教育培训机构合作方案3篇
教育培训机构合作策划方案
教育培训机构合作策划方案一、合作背景随着社会的发展和人们对知识与技能的需求不断增加，教育培训机构之间的合作成为了一种趋势。
通过合作，各机构可以实现资源共享、优势互补，共同提升市场竞争力，为学员提供更优质、更全面的教育服务。
二、合作目标1、共同拓展市场，提高品牌知名度和影响力，吸引更多学员。
2、整合双方的师资、课程、教学设施等资源，优化教学质量。
3、降低运营成本，提高经济效益，实现互利共赢。
三、合作双方简介（一）机构 A 简介机构 A 成立于_____年，专注于_____领域的教育培训，拥有一支经验丰富、专业素质高的师资队伍。
其教学特色在于注重实践操作，培养学员的实际应用能力。
目前，机构 A 在_____地区拥有_____个教学点，年培训学员_____人次。
（二）机构 B 简介机构 B 成立于_____年，致力于_____方面的培训，以其独特的教学方法和优质的服务赢得了良好的口碑。
机构 B 拥有先进的教学设施和完善的课程体系，能够满足不同学员的需求。
在_____地区，机构 B 拥有_____个分校，年培训学员_____人次。
四、合作方式（一）课程合作1、双方共同开发新课程，整合各自的教学资源和优势，打造具有特色的精品课程。
2、互相引进对方的优质课程，为学员提供更多的选择。
（二）师资合作1、双方互派教师进行交流学习，分享教学经验和教学方法。
2、共同组织教师培训活动，提高教师的教学水平和专业素养。
（三）教学设施合作1、在教学场地紧张的情况下，双方可以互相借用教学设施，提高设施的利用率。
2、共同投资建设新的教学设施，共享使用收益。
（四）市场推广合作1、联合举办招生宣传活动，如公开课、讲座、体验课等，扩大影响力。
2、共同制作宣传资料，互相宣传对方的课程和服务。
3、利用双方的网络平台、社交媒体等渠道进行推广，提高曝光率。
五、合作实施步骤（一）筹备阶段（＿____个月）1、成立合作项目小组，负责沟通协调合作事宜。
与培训机构合作方案
与培训机构合作方案【合作方案】一、背景鉴于市场上的培训需求不断增加，我们希望与贵公司进行合作，共同开展培训服务。
经过深入的市场调研和分析，我们发现贵公司在教育行业具有丰富的经验和卓越的专业能力，因此我们决定与其建立合作关系，以满足客户对高质量培训的需求。
二、合作目标1. 实现互利共赢：通过合作，共同推动培训市场的发展，实现双方的利益最大化。
2. 提供高质量培训服务：贵公司将为我们提供优质的培训课程和专业的教师团队，以确保客户获得最佳的培训效果。
3. 拓展市场份额：通过合作，我们希望能够拓展更广阔的客户群体，提升市场竞争能力。
三、合作内容1. 培训类型：根据客户需求，我们将与贵公司合作开展各类培训项目，包括但不限于职业培训、技能培训和专业培训等。
2. 培训计划：在合作前，双方将充分沟通，确定具体的培训计划，包括培训内容、培训时间和培训地点等。
3. 培训师资：贵公司将负责提供优秀的培训师资，确保培训师具备专业知识和丰富的教学经验。
4. 培训材料：贵公司将提供培训所需的教材、课件等教学资料，以支持培训课程的顺利进行。
5. 培训评估：为了确保培训效果，我们将与贵公司共同进行培训评估，根据评估结果进行必要的调整和改进。
四、合作机制1. 合作合同：双方将签订详细的合作合同，明确双方的权利和义务，以及合作期限和合作方式等。
合同一经签署，即为双方共同遵守的法律文件。
2. 资金支付：我方将按照合同约定支付培训费用，并及时结算，确保贵公司的合法权益。
3. 信息共享：双方将建立有效的信息共享机制，及时沟通合作过程中的各种问题和需求，保持合作的顺利进行。
4. 问题解决：在合作过程中，双方如遇到任何问题或分歧，应通过友好协商解决，确保合作关系的稳定和持续发展。
五、合作期望我们期望与贵公司能够建立长期稳定的合作关系，并共同努力，在培训领域取得更大的成就。
【附件】1. 合作合同范本2. 培训计划书3. 培训评估表4. 资金支付明细表5. 其他相关文件【法律名词及注释】1. 合同：指双方在合作过程中达成的具有法律效力的文件，用以明确各方的权利和义务。
学校和培训机构合作协议书范本（三篇）
学校和培训机构合作协议书范本甲方：（学校名称）地址：法定代表人：联系电话：邮编：乙方：（培训机构名称）地址：法定代表人：联系电话：邮编：鉴于甲方是一所专注于教育教学的学校，具有良好的声誉和教育资源；乙方是一家专业的教育培训机构，拥有丰富的教学经验和资深的师资队伍。
为了更好地发挥双方的优势，达到互利共赢的目的，甲乙双方经友好协商，决定签订本合作协议。
第一条合作内容1.1 甲乙双方共同合作开展教育培训项目，包括但不限于以下内容：课程开发、师资培训、教材提供等。
1.2 甲方将根据乙方的实际需求和要求，协助乙方进行课程设置、教学方法研究等工作，并提供相应的教育资源和支持。
1.3 乙方将根据甲方的要求，提供符合甲方教学要求的师资力量，参与甲方的教学工作。
第二条责任与义务2.1 甲方的责任与义务：2.1.1 提供固定的场地和基本的教学设备，以确保教学的顺利进行。
2.1.2 提供合作所需的教学资源和教材。
2.1.3 负责课程的安排和组织，制定教学计划和教学大纲。
2.1.4 对乙方提供的师资进行审核和管理，并协助乙方进行师资培训。
2.2 乙方的责任与义务：2.2.1 配合甲方对课程进行开发和改进，根据甲方的要求调整课程设置和教学方法。
2.2.2 提供优秀的师资力量，确保教学质量。
2.2.3 组织师资培训，提高教师的教学水平和专业素养。
2.2.4 提供教学反馈和报告，确保教学工作的透明和可追溯。
第三条课程费用与收益分配3.1 课程费用由乙方根据实际情况和市场需求进行确定，但需与甲方协商一致。
3.2 收益分配比例为甲方60%，乙方40%。
3.3 甲方有权定期审核乙方的课程费用和收益情况，并要求乙方提供相应的财务报告和账目清单。
第四条机构保密4.1 甲方与乙方在合作过程中涉及到的教学资源、教材、课程设置等信息，双方应予以保密。
4.2 未经甲方书面同意，乙方不得以任何形式泄露与本合作协议相关的信息。
第五条合作期限与解除5.1 本合作协议自签署之日起生效，有效期为三年。
教育培训机构合作协议书(5篇)
教育培训机构合作协议书甲方联系方式：乙方联系方式：一、双方的权利和义务1、甲方的权利和义务①甲方有义务保证对辅导学生的教学质量②甲方根据家长和学生需求有权利决定辅导方式，乙方不得干涉。
③甲方有权利定期对辅导学生和家长进行沟通回访，如发现反馈情况不符合事实，有权利取消合作关系。
2、乙方的权利和义务①乙方有义务及时联系和反馈甲方提供的信息。
原则上当天反馈联系情况，无论成否。
②乙方有权利对甲方的服务进行监督。
③乙方有权利对甲方的服务进行评定，并决定是否继续合作。
如果对金牌教育的服务不满意，可以随时取消合作关系。
二、合作细则1、乙方与甲方共同编写广告短信，家长答问，课程设计，招生策划，乙方为甲方选派初中老师团队。
2、甲方为乙方提供高中老师住宿，高中辅导教室。
乙方可付___元的住宿和教室费。
开课两日内付清。
3、前期招生方案由甲方和乙方共同商讨制定，招生方案由甲乙双方共同执行，初中招生不利，需甲乙双方共同探讨解决办法，开课后一周时间，乙方为甲方选派老师不得擅自离开岗位。
4、如果乙方招生不利，无需甲方住宿和教室，甲方应付乙方前期策划和选派老师的除房租预付款的费用5、甲方对乙方推荐的五位初中教师(语数理化英)要开课前说明薪酬即代课费，开课3天内做出评价，认为不满意的辞退按说好的代课费给付已上课时，乙方可以再推荐一位同科目教师顶替。
3天内甲方没有提出，则乙方认为教师合格，不负责更换教师。
如教师离开需推荐顶岗教师，否则按违规处理6、甲方对外地初中教师的交通安全要特别重视，为他们提供力所能及的帮助。
由于外地初中老师对甲方服务不周或代课费没有按提前约定给付导致的教师流失，乙方不负责再推荐教师。
7、乙方选派教师有义务推广金牌教育北京四中网校网络课程和新学年精品晚辅班。
三、招生宣传方式1、对甲方现有学生进行宣传，利用甲方现有信息对暑假课程进行电销，短信群发等2、由甲方制作宣传海报，传单等在各小区发放，设置宣传位;在考试期间在考场附近散发传单对暑期初高中课程进行统一宣传，由乙方承担宣传品制作费用的百分之三十3、由乙方向甲方提供选派教师信息，教学成就，方便甲方宣传(例如将乙方教师打造为辅导名师等)4、由乙方承担后续宣传费用的百分之三十四、收费方式1、七年级课程招生，学习数学英语，阅读写作，写字25天共四门___元单科___元2、八年级课程招生，学习数学英语物理25天共三门___元单科___元3、九年级课程招生，学习数理化英25天共四门___元单科___元五、提成甲方提成为销售额的百分之五十，乙方提成为销售额的百分之五十，如因乙方原因，教学工作不能顺利进行，则乙方只得销售额的百分之三十六、合同解除1、一方有违反本合作协议的，另一方有权解除合作协议2、合作协议期满3、双方同意终止协议的4、一方合伙人出现法律上问题及做对对方有损害的事情，另一方有权解除合作协议七.备注：本协议一式两份，双方各执一份，经签字或盖章后生效，两份协议具有同等法律效力。
教育培训机构合作方案
甲方（以下简称“甲方”）：
乙方（以下简称“乙方”）：
鉴于甲方为教育培训机构，具备优质的教育资源和市场影响力；乙方为有意向与甲方合作的个人或机构，具备一定的资源或能力。为充分发挥双方优势，实现资源共享，互利共赢，双方就教育培训机构合作事宜，经友好协商，达成以下协议：
一、合作范围
1.1甲方授权乙方在合同有效期内，作为甲程中发生的争议，应优先通过友好协商解决。
6.2如协商无果，任何一方均有权向合同签订地人民法院提起诉讼。
七、其他约定
7.1本合同一式两份，甲、乙双方各执一份。
7.2本合同未尽事宜，双方可签订补充协议，补充协议与本合同具有同等法律效力。
甲方（盖章）：
乙方（签字）：
签订日期：____年____月____日
（1）推广甲方品牌及课程；
（2）招生及学生管理；
（3）教学及教务管理；
（4）其他双方协商确定的合作事项。
1.2双方应在合作范围内，充分发挥各自优势，共同推进合作项目的顺利进行。
二、合作期限
2.1本合同自双方签字（或盖章）之日起生效，有效期为____年，自合同生效之日起计算。
2.2合作期满后，如双方同意续约，应签订书面续约协议。
（2）乙方负责合作范围内的招生及学生管理工作；
（3）乙方应按照甲方要求，开展教学及教务管理工作；
（4）乙方不得泄露甲方商业秘密，不得损害甲方利益。
四、费用及支付
4.1乙方应在合同签订之日起____个工作日内，向甲方支付合作费用人民币____元整。
4.2合作费用支付后，如乙方未按约定开展合作项目，甲方有权不退还合作费用。
三、权利与义务
3.1甲方的权利与义务
（1）甲方应保证其提供的课程、教学质量和品牌形象；
培训机构战略合作协议3篇
培训机构战略合作协议3篇篇1培训机构战略合作协议甲方：XXX教育培训机构乙方：XXX大学鉴于双方为加强合作，共同推动教育事业发展，特签订本合作协议。
经友好协商，达成以下协议条款：一、合作内容1. 双方将在教育领域开展全方位、深度合作，共同推动教育事业的发展。
合作内容包括但不限于：(1) 在教学内容、教材、教学方法等方面进行合作研究和交流，共同提高教学质量；(2) 在教师培训、教师职称评定等方面进行合作，共同促进教师专业发展；(3) 在学生实践教育、社会实践、科研项目等方面进行合作，共同培养学生综合素质。
2. 双方将建立定期会议制度，通过会议交流、评估合作效果，及时调整合作方向，确保合作顺利进行。
3. 双方将共同组织教学、科研、实践等活动，积极促进师生之间的交流与合作。
二、合作机制1. 双方将建立合作机制，设立专门合作机构，负责协调双方合作事务。
合作机构由双方共同选派代表组成，定期召开联席会议，研究合作事宜。
2. 合作机构将根据合作协议内容，制定具体方案和工作计划，明确双方责任，确保合作目标的顺利实现。
3. 双方将建立合作项目评估体系，定期对合作项目进行评估，确保合作效果的达成。
三、合作保障1. 双方将建立信息共享机制，确保双方对教学、科研、实践等方面的信息及时传递。
2. 双方将建立师资交流与培训机制，促进师资互补，提高教师教学水平。
3. 双方将共同建设实验室、实践基地等教学设施，提高教育教学条件。
四、合作期限本合作协议自签订之日起生效，有效期为三年。
合作期满后，双方如需延长合作期限，应当提前三个月协商，签订书面延期协议。
五、其他1. 本合作协议如有未尽事宜，双方可另行协商确定。
2. 本合作协议一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。
以上内容经双方友好协商，确定后签署。
合作协议自签订之日起生效。
甲方：XXX教育培训机构签字：__________________日期：_________________乙方：XXX大学签字：_________________日期：_________________本合作协议经双方签字盖章后生效。
培训机构合伙协议范本5篇
培训机构合伙协议范本5篇篇1培训机构合伙协议范本一、合作双方甲方：（合伙方姓名）、（身份证号码）、（联系方式）、（住址）乙方：（合伙方姓名）、（身份证号码）、（联系方式）、（住址）二、合作目的为了共同开展培训机构的经营活动，以实现合作双方的共同利益，甲、乙双方依据平等自愿、诚实守信的原则，达成如下协议。
三、合作期限本协议自双方签字盖章之日起生效，有效期为三年。
合作期限届满前双方需提前三个月书面通知对方是否继续合作。
四、权利和义务1.甲、乙双方共同出资经营培训机构，各自出资额度及比例如下：甲方出资额度：人民币（大写）（小写）元，占总投资的（%）；乙方出资额度：人民币（大写）（小写）元，占总投资的（%）。
2.甲、乙双方共同享有培训机构的收益，按照各自出资比例分配利润。
3.甲、乙双方共同负责培训机构的日常经营管理，合作期间如有重大决策需征得对方同意。
4.甲、乙双方应妥善保管合作企业的资料和财物，对合作企业所产生的利益共享和承担风险。
五、风险和责任1.如因不可抗力导致合作企业发生损失，甲、乙双方需共同承担相应的风险。
2.如在合作期间出现任何争议，甲、乙双方应友好协商解决，如无法达成一致意见，应提交相关部门处理。
3.如合作期间一方违反本协议导致合作企业遭受损失，应承担相应的责任。
六、协议的解除与终止1.如合作期间一方违反本协议严重影响合作企业的经营，另一方有权提前解除本协议。
2.如合作期限届满，且双方经协商一致不继续合作，本协议自动终止。
七、其他事项1.本协议一式两份，甲、乙双方各执一份，具有同等法律效力。
2.本协议自签署之日起生效。
甲方（签字）：日期：年月日乙方（签字）：日期：年月日以上为《培训机构合伙协议范本》，仅供参考。
在签署合同之前，请双方详细阅读协议内容并保留一份备查。
祝合作愉快！篇2培训机构合伙协议范本甲方：（合伙人A）乙方：（合伙人B）鉴于甲、乙双方为共同发展事业，经友好协商，就合作事宜达成如下协议。
教育培训机构合作合作方案范文三篇
教育培训机构合作合作方案范文三篇【篇一】教育培训机构合作合作方案一、指导思想。
积极推进医药卫生体制改革，深入贯彻落实科学发展观。
建立健全基层医疗卫生服务体系，加强基层卫生人才队伍建设，提升基层医疗卫生人员全科医疗服务能力和水平，逐步实现人人享有基本医疗卫生服务的目标。
二、基本原则。
（一）统一规划。
以培训基地为中心，分级实施。
转岗培训工作以《规划》为指导。
社区、乡镇在岗临床医师为对象，全省统一规划，市州分配培训计划，县区确定培训人员，基层医疗机构落实培训任务。
（二）立足省情。
与社区卫生人员岗位培训工作、农村卫生人员在职培训工作相衔接，分类培养。
根据我省卫生人员培训无专项经费的具体情况。
根据每位培训对象的实际需要，有针对性地安排培训时间、内容与流程。
（三）突出重点。
以加强培训对象临床实践能力与临床实用技术为重点，提高能力。
采取临床观摩、教学查房、病例讨论、基层现场指导等灵活多样的形式。
提高培训对象对常见病的临床诊疗水平，增强预防保健、健康教育等公共卫生服务能力。
（四）责任分解。
省卫生厅科教处拟定全省基层医疗卫生机构全科医生转岗培训实施方案，各负其责。
建立全省基层医疗卫生机构全科医生转岗培训组织管理网络。
负责方案实施的综合协调工作；省卫生厅妇社处负责组织实施社区医疗机构全科医师转岗培训工作；省卫生厅农卫处负责组织实施乡镇卫生院全科医师转岗培训工作；各市、州卫生局负责培训基地的管理和日常工作的监督检查；各县（市、区）卫生局负责培训对象的确定与相关工作的协调、沟通；各培训基地根据卫生行政部门的要求，建立指导老师与培训对象的一对一联系，具体组织实施全科医生培训、考核和培训效果评价。
三、培养目标。
通过开展转岗培训。
培养一支适应城乡居民基本医疗卫生服务需求的全科医生队伍，提升基层医疗卫生人员的基本医疗技术水平和公共卫生服务能力。
基本实现城市每万名居民拥有1。
5名全科医生，农村每个乡镇卫生院1名全科医生的目标，基本满足小病在基层、公共卫生服务在身边基层卫生技术人才需求，逐步缓解人民群众看病难、看病贵问题。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教育培训机构合作方案3篇
篇一：语言培训机构合作方案
一、合作目的：
通过成显网发放留学优惠券或我们收取学生费用给语言机构返点等各种方式促销成显网的产品，同时达到帮助合作伙伴推广市场促成签单或直接给语言培训机构方利润的目标。
通过上下游合作的方式实现双赢。
二、合作尝试：
通过和思理教育和优易国际教育的沟通，得知了现在语言培训机构的基本状况。
语言培训机构的工作重点仍然在获取资源，都希望通过互推的方式合作。
对于优惠券的方式虽然都接受，但是对语言培训机构来说通过优惠券推学生的动力不足。
优易教育表示通过优惠券吸引学生只是可以给学生的附加值，并且已经有部分这种合作，还希望有其他的方式直接为其带来利润。
思理教育和优易教育均有表示有机构和他们有合作。
优易教育表示他们英国和澳洲暂时没有比较深入的合作伙伴，可以作为我们的切
入点。
做美国的学生他们目前的合作机构有部分学校覆盖不到，希望找一些实力比较强、和校方关系好的机构可以合作。
三、合作方针对的目标
对于一些大的机构近期将去尝试接触，暂时不接触个人。
现阶段接触的是一些相对来说比较小的中型培训机构，接下来将接触一些相对大型的机构。
四、合作机会：
我们和语言培训机构合作的机会有以下几点。
1.部分语言培训机构还没有被实力更大的机构完全渗透，我们可以在这之前和他们建立起比较稳定的关系。
2.语言培训机构与之合作的机构还不能完全覆盖他们的业务范围，对于已经建立起稳定关系，我们所给的利益优势又暂时不能超过对方的时候，可以先由对方覆盖不到的业务入手。
3.采用多种合作方式，根据合作方需求，采用我们收学生费用给其返点、发放优惠券、我们直接给机构做后期等多种方式合作。
五、合作需要
由于机构合作方式的多样性需要准备的东西较多。
1.对于优惠券合作的方式，需要给合作方准备免费留学的优惠券供合作方推广，必要的合同。
2.对于需要通过返点合作的方式需要具体的合作模式介绍和协议。
3.公司介绍以及公司顾问介绍。
五、具体概要：
由我们制作一批优惠券或卡片，对于美国和加拿大的院校申请给予一定的折扣，对于英国和澳洲制作接近免费的优惠券或卡片。
我们发放给合作机构。
对有意向的学生给合作机构提供服务，比如给予其对国外院校进行一个简单的介绍和环境介绍，帮助其做一个简单的留学生活规划。
合作范围可以包括我们所有的业务，也可以包括我们的部分业
务。
篇二：教育培训机构合作方案
一、合作伙伴：LOGO设计，LOGO先后排序
1）贵公司logo
合作公司logo
合作公司logo
2）排名先后问题
我们机构悬挂标牌，LOGO先后排名，达到公平公正
@如果上述LOGO达不到机构的要求，可以申请制作，制作费用由自己负责；
@各自负责人有更好的创意可以申请，三方互相协商，找一方负责此事，制作LOGO，大家按市场价，多退少补，每方预先支付200元
@合作伙伴LOGO达成协议之日起需各方悬挂自己机构的显眼处
二、相关费用问题占地
1）假如在室外活动中，产生了场地占用费用，由三家共付，AA 制支付
2）试听券发放和费用
@试听券可以三家合做一张，形成通用，利大于弊！
@试听券产生费用
@试听券发放问题，各自机构自试听券使用之后，不得使用自己特制试听券，主题活动大家尽量以宣传为主，试听券可以发放，但是招生性质不能太强。
3）表演活动
表演活动，包括表演服饰，场地占用，制作人员费用，光盘刻录等，为友好关系，3家AA制。
4）宣传资料
互换的宣传资料需要放到各机构的资料索取处，在不耽误自身业务的基础上，去宣传。
5）学员转介绍
三家机构既达成合作伙伴形式，而且业务基本不冲突，所以要为彼此考虑，这样才能在回龙观众多机构中造成影响，在家长心中树立正面形象。
学员介绍，其中利润分配按每家机构的现状制定，实行月结，三家机构不能互相欺瞒，否则视为自动退出合作伙伴，按协议处理。
6）公开课
如果机构有开公开课的意向，可提前写策划，包括时间，地点，要求机构的配合学员数，产生费用，由提出讲公开课方出，公开课只是大家交流的一种形式，试听券可以放，但是不得在对方机构招生，后果自负！
7）针对每家机构的自身问题，我们秉着“公平，公正，公开”的
态度，商量解决
仅供参考。
篇三：培训机构合作方案
一、AA简介：
AA教育是XX传媒文化有限公司旗下的一家艺术类专业培训机构，成立于20XX年12月，办学一年来始终秉承“快乐学习，幸福成长”的宗旨，努力探索适时、高效、优质的教育教学模式，目前已经发展成为一家书画音舞多种艺术门类为一体的综合性艺术教育机构。
现主要开设美术专业、音乐专业、舞蹈专业以及武术类四大课程，其中包括儿童画、彩铅、手工DIY制作、素描、水粉、声乐、儿童合唱团、钢琴、古筝、吉他、舞蹈、跆拳道、散打、女子放身术等科目。
二、AA优势：
AA教育依托庞大的公司背景，具有以下优势：
●环境优雅
为秉承“快乐学习，幸福成长”的办学宗旨，AA始终坚持为学生
提供温馨、优雅的学习环境，让AA成为学生享受成长快乐的理想乐园。
●师资专业
AA教育教师经过严格筛选，全部达到本科以上学历，专业性强，多数教师在全国性、地方性比赛活动中拿到突出名次。
●硬件设施齐全
AA教育为满足学生学习需求，配备专业学习用具、用品以及音乐器械和场地，学生来上课没有任何负担。
●课程门类丰富
AA教育自成立以来，始终坚持综合性发展，打造ZC一流的全方位艺术殿堂。
●登台演出机会多
在努力创办一流培训机构的同时，我们还举办多场演出活动，例如ZC市少儿才艺大赛、ZC春晚、汇报演出等，为学生提供全面发
展的平台。
●宣传优势
AA教育依托公司背景，拥有得天独厚的宣传优势，平面广告、户外广告、线上宣传均得到大力支持。
三、合作基础：
1、合作双方同为教育机构，拥有大量学生资源。
2、双方开设课程不同，不存在利益冲突等问题。
3、双方在办学规模、办学理念上均达到正规化、专业化。
4、双方有着共同的奋斗目标，致力于将ZC的教育市场规范化。
四、合作形式：
双方在自愿平等的基础上，本着平等互利，共同发展，优势互补的原则，严格按照协议规定开展合作。
经前期友好协商，达成口头合作意向，现就甲方能为乙方提供的合作支持总结如下：
基础合作：
1、甲乙双方可以组织自己学生集体到对方单位试听、体验课程。
2、甲乙双方可互相介绍学生到对方学习。
乙方学生来甲方，可免费体验任意一门课程，当场报名者，可再赠所报科目两个课时；甲方学生去乙方，着戴校长意见协商制定。
3、甲方依托XX传媒，拥有丰富的广告宣传资源，例如DM报纸、城管信息栏、跨街广告、楼宇视频机、大型LED屏、移动视频车等，在乙方为甲方介绍学生效果较好的前提下，甲方可考虑优惠、甚至免费为乙方宣传，视招生情况定。
4、甲乙双方可定期不定期举办联谊活动，夯实合作基础，提升合作效果，具体实施方案日后商定，例如6月底少儿才艺大赛英语专场。
5、双方允许对方到本单位给学生或家长举办主题讲座。
战略合作：
AA教育自成办以来，始终秉承良心办学，得到社会较好口碑，加以XX传媒大力宣传支持，现已达到家喻户晓效果，形成品牌效应。
经领导批示，有意向与乙方开展以下合作：
1、品牌塑造合作，即乙方可挂名“AA教育BB英语”，甲方提供场地支持、宣传支持、招生支持，营销额将以比例分成。
2、分校合作，甲方现有经营面积700余平，处于交通便利且繁华地段，周围有西关小学、美福小区、育英小区、西关社区等广大人群，因此，乙方可在甲方开设分点，甲方收取场地费或营销额比例分成，待同意开展合作后商定。
六、合作效果：
通过双方的合作，将会促进双方长久发展，最显著的效果有三个方面：
第一、多渠道的宣传，进一步促进甲乙双方品牌形象的树立，扩大影响力，增加双方在ZC教育市场中所占的分量；
第二、增加甲乙双方的生源，多渠道招生，给双方增加盈利；
第三、甲乙双方的培训方向不同，通过合作的形式，在工作方面和管理方面都可以互相学习、互相借鉴，完善自身，推动双方长久发展。