2013年文明礼仪讲故事总结
文明礼仪班会总结范文7篇
文明礼仪班会总结范文7篇第1篇示例：文明礼仪班会总结范文各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸能够在这里向大家汇报我们班级最近一次文明礼仪班会的情况。
我要感谢所有同学们的积极参与和支持，使得这次班会取得了圆满成功。
这次文明礼仪班会是我们班级的一次重要活动，旨在提升同学们的文明礼仪意识，培养大家良好的行为习惯和社交礼仪。
在这次班会上，我们邀请了学校的礼仪老师来为我们进行专业的讲解和示范，使得同学们在轻松愉快的氛围中获益良多。
我们学习了如何正确使用餐具和举止。
通过观看视频和实际操作，同学们了解了用餐时的坐姿、手势和礼仪，并积极参与了现场的模拟情景练习。
这让大家受益匪浅，对正确的餐桌礼仪有了更深入的理解和认识。
接着，我们学习了如何进行社交礼仪。
在现代社会，良好的社交礼仪十分重要，不仅会让人印象深刻，还能够展现自己的修养和教养。
在班会上，同学们分组进行了社交对话和角色扮演，从中学到了如何与人交流、如何传递微笑、如何注意自己的言行举止等方面的知识。
大家纷纷表示，通过这次班会的学习，对社交礼仪有了更清晰的认识，以后会更加注重自己的行为举止。
我们还就公共场所的礼仪进行了深入的探讨。
通过观看视频和小组讨论，同学们领会到了在公共场所保持良好的仪态和礼貌的重要性，以及如何做一个懂得尊重他人的有素养的人。
大家都表示，这次的班会让他们在一些细节上有了新的认识和启发。
班会结语。
文明礼仪班会的举办不仅仅是为了让同学们学会一些礼仪知识，更重要的是通过这次班会，提高他们的文明素养，引导大家养成良好的生活习惯和行为习惯，让大家在成长过程中懂得怎样与人相处、懂得如何尊重他人。
文明礼仪班会远不止这些，我们期望同学们将珍贵的礼仪知识融入到生活中，成为真正的文明人。
在今后的日子里，我希望我们班的每一位同学都能够将班会上学到的知识融会贯通，从小事做起，从我们自身改变起，让文明礼仪成为我们班的一种风格和习惯。
让我们一起努力，共同创造一个更加文明、和谐的班级。
文明礼仪知识总结范本(6篇)
文明礼仪知识总结范本作为一名教师，不仅仅是传道、授业、解惑，还需要具备更多的素质，俗话说正人先正己，因此，教师的礼仪必须规范。
自身实践文明礼仪教育。
教师是学生直接仿效的对象，也是文明礼仪教育的主要实施者。
教师的言行举止很大程度影响学生，因此，教师的以身作则、为人师表至关重要。
在平时的工作和生活中，教师要树立良好的榜样。
榜样的力量是无穷的!当学生见到老师问好时，老师也应该点头或招手向学生问好;当老师做错了，也敢于向学生道歉。
这样的小节，体现出尊重学生，令学生在潜移默化中受到教育，营造良好的教育氛围。
因而，我们应以教师文明礼仪规范严格要求自己，在日常行为、遵纪守法、思想品格等方面成为学生的楷模。
树立为学生服务的意识，依法保障学生的权利，尊重学生的个性特点，动之以情、晓之以理，切实做好德育工作，帮助学生逐步树立正确的人生观、价值观。
先成人，后成材。
另外，在寒暑假期间我们也要求教师遵守社会公德，树立良好师德形象。
与邻里友好相处，搞好婆媳关系，赡养好老人，规范自己行为，为育红树好形象。
我会努力建设好自己的“三个精神乐园”：一是建设爱岗敬业的精神乐园，二是建设热爱学生的精神乐园，三是守住依法执教的精神乐园，树文明、创和谐校风，我想从以下四个方面入手：一、具备良好的形象。
形象就是外观，是一个教师应该首先注意的。
这是一个教师综合素质的体现，一个外表清净、文明有礼、风度幽雅、具有亲和力的教师是学生和家长都喜欢的。
二、行为举止端庄大方。
衣着举止要符合教师的职业要求。
不能超越教师的根本而去追赶时尚，如果你染了发，穿了超短裙，学生会觉得很困惑，有时会模仿。
三、品格高尚。
一个教师的品格决定了他是否值得学生和家长的尊重和信赖，也决定了他是否具有人格魅力，更决定了是否让大家喜欢。
高尚的情操会让学生觉得老师就是他们的楷模，否则，亦然。
四、身教传授礼仪。
孔子说：“其身正不令而行，其身不正，虽令不从。
”可想而知，教师的礼仪和言传身教是最好的传授礼仪、影响学生身心的方式，所以，要求学生做到的，教师首先要自己做到，要做到学生的表率，也正是体现了俗话说的身教重于言教。
文明礼仪故事(集合19篇)
文明礼仪故事（集合19篇）文明礼仪故事第1篇今年，我校举行了争当文明学生的主题活动，这个活动进行了半个学期了。
一些人对礼仪不重视，经常骂人，有时还乱扔垃圾，这也太不珍惜仅有的绿化了，太没道德了吧!我看见他们这样做，我正在埋怨他们，我犹豫了一会儿就把垃圾捡了起来。
一个品质高尚、讲礼仪的人，必定会得到应有的回报，即使你不怎样出众也好，也会得到人们的赞许和祝福，从一件事就可以足够的看出你这个人的道德品质、文明礼仪，哪怕是一件小事，一个小小的动作也好，都能反映你整个人。
社会在进步，时代在变化，人们的生活水平也有所提高，因此，我们应该讲文明、懂礼仪。
在这个活动中，我们班的同学有了很大的改变，因为他们知道，地球是我们的妈妈，当地球受到了伤害，最后的结果都是我们一手造成的;所以我想：举行一次班会到是不错的办法，把要说的内容分成几部分：1、寻找身边的不文明现象;2、校园文明大家谈;3、写出你心中不文明的行为;4、总结(班主任)。
文明礼仪不是一朝一夕能做好的。
我们身为一个学生，不仅要在一个方面做到讲文明懂礼仪，更要在多方面做得更好;不仅要自己做得到，也要让自己的行动时时刻刻提醒每一个人，只要每一个人都做到了遵守礼仪、讲道德，那么世界将会变的更加美丽和谐……让我们行动起来吧!用自己的实际行动来证明自己，时刻把文明记在心中，争当一个文明的好学生、好公民，作为新世纪的好公民，让我们一起共同创建、打造一个和谐美好的社会。
文明礼仪故事第2篇心平气和的刘铭传清廷派驻台湾的总督刘铭传，是建设台湾的大功臣，台湾的第一条铁路便是他督促修的。
刘铭传的被任用，有一则发人深省的小故事：当李鸿章将刘铭传推荐给曾国藩时，还一起推荐了另外两个书生。
曾国藩为了测验他们三人中谁的品格，便故意约他们在某个时间到曾府去面谈。
可是到了约定的时刻，曾国藩却故意不出面，让他们在客厅中等候，暗中却仔细观察他们的态度。
只见其他两位都显得很不耐烦似的，不停地抱怨;只有刘铭传一个人安安静静、心平气和地欣赏墙上的字画。
文明礼仪小故事演讲稿
文明礼仪小故事演讲稿尊敬的各位听众：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享一些文明礼仪的小故事。
文明礼仪，如同璀璨星辰，照亮我们生活的每一个角落；又似温暖春风，吹拂着我们的心灵。
它不是高深莫测的理论，而是体现在我们日常生活的点滴之中。
让我先给大家讲一个发生在公交车上的故事。
有一天，正值下班高峰期，公交车上挤满了人。
一位年轻的女士上了车，手里提着不少东西，显得有些吃力。
这时，坐在前排的一位少年立刻站了起来，说道：“姐姐，您坐这吧。
”女士微笑着道谢，少年则站在一旁，虽然身体随着车辆的颠簸晃动，但脸上却洋溢着满足的笑容。
这个小小的举动，不仅让女士在疲惫的路途中有了片刻的舒适，更让整个车厢充满了温暖和友善。
还有一个故事，是关于邻里之间的。
在一个老旧的小区里，大家的房子挨得很近，隔音效果不太好。
有一户人家，孩子正处于升学的关键时期，每晚都需要安静的环境学习。
隔壁的邻居知道后，主动减少了在家中大声喧哗的次数，甚至连电视的音量都调得很低。
而这户人家为了表达感谢，时常会给邻居送上一些自家做的美食。
这种相互理解和尊重，让邻里关系变得格外融洽。
再来说说校园里的文明礼仪。
在一次考试中，一位同学发现自己忘记带铅笔了，心里十分着急。
旁边的同学看到后，毫不犹豫地把自己的铅笔递了过去，还轻声说：“别着急，先用我的。
”考试结束后，忘记带铅笔的同学真诚地向对方道谢，并在之后的学习中也总是乐于帮助别人。
在这个小小的教室里，同学们用文明礼仪传递着关爱和互助，共同营造了一个积极向上的学习氛围。
这些看似微不足道的小事，却蕴含着文明礼仪的大道理。
文明礼仪，不仅仅是一种行为规范，更是一种对他人的尊重和关爱。
它让我们的社会更加和谐，让人与人之间的关系更加紧密。
然而，在现实生活中，我们也会看到一些不文明的现象。
比如，在公共场所大声喧哗，随地吐痰，乱扔垃圾；在排队时插队，不遵守秩序；在与人交流时，言语粗俗，态度恶劣。
这些行为，不仅破坏了环境，影响了他人的心情，也损害了自己的形象。
文明礼仪小故事大全
文明礼仪小故事大全从文明礼仪的现实条件来看，我们必须学习礼仪知识。
讲礼仪是有条件的，首先，礼仪需要一定的物质基础，就是我们平时所提倡的一些基本礼仪也不例外，我们要从小朋友就要教他们文明礼仪了，可以从小故事讲起。
下面是爱汇网小编为大家收集整理的文明礼仪小故事大全，欢迎大家阅读。
社会一直以来都在提倡讲文明，懂礼貌，然而，如今依然存在着许许多多不文明的人与现象，而这些终将影响社会的发展。
即便如此，从古至今也存在一些非常注重文明的人，那么我们就一起阅读ta们的故事，并且以此提醒自己要做一个文明的人!一、曾子避席“曾子避席”出自《孝经》，是一个非常着名的故事。
曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身边侍坐，孔子就问他：“以前的圣贤之王有至高无上的德行，精要奥妙的理论，用来教导天下之人，人们就能和睦相处，君王和臣下之间也没有不满，你知道它们是什么吗?”曾子听了，明白老师孔子是要指点他最深刻的道理，于是立刻从坐着的席子上站起来，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不够聪明，哪里能知道，还请老师把这些道理教给我。
”在这里，“避席”是一种非常礼貌的行为，当曾子听到老师要向他传授时，他站起身来，走到席子外向老师请教，是为了表示他对老师的尊重。
曾子懂礼貌的故事被后人传诵，很多人都向他学习。
二、程门立雪杨时(1053~1135)是北宋时一位很有才华的才子，南剑州将乐人(今属福建)。
中了进士后，他放弃做官，继续求学。
程颢(1032~1085)、程颐(1033~1107)兄弟俩是当时很有名望的大学问家、哲学家、教育学，洛阳人，同是北宋理学的奠基人。
他们的学说为后来的南宋朱熹所继承，世称程朱学派。
杨时仰慕二程的学识，投奔洛阳程颢门下，拜师求学，4年后程颢去世，又继续拜程颐为师。
这时他年已40，仍尊师如故，刻苦学习。
一天，大雪纷飞，天寒地冻，杨时碰到疑难问题，便冒着凛冽的寒风，约同学游酢(1053~1123年)一同前往老师家求教。
当他来到老师家，见老师正坐在椅子上睡着了，他不忍打搅，怕影响老师休息，就静静地侍立门外等候。
文明礼仪的故事(精选9篇)
文明礼仪的故事（精选9篇）文明礼仪的故事篇1某一个地区，有两个报童在卖同一份报纸，二人是竞争对手。
第一个报童很勤奋，每天沿街叫卖，嗓门也洪亮，可每天卖出的报纸并不是许多，而且还有削减的趋势。
其次个报童肯用脑子，除去沿街叫卖外，他还每天坚持去一些固定场合，一去了后就给大家分发报纸，过一会再来收钱。
地方越跑越熟，报纸卖出去的也就越来越多，当然也有些损耗，但很校慢慢地，其次个报童的报纸卖得更多，第一个报童能卖出去的越少了，不得不另谋生路。
为什么会如此?其次个报童的做法中大有深意:第一，在一个固定地区，对同一份报纸，读者客户是有限的。
买了我的，就不会买他的，我先把报纸发出去，这些拿到报纸的人是确定不会再去买别人的报纸。
等于我先占据了市场，我发的越多，他的市场就越校这对竞争对手的利润和信念都构成打击。
其次，报纸这东西不像别的消费品，有简单的决策过程，随机性购买多，一般不会因质量问题而退货。
而且钱数不多，大家也不会不给钱，今日没零钱，明天也会一块给，文化人嘛，不会犯难小孩子。
第三，即使有些人看了报，退报不给钱，也没什么关系，一则总会积压些报纸，二则他已经看了报，确定不会去买别人的报纸，还是自己的潜在客户。
文明礼仪的故事篇2"曾子避席'出自《孝经》，是一个特别闻名的故事。
曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身边侍坐，孔子就问他："以前的圣贤之王有至高无上的德行，精要奥妙的理论，用来教育天下之人，人们就能和谐相处，君王和臣下之间也没有不满，你知道它们是什么吗?'曾子听了，明白老师孔子是要教导他最深刻的道理，于是立即从坐着的席子上站起来，走到席子外面，恭尊敬敬地回答道："我不够聪慧，哪里能知道，还请老师把这些道理教给我。
' 在这里，"避席'是一种特别礼貌的行为，当曾子听到老师要向他传授时，他站起身来，走到席子外向老师请教，是为了表示他对老师的敬重。
文明礼仪小故事
⽂明礼仪⼩故事⽂明礼仪⼩故事（通⽤7篇） ⽂明礼让是中华民族的传统美德，中国素来都有“礼仪之邦”的美称。
下⾯⼩编为⼤家整理的是关于礼仪的⼩故事，⼀起来看看吧! ⽂明礼仪⼩故事篇1 ⼀、孔⼦尊师 公元前521 年春，孔⼦得知他的学⽣宫敬叔奉鲁国国君之命，要前往周朝京都洛阳去朝拜天⼦，觉得这是个向周朝守藏史⽼⼦请教“礼制”学识的好机会，于是征得鲁昭公的同意后，与宫敬叔同⾏。
到达京都的第⼆天，孔⼦便徒步前往守藏史府去拜望⽼⼦。
正在书写《道德经》的⽼⼦听说誉满天下的孔丘前来求教，赶忙放下⼿中⼑笔，整顿⾐冠出迎。
孔⼦见⼤门⾥出来⼀位年逾古稀、精神矍铄的⽼⼈，料想便是⽼⼦，急趋向前，恭恭敬敬地向⽼⼦⾏了弟⼦礼。
进⼊⼤厅后，孔⼦再拜后才坐下来。
⽼⼦问孔⼦为何事⽽来，孔⼦离座回答：“我学识浅薄，对古代的‘礼制’⼀⽆所知，特地向⽼师请教。
”⽼⼦见孔⼦这样诚恳，便详细地抒发了⾃⼰的见解。
回到鲁国后，孔⼦的学⽣们请求他讲解⽼⼦的学识。
孔⼦说：“⽼⼦博古通今，通礼乐之源，明道德之归，确实是我的好⽼师。
”同时还打⽐⽅赞扬⽼⼦，他说：“鸟⼉，我知道它能飞;鱼⼉，我知道它能游;野兽，我知道它能跑。
善跑的野兽我可以结⽹来逮住它，会游的鱼⼉我可以⽤丝条缚在鱼钩来钓到它，⾼飞的鸟⼉我可以⽤良箭把它射下来。
⾄于龙，我却不能够知道它是如何乘风云⽽上天的。
⽼⼦，其犹龙邪! ” ⼆、汉明帝敬师 汉明帝刘庄做太⼦时，博⼠桓荣是他的⽼师，后来他继位作了皇帝“犹尊桓荣以师礼”。
他曾亲⾃到太常府去，让桓荣坐东⾯，设置⼏杖，像当年讲学⼀样，聆听⽼师的指教。
他还将朝中百官和桓荣教过的学⽣数百⼈召到太常府，向桓荣⾏弟⼦礼。
桓荣⽣病，明帝就派⼈专程慰问，甚⾄亲⾃登门看望，每次探望⽼师，明帝都是⼀进街⼝便下车步⾏前往，以表尊敬。
进门后，往往拉着⽼师枯瘦的⼿，默默垂泪，良久乃去。
当朝皇帝对桓荣如此，所以“诸候、将军、⼤夫问疾者，不敢复乘车到门，皆拜床下”。
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“文明礼仪小故事”讲故事比赛
为配合少先队召开的“文明礼仪就在我身边”系列主题活动,
宣传和推广小学生文明礼仪知识，培养学生基本行为规范，弘扬
校园文明风尚，营造文明、健康、和谐的校园氛围, 双墩中心学
校举行 “文明礼仪小故事”讲故事比赛。本次比赛围绕“文明
礼仪知识”进行。参赛作品内容丰富、异彩纷呈，选手们用他们
激情的表演向全校师生阐述了在尊崇文明礼仪的中华民族、在倡
导文明礼仪的菁菁校园，我们每一位少先队员都应争做文明人，
争做宣传文明礼仪的时代标兵，让文明礼仪之花开在每个人的心
中。
此次比赛的成功举办，为我校创建文明校园和师生礼仪建设
活动，营造了浓厚的氛围，丰富了校园文化生活，增强了学生“讲
文明、懂礼仪”的意识，起到了良好的宣传、推广作用。