安徽财经大学金融学国际金融方向专业本科-安徽财经大学教务处
本专业基本学制为四年，并实行 3-6 年弹性学制。
凡依照培养方案提前修完全部课程并取得相应学分，符合毕业条件者，允许提前毕业（修业年限不得
少于 3 年）。学生在符合有关规定的条件下，可延长在校学习期限，但延长期不得超过两年。
学生在规定的学制内修满学分，经考核成绩全部合格，授予本科毕业证书，符合《安徽财经大学普通
微观经济学
3
考试
4
2
ECH1141002
宏观经济学
3
考试
4
3
ECH1121001
政治经济学
4
考试
2
4
SMH1132101
统计学
4
考试
3
5
ACH1131101
会计学
4
考试
3
6
FAH1121111
财政学
3
考试
2
7
SFH1131001
金融学
3
考试
3
8
MTH1132031
计量经济学
4
考试
3
9
SFI1141201
券公司、投资公司、信托公司等金融管理部门、涉外经济企业、政府有关部门和研究单位从事涉外金融管
理及业务经营的“厚基础、宽口径”、能力强、素质高，富有创新精神的应用性、国际化的复合型高级专
门人才。
二、培养特色与要求
本专业具有历史悠久、以多学科为支撑、注重“全流程”实践教学、课程体系完备、结构合理、理论
和实务并重的专业特色。
本专业采用以实施全面素质教育为主旨的“宽、合、分”模式培养学生，按金融学专业拓宽知识基础，
按学科交叉渗透、理论教学和实践教学相互结合设计课程体系，按经济社会发展需要实施培养，按学生意
愿促进个性发展，以能力培养、创新教育为主旨全面实施素质教育。本专业学生主要学习国际金融、货币
银行学、企业财务、银行、投资、证券、保险等方面的基本理论和基本知识，受到相关业务的基本训练，
International Finance
International Macroeconomics and Finance: Theory and Empirical Method
金融监管的国际协调与合作
国际金融（原书第 12 版）
刘舒年、温晓芳 裴平
王爱俭
对外经济贸易大学出版社 南京大学出版社
中国金融出版社
著者 陈彪如、冯文伟 陈平、范小云、马君潞
陈全功
陈雨露 崔孟修 国家外汇管理局 侯高岚 姜波克、杨长江
姜波克、朱云高
出版社 上海人民出版社
科学出版社
经济科学出版社
中国人民大学出版社 中国金融出版社 中国金融出版社 清华大学出版社 高等教育出版社
上海财经大学出版社
出版年份 2002 2005
2006
2011 2002 2006 2009 2004
学科基础课
26
合计
61
专业核心课
23
四、专业课平台
专业拓展课
12
合计
35
五、创新创业平台
合计
6
六、实践育人平台
合计
14
七、个性化学习平台
合计
8
总计
160
具体安排见附表。
六、建议本专业学生修读双专业、双学位
为利于拔尖创新人才的培养，鼓励学有余力的同学申请会计学、财务管理、法学等专业的第二学位（或
辅修）专业的学习，在培养上将对第二学位的学习创造更有利的条件，具体措施在审批申请时落实。
2005
语种 中文 中文
中文
中文 中文 中文 中文 中文
中文
经济 经济 经济 经济 经济 经济 经济
经济
经济 经济 经济 经济 经济 经济 经济 经济
经济 经济 经济
国际金融 国际金融学（第三版） 国际金融理论研究：进展与
评述 经济全球化进程中的中国经济
与金融发展 国际金融（第四版） 金融监管的国际协调与合作
本科学生学士学位授予办法》规定的，授予经济学学士学位。考核成绩不合格者，按学校学籍管理的有关
规定处理。
在弹性学制内学生可以选读双专业、双学位。
四、毕业学分要求
160 学分。
五、课程结构与学分要求
课程类别
学分
备注
通识必修课
20
一、通识教育平台
通识选修课
8
合计
28
二、特色平台
合计
8
公共基础课
35
三、基础课平台
七、建议学生获取的资格证书
建议第3、4学期参加金融英语证书考试（FECT），第4、5学期参加银行从业人员资格证书、证券从业
人员资格证书以及注册会计师资格证书。
八、本专业第二学位、辅修培养方案（课程体系与教学计划）
课程学分和论文学分组成（41+6＝47）。
序号
课程号
课程名
建议修读学期 考核方式
学分
1
ECH1141001
具有国际金融研究和国际金融实务工作的基本能力。
毕业生应具备以下几方面的知识和能力：
(1)掌握国际金融学科的基本理论和基本知识；
(2)具有处理跨国银行、证券、投资、保险、理财等方面业务的基本能力； (3)熟悉各国在金融领域的方针、政策和法规；
(4)了解本学科的理论前沿和发展动态； (5)掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 三、学制与学位授予
安徽财经大学金融学（国际金融方向）专业本科培养方案
专业名称：金融学
（2015 版） 专业代码：020301K
一、培养目标
本专业培养适应经济社会发展需要，德、智、体等全面发展，具备比较扎实的经济学、金融学、管理
学基础知识，特别是具有良好的国际金融理论知识和业务技能，有较高的外语水平，能在国内外银行、证
2
16
毕业论文
8
6
合计
47
九、课外专业阅读书目
类型
书名
经济 经济全球化与中国金融开放
经济
国际金融
经济 经济
国际收支对货币供给的影响与 汇率制度改革
国际金融（第四版）
经济 现代西方汇率决定理论研究
经济 外汇管理与社会信用体系建设
经济
国际金融（第 2 版）
经济
国际金融学
经济 资本账户开放和国际收支结构 的可维持性
国际金融（原书第 12 版）
资本规则/国际金融秩序的 演变
萨缪尔森谈金融、贸易与开放 经济（透过萨缪尔森看国际汇
率问题） 国际金融
国际经济学
International Finance
The International Monetary Fund and the world economy
Internatioanl Financial Management International Monetary and Financial Economics
国际金融
4
考试
4
10
SFI1121305
证券投资学
5
考试
2
11
SFI1121203
银行外汇会计
5
考试
12
SFI1121201
国际支付与结算（双语）
6
考试
2
13
SFI1121202
商业银行业务与经营
6
考试
2
14
ETI1133001
经济类综合实验
6
考试
3
15
SFI2123201
外汇交易与投资业务
6
考查
安徽财经大学国际贸易学硕士点介绍
国际贸易学硕士点介绍一、学科简介与导师组成员安徽财经大学的国际贸易学硕士点1998年开始招生，目前每年招收学生30名左右。
2002年，该硕士点被评为安徽省“省级重点扶持学科”。
该硕士点隶属安徽财经大学国际经济贸易学院。
国际经济贸易学院是“中国世界经济学会”常务理事单位、中国国际贸易学会理事单位。
国际贸易学导师组有九名成员。
组长：冯德连成员：徐松、万红先、邓竟成、邢孝兵、杨莲娜、吴灼亮、徐从才（外聘）、曾凡银（外聘）。
二、研究方向本学科点有四个研究方向：（一）国际贸易理论与政策主要研究传统贸易理论的现代扩展、新贸易理论、贸易与技术进步、经济增长的关系、贸易政策与措施、区域经济一体化、中国对外贸易等内容。
该方向能够运用理论经济学和计量经济学的现代研究方法对国际贸易理论与政策进行理论与实证分析；对新贸易理论、国际竞争优势的变化、国际贸易政策等方面的研究较为深入。
（二）国际商务研究主要研究企业国际化、中小企业国际商务、跨国公司、企业国际竞争力、国际企业技术创新、外经贸企业资本运作、国际电子商务、产业国际竞争力等内容。
研究的对象是微观的企业层面和中观的产业层面。
对规模经济与国际贸易、经济全球化与产业集群发展、中小企业外向国际化、跨国公司研发国际化、国际产业转移、产业国际竞争力等内容的研究比较深入。
（三）国际服务贸易主要有理论与政策研究、实务操作研究两个领域。
理论与政策研究主要围绕服务贸易的共性和特性、服务贸易在国民经济中的地位与作用、服务贸易的理论基础进行分析，主要围绕WTO达成的《服务贸易总协定》（GATS）背景、框架和规则，及其影响进行政策分析；实务操作后者主要研究服务业与服务贸易的具体部门，例如旅游、电信、金融（保险）、运输、教育、娱乐、文化、体育、对外工程承包与技术咨询、技术转让、租赁等领域的实际问题。
（四）国际贸易法研究主要研究国际商事主体在国际商事交易中所形成的法律各种关学院的法律规范，内容包括国际货物买卖法、国际商事合同法、国际商事组织法、外国合同法、国际代理法、国际产品责任法、国际票据法、海商法、国际货物运输保险法等。
2022年安徽财经大学专业课《金融学》科目期末试卷B(有答案)
2022年安徽财经大学专业课《金融学》科目期末试卷B（有答案）一、选择题1、一般来说，一国国际收支出现巨额顺差会使其（）。
A.货币疲软B.货币坚挺C.通货紧缩D.利率下跌2、当价格水平上升，货币需求曲线，利率。
（）A.右移：上升B.右移：下降C.左移：下降D.左移：上升3、一国货币制度的核心内容是（）。
A.规定货币名称B.规定货币单位C.规定货币币材D.规定货币币值4、中央银行进行公开市场业务操作的工具主要是（）。
A.大额可转让存款单B.银行承兑汇票C.金融债券D.国库券5、18.一般而言，在红利发放比率大致相同的情况下，拥有超常增长机会（即公司的再投资回报率高于投资者要求回报率）的公司，（）。
A.市盈率（股票市场价格除以每股盈利，即P/E）比较低B.市盈率与其他公司没有显著差异C.市盈率比较高D.其股票价格与红利发放率无关6、19.下面观点正确的是（）。
A.在通常情况下，资金时间价值是在既没有风险也没有通货膨胀条件下的社会平均利润率B.没有经营风险的企业也就没有财务风险；反之，没有财务风险的企业也就没有经营风险C.永续年金与其他年金一样，与递延期无关，所以计算方法和普通年金终值相同D.递延年金终值的大小，与递延期无关，所以计算方法和普通年金终值相同7、期权的最大特征是（）。
A.风险与收益的对称性B.期权的卖方有执行或放弃执行期权的选择权C.风险与收益的不对称性D.必须每日计算益亏，到期之前会发生现金流动8、在现实生活中，影响货币流通速度的决定性因素是（）。
A.商品流通速度B.生产结构、产销衔接的程度C.信用经济发展程度D.人口数量9、10.如果复利的计息次数增加，则现值（）A.不变B.增大C.减小D.不确定10、下列选项中属于金融创新工具的是（）。
A.从资产管理到负债管理B.从负债管理到资产负债管理C.从营业网点到网上银行D.大额可转让定期存单的推出11、其他情况不变，若到期收益率票面利率，则债券将。
安徽财经大学素质拓展周活动项目计划表-安徽财经大学教务处
文传院报告厅
8
2017年11月13日（下午4:00-6:00）
2小时
投资、金融工程、金融数学
理论联系实际，综合分析能力
2016级FRM实验班、金融工程类、金融学类全体学生
600
1学分
特聘专家（费燕）、应用金融系教师
专家劳务费按学校规定执行、指导教师每人10课时
2小时
保险学
熟悉保险场景化发展趋势，提升学生创新意识
2015级保险专业全体学生、2016级金融学类专业全体学生
350
总结报告
郑军
指导教师10课时
明德楼106
2
2017年11月17日（上午8:00-10:00）
工银人寿保险公司晨会之旅
2小时
保险学
了解保险公司的企业文化，提升学生的保险文化素养，树立正确的就业意识
0.5学分
叶帆
指导老师10课时
暂定
11
2017年11月18日（下午：2:30-5:00）
金融学院2017暑期社会实践表彰大会
2个半小时
社会实践能力
金融学院部分学生
200
0.5学分
叶帆
指导老师10课时
暂定
12
2017年11月19日（上午：9:00-11:00）（下午1:30-5:00）
金融学院篮球赛
5个半小时
2015级保险专业全体学生、2016级金融学类专业部分学生
350
总结报告
郑军、孙Байду номын сангаас杨
指导教师10课时
3
2017年11月13日（上午8:30-10：30）
进入银行业，你做好准备了吗？——基于中国银行从业经验讲座
安徽财经大学金融学硕士培养方案
安徽财经大学金融学专业硕士研究生培养方案专业代码： 020204所属学科门类：应用经济学所属一级学科：经济学所属学院：金融学院一、培养目标（一）总体目标培养德、智、体全面发展的为建设中国特色社会主义服务的，能够从事科研、教学和实际工作的高层次、高素质金融专门人才。
（二）基本要求1．坚持四项基本原则，坚持改革开放，热爱祖国，遵纪守法，具有严谨求实的思想作风、良好的道德品质和较强的事业心。
2．具有扎实的经济学基础理论和系统的金融学科专门知识，了解当前金融领域的发展前沿；具有金融经济问题观察分析、货币政策实施、金融监管、金融投资、商业银行及保险企业经营管理等能力。
毕业后可承担本学科的科研、教学工作和中高层次的金融实务工作。
3．较为熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料，并能综合运用。
熟悉现代信息技术，具有熟练运用计算机和因特网查阅、收集和处理相关专业知识的技能。
4．具有健全的心理和健康的体质。
二、学习年限和时间安排1．实行学分制，学制一般为两年半。
2．经导师组同意，学生可以提前修完学分进行论文答辩，提前毕业。
毕业证、学位证按省教育厅相关部门制定的时间签发。
3．研究生在校学习的前3个学期为课程学习时间，第4、5学期为教学实践、社会调研、论文撰写与答辩时间。
不能按时答辩者，可申请保留答辩和学位申请资格，并办理相关手续，但应在4年内完成学业，具体按《安徽财经大学研究生学籍管理规定》执行。
三、研究方向金融学是研究经济活动各领域货币与资本运动、资源配置和宏观调控的理论与方法，是兼具很强理论性与实务性、微观与宏观、国别性与全球性特点的综合性学科。
本学科以金融运行为主线，研究金融运行的一般规律，货币政策的制定与调节等。
本专业下设四个研究方向，即：金融理论与政策、银行经营与管理、风险管理与保险、金融工程与投资，每个风险的具体研究内容如下：1．金融理论与政策在研究把握货币金融理论与政策基本原理的基础上，本方向突出在发展金融理论与政策领域的特色和优势，紧密结合社会金融经济发展和经济体制改革进程，将货币金融理论与政策的研究的前沿性与区域经济金融发展联系在一起，并以货币政策理论与实践、内外均衡理论与实践、国际金融理论、农村金融（含合作金融）、中小企业金融与中小金融机构组织体系等领域为研究重心，在继承和发扬传统中形成发展金融理论与政策的研究特色。
安徽财经大学金融学科介绍
的赞誉 ， 在全 国 的金 融教 学和 学术研 究领 域 具 有较 大 声望 和 影 响力 。( 全 国 第 二 批 ) 具 有 硕 士 学位授 予权 的 学科 点 。 2 0 0 4 年 ， 金 融 学专 业 ( 本科 ) 被评 为省 级 教 改示 范专 业 。 金 融
。
。
瓠 j 国 际金 融 、 证 券 投 资 、 金 融风 险管理 _、企 业 金 融 投 资 、 个 人
理 财 、 金融创新 与金 融 工 程 、 信 用 管理 、 资本 市场 运 作 保 、 险
企 业 经 营 与管理 保 、 险精 算 保 、 险投 资 、 社 会 保 障 、 公 司 治 理 、
参考 工 具 书 1 9 部 ， 获 省 级 以上 科 研 和 教 学奖 励 2 0 余 项 ， 《证 券 投 资 学 》、 《货 币 银 行 学 》一 批 课 程 被 评 为省
糖 案鬻黧需 策 嘲
( 校合 作经 济研究基地下设 的合 作 金 融研 究室 ) ；拥 樾
书籍 8 万 余 册 ， 专 业 期 刊 2 0 0 余 种 ， 涉及 金 融 、 保 险 、 投 资等
维普资讯
安徽 财 经 大 学金 融 学科介 绍
安 徽 财 经 大 学金 融 学科所 属 的金 融 专 业 最 早 建 立 于 1 9 5 9 年 ， 是 安 徽 省 高校 中最 早 设 立 金 融 学专 业 的
系科 。 经 过 几 代 金 融学人 不 懈地 努力 ， 金 融 学科 已 经 成 为 学校 优 势特 色 学科 ， 在 安徽 省金 融业 界得到 了广 泛
金 融理 论 与政 策 等众 多领 域 。 在近 5 0 年 的历 史 中， 金 融 学科
学科 带头 人 丁 忠 明 教 授
安徽财经大学经济与金融学院
安徽财经大学金融学院本科毕业生实习报告姓名：学号：班级：实习单位：实习单位通讯地址：实习单位联系电话：实习起止时间：指导老师：安徽财经大学金融学院安徽财经大学金融学院2020届本科毕业生实习方案为了做好我院2020届本科毕业生实习工作，根据校毕业实习工作的有关规定，经院教授委员会研究，特制定以下毕业实习计划，望2020届各毕业班同学认真执行。
一、组织管理（一）组织领导院成立毕业实习领导小组，具体组成如下：组长：任森春蒋晓华副组长：庄晓燕张长全万光彩成员：陈思宇陈洋林陈媛媛樊元华秦元芳石岩汪冬云王小龙王子璇夏正江杨鑫叶帆尹明证袁宝刚张斌张剑朱世友教学办办公室主任：舒文亮（二）实习指导教师：本科毕业论文指导老师（三）目的和要求1、实习目的通过毕业实习，将课堂理论教学与实际工作结合起来，培养学生的调查研究和综合分析等能力，将所学的有关知识用于解决实践中存在的问题，进一步扩大专业学习的成果。
为撰写毕业论文或毕业设计搜集资料，并为今后走上工作岗位打下基础。
2、实习的具体要求（1）实习的地点、单位和时间①实习地点按照就地就近原则在家庭所在地自行联系落实实习单位。
②实习单位政府部门、各类工商企业、银行机构、证券公司、保险公司、信托公司等等。
③实习时间下学期第一周到第八周为实习时间，第九周返校开始按计划进行撰写毕业论文（设计）。
（2）在实习期间必须严格遵守国家的法律法规，遵守实习单位的规章制度，服从安排，虚心求教，尊重实习单位的领导、指导教师和职工。
（3）学生在实习开始时将自己的实习单位及通讯地址、联系方式等告知实习指导教师，实习指导教师由毕业论文（设计）指导教师担任。
（4）学生应每周写一篇实习周记，纪录实习和调查情况、心得体会等。
（5）实习结束后，写一篇实习调研报告。
（四）检查与考核1、检查监督在实习期间，院指派教师到部分地区进行抽样检查和指导。
指导教师要与实习学生经常保持联系，及时了解和向院反映学生实习情况。
安徽财经大学经济统计学专业本科培养方案-安徽财经大学教务处
安徽财经大学经济统计学专业本科培养方案（2015版）专业名称：经济统计学专业代码：020102一、培养目标本专业培养德智体全面发展的，具有良好的数学和经济学素养，掌握现代统计学基本理论和方法，能熟练运用计算机进行数据分析，能在企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作的，“厚基础、宽口径”、能力强、素质高，富有创新精神的应用性、复合型专门人才。
二、培养特色与要求本专业是依托学校经、法、管、文等各学科综合发展的优势，突出经济学、管理学、理学互相交叉渗透的特点，强调应用性，把学生培育成为以经济学、数学和计算机为基础，以统计学为核心，以经济学为最终应用目标的跨学科复合型、应用性人才。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：（1）掌握统计学的基本理论、基本方法和计算机操作技术；具有科学研究的初步能力；具有设计调查问卷、采集数据和处理调查数据的基本能力。
具有较强的自学能力和解决实际问题能力。
（2）了解与社会经济统计有关的知识，具有运用统计学分析和解决该领域实际问题的能力。
（3）了解统计学理论与方法的发展动态及其应用前景。
（4）能熟练的使用各种统计分析软件包，具有较强的统计计算能力。
（5）具有扎实的经济学基础，熟悉国家经济发展的方针、政策和统计法律、法规，具有利用信息资料进行综合分析和管理的能力。
（6）掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。
能够运用一种外语阅读专业书刊，具有一定的科学研究和实际工作能力。
三、学制与学位授予本专业基本学制为四年，并实行3-6年弹性学制。
凡依照培养方案提前修完全部课程并取得相应学分，符合毕业条件者，允许提前毕业（修业年限不得少于3年）。
学生在符合有关规定的条件下，可延长在校学习期限，但不得超过两年延长期。
学生在规定的学制内修满学分，经考核成绩全部合格，发给本科毕业证书，符合《安徽财经大学普通本科学生学士授予办法》规定，授予经济学学士学位。
2023安徽财经大学全国排名多少位
2023安徽财经大学全国排名多少位
安徽财经大学简介
安徽财经大学(Anhui University of Finance and Economics)，简称“安财”，位于安徽省蚌埠市，是安徽省人民政府与中华全国供销合作总社共建高校、国家中西部高校基础能力建设工程建设高校、安徽省重点建设的大学、财经一流学科联盟成员，入选数据中国“百校工程”、安徽省高等教育振兴计划“地方特色高水平大学建设项目”。
学校于1959年5月始建于安徽省合肥市，时名为安徽财贸学院。
1961年迁址安徽省蚌埠市。
学校先后隶属于中华全国供销合作总社、商业部、国内贸易部。
2000年2月，国务院决定，安徽财贸学院实行中央与地方共建，以安徽省政府管理为主。
2004年5月，经教育部批准，学校更名为安徽财经大学。
安徽财经大学宿舍条件
安财东校区和西校区的宿舍条件有所不同：
东校区宿舍楼分别在南苑和北苑，均为5人间，上床下桌，无独卫，阳台有洗手池，楼层两端有热水房和厕所。
西校区宿舍楼分别是梅园和荆园，梅园是4人间，荆园有两栋寝室楼阴面是4人间，阳面是6人间，剩下的宿舍都是4人间。
大部分4人间是上床下桌，无独卫;6人间与部分4人间是上下铺，有独卫。
安徽财经大学 2020 届毕业生就业质量年度报告
安徽财经大学 2020 届毕业生就业质量年度报告目录学校概况 (1)报告说明 (3)第一章毕业生就业基本情况 (4)一、毕业生的规模和结构 (4)（一）各学院与专业分布 (4)（二）性别分布 (8)（三）生源地分布 (9)二、就业率 (10)（一）总体就业率 (10)（二）各学历毕业生就业率 (11)（三）男女生就业率 (11)（四）各学院就业率 (12)（五）各专业就业率 (12)三、毕业去向分析 (14)（一）就业分析 (14)（二）升学分析 (18)（三）自主创业 (22)第二章就业工作举措 (25)一、扛起政治责任，狠抓政策落实 (25)（一）加强组织领导，提升就业工作理念 (25)（二）聚焦重点群体，落实就业帮扶责任 (25)（三）加强跟踪指导，保障服务持续有效 (26)二、整合内外资源，优化就业服务 (26)（一）拓展多元市场，实现学生便捷就业 (26)（二）开展分类辅导，促进职业能力提升 (26)（三）完善措施制度，健全就业监督机制 (27)第三章就业质量相关分析 (28)一、薪资分析 (28)（一）毕业生月收入 (28)（二）主要地区月收入 (29)（三）各学院与专业的月收入 (30)（一）工作与专业相关度 (33)（二）各学院与专业的工作与专业相关度 (34)（三）各行业与岗位的工作与专业相关度 (36)三、工作满意度分析 (39)（一）工作满意度 (39)（二）对目前工作满意方面的反馈 (39)（三）各学院与专业的工作满意度 (40)（四）各行业与岗位的工作满意度 (42)四、求职分析 (45)（一）求职过程与结果 (45)（二）求职途径 (47)（三）求职偏好 (47)（四）求职困难 (49)第四章就业发展趋势分析 (50)一、就业率变化趋势 (50)二、就业形式变化趋势 (51)（一）本科生的就业形式变化趋势 (51)（二）研究生的就业形式变化趋势 (51)第五章评价与反馈 (52)一、毕业生对就业指导服务的评价 (52)（一）对就业指导服务的满意度 (52)（二）对就业措施的了解程度 (53)（三）对就业指导服务的建议 (53)二、毕业生对创业指导服务的评价 (54)（一）对创业指导服务的满意度 (54)（二）对创业有促进作用的在校活动 (55)（三）对创业优惠政策的了解程度 (55)（四）对创业政策的建议 (56)三、用人单位对就业指导服务的评价 (56)（一）用人单位基本情况 (56)（二）主要招聘渠道 (57)（三）对就业服务的满意度 (57)（四）对就业服务的改进建议 (58)四、毕业生对教育教学的反馈 (58)（一）对教学工作的评价 (58)（二）对专业课的评价 (60)（三）对综合环境的评价 (60)五、用人单位对毕业生能力培养的反馈 (61)（一）对毕业生的满意度 (61)（二）录用毕业生的缘由 (61)（三）对毕业生能力培养的反馈 (62)六、学校推荐度 (62)七、对教育教学反馈的作用 (63)（一）坚持学生中心地位，构建全程指导体系 (63)（二）坚持就业需求导向，优化专业招生结构 (63)（三）坚持培养质量优先，提高学生专业素质 (63)（四）坚持教育改革创新，完善教学实践环节 (63)安徽财经大学 2020 届毕业生就业质量年度报告学校概况安徽财经大学是一所以经济学、管理学、法学为主的多科性财经大学，是我国首批具有学士学位授予权、第三批具有硕士学位授予权的高校，是安徽省重点建设的大学和安徽省人民政府与中华全国供销合作总社共建高校。
安徽财经大学专业排名_安徽财经大学专业有哪些
安徽财经大学专业排名_安徽财经大学专业有哪些
安徽财经大学是面向全国招生、就业的多科性高等财经院校，也是安徽省属重点建设大学。
那么安徽财经大学专业好不好，有哪些排名高的专业?下面店铺为你整理了安徽财经大学专业排名，希望对你有帮助。
安徽财经大学优势专业排名
1、会计学推荐指数: 4.8(744人推荐)
2、金融学推荐指数: 4.7(744人推荐)
3、国际经济与贸易推荐指数: 4.5(517人推荐)
4、经济学推荐指数: 4.3(445人推荐)
5、财政学推荐指数: 4.2(342人推荐)
6、财务管理推荐指数: 4.6(203人推荐)
7、金融工程推荐指数: 4.7(201人推荐)
8、审计学推荐指数: 4.7(154人推荐)
9、统计学推荐指数: 4.8(102人推荐)
10、法学推荐指数: 4.5(96人推荐)
11、投资学推荐指数: 4.7(85人推荐)
12、税收学推荐指数: 4.3(84人推荐)
13、贸易经济推荐指数: 4.4(80人推荐)
14、保险学推荐指数: 4.4(74人推荐)
15、工商管理推荐指数: 4.8(73人推荐)
16、信息管理与信息系统推荐指数: 4.8(69人推荐)
17、数学与应用数学推荐指数: 4.7(66人推荐)
18、计算机科学与技术推荐指数: 4.5(66人推荐)
19、英语推荐指数: 4.5(64人推荐)
20、市场营销推荐指数: 4.7(62人推荐)
安徽财经大学专业排名：理科
安徽财经大学专业排名：文科。