团结友爱道德讲堂
2024年小学道德讲堂主题班会教案内容
2024年小学道德讲堂主题班会教案内容一、第一章：爱国情怀1. 教学目标：让学生理解爱国情怀的含义，培养学生的爱国情感。
2. 教学内容：讲解爱国情怀的定义，通过举例说明爱国人士的事迹，引导学生体验爱国情感。
3. 教学活动：讲述爱国故事，观看相关视频，讨论爱国行为的意义。
二、第二章：尊敬师长1. 教学目标：让学生理解尊敬师长的意义，培养学生的尊敬师长的态度。
2. 教学内容：讲解尊敬师长的含义，通过举例说明尊敬师长的行为，引导学生实践尊敬师长的态度。
3. 教学活动：讲述尊敬师长的故事，观看相关视频，讨论尊敬师长的意义。
三、第三章：团结友爱1. 教学目标：让学生理解团结友爱的意义，培养学生的团结友爱的精神。
2. 教学内容：讲解团结友爱的含义，通过举例说明团结友爱的行为，引导学生实践团结友爱的精神。
3. 教学活动：讲述团结友爱的故事，观看相关视频，讨论团结友爱的意义。
四、第四章：诚信做人1. 教学目标：让学生理解诚信做人的意义，培养学生的诚信品质。
2. 教学内容：讲解诚信做人的含义，通过举例说明诚信行为，引导学生实践诚信做人。
3. 教学活动：讲述诚信做人的故事，观看相关视频，讨论诚信做人的意义。
五、第五章：节约环保1. 教学目标：让学生理解节约环保的意义，培养学生的节约环保意识。
2. 教学内容：讲解节约环保的含义，通过举例说明节约环保的行为，引导学生实践节约环保。
3. 教学活动：讲述节约环保的故事，观看相关视频，讨论节约环保的意义。
六、第六章：尊重他人1. 教学目标：让学生理解尊重他人的重要性，培养学生的尊重他人意识。
2. 教学内容：讲解尊重他人的含义，通过举例说明尊重他人的行为，引导学生实践尊重他人。
3. 教学活动：讲述尊重他人的故事，观看相关视频，讨论尊重他人的意义。
七、第七章：勤奋学习1. 教学目标：让学生理解勤奋学习的意义，培养学生的学习积极性。
2. 教学内容：讲解勤奋学习的含义，通过举例说明勤奋学习的行为，引导学生实践勤奋学习。
公司民族团结一家亲道德讲堂主持词
公司民族团结一家亲道德讲堂主持词各位领导、同事们：大家好！今天，我们再次相聚在这里，举行公司民族团结一家亲的道德讲堂，借此机会，我们将共同探讨如何加强公司内部凝聚力及促进民族团结。
我有幸被邀请为大家做主持，我是XXX，让我们共同开始这场有意义的讲座吧。
首先，我想从道德的角度来探讨公司民族团结的重要性。
道德是社会存在与社会发展的基础，它可以对人们的行为起到积极的引导作用。
在一个公司中，道德的力量是不可忽视的。
一个公司若能注重培养员工的道德修养，就可以为民族团结奠定坚实的基础。
在工作的过程中，我们应该从自身做起，要摒弃虚伪的面具，要心存感恩之心，关心、支持和帮助身边的同事们；同时要树立正确的价值观，遵守公平、公正、公开的原则，不偏袒、不厚此薄彼，营造和谐的工作环境。
其次，我们需要加强公司内部的凝聚力。
凝聚力是指一个组织或集体成员在共同利益和共同目标的引导下，产生的一种团结、协作和向心力。
提高公司内部的凝聚力，能够有效地推动公司的发展和创新。
要加强凝聚力，首先需要加强内部沟通，要求我们彼此之间要倾听、理解和尊重，促使相互之间的情感、思想、意志接触、融合。
其次，要建立一个相互关爱、信任与支持的文化，团结良好，才能形成合力，让公司蓬勃向前。
最后，要营造一个公平公正的工作环境，尊重每个人的努力和付出，让同事们感受到公平和公正在公司中的体现，从而增强彼此之间的认同感和凝聚力。
在加强公司内部凝聚力的同时，我们不容忽视的是民族团结。
作为一个多元文化的公司，我们有着各个不同民族的员工，他们的存在使得我们公司更加丰富多样。
因此，我们应该发扬民族团结的优良传统，创造一个宽容、和谐、包容的工作氛围。
我们应该承认每个民族都有其独特的风俗习惯和文化传统，在相互交流合作的过程中要互相尊重，增加了解，包容差异，共同进步。
同时，在公司的管理中，不能因为个别成员的民族身份而对其做出歧视，我们应该坚决反对任何与民族平等原则相违背的行为，同样要促进员工的平等发展机会，真正实现民族团结。
XXX单位道德讲堂课件(民族团结主题)
道德大讲堂
1
2 3
唱
学 诵 发 送
歌
模 经 善 吉
曲
范 典 心 祥
4
5
道德大讲堂
• 唱歌曲
• 音乐是文字之外的另一种语言，用悠
扬的旋律来进行心与心之间的交流。
让我们一起侧耳倾听，让这动听的歌
声带我们走进道德的课堂。
道德大讲堂
• 学模范
• 这个世界上有两种东西可以让人有 一种向善的力量，一种是爱，一种 是感动。 • 大爱无疆，团结奉献。
图木舒克国家税务局
道 德 讲 堂
——党的群众路线教育实践活动暨 第32个民族团结教育月系列活动之一
道德大讲堂
讲述身边的好人好事，聆听真实的
道德文明，让我们一起来洗涤心灵，感 悟道德。
道德大讲堂
目的
讲身边故事、议现象行为、行爱心善举、助民族团结， 通过群众身边看得到、学得到的“平民英雄”和“凡人善 举”，来宣扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、团结互助、 敬业奉献的道德品质，让我们时时处处都能得到道德文化的 熏陶和感染，使讲道德、做好人、树新风、讲团结逐渐成为 人们的价值主流，不断提升自身的文化素养，共建文明道德 的社会氛围。
• （感动中国年度人物——阿里帕 阿力马洪）
道德大讲堂
• 诵经典 •
凡是人，皆须爱， 天同覆，地同 ——《弟子规》
【译文】只要是人，就是同类，不分 族群、人种、宗教信仰，皆须相亲相 • 释义： 爱。同是天地所生万物滋长的，应该 只要符合我心中美好的理想，我便万死不辞，永不言 不分你我，互助合作，才能维持这个 悔。 共生共荣的生命共同体。
道德大讲堂
• 发善心
• 听了一首动人心弦的乐曲，看了一个感人肺腑的 故事，读了一段发人深省的经典，相信大家一定 有许多感想。
道德讲堂——友善互助,与爱同行主持稿
“道德讲堂——友善互助，与爱同行”主持稿——主讲人2020.07.07欢迎大家来到学校的道德讲堂。
今天的主题是:友善互助，与爱同行。
我是主持人。
道德讲堂活动分为“自我反省、唱歌曲、学模范、诵经典、劝善词、发善心、崇德礼、送吉祥”八个环节。
第一个环节——自我反省。
躬身自省三问：我是一个有道德的人吗？我能做到关爱别人吗？我有做善事吗？第二个环节——唱歌曲。
大家一起唱《朋友》。
朋友大概是一个什么样子的呢？我想，大概是，在你最需要帮助的时候，他能够和你一起走过。
伟大的诗人纪伯伦曾经说过，你能忘掉的，可能是那些和你一起笑过的人，但是你绝对不会忘掉的是和你一起哭过的人，这句话也是非常的正确，仔细的想一想，大概也是只有雪中送炭才能够达到最真实的目的，也才是我们最推崇的友谊。
第三个环节——学模范。
贾锋磊的事迹告诉我们：友善首先需要公民做到待人平等，这是友善的前提。
朋友之善就意味着，这种互相帮助和互相支持的关系不是发生在不同等级的人之间，而是发生在平等的人之间。
友善需要公民做到待人如已，这是友善的重要方法。
人从自我保存、自我发展的需要出发，不会对处于困境的自己无动于衷，也不会对自己恶意加害。
第四个环节——诵经典。
请看屏幕，今天我为大家带来的国学经典，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
惟贤惟德，能服于人。
”这句话讲的是不要认为好事很小就不去做，不要认为坏事很小就去做。
只有贤明,品德高尚的人,才能让人信服。
第五个环节——劝善词。
百行德为首,百德善为先。
行善积德是引渡幸福的方舟，是社会和谐的根本。
我们一起念劝善词：举步常看虫蚁，禁火莫烧山林。
勿登山而网禽鸟，勿临水而毒鱼虾。
勿倚权势而辱善良，勿侍富豪而欺穷困。
善人则亲近之，助德行于身心。
恶人则远避之，杜灾殃于眉睫。
常须隐恶扬善，不可口是心非。
第六个环节——发善心。
存好心，做好事，当好人，得好报，扬好德！并且将自己心中的道德感想传递给自己的朋友。
第七个环节——崇德礼。
随着时代的发展和进步，“礼”的内涵也在不断拓展，不仅仅指礼仪礼貌、道德情操，也包括个人的科学素养、社会的诚信意识、政府的服务理念等。
团结友爱道德讲堂
手握手，心连心
让我们一起努力，共同建设和谐、 温馨的三三班。
左手右手 当困难来临的时候 请你举起你的左手 左手代表着方向 它不会向困难低头 当遇到挫折的时候 请你举起你的右手 右手代表着希望 它不会为挫折发愁 当左手攀向右手 我们的步伐就有节奏 当右手攀向左手 我们的力量就有缘头 当你的手拉着我的手 团结的力量彼此感受， 有方向有决心有节奏，一起牵着手， 向前走！
思考： 三个和尚为什么会没有水吃呢？
自我反省
我们班有没有不团结现象？ 你做过哪些对同学不友爱的事儿？
听道德故事
你见过蚂蚁过河吗？小小的蚂蚁能过 河吗？蚂蚁就是靠“团结一致”的行为共 度难关的。遇到小河，首先成片的蚂蚁在 平缓的河滩上互相紧紧地抱在一起，慢慢 地结成一个圆形“蚁球”。蚂蚁越聚越多， 蚁球越来越大，然后慢慢向河里滚去。大 约半个时辰，蚁球便会滚过一二十米宽的 河面，安全抵达彼岸。
心灵感悟
上周看了《冰河世纪》， 影片哪些情节最打动你？对 我们的班级建设有什么启示？
Hale Waihona Puke 想一下啊，身边的同学 都为你做过些什么？
你想对这些同学 说些什么呢？
团结友爱亲又亲
一颗星，冷清清， 两颗星，亮晶晶， 三颗、四颗、五颗星， 汇成星河放光明。 一个人，孤零零， 两个人，喜盈盈， 三个、四个、五个人， 团结友爱亲又亲。
团结就是力量
团结就是力量 团结就是力量 这力量是铁 这力量是钢 比铁还硬比钢还强 向着法西斯蒂开火 让一切不民主的制度死亡 向着太阳向着自由 向着新中国发出万丈光芒
左手右手 当困难来临的时候 请你举起你的左手 左手代表着方向 它不会向困难低头 当遇到挫折的时候 请你举起你的右手 右手代表着希望 它不会为挫折发愁 当左手攀向右手 我们的步伐就有节奏 当右手攀向左手 我们的力量就有缘头 当你的手拉着我的手 团结的力量彼此感受， 有方向有决心有节奏，一起牵着手， 向前走！
团结友爱,共创和谐,道德讲堂
团结友爱，共创和谐学校是一方充满了浓郁文化气息的净土，和谐校园应该是团结友爱、互帮互助的校园。
在这里，我们不仅要学习科学文化知识，还要学习如何与同学相处，如何发扬团结互助的精神。
凝聚产生力量，团结诞生希望！就在我们身边，团结互助友爱的行为随处可见。
在学习上，你帮我，我帮他，团结互助靠大家，在比赛中，你拼搏，我加油，互相帮助是一家。
雷锋叔叔曾说过：一滴水只有放进大海，才能永不干涸。
是啊！一个人就像一滴水一样，如果离开了集体这个大海，就将一事无成。
团结友爱，互相帮助要从小事做起，要从现在做起。
比如，你遇见老师时主动问好，与老师、同学交往中要多用礼貌用语，当老师、同学生病时，你问候一声；当同学摔倒时，你扶起他，当同学不认真听课，你提醒他一下。
俗话说：“人心齐，泰山移”，“二人同心，其力断金”。
生活在集体中，我们每个人应发挥自己的光和热，当你在为他人加油时，其实也是在为自己喝彩；当你诚心地帮他人解答问题时，其实你也在温故而知新。
让我们尝试着学会与他人合作、共处，把自己培养成为一个善于团结他人、帮助他人，懂得交流和合作的人。
团结就是力量，互助凝聚希望，当我们的个人力量微不足道的时候，团结互助让我们相濡以沫。
让我们在“团结互助”温暖阳光的照射下，共同创造属于我们的明天！让我们牢牢记住：团结就是力量，互助好比翅膀。
友爱产生动力，和谐铸就辉煌。
蚂蚁的故事久以前，有一个人看到了蚂蚁的壮举：突如其来的水包围了一小块陆地，那一小块陆地有许多的蚂蚁，是蚂蚁的家园。
蚂蚁们对水是很敏感的，因为它们不会水。
天要是要下大雨了，它们总是能够预先知道，于是就能看到它们浩浩荡荡搬家的场面。
但是这一次它们无法预先知道，因为这一次是人祸，那个人挖开了沟渠，要浇灌他的菜园子。
天灾可以预知，但是对于人祸蚂蚁们就无法预知了。
蚂蚁们爬出了洞穴，一阵慌乱后，蚂蚁们秩序了，它们聚拢，聚拢，聚拢成了一个大大的蚂蚁团，这时，水漫了上去，蚂蚁团就漂在了水面，而且在微风的吹动下，蚂蚁团滚动，在水面上向前滚动。
民族团结道德讲堂活动记录
民族团结道德讲堂活动记录近日，我参与了一场别开生面的活动——民族团结道德讲堂。
这是一次有关民族团结和道德观念的讲座，旨在加强我们对于民族团结和道德的认识，培养我们的爱国情怀和社会责任感。
活动开始前，主持人先介绍了本次讲堂的主题和目的，向我们详细解释了民族团结和道德的重要性。
他强调，民族团结是我们中华民族的骄傲，只有团结一心，我们才能在世界舞台上赢得更多的尊重和荣耀。
而道德观念则是我们作为一个社会人的底线，它决定了我们对待他人和社会的态度和行为。
随后，主持人邀请了两位来宾发言，他们分别是一位资深的教育工作者和一位成功的企业家。
教育工作者首先分享了自己多年来从事教育工作的经验和感悟。
他强调了培养学生的民族团结意识的重要性，提倡要从小培养学生对于各个民族的尊重和理解。
他还分享了一些教育案例，让我们更直观地感受到了民族团结的力量。
接下来，企业家分享了自己的创业经历和对道德观念的理解。
他强调了在商业领域中坚守道德的重要性，认为只有诚实守信、公平竞争，企业才能长久发展。
他还分享了一些企业在道德层面失范的案例，警示我们要时刻保持良好的道德品质。
之后，主持人组织了一个小游戏，让我们以小组为单位进行讨论和答题。
游戏的内容是关于民族团结和道德观念的相关问题，通过团队合作和思维碰撞，我们更深入地了解了这些概念。
这个环节不仅增强了我们的互动交流能力，也让我们更加深入地思考和认识到了民族团结和道德观念的重要性。
主持人总结了本次讲堂的主要内容，并强调我们要将所学所感应用到实际生活中。
他提出了一些具体的行动建议，如积极参与社区志愿者活动、保持良好的人际关系等，希望我们能够从自身做起，为民族团结和道德建设贡献自己的力量。
通过这次民族团结道德讲堂活动，我深刻认识到了民族团结和道德观念的重要性。
作为一个中国人，我们要时刻保持对各个民族的尊重和理解，团结一心，共同奋斗。
而道德观念则是我们作为社会人的底线，我们要坚守诚实守信、公平竞争的原则，为社会的和谐发展贡献自己的力量。
民族团结道德讲堂活动记录
民族团结道德讲堂活动记录尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！今天我要向大家介绍一下我们所举办的民族团结道德讲堂活动。
这个活动的目的是为了加强民族团结，培养社会公德，提升人们的道德素养。
为了顺利举办这个活动，我们提前做了大量的准备工作。
首先，我们邀请了一些具有影响力和专业知识的专家学者作为讲师，他们将为大家讲解民族团结和道德的重要性，分享一些实践经验和故事，激发大家的思考和参与热情。
同时，我们还联系了一些成功人士，他们将分享自己在工作和生活中如何践行道德的经验。
这样一来，参与活动的人们不仅能够听到权威的解读，还能够从身边的榜样中得到启发。
活动开始前，我们制作了精美的宣传海报，通过各种渠道进行宣传。
海报上除了活动的时间、地点和主题外，还有一些与民族团结和道德相关的名言警句，以及一些鼓励人们积极参与的口号。
这样的宣传不仅能够吸引人们的眼球，也能让他们对活动的内容产生浓厚的兴趣。
活动当天，我们提前到场布置好了会场。
会场的布置简洁而庄重，墙上挂着国旗和各民族的旗帜，让人们感受到民族团结的力量。
会场中央摆放着一个讲台和讲桌，以及一些舒适的座椅供观众使用。
我们还准备了一些茶水和点心，以便观众在休息时间享用。
活动开始后，先由一位主持人致开幕词，介绍活动的目的和意义。
接着，我们邀请了一位专家学者进行主题演讲。
专家从民族团结和道德的角度出发，深入浅出地讲解了相关的理论知识，并结合实际案例进行分析和解读。
他的讲解内容既有理论的深度，又有实践的可操作性，让人们感受到了民族团结和道德的重要性。
演讲结束后，我们进行了一场互动环节。
观众可以就演讲内容提出问题或发表自己的看法，与讲师进行交流和讨论。
这样的互动环节不仅能够激发观众的思考和参与热情，还能够让他们更深入地理解和领会讲师的观点。
随后，我们邀请了一位成功人士进行分享。
他分享了自己在工作和生活中如何践行道德的经验和故事。
他的分享内容既鼓舞人心，又具有现实意义，让人们对道德的力量有了更深刻的认识。
团结友爱道德讲堂
d、促成我们积极进取的性格，从而我们更好地发挥聪明 才智。
A 、ab
B 、acd
C 、abd
D 、bc
3、在集体当中，下列属于不良行为的有（ C）
a、个人利益高于一切。 b、冷眼旁观、作局外人。
c、个人主义，我行我素 。
d、拉帮结派，哥儿们义气。 A 、abc B、 bcd C 、abcd
4、今天要举行班级篮球赛，老师动员大 家到操场为队员们加油（ b ）
二、故事中体会团结友爱
请欣赏《三个兄弟折木棍》
人生的路上，我们难免会有挫 折、失败和困难。有时候并不是 一个人的力量就可以解决的。会团结友爱
请欣赏《地狱与天堂》
很多时候人是需要被帮助的。 也许独来独往是自己的个性，但 是当自己不能解决的时候，你会 忽然发现原来融入集体是那么的 重要。
八、诵经典 儿歌：团结友爱亲又亲
一颗星，冷清清， 两颗星，亮晶晶， 三颗、四颗、五颗星， 汇成星河放光明。 一个人，孤零零， 两个人，喜盈盈， 三个、四个、五个人， 团结友爱亲又亲。
九、齐喊口号
互敬、互爱、互学、互助、 互让、互谅、互慰、互勉
——周恩来
但一到了班级有好处时，他却当仁不让。为此 其他同学对他意见重重，原来的好朋友也渐渐离 他远去了。面对这种情况，他却总是发牢骚，总 是说自己周围的同学不够友好。
◆ 小红在课间突然难受，吐了一地，气味难 闻，很多同学都捂着鼻子跑出教室，你会怎 样做？ ◆ 莉莉有一道题不会做，他想让同学给他讲 讲，可是同学们都在做题，做好一会要出去 课外活动，你会给他讲吗?为什么？ ◆教室里的地上有很多纸屑，老师说谁掉的 请捡起来，可是同学们谁都说没掉，大家都 不捡，这样做有错吗？
二、故事中体会团结友爱
民族团结主题道德讲堂主持词(精选多篇)
民族团结主题道德讲堂主持词(精选多篇)篇一：民族团结主题道德讲堂主持词尊敬的各位领导、亲爱的同志们：大家上午好！今天我们召开这次民族团结主题道德讲堂，旨在营造全社会关注、支持、参与我国民族团结建设的浓厚氛围，进一步加强我国各民族之间的交流与合作，为构建一个更美好的国家、更幸福的人民生活而不懈努力。
我先介绍一下今天的讲座内容。
本次讲堂我们邀请了来自各方面的专家学者，以及具有亲身经历的代表，他们将从不同的角度和视角出发，分享他们的思考和感悟，帮助我们理解民族团结、推进民族团结的重要性和实践方法。
相信大家都能获得很大的收获。
接下来，请允许我就民族团结这一主题，与大家分享几点个人的看法和感受。
作为多民族国家的中华民族，我们历经千辛万苦，走到今天伟大复兴的道路上。
各个民族相互交融、相互学习，共同发展，壮大了我们的国家力量。
优秀的中华文化、各民族优秀传统文化、现代文化和外来文化融会贯通，形成了多元文化的盛世。
但我们也深知，在构建一个团结、和谐的社会过程中，不同民族之间的差异和摩擦不可避免。
如何化解这些矛盾？答案很简单——只需要坚持不懈地加强民族团结，以更开放、包容、深化的思维理念，在不断尝试中逐步实现民族融合。
这就需要我们从各方面入手，拓宽我们的眼界，加强对不同民族之间文化思维、信仰、价值观之间的了解，尊重、重视各个民族间的文化差异，鼓励民族之间的交流、交融和互动。
同时，我们还要注重发挥教育、文化、传媒、社会团体等方面的作用，加强宣传和交流活动，倡导道德和真诚，告别分裂和敌视。
“民族团结是我们的宝贵财富，我们也应该把民族团结作为长久的任务，使它成为我们国家事业发展的“稳定器”。
”我相信，只要我们保持坚定的信念，持续去推动全社会的民族团结建设，中华民族一定会在全球范围内迎来更为灿烂的明天！感谢大家的不断参与，祝愿我们能够在今天的讲堂中深化思考、仔细品味，共同为创造更加美好的社会，作出应有的贡献！谢谢大家！。
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4、今天要举行班级篮球赛，老师动员大
家到操场为队员们加油（ b ）
a、我最不喜欢篮球了，我才不去 。
b、虽然我不太会打篮球，但我是班级 的一员，我要为他们加油鼓劲。
c、这场篮球赛没有我的好朋友，算了
还是别去了。
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5.人们常说：人心齐，泰山移；众人一
条心，黄土变成金。它告诉我们这样一
个道理 （ A ）
◆教室里的地上有很多纸屑，老师说谁掉的 请捡起来，可是同学们谁都说没掉，大家都 不捡，这样做有错吗？
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六、达标测试
1. “一个篱笆三个桩，一个好汉三个
帮”启发我们在生活中（B ）
A、多交朋友，讲“哥儿们义气”。 B、团结协作，互相配合。 C、努力使自己成为英雄好汉。 D、各做各的，各想各的。
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8
人人自私自利，学校里、班里将会冷酷无情。 人人团结互助，友爱相处，校园里将会充满阳光。
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二、故事中体会团结友爱
请欣赏《三个兄弟折木棍》
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二、故事中体会团结友爱
请欣赏《三个兄弟折筷子》
插入故事
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人生的路上，我们难免会有挫 折、失败和困难。有时候并不是 一个人的力量就可以解决的。它 需要合作，需要团结。
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二、故事中体会团结友爱
请欣赏《地狱与天堂》
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二、故事中体会团结友爱
请欣赏《三个兄弟折筷子》
插入故事
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很多时候人是需要被帮助的。 也许独来独往是自己的个性，但 是当自己不能解决的时候，你会 忽然发现原来融入集体是那么的 重要。
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二、故事中体会团结友爱
请欣赏《团结必胜》
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二、故事中体会团结友爱
请欣赏《三个兄弟折筷子》
插入故事
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团结合作的力量足以创造奇迹！
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三、生活点滴中体会团结友爱
团结需要人们有涵养 团结需要人们去谦让
欣赏情境表演
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欣赏情境表演
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欣赏情境表演
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四、谈感悟
你觉得同学之间团结友爱要注意做到哪些？
1、要尊重别人，关心他人。 2、要热爱集体，为集体争光。 3、要谦虚礼让，友善待人。不为小事斤斤计较 。 4、要互相帮助，团结协作，共同进步。
四年级全体同学
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1
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2
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3
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4
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5
四年级全体同学
希望同学们做好以下几点：
1、听从老师的每一次指令。
2、课堂上要认真听讲，不站起来，不和同伴
说“悄悄话”。
3、积极举手，大胆回答老师提出的问题。
4、不随意破坏室内公物，不把小桌板打起，不
把脚踩在椅背上。
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6
四年级善本讲堂
— —团结友爱
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7
你们认为我们同学间应该怎样相处呢？
A 、 人与人之间的相互团结可以产生强大 的凝聚力和战斗力。
B、 在一个集体中，个人的力量是微不足 道的，不能以我为中心。
C 、 我们要正确处理好个人利益与集体利
益的关系，把集体利益放在第一位 。
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七、文艺阐释团结友爱
诗歌朗诵《团结是什么》
团结是什么 团结是滴水的汇聚，
团结是鸟儿的归宿，是花儿的纷飞。
团结让滴水不再干涸，使滴水成为海洋中快乐的浪花。
团结让鸟儿不再孤单飞翔，使她与同伴展翅高飞。
团结让我们不再害怕，再大的困难我们都不怕。
团结如缕缕清风，送来温馨和微笑，吹去心中的阴霾和不安
。
曾经那激动人心的接力赛，
曾经那动人心弦的篮球赛，
曾经的一幕幕将会永远在我们心中定格成永恒的感动。
曾经的这一切，是团结，是坚忍，更是永不言败的信念。
其他同学对他意见重重，原来的好朋友也渐渐离他
远去了。面对这种情况，他却总是ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ牢骚，总是说
自己周围的同学不够友好.。
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◆ 小红在课间突然难受，吐了一地，气味难 闻，很多同学都捂着鼻子跑出教室，你会怎 样做？
◆ 莉莉有一道题不会做，他想让同学给他讲 讲，可是同学们都在做题，做好一会要出去 课外活动，你会给他讲吗?为什么？
d、促成我们积极进取的性格，从而我们更好地发挥聪明 才智。
A 、ab B 、acd C 、abd D 、bc
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3、在集体当中，下列属于不良行为的有（ C）
a、个人利益高于一切。 b、冷眼旁观、作局外人。 c、个人主义，我行我素 。 d、拉帮结派，哥儿们义气。 A 、abc B、 bcd C 、abcd
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五、小法官说说理 案例：
小强是全校有名的学生，因为他有个很出名的 特点：爱占小便宜。只要与自己没有直接利益关系 的事，他从来不过问。班内分发图书时，他专挑最 新的；同学们相互交换图书阅读时，他却总是将自 己的旧书拿给别人看；班内开展集体活动时，他常 常躲的远远的。
但一到了班级有好处时，他却当仁不让。为此
我们要团结，我们永不言败！
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八、诵经典
儿歌：团结友爱亲又亲
一颗星，冷清清，
两颗星，亮晶晶，
三颗、四颗、五颗星，
汇成星河放光明。
一个人，孤零零，
两个人，喜盈盈，
三个、四个、五个人，
团结友爱亲. 又亲。
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九、齐喊口号
互敬、互爱、互学、互助、 互让、互谅、互慰、互勉
——周恩来
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2.我们都希望在一个团结友爱的班级体 中学习、生活。因为（ C ）
a、在集体中可以使我们享受到帮助别人的快乐，也可以 使我们感受到他人帮助的温暖 。
b、互帮互学，可以营造出轻松、愉快的学习氛围，有利 于我们减轻心理压力，增强自信心 。
c、即使自己做错了事，同学们也不会告诉老师、家长， 尽量维护我、包庇我 。