三年级上册数学课件-4.1 解决问题
用倍数解决问题
小组交流要求：
1、题目知道了什么，要求什么。 2、说说你画的图是什么意思？ 3、说说你的解题思路。 4、分工合作，积极汇报。
小组交流要求：
1、题目知道了什么，要求什么。 2、说说你画的图是什么意思？ 3、说说你的解题思路。 4、分工合作，积极汇报。
我会说一说
说说题中知道了什么，要求什么，你是怎样想的？
1、
有35辆，
的数量是
有7辆。 的几倍？
想：要求 的数量是
的几倍,
就是求（35 ）里面有几个（ 7 ）,用（ 除 ）法计算。
2、
6条
6只 6只 6只 6只 6只 6只 ?只
6个6
想：要求 有多少只，就是求（ 6 ）个（ 6 ）是多少， 用（ 乘 ）法计算。
我会做一做
1、
我们共有24只。
我们共有8只。
4、盒子里有红珠子42颗，黄珠子6颗， 现在要使红珠子的数量是黄珠子的6倍。
（1）如果黄珠子的数量不变，红珠子应该减少几颗？
（2）如果红珠子的数量不变，黄珠子应该增加几颗？
早晨给自己一个微笑，种下一天旳阳光。 我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿 书籍是造就灵魂的工具。 应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情无望之后再说闲话。伊索 读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿 千万人的失败，都有是失败在做事不彻底，往往做到离成功只差一步就终止不做了。 人与人的友谊，把多数人的心灵结合在一起，由于这种可贵的联系，是温柔甜蜜的。——奥古斯汀 教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。——苏霍姆林斯 基 自卑是剪了双翼的飞鸟，难上青天，这两者都是成才的大忌。 自是靠自己努力的。 是金子，总会花光的；是镜子，总会反光的。 人生道路虽很曲折，却很美丽。只要你细心观看，就能饱尝沿途美景。 任何人都可以变得狠毒，只要你尝试过嫉妒。 一个人的个人能力再强也无法战胜一个团队。 孝弟（tì悌）也者，其为仁之本与。——《论语·学而》 友谊只能在实践中产生并在实践中得到保持。 你有你的生命观，我有我的生命观，我不干涉你。只要我能，我就感化你。如果不能，那我就认命。 自己的饭量自己知道。——苏联 知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——《论语·子罕》
兔子的只数是乌龟的几倍？
想：求兔子的只数是乌龟的几倍，就是求（ ）里面有几个（ ）， 用（ ）法计算。
2、杨树有9棵，松树是杨树的3倍，松树有多少棵？
想：要求松树有多少棵，就是求（ ）个（ ）是多少， 用（ ）法计算。
3、
我的年龄
是你的7倍
我今年5岁
林林
（1）妈妈现在是多少岁？ （2）一年后妈妈的年龄是林林的几倍？
小组交流要求：
1、题目知道了什么，要求什么。 2、说说你画的图是什么意思？ 3、说说你的解题思路。 4、分工合作，积极汇报。
小组交流要求：
1、题目知道了什么，要求什么。 2、说说你画的图是什么意思？ 3、说说你的解题思路。 4、分工合作，积极汇报。
我会说一说
说说题中知道了什么，要求什么，你是怎样想的？
1、
有35辆，
的数量是
有7辆。 的几倍？
想：要求 的数量是
的几倍,
就是求（35 ）里面有几个（ 7 ）,用（ 除 ）法计算。
2、
6条
6只 6只 6只 6只 6只 6只 ?只
6个6
想：要求 有多少只，就是求（ 6 ）个（ 6 ）是多少， 用（ 乘 ）法计算。
我会做一做
1、
我们共有24只。
我们共有8只。
4、盒子里有红珠子42颗，黄珠子6颗， 现在要使红珠子的数量是黄珠子的6倍。
（1）如果黄珠子的数量不变，红珠子应该减少几颗？
（2）如果红珠子的数量不变，黄珠子应该增加几颗？
早晨给自己一个微笑，种下一天旳阳光。 我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿 书籍是造就灵魂的工具。 应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情无望之后再说闲话。伊索 读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿 千万人的失败，都有是失败在做事不彻底，往往做到离成功只差一步就终止不做了。 人与人的友谊，把多数人的心灵结合在一起，由于这种可贵的联系，是温柔甜蜜的。——奥古斯汀 教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。——苏霍姆林斯 基 自卑是剪了双翼的飞鸟，难上青天，这两者都是成才的大忌。 自是靠自己努力的。 是金子，总会花光的；是镜子，总会反光的。 人生道路虽很曲折，却很美丽。只要你细心观看，就能饱尝沿途美景。 任何人都可以变得狠毒，只要你尝试过嫉妒。 一个人的个人能力再强也无法战胜一个团队。 孝弟（tì悌）也者，其为仁之本与。——《论语·学而》 友谊只能在实践中产生并在实践中得到保持。 你有你的生命观，我有我的生命观，我不干涉你。只要我能，我就感化你。如果不能，那我就认命。 自己的饭量自己知道。——苏联 知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——《论语·子罕》
兔子的只数是乌龟的几倍？
想：求兔子的只数是乌龟的几倍，就是求（ ）里面有几个（ ）， 用（ ）法计算。
2、杨树有9棵，松树是杨树的3倍，松树有多少棵？
想：要求松树有多少棵，就是求（ ）个（ ）是多少， 用（ ）法计算。
3、
我的年龄
是你的7倍
我今年5岁
林林
（1）妈妈现在是多少岁？ （2）一年后妈妈的年龄是林林的几倍？
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三年级【上】数学- 问题解决西师大版-优秀课件 (18张)
三年级上册第四单元
问 题 解 决（1） （进一法和去尾法）
重庆市铜梁区第二实验小学
复习引入
列竖式计算
猛虎队：
44÷9=（ 4 ）……（ 8 ） 67÷4=（ 16 ）……（ 3 ）
雄鹰队：
53÷6=（ 8 ）……（ 5 ） 54÷5=（ 10 ）……（ 4 ）
复习引入
一辆小车限坐5人，38人要
答：至少需要4辆出租车。
巩固练习
P52
巩固练习
进一法 14÷3=4（张） …… 2（人） 4+1=5（张） 答：为至什少么要摆加5“张1这”样的沙发。
自主探索
P53
30元最多能买几个水壶？
把自己的解题方法写在练习本上。
合作交流
P53
30元最多能买几个水壶？
把自己的想法与小组同学交流一下。
汇报交流
30元最多能买几个水壶？
1.装一辆车要4个车轮，14个车轮够装几辆车？
14÷4=3（辆）…… 2（个） （ 去尾法 ）
2.妈妈把16个桃子全部装进盘子里，每个盘子
最多能装5个，至少需要装几个盘子？
16÷5=3（盘）…… 1（个）
3+1=4（盘）
（ 结？
20÷3=6（个）…… 2（米）（ 去尾法 ）
坐坐满几辆小车？还剩几人？
38 ÷5= 7(辆）……3(人）
答：38人要坐满7辆小车，还剩3人。
自主探究 至少
自主探究
1、自学教科书P51例1
自主探究
自主探究
2、把自己的解题方法写在练习本上
汇报交流
进一法 95÷8=11（张）…… 7（人） 11+1=12（张） 答为：什至么要少加需“要11”2张桌子。
问 题 解 决（1） （进一法和去尾法）
重庆市铜梁区第二实验小学
复习引入
列竖式计算
猛虎队：
44÷9=（ 4 ）……（ 8 ） 67÷4=（ 16 ）……（ 3 ）
雄鹰队：
53÷6=（ 8 ）……（ 5 ） 54÷5=（ 10 ）……（ 4 ）
复习引入
一辆小车限坐5人，38人要
答：至少需要4辆出租车。
巩固练习
P52
巩固练习
进一法 14÷3=4（张） …… 2（人） 4+1=5（张） 答：为至什少么要摆加5“张1这”样的沙发。
自主探索
P53
30元最多能买几个水壶？
把自己的解题方法写在练习本上。
合作交流
P53
30元最多能买几个水壶？
把自己的想法与小组同学交流一下。
汇报交流
30元最多能买几个水壶？
1.装一辆车要4个车轮，14个车轮够装几辆车？
14÷4=3（辆）…… 2（个） （ 去尾法 ）
2.妈妈把16个桃子全部装进盘子里，每个盘子
最多能装5个，至少需要装几个盘子？
16÷5=3（盘）…… 1（个）
3+1=4（盘）
（ 结？
20÷3=6（个）…… 2（米）（ 去尾法 ）
坐坐满几辆小车？还剩几人？
38 ÷5= 7(辆）……3(人）
答：38人要坐满7辆小车，还剩3人。
自主探究 至少
自主探究
1、自学教科书P51例1
自主探究
自主探究
2、把自己的解题方法写在练习本上
汇报交流
进一法 95÷8=11（张）…… 7（人） 11+1=12（张） 答为：什至么要少加需“要11”2张桌子。
三年级上册数学教案-4.1 两位数除以一位数的除法 ︳西师大版
三年级上册数学教案-4.1 两位数除以一位数的除法 | 西师大版教学目标知识与技能1. 学生能够理解两位数除以一位数的概念。
2. 学生能够正确计算两位数除以一位数的结果。
3. 学生能够应用两位数除以一位数的知识解决实际问题。
过程与方法1. 学生通过观察、操作、讨论等实践活动，培养动手操作能力和合作交流能力。
2. 学生通过解决实际问题，培养解决问题的能力。
情感态度与价值观1. 学生能够感受数学与生活的紧密联系，培养学习数学的兴趣。
2. 学生能够体验成功的喜悦，树立学习数学的自信心。
教学内容1. 两位数除以一位数的概念。
2. 两位数除以一位数的计算方法。
3. 两位数除以一位数的应用。
教学重点与难点教学重点1. 两位数除以一位数的计算方法。
2. 两位数除以一位数的应用。
教学难点1. 两位数除以一位数的计算过程中余数的处理。
2. 两位数除以一位数的计算过程中除法的实际意义。
教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔。
2. 学具：练习本、铅笔。
教学过程导入1. 利用PPT展示两位数除以一位数的图片，引导学生观察并提问。
2. 学生回答问题，教师总结并引入本节课的主题。
新课导入1. 利用PPT展示两位数除以一位数的计算过程，引导学生观察并提问。
2. 学生回答问题，教师总结并讲解两位数除以一位数的计算方法。
实践活动1. 学生分组，每组发放练习本和铅笔。
2. 教师发放题目，学生分组讨论并计算。
3. 教师巡回指导，解答学生的疑问。
总结与反思1. 教师总结本节课的内容，强调重点和难点。
2. 学生分享自己的学习心得，教师点评并鼓励。
板书设计1. 两位数除以一位数的概念。
2. 两位数除以一位数的计算方法。
3. 两位数除以一位数的应用。
作业设计1. 练习本上的题目。
2. 家庭作业：每位学生找一道与两位数除以一位数相关的实际问题，下节课分享。
课后反思通过本节课的教学，我发现学生在理解两位数除以一位数的概念和计算方法方面存在一定的困难。
人教版小学三年级上册数学课件 《解决问题》PPT课件
170(元)
做一做
果园里出口橘子550筐，出口苹果270筐。 (1)出口的橘子和苹果一共多少筐？ (2)出口的橘子比苹果多多少筐？
(1)550+270=
(2)550-270=
550
+270
820
820(筐)
550
-270
280
280(筐)
答：出口的橘子和苹果一共820筐。
答：出口的橘子比苹果多280筐。
答：买一辆自行车和一辆电动车共930元。
新知探究
(1)买一辆自行车和一辆电动车共多少钱？
380＋550=
930(元)
55-38=17 550-380=170
百十个
550
-380
0
4
7
1
·
15
答：买一辆自行车比买一辆电动车少170元。
4
新知探究
(2)买一辆自行车比买一辆电动车少多少钱？
550-380=
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
2.2 解决问题
第2单元 万以内加法和减法
1、学习几百几十加减几百几十，能正确进行计算，掌握笔算方法；体会估算在日常生活中的应用，增强估算的意识及能力，并能结合具体情境进行估算。 2、培养学生的计算能力，让学生在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的密切联系，增强应用数学的意识。
92-34=
温故而知新
(1)280里面包含()个十。36个十是()。
(2)口算。
85-23=
76+21=
56+44=
19+44=
63-34=
92-34=
28
360
62
做一做
果园里出口橘子550筐，出口苹果270筐。 (1)出口的橘子和苹果一共多少筐？ (2)出口的橘子比苹果多多少筐？
(1)550+270=
(2)550-270=
550
+270
820
820(筐)
550
-270
280
280(筐)
答：出口的橘子和苹果一共820筐。
答：出口的橘子比苹果多280筐。
答：买一辆自行车和一辆电动车共930元。
新知探究
(1)买一辆自行车和一辆电动车共多少钱？
380＋550=
930(元)
55-38=17 550-380=170
百十个
550
-380
0
4
7
1
·
15
答：买一辆自行车比买一辆电动车少170元。
4
新知探究
(2)买一辆自行车比买一辆电动车少多少钱？
550-380=
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
2.2 解决问题
第2单元 万以内加法和减法
1、学习几百几十加减几百几十，能正确进行计算，掌握笔算方法；体会估算在日常生活中的应用，增强估算的意识及能力，并能结合具体情境进行估算。 2、培养学生的计算能力，让学生在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的密切联系，增强应用数学的意识。
92-34=
温故而知新
(1)280里面包含()个十。36个十是()。
(2)口算。
85-23=
76+21=
56+44=
19+44=
63-34=
92-34=
28
360
62
三年级上数学- 问题解决-西师大版-课件PPT(8张)
具熊只够装满8盒。
解决问题
——有余数的除法的应用 三年级（上）
龙都小学 王 容
准备题（口答）
1. 每个盘子放6个苹果，4个盘子可以放多少个苹果？
6×4 = 24（个）
答：4个盘子可以放24个苹果。
2.每个盘子放6个苹果，40个苹果要放几盘，还剩几个？
40÷6 = 6（盘）……4（个） 答：40个苹果要放6盘，还剩4个。
答：83个轮子最多能装20辆车。
发展练习：
李师傅加工了50个玩具熊，如果每个 盒装子 ？这装85+些60个÷1玩，=6具9至=熊（8少只（个需够个）要装）几满…个几…盒盒2子（？才个够 1解解 84一李一8一答龙—1—813281每因龙解每答—13—2答一8答22222个3383383++条叔条条：都——个为都个：——：条：÷÷÷＋÷÷＋+++++轮11决 决决小 叔 小 小 至 小 有 有 盘 一 小 盘 9有 有 4小 8443143111111==子5个3＝＝=====船购船船少学余余子条学子余余船=====人个9922121装盘22问问 问11111（（限买限限需数数放小放数数限00202至轮4433333一子（（（（（（（个个坐了坐坐要的的6船6的的坐（（ （（ （少子王王题题 题辆可个个辆个辆个条条））除除限除除434494个个 个个 个要最电以8人人人个苹苹人）））））））容容法法坐法法）） ）） ）租多千动放，，，盒果果，……………的的的的4能2克车999人29子，，……………4应应应应装55545的条，4，4才33232人人人个人用用用用200苹（（（（（小8剩够至至至苹至0个个3果个个千个千船辆下装少少少果少个苹苹，））克）克。车的。要要要。要轮果果如））。3租租租租子要要人果几几几几最放放也每条条条条多几几要个这这这这能盘盘租袋样样样样装，，一子的的的的多还还条限小小小小少剩剩小装船船船船辆几几船3车？？？个个？千，？？？克所，以至至少少需要要租多2少4条个小这船样。的袋子？ 答：至少需要9个盒子才够装。这些玩
解决问题
——有余数的除法的应用 三年级（上）
龙都小学 王 容
准备题（口答）
1. 每个盘子放6个苹果，4个盘子可以放多少个苹果？
6×4 = 24（个）
答：4个盘子可以放24个苹果。
2.每个盘子放6个苹果，40个苹果要放几盘，还剩几个？
40÷6 = 6（盘）……4（个） 答：40个苹果要放6盘，还剩4个。
答：83个轮子最多能装20辆车。
发展练习：
李师傅加工了50个玩具熊，如果每个 盒装子 ？这装85+些60个÷1玩，=6具9至=熊（8少只（个需够个）要装）几满…个几…盒盒2子（？才个够 1解解 84一李一8一答龙—1—813281每因龙解每答—13—2答一8答22222个3383383++条叔条条：都——个为都个：——：条：÷÷÷＋÷÷＋+++++轮11决 决决小 叔 小 小 至 小 有 有 盘 一 小 盘 9有 有 4小 8443143111111==子5个3＝＝=====船购船船少学余余子条学子余余船=====人个9922121装盘22问问 问11111（（限买限限需数数放小放数数限00202至轮4433333一子（（（（（（（个个坐了坐坐要的的6船6的的坐（（ （（ （少子王王题题 题辆可个个辆个辆个条条））除除限除除434494个个 个个 个要最电以8人人人个苹苹人）））））））容容法法坐法法）） ）） ）租多千动放，，，盒果果，……………的的的的4能2克车999人29子，，……………4应应应应装55545的条，4，4才33232人人人个人用用用用200苹（（（（（小8剩够至至至苹至0个个3果个个千个千船辆下装少少少果少个苹苹，））克）克。车的。要要要。要轮果果如））。3租租租租子要要人果几几几几最放放也每条条条条多几几要个这这这这能盘盘租袋样样样样装，，一子的的的的多还还条限小小小小少剩剩小装船船船船辆几几船3车？？？个个？千，？？？克所，以至至少少需要要租多2少4条个小这船样。的袋子？ 答：至少需要9个盒子才够装。这些玩
三年级上册数学习题课件-4.1 整十、整百数除以一位数的口算
大船
小船
限乘8人 限乘4人
(2)如果都坐小船，至少需要几条小船？ 89÷4＝22(条)……1(人) 22＋1＝23(条) 答：至少需要23条小船。
7．一辆汽车一次最多只能运5吨货物，现有58吨货物， 至少要运多少次才能运完？
58÷5＝11(次)……3(吨) 11＋1＝12(次) 答：至少要运12次才能运完。
344＋216＝560(朵) 560÷8＝70(束) 答：同学们做的花一共可以扎成70束。
9．三年级40名同学分成4组去种树，每2人合种一棵 树。平均每组有多少人？一共种了多少棵树？
40÷4＝10(人) 40÷2＝20(棵) 答：平均每组有10人，一共种了20棵树。
10．如图，平行四边形表示240，涂阴影的长方形表 示多少？
10．一根85厘米长的带子，每4厘米剪一段，最多可 以剪多少段？还剩多少厘米？
85÷4＝21(段)……1(厘米) 答：最多可以剪21段，还剩1厘米。
11．小马在计算一个数除以8时，把除数8看成了3， 结果得到商是29，余数是2。那么正确的结果是 多少呢？
3×29＋2＝89 89÷8＝11……1 答：商是11，余数是1。
6．在括号里填上合适的数。 (180 )÷6＝30 300÷( 3 )＝100 150÷5＝( 30 ) 400÷5＝( 80 )
提升点 2 运用口算除法解决问题
7．买3辆玩具车一共付了90元，每辆玩具车多少元？
90÷3＝30(元) 答：每辆玩具车30元。
8．为了庆元旦，同学们做了344朵红花和216朵黄花。 每8朵扎成一束，同学们做的花一共可以扎成多 少束？
371
3
2
2
3
12 411 22 123
1
三年级数学上册授课课件-第1单元 4 解决问题(冀教版)
又厚的手肘来。 原来，他因穷买不起纸，便在石板上计算，用布擦太费时间，就用手臂擦，
时间一久,肘上就磨出老茧来了。 请你记住:天才来自勤奋，学好数学要刻苦。
小组合作，帮强强家制订一个购买液晶电视机的计划。
1. 计算强强家每月剩余的钱数
2080≈2000
1830≈1800 2000+1800-1500=2300(元)
可能还有其他消 费支出，因此应再 预留一些钱。
2300-300=2000(元)
2. 计算存钱时间 ● 买4600元的液晶电视机：
2000+2000+2000=6000(元) 6000元>4600元 大约需要3个月。
● 买9800元的液晶+2000+2000=10000(元)
10000元>9800元 大约需要5个月。
3. 制订购买计划 (1)计划购买4600元的液晶电视机，大约需要3个月。 (2)计划购买9800元的液晶电视机，大约需要5个月。
制订购物计划要根据 实际情况科学、合理消费, 切不可盲目消费，造成生 活和经济上的压力和浪费。
三年级数学·上 新课标[冀教] 第1单元
4 解决问题 （教材P13）
同学们，你们买过东西吗？ 在实际生活中，我们不但要学会合理购物，还要学会 计划购物。特别是购买大件物品，要根据实际情况，制定 购物的方案。你们看，强强全家正商量着买一台液晶电视呢！
知识点 购物计划
强强家计划买一台液晶电视机。
帮强强家制订一个购买液晶电视机的计划，要考虑哪些问题？ 要制定购物计划，必须确定： ●必须知道强强家一个月的收入是多少？ ●知道他们家每个月剩多少钱？ ●确定要买哪种液晶电视？
数据太大,不会 用乘法，可以用加 法或数一数的方法。
时间一久,肘上就磨出老茧来了。 请你记住:天才来自勤奋，学好数学要刻苦。
小组合作，帮强强家制订一个购买液晶电视机的计划。
1. 计算强强家每月剩余的钱数
2080≈2000
1830≈1800 2000+1800-1500=2300(元)
可能还有其他消 费支出，因此应再 预留一些钱。
2300-300=2000(元)
2. 计算存钱时间 ● 买4600元的液晶电视机：
2000+2000+2000=6000(元) 6000元>4600元 大约需要3个月。
● 买9800元的液晶+2000+2000=10000(元)
10000元>9800元 大约需要5个月。
3. 制订购买计划 (1)计划购买4600元的液晶电视机，大约需要3个月。 (2)计划购买9800元的液晶电视机，大约需要5个月。
制订购物计划要根据 实际情况科学、合理消费, 切不可盲目消费，造成生 活和经济上的压力和浪费。
三年级数学·上 新课标[冀教] 第1单元
4 解决问题 （教材P13）
同学们，你们买过东西吗？ 在实际生活中，我们不但要学会合理购物，还要学会 计划购物。特别是购买大件物品，要根据实际情况，制定 购物的方案。你们看，强强全家正商量着买一台液晶电视呢！
知识点 购物计划
强强家计划买一台液晶电视机。
帮强强家制订一个购买液晶电视机的计划，要考虑哪些问题？ 要制定购物计划，必须确定： ●必须知道强强家一个月的收入是多少？ ●知道他们家每个月剩多少钱？ ●确定要买哪种液晶电视？
数据太大,不会 用乘法，可以用加 法或数一数的方法。
三级数学上册 解决问题 1课件 西师大(通用)
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12、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。。2021/5/122021/5/122021/5/12Wednesday, May 12, 2021
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13、不知香积寺，数里入云峰。。2021/5/122021/5/122021/5/122021/5/125/12/2021
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14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。2021年5月12日星期三2021/5/122021/5/122021/5/12
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15、楚塞三湘接，荆门九派通。。。2021年5月2021/5/122021/5/122021/5/125/12/2021
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感 谢 您 的 16、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。。2021/5/122021/5/12May 12, 2021
17、空山新雨后，天气晚来秋。。2021/5/122021/5/122021/5/122021/5/12 9、杨柳散和风，青山澹吾虑。。2021/5/122021/5/12Wednesday, May 12, 2021
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13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。2021/5/122021/5/122021/5/122021/5/125/12/2021
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14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任Lo意re揉m i捏psu。m2d0ol2o1r s年it a5m月et1, 2co日ns星ect期etu三r a2di0p2is1ci/n5g/e1l2it.2F0u2s1ce/5id/1ur2n2a0b2la1n/d5it/,1e2leifend nulla ac, fringilla
例1、同学们到食堂吃饭：
95 ÷ 8 ＝ 11（张）…… 7（人）
三年级数学上册-第四单元 解决问题课件
买这三件商品，大约准备多少钱才够，不 用精确计算，取他们的近似值算一算就行。
新知探究
把558看成560，225看成230，166看成170。
170＋230＋560 ＝400＋560
＝960（元）
先算什么比较简便？
答：小红的爸爸大约应准备960元。
新知探究
（2）收银员应收多少钱？ 收银员收钱要准确，要精确计算。
2.一年级有197名学生，二年级有208名学生， 两个年级的学生要一起看电影，电影院一 共有420个座位，能全部坐下吗？
把197看成200，把208看成210 200＋210＝410(名) 197+208一定小于420 能坐下 答：能全部坐下。
巩固练习
3.
(1)今天大约卖出多少根雪糕？ 把219看成220，把92看成90
义务教育人教版三年级上册
4 万以内的加法和减法（二）
第5课时 解决问题
优 翼
情境导入
和爸爸妈妈一起去逛 街喽，好开心啊！
【教学目标】
1、能结合具体情境运用三位数的加法解决实际问题。 2、使学生会使用竖式计算三个数的连加。
【教学重难点】 学会分析问题，灵活选择解决问题的策略。
能正确运用竖式笔算三位数的连加。
一估就可以，有时候需要精确计算。要 认真分析具体情况，灵活选择解决问题 的策略。
220＋90＝310(根) 答：今天大约卖出310根。
巩固练习
(2)还剩多少瓶矿泉水？ 528-184＝344(瓶) 答：还剩344瓶矿泉水。
达标检测 完成教材第46页第 12题。 我的收获： 总结、评价：今天的学习，我学会了 总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）。
课堂小结
用不同的策略解决问题： 解决实际问题时，有时候只需要估
新知探究
把558看成560，225看成230，166看成170。
170＋230＋560 ＝400＋560
＝960（元）
先算什么比较简便？
答：小红的爸爸大约应准备960元。
新知探究
（2）收银员应收多少钱？ 收银员收钱要准确，要精确计算。
2.一年级有197名学生，二年级有208名学生， 两个年级的学生要一起看电影，电影院一 共有420个座位，能全部坐下吗？
把197看成200，把208看成210 200＋210＝410(名) 197+208一定小于420 能坐下 答：能全部坐下。
巩固练习
3.
(1)今天大约卖出多少根雪糕？ 把219看成220，把92看成90
义务教育人教版三年级上册
4 万以内的加法和减法（二）
第5课时 解决问题
优 翼
情境导入
和爸爸妈妈一起去逛 街喽，好开心啊！
【教学目标】
1、能结合具体情境运用三位数的加法解决实际问题。 2、使学生会使用竖式计算三个数的连加。
【教学重难点】 学会分析问题，灵活选择解决问题的策略。
能正确运用竖式笔算三位数的连加。
一估就可以，有时候需要精确计算。要 认真分析具体情况，灵活选择解决问题 的策略。
220＋90＝310(根) 答：今天大约卖出310根。
巩固练习
(2)还剩多少瓶矿泉水？ 528-184＝344(瓶) 答：还剩344瓶矿泉水。
达标检测 完成教材第46页第 12题。 我的收获： 总结、评价：今天的学习，我学会了 总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）。
课堂小结
用不同的策略解决问题： 解决实际问题时，有时候只需要估
人教版三年级数学上册第三单元--解决问题(教学课件)
强化练习
1. 用两辆载质量2吨的货车运这些机器，怎样装车 能一次运走？
想一想还可以怎样装车能一次运走。
强化练习
想一想还可以怎样装车能一次运走。
第一辆车：600＋400＋800＝1800（千克） 第二辆车：1000＋700＝1700（千克）
2吨＞1800千克 2吨＞1700千克
答：这样装车能一次运走。
8吨 8吨
9吨
9吨
10吨
10吨 √ 8吨 8吨 9吨
探索新知
派车方案①和④都可 以恰好把煤运完。
派车方案
① ② ③ ④
2吨
4次
4次
3次
3次 2次 2次
1次
1次
0次
检验一下，看第①、④ 两种方案是不是恰好运 完8吨煤。
3吨
0次0次 1次1次 2次2次
2次
2次
3次
运煤吨数
√
8吨 8吨
9吨
9吨
10吨
10吨 √ 8吨 8吨 9吨
可以用列表的方法，把不 同的方案都列出来。
3. 小明有5元和2元面值的人民币各6张。如果要买一个 30元的书包，他可以怎样付钱？
我用5元的5张，2元的3张
如果只用5元的面值，正好付6张
付钱方案
① ② ③ ④
⑤
5元
6张 5张 4张 5张 4张
2元
0张
3张 5张
4张 6张
面值数
30元 √
31元
30元 √
33元
32元
课堂小结
这节课你有什么收获？还有什么疑 问吗？
谢 谢 观 看！
强化练习
2.
电梯的载质量是1吨，现在有13位乘客，体重和为 1200千克，他们能同时乘坐电梯吗？
人教版数学三年级上册第3单元《解决问题》任务群课件
方案 5元 1 6张 2 4张
2元 总额 0张 30 5张 30
可以用以下2种方案付钱：
（1）6张5元。 （2）4张5元的和5张2元的。
达标练习
2. 用两辆载质量2吨的货车运下面这些货物，怎样装车能一次运走? 1
货物
1号 2号 3号 4号 5号
质量/千克 600 400 800 1000 700
2吨=2000千克 600+400+1000=2000(千克) 800+700=1500(千克) 答:一辆车装1号、2号、4号，另一辆车装3号和5号。
人教版数学三年级 上 册
第3单元
解决问题 （合理分配方案）
学习目标
1.经理解决简单实际问题的过程，学会用列表 的方法整理实际问题中的信息。
2.有序分析数量关系，寻求求解决问题的有效 方法，初步体会用列表的方法整理相关信息 的好处。 3.进一步积累解决问题的经验，增强解决问题 的策略意识，获得解决问题的成功经验。
5. 有22人去春游，请你写出几种租车方案，比较一下哪种方案能使每 辆车正好坐满，没有空座位。
方案 1 2 3 4
限乘5人
5人 1×5=5 2×5=10 3×5=15 4×5=20
限乘3人
3人 3×6=18 4×3=12 3×3=9 1×3=3
总人数 空1座位
22 空1座位 空1座位
达标练习
1.解决问题时，可以用列表的方法，把不 同的方案都列出来，再通过比较选择合适 的方案。
这节课你有什 么收获？
2.在选择合理方案时，首先要有序思考。 按照从小到大或从大到小的顺序安排方案。 选择符合要求的方案。
课后作业 1. 完成教材P34~35第4~8题； 2. 完成《分层作业》。