足球课外活动总结
小学足球社团运动总结范文6篇
小学足球社团运动总结范文6篇第1篇示例：小学足球社团是学校体育活动中非常受欢迎的一项运动。
通过参加足球社团，学生们不仅可以锻炼身体，提高体能，还可以培养团队合作精神，锻炼意志和毅力。
在这个过程中，学生们逐渐明白团结、友爱、努力的重要性，为他们的成长和发展奠定了坚实的基础。
在过去的一学年中，我们小学足球社团举办了一系列的足球活动和比赛，为使每一位参与者都能尽情享受足球的乐趣。
在每周日的训练中，我们围绕着团队合作、技术训练、比赛策略等方面展开训练，让孩子们有机会不断提高自己的足球技术。
在比赛中，我们小学足球社团取得了不俗的成绩。
尽管有时候我们可能会输掉比赛，但是我们从失利中汲取教训，找出问题，不断完善自己。
而即使是取得胜利，我们也不会骄傲自满，而是更加努力地向更高的目标迈进。
除了提高足球技能，参加小学足球社团还让学生们学到了很多的团队合作精神。
在比赛中，队员们相互配合、互相鼓励，始终保持着团结一致的精神。
他们懂得了只有整个团队齐心协力，才能获得胜利。
这种团队合作的精神不仅仅体现在比赛中，也影响到他们日常生活中的方方面面。
在小学足球社团的活动中，学生们还培养了自律意志和坚韧不拔的品质。
在炎热的夏日，他们依然坚持训练，在多次失败之后，他们依然保持着推进的动力。
足球不仅仅是一项体育运动，更是一种锻炼意志的良好途径，让孩子们养成坚持到底的习惯。
小学足球社团是一个非常有益的课外活动。
通过参与足球社团，学生们不仅可以锻炼身体，提高技能，还可以培养多方面的品质。
希望在未来的日子里，我们的小学足球社团能够蒸蒸日上，为学校体育事业的发展做出更大的贡献。
第2篇示例：小学足球社团是一个让学生们热爱足球、锻炼身体、培养团队合作精神的平台。
在过去的一段时间里，我们的小学足球社团开展了一系列的活动，取得了一定的成绩，也积累了不少经验。
接下来，我将对我们小学足球社团的运动做一个总结。
我们小学足球社团的成立初衷是希望让更多的同学了解和喜爱足球运动。
2024年小学足球社团活动总结(3篇)
2024年小学足球社团活动总结作为一名新教师能够在本学期担任足球兴趣小组工作，感谢学校领导的信任和栽培。
同时自己也意识到自己的责任有多重。
我想在低年级开展足球兴趣活动目的是培养学生兴趣，增强学生的体质，增进学生身心健康，拓宽视野。
通过训练，使学生熟悉球性和控球能力，体会动作要领，初步掌握足球最基本技术和方法，发展灵敏，协调等身体素质。
全面提高学生足球技能水平。
训练时间是从____月____日开始到____月____日结束，每周一下午第二节课。
通过____周左右地兴趣培养和实际训练，二年级学生对于足球运动充满了兴趣和热情，学生们对于球性有了部分的提高，技术方面也得到了基本进步。
兴趣是学习之本，是学习的最强有力的动力。
在训练初始阶段，通过向学生介绍足球的起源，比赛的规则和各种技战术的要领，大大激发学生的学习兴趣和训练热情。
学生们在活动中通过脚内侧传接球、脚背正面、内、外侧运球、拉球、扣球、拨球、颠球、头球、任意球和射门等基本练习后，学生们对于参加足球运动充满乐趣和激情，并且对于自己学习好这项活动充满自信心。
通过一系列的训练，提高学生的比赛作风，严格训练的纪律性。
在训练中灌输良好的作风和坚强的意志，克服种种困难，培养稳定的心理素质和顽强的拼搏精神提高学生的身体素质，发展速度、灵敏度、协调性、爆发力等素质。
提高学生的基本技术。
如：脚内侧传接球、脚背正面、内、外侧运球、拉球、扣球、拨球、颠球、头球、任意球和射门等等。
逐步发展学生个人技术特长。
兴趣小组包括以下队员：____、____、____......分布在二年级1--8班。
通过一段时间的训练观察，个别队员对于足球运动有较强的兴趣和球感，对于一些基本技术(如：脚内侧传、接球，脚背正面、内、外侧运球)也能够把握并且能做的较好。
如：庞宇昂、方博文、方力等。
但对于每项动作的要领(如：身体的协调性，个人的体能，用脚的正确位置触球，触球的力度、角度，根据实际情况去灵活运用自己的技术等)不能够较熟练的掌握。
青少年踢足球活动总结(5篇)
青少年踢足球活动总结（5篇）青少年踢足球活动总结1本学期，我校的“乡村少年宫”之体育爱好小组活动在领导的大力支持下，诸位老师的协作下，同学的主动参加下，开展得非常胜利。
首先，我们指导老师思想全都，主动参加教改，仔细钻研业务，人人具有高度的责任感和剧烈的事业心，工作塌实能干，不等不靠，任劳任怨。
其次，在开展体育爱好小组活动中，我们做到学期初依据教学大纲，把握教材的重点、难点制订出科学地、切实可行地教学打算。
在训练中因材施教、因人因地而宜，科学地训练队员，使同学的技术在原有的基础上提高了很多。
另外，我们除了坚持正常的训练时间外，有时还牺牲个人的节假日。
为了更好的训练同学，我们和同学达成一派，做同学的知心伴侣，树立他们的信念鼓舞他们英勇、顽强、不怕苦不怕累、奋力拼搏，培育他们的团结合作的集体精神。
同时，我们还细心观看同学的一举一动，准时发觉他们的反常现象，关心他们解决生活和学习中的实际困难。
由于我们老师在训练中身先士卒，训练效果立竿见影，非常显著。
一学期的时间又过去了，这一学期我们的体育课外爱好小组有序的在每周二课外活动时间和周三大课间活动时间进行。
“乡村少年宫”之足球爱好小组活动给同学们带来了快乐，带来了喜悦，同学们在活动中让我们看到他们的另一面。
现将本学期的活动总结如下：一、同学状况分析同学们天真、活泼好动，很喜爱体育课外爱好小组活动。
要利用体育课外爱好小组活动的有利时机，为同学身心的进展打好基础，通过体育课外爱好小组活动，熬炼同学的体力，开发智力，提高文化素养，促进同学独特进展，培育优良品德，陶冶美的情操。
通过一学期的爱好培育和实际训练，同学对于足球运动特别有爱好和热忱，同学们对于球性有了部分的提高，技术方面也得到了基本进步。
二、任务完成状况本学期的体育课外爱好小组活动组织严密，活动有效。
严格根据学期初制定的打算，及早动手，主动筹划，使体育课外爱好小组活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。
小学生开展足球活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国足球事业的不断发展，足球运动逐渐普及到各个年龄段，尤其是青少年足球运动的推广。
为了丰富我校学生的课余生活，提高学生的身体素质，培养学生的团队协作精神，我校于2021年9月开展了小学生足球活动。
经过近一年的努力，本次足球活动取得了圆满成功，现将活动总结如下。
二、活动目标1. 培养学生对足球运动的兴趣，提高学生的足球技能水平。
2. 增强学生的身体素质，促进学生全面发展。
3. 培养学生的团队协作精神，增强班级凝聚力。
4. 通过足球比赛，让学生了解我国足球文化，传承足球精神。
三、活动内容1. 足球知识讲座：邀请专业足球教练为学生讲解足球基本知识、技巧和比赛规则，提高学生对足球的认识。
2. 足球训练：组织学生进行足球基本技能训练，包括传球、射门、带球等，培养学生的足球技能。
3. 足球比赛：举办校内足球比赛，让学生在实践中检验自己的足球水平，提高比赛经验。
4. 足球主题活动：开展“足球进课堂”活动，将足球融入课堂教学中，让学生在学习中感受足球的魅力。
5. 足球亲子活动：邀请家长参与足球活动，增进亲子关系，共同体验足球运动的乐趣。
四、活动过程1. 准备阶段（1）制定活动方案：明确活动目标、内容、时间、地点等。
（2）招募志愿者：组织教师、家长和学生志愿者，负责活动的组织和实施。
（3）联系场地：提前联系合适的足球场地，确保活动顺利进行。
2. 实施阶段（1）足球知识讲座：邀请专业教练为学生讲解足球知识，提高学生对足球的认识。
（2）足球训练：组织学生进行足球技能训练，培养学生的足球兴趣。
（3）足球比赛：举办校内足球比赛，让学生在实践中检验自己的足球水平。
（4）足球主题活动：开展“足球进课堂”活动，将足球融入课堂教学中。
（5）足球亲子活动：邀请家长参与足球活动，增进亲子关系。
3. 总结阶段（1）收集活动资料：整理活动照片、视频、文字资料等。
（2）评选优秀团队：根据比赛成绩和活动表现，评选出优秀团队和个人。
小学足球社团活动总结怎么写5篇
小学足球社团活动总结怎么写5篇第1篇示例：小学足球社团活动总结在过去的一个学期里，我们小学的足球社团开展了丰富多彩的活动，让同学们在足球运动中享受快乐、锻炼身体，同时培养团队合作精神。
现在，让我们来总结一下这些活动。
我们每周定期进行训练，包括基本的运球、传球、射门等技术训练，同时也有针对性的体能训练。
每次训练结束后，我们都会进行集体讨论，总结学习成果和改进方案，这有助于大家更快地提高自己的足球水平。
足球社团还组织了一些趣味性的活动，比如足球比赛、足球知识竞赛等。
这些活动不仅拉近了同学们之间的距离，也增强了大家对足球的兴趣。
尤其是在足球比赛中，同学们发挥出色，展现出了自己的风采，让我们见识到了他们的潜力。
我们还参加了校际足球比赛，与其他学校的小球员们进行了比拼。
虽然比赛过程中我们也遇到了一些困难和挑战，但是在团队的共同努力下，最终取得了不错的成绩。
这让我们更加坚定了要努力提高自己的决心。
这个学期的小学足球社团活动丰富多彩，给同学们留下了美好的回忆。
通过这些活动，我们不仅提高了足球技术水平，更重要的是培养了团队合作意识和奋斗精神。
希望在未来的日子里，我们能够继续努力，取得更好的成绩，为学校的荣誉而战！第2篇示例：小学足球社团活动总结自从小学成立了足球社团以来，我们就开始了每周一次的足球训练和比赛活动。
这对我们来说是一次学习，交流和锻炼的机会。
在过去的一学期里，我们参与了多场比赛和训练，积累了宝贵的经验和提高了足球技能。
我们要感谢老师和教练们的辛苦付出。
他们不仅是我们的老师和指导者，更是我们的好朋友和良师。
他们用心教导我们技术，指导我们训练，给予我们鼓励和支持。
在他们的帮助下，我们每一名队员都收获了进步和成长。
我们要感谢每一位队员的努力和付出。
在训练和比赛中，每一位队员都全力以赴，拼尽全力地展现自己的实力。
尽管我们曾遇到挫折和困难，但我们始终坚持不懈，相互鼓励，团结合作，共同努力向着目标前进。
在足球社团的活动中，我们不仅学到了足球技术，还培养了团队合作意识和责任感。
学校足球活动总结5篇
学校足球活动总结5篇经常参加足球运动可以全面提高人体速度，力量，耐力等身体素质，你知道学校足球活动总结怎么写吗？下面是为大家精心收集整理的学校足球活动总结5篇，希望能够帮助到大家。
学校足球活动总结篇120__年9月17日—23日，我参加了郑州市校园足球初级足球教练员培训活动，在这次培训中，我有幸接触到马老师、季老师。
他们风趣、幽默的教学形式，让我感受到新的教学风格。
这一周的培训及训练，让我收获很多。
在这一周里，我们分成四个小组，上午我们进行的是先进的足球理念学习，下午是我们技术技能运用的教学课，并给自己的学员上课，每组30分钟时间实践，第二天上午进行总结，检验我们的学习、实践成果，使我们学员更好的掌握了足球知识、技能。
在这次培训中，马老师独特的教学风格让我耳目一新。
马老师先讲问题，让学员解答，然后让学员们以小组的形式做各种练习。
在练习中，学员会通过亲身体验提出各种各样的问题，马老师则在回答问题中，告诉你他为什么要这样做和这样做的教学效果。
他的这种教学模式很像我们学校的“先试后导，先练后讲”的教学策略。
马老师还特别强调游戏的运用，在技术教学、实践训练中，几乎都是让我们在游戏中度过的，大家玩的既开心又学到很多的技术。
马老师告诉我们，一定要“保护”好孩子们的学习兴趣，让他们对我们每次课的学习都充满想象和期待。
不要让孩子做过多的机械式的练习，那样会影响他们学习的积极性和创造性的。
在参加校园足球的足球教练员培训班之前，我只是认为，这是一次单纯的足球教练员培训，但是，在上完第三天的理论课后，彻底的改变了我的想法，原来足球也可以做这样的事情。
在培训的第三天上午，正赶天气寒冷，季老师在室内给我们讲了草根足球理论课，季老师准备好了教学内容，利用提问式给我们上了一堂印象深刻的“理论课”。
在这节课上，季老师让我们说一说你对草根足球的理解并说出你的理由，这个的活动非常有创意，它让我们在活动中，根据每个学校的特点来解读，又大大的激发了我们的学习热情，我很喜欢这样的活动。
足球兴趣小组工作总结7篇
足球兴趣小组工作总结7篇篇1一、引言在过去的一年里，足球兴趣小组围绕提高足球技能、培养团队精神、营造校园文化氛围等方面开展了一系列丰富多彩的活动。
本报告旨在总结小组一年来的工作成果和经验教训，并对未来的发展方向提出建议。
二、工作概述本年度，足球兴趣小组在组织管理、活动开展、团队建设等方面取得了显著成绩。
我们共计组织了XX场足球比赛，包括校内友谊赛、校外交流赛等。
同时，我们还开展了足球知识讲座、技术培训和观摩学习等活动，为小组成员提供了良好的学习交流平台。
三、具体工作内容及成果1. 组织管理本年度，我们完善了小组的组织架构，设立了明确的职责分工，确保各项活动的顺利进行。
我们成功完成了小组内部成员招募、选拔和培训工作，并邀请专业教练进行技术指导，提高了小组的整体水平。
此外，我们还加强了与校内外其他足球组织的联系与合作，拓宽了小组的发展空间。
2. 活动开展（1）比赛组织：本年度我们共组织了XX场足球比赛，包括校内友谊赛XX场，校外交流赛XX场。
在比赛过程中，我们积极协调各方资源，确保比赛的顺利进行。
通过比赛，我们提高了小组的竞技水平，培养了团队精神和拼搏精神。
（2）知识讲座与培训：我们邀请了专业足球教练进行技术指导和知识讲座，提高了小组成员的足球技能和理论知识水平。
此外，我们还组织了观摩学习，让小组成员亲身感受高水平的足球比赛，拓宽了他们的视野。
（3）团建活动：除了比赛和训练，我们还组织了各种团建活动，如户外拓展、聚餐等，增强了小组的凝聚力和团队精神。
3. 团队建设本年度，我们注重团队建设，加强成员之间的沟通与协作。
我们通过定期召开小组会议，分享经验，解决问题，提高团队的协作能力。
此外，我们还积极参与公益活动，如参与社区足球普及活动，提高了小组的社会影响力。
四、经验教训与展望1. 经验总结（1）明确目标：设立明确的小组目标，有助于激发成员的积极性，推动小组的发展。
（2）优化管理：完善组织架构，明确职责分工，确保活动的顺利进行。
校园足球活动工作总结(24篇)
校园足球活动工作总结（24篇）校园足球活动工作总结（通用24篇）校园足球活动工作总结篇120__年，在全国校足办的正确领导下，校足办认真工作、追求卓越、创新思维，在全体工作人员的努力下和校园足球布局学校的领导、指导员和小运动员的共同参与下，__市青少年校园足球工作取得了较大发展，在积极开展校园足球联赛的基础上，在校园足球文化建设、校园足球指导员素质提高等方面取得较大成绩，现将本年度各项工作情况作以下总结：一、提高认识，加大力度，科学制定工作目标作为校足办的组成单位，__市教育局、体育局高度重视校园足球工作，在20__年年初就根据我市实际情况，制定了科学的目标，并在今后的工作中落到实处。
按照全国校足办的要求，我市除了开展校际间联赛以外，还科学规划了我市今后校园足球发展的方向。
根据我市《“三大球”振兴规划》，从20__年开始，我市将加大对校园足球的政策支持，其中包括扩大布局学校范围，建设九年一贯制的训练体系等，同时通过开展丰富多彩的校园足球活动，形成了一套相对完整的运行模式，为了更好地开展好地开展好校园足球活动，我市上到主管领导，下到基层学校的指导员，都通过校园足球联赛的开展，体会到这项活动的重大意义。
校足办通过组织各项活动，加强对各布局学校领导和指导员的引导和提升，提高了他们的认识，并制定了科学的工作目标。
二、明确责任，各负其责，完善组织机构建设校足办在过去的一年工作中，更加明确了在实际工作中的职责和任务，在两个组成部门领导调整的情况下，重新完善了组织机构，使机构中的人员进一步明确自身的工作任务，同时，每个月第一个星期三作为校足办的“会议日”，市教育局和市体育局在当天召开例会，协商当前我市校园足球工作开展的相关事宜，通报近期工作情况，查找存在问题，并予以解决。
三、认真组织，积极参与，高标准组织各项活动1、高质量开展校园足球联赛。
校园足球联赛是校园足球活动的基础，校足办在过去的一年里，对各布局学校提出了明确要求：任何校园足球活动和荣誉都与校园足球联赛的开展挂钩，对于不认真开展联赛的学校实行“一票否决”，取消其参与全市和全国校园足球各项活动的资格，取消评优资格。
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足球课外活动总结篇一：晁峪足球兴趣小组活动总结晁峪足球兴趣小组活动总结在本学期我担任足球兴趣小组工作，感谢学校领导的信任。
同时自己也意识到自己的责任有多重。
我想开展足球兴趣活动目的是培养学生兴趣，增强学生的体质，增进学生身心健康，拓宽视野。
通过训练,使学生熟悉球性和控球能力，体会动作要领，初步掌握足球最基本技术和方法，发展灵敏，协调等身体素质。
全面提高学生足球技能水平。
训练时间是从2015年10月20日开始到2016年1月14日结束，每周二、四下午课外活动课。
通过一段的兴趣培养和实际训练，学生对于足球运动非常有兴趣和热情，学生们对于球性有了部分的提高，技术方面也得到了基本进步。
兴趣是学习之本，是学习的最强有力的动力。
在训练初始阶段，通过向学生介绍足球的起源，比赛的规则和各种技战术的要领，大大激发学生的学习兴趣和训练热情。
学生们在活动中通过脚内侧传接球、脚内侧扣球、颠球等基本练习后，学生们对于参加足球运动充满乐趣和激-情，并且对于自己学习好这项活动有了自信心。
通过一段时间的训练观察，个别队员对于足球运动有较强的兴趣和球感，对于一些基本技术，也能够把握并且能做的较好。
但对于每项动作的要领不能够较熟练的掌握。
由于队员年纪小，有些队员不能够控制住自己的行为，讲解的时候不注意听讲动作要领和细节，训练的时候不够认真。
由于队员年纪小，每节课的时间相对较短，对于动作要领不能很好的把握住，动作不规范等等。
并且由于活动总时间不长，所以在有限的时间里，只向学生大致传授基本技术的要领。
通过教师的演示和学生亲身练习来巩固这些内容。
并没有介绍战术方面的内容。
当然这里也有本人自身的原因。
这些方面的原因都需要我和学生们一起努力，加强训练，逐渐进步。
一、体育教师是足球工作顺利开展的关键。
我校现有3位体育教师，其中2名是专职教师。
在领导的重视和关心下，我校全体体育教师在工作中关键团结合作，劲往一处使。
在工作中群策群力，保证了学校体育的全面开展，从而结出了丰硕的果实。
在工作中，大家充分做到具体工作落实到人，而在工作过程中又是相互支持、配合显示了强大的凝聚力、战斗力。
平时经常性地对足球技术，训练的方法，运动队伍建设与管理等情况进行分析讨论，加强对足球的理论学习与钻研。
一有空就集中进行学生足球技术、录像的观看，并针对学生特点进行有目的的训练，对于部分学生家长担心训练影响学习成绩而不支持学生参与体育训练的情况，教师们经常性地通过家访与电话联系耐心、细致地与家长沟通取得家长的理解与支持。
二、开展科学有效地训练是提高足球水平的前提保证。
根据校园足球的要求，有目的、拓展性体育课中根据各年级学生特点投入了大量课时，在学生学的基础上，发展学生对足球的兴趣，并通过兴趣小组对其兴趣进行延伸，最终通过初一、初二年级的各层次运动队保证学校足球队的人员配置，在训练中做到年年有计划，月月有目标，周周有记录。
一年来，学校的体育工作及足球传统项目的管理、开展、训练都取得了一定的成绩，而学校体育的整体水平的攀升需要在摸索中不断调整与完善，在此也希望得到各级领导的加倍关爱，相信我校的校园足球工作能在不断的成长中走得更好。
篇二：足球二课活动总结足球二课活动总结为了丰富学生的课外生活，在学校领导的组织下，我们学校增添了多项课外活动。
有篮球、乒乓球、足球、计算机、绘画、声乐等有意义的活动。
在领导的信任和支持下，我选择了其中的足球项目，以培养学生的兴趣和爱好，我感到十分荣幸，我相信我能做好，大学时我统一学习了相应的足球知识。
足球运动是通过无球的跑动、跳、停、晃动和转身等动作形式，用踢、接、顶、运球等技术动作来完成的集体对抗的球类运动。
参加足球运动可以培养人们勇敢、机智果断、坚忍不拔、勇于克服困难的优良品质，以及团结协作、密切配合、热爱集体等集体等集体注意精神，同时能增强学生体质，提高力量、速度、灵敏、弹跳、耐力等素质。
我认真的制定了本学期足球二课活动计划表，在上课过程中按计划来授课，本学期授课时间比较短，授课内容有球性的练习、足球的基本功（脚内侧踢地滚球、脚背正面直线运球、头顶球、射门）。
好多内容没教授，但是在授课的过程中学生比较积极，认真学习，每节课堂气氛活跃。
我通过将近一学期的认真教授，大大丰富了学生的课余生活。
同时，在学生的积极配合下，我培养了他们的足球的兴趣和爱好。
有的学生的足球水平有零到最基础的学习。
回顾这段时间以来，我和学生头顶烈日，不怕风吹雨打，基本完成了本学期的二课活动，虽然训练条件艰苦，项目枯燥，但是在一定程度上锻炼了学生的意志力，这为他们以后的学习和发展奠定了良好的基础。
当然，由于我的教学水平有限，经验不足，在授课的过程中也存在一些问题。
例如：1、配合问题2、时间、活动等问题在授课的过程中受到班主任的配合问题，有部分班级学生报名比较积极，正式开课后不让学生来参加足球二课活动，有可能是学生犯什么错误等原因，班主任留他在教室。
上了几节课后发现还是没到，打听过后，班主任不让参加。
还有部分班级在二课报名过程中，班主任指定学生参加活动，如第一排篮球，第二排足球，第三排声乐等等，没有兴趣爱好的学生也来参加活动，给其他学生带来了不好的影响。
本学期大型活动比较多，相应一大部分人被选走，占用二课活动时间，这个是不可避免的。
这学期增加了班级的二课活动，在平时二课训练中，带来了不小的冲击，如场地占用，其他人员到处乱窜，部分二课老师，采取放羊式教学等。
总之，本学期足球二课活动不是很理想，在随后的时间里我多思考，勤练习，有问题解决问题，积极改正授课中的不足，认真授课，争取多培养一些足球的好苗子，为我校争光。
再次感谢校领导！！！刘磊篇三：开展校园足球活动的汇报材料景阳小学校园足球活动汇报材料我校为了响应和贯彻《全国青少年校园足球活动的实施方案》，《全民健身计划纲要》和《学校体育工作条例》，推进学校的体育工作，增进学生的身心健康，促进学生的全面发展、健康发展、和谐发展，提高全校学生体育运动素质和体育竞技水平，让足球走进校园，创造良好的足球环境和氛围，以此带动全校学生对足球的热爱。
现将我校开展活动情况汇报如下：一、提高认识，加强领导，全面加强体育特色学校的建设景阳小学作为一所历史蕴含悠久的学校，除了拥有骄人的教学成绩外，丰富的课外活动是必不可少的。
在新的历史时期，学校新一届领导班子更加重视学校体育工作，重新调整了体育工作领导小组，并将体育工作纳入到学校发展规划之中，纳入到学校年度工作计划和学期工作计划之中，纳入到日常学校的议事日程之中。
近年来，经过不断地努力，我校赢得了体育乡镇学校称号。
学校决定通过广泛开展校园足球活动，在学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。
这样不仅能丰富学生的学习生活，亦能提高学生对学校的热爱度。
但是，由于景阳小学特殊的校园情况，我们的校园足球初见雏形，由一支起初体制不够完善到现在逐步走向成熟的过程。
为了推动足球运动的普及和大众化，提高我校的知名度，丰富校园体育生活，让爱好足球运动的学子有一个良好的平台发挥特长，学校组建了一支享誉地区的少年足球队，学校校长担任领队，学校体育老师担任球队教练，以引导球队活动的正确开展。
二、舍得投入，创造条件，积极营造良好的体育环境我校现有学生470名，教师40名。
学校占地面积12413平方米，体育活动场地4500平方米，生均活动场地平方米。
几年来，学校按照《贵州省中小学体育器材设施配备目录》的要求，不断加强对体育设施的建设，足球运动场1个、足球门2副，体育器材室1个。
同时，学校还节约资金，积极购进各类体育器材。
目前学校拥有足球120个，其它体育器材均达到省定的标准。
从而为开展全校体育运动创造了有利条件。
三、加强管理，培训队伍，不断提高体育教师的综合素质我校现有上体育课教师6人，专业体育教师2人，全都具有本科学历。
为了提高体育教师的专业理论水平，学校利用政治、业务学习时间，组织体育教师学习现代教育理论，学习新大纲及《走进新课程》等有关新课程改革方面的资料；学校图书室、阅览室向全体教师开放，并为教师订购了体育方面的相关杂志。
在资金比较紧张的情况下，仍然鼓励和支持教师们外出学习，组织教师参加乡、镇及县一级的教学科研活动。
为全面贯彻新课改的精神，提高学生的身心素质和竞技水平，学校引导体育教师在平时的教育教学中，认真钻研新教材、新教法，积极探讨合作性、研究性学习及快乐体育的教学方式，充分发挥学生的主体作用，使课堂真正成为学生学习、锻炼的主人。
为了调动体育教师从事体育工作的积极性，学校不仅将体育教师带操、带队及课余训练计入教师工作量中，而且还纳入到学校一体化考核奖励方案之中。
每学期对做出突出贡献的体育教师及班主任给予奖励，从而激发了体育教师及班主任的工作热情，促进了学校体育工作的全面开展和不断提高。
在学习培训中，体育教师的素质不断提高，具备了一定的指导训练的理论知识和实践能力。
近三年来，我校体育教师在参加县、市举办的教学技能大赛中均获得良好成绩，在全县举行的教职工运动会中，我校教师多届取得团体总分前三名的好成绩。
四、增强学习，树立学生的热爱足球意识为了引导学生积极的体育意识，我们全体教师不懈努力为学生树立一个美好的榜样，在思想意识上我们悉心讲解，在实践活动中我们身体力行。
为了让学生更为熟知足球文化，在上体健理论课时我们为他们讲解足球的发展，在我们的校园墙裙文化上都做了美好的宣传和展示。
为了让学生更加贴近足球，我们的教师更是亲力亲为，事必躬亲，利用课余时间和学生一起切磋技艺。
为了共筑一个良好的足球氛围，我们经常邀请其他兄弟学校来我校进行足球比赛的交流活动，还有在县里举办的各种足球比赛中，我们的教师更是积极参与，从未缺席。
给我印象更加深刻的是在历届的“龙山杯”足球比赛中，我们的教师都参与其中。
多年来，在全体师生共同的努力下，学校体育工作得到了长足的发展，学生的体育竞技水平得以不断提高。
五、突出特色，抓住重点，切实提高校园足球运动水平为了培养学生积极向上的拼搏精神，增强学生竞争意识，发现和培养高文化修养、高综合素质、高运动水平的足球运动人才，足球运动成为我校师生的第一运动，学校把加强足球重点校的建设作为学校的重要工作，注重采取形式多样的方式方法，使得学校的足球事业得到了长足的发展，学生的足球竞技水平得到不断提高。
为了营造足球氛围，我们针对不同年级的学生特点，开展足球运动。
从培养学生足球兴趣出发，针对一二年级学生的特点，组织他们开展射空门比赛；三、四年级学生有了一定的足球基础，我们就组织他们开展五人制或七人制的比赛，让学生在比赛中学会传球、学会交流；五、六年级学生逐渐有了配合意识，有能力组织九人制或十一人制的比赛，学生通过比赛在技术、洞察力、交流能力等方面都得到了提高。