救治，往往能重返赛场，坚持比赛。
这究竟是一种什么神奇的药剂？为什么能对伤痛产生这么大的效果？
原来，这是一种叫作氯乙烷（C2H5Cl）的有机物。
它的沸点只有12.5°C，所以在常温常压下是气体。
通常它以液态形式被储存在压强较大的金属罐中。
在喷出来的一刹那，压强减小且由于接触到温暖的皮肤，氯乙烷立刻变成气体，由液体变成气体的氯乙烷从运动员受伤部位的皮肤上吸收了大量热量，使受伤的部位温度迅速降低，神经
被麻痹，于是疼痛就迅速缓解了，到比赛结束以后，运动员还要接受正式的治疗。
根据以上信息回答问题
（1）氯乙烷在常温常压下的存在形式是_____态。
储存在金属罐中的氯乙烷是_____态。
（2）氯乙烷喷到运动员受伤的部位后发生的物态变化名称是_____，在这个过程中氯乙烷从皮肤上_____大量热量。
（3）同质量的氯乙烷由液体变成气体时体积_____密度_____（填变大、变小或不变）。
10 . 在“观察水的沸腾“的试验中，小明观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图中a、b所示，则：
图_______是水在沸腾前的情况，图______是水在沸腾时的情况。
三、实验题
11 . 探究影响液体蒸发快慢的因素
（1）提出问题：观察下图，结合生活实际，液体蒸发的快慢与哪些因素有关？
（2）猜想与假设:液体的蒸发快慢可能与下列因素有关：
a.液体表面的大小；
b.液体_______的高低；
c.液体的_______快慢。
（3）进行实验.收集证据（针对猜想a）
取两块相同的玻璃板。
在玻璃板上分别滴一滴质量相同的酒精，使两滴酒精表面大小明显不同，如图所示。
保持酒精的温度和酒精_______相同。
若干时间后，两玻璃板上剩下的酒精明显不同。
（4）分析与结论
液体蒸发快慢与液体表面的大小______（填有关或无关）
（5）本实验采用了一种很重要的研究方法，这种方法是______法。
12 . 如图是某物质熔化的图像，从图中可知，它的熔点是______ ℃；其中_________ 段是熔化过程，该物
质在第3分钟处于_____（选填“固体”，“液体”，“固液共存”）状态．
13 . 在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min 后停止读数，部分数据记录如下表：
（1）某次数据没有记录，当时温度计示数如图所示，请将漏填的数据填在表格内________．
（2）根据表中实验数据，可知水的沸点是__℃；由水的沸点，可判断出当时的大气压__（选填“高于”、“等于”或“低于”）1标准大气压．
（3）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如图所示．其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是（____）
（4）为了缩短实验的时间，可采取的措施是__．（请写出一点）
四、综合题
14 . 阅读下面的文章回答问题：
某天晚上10点左右，某路上一家名为“的士”的休闲中心的工作人员突然发现停车场里一辆大型槽罐车尾部不断冒出白烟，并且越来越大，当他走过去一看，被现场的情景吓了一跳，只见车尾部开始结冰，车厢下端已经有大约10厘米长的冰柱，而液体刚滴到地上就开始结冰，不久地面上就是一层厚厚的冰．原来，这辆属于某公司的槽罐车满载液态氮气，车尾部冒出的白烟就是车罐内液态氮发生泄漏的表现．据介绍，氮气具有快速制冷的效果，如果有足够多的氮，可以在很短的时间内将周围气温降低到零下50℃，这种情况比较危险…
小明是个爱动脑筋的好孩子，看了这则新闻后，提出了如下问题，你能帮他解答吗？
（1）氮气是空气的主要成分，常温常压下是气态，可槽罐车的车罐内怎么会出现液态氮？这样将气体进行液化有什么好处？
（2）车罐内液态氮发生泄漏时为何会冒出“白烟”？
（3）根据所学物理知识和自然知识，文中似乎有两处不妥，请你说明原因．。