从曾国藩带兵学高效团队管理
曾国藩的管理智慧
5、忠义血性是最佳人选
人以朴实廉介为本，再有才能，此最可贵 。没有品质有长处也靠不住。古人所说人无本 不立，意义在于此。用人以质朴为尚，不应专 取才华。人的才品，虽然多有不同，然而最主 要的是只有质朴才能长久。探究起来说，以质 朴为主而用人的过失不过十之二三，单以才华 而用人的过失则常十之八九。
要求四条都具备，似乎求全责备， 但是后面的这一条不具备，是不可以当 领导的，这就是忠义血性。一般说来， 如果有忠义血性的人，则这四条往往都 随之而有，无忠义血性，那就是表面上 看好像具备这四条，但最终也不可靠。 忠义血性，有激情，能担当，讲仗义，有 献身精神。---案例—对李家兄弟的评价 内方正而外圆适，办事结实周详—大管家
治事四类，兵事，饷事，吏事也，交际 之事。其治之之道有三端，曰剖晰，曰简要 ，曰综核。 剖晰，如庖丁解牛。简要，事虽千端万绪 ，而其要处不过一、二语可了。凡御众之道 ，教下之法，易则易知，简则易从，稍繁难 则人不信不从矣。 综核；日知所亡，月无忘其所能。每日 所治之事，至一月两月，又当综核一次。 军事、吏事，则月有课，岁有考；饷事， 则平日有流水之数，数月有总汇之帐。总以 后胜于前者为进境。
2、曾国藩对人才等级的划分 从人的才能高低来分，他将人才分为三 等。各等次人才的特点。着意培养第二、 第三等人才。一等可遇,二等可求。 从人的资质来分，他又将人才分为两种 ：一种是得之于天授,有得之于人事者 从人才类型来分二类：一类是实用型人 才另一种是很有名望，兼有一定智谋。
明末大儒吕坤写了《呻吟语》，将 人才划分为三等：深沉厚重，魅力十足 ，这是一等人物；不拘细节，磊落豪雄 ，实行力超乎众人，这是二等人物；聪 明绝顶，辩才无碍，这是第三等人物。 真正的大人物：大事、难事看担当 ；逆境、顺境看襟度；临喜、临怒看涵 养；群行、群止看识见。——吕新吾
曾国藩的团队建设方略
2、采取合理有效的管理机制
清政府绿营是经制之兵，装备精良，训练有素，太平军是一批揭竿而起的农 民，根本没受过什么军事训练。然而在太平军面前，绿营一触即溃，望风而逃。绿 营为何不能打仗？曾国藩在分析后得出一个结论：绿营存在巨大的制度缺陷。
①招募制。“由跟而生干、生枝、生叶，皆一气所贯通”“是以口粮虽出自 公款，而勇丁感营官挑选之恩，皆若受其私惠。平日既有恩谊相孚，临阵自能患难 相顾”
1、一个有信仰，有主义的团队
天下一家,同享太平 无处不均匀,无人不饱暖 凡天下田，天下人同耕
①通俗道理：打仗为何？一为保卫乡里，二为建立军功，升官发财。 上替父母祖宗争光，下为妻子儿女谋福，也不枉变个男子汉，在世上走一遭。 ②封建伦理：1854年2月，曾国藩发表了《讨粤匪檄》，攻击太平天国是“荼毒生灵”“举 中国数千年礼义人伦诗书典则，一旦扫地荡尽”“我孔子、孟子之所痛哭于九泉”，接着号 召“凡读书识字者，又乌可袖手安坐，不思一为之所也”，其站在了道德的制高点，故动员 了当时广大的知识分子参与到对太平军的斗争当中，为日后的胜利打下了坚实的基础。
齐家 从《曾国藩家书》中我们可以看出，曾国藩虽处浮生乱世，仍克己修心，
对长辈恭敬有礼，对弟弟们团结护持，对晚辈要求甚严。注重亲情，对每一 封家书都希望写详尽;注重持恒，勤奋清廉，以出世的心做入世的事。他是心 胸宽广的能者，却带了一份与身俱来的谦卑。
大多数官宦之家，盛不过三代，而曾氏家族却代代有英才，出现了象曾 纪泽（清末外交家）、曾广均（清末诗人）、曾约农（台湾大学教授）、曾 宝荪（中国第一个女子理科学士）、曾宪植（全国妇联副秘书长）、曾昭抡 （中国科学院院士）等一批人才。
②战败溃散的营就地解散。“其将死，其军散；其将存，其军完。从湘军之 制，则上下相维，喻利于义。将卒亲睦，各护其长”“呼吸相顾，痛痒相关，赴火 同行，蹈汤同行。胜则举杯统
曾国藩带兵与高效团队建设
【课程背景】“其于兵事，素未梦见。
”就像是后来蔡锷所说的一样。
曾国藩是一个对于军事所知不甚多的文人，一个手无缚鸡之力的白面书生。
他是如何组建湘军，使得原本属于地方节制的小武装势力，在极短的时间内成长为维护岌岌可危的清朝统治的军事力量，而最终到达了他镇压太平天国农民运动的目的呢？这确实是令人们感到有些奇怪和有趣的事情。
特别是在如今，竞争日益激烈，需要组建优秀高效的团队去获取成功的市场经济时代，曾国藩成功后的历史现象更为一些企事业单位的领导者、管理者所关注。
将传统的封建儒家理学观念同人性结合起来。
通过“诱导”和“约束”，限制和压抑人性的弱点，激发和诱导人性之中的优点，从而形成湘军团队特殊的风气，这便是曾国藩在建设湘军，使得湘军能够在极短的时间内得以壮大和发展的魔法。
现代企业运用中，团队的力量显的尤为重要。
团队是指一种为了实现某一目标而由相互协作的个体所组成的正式群体。
团队的定位、组建、管理、精神树立等一系列的工作让管理者绞尽脑汁。
优秀的团队会给企业带来巨大的经济效益，消极的团队只会给企业带来无尽的麻烦。
【课程收益】■亲身体验《曾国藩带兵与高效团队建设》作者赵菊春教授的解读。
■领略曾国藩的传奇人生历程■感受曾国藩与中国文化及管理学的精髓■掌握团队构成的要素■掌握建设高绩效团队的流程和标准■认识群体向团队过度的特征■迅速提升识人、育人、用人的管理水平■根据兵家思想，结合国学五行，组建高绩效团队的方法■让自己快速成为一个优秀的团队管理者■……【培训时间】两天一晚【课程大纲】一、??????????? 引言☆关于学习的探讨二、认识你自己☆何为明智之人☆自我觉悟的四个层次☆三省吾身与自知之明三、管理者洞察、思维、信念☆我们最需要洞察的是自己的思维方式和行为模式☆性格决定命运☆何为修、齐、治、平☆格物☆思维的起点☆信念、行为、结果☆团队成员最有价值的观念区分四、团队精神☆高效团队的三大特征☆卓越源于要求☆从《孙子兵法》看团队建设☆高效团队的八大标准☆团队对成员的期望☆造成能力低下的三个原因☆团队成员应具备的五个观念五、曾国藩团队建设策略☆曾国藩生平☆曾国藩与中国文化☆曾国藩经典语录☆操、演、巡、点☆士兵的常规训练六、曾国藩带兵的十大策略☆粮优厚晌、以德为重☆以勤为先、注重平时操练☆训教军歌、潜移默化的提高☆仁爱带兵、增强整体凝聚力☆团结互助、消除内部矛盾☆沟通下属、以诚为本☆知人善用、发挥将领才能☆激发整体潜能、激发士气☆人才建设、广收慎用、勤教严绳☆从貌、言、行中识人七、高效行为建设☆高效行为建设的理论依据☆高效行为☆高效行为建设八、团队成员的职业价值观☆团队成员的六个价值观☆团队成员的六大职业态度☆忠诚是信赖的前提九、高效团队的八大建设流程☆使命感和价值观十、高效团队建设九大标准??? ☆高效团队的三大特征【培训对象】总裁班、职业经理人、MBA、EMBA、公司高管、从事管理岗位的人等。
《曾国藩团队管理》课件
忠诚至上
忠诚是团队成员的基本素质，也 是曾国藩团队管理的重要理念。
忠诚不仅是对领导者的服从，更 是对团队和事业的热爱和奉献。
曾国藩提倡忠诚至上，要求团队 成员以忠诚为首要原则，为团队
的成功尽心尽力。
团结协作
团结协作是曾国藩团队管理的重要理念之一，他认为只有团结协作才能实现团队目 标。
曾国藩强调团队成员之间的相互信任和支持，共同面对挑战和解决问题。
能力。
培养团队精神
曾国藩强调团队内部的团结和 协作，通过强化团队精神，提 高整个团队的凝聚力和战斗力 。
建立信任关系
曾国藩注重与团队成员建立互 信关系，通过真诚的沟通和关 心，增强团队的信任感和忠诚 度。
科学激励机制
曾国藩采用科学合理的激励机 制，通过奖励和晋升等方式， 激发团队成员的积极性和创造
力。
详细描述
曾国藩非常注重团队成员之间的互信和沟通，他强调开放、 平等的沟通氛围，让每个成员都能够发表自己的意见和建议 。同时，他也通过建立共同的目标和价值观，增强团队的凝 聚力和向心力。
提升团队执行力
总结词
曾国藩认为执行力是团队成功的关键因素之一，他通过明确职责、制定计划和跟进执行来提升团队的执行力。
详细描述
曾国藩在组建团队时，非常注重成员的素质和能力，他强调选拔具有共同价值 观和使命感的人才，以确保团队的目标和行动一致。同时，他也注重成员的个 性和特长，让每个人在团队中发挥自己的长处。
强化团队凝聚力
总结词
曾国藩认为团队凝聚力是提高效率、增强执行力的关键，他 通过建立互信、沟通机制和共同目标来实现团队凝聚力的提 升。
03
提倡勤俭持家，注重家风建 设
04
05
善于用人，注重团队建设和 管理
曾国藩的领导力思想及其启示
曾国藩的领导力思想及其启示曾国藩是清朝末年著名的政治家和军事家，他的领导力思想影响深远，不仅对中国历史产生了重大影响，也为当今世界的领导者们提供了宝贵的启示。
曾国藩的领导力思想主要体现在对待部下的关怀、激励和赏罚机制上，他的成功经验为我们今天的领导者提供了很多启示。
曾国藩善于关怀部下。
在他的领导下，他的部下不仅尊重他，而且对他充满了感恩之情。
曾国藩能够以身作则，态度诚恳地对待部下，这种真诚的关怀让部下感受到了领导者对他们的关心。
这种关怀的举措启示了今天的领导者，在领导团队时，应该关心部下的生活和工作，了解部下的需求和困难，给予真诚的帮助和支持。
曾国藩重视激励和激情。
他善于激发部下的工作热情，赋予他们使命感和责任感，不仅仅依靠金钱报酬来激发部下的工作积极性，更多的是通过激发他们的内在动力，让他们心甘情愿地为团队奉献。
这种激励机制为今天的领导者提供了一个重要启示：要激发部下的工作热情和激情，不能仅仅依赖物质奖励，更要注重使命感和责任感的培养，让团队成员真正认同团队的目标和愿景。
曾国藩还注重赏罚分明。
在其领导下，对于敷衍塞责、图谋私利的部下，曾国藩将严惩不贷，对于忠诚敬业、勤勉尽责的部下，他则给予重用和赏识。
这种赏罚分明的原则为今天的领导者提供了重要的启示：要求真务实，对于表现良好的部下进行适当的奖励和赏识，对于表现不佳的部下进行适当的惩罚和纠正，建立起公平公正的激励机制，让团队内部形成正向的激励循环。
在今天的社会环境下，曾国藩的领导力思想依然具有重要的现实意义。
在组织管理中，领导者们需要关心员工的生活和工作，注重激励和激情的培养，建立赏罚分明的激励机制，从而激发团队的活力和创造力，推动组织的发展和进步。
曾国藩的领导力思想也提醒我们，只有通过良好的领导力，才能凝聚团队的力量，实现组织的发展目标。
根据曾国藩的实战经验，带队伍管下属有三个秘诀
根据曾国藩的实战经验，带队伍管下属有三个秘诀有一个年轻的企业家问我：当领导带下属，有没有秘诀？作为一个既带过队伍，也研究过相关理论的过来人，我想告诉大家：答案是三个字，当然有！今天想给大家聊一个近代的著名人物：曾国藩。
曾国藩是毛主席的老乡，都是湖南人，而且曾国藩的老家湖南湘乡，跟毛主席的老家韶山只有一山之隔。
毛泽东的母亲文七妹就是湘乡人。
毛泽东在七八岁之前一直住在湘乡的姥姥家，而且十五六岁的时候又在湘乡东山高小读过半年的书。
毛主席第一次读曾文正公全集，应该就是在这段时间。
1917年毛泽东在通读完这个文辑以后，给出的评价就是：余于近人独服曾文正。
这个评价非常高，而且后来毛主席还说：曾国藩是地主阶级里边最厉害的一个人物。
那你说曾国藩为什么这么厉害？我们可以分析分析。
太平天国风起云涌的时候，各地都在办团练，但是最后唯独湘军能越战越勇，越打越强，席卷江南，占领南京。
曾国藩在管理湘军这支队伍的时候，是有三个秘诀的。
第一个就是打造厚重的精神基础。
曾国藩在讨伐洪秀全的檄文当中，有一段话说得非常经典。
它是这样说的：举中国数千年礼义人伦，诗书典则，一旦扫地荡尽，此岂独我大清之变，乃开辟以来名叫之奇变，我孔子、孟子之所痛哭于九泉，凡读书识字者，又焉能袖手做事，不思一为之所也！这段话的意思就是说：洪秀全不光是政府的敌人，是民族的敌人，他最重要的一个特征，它是文化的敌人。
我们和洪秀全的斗争是站在保护文化传统的角度。
曾国藩是特别重视精神教育和精神理念传播的，所以他手下的湘军是一个有文化、有精神的队伍。
我看到有资料显示：湘军在跟太平军作战的过程当中，轮流上去守城墙，三班倒。
那守城墙的人当然就是和墙外的太平军作战。
那没有作战任务的军官和士兵干什么？他们会聚集在一起读孔孟之书，进行精神文化层面的学习，这一点是让人很佩服的。
蒋廷黻【fú】先生在《中国近代史》这本书里，当他写到曾国藩的时候，用了一个小标题。
这个标题是：曾国藩刷新旧社会。
带团队的四条铁律
带团队的四条铁律一个成事的人，除了管理自己之外，还要管理项目、管理团队。
管理不好团队，其实你也管理不好自己，因为你自己也是一个团队。
具体如何管团队，有各种各样的说法和理论，下面我讲讲带团队的四条铁律。
第一，勤我引曾国藩的一段话：“治军以勤字为先，实阅历而知其不可易。
”管理军队、带团队，第一个字是“勤”，虽然像句废话，但的确是经历了很多事之后，发现必须以“勤”字为先。
“未有平日不早起，而临敌忽能早起者；未有平日不习劳，而临敌忽能习劳者；未有平日不忍饥耐寒，而临敌忽能忍饥耐寒者。
”从来没有平时不早起，而打仗的时候忽然能早起的人；从来没有平时不吃苦耐劳，一旦要打仗的时候就能吃苦耐劳的人；从来没有平时不忍饥挨饿，一旦面临敌人忽然能够忍饥挨饿的人。
我完全同意，平时这个人是什么样子，然后他上战场、遇上特别难的项目是另外一个样子，不存在这种人。
“吾辈当共习勤劳，先之以愧厉，继之以痛惩”，我们要一起习惯勤苦耐劳，开始的时候，用思想教育，上思想课，让大家包括你自己在内，知道不足，自己奋进。
你要身先士卒，比你的团队提早养成好的习惯，不然人家有足够的理由不信你，不跟着你做。
如果上思想课还不够，那就上纪律课，就是所谓的业绩文化。
Performance Management（业绩管理），可以变成很复杂的一套KPI（Key Performance Indicator，关键绩效指标法），就是用什么样的指标，衡量什么样的人、什么样的位置等。
但是也可以非常简单，比如奖勤罚懒、奖优罚劣。
奖励，包括物质奖励、精神奖励等；惩罚，包括扣钱、降薪、降职等。
如果上思想课不管用，那就上纪律课，如果还不行，就用大棒子。
曾国藩这段话，一定是基于惨痛的教训而说的。
对于自己、小团队或者大队伍，都不要心存任何侥幸，平时做不到的，战时也做不到，其实反过来，平时即使能做到的，战时也不一定能做到，一个月、一年能做到的，不一定五年、十年、一辈子能做到。
所以，平时就是战时，不能拿平时当借口。
曾国藩的管理智慧
3、用人的三个步骤 每当有人才来投效，先给少量薪资 让对方安定下来，然后亲自接见，一一 观察： 胆气血性——领兵打仗 胆小谨慎——筹办粮饷， 文学悠长——办理文案， 讲求性理——采访忠义， 学问渊博——校勘书籍。
第一步：身边历练：充营务处，或 者秘书处。 第二步：外出领兵。 第三步：独当一面。 案例：李榕 李就是曾国藩家信中经常提及的李 申夫，四川人，进士出身。原在礼部任 职。1859年曾国藩将他奏调来，办理营 务处。不计其数的交谈。历练一段时间 后准备派他出外。
2、曾国藩对人才等级的划分 从人的才能高低来分，他将人才分为三 等。各等次人才的特点。着意培养第二、 第三等人才。一等可遇,二等可求。 从人的资质来分，他又将人才分为两种 ：一种是得之于天授,有得之于人事者 从人才类型来分二类：一类是实用型人 才另一种是很有名望，兼有一定智谋。
明末大儒吕坤写了《呻吟语》，将 人才划分为三等：深沉厚重，魅力十足 ，这是一等人物；不拘细节，磊落豪雄 ，实行力超乎众人，这是二等人物；聪 明绝顶，辩才无碍，这是第三等人物。 真正的大人物：大事、难事看担当 ；逆境、顺境看襟度；临喜、临怒看涵 养；群行、群止看识见。——吕新吾
丁长胜，身文而笨，讷于言辞；目不妄动，为可靠。 龚隆贵，身长视下，有壮气，好说话。 李绳武，无英气，尚老成。 陈青云，眼圆而动，不甚可靠。 陈玉恒，长而清，可充戈什哈。 哈科癸 ，满面堆笑，可爱。矮而精明。 叶明瑞，面麻小样，狡诡能战，形模似三花脸。 成立福，朴实壮健，目光渐散。 萧浮泗，口拙讷，神不外散。 刘湘南，眼黄有神光，鼻梁平沓，口圆有童心，腰挺 拔，面英发可爱。 雍正朱批引见单---定品级 --咸丰八年十月十六日日记
推广乡气—不循规蹈矩、有开拓精神 官气多者好讲资格，好问样子，办 事无惊世骇俗之象，凡遇一事，但凭书 办、家人之口说出，凭文书写出，不能 身到、心到、口到、眼到，尤不能苦下 身段去事上体察一番。吾欲以“劳苦忍 辱”四字教人，故且戒官气而姑用乡气 之人，必取遇事体察、身到、心到、口 到、眼到者。赵广汉好用新进少年，刘 晏好用士人理财，窃愿师之。
曾国藩带兵与高效团队建设
曾国藩带兵与高效团队建设引言曾国藩是中国清朝末年著名的军事家、政治家和教育家，他的带兵经历和团队建设模式成为了中国历史上的经典典范。
本文将探讨曾国藩带兵与高效团队建设的关键要素以及其对现代团队管理的启示。
曾国藩的带兵经历曾国藩是中国清朝时期的一位军事家，他在太平天国运动中发挥了重要的作用。
曾国藩凭借着卓越的军事才能和过人的领导力，成功地组建了一支高度纪律化和战斗力强大的军队。
他的带兵之道可以总结为以下几个关键要素。
强化纪律意识曾国藩非常重视军队的纪律，他深知只有通过严格的纪律要求才能建立起一支高效的军队。
在他的军队中，军纪被视为最重要的底线，任何人都必须严格遵守。
曾国藩注重训练士兵的纪律意识，通过严格的规章制度和惩罚措施来确保纪律的执行。
注重士兵教育曾国藩非常注重士兵的教育培训，他相信只有通过教育和培训才能使士兵成为真正的战士。
曾国藩在军队中设立了完善的教育系统，通过教授军事知识、道德伦理等方面的学习来提高士兵的综合素质。
他还注重培养士兵的思想意识，通过政治教育和精神鼓励来提高士兵的忠诚度和士气。
建立协作机制曾国藩充分认识到一个团队的力量远远超过个体的力量，因此他鼓励士兵之间的协作合作。
他设立了相应的机制来促进协作，例如组建大小不等的团队，在训练和作战中强调团队合作的重要性。
曾国藩还通过建立良好的沟通渠道和鼓励机制来推动团队的协作。
对现代团队管理的启示曾国藩带兵与高效团队建设的经验对现代团队管理有着重要的启示和借鉴意义。
强化纪律意识在现代团队管理中，纪律意识同样是非常重要的。
通过制定明确的规章制度和行为准那么，可以标准团队成员的行为和工作方式，提高团队的效率和执行力。
同时，适当的奖惩措施也能够推动团队成员更好地遵守纪律。
注重团队成员培训与曾国藩注重士兵教育类似，现代团队管理中也需要注重团队成员的培训和开展。
通过提供专业知识的培训、技能的提升以及思维意识的培养，可以提高团队成员的素质和能力，促进团队的开展和成长。
从曾国藩建湘军看领导力
有 利 的方 向上去 就像 曾国藩 治理 湘 军一 样 ．在确 立 湘 军 的制 度后 ，
他 不 用 自 己 挥 着 战 刀 在 后 面 逼 下
员 持续 同 心 同德 、 齐 心协 力地 为 了
它而奋斗 ． 而这 ． 正 是 很 多 中 国 企
业 家需 要学 习 的领导 要素 之一 对 于管 理 者而 言 ． 信 仰 也是 企
一
下 面就从 信 仰 、 人格 、 利益 、 制 度、 胸怀五维视角 。 解 读 曾 国藩 在
打 造 湘 军 中 呈 现 的 领 导 力
共 同信仰 凝聚 人
是 什 么让 曾 国藩 将 一 群 草 根 起 家 的乌合 之众 打造 成一 支精 兵 ？
曾 国 藩 在 学 习 太 平 军 的 基 础 为才会 有 统一 的 判断 标 准 ． 也 只 有 这时候 ． 企 业 中才会 形 成管 理 者所
需 要 和期 望 的“ 正气 ” 氛围． 并 且这 种氛 围能 够得 到 维持 和 自我 培 育 。
这样 企 业 才 能 在松 散层 员 工进 进
结合 在一 起 管理的最高境界 是 “ 无 为 而
治” 湘 军 的例 子 告 诉 我 们 ： 人 的 无 为． 必 须建 立 在 “ 制 度 有为 ” 的 基 础 之 上 而 有 效 的 制 度 设 计 ， 又 必 须 建 立在 对人 “ 自利 ” 本 性 的把 握 上
业 文 化 建 设 的 一 个 方 面 只 有 认 同
属 冲 锋 陷阵 ． 下 属 自然 就知 道 往前
冲。
的企 业 管理 制度 ． 认 为 这 样才 能 根
治员 工 的懒惰 ． 甚 至 一 些 不 良 的 行
曾 国藩 一 改 由 国家供 养 、 世代
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从曾国藩带兵学高效团队管理
乱世重武将，治世需文臣！这是历史发展的一般规律。
而在清朝末年就有这么一位手无缚鸡之力的文臣，把一个原属地方组织的“民兵”队伍，在极短的时间内,锤炼成为挽救岌岌可危的清政府统治的重要军事力量。
从数千人起家，发展到三十万湘军，战斗力远远超过了当时的大清帝国正规军队---八旗兵和绿营兵，最终“剿灭”太平天国农民起义，这位文官就是晚清名臣曾国藩。
在当时的环境下，他能训练出这样一支出色过硬的队伍，用的是什么方法呢？现如今,市场竞争日益激烈,一支优质高效的团队是获取成功的必要条件,曾国藩带兵方法,能为我们现在企业团队管理带来哪些启迪呢？
一、打造一支有主义的团队
所谓有主义的团队，就是有抱负、有使命、有大发展的团队。
一个有主义的团队，主要就要落在“信仰”两字上。
曾国藩曾坦言“带兵之人，第一要才堪治民；第二要不怕死；第三要不急急名利；第四要耐受辛苦……大抵有忠义血性，则四者相从以俱至；无忠义血性，则貌似四者。
终不可恃。
”从这里能看出曾国藩打造有主义的团队就是要有“忠义血性”。
他所提出的“忠义血性”可以理解为“忠君爱民”，这就是他组建湘军的信仰。
在当时的历史条件，忠君就是忠于国家，是他选将的标准，也是他打造团队核心层即其幕府的人才选择标准。
想要发展一个团队，其核心力量层是重中之重，曾国藩教育子弟、学生时有一句名言“做好人，做好官，做名将，俱要好师，好友，好榜样”。
对于团队来说“好师，好友，好榜样”就是团队发展的核心力量，而曾国藩军队核心层被世人称道为“神州第一幕府”。
他的幕府汇聚了当时天下顶尖人才，有左宗棠、李鸿章、彭玉麟、郭嵩焘、容闳等人，可谓是“天下英才，尽入曾幕”，有这样一个有主义的团队想不成功都难。
由此可见建设一支高素质、高效益的团队，能否获得良好的发展前景和机遇，关键在于是否有一群高素质、高技能的人才组成，那么一个团队信仰就是他们凝聚在一起的主要力量，有了信仰才有力量的汇聚、人才的汇聚、人心的汇聚，也就是我们所说的团队凝聚力，这是迈向成功的第一步。
二、建立激励政策
要想打造一个有战斗力的团队，必须有一个合理的团队机制，它包括物质层面、精神层面两部分。
激励政策不仅可以解决团队成员的后顾之忧，凝聚人心，还可以促使整个团队进
入良性发展循环，这是曾国藩打造团队的主要智慧。
1、高薪养廉
明清两朝的封建专制可以说达到了顶峰，两朝对政府官员一直施行“薄俸制”，也就是低薪制。
皇帝们又想让马儿跑，又不愿多给马儿吃草，就造成了“低薪养贪”，这一情况到了晚清已经发展到了极致。
官场如此，军队更是这样，当时政府军绿营兵平均每月工资只有白银一两三钱六分，另有米三斗，这个工资收入在当时的物价看来是非常低的。
这点工资养活自己都困难，更不用说养活家人了。
于是当官的贪污，当兵的搞第二职业，这样的军队能上战场打仗吗？所以晚清军队毫无战斗力完全是顺理成章的事。
曾国藩深刻认识到了这种所谓“低薪制”的弊病，并针对“低薪制”提出了一种“厚饷养战、高薪养廉”的思路。
湘军普通士兵每月可拿到四两二钱的工资，是绿营兵的三四倍，这些钱不光可以养活自己，还可以补助家用。
因此士兵再无后顾之忧，专心训练，专心打仗，士气高昂，战斗力远胜绿营。
曾国藩明确的说要“养将领之廉，作军士之气”，那么是不是给了厚饷高薪，只要满足了物质利益，就一定能振奋官兵的士气呢？精神层面的激励更为重要。
2、精神上的激励
曾国藩治军在奖惩机制上是颇费苦心的，他前期手段主要以“惩”为主，湘军中如果哪个营在战场上毫无原则地溃败，那么这一营立刻全部遣散。
从营官到士兵一个不留，其建制编制则由表现优异的各营取而代之。
当初靖港之败后，他最小的弟弟曾国葆因下属溃散，也被遣散回家。
后期随着湘军的发展，曾国藩激励政策中使用更多的是赏识教育，挖掘手下军士的潜力。
曾国藩打造了100把精美的腰刀，上刻“涤生曾国藩赠”的字样，每把刀还有编号，专门用于奖励湘军中最杰出的将领。
这种精神激励的效果，对到了一定层面的将官来说，比物质的作用更大，湘军上下莫不以能得到此刀为荣，人人皆思奋进，士气自此大不相同。
后来曾国藩的“分刀计”被他的铁杆粉丝学了去，他略作改动，指导“分刀计”改成了“分剑计”，所分的剑叫做“中正剑”。
我们知道那人就是蒋介石，但他并没有用好这个精神激励，不光给有功的黄埔军校学员，甚至他喜欢的人也有机会得到“中正剑”的奖励，以致后来“中正剑”甚为泛滥，这种“中正剑”的产量大概不下百万，这成了滥用精神激励政策的反面教材。
曾国藩的分“涤生刀”以激励士气，效果非常好，但这并不能全面带动整个团队精神层面的问题。
要想打造有组织、有战斗力的团队，团队的教育与培训，团队的文化建设是非常关键的。
三、进行团队教育培训打造独特团队文化
团队的教育培训是一个团队的文化和品牌建设，是一个团队可持续性发展的精神支柱。
一般说“秀才遇到兵，有理讲不清”，更不用说“秀才带兵”了，但曾国藩这个“超级秀才”不仅搞的清且搞的很好。
他从建军之初就认定“带兵之道，用恩莫如用仁，用威莫如用礼”用儒家传统思想“仁义礼智信”来打造一支军队。
这听上去有些天方夜谭，可是曾国藩成功了，他就是用到了书生的特长---培训与教育。
不论是将领、士兵还是企业员工，只要进入同一个团队，就不能漠视他们继续学习的权利，也就不能放弃对他们的教育。
通过不断的培训学习，能够提高团队成员的职业素质和职业技能，这是一个团队可持续性发展的重要条件。
培训教育还要注重教育的方式方法，让团队成员从感情上容易接受，从方法上易学好懂。
这样培训的效果会非常明确，让成员想培训，爱培训，自觉参加培训。
曾国藩是近代史上开启团队培训与团队教育的第一人，也非常注重团队培训的方式方法。
他把士兵当成家中孩子一样来教育，他说“吾辈带兵如父兄之带子弟一般。
切不可使之，因扰民而坏品行。
因嫖赌洋烟而坏身体，个个学好，人人成材，则兵勇感恩。
兵勇之父母亦感恩矣”。
这体现了曾国藩重要的治军思想，视士兵如家中子弟，“子弟兵”一词就是由他提出。
带兵的人自然去爱护子弟，父母家长爱护子弟的最好方式就是教育他们成为一个好人，有用的人，一个有正确价值观与人生观的人。
从情感上，军中兵士比较容易接受这种培训教育，视曾国藩如师如父，军中各层将领皆称其为老师可见一斑。
如果企业团队中，领导者能把所有员工当子弟来培养的，子弟岂有不努力之道理。
在曾国藩的诸多评价者中，我们最敬爱的毛主席曾说过“愚于近人，独服曾文正”。
毛泽东当年在井冈山上练红军，提倡团队培训教育，并用浅显易懂的军歌形式普及教育。
他为红军写下军歌《三大纪律八项注意》在队伍中口口传唱，这些思路多少与曾国藩为湘军所写的军歌《爱民歌》有一脉相承的地方。
因为有了铁的纪律作为保证，我们的人民军队才能在艰苦的条件下打得硬仗、打得了胜仗，迎来了新中国的今天。
可见培训教育大到对一个国家、军队，小到对一个团体、一个部门是多么的重要。
曾国藩致力于团队成员的教育与培训，也就水到渠成地成就了属于湘军的团队文化，团队文化可以解决立根问题和出路问题。
立根就是解决团队的根本问题，使之面对困难挫折不动摇、不放弃；出路就是解决团队发展的问题，任何一个团队、组织乃至国家与民族，在发展到一定时期，都一定会遇到瓶颈，这个时候思想与文化往往是突破瓶颈的最终力量。
缺乏独特团队文化的企业，它的发展潜力是难以寄予希望的。
拥有独特团队文化的企业，就会形成富含价值的团队品牌。
现在湖南人做事常以电视湘军、体育湘军、教育湘军为标榜，可见
“湘军”这个团队品牌是多么富有历史意义与现实价值了。
就像现在的“德国制造”就是“工匠精神”代言词一样，这个文化特征深深地根植于“德国制造”, 成为百年传承的灵魂根基。
我们的企业恰恰就是缺少了这样的团队文化，这也是我们企业当前停滞不前的主要原因。
曾国藩书生治军，打造了一个高效的团队，汇聚了一个时代的智慧与力量，创造了一段历史的传奇。
也为我们后世无数的军事家，政治家、企业家在团队建设方面留下了珍贵的管理艺术.虽然湘军的历史功过向来争议不已，但其中的道理，依然值得今人不断的反思与借鉴。