五年级数学下册第1、2单元测试卷附答案
第1、2单元测试卷
考试时间：80分钟满分：100分
知识技能
一、我会填。
（每空1分，共21分）
1.因为36÷4=9，所以（）是（）和（）的倍数，（）和
（）
是（）的因数。
2.一个数的最大因数是24，这个数是（），它的因数一共有（）个。
3.奇数+偶数=（）数奇数×偶数=（）数
奇数+奇数=（）数奇数×奇数=（）数
4.一个两位数同时是2，3，5的倍数，这个两位数最小是（），最大是（）。
5.一个质数一定有（）个因数，一个合数至少有（）个因数。
6.（2019·安徽萧县期末）134至少增加（）才是3的倍数,至少减去（）
才是2和5的倍数。
7.（安徽宣城期末）一个小于30 的自然数，既是6的倍数，又是8的倍数，
这个数是（）。
8.（广西河池期末）用小正方体拼成一个立体图形，
使得从左面看和从上面看分别得到右面的两个图
形，要搭成这样的立体图形最少需要（）个
小正方体，最多需要（）个小正方体。
二、我会判。
（对的在括号里画“√”,错的画“×”）（6分）
1.一个数越大，它的因数的个数就会越多。
（）
2.一个非0自然数的最大因数就是它的最小倍数。
（）
3.（河南信阳期末）如果a是自然数，那么2a一定是偶数。
（）
4.（湖北武汉期末）用2，5，8三个数字摆成任何一个三位数都是3的倍数。
（）
5.三个不同质数的和一定是奇数。
（）
6.因为9÷4.5=2，所以9是2的倍数，2是9的因数。
（）
三、我会选。
（将正确答案的序号填在括号里）（5分）
1.（2019·广东广州天河区期末）下列关于自然数的说法错误的是（）。
A.既是质数又是偶数的自然数是2
B.最小的自然数是0
C.既不是质数，也不是合数的自然数是1
D.没有最大的自然数
2.当a等于（）时，17a的积是质数。
A.1
B.17
C.不一定
3.一个三位数，百位上是最小的质数，个位上是最小的合数，这个数是3的
倍数，它可能是（）。
A.224
B.214
C.204
4.（2019·北京东城区期末）有一个立体图形，从左面看是，从正面
和上面看都是，这个立体图形是下面的图形（）。
5.0+1+2+3+…+100的结果是（）。
A.奇数
B.偶数
C.质数
四、我会做。
（共32分）
1.在下面的里填上合适的数。
（写一个即可）（4分）
（1）37□既是2的倍数，又是3的倍数。
（2）31□既是3的倍数，又是5的倍数。
（3）16□既有因数2，又有因数5。
（4）2□□既有因数2，5，又有因数3。
2.把下面的数分别填在合适的方框里。
（10分）
2 9 21 31 58 65 24 27 96 73
奇数偶数质数合数
3.猜猜我是谁。
（8分）
（1）（2）
我是___________。
我是_________。
我是__________。
我是_________。
4.从下面的数字卡片中任选两张按要求组成两位数。
（写出所有可能的结果）
（10分）
（1）质数：_____________________________________________________。
（2）最大的合数：________________________________________________。
（3）既是2的倍数，又是5的倍数：_______________________________。
（4）既是3的倍数，又是5的倍数：_______________________________。
（5）既是2，5的倍数，又是3的倍数：____________________________。
五、我会画。
（共10分）
1.下面立体图形从正面、上面、左面看分别是什么形状？画一画。
（6分）
2.用18个同样的小正方形共可摆出多少种不同的长方形？画在下面的方格
图中。
（4分）
生活应用（26分）
六、解决问题。
（共26分）
1.五（1）班同学分组做游戏，如果3个人一组或5个人一组都剩下2人。
已知人数大于40且小于50。
五（1）班共有多少人？（5分）
2.有22个梨，如果每3个分一份，至少再拿来几个才能刚好分完？如果每5
个分一份，至少再拿来几个才能刚好分完？（6分）
3.育英小学少先队组织48个少先队员参加志愿服务，如果按每组人数不少
于3人，组数不少于3组进行分组，要求每组人数同样多，并且正好分完。
共有几种分法？写出你的分组方案。
（8分）
4.一个长方形的周长是40cm，它的长和宽的厘米数是由一个质数与一个合
数组成的，它的面积最大是多少？最小是多少？（7分）
有一个四位数，各个数位上的数字都不相同，它同时有因数2，3，5，这个数中只有两个数位上的数是质数。
符合要求的数中，最小的数是多少？最大的数是多少？（10分）。
【单元卷】2022-2023学年北师大版小学数学五年级(下)第1-2单元测试卷(三)含答案与解析
北师大版小学五年级（下）第1-2单元测试卷（三）数学（时间：60分钟满分：100分）班级：姓名：得分：一、选择题（每题2分，共16分）1．把3个长15cm、宽和高都是10cm的长方体糖果盒包装在一起（接头处不计），至少需要（）cm2的包装纸。
A．1800 B．1900 C．2000 D．22002．甲、乙、丙三位同学同时打印一篇文章，甲用了1时30分，乙用了1.2时，丙用了134时，打得最快的是（）。
A．甲B．乙C．丙D．无法确定3．一个杯子里的水几乎是满的，用（）能更好地描述出杯子里的水。
A．34B．56C．89D．1114．福福读一本书，第一天读了全书的17，比第二天少读了全书的13，第三天读了全书的14，他第二天和第三天一共读了全书的几分之几？下面列式正确的是（）。
A．111734-+B．111734++C．111734+-D．1134+5．甲绳长58m，甲绳比乙绳长14m，两条绳子一共长多少米？列式正确的是（）。
A．5184-B．5184＋C．515848＋＋D．515848-＋6．下列展开图不能组成正方体的是（）。
A．B．C．D．7．一个正方体的表面积是54平方厘米，那么它的棱长之和是（）厘米。
A．36 B．108 C．54 D．2168．做一个无盖的长方体玻璃鱼缸，长110厘米、宽60厘米、高50厘米，做这样一个玻璃鱼缸一共要用（）平方厘米的玻璃。
A．30200 B．23600 C．17600 D．17000二、填空题（每题2分，共16分）9．有一个长方体，相交于同一顶点的三个面的面积分别是50平方厘米、25平方厘米、30平方厘米，这个长方体的表面积是( )平方厘米。
10．比大小：34( )0.7 2.66( )8311．在算式16＋（712－14）中，要先算( )法，再算( )法。
12．一车面粉，百货商店第一天卖出了这车面粉的13，第二天比第一天多卖出了这车面粉的15，还剩这车面粉的________。
人教版数学5年级下册 第一、二单元测评卷(含答案)
人教版五年级数学（下）第一、二单元测评卷（含答案）一、认真填空。
（每空1分，共19分）1.16的最大因数是（），最小倍数是（）。
2.最小的质数和最小的合数的积是（），奇数中最小的合数是（）。
3.在1~100的自然数中，所有奇数的和是（）数。
（填“奇”或“偶”）4.既含有因数5,又含有因数3的最小两位数是（）。
5.491至少增加（）才能是3的倍数，至少减少（）才能是5的倍数，至少加上或减去（）才能是2的倍数。
6.用“偶数”和“奇数”填空。
偶数＋偶数＝（）奇数＋奇数＝（）（）＋偶数＝奇数7.一个数的因数里，既有最小的质数，又有一位数中最大的合数。
这个数最小是（）。
8.用10以内的三个不同的质数组成一个既是3的倍数，又是5的倍数的三位数，这个数最大是（）。
9.（1）从上面看是图A的有（）。
（2）从左面看是图B的有（）。
（3）从正面和上面看都是图A的有（）。
10.若567☐1是3的倍数，那么☐里最小可以填（），最大可以填（）。
二、细心判断。
（对的画“√”，错的画“×”）（10分）1.因为5×4=20,所以5和4是因数，20是倍数。
（）2.除2外，其他质数中的任意两个数的和都是偶数。
（）3.所有质数一定是奇数。
（）4.一个质数的最大因数和最小倍数都是质数。
（）5.3720同时是2、3、5的倍数。
（）三、精挑细选。
（将正确答案的序号填在括号中）（16分）1.下面的立体图形，从正面和左面看到的形状都一样的是（）。
2.a的最小的倍数等于b的最大的因数，a和b相比，（）。
A.a>bB.a=bC.a<bD.无法确定3.既是18的因数又是24的因数，这个数可能是（）。
A.4B.6C.5D.74.下面（）既是2的倍数又是3的倍数，且是5的倍数。
A.10B.75C.39D.1205.一个数是3的倍数，但它不是奇数，这个数一定是（）。
A.质数B.合数C.偶数D.不能确定6.下面（）既是奇数又是合数，但它不是5的倍数。
2023年人教版五年级数学下册第一二单元(观察物体,因数与倍数)测试卷含答案
人教版五年级下册第一二单元质量检测卷（70分钟卷）一、选择题（每小题2分，共40分）（1）4.8×5＝24，所以（）。
A.4.8和5是24的因数B.24是4.8的倍数C. 4.8的5倍是24D.24是5的倍数（2）小刚搭建了一个立体图形，从正面和右面看到的都是，那么他最少需要（）个这样的小正方体。
A.3B.4C.5D.6（3）两个不同的质数相乘，积一定是（）。
A.质数B.合数C.偶数D.奇数（4）当a是自然数时，2a＋1一定是（）。
A.质数B.合数C.偶数D.奇数（5）一个奇数（），结果是偶数。
A.乘3B.加2C.减1D. 减2（6）给下面的几何体再添一个小正方体，从正面和左面看图形都没有发生变化的是（）。
①②③④A.①②B.①③C.②③D.③④（7）汽车站的6路车每10分钟发一次车，8路车每15分钟发一次车，两路车在6:00同时发车，在7:00两路车又同时发车，这是第（）次同时发车。
A.2B.3C.4D.5（8）学校参加体操表演的学生人数，如果每排4人，5人或8人都正好排完。
参加体操表演的至少有（）人。
A.20B.40C.60D.80（9）下面每组数中有因数和倍数关系的是（）。
A.9和2B.3.6和0.6C. 17和3D.8和24（10）一个正方形的边长为质数，那么这个正方形的面积是（）。
A.质数B.合数C.偶数D.奇数（11）在20以内的自然数中，相邻两个数都是合数又是互质数的有（）组。
A.3B.4C.5D.6（12）甲数和乙数互质，丙数是甲、乙两数的倍数。
甲、乙、丙三个数的最大公因数是（）。
A.甲数B.乙数C.丙数D.1（13）如下图，如果4号位置上有3个小正方体，5号位置有2个小正方体，3号位置上有2个小正方体，其余位置上都是1个小正方体。
那么从正面看到的图形是（）。
1 2 34 5 6 A. B. C. D.（14）以下说法不正确的是（）。
①一个整数越大，它的因数的个数就越多。
人教版数学五年级下册第一、二单元达标测试卷(含答案)
人教版数学五年级下册第一、二单元达标测试卷一、冷静思考认真填。
（2题4分，6题8分，其余每空1分，共29分）1.下面三个图形分别是从哪个方向看到的？请你在括号里填上“前”“左”或“上”。
从（）面看从（）面看从（）面看2.娇娇在小丽搭成的积木的基础上又添了一个同样大小的小正方体，变成了以下十种几何体。
（1）娇娇搭的积木中，（）从左面看到的图形和小丽搭的积木从左面看到的图形相同。
（2）娇娇搭的积木中，从正面看到的图形相同的是（）。
3.一个数既是30的倍数，又是30的因数，这个数是（），它的因数有（）个。
4.按要求填空。
（1）42是3的倍数，里最小填（），最大填（）。
（2）78既是2的倍数，又是5的倍数，里应填（）。
（3）74既是2的倍数，又是3的倍数，里应填（）。
5.三个连续的偶数的和是84，这三个连续的偶数分别是（）、（）和（），其中最小的偶数至少加上（）就是5的倍数，最大的偶数至少减去（）就是奇数。
6.在下面的括号里填上合适的质数。
18=（）+（） 24=（）+（）30=（）×（）×（） 45=（）×（）×（）7.一个六位数，最高位上既不是质数也不是合数,万位上是10以内最大的质数,百位上是最小的合数,个位上既是5的倍数又是5的因数,其他数位上都是0,这个六位数是( )。
8.把若干个相同的小正方体堆在一起。
从上面看到的图形是，从左面看到的图形是。
搭成这个立体图形最少要用（）个小正方体，最多要用（）个小正方体。
二、反复比较精心选。
（每题3分，共27分）9.下面是亮亮从三个方向观察一个几何体看到的图形。
亮亮观察的这个几何体可能是（）。
10.如图，如果从左面看到的是,需要移走( )号小正方体。
A.1B.2C.3D.411.在a÷b=c中,a、b、c都是大于0的自然数，下列说法正确的是( )。
A.a是倍数B.b是因数C.c是因数D.a是b和c的倍数12.如果一个正方形的边长为质数，那么这个正方形的面积是( )。
人教版数学五年级下册第一、二单元素养达标测试卷(含答案)
第一、二单元检测卷（时间：90分钟分数：100分）一、填空题。
（每空2分，共40分）1.因为63÷7=9,所以63是（）的倍数，（）是（）的因数2.两个质数，它们的和是18,积是65,它们的差是（）。
3.一个数既是2的因数，又是5的因数，这个数是（）,它的因数有（）个。
4.因数既有3,又有5的最小两位数是（）。
5.三个质数都有相同的倍数102,这三个数分别是（）、（）和（）。
6.若四位数236是3的倍数，则口里最大能填（）,最小能填（）。
7.下面各数中，哪些是奇数？哪些是偶数？23 96 85 90 41 75 22 30 40 13 26奇数有（）,偶数有（）。
8.下面数中，哪些是质数？哪些是合数？2 9 15 23 49 71 97 89 35 3质数有（）合数有（）。
9.30以内的合数有（）, 其中（）是偶数，（）是奇数。
10.一个三位数，它的百位上的数字是最小的合数，十位上的数字是最小的奇数，个位上的数字既是质数又是偶数，这个三位数是（）。
二、判断题。
（每小题2分，共8分）1.一个自然数不是合数就是质数。
（）2.既是质数，又是偶数的数只有2。
（）3. 0.2是4的倍数。
（）4.任何一个奇数加上1后，一定是2的倍数。
（）三、选择题。
（每小题2分，共16分）1.一个两位数由3个不同的质数相乘得到，这个数的因数一共有（）个。
A.3B.5C.82.除0以外的全体自然数，按所含因数的个数分类，可分为（）。
A.质数和合数B.奇数和偶数C.质数、合数和13.（）既是2的倍数，又是5的倍数。
A.2B.5C.104.一个三位数65口，在口里填上一个数字，使它成为3的倍数，共有（）种不同的填法。
A.1B.2C.35.如果19是a的倍数，那么a是（）。
A.1B.19C.1或196.同时是2、3、5的倍数的是（）。
A.18B.120C.757.在2×7=14中，2和7都是14的（）。
A.质数B.因数C.倍数8.一个数既是12的倍数，又是12的因数，这个数是（）。
人教版五年级下册数学第一二单元测试卷(含答案)
人教版五年级下册数学第一二单元拔尖培优测试卷一、填空题1．看图填空。
（1）从上面看到的是的图形是( )号。
（2）从正面看到的是四个小正方形的图形是( )号。
（3）从侧面看到的是的图形是( )号。
2．一个几何体从正面和上面看到的图形都是，从左面看到的图形是，摆这个几何体需要( )个小正方体。
3．下图是由同样大小的小方块堆积起来的，每个小方块的棱长是1分米，这堆小方块露在外面的面积是( )。
4．观察物体．（1）从上面看，①和( )看到的形状相同．（2）从正面看，②和( )看到的形状相同．（3）从左面看，②和( )看到的形状相同．5．从1，0，3，5这四个数字中任意选两个数字组成一个2位数．1、是3的倍数：( )2、是2的倍数：( )3、同时是2和3的倍数：( )4、同时是3和5的倍数：( )5、同时是2，3和5的倍数：( )6．12 18 25 40 81 30 42 14 725的倍数( ) 2的倍数( ) 3的倍数( )7．50以内6的倍数( )，36的全部因数是( )。
8．18的最大因数是( )，最小倍数是( )．9．某自然数是3和4的倍数,包括1和本身在内共有10个约数,那么这自然数是（）。
10．用边长（）分米、（）分米、（）分米的正方形瓷砖都能正好铺满长16分米、宽12分米的长方形。
二、判断题1．将几个大小相同的正方体木块堆一堆，从正面看到的是图①，从左面看到的是图②，从上面看到的是图③，这堆正方体一共有5个。
( )2．从正面和上面看到的图形相同．( )3．63÷9=7，所以63是倍数，9是因数．( )4．（2019.单县）一个数的倍数一定大于这个数的因数。
（）5．两个不同偶数的最大公因数一定是2。
（）三、选择题1．下面（）立体图形从右面看，所看见的图形不是。
A ．B ．C ．2．下列几何体符合要求的是（）。
A ．B ．C ．D ．3．从0、1、5、6这四个数中，任意选出三个数组成三位数，同时是2、3、5的倍数的最大三位数是（）。
人教版五年级数学下册第一二单元测试卷及答案
人教版五年级数学下册第一二单元测试卷及答案班级姓名一、填一填。
1.50以内9的倍数有（）,100以内19的倍数有（）。
2.25的因数有( ),65的因数有（）。
3.（）既是9的因数，又是12的因数。
4.从199起，连续写5个奇数（），从388起，连续写5个偶数（）5.10以内的非零自然数中，（）是偶数，但不是合数；（）是奇数，但不是质数。
6.偶数+偶数=（）奇数+奇数=( ) 奇数+偶数=（）7.24=1×24=2×（）=（）×（）=（）×（）8.在0、1、0.8、25.2、35、-4这些数中，自然数有( )9.一个四位数，千位上是最小的质数，百位上是最小的合数，十位上既不是质数也不是合数，个位上既是奇数又是合数，这个数是（）10.一个两位数既是3的倍数，又是5的倍数，这个数最小是（），最大是（）。
二、辨一辨（对的打“√”，错的打“×”）。
1.因为7×6=42，所以42是倍数，7是因数。
（）2.偶数的因数一定比奇数的因数多。
（）3.一个数的因数一定比它的倍数小。
（）4.3、4、5这三个数字，无论怎样排列成三位数，一定是3的倍数。
（）5.合数都是2的倍数。
（）6.自然数中除了质数就是合数。
（）7.3×0.4=1.2 ，3是1.2的因数。
（）8.甲数除以乙数，商是15，那么甲数一定是乙数的倍数。
（ ）三、选一选（将正确答案的序号填在括号里）。
1.下面各组数中，哪一组的第二个数是第一个数的倍数。
（ ）A.36和9B.210和70C.0.2和100D.30和602.自然数包括（ ）。
A.质数、合数B.因数和倍数C.奇数和偶数3.2是最小的（ ）。
A.合数B.质数C.自然数D.偶数4.一个奇数和一个偶数的积一定是（ ）。
A.奇数B.偶数C.两种情况都有可能5.一个奇数要（ ），结果才能是偶数。
A.乘3B.加2C.减16.一个合数，它是由两个不同的质数相乘得来的，这个合数至少有（ ）因数。
五年级数学一二单元测试卷【含答案】
五年级数学一二单元测试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个数字是偶数？A. 3B. 4C. 5D. 62. 下列哪个图形是平行四边形？A. 正方形B. 长方形C. 三角形D. 圆形3. 下列哪个运算符表示加法？A. +B. -C. ×D. ÷4. 下列哪个数字是质数？A. 12B. 17C. 20D. 215. 下列哪个数字是100的因数？A. 25B. 30C. 35D. 40二、判断题（每题1分，共5分）1. 2+2=5 （）2. 1×1=1 （）3. 9是3的倍数（）4. 10是偶数（）5. 15是质数（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 5+7=_____2. 9×9=_____3. 24÷3=_____4. 15是____数的倍数5. 2、3、5、7、11都是____数四、简答题（每题2分，共10分）1. 请写出2的倍数，从2到20。
2. 请写出5的因数。
3. 请解释什么是质数。
4. 请解释什么是偶数。
5. 请解释什么是因数。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明有10个苹果，他吃掉了3个，还剩下多少个苹果？2. 一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，请计算这个长方形的面积。
3. 24÷6=4，请解释这个等式的意思。
4. 请找出30的所有因数。
5. 请写出3的倍数，从3到30。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析下列数字哪些是偶数，哪些是奇数：2、3、4、5、6、7、8、9、10。
2. 请分析下列数字哪些是质数，哪些是合数：2、3、4、5、6、7、8、9、10。
七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请用纸和剪刀剪出一个正方形，边长为5厘米，并计算这个正方形的面积。
2. 请用纸和剪刀剪出一个长方形，长为8厘米，宽为4厘米，并计算这个长方形的周长。
八、专业设计题（每题2分，共10分）1. 设计一个实验，验证水的沸腾温度。
人教版五年级下册数学第一、二单元测试题及答案
五年级下册数学单元测试题(第一、二单元)一、用心思考，正确填空。
（每空1分，共22分。
）（1）从某一方向观察一个长方体，一次最多能看到（）个面。
（2）在自然数1—10中，奇数有（），偶数有（），质数有（），合数有（）。
（3）一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，那么这样的数叫做（）。
（4）一个质数的因数只有（）个，一个合数的因数至少有（）个。
（5）在7、30、35这三个数中，（）是（）的倍数。
（6）32的因数有( ), 40以内7的倍数有（）。
（7）奇数＋奇数＝（）奇数×偶数＝（）（8）□47□同时是2、3、5的倍数，这个四位数最小是（），最大是（）。
（9）一个小于40的自然数，既是6的倍数，又是10的倍数，这个数是( )。
（10）两个质数的和是30，积是161，这两个数是( )和( )。
（11）一个两位数，既是2的倍数，又是9的倍数，这个两位数最小是（），最大是（）。
（12）一个五位数，万位上是最小的合数，千位上的数既是偶数又是质数，百位上的数不是质数也不是合数，其他数位上是0，这个五位数是（）。
二、仔细推敲，认真判断。
（对的在括号里打√，错的打×，共6分。
）（1）一个数的因数的个数是有限的。
（）（2）因为18÷5＝3.6，所以18是5的倍数。
（）（3）有因数2和3的数，都是6的倍数。
（）（4）两个质数的和一定是偶数。
（）（5）一个数的因数一定小于它的倍数。
（）（6）偶数不全是合数，奇数不全是质数。
（）三、反复比较，慎重选择。
（把正确答案的序号填在括号里，共6分。
）（1）下列各数中，（）既是5的倍数，又是3的倍数。
A、132B、123C、510D、325（2）一个立体图形，从上面看是，从左面看是，从前面看是，要搭成这样的立体图形，至少需要（）个小正方体。
A、4B、5C、6D、7（3）相邻的两个最小质数的积是（）。
A、0B、2C、6D、15（4）把20写成两个质数的和，一共有（）种写法。
【小学】五年级下册数学单元测试 第一、二单元模拟卷 人教版(含解析)
人教版数学2021-2021学年五年级下册第一、二单元测试卷一、填空题（共33分）1在1~2021质数有________；合数有________既是偶数又是质数的是________，既是奇数又是合数的是________。
2在2，5，6，9，13，51，90这些数中________是偶数；________是质数；________既是奇数又是合数。
3既是2和5的倍数，又是3的倍数的最小三位数是________。
在非零自然数中，________既不是质数，也不是合数。
4在用、、这三张数字卡片摆成的三位数中，既有因数2，又有因数3的最大的数是________既是3的倍数，又是5的倍数的最小的数是________。
̅̅̅̅̅表示一个三位数，已知它既是2的倍数，又是5的倍数，那么b是________；如果这57ab个三位数还是3的倍数，那么a最小是________。
6一个立体图形，从上面看是，从左面看是，要搭这样的立体图形，最少需要________个小正方体，最多需要________个小正方体。
7哥德巴赫提出了这样一个猜想：所有大于2的偶数，都可以表示为两个质数的和。
如10=37。
照这样想，2021_______；28=________。
的小正方体搭建成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如下图，那么最多用________块小正方体。
9按要求写数。
（1）一个偶数小于50，十位数字与个位数字之积是18，这个数是________。
（2）填上合适的质数：________ ________=16 30=________×________×________10房间里的灯亮着，小红按了7下这盏灯的开关，现在的灯是________，如果再按3下后，是________。
（填“亮着”或“灭了”）11如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把图1小丽搭的积木变成了图2六种不同的形状。
（1）从左面看，小明搭的积木中________号和________号的形状和小丽搭的是相同的；（2）从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是________号和________号，或者________号和________号。