2015年文献检索大赛策划书
信息检索大赛策划书3篇
信息检索大赛策划书3篇篇一信息检索大赛策划书一、活动主题“信息检索知多少，知识竞赛见分晓”二、活动目的1. 提升同学们的信息素养，增强信息检索能力。
2. 培养同学们的团队合作精神和竞争意识。
3. 丰富同学们的校园文化生活，营造积极向上的学习氛围。
三、活动对象[具体学院/专业/年级]全体学生四、活动时间和地点1. 活动时间：[具体时间]2. 活动地点：[具体地点]五、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]六、活动流程（一）前期宣传1. 通过学院官网、公众号、QQ 群等渠道发布活动通知和报名信息。
2. 制作宣传海报，张贴在教学楼、宿舍楼等学生聚集区域。
3. 安排工作人员在校园内进行现场宣传和答疑。
（二）培训讲座1. 邀请专业教师或信息检索专家为参赛选手举办一场信息检索培训讲座。
2. 讲座内容包括信息检索的基本方法、技巧、检索工具的使用等。
3. 讲座结束后，设置互动环节，解答同学们在信息检索中遇到的问题。
（三）报名与组队1. 参赛选手以个人或团队形式报名，每队[X]人。
2. 报名截止日期为[具体时间]。
3. 报名方式为填写在线报名表格或发送电子邮件至指定。
4. 参赛选手需在规定时间内完成组队，并将组队信息提交至承办方。
（四）初赛1. 初赛采用笔试形式，主要考察参赛选手的信息检索基础知识和技能。
2. 笔试题目包括选择题、判断题、填空题等。
3. 笔试时间为[X]小时，地点另行通知。
4. 根据笔试成绩，选拔[X]支队伍进入决赛。
（五）决赛1. 决赛采用现场答题形式，分为必答题、抢答题和风险题三个环节。
2. 必答题环节，每队轮流回答一组题目，题目类型包括信息检索基础知识、检索工具使用等。
3. 抢答题环节，主持人宣布题目后，各队通过抢答器进行抢答，答对加[X]分，答错扣[X]分。
4. 风险题环节，各队根据自身得分情况选择不同分值的题目进行回答，答对加相应分数，答错扣相应分数。
5. 决赛设置观众互动环节，设置一些简单的问题，邀请现场观众回答，答对者可获得小礼品。
图书馆信息检索大赛策划书
参赛对象：图书馆工作人员、学 生、教师等
作品要求：符合大赛主题，内容 完整，格式规范
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
参赛方式：个人或团队报名，提 交作品
评选方式：专家评审，网络投票， 综合评分
组委会主席：负责大赛的整体策划和组织工作 组委会副主席：协助主席进行大赛的组织和协调工作 组委会秘书长：负责大赛的具体执行和协调工作 组委会委员：负责大赛的评审、宣传和后勤保障等工作
汇报人：
大赛主题：图书馆信息检索技能竞赛
参赛作品要求：提交一篇关于图书馆信息检索技巧的文章或报告， 字数在1000字以内，内容需包括检索技巧、检索工具、检索结果等。 参赛作品格式：Word文档或PDF格式，需包含封面、目录、正文、 参考文献等部分。
参赛作品提交时间：截止日期为XXXX年XX月XX日。
评分标准：准确性、完整性、创新性、实用性、 美观性
志愿者等
宣传费用： 包括海报、 横幅、网络
宣传等
奖品费用： 包括奖杯、 证书、奖金
等
其他费用： 包括交通、 餐饮、保险
等
电脑：用于参赛者进行信息检索和提交作品 打印机：用于打印参赛者提交的作品 投影仪：用于展示参赛者的作品和比赛结果 音响设备：用于播放比赛过程中的背景音乐和通知 比赛场地：用于举办比赛和展示参赛者的作品 工作人员：包括裁判、计时员、计分员等，负责比赛的组
利用社交媒体进行宣传，如微博、微信、抖音等 制作宣传海报和宣传视频，在校园和图书馆内张贴和播放 举办线下宣传活动，如讲座、研讨会等 与其他机构合作，如学校、企业等，共同推广大赛
利用社交媒体进行宣传，如微博、微信、QQ等 制作宣传海报和视频，在校园和社区进行张贴和播放 邀请知名学者和专家进行讲座和分享，提高大赛的知名度和影响力 与其他高校和机构合作，共同推广大赛，扩大参赛范围和影响力
图书馆信息检索大赛策划书策划方案
图书馆信息检索大赛策划书策划方案清晨的阳光透过窗帘，洒在满是书籍的房间里，书页间传来的墨香，让我瞬间想起了那些沉浸在图书馆里检索资料的时光。
如今，我要用十年的方案写作经验，为一场图书馆信息检索大赛策划一场盛宴。
一、活动背景随着科技的飞速发展，信息检索已成为现代社会的一项重要技能。
图书馆作为知识的海洋，拥有丰富的信息资源。
为了提高广大师生的信息检索能力，激发同学们的学习兴趣，特举办此次图书馆信息检索大赛。
二、活动目的2.增强同学们的团队协作精神，提升团队凝聚力。
3.丰富同学们的校园生活，提高图书馆利用率。
三、活动主题“检索知识，助力成长”四、活动对象全校师生五、活动时间2023年10月15日六、活动地点图书馆报告厅七、活动内容1.活动前期筹备（1）成立活动筹备小组，负责整个活动的策划、组织和实施。
（2）制定活动方案，明确活动流程、规则和奖项设置。
（3）邀请图书馆、教务处等相关部门的支持和协助。
2.活动现场（1）开场致辞：介绍活动背景、目的和意义，激励同学们积极参与。
（2）比赛环节：分为个人赛和团队赛，设置多个检索任务，考察同学们的检索技巧和速度。
（3）互动环节：邀请现场观众参与，增加活动趣味性。
（4）颁奖环节：为获奖选手颁发奖品和荣誉证书。
3.活动后期八、活动宣传1.制作活动海报，在校内张贴。
2.利用校园广播、公众号等平台进行宣传。
3.邀请校内媒体进行现场报道。
九、活动预算1.活动场地租赁：1000元2.活动奖品：2000元3.宣传费用：500元4.其他杂费：500元总计：4000元十、活动效果预期1.提高同学们的信息检索能力，为今后的学习和工作奠定基础。
2.增强团队协作精神，提升同学们的综合素质。
3.丰富校园生活，营造浓厚的学术氛围。
十一、活动风险评估1.活动现场可能出现的突发情况，如设备故障、选手身体不适等。
2.活动过程中可能出现的争议，如评分标准、比赛规则等。
应对措施：1.提前检查设备，确保活动顺利进行。
图书馆信息检索大赛策划书
图书馆信息检索大赛策划书策划书一、背景介绍图书馆是学校和社区教育的重要场所，它拥有丰富的图书资源，为广大读者提供了便捷的信息获取途径。
然而，由于图书众多、分类繁杂，读者往往很难快速找到所需的图书或信息。
为了帮助读者更好地利用图书馆资源，培养阅读习惯，提高信息检索能力，我们决定举办一场图书馆信息检索大赛。
二、活动目标1. 提高读者的信息检索能力：通过比赛的形式，激发读者学习的兴趣，培养信息检索的技能，提高自主学习能力。
2. 加深对图书馆资源的了解：通过大赛的过程，让读者更好地了解图书馆的图书分类、位置，有效地使用馆内资源。
3. 增强阅读兴趣与阅读推广：通过各种有趣的题目和活动，引导读者阅读经典著作，培养阅读习惯与兴趣。
三、活动主要内容1. 报名阶段：信息检索大赛将面向全馆读者开展，参赛人员应事先报名并填写相关信息，以便组织工作的顺利进行。
2. 赛前培训：为了提高参赛选手的信息检索能力，图书馆将组织针对性的培训课程，培养选手的图书检索技能。
3. 初赛环节：选手将按照规定时间，在图书馆中设置的大赛专区进行信息检索，并以最短的时间找到规定的图书。
设立初赛，将选手进行分组，增加参与度和竞争性。
4. 决赛环节：初赛中脱颖而出的选手将参加决赛，决赛除了图书检索题目外，还将加入相关文献综述的环节，以考察选手的文献综述能力。
5. 颁奖典礼：在决赛结束后，将隆重举办图书馆信息检索大赛的颁奖典礼。
颁奖典礼将邀请市图书馆的专家为大赛获奖选手颁奖，并进行交流与分享。
四、活动策划1. 时间安排：整个大赛活动预计历时两个月，包括报名、培训、初赛和决赛等环节。
报名将于活动开始前一周开始，活动正式开始后将安排每周一次的培训，初赛和决赛将逐步进行，直至决出获奖选手。
2. 培训内容：培训将分为两个阶段，第一阶段为基础知识培训，第二阶段为专题讲座。
基础知识培训主要包括图书分类知识、图书位置查询与借阅程序的培训；专题讲座包括图书馆资源利用技巧、高级文献检索和文献综述等培训。
图书馆信息检索大赛策划书文档
图书馆信息检索大赛策划书文档Planning document of library information retrieval com petition编订：JinTai College图书馆信息检索大赛策划书文档小泰温馨提示：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。
撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。
本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。
活动主题：图书馆信息检索大赛一、主办单位：xxx学院图书馆学生管理委员二、指导单位：xxx学院图书馆三、协助媒体：xxx学院校园广播站、校报四、活动目的及原则：促进同学们对图书馆的了解，增强主人翁意识。
使自习室得到合理、高效利用。
认识图书馆数字资源的重要性。
学会数字资源检索知识，提高检索能力，以便充分利用图书馆资源。
本次活动本着公平、公证、公开、自愿原则。
五、活动时间地点赛式组别时间地点预赛十三个系部由各系部自定由各系部自定初赛第一组 11月14日上午09：00第二组第三组第四组第五组第六组复赛第一组 11月14日下午14：00第二组第三组决赛第一组 11月21日上午09：00第二组第三组 11月21日下午14：00第四组（一）比赛形式重于新颖，力求提高参与度。
我们此次活动在保证比赛顺利进行的前提下，力求在比赛的各个环节有所创新。
因此，在策划上，无论是各系部的选拔赛，还是第二阶段预赛比赛流程，或是总决赛的设想，我们都应避免落入俗套。
毕竟，再精彩的比赛模式，观看得多了也就无所谓兴趣使然。
而只有不断地推陈出新，才能够真正地把握住观众的兴趣导向，使其参与到活动中，融入到活动的气氛中来。
因此，我们设想在初赛采取“幸运52”答题的模式，预赛中采取“开心辞典”的模式，决赛采取“幸运52”和“联合对抗”结合的答题的模式，这都是在现在的中国风靡一时且仍广受关注的活动形式，且在各大高校起码在xxx学院中尚没有较为完全或成功的借鉴。
文献检索2015
3.从海量信息中准确、迅速地获取所需信息
首先选择检索工具；其次确定检索途径、检索词； 最后制定检索式，进行检索。 案例1：检索某人近2年来论文发表情况 方法：选择检索工具：CNKI或维普、万方等 以“作者姓名”为检索途径 限定论文年限为“2012-2014” 案例2：了解国内哪些高校开设材料工程学院 site:
目录类型： 馆藏目录：反映一个图书馆文献收藏情况的 目录。 中国国家图书馆 / 联合目录：反映一个地区或一个系统甚至全 国或世界范围的图书馆、信息服务机构文献收藏 情况的一种统一目录。 全国中西文期刊联合目录 CALIS联机公共数据库
文献检索的作用：
1.保证科学研究的继承性和创新性，避免重复 劳动 例1：美国在实施“阿波罗登月计划”中， 对阿波罗飞船的燃料箱进行压力实验时， 发现甲醇会引起钛应力腐蚀，为此付出了 数百万美元来研究解决这一问题，事后查 明，早在十多年前，就有人研究出来了， 方法非常简单，只需在甲醇中加入2%的水 即可，检索这篇文献的时间是10多分钟。
比文摘简单。
3. 文摘 ( abstract ) 文摘是指对一份文献（或称一个文献单 元）的内容所做的简略、准确的描述，文 摘的著录项目除了著者，篇名及出处等外， 还有表示文献内容特征的摘要。
例：《中国化学化工文摘》
4. 索引 ( index )
索引是对一组信息集合的有系统的指引。 索引是一种附属性的检索工具，通常称为 辅助索引。索引具有便于检索，揭示事物 比较深入、全面、明细等方面的优点。 最常用的索引是主题索引、分类索引和著 者索引等。
文献检索的重要性：
科技文献的数量和种类越来越多 全世界每年出版的图书有80万种以上，科技期 刊8万种以上，发表期刊论文大于600万篇以上； 公开的专利说明书100多万件；国际会议文献1 万多件。 面对日益增长的文献资源，如何通过一种有效 的方法，以最少的时间与精力来获取自己所要 的信息 ——这就是文献检索所要解决的问题
文献活动方案
文献活动方案一、背景在当今信息爆炸的时代，获取和传播知识变得非常容易。
然而，我们也面临着信息过载的问题。
大量的文献资料使得学术研究人员和学生难以找到准确、相关的文献资料，这给科研工作带来了困扰。
为了解决这个问题，我们计划组织一次文献活动，旨在帮助参与者更有效地搜索、阅读和理解相关文献，提高他们的学术研究能力。
二、目标1.帮助参与者熟悉学术文献的查询和筛选方法，提高他们的信息检索能力；2.培养参与者的文献阅读和理解能力，提高他们对文献的解读水平；3.促进参与者之间的交流与合作，激发他们的学术研究兴趣。
三、活动内容本次文献活动将分为以下几个环节：1. 文献查询和筛选介绍我们将邀请一位专业图书馆员为参与者介绍文献查询和筛选的一般方法。
这将包括如何使用学术搜索引擎、数据库和索引以及如何利用筛选工具来快速找到相关文献。
此环节的目的是帮助参与者掌握基本的文献查询和筛选技巧。
2. 文献阅读指导我们将邀请一位经验丰富的学者或研究人员为参与者讲解如何高效地阅读和理解学术文献。
这位专家将分享他们的阅读方法和技巧，并提供实际案例进行讲解和练习。
参与者将学会如何快速浏览摘要和目录，如何提取关键信息，并如何分析和评估文献的质量和可信度。
3. 文献讨论和分享在本次活动中，我们将设立小组讨论的环节。
每个小组将由几名参与者组成，他们将共同选择一篇特定的学术文献进行深入研究和讨论。
小组成员将共同探讨文献的研究方法、实验设计、结果和结论，并就其中的问题和争议展开讨论。
此环节的目标是促进参与者之间的交流与合作，激发他们的学术研究兴趣。
四、活动安排本次文献活动的预计时间安排如下：时间环节9:00 - 9:30 活动介绍和目标演讲9:30 - 10:30 文献查询和筛选介绍10:30 - 11:30 文献阅读指导11:30 - 12:30 午餐休息12:30 - 15:00 小组讨论和分享15:00 - 15:30 活动总结和反馈五、活动价值本次文献活动将为参与者带来以下价值：1.提高参与者的信息检索能力，使他们能够更快地找到相关文献；2.培养参与者的文献阅读和理解能力，使他们更好地利用学术文献支持自己的研究；3.促进参与者之间的交流与合作，拓展他们的学术网络；4.激发参与者的学术研究兴趣，鼓励他们深入探索自己感兴趣的领域。
图书馆信息检索大赛策划书
图书馆信息检索大赛策划书一、背景概述随着数字化信息的飞速发展，图书馆信息检索也由传统的纸质检索向数字化检索方向发展。
在这个数字时代，数字化检索已成为图书馆的利器，方便了读者的查询和使用，同时也为图书馆的服务质量提供了有力的支持。
为鼓励和推广这一数字化检索技术，提高学生的阅读能力和信息搜索能力，本次图书馆信息检索大赛应运而生。
二、活动目的本次图书馆信息检索大赛旨在通过比赛的形式，鼓励和推广数字化检索技术，提高学生的阅读能力和信息搜索能力。
三、活动内容本次大赛主要包括以下内容：1.知识讲座大赛前，将邀请专家在学校内开设知识讲座，介绍数字化检索技术的基本概念、检索技巧以及注意事项等。
2.初赛初赛将在指定的时间内进行，比赛形式将采用线上考试的方式进行。
选手需要在规定时间内完成题目答题，初赛通过率为70%以上者可参加决赛。
3.决赛决赛将采用线下考试的方式进行，在选手间的检索能力、准确率、速度等方面进行实际测试。
决赛结束后，将评选出一、二、三等奖和优秀奖。
四、活动时间和地点大赛的时间安排为：1.知识讲座时间：XX年XX月XX日上午（地点：学校报告厅）2.初赛时间：XX年XX月XX日下午（地点：学校机房）3.决赛时间：XX年XX月XX日上午（地点：学校图书馆二楼）五、奖励方案1.一等奖1名：奖金2000元，证书一份，奖杯一座。
2.二等奖2名：奖金1000元，证书一份，奖杯一座。
3.三等奖3名：奖金500元，证书一份，奖杯一座。
4.优秀奖若干名：证书一份，奖杯一座。
六、活动组织机构1.主办方：学校团委、图书馆2.协办方：学生会、计算机协会、文学社七、活动负责人联系方式姓名：某某联系电话：XXX-XXXXXXXX邮箱：XXXXXXXXXXXXXXXXX八、活动预算1.租用场地费用：500元2.奖杯和证书制作费用：2000元3.工作人员餐饮和交通费用：500元总费用：3000元以上为本次图书馆信息检索大赛的策划书，希望通过此次比赛，能够促进数字化检索技术的发展，提高学生的阅读和信息搜索能力。
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文献检索技能大赛策划
2014年4月28日××第二届文献检索大赛圆满举行，成果相当明显，促进了本校研究生学生群体学会检索知识，提高了检索能力，为了更好地掌握课题研究的进展动态，开拓思路，把研究水平提到新的高度，××图书馆与××研究生处联合举办以“赛信息检索能力，争做新时代先锋”为主题的第三届文献检索大赛。
一、报名条件：
××所有全日制在校研究生均可报名参赛。
二、大赛内容：
参赛者须在规定的电脑上使用我校图书馆资源完成检索，比赛限时45分钟，完成比赛题目。
比赛内容为：
1、图书馆自有资源检索技能；
2、图书馆数字资源（维普期刊、CNKI、万方数据、ACS、RSC、WILLY）专题文献检索技能；
3、互联网搜素引擎（Google、Yahoo、Sina、百度）文献检索技能；
比赛细则及题型参见附件1。
二、大赛时间：
2015年5月8日下午2点半
三、报名方式：
2015年4月30日前，以学院为单位报名至：XXXX@由各院联系人负责整理报名人员信息。
四、大赛地点：
××大学图书馆电子阅览室
五、奖项设置：
比赛时间结束之后，由专业老师对答卷进行评阅，以得分高低评出一、二、三等奖及鼓励奖若干，获奖者将获由研究生处统发的证书及奖品。
六、预算：
横幅：一个共60元
奖品：一等奖1名，1个优盘
二等奖2名，高档笔记本
三等奖3名，文具若干
七、实施细则：
●1、比赛限时45分钟，百分制。
●2、比赛选手需按照报名序号到机房指定位置电脑上作答，
利用我校图书馆电子资源完成相关数据检索。
●3、比赛试题均提前存于电脑指定位置的Word文档中，参赛
者需将答案填入问题空白处，答案可以复制粘贴也可以直接
截图。
●4、比赛需独立完成，不得借助机房电脑以外其他数据资源，
如有讨论、抄袭等舞弊行为取消比赛资格。
●5、比赛结束前5分钟需按照工作人员指示保存作品，计时
结束后未及时保存者成绩作废。
●6、比赛中因自己操作失误未完成保存或者保存出错者自行
负责，比赛赛制解释权归组办方所有。
附：试题中的题录保存统一按以下标准格式著录：
1.期刊论文格式
主要责任者．文献题名［J］.刊名，出版年份，卷号(期号)：起止页码．
如：袁庆龙，候文义．Ni-P合金镀层组织形貌及显微硬度研究［J］.太原理工大学学报，2001，32(1)：51-53
2.学位论文格式
主要责任者．文献题名[Ｄ]．保存地：保存单位，年份
如：张和生．地质力学系统理论[Ｄ]．太原：太原理工大学，1998
3. 图书格式
主要责任者．书名．出版地：出版者，出版年
如：刘国钧，郑如斯．中国书的故事.北京：中国青年出版社，1979．。