Java语言程序设计公选课---实验教案
《JAVA语言程序设计》课程教学设计方案
一、面授辅导部分由于本课程为流媒体改革课程，面授辅导建议从每个教学模块的重点、难点解析答疑入手。
学生们认真领会辅导教师的导学建议，积极与辅导教师进行学习中的问题沟通，重视面授辅导中的疑难讲解。
二、实验教学部分要求按照在线平台上的实验要求进行四次实验。
认真按要求填写实验报告，并按时提交。
实验报告由课程辅导教师（任课教师）评审成绩，并记入形成性考核成绩中。
三、自主学习部分包括网上教学资源学习、辅导教师组织的小组讨论、网上BBS答疑、做作业等活动。
1．小组讨论结合课程教学模块特点，辅导教师可以设计小组学习讨论。
2．网上BBS答疑网上BBS答疑分为实时答疑和非实时答疑两种。
本学期组织两次实时答疑，具体时间另行通知。
非实时网上BBS答疑安排见在线平台上《BBS答疑内容》文档。
3．作业作业分为形成性考核作业册和实验两部分，占形成性考核成绩的50%。
自主学习笔记作业为填写《Java语言自主学习手册》。
每位学生根据流媒体课程和面授辅导课内容认真填写，并由课程辅导教师（任课教师）审核并评分。
第三部分教学媒体与应用要求一、课程教材主教材：《Java语言程序设计》殷兆麟范宝德朱长征编著高等教育出版社在辽宁电大在线学习平台上可以进行课程的相关辅导。
二、教学方法建议：1.教学实施过程建议在机房进行，辅导教师应边讲授边上机演示，并指导学生同步上机练习，希望不要把教师辅导课与上机实验分开。
因此，上机实验内容以程序应用举例和部分习题为主，力求使每个学生做到教学辅导中的实例和习题的解答都通过亲自上机验证。
这样，能更好的帮助学生吸收消化学到的知识。
2.辅导教师可根据学生情况，制定面授辅导计划，以学生自主学习中的难点和教学中的重点内容，自主学习内容、方法等引导为主要辅导内容。
3.辅导教师辅导学生完成作业，并根据教学班情况有选择的完成《Java语言程序设计》教材中的习题。
4.辅导学生充分利用学习小组进行分组研讨和自主学习。
5.关于课程及各种媒体教材中的问题，可以打电话或发E_mail给课程责任教师，联系方式见责任教师联系信息。
Java程序设计实验教案
Java程序设计实验教案一、实验目的Java是一种跨平台的编程语言，广泛应用于软件开发领域。
本实验的目的是通过实践，加深学生对Java程序设计的理解，并培养学生的动手能力和问题解决能力。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 开发工具：Eclipse IDE for Java Developers（版本：2020-03）三、实验内容本实验分为三个部分，分别是数据类型、控制结构和面向对象编程。
具体内容如下：1. 数据类型1.1 实验一：变量与数据类型1.1.1 实验目的通过实验，学生将掌握Java中预定义数据类型的使用方法，理解变量的概念以及变量的申明和命名规则。
1.1.2 实验步骤1. 请学生打开Eclipse开发工具，新建一个Java项目，命名为"DataTypeExperiment"。
2. 在新建的项目中创建一个Java类，命名为"VariableDemo"。
3. 在"VariableDemo"类中，定义各种基本数据类型的变量，并对其进行初始化和输出。
1.2 实验二：运算符与表达式1.2.1 实验目的通过实验，学生将掌握Java中常见运算符的使用方法，理解表达式的概念及其在程序中的应用。
1.2.2 实验步骤1. 在"DataTypeExperiment"项目中创建一个Java类，命名为"OperatorDemo"。
2. 在"OperatorDemo"类中，使用各种常见运算符，编写表达式并输出结果。
2. 控制结构2.1 实验三：条件语句2.1.1 实验目的通过实验，学生将掌握Java中的条件语句（if语句和switch语句）的使用方法，理解条件判断和分支控制的概念。
2.1.2 实验步骤"ConditionalStatementDemo"。
2. 在"ConditionalStatementDemo"类中，使用if语句和switch语句，编写条件判断的代码，并输出结果。
Java程序设计及实训教学设计
Java程序设计及实训教学设计一、前言Java语言是目前世界上应用最为广泛的编程语言之一，由于其功能强大、跨平台性强、易于学习等特点，受到了广泛的关注和应用。
在大学计算机科学教育中，Java语言编程已经成为必修课程之一。
因此，对于Java程序设计及实训教学的设计，具有非常重要的意义。
本文首先介绍了Java程序设计的基本内容和要求，然后详细描述了Java实训课程的教学设计，包括课程目标、教学大纲、实验内容、考核方式等方面。
通过本教学设计，旨在培养学生Java程序设计的能力，并提高其软件开发实践技能。
二、Java程序设计的基本内容和要求2.1 Java程序设计的基本内容Java程序设计的基本内容包括：•Java语言的基本语法和程序结构；•面向对象编程思想，包括类和对象的概念、继承、多态、接口等；•Java的基本数据类型、运算符、流程控制语句和数组等；•异常处理机制；•文件操作；•网络编程；•多线程编程。
2.2 Java程序设计的要求Java程序设计的要求主要包括：•熟练掌握Java的基本语法和程序结构；•理解面向对象编程的概念和原理，掌握类、接口、抽象类、继承、多态等面向对象的思想和技术；•熟悉Java的基本数据类型、运算符、流程控制语句和数组等；•能够灵活运用Java的异常机制进行程序的健壮性设计；•熟悉Java的文件操作和网络编程；•能够进行多线程编程，熟悉线程同步和互斥等技术。
三、Java实训课程的教学设计3.1 课程目标本Java实训课程的目标是：•帮助学生掌握Java程序设计的基本知识和技术；•培养学生的Java软件开发实践技能；•增强学生的软件开发能力，以适应企业的应用需求。
3.2 教学大纲3.2.1 预备知识•Java语言基础：数据类型、运算符、流程控制语句、循环结构、数组等；•面向对象基础：类、对象的概念、继承、多态、抽象类、接口等；•异常处理：异常机制、异常的使用等。
3.2.2 实验内容•实验1：Java基础语法和面向对象编程–实验内容：Java语言基础语法、面向对象编程（类、对象、继承、多态、抽象类、接口、异常处理等）–实验要求：编写一个饮料自动贩卖机程序•实验2：Java文件操作和异常处理–实验内容：文件操作、异常处理–实验要求：编写一个文本编辑器程序•实验3：Java网络编程–实验内容：网络编程、Socket通信–实验要求：编写一个聊天室程序•实验4：Java多线程编程–实验内容：多线程编程、线程同步、互斥–实验要求：编写一个多人游戏程序3.2.3 考核方式•实验报告：每个实验需要提交实验报告或设计文档；•实验验证：实验完成后需要进行实验验收。
《Java语言程序设计实验指导书》实验指导书
《Java语言程序设计实验指导书》实验指导书高川翔2022年2月一、实验的地位、作用Java语言程序设计实验作为课程实践性环节之一，是教学过程中必不可少的重要内容。
通过计算机实验和案例分析，使学生加深理解、验证巩固课堂教学内容；增强高级语言程序设计的感性认识；掌握程序设计的基本方法；培养学生理论与实践相结合的能力。
二、实验开设对象本实验开设对象为《Java语言程序设计》课程的学习者（信息与计算科学专业本科生），实验为必修内容。
三、基本原理及课程简介Java语言程序设计是必修基础课程。
本课程以BlueJ为工具，主要介绍面向对象的程序设计方法，Java面向对象程序设计语言和面向对象程序设计工具。
使学生掌握面向对象的思想方法，是后续专业课程的基础。
四、指导教师原则上由Java语言程序设计讲授教师负责，由年轻教师担任主要的实验指导教师，实验室人员配合指导。
指导教师应在每次实验前讲清实验目的、基本原理、实验要求等，指导学生在规定的时间内完成相关课程实验。
五、实验设备配置每人配置1台电脑，安装有JDK，以及BlueJ、Eclipe或者JBuilder。
六、考核与报告1．实验后，学生将实验结果等内容写出实验报告，符合实验教学的要求，并得到指导教师的认可。
2．指导教师对每份实验报告进行审阅、评分。
3．该实验程依附于理论课，实验课的成绩记入课程平时成绩，占总成绩的25%2实验一Java运行环境的安装、配置与运行一、实验课时3课时。
二、实验目的2．掌握在BlueJ环境下编写、编译与运行Java程序的方法。
3．了解Java语言的概貌。
4．了解设置环境变量，命令行编译java程序的方法。
三、实验内容和要求内容：1．安装JDK软件包和BlueJ开发环境并进行配置。
（1）配置JDK运行环境：a)配置window的path环境变量。
将安装的J2SDK（注意：必须安装J2SDK）的bin文件夹的完整路径添加到path系统变量中，如图3－4所示。
《Java程序设计》实验教案
《Java程序设计》实验指导《Java程序设计》是计算机专业的主要专业基础课程，其实践性、应用性很强。
实践教学环节是必不可少的一个重要环节。
Java程序设计的实验目的是加深对理论教学内容的理解和掌握，使学生较系统地掌握面向对象程序设计Java及其在网络和数据库开发中的广泛应用，基本方法及技巧，为学生综合运用所学知识并在实践应用方面打下一定基础。
要求学生在实验指导教师的帮助下自行完成各个操作环节，并能实现且达到举一反三的目的，完成一个实验解决一类问题。
要求学生能够全面、深入理解和熟练掌握所学内容，并能够用其分析、设计和解答类似问题；对此能够较好地理解和掌握，并且能够进行简单分析和判断；能编写出具有良好风格的程序；掌握JA V A程序设计的基本技能和面向对象的概念和方法；了解多线程、数据库和网络等编程技术。
同时培养学生进行分析问题、解决问题的能力；培养学生完成实验分析、实验方法、实验操作与测试、实验过程的观察、理解和归纳能力。
一、实验项目开设情况二、实验成绩考核：实验成绩占课程总评成绩的15%。
指导教师每次实验对学生进行出勤考核，对实验效果作记录，并及时批改实验报告，综合评定每一次的实验成绩，在学期终了以平均成绩作为该生的实验成绩。
有以下情形之一者，实验成绩为不及格：1．迟到、早退、无故缺勤总共3次及以上者；2．未按时完成实验达3次及以上者；3．缺交实验报告2次及以上者。
实验一 JAVA的基本程序结构一、实验目的1.掌握下载和安装J2SE开发工具的方法，掌握JDK安装后的组织结构。
2.熟悉J2SE开发工具的使用3.掌握环境变量的配置4.学习编写简单的Java Application程序5.了解Java源代码结构、字节码文件，掌握Java程序的编辑编译和运行过程二、实验内容与要求从网络下载或从CD-ROM直接安装Java开发工具包JDK，学习编写简单的Java Application程序，要求编写如下两个程序：1. 编写杨辉三角程序，程序运行的效果应为下图的等边三角形形式；2. 编写程序计算2!，4!，6!，10!并显示他们各自的结果及他们的和，编译并运行这两个程序。
java实验选课系统课程设计
java实验选课系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握Java语言面向对象编程的基本知识，包括类与对象、继承与多态、接口与实现。
2. 使学生了解数据库连接和SQL语句的基本使用，能够实现数据的增、删、改、查功能。
3. 帮助学生理解实验选课系统的业务需求，掌握系统设计、模块划分和功能实现。
技能目标：1. 培养学生运用Java语言和数据库技术解决实际问题的能力。
2. 培养学生分析需求、设计系统、编写代码、调试程序和撰写文档的实践能力。
3. 提高学生团队协作、沟通表达和解决问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对编程的兴趣和热情，激发学生主动学习的动力。
2. 培养学生严谨、认真的工作态度，养成良好的编程习惯。
3. 增强学生的团队意识，使学生认识到团队合作的重要性，培养合作精神。
本课程针对高年级学生，结合Java实验选课系统实际项目，注重理论与实践相结合，提高学生的实际编程能力和团队协作能力。
课程目标具体、可衡量，旨在使学生能够独立完成实验选课系统的设计与实现，为未来从事软件开发和项目实践打下坚实基础。
二、教学内容1. Java面向对象编程基础：类与对象、构造方法、封装、继承、多态、接口。
相关教材章节：第1章-第4章2. 数据库基础：数据库概念、SQL语句、数据库连接、JDBC。
相关教材章节：第5章-第6章3. 实验选课系统需求分析：功能模块划分、用例分析、系统流程设计。
相关教材章节：第7章4. 实验选课系统设计与实现：a. 系统架构设计：MVC模式、分层设计。
b. 数据库设计：表结构设计、关系映射。
c. Java代码编写：实体类、业务逻辑类、控制器、视图。
相关教材章节：第8章-第10章5. 系统测试与调试：单元测试、集成测试、系统测试、性能优化。
相关教材章节：第11章6. 项目文档编写：需求分析文档、设计文档、测试文档、用户手册。
相关教材章节：第12章教学内容安排和进度：第1-2周：Java面向对象编程基础学习。
《Java语言程序设计》实验指导手册
WORD格式Java语言程序设计实验指导手册班级：_______________学号：_______________姓名：_______________电子与信息工程学院计算机科学系第一部分上机实验的指导思想和要求一、上机实验的目的《Java语言程序设计》是计算机专业的主要选修课。
Java语言是目前广为流行的程序设计语言之一，适用于网络上编程，满足Internet上软件开发的需要，它是一门概念性和实践性都很强的专业课程。
通过学习本课程，应能准确完整地理解Java语言的语法、语义规则；掌握Java语言的数据类型、表达式及控制流程；运用面向对象程序设计思想，正确的阅读、分析程序和设计程序，掌握面向对象程序设计方法，提高程序设计能力，以适应计算机学科不断发展的需要。
通过系统地上机练习，力求能够达到以下三个目的：1、课堂讲授内容的理解，从计算机语言的基本概念、程序设计的基本方法、语法规则等方面加深理解，打好程序设计、开发软件的良好基础。
2、上机实验中，提高学生对Java语言各部分内容的综合使用能力，逐步掌握Java语言程序设计的规律与技巧。
3、在对Java程序的调试过程中，提高学生分析程序中出现的错误和排除这些错误的能力。
二、上机实验前的准备工作在上机实验前应事先做好准备工作，以提高上机实验的效率，准备工作至少应包括：1、复习和掌握与本实验有关的教学内容；2、实验前对每次上机需要完成的题目进行认真的分析，列出实验具体步骤；3、写出符合题目要求的程序清单，准备出调试程序使用的数据，以便提高上机实验的效率。
4、对运行中可能出现的问题事先作出估计，对程序中自己有疑问的地方，应作出记号，以便在上机时给予注意。
三、上机实验的步骤上机实验一般应包括以下几个步骤：1、进入Java工作环境（例如命令提示符或MyEclipse集成开发环境）。
2、配置JDK的环境变量。
3、编译并调试Java源程序。
如果在编译过程中发现错误，屏幕上会出现“出错信息”，根据提示找到出错位置和原因，加以改正。
《Java语言程序设计》教案
项目名称
Java语言程序设计
任务名称
任务一项目概述
学时数
4
教学目标
了解《计算机网络应用设计项目》教学目标、教学方式、系统运行平台及程序架构。掌握信息系统的相关概念；计算机网络中的相关概念、软件体系结构；掌握Java环境设置及安装。
课程基本信息
课程名称
Java语言程序设计
课程类别
□公共基础课□职业基础课■职业技术课
开设学期
2015—2016学年第一学期教学专业计算机 Nhomakorabea用技术专业
教学班级
14计应大专班
总学时
120
理论学时
60
实践学时
60
使用教材
《Java程序设计实例教程》（第1版），刘志成，人民邮电出版社，20XX年
任课教师
宋晓燕
第6节课堂案例
课后作业
1.某学员3门课成绩如右表所示，编程实现：
(1)Java课和SQL课的分数之差
(2)3门课的平均分
(3)求出3门课的总分
(4)求出最高分和最低分
2.编程计算表达式的值：
X+a%3*(int)(x+y)%2/4，设x=2.5，a=7，y=4.7
3.输入课本P35页课堂案例3——使用运算符和表达式。
第1节构造方法
1.参数化构造方法及示例
2.隐式构造方法及示例
3. this关键字的使用
第2节面向对象的封装性
1.为属性封装
《Java程序设计》课程实验指导书
《Java程序设计》课程实验指导书实验一 Java运行环境，Java程序的编辑、编译与运行一、实验目的：学会Java语言程序开发工具及运行平台J2SDK的下载与安装方法；熟悉J2SDK命令的使用。
学会使用编辑器编辑Java程序，并对程序进行编译、纠错、和运行，了解Java Applecation程序和Java Applet程序的执行方法。
For personal use only in study and research; not for commercial use二、实验内容：1、登录到网站，查找免费的Java语言程序开发工具及运行平台JDK。
选择适当的版本并下载，然后安装。
2、使用以下JDK命令，掌握这些命令的使用方法：For personal use only in study and research; not for commercial useJavac：Java语言编译器Java：Java语言应用程序启动器appletviewer ：Java Applet小程序运行和调试器For personal use only in study and research; not for commercial use3、选择一个文本编辑工具(如：记事本)，输入一个Application程序，然后进行编译运行：4、输入一个Applet程序，编辑、编译并使用appletviewer运行。
三、实验内容类型：验证型For personal use only in study and research; not for commercial use四、实验学时：2学时五、实验步骤：1．登录到网站，下载JDK，然后（以缺省方式）安装，记住你的安装目录（假定你的安装目录是：c:\XAAAX）。
2．设置环境变量（以WindowsXP为例，Windows2000类似）：右键点击“我的电脑”，选择“属性”，选择“高级”，选择“环境变量”：若环境变量（不区分大小写）path和classpath已存在，则选中该变量后使用“编辑”功能，对于classpath将下列内容加入变量的开头（注意：其中c:\XAAAX表示你的JDK的安装目录，要与你的目录名（即文件夹名）一致）：.;c:\ XAAAX \lib\tools.jar;c:\ XAAAX \lib\dt.jar;对于path将下列内容加入变量的开头：.;c:\ XAAAX \bin;c:\ XAAAX ;若环境变量（不区分大小写）path和classpath不存在，则使用“新建”功能，对于classpath 输入：.;c:\ XAAAX \lib\tools.jar;c:\ XAAAX \lib\dt.jar;对于path输入：.;c: XAAAX \bin;c:\ XAAAX;按“确定”退出后，环境变量就设置好了。
《Java语言程序设计V》实验指导书
《Java语言程序设计V》课程项目/实验指导书软件工程系一：安装Java环境（课堂实践1）（一）基本信息通过本次实验，能让学生自主的安装Java的运行环境。
学会安装JDK、Eclipse软件，并且学会配置环境变量。
1、类型：□综合类□设计类□创新类■验证类2、学时安排：随堂实践2学时。
3、教学目标：（1）掌握JDK、Eclipse软件的安装。
（2）掌握配置环境变量。
（二）组织形式本项目在课上实施，教师对出现的问题或疑问进行解答。
对完成情况进行点评，重点难点知识及共性问题进行集中讲解。
对于学生感兴趣的问题进行扩展，引导学生发挥创意开发不同的实现方案。
（三）任务描述学会安装JDK、Eclipse软件，学会配置环境变量。
（四）指导内容1、相关知识：（1）提前将JDK、Eclipse软件下载到本地机。
（2）Windows XP以上的操作系统。
2、过程与步骤：创建项目可以如下进行操作：1. 选择菜单“File（文件）”->“New（新建）”->“Project（项目）”，如果看不到“Project（项目）”这个菜单，可以在“Others（其它）”中找到。
2. 或者使用工具栏按钮，点击右面那个黑色小钮，选择“Project（项目）”菜单。
3. 打开“New Project”窗口后，选择“Java Project”项目类型，然后按“next”按钮。
❶选择它图4. 进入“New Java Project”窗口后，输入项目名，然后按“Finish”按钮，我们就创建了一个JavaJava代码文件了。
1. 在Package Explorer视图中，右键点击MyFirst项目，选择菜单菜单“File（文件）”->“New（新建）”->“Class（类）”。
2. 或者选中项目后，使用工具栏按钮，点击右面那个黑色小钮，选择“Class（类）”菜单。
3. 进入“New Java Class”窗口，输入类名，然后点“Finish”按钮。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1．JDK开发环境的设置。(本实验可以结合Textpad来完成，但是要理解整个 JDK的使用方法和过程)
为了能正确方便的使用SDK，需要手工配置一些 Windows 的环境变量，具体步骤如下： ♦ 在桌面“我的电脑”图标上单击右键，选择“属性”菜单，将出现“系统属性”
设置界面 ♦ 在“高级”选项卡中单击“环境变量”按钮。将出现“环境变量”设置界面
if( intValue1!=0) {
System.out.println("Enter two numbers'Quot is :" + (intValue2*1.0/intValue1)); } else
System.out.println("You entered the First integer is 0,So the Quotient cann't computer" );
成 public void main( String args[] ) 行 不 行 ？ 如 果 改 成 public static void
main( String arg [] ) 行不行？不行的话把编译时的错误提示信息记录下来。
*** 4．了解下面的 Java Applet 的程序结构和开发过程。 （1）打开 Notepad 编辑器。 （2）键入如下程序： import java.awt.Graphics; import java.applet.Applet; public class HelloWorld extends Applet{ public void paint(Graphics g){ g.drawString("Hello World!",25,25); } } （3）检查无误后 （注意大小写）保存文件。可将文件保存在"D:\java\javacode
System.out.print("Enter Second integer: "); int intValue2 = scanner.nextInt(); System.out.println("You entered the Second integer " + intValue2);
System.out.println("The two numbers'Sum is " + (intValue2+intValue1));
♦ 在“系统变量”框中单击“新建”按钮，在出现的“新建系统变量”对话框中输 入： 变量名(N): Path
变量值(V): C:\Program Files\Java\jdk1.5.0\bin
♦ 在“系统变量”框中单击“新建”按钮，在出现的“新建系统变量”对话框中输 入： 变量名(N): ClassPath
C:\ Documents and Settings\Administrator> D: 由当前目录进入 D 盘。 接着，键入如下命令， D:\> cd \java\javacode
进入源程序所在目录 D:\java\javacode。 最后，键入如下命令，把 HelloWorldApp.java 编译成字节码文件。 D:\java\javacode> javac HelloWorldApp.java 如 果 编 译 成 功 ， 则 在 D:\java\javacode 目 录 中 生 成 字 节 码 文 件 HelloWorldApp.class
// Convert string to int int intValue2= Integer.parseInt(SecondNumber);
if( intValue1!=0) {
output = "The two numbers'Sum is " + (intValue2+intValue1) + "\nThe two numbers'Differ is :" + (intValue2-intValue1)+ "\nThe two numbers' Accumulate is : " + (intValue2*intValue1)+ "\nEnter two numbers'Quot is :" + (intValue2*1.0/intValue1);
（6） 运行程序 进入 HelloWorldApp.class 所在目录 D:\java\javacode，键入命令 D:\java\javacode> java HelloWorldApp
就可以运行程序
（7） 观察程序的运行结果
（8） 如果把上面程序中的第二条语句 public static void main( String args[] ) 改
编辑器进行修改。常见错误是类名与文件名不一致、当前目录中没有所需源程序、 标点符号、全角等。
如果没有输出任何信息或者出现"deprecation"警告，则认为编译成功，此 时会在当前目录中生成 HelloWorld.class 文件。
（6）打开 Notepad 编辑器，键入如下程序： <HTML> <HEAD>
四、实验总结
请在实验报告中对本次实验内容进行总结。
第二次实验：Java 语言基本输入输出练习
一、实验目的
1． 掌握 Java 的输入输出方式 2． 理解 Java 的面向对象程序设计的方法。
二、实验要求
1. 编写一个简单的 Java 程序，用命令行2. 用对话框输入输出形式，再做一遍上一个要求。 3. 根据上面的实验内容，自己在延伸一些实验。
《Java 语言程序设计》 公选课 实验教案
第一次实验：JDK 开发工具的使用
一．实验目的
1. 掌握使用 JDK 开发 Java 程序的步骤。 2. 掌握 JDK 开发环境（环境变量）的设置。 3. 掌握 Java 程序的基本语法，学会编写简单的 Java 程序。
二. 实验要求
1． 下载安装 JDK 软件开发包，并设置环境变量。 2． 掌握使用 JDK 编写 Java 程序的步骤。 3． 编写一个简单的 Java Application 程序。 4． 编写一个简单的 Java Applet 程序。
System.out.println(" The two numbers'Differ is :" + (intValue2-intValue1));
System.out.println("The two numbers' Accumulate is : " + (intValue2*intValue1));
三、实验内容
（一）用命令行形式输入和输出
代码如下所示： //IOSimple.java
import java.util.Scanner; // Scanner is in java.util
public class IOSimple{ public static void main(String args[]) { // Create a Scanner Scanner scanner = new Scanner(System.in);
public class HelloWorldApp { public static void main(String[] args) { System.out.println("Hello World!"); }
}
（4） 保 存 程 序 。 注 意 ， 保 存 源 程序 时 ， 程 序 名要 与 类 名 一 致 。 所 以 用 HelloWorldApp.java 作为本程序的文件名。记事本默认的扩展名是 .txt，所以要 给文件名加引号后保存。把该文件保存到目录 D:\java\javacode 中。 （5） 编译程序。启动 MS_DOS 窗口，首先键入如下命令，
} }
（二）用对话框形式输入和输出 import javax.swing.JOptionPane;
public class IOSimpleWithDialog { /** Main method */ public static void main(String[] args) {
String output; // Enter the First number String FirstNumber = JOptionPane.showInputDialog(
变量值(V): .; C:\Program Files\Java\jdk1.5.0\lib
♦ 多次点击“确定”按钮，以保存设置。
2．熟悉命令行（MS-DOS）的操作方式。 （1）怎样进入 DOS 界面： ① “开始”菜单---“程序”---“附件”---“命令提示符” ②“开始”菜单---“运行”---“输入命令 cmd”
<TITLE> A Simple Program </TITLE> </HEAD> <BODY>
Here is the output of my program: <APPLET CODE="HelloWorld.class" WIDTH=150 HEIGHT=25> </APPLET> </BODY> </HTML> （7） 检查无误后 （注意大小写）保存文件。可将文件保存在"D:\java\javacode "目录中，注意文件名为 Hello.html。
} else {
output = "The two numbers'Sum is " + (intValue2+intValue1)+ "\nThe two numbers'Differ is :" + (intValue2-intValue1)+ "\nThe two numbers' Accumulate is : " + (intValue2*intValue1)+ "\nYou entered the First integer is 0,So the Quotient cann't computer"; }