教师立足本职学雷锋1500字
教师学习雷锋心得体会3篇
教师学习雷锋心得体会3篇雷锋，一个名字，更是一种精神。
下面是带来的教师学习雷锋心得体会，希望可以帮到大家。
篇一：教师学习雷锋心得体会“雷锋”一个令人敬畏的名字，在世之时，他抚老携幼，成为世世代代的好榜样!如今又是一个雷锋纪念周，老师让我们去做一件好事，并让父母拍下照片，来评比谁做的好事最有意义。
放学时，同学们围成一桌商议起来。
“做什么呢?”“要不去帮人扶自行车”，“还是扶老奶奶过马路。
”大家七嘴八舌，各种办法莫衷一是，最后，我听取在同桌的建议：清扫街道。
星期六，我拿着扫把来到我们社区街道，埋头苦干起来。
妈妈在一旁不断变换角度，按下快门，“咔嚓”，“咔嚓”，的声音连绵起伏，闪光灯也不在地闪着。
平时也没注意，扫起来才发现垃圾是此之多，灰在也遍地是。
这也就算了，平是竟然有人将痰和口香糖吐在地上，粘乎乎的，直叫人想吐。
当我费尽千辛万苦将垃圾打扫完毕回头掀赏时，结果令人膛目结舌，眨眼间，干净的街道又被在吐了痰，有人直接从楼上丢下垃圾。
成了原来的样子。
唉，如果人们自觉遵守卫生，不吐痰，乱扔垃圾，也就用不着有什么清洁工了。
其实做好事并不难，只要你愿意，留意一下脚下的花草，帮忙关紧没关紧的水龙头，或是将垃圾扔入垃圾桶，都是一件好事，让我们向雷锋叔叔学习，共创美好的家园!篇二：教师学习雷锋心得体会今天何校长组织了全体老师学习雷锋的先进事迹，列举了我们广大人民群众学雷锋的个案介绍，使我受到教育，作为一名教师，立足本职学雷锋 1963年3月5日，毛泽东同志题词：“向雷锋同志学习。
”雷锋，象征了那个时代的青春，塑造了那个时代的精神风貌和道德风尚，彰显了那个时代朝气蓬勃的气象：乐观向上、助人为乐、敢于斗争。
时下，不少人认为，雷锋精神过时了。
他们的理由很简单，现在是市场经济，付出就要回报，天下没有免费的午餐，谁还会做好事不留名，甘愿奉献?于是，学雷锋人们说的越来越少，甚至出现不知道雷锋是什么人的尴尬。
更让人痛心的是，有些人还对学雷锋冷嘲热讽，看到别人做好事就一脸不屑地说：“傻!”雷锋精神是不是在市场经济环境下过时了呢?剖析雷锋精神，其内涵十分博大。
教师学雷锋工作个人总结-总结
教师学雷锋工作个人总结-总结近日，我参加了一场由学校举办的关于雷锋精神的教育活动。
在活动中，我深刻地认识到了教师应该怎样学习和发扬雷锋精神，更好地履行自己的职责，促进学生的全面发展和成长。
首先，我们教师要学会像雷锋一样谦虚谨慎。
雷锋是一个充满谦卑的人，在他的生命中，谦虚谨慎的品质一直贯穿着。
我们作为教师，更应该学会这种品质。
教育事业是光荣的事业，但我们不应该因此而骄傲自满。
相反，我们应该不断地反思自己的不足，努力提升自己的素质。
同时，我们还要尊重每个学生的不同需求，从他们的角度出发，做出更好的教育决策。
其次，我们教师要学会像雷锋一样忘我奉献。
雷锋是一个极为勤奋的人，他在任何情况下都不抱怨，努力工作，全心全意地为团队和人民服务。
我们作为教师，同样应该拥有这种奉献精神。
教育事业从来都不是一份轻松的工作，但我们不能够因此而怨天尤人。
相反，我们应该不辞辛苦，全心投入到教育工作中去。
我们要以身作则，成为学生的榜样，为他们带来实实在在的帮助，帮助他们更好地成长。
再次，我们教师要学会像雷锋一样关心爱护学生。
像雷锋一样关心学生，关爱他们，了解他们，听他们和帮助他们，是我们的重要任务。
雷锋曾经说过：“关怀学生，关爱他们，是一种温暖而又可贵的人性。
关怀心灵、懂得付出，会长出美丽的花朵。
”我们作为教师，应该不断地关注学生的需求，了解他们的情况，认真倾听他们的意见，帮助他们解决问题。
只有真正关心学生，才能建立起良好的师生关系，让学生在轻松愉悦的环境中学习成长。
最后，我们教师要学会像雷锋一样，不断提高自己的教育思想和教育方法。
教育是一项不断进步的事业，我们应该不断地学习，不断地提高自己。
雷锋是一个极为勤奋的人，他坚持不懈地学习和实践，他用自己的实际行动，彰显出了什么是真正的教师和公民。
我们应该像雷锋一样，总结教育工作中的经验和教训，不断地完善自己的教育思想和教育方法，为学生提供更好的教育服务。
总之，学雷锋工作是教师工作的重要组成部分，只有学雷锋，才能做好教育工作，帮助学生成长。
教师争当活雷锋活动感想
教师争当活雷锋活动感想在日常教育工作中，我们作为教师的角色更让我们成为学生们的榜样。
因此，争当活雷锋活动是我们义不容辞的责任。
在教学上，我们要不断丰富知识储备，提高教学水平，确保学生学有所获；在管理上，我们要严格要求自己，为学生树立正确的道德观念和行为规范；在生活上，我们要热心帮助学生解决实际问题，关心他们的成长和身心健康。
这些都是我们作为教师应该做的，也是活雷锋精神的具体体现。
在今天的社会中，情感的关怀越来越重要。
作为教师，我们要不断调整自己的情感态度，与学生建立信任和关系，教育事业才能收到良好的效果。
通过关爱学生，我们能够更好地满足他们的成长需求，激发他们的学习热情，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
这种关心和爱护，不仅是对学生的一种帮助，更是教师自己对活雷锋精神的践行。
随着社会的发展，竞争越来越激烈，学生的学习压力也越来越大。
在这种情况下，教师更应该成为学生的知心朋友，关怀和关注他们的情绪和成长。
我们要时刻关心学生的健康状况和心理状态，给予他们发自内心的鼓励和支持。
只有真心关爱学生，才能真正引导和激励他们健康成长。
这种关怀，也正是雷锋精神的具体体现。
除了在学生中传递正能量，我们还应该积极参与社会公益活动，为弱势群体和有需要的人提供帮助。
教师所处的学校，往往也是社会的一个缩影，许多社会问题在其中都有所体现。
作为教师，我们应该带领学生参与社会公益活动，让他们亲身感受到帮助他人的快乐和成就感。
在参与过程中，我们也要以身作则，更好地将雷锋精神传递给学生，激励他们为社会做出贡献。
同时，我们也要不断提高自身的综合素质，不断学习新知识，提高自己的专业水平。
只有不断努力提升自己，我们才能更好地履行教师的职责，更好地践行雷锋精神。
作为一名教师，我深知争当活雷锋活动的重要性和意义，也将以此为动力，继续传承活雷锋精神，为学生和社会做出更大的贡献。
活雷锋精神是我们中华民族传统美德的具体体现，更是我们建设社会主义和谐社会的需要。
教师学雷锋爱岗敬业演讲稿5篇范文
教师学雷锋爱岗敬业演讲稿5篇范文教师学雷锋爱岗敬业演讲稿1尊敬的各位领导、各位教师：大家好!一学期的工作已经结束，为了总结经验，寻找不足。
现将一学期的工作总结如下：一、业务学习加强学习，提高思想认识，树立新的理念。
坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。
通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。
将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
二、新课改通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。
树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。
将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。
重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
三、教学研究教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的`教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：(一)发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。
在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。
教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。
针对初二年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。
教师学雷锋事迹材料
教师学雷锋事迹材料
《教师学雷锋事迹材料》
雷锋，是一位具有崇高精神和高尚品德的人，他的事迹感动了全中国，也感动了全世界。
而在教师队伍中，也有许多学雷锋的典范，他们用自己的行动诠释着雷锋精神，成为学生们学习的楷模。
王老师是一位普通的小学教师，但她却在平凡的岗位上展现了雷锋式的精神。
每天早上，她总是第一个到教室，为学生们准备好整洁的课桌和椅子。
她不仅在教学上尽心尽力，还关心学生的生活，经常帮助贫困学生获得资助。
在课堂上，她耐心指导学生，用心呵护每个孩子的成长。
她的做法感动了学生和家长，也赢得了同事们的尊重和赞扬。
李老师是一位高中老师，他在教书育人方面也发挥了雷锋的作用。
他不仅传授知识，更注重培养学生的品格和做人的道德。
在学生遇到困难时，他总是毫不犹豫地伸出援手，帮助他们解决问题。
李老师用自己的行动诠释着仁爱和奉献的精神，成为学生们心目中的楷模。
在当今社会，尊师重道的风气正在逐渐淡化。
但是，像王老师、李老师这样的教师，用自己的行动诠释了教师的责任和担当，成为了学雷锋的榜样。
我们希望更多的教师能够学习他们，传承雷锋的精神，让教师成为学生学习的楷模，成为社会的向导，引领学生健康成长，引领社会和谐进步。
教师学雷锋演讲稿：青年教师学雷锋爱岗奉献演讲稿
教师学雷锋演讲稿：青年教师学雷锋爱岗奉献演讲稿亲爱的各位领导、亲爱的同事们，大家好！我非常荣幸站在这里，向大家演讲。
今天，我要谈的话题是青年教师学雷锋爱岗奉献。
雷锋同志是我们伟大的民族英雄，他用生命诠释了什么叫做“为人民服务”。
他在短暂的生命里，做出了许多令人感动的事迹，成为了无数人心中的楷模。
我们每个人，都应该像他一样，勇于奉献，无私付出。
作为一名青年教师，我们肩负着重要的责任，那就是培养未来的希望，助力学生成长。
我们要像雷锋一样，用心去教育学生，关心他们的成长，帮助他们克服困难，引导他们树立正确的价值观。
雷锋说过：“我要做一个有益于人民的人。
”同样，作为青年教师，我们要注重实际行动，努力做一个有益于学生的人。
我们要全心全意为学生服务，尊重他们的个性特点，关注他们的需求，关心他们的成长。
不仅要传授知识，更要培养他们的品德和能力，为学生的未来发展贡献自己的力量。
雷锋还说过：“没有人陪我玩是一种寂寞，没有人向我请教是一种悲哀。
”这句话告诉我们一个道理：关爱他人，帮助他人，能带来无穷的快乐和满足感。
作为教师，我们要学会倾听学生的心声，关心他们的烦恼，与他们建立起良好的师生关系。
只有这样，我们才能真正赢得学生的信任，引导他们朝着正确的方向成长。
雷锋教导我们说：“想人民之所想，急人民之所急。
”作为教师，我们要时刻关注学生的需求，紧跟时代的发展。
我们要不断学习新知识，提高自身的能力，用先进的教育方法和手段满足学生的学习需求。
只有这样，我们才能更好地履行我们的教育使命。
最后，让我们共同发出豪言壮语：青年教师要学雷锋，爱岗敬业奉献！让我们把雷锋精神内化于心、外化于行，为学生的成长、为教育事业做出更大的贡献！谢谢大家！。
教育系统学雷锋工作总结范文9篇
教育系统学雷锋工作总结范文9篇第1篇示例：教育系统学雷锋工作总结范文雷锋同志是我国的优秀典范，他的崇高品质和高尚精神一直是我们学习的对象。
雷锋同志的事迹和精神也深刻地影响着我们的教育系统，激励着我们的教师和学生在学校中不断深化学雷锋精神，努力奋斗，为社会做出更大的贡献。
下面就教育系统学雷锋工作总结做一番讨论。
我们教育系统学雷锋需要注重培养学生的社会责任感。
作为教师，我们应该引导学生要让雷锋的精神深植心中，让他们懂得雷锋的事迹和精神是值得学习的。
在教学实践中，我们应该注重培养学生的爱心和奉献精神，让他们懂得与他人相处是一种快乐，帮助他人是一种责任。
在课程设置和日常教学中，我们要注重对学生道德素质的培养，努力培养学生的感恩之心和奉献精神，让他们在成长的道路上懂得助人为乐，真正做到学会关爱他人，学会帮助他人，学会奉献自己的爱心。
作为教育系统的一员，我们要注重自身修养，做好学雷锋的表率。
教师是学生的榜样，我们要先做到以身作则，努力将雷锋的品质和精神融入到自己的生活中。
教师要以良好的教育教学质量和教育教学风范来影响学生，引导和激励学生向雷锋学习。
在教育教学中，我们要时刻关注学生的成长和发展，多为学生着想，给予学生更多的关心和帮助。
在日常工作中，我们要尽量做到不计报酬、默默奉献、乐于助人，用自己的行动去影响和感染学生，引导他们树立正确的人生观和价值观。
教育系统要注重创建学雷锋的文化氛围，让学雷锋精神深入到学校的各个角落。
我们要多开展各类学雷锋的主题活动，如学雷锋日、雷锋精神报告会、雷锋精神故事会等，让学生通过亲身参与来感受雷锋精神的伟大，激励他们把雷锋精神融入到日常学习和生活中。
学校要注重对学生进行学雷锋精神的宣传和教育，加强学生对雷锋精神的了解和认识，让学雷锋精神真正融入到学生的心中，成为他们一生受用的宝贵财富。
教育系统要注重对学雷锋工作的总结和经验的分享，不断完善学雷锋工作机制。
我们要不断总结学雷锋工作中的成功经验和做法，形成一套切实可行的工作机制，为学雷锋工作提供坚实的基础和保障。
关于教师学习雷锋心得体会
关于教师学习雷锋心得体会在教师学习雷锋的过程中，我受益匪浅。
雷锋是一位永远值得我们学习的好榜样。
他始终坚持心中那份纯洁的爱和助人为乐的信仰，在日常生活中做好每一件小事，为别人带来温暖和快乐。
正是他那一颗无私奉献的心，让我们从中感受到了真正的快乐和价值，赋予了我们生命的意义。
首先，我的心得体会是认识到了一名教师的使命是什么。
作为教师，我们更应该立志做一名具有使命感的老师。
为此，我们应该从身边做起，勇于承担具体的任务，做好有关工作，以此来发挥自己的作用。
通过具体的行动来传递自己的知识、技能和经验，为学生的成长提供帮助和支持，迎接新的挑战。
其次，教师学习雷锋的体验告诉我们，做好本职工作是理解雷锋精神的关键。
在教育管理和教学中，千万不能忘记曾经埋下的种子，千万不能忘记孕育的精神。
我们的工作不能停留在表面，，通过善于思考、认真研究的方式，深入研究教育的本质。
做到最好，利用自己所掌握的知识和能力，加强自己的实践能力，提高技能水平，掌握新的教学思想、方法和技术，并不断丰富和提高自己的知识储备。
进一步来讲，在教师学习雷锋的过程中我们应该重视思维方法和价值观的更新。
雷锋虽然已经逝去了，但他的精神和思想仍然感染着无数的人。
我们可以从中获得丰富的启示和经验，它以某种形式延续到今天。
然后，我们应该学会思辨。
每一个人都有不同的看法和想法，虽然我们的理解和认识不同，但是我们应该抱着开放和尊重的态度来看待别人的看法，并和他们的看法作出一个比较。
不要将自己的想法固定在某个思维模式里。
通过思辨，开拓眼界，才能有自己的特殊贡献。
最后，教师学习雷锋必须注重语言表达的准确性和严谨性。
我们的文章在语言方面应当恰当地表达思想，要严谨、准确，缺乏错别字和语法错误的表达方式。
因此，我们应当对规范要求有更深入的了解和理解，同时要通过阅读、思考和写作的实践积累，逐渐提高自己的语言表达能力。
总之，在教师学习雷锋的过程中，我们应该清晰地认识到作为一名教师的本质使命，及时地做好自己的工作，理解教育工作的本质，不断提高自己的技能开发与实践能力，注重语言规范，表现真实的情感和感性，积极地引领孩子们在充满挑战和机会的教育中成长和发展。
学雷锋做真正的人民教师
学雷锋做真正的人民教师作为一名教师，并不仅仅是教授知识，更是肩负着培养学生品格和学雷锋精神的重任。
学雷锋做真正的人民教师，这是我作为一名教师应当努力追求的目标。
本文将以学雷锋为标杆，探讨如何将学雷锋的精神融入到教育工作中，成为一名真正的人民教师。
学雷锋的故事感人至深，他无私奉献、乐于助人的精神值得我们教师学习。
首先，作为一名真正的人民教师，我们要以雷锋精神为导向，关爱学生。
我们要真正关心每一个学生，了解他们的需求和困难，为他们提供帮助和指导。
我们要激励学生，引导他们树立正确的价值观和人生观，培养良好的品德和行为习惯。
其次，作为一名真正的人民教师，我们要以身作则，树立良好的榜样。
学雷锋的故事告诉我们，只有自己先成为一个好榜样，才能要求学生去学习和践行雷锋精神。
我们要严格要求自己，不断提高自己的专业素养和教育教学能力，同时注重修养和品德的培养，做到言传身教，用自己的行动去感染和影响学生。
此外，作为一名真正的人民教师，我们要耐心倾听学生的心声。
学雷锋的故事中，他总是耐心地倾听别人的困难和需要，为他人提供帮助。
我们作为教师也要倾听学生的心声，理解他们的需求和问题，积极解决他们所面临的困难。
同时，我们还应该鼓励学生敢于表达自己的意见和想法，培养他们的自信和沟通能力。
另外，作为一名真正的人民教师，我们要注重培养学生的社会责任感。
学雷锋的故事中，我们看到他对社会的关怀和贡献，他通过自己的行动影响了许多人。
我们要启发学生去关心社会问题，鼓励他们积极参与公益活动，培养他们的社会责任感和志愿服务精神。
因为只有真正关心社会，发扬雷锋精神，才能建设一个更加和谐和美好的社会。
总之，学雷锋做真正的人民教师，是我们每一位教师在教育事业中的时刻追求。
通过关爱学生、树立榜样、倾听心声和注重社会责任感，我们可以将学雷锋的精神融入到教育工作中，成为一名真正的人民教师。
让我们一起传承雷锋精神，教育培养出更多品格高尚、有爱心、责任感、社会担当的学生，共同建设一个美好的未来。
优秀教师学习雷锋心得总结（精选5篇）
优秀教师学习雷锋心得总结（精选5篇）优秀教师学习雷锋心得总结篇1作为一名教师，就要像雷锋那样，在平凡的岗位上为我们的祖国贡献自己的力量，为教育事业奉献一生。
首先要发扬敬业爱岗精神，只有真正做到甘愿为实现自己的社会价值而自觉投身到这种平凡工作，才能产生巨大的拼搏奋斗的动力。
在实际工作中，我要严格要求自己，才能赢得学生的爱戴，家长的信赖和领导的认可。
其次要有刻苦钻研精神。
平时要不断加强自身的学习。
这就要求我们在不断端正教育思想，更新教育观念的前提下，不断学习，使自己具有“一条河流” 源源不断的“活水”。
苏霍姆林斯基说：只有把自己知识的百分之一用于课堂教师就够了的教师才是真正热爱自己学科的人。
可见，作为教师必须严谨治学，有精通的相关知识，才能达到厚积薄发。
最后要加强自身的修养。
作为教师，就要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。
教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。
因此更应该努力提升自己。
总之，在今后的学习生活中我要处处以雷锋为榜样，严格要求自己，努力学习、扎实工作、无私奉献，力争在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，让雷锋精神永生。
雷锋精神，不仅属于昨天，也属于今天，更属于明天。
优秀教师学习雷锋心得总结篇2有一位同志，与我们年年相约于三月和九月，他没有沙场上浴血奋战的经历，更没有什么惊天动地的丰功伟绩，仅仅凭着一颗朴实无华的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永远铭记在心里了;有一种精神，它不是一瞬间的光芒四射，也不带有丝毫堂皇的理由，但它却成了我们学习的榜样，它随着春天的脚步一再融入我们的生活，给我们的精神带来崇高而温暖的气息。
大家说，他是谁?对，他就是——雷锋!一个普通的共产主义战士，虽然只活了短暂的22个春秋，但他平凡而伟大的事迹都闪烁着灿烂的光芒!他在我们心中竖起了一座高高的丰碑。
雷锋说：“人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去!”他说到并且做到了!在这3月学雷锋的日子里，我们应该做点什么呢?我们知道雷锋是个高尚的人，做的也并不是伟大惊人的事。
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教师立足本职学雷锋1500字
1963年3月5日，毛泽东同志题词：“向雷锋同志学习。
”雷锋，象征了那个时代的青春，塑造了那个时代的精神风貌和道德风尚，彰显了那个时代朝气蓬勃的气象：乐观向上、助人为乐、敢于斗争。
时下，不少人认为，雷锋精神过时了。
他们的理由很简单，现在是市场经济，付出就要回报，天下没有免费的午餐，谁还会做好事不留名，甘愿奉献?于是，学雷锋人们说的越来越少，甚至出现不知道雷锋是什么人的尴尬。
更让人痛心的是，有些人还对学雷锋冷嘲热讽，看到别人做好事就一脸不屑地说：“傻!”
雷锋精神是不是在市场经济环境下过时了呢?剖析雷锋精神，其内涵十分博大。
中央党校社会学系教授谢志强认为，在现代社会中，最应该学习的是雷锋那种踏踏实实做好本职工作的精神;中国青年政治学院教授、院长陆士桢强调，雷锋精神的实质就是一种乐观、向上、认同时代主流的精神状态，是努力改善个人与社会、他人、团体之间关系的状态。
学雷锋就应该学他的这种状态，就是要建立和谐的人际关系，营造温馨的社会环境，让自己做个受时代欢迎的人、受别人尊敬的人......今天，在向雷锋学习四十三周年的日子里，我要夸夸我们的老师们。
他们不正如雷锋一样吗?对工作认真，对学生热情，对教育教学负责任。
上课，他们认真授课，做到让学生听得懂，学得会。
下课，面对同学们
的问题，他们耐心讲解，直到学生弄明白为止。
课余，他们还要备课，精心准备材料，时常进行家访，加强家校联系，把关爱赋予每一个学生。
做好本职工作，就是老师们在行动上学雷锋。
我还要说说我们的学生们。
我们的学生学习刻苦，劳动积极，在校尊敬老师，在家孝敬父母。
做好学生应做到的，也就是真正的学雷锋。
正是有这样的好老师，这样的好同学，才会造就了这样的文明学校。
台湾忠信高级工商学校高震东校长有一句名言“天下兴亡，我的责任”，试想，如果我们每一个学生人人都说：班级秩序不好，是我的责任;教室不干净，是我的责任;学习成绩不好，是我的责任;同学关系不好，是我的责任......如果我们每位同学都能清楚并承担起自己的责任，我们完全可以让我们的纪律委员、劳动委员、我们的班长、甚至我们的班主任下岗，难道不是吗?!这其实就是学雷锋在学校的真正表现。
当然，今天，我们学习雷锋，还要我们把心中的爱，化做屡屡春风，送给他人，送给我们周围的人!因为，播种爱的人，是最愉快、最幸福的人，是最受欢迎的人。
如果你看到别人有困难，请主动去帮助他;帮同学解开学习上的疑难;默默的送给生病的同学一份关心......给别人帮助，别人就会感受到春的温暖，因为你在他心中播种了爱;回到家里，为爸爸斟一杯茶，帮妈妈扫扫地，只要把爱的春风送给他们，美丽的
笑颜会在他们脸上绽放;出入公共场所，当你推门而入，别忘了回头看看身后是否有人，以免碰伤他;当你玩耍时，想想小声些，别人还在休息;当你学习松懈时，是否还记得父母和老师的希望......只要你处处为别人着想，你就会成为大家喜欢的人。
同学们，让我们立足本职，学习雷锋，并把爱献给他人，献给周围的人!它一定能使我们幸福、也能使我们周围的人快乐、幸福!
借此机会，祝学校的各位女教师节日快乐，祝女孩子们天天开心!祝大家幸福快乐!。