校园宣传手册
学校招生宣传手册
学校招生宣传手册第一章：学校概况 (2)1.1 学校历史沿革 (2)1.2 学校文化理念 (2)1.3 学校荣誉成就 (2)第二章：学科建设与专业设置 (3)2.1 学科优势 (3)2.2 专业介绍 (3)2.3 实践教学 (3)第三章：师资力量 (4)3.1 教师团队 (4)3.2 教育教学成果 (4)3.3 教师培养与发展 (4)第四章科研成果与科研团队 (4)4.1 科研项目 (4)4.2 科研平台 (5)4.3 学术交流与合作 (5)第五章：人才培养与就业指导 (5)5.1 人才培养模式 (5)5.2 就业前景分析 (5)5.3 创新创业教育 (6)第六章：国际交流与合作 (6)6.1 国际项目合作 (6)6.2 国际学生交流 (7)6.3 外国专家讲座 (7)第七章：学生活动与社团组织 (7)7.1 学生会组织 (7)7.2 社团活动 (7)7.3 校园文化建设 (7)第八章奖助学金与资助政策 (8)8.1 奖学金设置 (8)8.1.1 优秀新生奖学金 (8)8.1.2 优秀学生奖学金 (8)8.1.3 专项奖学金 (8)8.2 助学金政策 (8)8.2.1 国家助学金 (8)8.2.2 学校助学金 (8)8.2.3 社会捐赠助学金 (8)8.3 贷款与勤工俭学 (8)8.3.1 国家助学贷款 (8)8.3.2 勤工俭学 (9)8.3.3 学校贷款 (9)第九章：校园环境与生活设施 (9)9.1 校园风光 (9)9.2 生活服务设施 (9)9.3 安全保障措施 (9)第十章招生政策与报考指南 (10)10.1 招生计划与录取原则 (10)10.2 报考条件与流程 (10)10.3 联系方式与咨询服务 (11)第一章：学校概况1.1 学校历史沿革自创立之初，我校便秉承着培育英才的宗旨，致力于为学生提供优质的教育资源。
经过数十载的辛勤耕耘，学校已发展成为一所有着深厚历史底蕴的教育机构。
从最初的筚路蓝缕，到如今的辉煌成绩，学校始终紧跟国家教育发展的步伐，不断优化教育理念和教学体系，为广大学子提供全面、高质量的教育服务。
校园安全教育宣传手册
校园安全教育宣传手册引言校园是学生学习和成长的地方，保证学生的安全是学校的首要任务。
为了提高学生的安全意识和自我保护能力，校园安全教育宣传手册应该得到充分的重视和广泛的使用。
本手册旨在通过多角度、多层次的方式向读者介绍校园安全知识，为建设安全、和谐的校园提供指导。
一、家长的责任与参与家长是学生最亲密的伙伴和引路人，负有重要的责任和义务来保障学生的安全。
家长应该积极参与学校和社区的校园安全教育活动，与学校合作共同打造安全的学习环境。
二、学校的安全措施学校是学生的第二个家，提供一个安全、舒适的学习环境是学校的责任。
学校应采取有效的安全措施，如安装监控系统、建立门禁制度等，以保障学生的校园安全。
三、交通安全交通事故是威胁学生安全的重要因素之一。
学校应该通过校园安全教育宣传手册向学生介绍交通安全知识，如行走道路注意事项、乘坐交通工具的注意事项等，以引导学生养成良好的交通安全习惯。
四、校园欺凌校园欺凌是严重威胁学生身心健康的问题。
学校应该加强对校园欺凌现象的防范和打击，通过宣传手册向学生介绍如何应对欺凌、如何寻求帮助等内容，帮助学生摆脱欺凌的困扰。
五、食品安全食品安全是学生身体健康的重要保障。
学校应该落实食品安全措施，确保提供给学生的食品安全卫生。
宣传手册可以向学生介绍食品安全知识，如选择合适的食品、储存和处理食品的方法等。
六、设施安全校园里的各种设施，如实验室、体育设施等，都需要学生正确使用和保护。
学校应该向学生介绍设施的正确使用方法和安全注意事项，并定期检查设施的安全性，确保学生在使用过程中不受伤害。
七、网络安全随着互联网的普及，网络安全问题也日益突出。
学校应加强对学生的网络安全教育，宣传手册可以介绍网络安全知识，如个人信息保护、防范网络诈骗等内容，帮助学生提高自我保护意识。
八、突发事件应对校园突发事件的发生对学生造成的伤害不可估量。
学校应该制定应急预案，开展突发事件应对演练，并向学生传授相应的应急知识，包括火灾逃生、地震避险等，提高学生在紧急情况下的自救和逃生能力。
安全宣传手册 制作校园安全宣传手册 普及安全知识
安全宣传手册制作校园安全宣传手册普及安全知识在现代社会中，安全问题一直备受关注，校园安全更是大家关心的焦点。
为了促进校园安全意识的普及，我们学校决定制作一本校园安全宣传手册，以便向师生们传达重要的安全知识。
首先，我们将在手册中强调交通安全方面的内容。
在校园内和周围道路上，交通流量始终如一，因此交通安全至关重要。
我们将提醒学生们要遵守交通规则，不擅自越过道路或穿行，不与车辆争道，小心翼翼地穿行于行人道上。
我们还将建议学生们共同爱护自行车道，不要在自行车道上行走或嬉戏，以免发生意外。
其次，我们将关注校园内的防火安全。
火灾是一种非常危险的事件，它毫无预警地降临，造成生命和财产的巨大损失。
在手册中，我们会详细介绍如何正确使用电器设备，以及如何处理各种突发情况，如电器过热、燃气泄漏等。
此外，我们还将简要介绍如何正确使用灭火器，并提醒学生们灭火时要保持冷静，避免使用错误的灭火方法造成更大的伤害。
在安全宣传手册中，我们还将重点介绍网络安全的重要性。
随着互联网的普及，网络安全问题也逐渐引起人们的关注。
我们会向学生们普及网络安全知识，提醒他们不要相信陌生人的信息，不要随意泄露个人隐私，并教导他们如何判断一个网站是否安全可信。
我们希望通过这些宣传，能够在学生们的日常生活中提高他们对网络安全的警惕性，避免落入网络诈骗的陷阱。
除了交通安全、防火安全和网络安全，我们还将在手册中介绍其他方面的安全知识，如食品安全、自然灾害、紧急避险等。
我们希望通过这些内容的普及，能够让师生们在遇到紧急情况时能够冷静应对，采取正确的自救措施，最大限度地保护自己和他人的安全。
最后，在安全宣传手册的末尾，我们将加入一些校园安全应急电话，供学生们查询和使用。
这些电话包括校医院、火警电话、安保部门电话等。
希望学生们能够熟悉这些紧急电话，遇到困难或危险时能够迅速与相关部门取得联系。
制作校园安全宣传手册是促进校园安全意识的一个重要途径。
通过不断提供相关知识和信息，我们可以在学生们的意识中培养正确的安全观念，从而有效预防和应对校园安全事故的发生。
传染病校园宣传手册
传染病校园宣传手册传染病校园宣传手册一、传染病概述1. 什么是传染病？传染病是由病原体引起的，通过直接或间接接触传播给其他人的疾病。
2. 传染病的分类根据传播源和传播途径的不同，传染病可以分为空气传播、食物传播、水源传播、血液传播等不同类型。
3. 常见的传染病常见的传染病包括流感、肺结核、水痘、风疹、腮腺炎、传染性单核细胞增多症等。
二、传染病预防措施1. 个人预防措施- 注重个人卫生，勤洗手，特别是在接触食物、垃圾等前后。
- 正确使用纸巾、口罩等个人防护用品。
- 避免接触传染源，尤其是有传染性的人或物品。
2. 室内预防措施- 保持室内空气流通，定期开窗通风。
- 定期清洁室内环境，特别是常接触的物品表面。
- 确保饮用水的安全，避免使用未经处理的水源。
3. 公共场所预防措施- 减少人员密集活动，特别是传染病多发期间。
- 加强对公共场所的清洁和消毒工作。
- 设置消毒站点，提供消毒用品。
三、传染病疫情应对1. 健康教育宣传- 宣传传染病的预防知识，向学生普及相关的病原体、传播途径和预防措施。
- 强调个人卫生的重要性，如正确洗手、咳嗽和打喷嚏的礼仪等。
2. 早期发现和报告- 建立健全的疫情监测系统，及时发现和报告传染病疫情。
- 引导师生及时就医，避免病情扩散。
3. 控制传播源- 隔离和治疗病患，阻断传播源。
- 加强对家庭、社区等高风险地区的管理和管控。
四、传染病常见症状及就医建议1. 流感症状：发热、咳嗽、咽痛、肌肉酸痛等。
就医建议：休息、多饮水、及时就医。
2. 肺结核症状：长期咳嗽、咳痰、乏力、体重下降等。
就医建议：及时就医，进行相关检查和治疗。
3. 水痘症状：皮肤上出现红色水疱、瘙痒等。
就医建议：保持个人卫生，避免搔抓，及时就医。
4. 传染性单核细胞增多症症状：咽痛、发热、淋巴结肿大等。
就医建议：休息、多饮水、合理饮食，避免剧烈活动，及时就医。
以上内容仅供参考，详细信息请咨询专业医生或相关部门。
学校无烟学生宣传手册编写
学校无烟学生宣传手册编写目标本手册旨在向学生传达学校的无烟政策和宣传措施，以促进校园内的无烟环境。
通过手册的编写和宣传，希望能够提高学生的意识，减少吸烟行为，并鼓励他们积极参与无烟活动。
无烟政策学校的无烟政策旨在保护学生的健康，维护整个校园的环境。
该政策禁止在校园内的任何区域吸烟，包括教学楼、宿舍楼、图书馆等公共场所。
学校将采取一系列措施来监督和执行该政策，并对违反规定的行为进行相应处罚。
宣传措施为了向学生传达无烟政策和倡导无烟环境，学校将采取以下宣传措施：1. 海报及标语：制作一系列无烟海报和标语，贴在校园的明显位置，如教室门口、楼道墙壁、餐厅等地，以提醒学生保持无烟环境。
海报及标语：制作一系列无烟海报和标语，贴在校园的明显位置，如教室门口、楼道墙壁、餐厅等地，以提醒学生保持无烟环境。
2. 口号和口播：设计有吸引力的口号，并通过校内广播系统在适当时间播放，引导学生树立正确的无烟观念。
口号和口播：设计有吸引力的口号，并通过校内广播系统在适当时间播放，引导学生树立正确的无烟观念。
3. 校园活动：组织各类与无烟相关的活动，如无烟主题演讲、知识竞赛、宣传展览等，以增加学生对无烟的了解和参与度。
校园活动：组织各类与无烟相关的活动，如无烟主题演讲、知识竞赛、宣传展览等，以增加学生对无烟的了解和参与度。
4. 社交媒体宣传：利用学校的官方社交媒体账号，发布与无烟相关的内容，如宣传海报、成功案例、无烟知识等，以吸引更多学生的关注和参与。
社交媒体宣传：利用学校的官方社交媒体账号，发布与无烟相关的内容，如宣传海报、成功案例、无烟知识等，以吸引更多学生的关注和参与。
学生参与学生是学校无烟政策宣传的主要对象和参与者。
为了增强学生对无烟环境的认同和参与度，学校将鼓励学生积极参与以下活动：1. 学生组织：设立无烟促进团队，由学生担任组织成员，负责宣传无烟政策和组织相关活动。
学生组织：设立无烟促进团队，由学生担任组织成员，负责宣传无烟政策和组织相关活动。
46.XX学校诚信教育宣传手册
以诚待人以信立身——XX学校诚信教育宣传手册诚实守信，既是中华民族的传统美德，也是现代文明的重要基础和标志，更是当代学生塑造健康人格，实现人生价格的道德基石。
古往今来，人人都是提倡诚实守信，孔子说：“人而无信，不知其可也”。
只要有了诚信，才能得到别人的尊敬和信任。
01什么是诚信诚信包括"诚"和"信"两个方面。
"诚"是讲诚实，诚恳。
诚实，指言行与内心思想一致，不虚假；守信用，指信守诺言，说到做到，不失信。
"信"是讲信用，信任。
诚信是一个道德范畴，是公民的第二个“身份证”，是日常行为的诚实和正式交流的信用的合称。
诚信是一个人立身之本，是社会和谐的基本道德准则之一，也是世界上一切民族一切国家的人民都推崇和必须遵守的道德规范。
02《诚信守则》1.对自己诚信。
自觉约束自己，举止言行以诚信为本，尊重自我，热爱生活，奋发向上，敢于指出和抵制有悖于诚信的思想行为。
2.对他人诚信。
尊重他人，宽容他人，真诚待人，言而有信，言必行，行必果，说真话，做不到的事不随便答应别人，答应别人的事要做到，遵守承诺。
3.对家庭诚信。
热爱家庭，孝敬父母、长辈；提倡生活俭朴，合理消费;自己的事情自己做，学会自我管理，能为父母分担力所能及的家务劳动。
4.对学校诚信。
热爱学校、热爱班级、热爱老师和同学;自觉遵守学校相关规则;勤奋学习，认真完成老师交给的学习任务，不抄袭别人的作业，考试不作弊;综合素质评价能实事求是，正确评价自己。
5.对国家和民族诚信。
热爱祖国，维护国家尊严，遵守国家法律法规，弘扬伟大的民族精神，乐于奉献。
03诚信小故事烽火戏诸侯在商鞅“立木为信”的地方，在早它400年以前，却曾发生过一场令人啼笑皆非的“烽火戏诸侯”的闹剧。
周幽王有个宠妃叫褒姒，为博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火台上点起烽火——烽火是边关报警的信号，只有在外敌入侵需召诸侯来救援的时候才能点燃。
学校宣传手册
学校宣传手册xxx小学成立于2015年9月，是农村九年一贯制义务教育学校，全校有31个班级，共1702个学生。
学生主要来自于xxx乡。
这是一所充满爱，有智慧，高品质的学校；是一所致良知，有温度，负责任的学校。
我们专注于基础教育领域的创新探究与实践行动，全面关注每一个孩子，关注教育细节，满足每一个孩子的个性化健康成长，致力于培养高素质、有情怀、能担当的新型社会人才。
教师队伍：“师者，传道受业解惑也。
”在两个一百年奋斗目标实现的今天，在中华民族伟大复兴实现中国梦的今天，靠的是人才和教育，引领者就是教师。
一个国家的师资队伍，直接影响着这个国家的教育水平。
一个学校的发展，也取决于教师队伍的带领。
xxx小学，现有教职工100人，中青年教师90人，占教师总数的百分之九十，这是一个朝气蓬勃，充满青春气息的队伍。
只是一个团结奋进，充满活力的队伍。
近几年来，有高达一半的教师被评为县级优秀教师，三分之二的人被评为县级先进工作者。
这绝对是一个素质高，能力强，有创新，敢拼搏的教师团队。
学生介绍：办学理念：立德树人，为老区孩子成长奠基。
我们秉承“立德树人，为老区孩子成长奠基。
”的办学理念，以核心素养的育人价值为办学目标，让学生逐步形成正确的价值观，必备的品格和关键能力。
我们开设了多样的兴趣课程，来激发学生对学习、对生活的热爱。
通过每周一次的升旗仪式，班会讲座，劳动实践，家访等活动来对学生进行德育的教育，让学生深刻理解“团结、勤奋、诚实、感恩”的校训并践行之。
“让阅读成为习惯，让书香浸润童年”为了适应课改要求，我们学校开设了以读写绘为基础的阅读课程。
小学低段，我们让孩子们在阅读中学会识字，在读后写绘来表达稚嫩的自我；小学中断，从属于阅读的过度阶段，以海量阅读为标志；小学高段，我们会给学生提供一些经典的有意义的书籍，让学生在读中思考自我，在写中表达人生。
阅读课程完美地实现了以读促写，以读写来发展学生的语言智能。
让学生的思维能力、审美能力、文化自信和语言能力这些核心素养在阅读过程中得以实现。
宣传手册内容模板
宣传手册内容模板
封面：
●宣传手册的标题，例如：“XXXX学校宣传手册”
●学校名称、标志和联系方式
●宣传手册的版本号和时间
目录：
一、学校简介
1.学校的历史和背景
2.学校的办学理念和目标
3.学校的基本情况介绍，包括校园环境、设施设备等
二、教育教学
1.学校的教学特色和优势
2.学校的教学计划和课程设置
3.学校的教学方法和手段，包括信息技术在教学中的应用等
4.学校的师资力量，包括教师的资质和培训情况等
5.学校的教学成果和荣誉奖项
三、学生管理
学生的招生和录取情况
1.学生的日常管理和服务，包括住宿、餐饮、医疗等
2.学生的课外活动和社会实践，包括文艺比赛、志愿服务等
3.学生的心理健康教育和辅导服务
4.学生的升学和就业情况，包括毕业生去向和就业率等
四、校园文化
1.学校的文化传统和精神风貌
2.学校的校园活动和节日庆祝，包括运动会、文艺晚会等
3.学校的社团组织和学生自治组织，包括学生会、学生社团等
4.学校的校园环境和绿化美化情况
5.学校的品牌形象和公益活动，包括社会服务、文化传承等
五、联系方式和招生咨询
1.学校的联系方式，包括电话、邮箱、地址等
2.学校的招生咨询方式，包括招生网站、招生热线等
3.学校的招生政策和收费标准，包括奖学金、助学金等优惠政策
4.学校的招生计划和招生对象，包括招生人数、招生范围等。
封底：
感谢阅读本宣传手册，如有任何问题或需要进一步了解学校情况，请随时联系我们。
谢谢！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
LIUZHITEQUPINGZHAIXIAOXUE
六枝特区平寨小学
学校简介
_______________________________________________________________
六枝特区平寨小学成立于1937年9月，占地面积3620㎡，校舍建筑面积2400㎡。
现有教职员工32名，学历达标率100%，普通话达标率100%，其中，小学中级教师27名，小学初级4名，工勤人员1名。
县级骨干教师1名。
在校学生856名，12个教学班，服务半径覆盖1个行政村。
学校设有党支部、教导处、总务处、办公室、少先队大队部
和工会等。
拥有1
个多媒体教室、12
个班班通教室、1
个图书室、1个计
算机室、1个红领
巾广播站、1个科
学实验室、体育室、音乐美术活动室。
丰富多彩的校园活动
我校历来重视学生的素质教育与能力培养，通过举办经典诵读、美术、趣味运动会等活动，丰富了同学们的课间生活，校园文化生活的丰富多彩，推进了素质教育的发展。
少先队社团活动是我校少先队工作的重
要组成部分，同学们在少先队各社团中开展
各类丰富多彩的活动，让同学们在多样的课
外活动中发挥自己的特长，提升文化素养的同时又培养了同学们的动手能力，
每位同学得到全方面的发展。
学期开学以来，为提高我校全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，我校积极采取有效措施，认真上好新学期第一堂安全课：在开学第一天对学生
防水、防电、防火、防毒、防骗、
卫生知识、
切实提高了孩子们的安全意识和安全防范的能力，为本学期学校教育教学工作的顺利开展打下了扎实的基础。
校园是一个人员密集的场所，学生的身体健康状况的监控和疾病防治等校园健康工作尤为重要。
因此学校在每学期都会不定时地向学生们宣讲各种传染疾病的预防和治疗知识，同时要求每位同学管理好个人卫生状况，做到每周至少洗一次澡，换洗两次衣服，勤俭指甲。
在饮食上也教育学生重视食品安全，把好
“病从口入”第一关。
健康的身体是每一位同学茁壮成长的前提，我们全体教职工作者希望能学生们营造一个健康、有
序、卫生的校园环境。
教 师 风 采
为进一步更新小学语文教师的教学理念，发挥语文教师在小学教育中的重要作用，全面推进素质教育，全面提升语文教师队伍整体素质和综合能力，努力打造优质高效的课堂。
教师
们精心的组织、
严谨的语言、恰
到好处的背景
渲染，让大家感受课堂的魅力，彰显个人教学风格的同时，也充分显示了我校教师扎实的教学功底和高超的教学艺术。
校园实习生使用手册办学理念
办学理念：尊重差异和谐发展快乐成长
办学宗旨：在阳光中生活，在自信中成长，办学生终身难忘的学校。
办学特色：个性化人文化信息化
育人目标：培养具有感恩之心、博学之才的未来人才校训：勤奋自强守信爱国
只有有思想的教师，才能教出有思想的学
走在教育的最前沿，奏响时代的最强音。
“不仅际的行动，而且有发展的思想。
”这才是一个优秀的永远追求。
教育学生要用心去浇灌，用真情去感化，用心灵去铸造，用人格去熏陶，为社会培养有个性的创新型人才。
六枝特区平寨小学
办学理念：尊重差异和谐发展快乐成长校训：勤奋自强守信爱国。