生药学
生药学在药学中的地位
生药学在药学中的地位生药学是药学中的一个重要分支，它研究的是从天然植物、动物和矿物中提取的药物原料，也被称为天然药物学。
生药学在药学中有着重要的地位，下面将从多个方面进行探讨。
一、生药学在新药研发中的作用1. 寻找新型化合物：生药学通过对天然产物进行分离纯化、活性筛选等方法，可以发现很多具有生物活性的分子。
这些分子可以作为新型化合物进行进一步开发和优化。
2. 提高新药质量：生药学研究所得到的天然产物可以作为新型化合物或者新型活性成分进行开发。
与人工合成相比，这些天然产物具有结构多样性、活性强度高、毒副作用小等优点。
因此，在新药开发过程中，利用生药学技术寻找天然产物可以大大提高新药质量。
3. 提高新药安全性：采用天然产物作为原料制备新型化合物时，由于其结构已经存在于自然界中，因此不会对人体造成过多毒副作用。
而人工合成的化合物可能会因为结构与天然界中存在的物质不同而对人体产生毒副作用。
因此，利用生药学技术进行新药开发可以提高新药的安全性。
二、生药学在中药研究和开发中的作用1. 中草药活性成分的研究：中草药是生物多样性资源库中最重要的一类资源，具有广泛应用价值。
利用生药学技术可以对中草药进行分离纯化，从而获得活性成分，并对其进行深入研究。
2. 中成药新品种研发：利用生药学技术可以对传统中成药进行优化改良，使其更加适应现代临床需要。
例如，将传统中成药制剂转化为现代注射剂或口服制剂等。
3. 中医临床验证：利用生药学技术可以从天然产物中提取活性成分，并通过临床试验验证其功效。
这也是将传统医学与现代医学相结合的重要途径之一。
三、生药学在质量控制方面的作用1. 草本植物鉴定：由于植物在种类上存在差异，因此在药材的收集、加工和使用过程中需要进行鉴定。
生药学技术可以通过形态学、解剖学、化学成分等多种方法对草本植物进行鉴定。
2. 药材质量控制：生药学技术可以对草本植物进行质量控制，例如检测其化学成分、微生物污染等。
这有助于确保药材的质量稳定性和安全性。
高职高专教材生药学
高职高专教材生药学
《生药学》是高职高专药学类专业的一门重要课程，旨在培养学生生药鉴别的能力，以及质量评价、质量标准制定和新药研制等方面的综合能力。
该课程应用性和实践性很强，是药学类专业学生必修的一门专业核心课。
《生药学》教材通常包括总论、各论和实践教学三部分。
总论概述生药学的起源与发展、生药的标准、鉴定、生产、流通、利用等。
各论介绍生药180种，其中要求掌握的100种生药均为国家执业药师统一考试要求的药材，所描述生药均以《中华人民共和国药典》(2005年版)为标准。
实践教学部分主要介绍生药鉴定与质量检验所需的技能实验。
在实验项目中，学生通常需要按照药用部位进行划分，设置10个左右的项目，每个项目若干个生药品种。
学生需要对各味生药进行鉴别，提出每个药的鉴别要点，按照规定的格式抄录到实验报告上。
此外，《生药学》教材还注重培养学生的实践操作能力，通过实验项目和实践活动，使学生能够掌握生药的鉴别、质量评价、质量标准制定和新药研制等方面的技能。
同时，教材还引入了新的鉴别手段，如高效液相色谱法、分子遗传标记法等，以帮助学生更好地理解和掌握相关知识。
总之，《生药学》是高职高专药学类专业的重要课程，其教材内容丰富、实用性强，能够帮助学生掌握生药学的基本知识和技能，为未来的职业发展奠定基础。
生药学
生药学复习题一．名词解释1. 生药：就是药材，大多数生药都是我国历代本草收载的药物。
2．道地药材：来源于特定产区的货真价实的药物。
3．本草：由于这些书籍记载的多以植物为主，其中又以草类为多，在中国这些书籍通常被称为本草。
4．朱砂点：断面黄白色，散有多数橙黄色或棕红色油点。
5．云锦纹：中药何首乌横切面，如同散列的云朵状花纹，并具色彩。
6.星点：指观之如星点的异形复合维管束。
7．菊花心：指药材断面维管束与较窄的射线相间排列，形似菊花。
8．生物检定：利用药物对生物体所起的作用，以测定药物的疗效，作用强度及毒性的方法。
9．乌金衣：天然牛黄表面挂有一层黑色光亮的薄膜。
10．子座：真菌的子座是容纳子实体的褥座，是由疏丝组织和拟薄壁组织构成的一般呈垫状。
11．有效成分：指一种混合物中对生物体代谢或者化学反应起作用的成分。
12．挂甲：牛黄的水溶液可使指甲染黄习称挂甲。
13．解理：矿物受力后沿一定结晶方向裂开成光滑平面的性质称为解理。
14．根状菌索真菌的菌丝体有的可以纠结成绳索状，外观和高等植物的根相似。
15．假色：某些矿物有时可见变形现象，系因投射光受晶体内部裂缝面解理面及表面的氧化膜的反射所引起的光波干涉作用而产生的颜色。
16.断口：矿物受力后不是沿一定结晶方向断裂所形成的不规则的断裂面。
17.本色：系由矿物的成分和内部构造所决定的颜色。
18.条痕：即将矿物在白色的毛瓷板上划过后留下的有颜色的线条。
二、性状1．何首乌：块根呈团状或不规则纺锤形，表面红褐色或红棕色，皱缩不平，质坚实而重，不易折断，横切面淡红棕色，粉性，形成云锦样花纹。
气微，味味苦而干涩。
2.味连：形似鸡爪状，习称过桥杆。
质坚硬，折断面不平坦，木部金黄色，可见放射性纹理，气微，味极苦。
3.朱砂：呈颗粒状或块粒状。
鲜红色或暗红色，具光泽，体重，质脆。
4. 薄荷：茎方柱形，叶对生，有短柄，两面均被柔毛及腺鳞，叶揉搓后有特异清凉香气，味辛凉。
5.红花：不带子房的管状花，黄红色或红色。
生药学就业前景
生药学就业前景
生药学就业前景（一）
生药学硕士就业前景
生药学是药学专业的二级学科之一，是研究包括中药在内的天然来源药物的科学，它是一门应
医
家，医
大批的一线操作技术人员。
药物制剂专业正是在这样的大环境下应运而生。
在各类医药企业中从事化学药物合成、药剂制备、药物辅料生产、产品质量控制、生产技术管理、制药新工艺、新设备开发应用等工作；在社会或医院药房从事药品营销、药学服务等工作。
药物制剂学毕业后可从事药物制剂研究、开发、生产及质量管理，能够在制药企业、医院药剂科、研究所及药政管理部门从事药物制剂研究、开发、生产、各类医药经营、生产单位和医疗卫生
单位，从事药品制剂、质检、管理、购销、问病给药等工作。
由于药物制剂专业以现代制药企业人才的需求为依托，加上其就业面广阔，证明药物制剂专业
人才将具有良好的就业前景。
---文章来源网络。
生药学是什么专业汇总一篇
生药学是什么专业汇总一篇生药学是什么专业 1生药学（pharmacognosy）指以生药为主要研究对象，对生药的名称、来源（基源）、生产（栽培）、采制（采集、加工、炮制）、鉴定（真伪鉴别和品质评价）、化学成分、医疗用途、组织培养、资源开发与利用和新药创制等的学问。
换句话说，生药学是利用本草学、植物学、动物学、化学、药理学、医学、分子生物学等知识研究天然药物应用的学科。
广义的生药应指所有来自天然的.原料药材，包括了中药材、民间草药、民族药及可供提取化学药物的原料药材。
简言之，生药即天然药材。
在我国，生药与中药材（含草药和民族药）关系十分密切。
所谓中药（Chinese medicines）通常是指以中医药学基础理论为指导，进行炮制、加工和使用的药物，是天然药物的一部分。
而草药（medicinal herbs）通常是指广泛流传于民间，多为中医所用，地域性较强，使用地区较窄，一般在各级医院和药店难以购得的天然药及其简单的加工品。
草药和中药在中国统称中草药，也是中国医药体系的一部分。
民族药（ethnomedicines）是指各__用于防治疾病的天然药物。
在我国，也属中医药体系的一部分，但限定在一定地区（__居住区）内使用，有其特有的用药习惯，如藏药、蒙药、__族药等。
民族药属于人种药物的范畴。
随着草药、民族药的不断被发掘，研究和推广应用，一些有较好疗效，质量标准明确的草药、民族药将会和中药一样被广泛使用和在全国广泛经销。
生药和中药材、草药、民族药的关系很密切，它们的含义有时较难明确区分，通常主要看其是否以中医学理论为指导，作为用药的原则，如是，则称中药材，否则可称生药。
学习生药学要多联系实际，除学好基础理论和知识外，还要十分重视实验操作和实践教学，多在野外或药材仓库，标本馆（室）和实验室中辨认，多进行观察和比较，比较各类药用植物和生药标本的形态特征，找出它们的异同点，再对照教材及课堂讲授的内容或其他参考书，以便加深印象和理解、掌握书本有关内容。
生药学重点知识归纳
引言概述：生药学是研究药用植物发展、资源、利用、生物学性状及药用价值的科学，是中药学的核心内容之一。
在生药学中，有一些重点知识点是我们必须要了解和掌握的，本文就对生药学的重点知识进行归纳和总结，旨在帮助读者更好地理解和应用生药学的相关知识。
正文内容：一、植物的资源利用1.植物的药材部位划分分类原则：药材部位按功能分为根、茎、叶、花、果实、种子、树皮等。
药材部位的药用价值：不同部位有不同的药理作用和化学成分，药用部位的选择需要结合药材的特点和用途。
2.植物资源的采集和加工采集原则：选择品质良好、适当生长期的植物进行采集；采集时要注意保护生境，避免对自然环境造成破坏。
加工方法：包括晒干、炒制、蒸制、煮沸、浸泡等，不同的加工方法有助于提取药材的有效成分。
二、药用植物的生物学性状1.植物的形态学特征外部形态：包括植物的高度、枝条形状、叶片特征等。
内部结构：包括植物的根、茎、叶、花等器官的结构特征，对于鉴别和选用药材具有重要意义。
2.植物的生长环境要求光照要求：不同的药用植物对光照的要求不同，有些植物需要充足的阳光照射，而有些植物则喜欢半阴湿的环境。
温度要求：药用植物对温度的要求也不同，有些植物耐寒，有些则耐热。
水分要求：不同的药用植物对水分的需求也有所不同，有些喜欢湿润的环境，有些则适应于干燥的环境。
3.植物的繁殖方式有性繁殖：包括花粉传播、授粉和种子发芽等。
无性繁殖：包括茎叶切割、块茎增殖和植物器官再生等。
三、药用植物的化学成分1.主要化学成分分类生物碱：包括单萜生物碱、二萜生物碱、生物碱混合物等。
鞣质：包括单宁鞣质、黄酮鞣质等。
挥发油：包括芳香族化合物和萜烯类化合物等。
2.化学成分与药用活性的关系化学成分的作用：不同的化学成分在药用活性上有不同的作用机制，如镇痛、抗炎、抗菌等。
化学成分的提取和分离方法：包括溶剂提取、萃取、色谱技术等。
四、药用植物的药理作用1.药用植物的主要药理作用类型镇痛作用：如罂粟壳、夏天麻等。
生药学名词解释
⽣药学名词解释⽣药——指未经加⼯会或简单加⼯，具有预防、医疗和保健作⽤的植物、动物和矿物等天然来源的药物。
中药——指依据中医药的理论和临床经验应⽤于预防、医疗和保健的药物，包括：中药材、饮⽚、提取物和中成药。
化学对照品——是中药检测（定性、定量分析）中使⽤的实物对照，可⽤于确定药品的真伪，评价药物质量优劣，从⽽控制药品⽣产，提⾼和保证药品质量，保证⼈民⽤药安全有效。
是在化学标准品概念基础上衍⽣的专指概念。
有效成分——指⼀种混合物中，对⽣物体代谢或者化学反应起作⽤的成分。
道地药材——传统中药材中具有特定的种质﹑特定的产区﹑特有的⽣产技术或加⼯⽅法⽽⽣产的质量、疗效优良的药材。
炮制——将⽣药进⾏净制、切制或炮炙等处理使之成为“饮⽚”。
（⽅法：⼀般修制，⽔制，⽕制，⽔⽕共制。
）朱砂点——中药经验鉴别中形容断⾯油室或油细胞所致的深⾊⼩点。
（中药“苍术”的性别鉴别断⾯黄⽩⾊，散有多数橙黄⾊或棕红⾊油点。
）⼤理⽯样纹理——指由深棕⾊的外胚乳与淡⽩⾊的内胚乳交错或种⽪与外胚乳的折合层错⼊内胚乳中⽽成状似⼤理⽯样的纹理。
如⾁⾖蔻和槟榔的种仁的断⾯。
云锦状纹理——中药何⾸乌横切⾯⽪部环列4~11个类圆形异型复合维管束，如同散列的云朵状花纹，并具⾊彩。
⼤挺——指⼆杠茸茸体上部较粗壮的主⼲部分，习称⼤挺。
“鸡⽖”——根或根茎呈簇状分枝，弯曲互抱，形似鸡⽖，称鸡⽖形，味连——鸡⽖黄连。
过桥——⼜称过江枝。
指黄连根茎的节间呈细长光滑圆柱状;两端节部略膨⼤，其细长部分称过桥或过桥杆，桥杆⼜称跳秆。
佛焰苞——天南星科植物特有的佛焰花序中，⾁穗花序被形似花冠的总苞⽚包裹，此苞⽚被称为“佛焰苞”。
门庄——花⿅茸，呈圆柱状分枝，离锯⼝约1cm处分出的侧技，习称门庄，当门⼦——麝⾹⾹体中颗粒呈紫⿊⾊，油润光亮，称“当门⼦”。
当门⼦即麝⾹中种类。
麝⾹别名元⼨，为⿅科动物雄麝体下腹部腺⾹襄中的⼲燥分泌物，名贵中药材。
⽓⾹强烈⽽特异，成颗粒状者俗称"当门⼦"，质量较优。
生药学学科的主要任务是什么简答题
生药学学科的主要任务是什么？
生药学是一门研究天然药物的学科，主要任务包括：
• 1. 药用植物的筛选与鉴定：通过对各种植物的收集和研究，筛选出具有药用价值的植物，并进行鉴定和分类。
• 2. 药用植物的活性成分研究：对药用植物中的活性成分进行提取、纯化和结构鉴定，研究其药理作用和药效。
• 3. 药用植物的质量评价：通过化学和生物学方法对药用植物的质量进行评价，确保其安全有效的使用。
• 4. 药用植物的药理研究：研究药用植物对人体的作用机制，解析其药理学特性。
• 5. 新药开发和药物改良：基于药用植物的活性成分和药理特性，开发新的药物或改良现有药物，提高药物的疗效和安全性。
• 6. 药用植物的保护和可持续利用：研究药用植物的保护和可持续利用策略，保护生态环境和民族传统药文化。
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第四章 叶类生药 第五章 花类生药 1．了解叶、花类生药的鉴定规律 2．掌握重点药的来源、性状、显微特征、化学成分、定性定量分析方法、药理作用及功效。 本章讲授提纲及学时分配 本章计划学时4 一、叶类生药：洋地黄叶、大青叶、番泻叶 二、花类生药：金银花、红花、洋金花、番红花 本课程学科的新进展 重点药的最新研究进展（详见备课稿） 教学参考书 《中药分析学》 《中国药材学》 《中华人民共和国药典一部》 相关期刊杂志的相关研究论文 本学科研究生的研究论文 本章内容的重点 重点药的来源、性状、显微特征、化学成分、定性定量分析方法、药理作用及功效。 本章内容的难点 1．叶的组织构造及其在生药鉴定中的应用； 2．花粉粒的组织构造及其在生药鉴定中的应用。 本章内容及讲授的改进意见 目前教科书以性状、显微鉴定为主，定性定量分析方法略显不足，教师应重点补充，定量分析方法以现行版药典为主，如药典没有，则介绍文献中的方法，首选HPLC法。 复习思考题 1、 双子叶植物的花粉粒其萌发孔的位置？ 洋地黄叶、大青叶、金银花、红花、洋金花的来源、性状、显微特征、化学成分、定性定量分析方法、药理作用及功效
教学目的 第四章 叶类生药 第五章 花类生药 1．了解叶、花类生药的鉴定规律 2．掌握重点药的来源、性状、显微特征、化学成分、定性定量分析方法、药理作用及功效。 本章讲授提纲及学时分配 本章计划学时4 一、叶类生药：洋地黄叶、大青叶、番泻叶 二、花类生药：金银花、红花、洋金花、番红花 本课程学科的新进展 重点药的最新研究进展（详见备课稿） 教学参考书 《中药分析学》 《中国药材学》 《中华人民共和国药典一部》 相关期刊杂志的相关研究论文 本学科研究生的研究论文 本章内容的重点 重点药的来源、性状、显微特征、化学成分、定性定量分析方法、药理作用及功效。 本章内容的难点 1．叶的组织构造及其在生药鉴定中的应用； 2．花粉粒的组织构造及其在生药鉴定中的应用。 本章内容及讲授的改进意见 目前教科书以性状、显微鉴定为主，定性定量分析方法略显不足，教师应重点补充，定量分析方法以现行版药典为主，如药典没有，则介绍文献中的方法，首选HPLC法。 复习思考题 1、 双子叶植物的花粉粒其萌发孔的位置？ 2、 洋地黄叶、大青叶、金银花、红花、洋金花的来源、性状、显微特征、化学成分、定性定量分析方法、药理作用及功效
教学目的 第一篇 总 论 第一章 绪 论 1、 掌握生药学的定义、任务 2、 熟悉生药学与药学的关系 3、熟悉生药的分类与记载大纲 4、熟悉生药学的起源与发展；掌握我国重要的本草著作；了解新方法、新技术在生药学科中的应用 本章讲授提纲及学时分配 本章计划学时2 一、 生药学的概念和任务 二、 生药学与药学科学 三、 生药的分类与记载大纲 四、 生药学的起源与发展 本课程学科的新进展 1、应用生物技术生产绿色、优质药材或有效成分； 2、应用DNA分子标记技术鉴定中药特别是目前形态学方法难以解决的同属多来源药材和道地药材等的鉴定； 3、各种新的分离和分析技术如（超临界流体萃取、大孔树脂吸附分离、膜提取分离、超声提取、高速逆流色谱、高效液相色谱、毛细管电泳及连用技术HPLC-MS、HPCE-MS、 GC/MS）在生药质量控制中的应用； 4、随着计算机技术以及人工智能的发展，生药的质量控制将逐步向数字化、自动化方向发展。 教学参考书 《中华人民共和国药典一、二部》 《中药鉴定学》 《中药学》 《中国药材学》 《中华本草》 相关期刊杂志的相关研究论文 本章内容的重点 1、 生药学的任务； 2、 生药学与药学科学的关系； 3、 几本重要的本草著作； 4、 现行版（2000版）药典一部的主要内容。 本章内容的难点 生药学科的新进展。 本章内容及讲授的改进意见 着重结合教师的科研体会，介绍生药学科的发展及新方法新技术在生药科中的应用，阐明生药学科在药学科学中的重要地位。 复习思考题 1、生药学的主要任务及学习生药学的意义？ 2、2000版药典一部中药的质量控制包括哪些内容？ 3、几本重要本草著作如《神农本草经》；南北朝梁代《本草经集注》；唐《新修本草》；宋《开宝本草》、《图经本草》、《经史政类备急本草》；明《本草纲目》；清《植物 名实图考》等的著者、主要版本、特点和内容等。 4、简述新方法新技术在生药科中的应用。
教学目的 第三章 生药的鉴定 1、掌握生药真伪鉴定的方法（原植物形态鉴定；药材性状和显微鉴定）； 2、了解生药真伪鉴定的DNA分子标记鉴定方法； 3、掌握生药的优劣评价方法（有效成分的定性和定量分析）； 4、 了解生药优劣评价的有害物质（重金属、农残、毒性成分检测）。 本章讲授提纲及学时分配 本章学时2 一、原植物形态鉴定 二、性状鉴定 三、显微鉴定 四、DNA分子标记鉴定 五、生药有效成分的定性、定量分析 本课程学科的新进展 1、 药材显微特征的生物显微镜数码成象系统； 2、 生药真伪鉴定的DNA分子标记鉴定方法； 3、 生药质量优劣评价的HPLC-ELSD、HPCE等方法。 教学参考书 《中药显微鉴定学》 《中药分析学》 《高效液相色谱方法及应用》 《中华人民共和国药典一部》 相关期刊杂志的相关研究论文 本学科研究生的研究论文 本章内容的重点 生药的真伪、优劣评价方法。 本章内容的难点 1、 生药真伪鉴定的DNA分子标记鉴定方法； 2、 生药真伪鉴定的显微鉴定方法； 3、 生药优劣评价的方法。 本章内容及讲授的改进意见 联系科研体会和经历，结合生产、销售实例，结合图谱、图片等形象化讲解。 复习思考题 1、生药真伪鉴定的方法有哪几种？ 2、生药优劣评价的对象？方法有哪几种？ 3、根及茎的性状有何区别？ 4、双子叶植物根及茎在解剖学上的区别？
教学目的 第二章 生药的化学成分 1、 掌握苷类和生物碱类的理化性质及鉴别方法 2、 熟悉苷类和生物碱类的结构类型及含量测定方法 3、 熟悉挥发油类和鞣质类的理化性质及鉴别方法 本章讲授提纲及学时分配 本章计划4学时 一、甙类 二、挥发油 三、鞣质 四、生物碱 本课程学科的新进展 1、 各类成分提取的新方法和新技术如超临界流体萃取、大孔树脂吸附分离、膜提取分离、超声提取等； 2、 各类成分定性分析的新方法新技术如TLC、HPLC、GC等色谱指纹图谱； 3、 各类成分定性分析的新方法新技术如HPLC-ELSD、HPCE等。 教学参考书 《天然药物学》 《中药分析学》 《高效液相色谱方法及应用》 《气相色谱方法及应用》 《中华人民共和国药典一部》 相关期刊杂志的相关研究论文 本学科研究生的研究论文 本章内容的重点 各类成分结构特点、提取方法、定性和定量分析方法 本章内容的难点 1、各类成分的结构特征 2、各类成分的提取方法和定量分析方法 本章内容及讲授的改进意见 着重联系科研经验和体会，结合实例讲解。 复习思考题 1、生物碱的定义？生物碱类成分的定性和定量分析方法？ 2、蒽醌类成分的结构特点和定性、定量分析方法？ 3、黄酮类成分的结构特点和定性、定量分析方法？ 4、 皂苷类成分的结构特点和定性、定量分析方法？
教学目的 第二篇 各 论 第一章 根及根茎类生药 1、了解根及根茎类生药鉴定的一般规律； 2、掌握各种生药的来源、性状、显微特征、化学成分、定性定量分析方法、药理作用及功效； 3、了解一些重点药的伪品。 本章讲授提纲及学时分配 本章计划学时8 一、 根类生药：甘草、葛根、人参、三七、当归、丹参、黄芩、何首乌、百部、白芍、防已、板兰根、黄芪、川乌、柴胡、麦冬、天花粉、党参、桔梗、木香、地黄、牛膝； 二、 根茎类生药：大黄、延胡索、川芎、黄连、川贝母、浙贝母、湖北贝母、平贝母、伊贝母、姜、天麻、半夏、白术、黄精、知母、山药； 本课程学科的新进展 各种药的国内外研究最新进展（详见备课稿） 教学参考书 《中国药材学》 《中药鉴定学》 《中华人民共和国药典一部》 相关期刊杂志的相关研究论文 本学科研究生的研究论文 本章内容的重点 重点药的来源、性状、显微特征、化学成分、定性定量分析方法、药理作用及功效。 本章内容的难点 1．重点药的显微特征； 2．重点药的定性定量分析方法。 本章内容及讲授的改进意见 目前教科书以性状、显微鉴定为主，定性定量分析方法略显不足，教师应重点补充，定量分析方法以现行版药典为主，如药典没有，则介绍文献中的方法，首选HPLC法。有的药 也可适当增加相关新药开发实例，这样可以进一步激发学生的学习兴趣；加深生药学科在药学科学中的重要性的认识。 复习思考题 1、下列生药的来源、性状、显微特征、化学成分、定性定量分析方法、药理作用及功效：甘草、白芍、人参、川乌（附子）、当归、丹参、黄芩、大黄、延胡索、川芎、黄连、 川贝母、浙贝母、天麻、何首乌、百部、黄芪、麦冬、党参、木香、柴胡、湖北贝母、平贝母、伊贝母、地黄。 2、下列生药的来源、性状特征、化学成分及功效：半夏、三七、防己、姜、牛膝、远志、黄精、知母、山药、泽泻、太子参、天冬、白头翁、防风、明党参、南沙参、前胡、玉 竹、白及、姜黄、桔梗。 3、人参目前市场上常见的伪品有哪些，它们与正品的区别何在？ 4、天麻市场上的伪品常见的是哪些，如何鉴别真伪？
学目的 第三章 皮类生药 1、掌握皮类生药鉴定的一般规律； 2、掌握肉桂、厚朴、黄柏的来源、性状、显微特征、化学成分、定性定量分析方法、药理作用及功效； 3、熟悉香加皮、牡丹皮、杜仲的基源、性状特征、化学成分、功效。 本章讲授提纲及学时分配 本章计划学时2 香加皮、肉桂、厚朴、黄柏、杜仲、牡丹皮 本课程学科的新进展 一些重点药的最新研究进展（详见备课本） 教学参考书 《中药分析学》 《中国药材学》 《中华人民共和国药典一部》 相关期刊杂志的相关研究论文 本学科研究生的研究论文 本章内容的重点 1、 皮类生药鉴定的一般规律； 2、 重点药的来源、性状、显微特征、化学成分、定性定量分析方法、药理作用及功效。 本章内容的难点 1．皮类生药的概念 2．重点药的含量测定 本章内容及讲授的改进意见 目前教科书以性状、显微鉴定为主，定性定量分析方法略显不足，教师应重点补充，定量分析方法以现行版药典为主，如药典没有，则介绍文献中的方法，首选HPLC法。 复习思考题 1、皮类生药粉末中能否见到导管的碎片？ 2、肉桂、厚朴、黄柏的来源、性状、显微特征、化学成分、定性定量分析方法。
教学目的 第二章 茎、木类生药 1、了解茎、木类生药的鉴定一般规律； 2、 掌握关木通、石斛、沉香的来源、性状、显微特征、化学成分、定性定量分析方法、药理作用及功效。 3、 了解钩藤的来源、性状特征、化学成分及功效。 本章讲授提纲及学时分配 本章计划学时2 一、 茎类生药：关木通、石斛、钩藤； 二、 木类生药：沉香 本课程学科的新进展 重点药的研究最新报道，如关木通的毒性问题等（详见备课稿） 教学参考书 《中国药材学》 《中华人民共和国药典一部》 相关期刊杂志的相关研究论文 本学科研究生的研究论文 本章内容的重点 1、 关木通、石斛的来源、性状、显微特征、化学成分、定性定量分析方法、药理作用及功效； 2、 沉香的三切面特征。 本章内容的难点 茎、木类生药的显微构造特征。 本章内容及讲授的改进意见 目前教科书以性状、显微鉴定为主，定性定量分析方法略显不足，教师应重点补充，定量分析方法以现行版药典为主，如药典没有，则介绍文献中的方法，首选HPLC法。 复习思考题 1、草质茎、木质茎在解剖上有何区别？ 2、木类生药显微鉴定时要做哪几个切面？各切面的主要特征？在生药鉴定中的意义？ 3、关木通、石斛的来源、性状、显微特征、化学成分、定性定量分析方法、药理作用及功效。