冀教版英语六年级下Unit_3_Again,_Please
2020冀教版六年级英语下册电子课本课件【全册】
Lesson 2:At the sports shop
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Lesson 3:Let's try!
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Lesson 4:Did you have fun?
Lesson 7:Always have breakfast!
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Lesson 8:Always brush your teeth!
2020冀教版六年级英语下册电子课 本课件【全册】
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Review:Again,please!
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Unit 2:Good to you!
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2020冀教版六年级英语下册电子课 本课件【全册】
Lesson 5:A basketball game
2020冀教版六年级英语下册电子课 本课件【全册】
Lesson 6:A famous football player
2020冀教版六年级英语下册电子 课本课件【全册】目录
0002页 0032页 0071页 0121页 0188页 0218页 0233页 0279页 0306页 0350页 0411页 0436页 0455页 0471页 0497页 0524页 0542页
课文目录与封面 Lesson 1:Ping-pong and basketball Lesson 3:Let's try! Lesson 5:A basketball game Review:Again,please! Lesson 7:Always have breakfast! Lesson 9:Eat more vegetables and fruit! Lesson 11:Work hard! Review:Again,please! Lesson 13:Summer is coming! Lesson 15:Jenny's summer holiday Lesson 17:Danny's summer holiday Review:Again,please! Lesson 19:Buying gifts Lesson 21:A party for Li Ming Lesson 23:Good-bye! Review:Again,please!
六年级英语下册Again Please3完美版
三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。 这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个光明 的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。 我有所感事， 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围，就是他的世界。因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。 刻意去找的东西，往往是找不到的。天下万物的来和去，都有他的时间。 与善人 居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 半生 闯荡，带来家业丰厚，儿孙满堂，行走一生的脚步，起点，终点，归根到底，都是家所在的地方，这是中国人秉持千年的信仰，朴素，但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难，就可以问老天要多少人生。心，若没有栖息的地方，到哪里都是流浪...如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。如果有来生，希望每次相遇，都能化为永恒。不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安 好。 笑，全世界便与你同声笑，哭，你便独自哭。 一辈子，不说后悔，不诉离伤。上帝作证，我是真的想忘记，但上帝也知道，我是真的忘不了 如果其中一半是 百分百的话那就不是选择了而是正确答案了，一半一半，选哪一半都很困难，所以这才是选择。跟着你，在哪里，做什么，都好。眠。我倾尽一生，囚你无期。择 一人深爱，等一人终老。痴一人情深，留一世繁华。断一根琴弦，歌一曲离别。我背弃一切，共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失。 路过的已经路过，留下的且当珍惜 我相信，真正在乎我的人是不会被别人抢走的，无论是友情，还是爱情。我还是相信，星星会说话，石头会开花，穿过夏天的木 栅栏和冬天的风雪之后，你终会抵达！ 每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光，提醒我，若不学会遗忘，就背负绝望。 那一 年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样 的结局，我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻，愿每一颗流浪的心，在一盏灯光下，得到永远的归宿。 因为有了因为，所以有了所
冀教版六年级英语下册Unit 2 Again, Please!练习题及答案
Again, Pl ease!一、选出不同类的一项。
（）1. A. muscle B. bone C. skin D. body（）2. A. breakfast B. lunch C. supper D. meat（）3. A. healthy B. strong C. sick D. health（）4. A. once B. twice C. first D. three times（）5. A. wash B. brush C. comb D. wish二、单项选择。
（）1. This horse is strong. It's _____.A. healthyB. weakC. sick（）2. —Why? —_______ it's good for you.A. BecauseB. SoC. But.（）3. —______ do you eat porridge? —Twice a week.A. How manyB. How oftenC. How much（）4. I never eat noodles _______ supper.A. toB. forC. at（）5. ____ much water is good for your health.A. DrinkB. To drinkC. Drinking（）6. 你怎么表达“一天两次”？A. Twice a day.B. Two a day.C. Two times a day.（）7. 当你想让你的同桌听老师的话，你应说：____A. Listen to your mother carefully.B. Listen to our teacher carefully.C. Listen careful.（）8. 当你想对别人说“祝你身体健康”时，应说：_______A. Happy birthday to you.B. Good health to you.C. Happy New Year to you. （）9. 当老师问你“多长时间进行一次锻炼”时，应说：______A. How long do you exercise?B. How often do you exercise?C. How often are you exercise?（）10.当老师或家长说“早饭前要洗脸，饭后要刷牙”时，你应说：_____A. Wash your face before breakfast and brush your teeth after it.B. Wash your face before breakfast and comb you hair after it .C. Wash her face before breakfast and brush her teeth after it.三、阅读短文，判断正（T）误（F）。
冀教版六年级英语下册六年级下册Unit 3 Again , Please !
He will go to Hainan.
●What will Peter do on the beach?
He will see the beach. He will lie on the beach and look at the birds in the sky
8. Ask and answer.
(play)
ping-pong with my friend in PE
class. This week, we will play
(play) football on the
playground.
5. Read and match. Then talk.
1 I will go to the beach. 10 I will eat some ice cream. 9 I will plant flowers. 8 I will play on the computer. 6 I will fly a kite. 7 I will swim. 5 I will do my homework.
9. How am I doing?
Listening Speaking Reading
Writing
Total stars
At school At home
I am…
Test
读一读，选一选。 ( C)1. What do you wear to swim? (E )2. What does this cloud look like? (A )3. What is Jenny doing? (D) 4. How's the weather in winter? (B) 5. What will I do?
冀教版小学英语三年级下册教学设计-Uint3 Again , please!(教案)
冀教版小学英语三年级下册教学设计Unit3 Again , please!教学目标：一、知识与技能：能够听、说、读、写本单元词汇breakfast lunch dinner chicken dumplings fish fruit juice meat noodles rice soup vegetables drink eat hungry thirsty morning afternoon evening milk egg bread good会唱本单元英文歌曲“It’s time for lunch”。
二、过程与方法：运用游戏，调动学生积极参与。
创设情境，创编对话。
三、情感态度与价值观：小组合作的形式培养学生的团结协作的精神。
提高学生的学习兴趣，树立学生学习的自信心。
教具学具：与本课教学相关的实物及图片，单词卡片，录音机等。
教学过程：一、Greeting .（1）Free talk.How are you ? How old are you ?What’s this ? How many ____ ?What’s for breakfast/lunch/dinner？（2）Sing an English song you have learned.唱歌曲It’s time for lunch.\Drink and Eat.\Are you hungry?\milk and bread.二、Review1、Guessing game “What’s this?”教师将所学过的表示食物的卡片背面展示给学生，请他们猜测What’s this? （本单元要求掌握的单词：chicken dumplings fish fruit juice meat noodles rice soup vegetables）当学生回答正确后，教师作为奖励将卡片赠送给学生。
2、全班活动将所学的单词分类，如：1—三餐（breakfast lunch supper），2—时间（morning afternoon evening），3—食品（chicken dumplings fish fruit juice meat noodles rice soup vegetables），4---状态(hungry thirsty),5---动作(eat ,drink)各组选择一个，重组新句。
2023年冀教版三年级上册英语《Again,please!》教案及教学反思
冀教版三年级上册英语（Again，please!）教案及教学反思Again，please!一.教学内容:Review this unit二.教学目标:a. 知识目标:Review this unitb.能力目标:能熟悉运用本单元单词与句子。
c.感情目标:通过对本单元的复习,培养学生学习英语的积极性。
三.教学重难点a.教学重点：单词b.教学难：熟悉掌握并会运用本单元句子。
四、教学过程Step 1 Warming up1. Greeting:T:Are you readyDo you like to sing Let’ssing a song .2.（A B C song ）Step 2 New Concept1.Introduce:T:Now look here. There are some cards.Which word starts with the letter “A〞Which word starts with theletter “B〞……“C〞，“D〞(找出开头字母相同的单词，并把相同的开头字母写出来，同时写出相应的大写字母。
)Tlease read them. OK. Let’s play games!2.Game 1. What’s this Howmany do you have游戏规则：把单词卡片藏在帽子中〔或把其它容器中〕，请一名同学拿出一张之后，在黑板上画出该图，再问全班：What’s this 再请某一个同学答复：How many do you have3.Game 2.Guess. Please close your eyes.游戏规则：教师把某物藏在某处问：Where is当他接近此物时全班大声拍掌，当他远离此物时轻声拍掌，学生边拍边说：Where is 当他找到该物时，说:There it is. 如果这名学生找不到时，他就说：I don’t know .4.Game 3. Memery nameWhat’s your name My name is .请几名同学排好站在教室前方，教师问：What’s your nameA答复：My name is .教师再指着B问：What’s his/her name ，A答复：His/Hername is . ，之后请A分别指着B和C，向B提问，请B分别答复。
Unit3Again,Please!(教案)2023-2024学年英语五年级上册-冀教版(三起)
教案：Unit 3 Again, Please!一、教学目标1. 知识目标（1）能够听懂、说出一系列关于日常活动的时间表达方式。
（2）能够运用情态动词 can 描述自己的能力。
（3）能够运用所学知识进行简单的交流和讨论。
2. 能力目标（1）通过听力、口语、阅读等多种方式，提高学生的英语听说能力。
（2）培养学生运用英语进行交际的能力。
3. 情感目标（1）培养学生对英语学习的兴趣和自信心。
（2）培养学生积极参与课堂活动，与同伴合作交流的良好习惯。
二、教学内容1. 主题：日常活动的时间表达方式。
2. 语言知识：情态动词 can 的用法；一般现在时的特殊疑问句。
3. 语言技能：听、说、读、写。
三、教学重点与难点1. 教学重点：情态动词 can 的用法；一般现在时的特殊疑问句。
2. 教学难点：情态动词 can 的用法；一般现在时的特殊疑问句的回答。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、录音机、磁带。
2. 学具：课本、练习册、文具。
五、教学过程1. 热身（5分钟）（1）与学生简单交流，询问他们昨天做了什么。
（2）引导学生用英语回答，复习一般过去时的用法。
2. 导入（10分钟）（1）通过展示图片，引导学生说出与图片相关的日常活动。
（2）板书情态动词 can，引导学生说出自己的能力，如“I can swim.”。
3. 呈现与练习（20分钟）（1）播放录音，让学生听懂并跟读对话。
（2）分组进行角色扮演，让学生模拟对话。
（3）出示时间状语，让学生用一般现在时回答，如“What time does she get up?”。
4. 巩固与拓展（15分钟）（1）让学生运用情态动词 can 描述自己的能力，如“I can play basketball.”。
（2）让学生用一般现在时的特殊疑问句询问他人，如“Can you ride a bike?”。
（3）进行小组活动，让学生相互提问并回答。
（2）布置作业：用情态动词 can 描述自己的能力，并用一般现在时的特殊疑问句询问他人。
冀教版 英语六年级下册 Unit4 Again,please 教学课件PPT小学公开课
冀教版 英语 六年级下册Unit 4 Li Ming Comes HomeAgain, Please!1.Listen and circle.√√√√2.Listen and write.1. —Will you come to my _______tomorrow?—Sure ！2.—What time does it ______?—At 9:00.3.—Do you ______it?—Sorry, I don’t.4.—Don’t be ________. —Okay. I’ll come here __________.5.They ________come here at 8:30.party begin hear late earlyall3.Read and write.1. The window is open. Please ____it, Danny.2.My pencil is long. Your pencil is _____.3.This ball is heavy. That one is ______.4. Please come here ______.Don’t be late.5.Flying a kite is easy for Jenny, but it is ______for Danny.light early difficult short closeclose short light early difficult4.Read and match.134 2651.Li Ming will fly to China next week.2. Danny and Jenny have a surprise party for Li Ming.3. Danny and Jenny make a cake and some cookies.4. Li Ming gives Danny a Chinese kite.5. Li Ming gives Jenny a little red dragon.6. Li Ming buys some gifts at the shop.5.Read and write.how much how many how long how often how far how1.—_______is the blue hat?—Fifty yuan.2.—________do you eat tomatoes?—Once a week.3.—_______will you go to Beijing?—We will go to Beijing by plane.How much How often How4.—_______gifts do you need?—I need four.5.—______ did he stay there?—About a week.6.—________is it from Beijing to Shijiazhuang?—It’s 278 kilometres.How many How long How far6.Look and write.are have sunny will play go flyIt was _______yesterday. I _________to the park with my friends.We _____kites in the park. Then we _______football. We _______very happy.Tomorrow I ______get up at 6:30. Then I will _______breakfast andwalk to school.flewplayed were will have sunny wentplete the dialogue.John: Hello?Lucy: Hi, John.________Would you come to a party for Mary?John: ______Lucy: Tomorrow afternoon. It’s a surprise for her._______John: Okay._______Lucy: At 3:00. Don’t be late. We want to surprise Mary.John: Okay.________Lucy: Great! See you tomorrow.CE A D BA. Please don’t tell her.B. I will come before 3:00.C. It’s Lucy calling.D. What time does it begin?E. Sure! When is the party?8.Read and answer.One day, an ant walked by the river. He was thirsty. He went to drink the water, but fell into the river.“Help! Help!” cried the ant. A bird heard him and threw the ant a leaf. Then the wind blew the leaf to the bank.Some days later, the ant saw a man opening his net to catch the bird. He ran fast to bite the man’s arm. “Ouch!”cried the man and his net fell down.The bird flew away at once.The ant was very happy because he helped his friend.1.Where did the ant drink the water?________________________2. How did the bird save the ant?________________________3. Did the ant save the bird? ________________________4. Do you think friends should help each other? ________________________By the river.The bird threw the ant a leaf.Yes, he did.Yes, I do.9.Look and say.I'll invite...I'll have...I'll have...Today is...We'll eat...We'll sing...We'll play...Will you come?10.How am I doing?I am…Listening Speaking Reading Writing Total stars At schoolAt home1. Do you know how to hold a party or how to make the dessert? Talk with you partner.怎样举办聚会，怎么制作甜品？和你的同伴一起谈论下。
冀教版六年级下册英语Unit 2 Again, please 作业课件 Again,Please!
二、听录音, 选出正确的答语。 ( )B1. A. It’simportanttobehealthyandstrong. B. Alwayshavebreakfast. C. Yes, Ican. ( )C2. A. Iwenttotherestaurantlastweek. B. Shehadbreakfastthreetimeslastweek. C. Atabout7:30.
五、读一读, 根据短文内容用合适的频度副词填空。 Mygrandfatheris65yearsold. Hedoesn’tgotoworknow. Butheisbusy. Everymorning, heplaystaijiquanintheparkwithhisoldfriends. OnMondayandTuesdaymorning, hegoestolearnPekingOpera.
5.
Takea
“time-out”
forabout20minutesafterworkinganhour.
Dosomethingdifferenttorefreshyou ( 使 你 恢 复 精 力 ),
andyoucanworkwell.
(一)根据短文内容, 选择正确答案。
( B )1. WhatisgoodexerciseinTip1?
9: 00a. m. —9: 00p. m.
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冀教版小学英语第二册第二单元第16课《Again ,please!》说课稿
冀教版小学英语第二册第二单元第16课《Again ,please!》说课稿我要说课的内容是冀教版小学英语第二册第16课《Again please》。
下面我将主要从说教材、说学生、说教法与学法、说教学过程和说教学评价等几个方面来谈谈自己的对这单元课程的认识、看法和设计。
一、说教材（一）教材分析本课选自冀教版小学英语教材《学英语》第二册第二单元第16课《Again, please!》。
本课是一节复习课，在这一单元中,学生了解到了北美文化中引人注意的一种现象——西式快餐。
我们将学到有关这些知识的词汇，诸如一些水果名称、食物名称等，还包括一些诸如在商店买食物，以及在餐馆点菜等相关词汇和用语。
（二）教学目标：根据《英语课程标准》的教学目的要求，鉴于对本课的理解，以及学生的实际情况，将教学目标制定如下：1、知识方面：使学生能说、读、写、用词汇：有水果类的apple banana grapes melon orange strawberry有西餐类的donut Frenchfries hamburger hotdog pizza有饮料类的milk pop tea water有数词sixteen seventeen eighteen nineteen twenty2、能力方面：（1）能把所学单词运用到日常口语交流当中，在适当的情境中能灵活运用。
（2）能用英文点菜，以及询问商品的价钱和进行购买等。
3、情感态度、价值观：通过游戏激发学生学习兴趣，通过创设情境角色表演调动学生积极参与性，通过鼓励树立学生学习英语的信心。
（三）教学重点，教学难点：A:本单元的重点词汇和句型。
B:难点是能把所学单词，运用到日常口语交流中，在适当的情境中能灵活运用。
（四）教学用具：水果，文具等实物，多媒体课件，学生自制的图片等。
二、说学生：本课教学对象为三年级小学生，结合此年龄学生的生理和心理特点，在教学过程中采用听、说、读、写、玩、演、做、唱、视听等形式，不仅培养学生的综合语言运用能力。