部编一年级语文下《一个接一个》生字课件
部编版小学一年级下册语文第二单元第3课一个接一个

jué
睡觉 表示睡觉
觉得
表示感觉
午觉 感觉
不过,去了学校, 就能见到小伙伴,多么开心哪!
huǒ bàn
伙亻 亻伴
古代军人以十人 为火灶饮食,故 称同火者为“火 伴”,意为同伴。
近义词
朋友 同伴
正和小伙伴们/玩着跳房子, 操场上/却响起了上课铃声。
双耳旁
却卩 单耳旁 秋霜降阝
整体感知
读了课文后,你觉得作者遇到了哪些一个接 一个的事情?
不过,回家睡着了,
bú ɡuò huí jiā shuì zháo le
倒可以/做各种 各样的梦 呢!
读出对玩踩影 子游戏的留恋。
dào kě yǐ zuò ɡè zhǒnɡ ɡè yànɡ de mènɡ ne
读出对做美梦 的期待。
自由读第二节,找一找:这节诗中“我” 的心情变化与前面有什么相同?心情不好是 因为什么?心情好了又是因为什么呢?
样:一样、这样 同伙 伴:做伴、同伴 这个、这边、这里 接: 接着、接力、接住
跳房子
我们一起读一读句中的词语,再根据词 语练读句子吧!
yuè yè zhènɡ wánzhe cǎi yǐnɡ zi
月夜,正玩着踩影子, 就jiù t听īnɡ d大à re人n jià叫o zh着e :k“uài h快uí jiā回shu家ìjiào睡 觉 ! ”
zhènɡ hé xiǎo huǒ bàn men wán zhe tiào fánɡ zi
正 和小 伙 伴们 玩 着 跳 房 子,
操 场 上 却 响 起了 上 课 铃 声。 cāo chǎnɡ shànɡ què xiǎnɡ qǐ le shànɡ kè línɡ shēnɡ
唉,要是 没 有 上 ài yào shi méi yǒu shànɡ kè 课 línɡ 铃 就 jiù hǎo le 好了。
部编版一年级语文下册《一个接一个》完整课件

你感受到“我” 什么样的心情了吗?
正做着好梦,
又听见大人在叫:“该起床上学啦!” 唉,要是不上学就好了。
你有早上不想起床过吗?
你期待每天 早晨去上学吗?
不过,去了学校, 就能见到小伙伴,多么开心哪!
你从这句话中读出了什么呢?
正和小伙伴们玩着跳房子,
操场上却响起了上课铃声。 唉,要是没有上课铃就好了。
课间游戏
跳房子
跳绳
踢毽子
你喜欢听老 师讲故事吗?
不过,听老师讲故事,
也是很快乐很有趣的呀!
你们会这么 想吗?
别的孩子也是这样吗? 也像我一样,这么想吗?
我来说一说
傍晚 ,正 和小伙伴打篮球 ,
就听大人叫道:“ 快回家吃饭了! ” 唉,要是 时间过得慢一点 就好了。
不过,吃妈妈做的饭
,
倒也是 一件很幸福的事情啊
却 卩 单耳旁
多音字 jiào (睡觉)
觉 jué (觉得)
读一读,记一记。
接着 做事 这样
接力 做伴 这里
一再 再见 有趣 趣事 各自 各种各样
接
觉
再
做
各
种
样
伙
伴
却
也
趣
这
提示:点击生字进入详细讲解。
我会读课文
同桌开火车读课文,读准字音,不 多字,不少字,不唱读。读完评一评。
文中写了哪 些童年趣事?
月夜踩影子
做各种各样的梦
和小伙伴玩跳房子
听老师讲故事
从“唉”这个 语气词感受到“我” 什么样的心情呢?
月夜,正玩着踩影子,
就听大人叫着:“快回家睡觉!” 唉,我好想再多玩一会儿啊!
不过,回家睡着了, 倒可以做各种各样的梦呢!
小学人教部编版一年级下册一下 第3课《一个接一个》(课件)_-优课件

这里 这边
新教课学讲目解
“我”有哪些经历?
月夜,正玩着__踩__影__子___,就听 大人叫着:“_快__回___家__睡__觉__了__! 正做着__好__梦___,又听见大人在 叫:“__该__起___床__上__学__啦_____!” 正和小伙伴们玩着__跳__房__子__, 操场上却__响__起__了__上___课__铃__声__。
一个接一个
语文人教版 一年级下
导教入学新目课
踩影子
新教课学讲目解
我来认生字
guò zhǒng huǒ zhè
过
种伙这
gè yàng bàn
各
样伴
新教课学讲目解
我来认偏旁
卩 “却”的偏旁是
辶 “过”的偏旁是
亻 “伙”的偏旁是
新教课学讲目解
我来组词
大伙 入伙
种子 火种
一样 样子
伙伴 老伴
各种 各样
新教课学讲目解
此时,发生了什么事?
操场上想起了上课的铃声。
听老师讲故事也是 很快乐很有趣的。
上课可以干什么?
新教课学讲目解
前三节中,哪些诗句是描写“我” 遇到一件新事情时一开始的想法?
唉,我好想再多玩一会儿啊。 唉,要是不上学就好了。
唉,要是没有上课铃就好了。
新教课学讲目解
前三节,中哪些诗句是描写“我” 遇到一件新事情时后来的的想法? 不过,回家睡着了,倒可以做各种各样的梦呢!
一个又一个大人给我的命令。 一件又一件我本来不喜欢的事情 变成一件又一件我喜欢的事情。
新教课学讲目解
读了这个故事,你 们懂得了什么?
遇事要学会从多个角度去思考;
我们要像文中的孩子那样,保持积极、 乐观、向上的心态。
3一个接一个(教案)部编版语文一年级下册

3、一个接一个一、教材解析:这是一首儿童诗,是日本童谣诗人金子美铃的作品。
她用儿童最自然的状态来体验、感受这个世界,用最接近儿童的语言表达简单的内心世界。
诗歌共4节,前三节格式相似,每节共3句话:第一句讲孩子被成人世界惊扰后的不开心,第二句是孩子的希望,第三句是孩子转念之后的喜悦。
每一节的第一句连接着上一节的结尾,内容环环相扣,与题目“一个接一个”相契合。
最后一节诗中孩子天真的发问,使诗歌更富有童趣,引发小读者们的情感共鸣。
本课配有两幅插图。
一幅图对应第一节诗。
淡淡的月色下,一只小花猫蹲在远处的墙头上,四周静悄悄的,两个小女孩正快乐地沉浸在“踩影子”的游戏之中,让人不忍打扰。
另一幅图对应的是第三节诗,图中老师讲得绘声绘色,孩子们听得津津有味。
本首儿童诗内容贴近学生的世界,通过与生活的对接,激发学生的情感体验,引起学生的共鸣。
教学重在引导学生在诵读中体会诗歌蕴含的意境和童真童趣。
二、教学目标1.认识“接、再”等12个生字和单耳旁1个偏旁,读准多音字“觉”的字音;会写“过、各”等7个生字和横折折撇1个笔画。
2.正确、流利地朗读课文。
3.感受“我”的快乐,愿意和同学分享自己的经历。
【教学重点】识字写字,并能偶正确流利的朗读课文。
【教学难点】在朗读诗歌中感受“快乐”,乐于与同学分享自己的经历。
三、教学建议一、识字写字1.识字。
多音字“觉”要据义定音。
一上课文《大还是小》中第一次出现认读“觉”字,“觉得”,是感觉的意思,因此读“jue。
而在本课的诗句中,和睡眠有关,所以应读“jiao。
”。
教学时可以进行比较,了解读音和意恩之间的联系。
本课要求学生掌握新偏旁单耳旁。
教学时,可以联系双耳旁加以出秘区分。
根据溟字的特点和学生的认知基础,运用多种方法识记字形、理解宇义。
(1)形声宇识字:种、样、伙、伴(2)用熟宇加偏旁的方法识记:却:去+单耳旁种:禾木旁+中样:木字旁+羊这:文+定之各:折文+口做:单人旁+故或单人旁+古+反文旁(3)组词巩固:除了充分利用课后第2题列出的词语外,还可再组一些词语让学生谈一读。
部编版一年级下册语文1-21课生字组词(附拼音)

部编版一年级下册语文1-21课生字组词(附拼音)1 .春夏秋冬春:(chun )(春天)(春风)(春雨) 花:(hua )(花朵)(鲜花)(花瓣) 冬:(dong )(冬天)(冬日)(寒冬) 风:(f€ng )(风雨)(大风)(风雪) 入:(ru )(入口)(入门)(出入) 雪:(xue )(下雪)(雪人)(雪花)2 .姓氏歌姓:(xing )(姓名)(姓氏)(百姓)(guo )(中国)(国家)(国王)什:王:么:方:双:(shen )(什么)(为什么)(干什么)(wang )(大王)(国王)(王子)(me)(什么)(多么)(那么)(fang )(四方)(平方)(立方)(shuang )(双手)(双亲)(双方)3.小青蛙(qTng)(qmg) (qTng) (qmg)情清请(青菜)(心情)(清水)(申请)(青蛙)(友情)(清明)(邀请)(踏青)(情谊)(清洁)(请教)气:(qi )(生气)(香气)(天气) 生(sh@ng )(生长)(生动)(卫生)4.猜字谜字:时:左:动:右:万:红:1.吃水不忘挖井人吃:叫:主:江:住:没:(mei )(没有)以:(zi )(生字)(写字)(数字) (shi )(时间)(时候)(时刻) (zuo )(左手)(左边)(左右) (dong )(运动)(动物)(动力) (you )(右边)(右手)(左右)(wan )(万一)(千万)(万能)(hong )(火红)(红尘)(红枣)(chT )(吃饭)(吃亏)(吃力)(jiao )(吼叫)(大叫)(叫好)(zhu )(主人)(主力)(自主) (jiang )(长江)(江水)(大江)(zhii )(住口)(住手)(入住)(没人)(没用)(yT )(以后)(可以)(以前)2.我多想去看看会:(hui )(开会)(大会)(会见)广走:(ZOU )(飞走)(走开)(出走)北:(bei)(东北)(西北)(北方)京:(jTng)(北京)(南京)(京剧)门:(men)(出门)(门口)(入门)(guang )(广大)(广东)(广西)3. 一个接一个(zhong )(各种)(种类)(种子)过:(gud)(过来)(过去)(走过)各:(ge)(各种)(各自)(各国)样:(yang)(一样)(同样)(多样)伴:(ban )(伴侣)(伙伴)(同伴)伙:(huo)(伙伴)(同伙)(伙夫)这:(zhe)(这样)(这么)(这时)种:种:(zhong )(种花)(种田)(种地)4.四个太阳太:(tai )(太阳)(太多)(太早)阳: 校:金: 秋: 因:(yang )(太阳)(阳光)(夕阳)(xiao )(学校)(校门)(校风)(jm )(金石)(金门)(金子)(qiu )(秋天)(秋风)(春秋)(yin )(因为)(因果)(因此)为:(wei)(因为)(为何)(为了)5.小公鸡和小鸭子他:(ta)(他们)(其他)(他人)河:说:也:地:(he)(河水)(过河)(江河)(shud)(说明)(小说)(听说)(ye)(也是)(也好)(也许)(di)(大地)(雪地)(地上)听:(ting)(听取)(听见)(动听)哥:(ge)(哥哥)(大哥)(哥们)6.树和喜鹊单:居:招:乐:乐:快:呼:(dan)(单人)(单子)(单个)(ju)(居住)(居多)(居心)(zhao)(招呼)(招手)(花招)(le)(快乐)(乐园)(乐观)(yue)(音乐)(乐队)(kuai)(快乐)(飞快)(hu)(欢呼)(呼叫)(声乐)(快速)(呼应)7.怎么都快乐玩:(wan)(游玩)(玩乐)(玩具)很:(能n)(很好)(很少)(很多)音:(yTn)(音乐)(回音)(口音)行:(xfng)(行为)(行人)(飞行)讲:(jiang)(讲学)(主讲)(开讲)许:(xu)(许多)(许诺)(许可)当:(dang)(当心)(当时)(当中)当:(dang)(上当)(当真)(当铺)8.静夜思思:(sT)(思乡)(三思)(反思)前:(qian)(当前)(目前)(从前)光:(guang)(阳光)(月光)(时光)低:(dT)(低头)(贬低)(低垂)(chuang)(床单)(河床)(床上)故:(g。
人教部编版一年级下册《一个接一个》完美版教案

3 一个接一个学习目标:1.认识“接、再”等12个生字和单耳旁1个偏旁;读准多音字“觉”的字音;会写“种样、伙、伴”等4个生字。
2.正确、流利地朗读诗歌。
3.感受“我”的快乐。
教学重点:读准多音字“觉”的字音;会写“种样、伙、伴”等4个生字。
教学难点:感受“我”的快乐。
教学过程:导入:今天我们来学习第三课《一个接一个》,说到课题,老师就会想到这样一幅画面,出示图片。
像这样,一个人在前面,其他人一个挨着一个排在后面,就是一个接一个。
你看,小手拉在一起就是接,所以它是提手旁,并且是一个左右结构的字,现在就让我们把“接”字送回课题,跟老师再来齐读:一个接一个。
新授:一、识字巧,我会读词语。
生字带着拼音朋友来和我们见面了,仔细想想你有什么好办法记住它们吗?1.出示词语:睡觉伙伴各种各样a.觉,我们在上学期《大还是小》这一课中知道了它的另一个读音,“有时候,我觉得自己很大”,是jué,可以组词觉得,这是我们要知道的一个多音字。
b.伙伴种样这四个字都是左右结构的字,我们可以用加一加的方法来记住它。
给出示范:()加( ),马上变成(),请同学展示。
2.出示字词:做梦有趣却,交流识字方法。
做:亻加故=做梦:林加夕=梦多:夕加夕=多趣:走加取=趣,走着去取东西就是“趣”。
却:去加卩=却,卩与阝给出例字,书空笔画加以区分。
3.小结:通过刚才的学习,我们发现运用加一加,换一换,编一编和许多方法都可以帮助我们把生字记得又快又准,希望大家在接下来的生字学习中也可以熟练运用这些办法。
现在,脱掉拼音,你还能认识它们吗?自己试着读读吧。
二、读文妙,用上“/ ”。
1.词语会读了,现在让我们把它们放回到句子中去,用上停顿符号来读好长句子。
听清楚老师的停顿位置,把它标到书上,自己试着读一读。
示范:不过,回家睡着了,倒可以/做各种各样的梦呢。
正和小伙伴们/玩着跳房子,操场上/却响起了上课铃声。
2.诗歌是分节的,一节和一节之间会用空段隔开。
(完整版)部编版小学一年级下册语文《写字表》生字组词

部编版小学一年级下册语文《写字表》生字组词第一单元生字组词1、春夏秋冬春——(春天) (春雨) (春日) 风—— (春风 (风雨)(大风) 花—— (开花) (花儿) (雪花) 入——(入口 (入学) (出入) 冬——(冬天) (冬日) (冬衣) 雪—— (雪人) (下雪) (雪白) 飞——(飞人)(飞机) (飞鸟)2、姓氏歌姓——(姓名)(百姓)(同姓) 什——(什么)(为什么)(家什)么——(什么)(多么)(这么)双——(双手)(双飞)(无双)国——(国王)(中国)(国庆)王——(王后)(大王)(王子)方——(大方)(双方)(比方)3、小青蛙青——(青山)(青草)(青春)清——(清水)(清早)(清风)气——(生气)(天气)(力气)晴——(晴天)(晴好)(晴空万里)情——(友情)(心情)(同情)请——(请问)(请安)(请示)生——(生日)(出生)(学生)4、猜字谜字——(生字)(汉字)(字体)左——(左手)(左边)(左方)右——(右手)(右方)(右边)时——(小时)(时间)(有时)万——(千万)(万里)(万一) 红——(红色)(红花)(大红)动——(动力)(动车)(动手)第二单元生字组词1、吃水不忘挖井人吃——(口吃)(小吃)(吃力)叫——(大叫)(叫好)(叫苦)主——(主人)(公主)(主力)江——(江水)(长江)(江河)住——(住口)(住手)(打住)没——(没有)(没用)(没人)没——(没收)(出没)(吞没)以——(可以)(以后)(以上)2、我多想去看看会——(开会)(大会)(不会)走——(走开)(走动)(飞走) 北——(西北)(北方)(北风)京——(北京)(东京)(上京)门——(大门)(门口)(出门)广——(广大)(广东)(广西)3、一个接一个过——(过去)(过来)(过问) 各——(各个)(各人)(各国)种——(种子)(火种)(各种)种——(种地)(种田)(种花)样——(样子)(多样)(一样)伙——(大伙)(入伙)(同伙)伴——(同伴)(伙伴)(结伴)这——(这样)(这里)(这儿)4、四个太阳太——(太阳)(太大)(太太)阳——(太阳)(阳光)(夕阳)校——(校门)(校长)(学校)金——(金子)(金色)(金鱼)秋——(秋天)(入秋)(立秋)因——(因为)(主因)(起因)为——(为什么)(为何)(为了)为——(为人)(行为)(认为)第三单元生字组词5、小公鸡和小鸭子他——(他们)(他人)(他日)河——(小河)(河水)(江河)说——(小说)(说明)(听说)也——(也有)(也是)(也好)地——(大地)(土地)(地方) 听——(听说)(好听)(动听)哥——(哥哥)(大哥)(哥们)6、树和喜鹊单——(单人)(单个)(清单)居——(居住)(居心)(居多)招——(招人)(招手)(招生)呼——(招呼)(呼气)(呼叫)快——(快走)(飞快)(快车)乐——(快乐)(乐土)(乐意)7、怎么都快乐玩——(好玩)( 玩水)( 玩乐)当——(当时)(当地)(当心)当——(上当)(了当)音——(口音)(回音)(音乐) 讲——(听讲)(开讲)(讲话) 行——(行人)(飞行)(不行)行——(银行)(行当)(行话)许——(许多)(也许)(许可)第四单元生字组词8、静夜思思——(心思)(三思)(反思)床——(木床)(床头)(床上)前——(前后)(以前)(从前)光——(目光)(阳光)(光头)低——(低头)(低下)(高低)故——(故人)(无故)(故土)乡——(故乡)(同乡)(乡音)9、夜色色——(山色)(天色)(红色)外——(外公)(外人)(门外)看——(看见)(好看)(看书)看——(看守)(看门)爸爸老爸晚——(晚上)(早晚)(晚会)笑——(大笑)(笑话)(可笑)再——(再见)(再会)(再来)10、端午粽午——(上午)(午休)(中午)节——(春节)(节日)(过节)叶——(叶子)(红叶)(落叶)米——(大米)(小米)(玉米)真——(真心)(天真)(认真)分——(分开)(分手)(春分)分——(过分)(本分)(分外)豆——(豆子)(红豆)(大豆)11、彩虹那——(那样)(那里)(那个)着——(看着)(听着)(笑着)着——(着火)(着凉)到——(米到)(看到)(到处) 高——(高山)(高低)(高大)兴——(兴奋)(兴旺)(兴办)千——(秋千)(千万)(千米)兴——(高兴)(扫兴)成——(成人)(成长)(成果)第五单元生字组词3、动物儿歌间——(中间)(人间)(田间)迷——(迷人)(着迷)(入迷)造——(造林)(人造)(打造)运——(运动)(运用)(好运)池——(水池)(池子)(电池)欢——(欢笑)(欢乐)(欢呼)网——(上网)(天网)(鱼网)4、古对今古——(古人)(古书)(古玩)凉——(凉风)(凉水)(冰凉)细——(细心)(细节)(仔细)夕——(夕阳)(七夕)(前夕)李——(李子)(李花)(行李)语——(语文)(语气)(语音)香——(香水)(香气)(书香)5、操场上打——(打人)(打听)(打气) 拍——(拍手)(拍打)(节拍)跑——(长跑)(跑动)(飞跑)足——(足下)(手足)(不足)声——(声音)(大声)(小声)身——(本身)(身心)(全身)体——(身体)(体力)(体会)6、人之初之——(之间)(之前)(之后)相——(相见)(相同)(相比)相——(真相)(吃相)(星相)近——(远近)(近日)(相近)习——(学习)(自习)(见习)远——(远方)(远大)(长远)玉——(玉石)(玉米)(古玉)义——(义气)(正义)(讲义第六单元生字组词12、古诗两首首——(首先)(回首)(自首)采——(采用)(采花)(开采)无——(无心)(无用)(无声)树——(大树)(树叶)(树林)爱——(可爱)(爱心)(爱国)尖—— (尖尖) (尖叫) (尖刀) 角——(尖角)(角色)(直角)13、荷叶圆圆亮——(月亮)(明亮)(发亮)机——(生机)(飞机)(机关)台——(台风)(台灯)(阳台)放——(放大)(放学)(放羊)鱼——(小鱼)(草鱼)(鱼头)朵——(花朵)(云朵)(一朵花)美——(美丽)(美好)(美术)14、要下雨了直——(一直)(正直)(笔直)呀——(好呀)(对呀)(行呀)边——(无边)(东边)(花边)呢——(你呢)(他呢)呢——(毛呢)(呢子)吗——(好吗)(是吗)(在吗)吧——(好吧)(说吧)(来吧)加——(加快)(加大)(加水)第七单元生字组词15、文具的家文——(文明)(文学)(文字)次——(上次)(下次)(一次)找——(找人)(找到)(找出)平——(平时)(水平)(平分)办——(开办)(主办)(公办)让——(让开)(不让)(出让)包——(书包)(包子)(打包)16、一分钟钟——(钟声)(时钟)(分钟)元——(单元)(公元)(元气)洗——(洗车)(洗头)(清洗)共——(共同)(一共)(公共)已——(已有)(早已)(而已)经——(己经)(经过)(经办)坐——(坐下)(请坐)(坐车)17、动物王国开大会要——(主要)(必要)(次要)连——(连日)(连声)(连心)百——(百万)(百姓)(百花开放)还——(还有)(还要)(还是)还——(还书)(归还)(返还)舌——(舌头)(舌尖) (口舌) 点——(地点)(点头)(雨点)18、小猴子下山块——(石块)(土块)(方块)非——(是非)(口是心非)(非分)常——(常常)(非常)(经常)往——(往常)(以往)(过往)瓜——(冬瓜)(西瓜)(瓜子)进——(进口)(进入)(进出)空——(空白)(有空)(没空)空——(天空)(空中)(空手)第八单元生字组词19、棉花姑娘病——(生病)(病人)(看病)医——(医生)(中医)(西医)别——(别人)(分别)(别说)干——(风干)(干果)(干杯) 干——(树干)(才干)(上活)奇——(奇才)(奇人)(出奇)七——(七十)(七个)(七天)星——(星星)(星空)(明星)20、咕咚吓——(吓人)(吓跑)(惊吓) 怕——(怕人)(可怕)(害怕) 前——(跟前)(跟从)(跟上) 家——(大家)(人家)(家人) 羊——(小羊)(山羊)(羊角) 象——(大象)(象牙)(气象)都——(都是)(都有)(都行) 都——(首都)(古都)(成都)21、小壁虎借尾巴捉——(捉住)(捉鱼)(捉虫)条——(金条)(苗条)(条理)爬——(爬山)(爬行)(爬树)姐——(姐姐)(大姐)((空组)您——(您好)(您早)(您们)草——(小草)(草儿)(草芽)房——(房子)(房间)(房门)2017年新人教部编版小学一年级下册语文《识字表》生字组词第一单元识字1、春夏秋冬霜——(风霜)(冰霜)(霜降)吹——(吹过)(风吹雨打)(吹牛)落——(落下)(落叶)(花落)降——(降落)(下降)(降低)飘——(飘落)(飘下)(飘散)游——(游泳)(旅游)(游船)入——(出入)(进入)(引入)池——(池塘)(池水)(泳池)2、姓氏歌姓——(姓氏)(百姓)(姓名)氏——(氏族)(姓氏)(人氏)李——(李树)(李子)(行李)张——(张开)(张大)(张口)吴——(吴山)(东吴)(吴用)古——(古今)(古诗)(古画)赵——(姓赵)(完璧归赵)(赵云)钱——(钱包)(赚钱)(花钱)孙——(子孙)(儿孙)(外孙)周——(周全)(周日)(周末)王——(王子)(王后)(大王)官——(做官)(器官)(大官)3、小青蛙清——(清楚)(清洗)(清清)晴——(晴天)(晴空)(雨过天晴)眼——(眼镜)(眼睛)(眼力)睛——(眼睛)(目不转睛)(点睛)保——(保护)(保养)(安保)护——(护士)(护卫)(守护)害——(害怕)(害虫)(危害)情——(友情)(事情)(表情)事——(事情)(故事)(事件)请——(有请)(请到)(请坐)让——(让开)(礼让)(让位)病——(病人)(生病)(看病)4、猜字谜相——(相互)(相遇)(相同)遇——(遇见) (遇到)(巧遇)喜——(喜爱)(喜欢)(惊喜)欢——(欢乐)(欢天喜地)(欢度)怕——(害怕)(不怕)(怕人)言——(语言)(发言)(言词)动——(动词)(动作)(移动)令——(命令)(下令)(号令)互——(互相)(互助)(互动)净——(干净)(纯净)(洁净)纯——(纯洁)(纯白)(单纯)语文园地一阴——(阴天)(阴雨)(阴历)雷——(雷声)(雷雨)(打雷)电——(电视)(电话)(闪电)阵——(阵雨)(一阵)(阵势)冰——(冰天雪地)(结冰)(冰心)冻——(冰冻)(冷冻)(霜冻)夹——(夹菜)(夹住)(夹克)第二单元课文1、吃水不忘挖井人井——(一口井)(井水)(井底)忘——(忘记)(遗忘)(难忘)吃——(吃饭)(好吃)(口吃)叫——(大叫)(喊叫)(呼叫)村——(农村)(村子)(村长)毛——(皮毛)(毛发)(毛衣)乡——(乡村)(乡亲)(老乡)席——(凉席)(席子)(出席)主——(主要)(主人)(主义)士——(士兵)(勇士)(将士)战——(战士)(战场)(战争)亲——(亲人)(亲子)(亲自)面——(下面)(面条)(方面)2、我多想去看看诉——(诉苦)(告诉)(诉求)告——(告诉)(告别)(告示)想——(想念)(思想)(心想)路——(马路)(走路)(路过)京——(北京)(南京)(京城)安——(安全)(平安)(安放)门——(门口)(开门)(大门)广——(广场)(广大)(广告)非——(非常)(是非)(非法)常——(经常)(往常)(常常)壮——(壮丽)(壮观)(强壮)观——(观看)(观赏)(观感)3、一个接一个接——(迎接)(接住)(接着)觉——(睡觉)(午觉)(感觉)再——(再见)(再次)(再会)做——(做事)(做梦)(做法)各——(各位)(各种)(各样)种——(种子)(种类)(品种)样——(样子)(一样)(花样)梦——(梦想)(梦中)(做梦)伙——(大伙)(伙伴)(伙计)伴——(陪伴)(相伴)(同伴)却——(盛情难却)(退却)(冷却)趣——(有趣)(趣味)(兴趣)这——(这里)(这边)(这次)4、四个太阳阳——(阳光)(太阳)(夕阳)太——(太好)(太阳)(太大)道——(道路)(道理)(门道)送——(送给)(赠送)(送别)忙——(连忙)(帮忙)(很忙)尝——(品尝)(尝试)(尝尝)香——(香气)(香甜)(香味)甜——(甜美)(香甜)(甘甜)温——(温暖)(温和)(温水)暖——(暖和)(暖气)(暖心)该——(应该)(活该)(该次)颜——(颜色)(颜料)(五颜六色)因——(因为)(因果)(起因)语文园地二辆——(一辆车)(车辆)(几辆)匹——(马匹)(一匹马)(布匹)支——(一支笔)(几支)(分支)册——(一册书)(书册)(纪念册)铅——(铅笔)(铅画纸)(铅球)棵——(一棵树)(几棵)架——(一架飞机)(书架)(架空)第三单元课文5、小公鸡和小鸭子捉——(捉虫)(捕捉)(捉弄)块——(一块毛巾)(冰块)(几块)急——(着急)(焦急)(急忙)行——(不行)(行走)(行李)河——(小河)(河水)(江河)直——(直接)(直线)(一直)死——(生死)(病死)(老死)信——(写信)(信心)(书信)跟——(跟从)(跟随)(跟头)忽——(忽然)(忽而)(忽然)喊——(叫喊)(高喊)(大喊)身——(身体)(全身)(身世)6、树和喜鹊只——(只好)(只有)(一只)窝——(鸟窝)(鸡窝)(窝工)孤——(孤独)(孤单)(孤儿)单——(单独)(单人)(单词)种——(种树)(种植)(种地)都——(都好)(都是)(都来)邻——(邻居)(相邻)(邻里)招——(招收)(招手)(招商)居——(居住)(居然)(定居)呼——(呼喊)(招呼)(呼叫)静——(安静)(平静)(静心)乐——(欢乐)(快乐)(玩乐)7、怎么都快乐怎——(怎么)(怎样)(怎么办)独——(单独)(独自)(独白)跳——(跳绳)(跳高)(跳远)讲——(讲话)(演讲)(讲解)得——(总得)(可得)(了得)绳——(绳子)(跳绳)(线绳)羽——(羽毛)(羽毛球)(关羽)球——(篮球)(足球)(球场)戏——(唱戏)(游戏)(儿戏)运——(运动)(运气)(好运)第四单元课文8、静夜思床——(起床)(木床)(床头)夜——(黑夜)(夜晚)(深夜)思——(思念)(思考)(深思)举——(举手)(举高)(壮举)疑——(怀疑)(疑心)(疑问)光——(发光)(光明)(亮光)故——(故乡)(故事)(故土)望——(看望)(希望)(望月)低——(低头)(低下)(高低)9、夜色往——(往前)(向往)(往事)敢——(不敢)(勇敢)(敢当)胆——(大胆)(胆量)(胆色)窗——(窗户)(窗口)(外窗)外——(外面)(外国)(户外)勇——(勇敢)(勇气)(勇士)散——(散开)(分散)(散落)乱——(杂乱)(胡乱)(混乱)偏——(偏爱)(偏心)(偏见)微——(微笑)(细微)(微风)像——(好像)(不像)(人像)原——(原来)(草原)(原味)10、端午粽粽——(粽子)(肉粽) 节——(节日)(端午节)(过节)端——(端水)(端正)(端头)米——(大米)(米饭)(小米)间——(中间)(一间房)(人间)总——(总是)(总共)(总结)豆——(大豆)(豆子)(黄豆)肉——(猪肉)(牛肉)(羊肉)分——(分开)(分别)(一分)据——(据说)(根据)(字据)知——(知道)(知己)(知识)带——(带鱼)(带领)(衣带)念——(思念)(想念)(纪念)11、彩虹虹——(彩虹)(虹光)(长虹)座——(座位)(一座桥)(座次)提——(提水)(提前)(提高)浇——(浇水)(浇花)(浇灌)酒——(洒水)(泼酒)(洒落)挑——(挑水)(挑选)(挑食)兴——(高兴)(兴致勃勃)千——(千山万水)(千家万户) 照——(关照)(照看)裙——(裙子)(连衣裙)镜——(镜子)(眼睛》拿——(拿走)(拿起)语文园地四鼻——(鼻子)(鼻腔)嘴——(嘴巴)(嘴里) 眉——(眉毛)(画眉) 脖——(脖子)(鸭脖)臂——(手臂)(臂力) 脚——(赤脚)(一只脚)腿——(大腿)(小腿) 肚——(肚子)(小肚鸡肠)第五单元识字5、动物儿歌蜻——(蜻蜓)(蜻蜓点水)蜓——(蜻蜓)(蜻蜓点水)藏——(捉迷藏)(躲藏)造——(造纸)(建造)迷——(迷路)(迷失)蚂——(邮蚁)(蚂蝗)蚁——(蚂蚁)(蚁后)食——(食物)(进食)蜘——(蜘蛛)(蜘蛛网)网——(蛛网)(上网)粮——(粮食)(粮草)蛛——(蜘蛛)(蛛丝马迹)6、古对今严——(严格)(严寒)寒——(寒假)(寒冷)圆——(团圆)(圆形)暑——(暑假)(酷暑)凉——(冰凉)(凉水)酷——(冷酷)(残酷)晨——(早晨)(清晨) 细——(细小)(仔细)霞——(彩霞)(晚霞) 朝——(一朝一夕)(朝霞)夕——(夕阳)(除夕)杨——(杨树)(白杨)7、操场上操——(操场)(做操)场——(球场)(场地)拔——(拔牙)(拔萝卜)拍——(拍皮球)(拍手) 跑——(跑步)(奔跑)踢——(踢足球)(踢毽子)铃——(响铃)(铃声)热——(热闹)(热气)闹——(闹事)(热闹) 锻——(锻炼)(锻造)炼——(锻炼)(精炼)体——(体育)(身体)8、人之初之——(不速之客)(赤子之心) 性——(性格)(个性) 善——(善良)(友善)习——(习惯)(学习)教——(教师)(教室) 迁——(变迁)(拆迁) 贵——(富贵)(昂贵) 专——(专家)(专门) 幼——(幼儿)(幼小) 玉——(宝玉)(美玉)初——(当初)(起初) 器——(大器)(器重) 义——(意义)(主义)语文园地五饭——(吃饭)(午饭) 能——(能力)(能够) 饱——(吃饱)(饱和)茶——(喝茶)(茶叶) 泡——(泡茶)(泡泡)轻——(年轻)(轻轻地)鞭——(鞭炮)(皮鞭)炮——(大炮)(炮火)第六单元课文12、古诗二首首——(首都)(首领)踪——(失踪)(踪迹)迹——(名胜古迹)(痕迹)浮——(漂浮)(飘浮)萍——(浮萍)(萍水相逢)泉——(泉水)(泉眼) 流——(水流)(流过)爱——(友爱)(相爱)柔——(柔软)(温柔)露——(露水)(露出)荷——(荷花)(荷叶)角——(角落)(边角) 摇——(摇手)(摇船) 躺——(躺下)(平躺)珠——(珍珠)(水珠) 晶——(水晶)(亮晶晶) 停——(停止)(停下) 机——(飞机)(机器)展——(展示)(展开) 透——(透气)(透明)翅——(翅膀)(鸡翅)膀——(翅膀)(肩膀) 唱——(唱歌)(演唱)朵——(一朵花)(花朵)14、要下雨了腰——(弯腰)(伸腰)坡——(山坡)(上坡)沉——(下沉)(沉甸甸)湿——(潮湿)(湿气)伸——(伸手)(伸出)潮——(潮水)(潮湿)闷——(闷热)(很闷)空——(空地)(有空)呢——(你呢)(他呢)消——(消息)(消失) 息——(休息)(消息)搬——(搬家)(搬走) 响——(声响)(响亮)语文园地六棍——(棍棒)(棍子)汤——(喝汤)(汤水)扇——(扇子)(风扇) 椅——(桌椅)(椅子)萤——(荧光棒)(萤火虫) 牵——(牵牛花)(牵挂) 织——(织女)(织布) 斗——(北斗七星)(烟斗) 第七单元课文15、文具的家具——(玩具)(具体) 次——(一次)(每次)丢——(丢掉)(弄丢) 新——(新衣服)(新年) 每——(每天)(每个)哪——(哪里)(哪边) 她——(她们)(她的)些——(一些)(有些) 平——(平安)(水平) 检——(检查)(检验) 仔——(仔细)(仔鸡) 查——(查看)(检查) 所——(所以)(厕所) 16、一分钟钟——(闹钟)(钟爱) 元——(元旦)(元宵) 迟——(迟到)(来迟) 洗——(洗衣服)(洗手)背——(背包)(背着)刚——(刚才)(刚好)叹——(叹气)(叹息)汽——(汽车)(汽水) 共——(一共)(总共)决——(决定)(决心) 定——(一定)(肯定)已——(已经)(已知) 经——(经过)(已经) 17、动物王国开大会物——(动物)(植物) 虎——(老虎)(白虎) 熊——(黑熊)(狗熊) 通——(通过)(通车) 注——(注意)(注明)意——(意义)(意思)百——(成百上千)(一百) 遍——(一遍)(走遍)舌——(舌头)(舌尖) 鬼——(小鬼)(鬼怪) 脸——(脸蛋)(洗脸) 准——(准备)(准时) 第——(第一)(第几)18、小猴子下山猴——(猴子)(猴王) 结——(结果)(结实) 掰——(掰开)(掰下) 扛——(扛起)(扛着) 满——((满意)(满足) 扔——(扔掉)(扔下)摘——(摘下)(采摘) 捧——(捧起)(捧着)瓜——(西瓜)(瓜果) 抱——(抱着)(拥抱) 蹦——(蹦蹦跳跳)(蹦床)追——(追赶)(追上)语文园地七吵——(吵架)(吵闹)胖——(肥胖)(长胖)岁——(岁月)(年岁) 票——(邮票)(电影票)交——(交换)(上交) 现——(现在)(实现) 弓——(弓箭)(拉弓)甘——(甘心)(甘甜)第八单元课文19、棉花姑娘治——(医治》(治病)娘——(大娘)(姑娘)棉——(棉花)(棉衣) 干——(干活)(能干) 别——(别人)(别的)燕——(燕子)(飞燕) 奇——(奇怪)(好奇)颗——(一颗枣)(颗粒)然——(然后)(不然) 瓢——(瓢虫)(瓢泼大雨) 碧——(碧绿)(碧蓝)吐——(吞吐)(谈吐) 啦——(来啦)(好啦) 20、咕咚咕——(咕咚)(咕咕叫)咚——(咚咚响)(咕咚)熟——(熟人)(熟食) 掉——(掉下)(扔掉)吓——(吓人)(惊吓) 鹿——(梅花鹿)(小鹿)逃——(逃跑)(逃走) 命——(生命)(命运) 象——(大象)(象群) 野——(野生)(野人) 拦——(拦住)(阻拦)领——(带领)(领导) 21、小壁虎借尾巴壁——(墙壁)(壁虎)墙——(墙角)(围墙) 蚊——(蚊子)(蚊蝇) 咬——(咬断)(咬住) 断——(断开)(断裂) 您——(您好)(您的) 拨——(拨开)(拨水)赶——(赶走)(赶快) 甩——(甩开)(甩掉) 房——(房屋)(房间)傻——(傻瓜)(傻乎乎) 转——(转头)(转身) 语文园地八卫——(保卫)(守卫)巾——(毛巾)(纸巾) 擦——(擦手)(擦窗) 刷——(刷子)(粉刷)澡——(洗澡)(澡盆) 皂——(肥皂)(香皂)盆——(脸盆)(水盆) 梳——(梳头)(梳理)。
最新部编人教版小学一年级语文下册课文3.《一个接一个》教案板书反思课时训练设计1

最新部编人教版小学一年级语文下册教案板书反思课时训练设计课文3.《一个接一个》设计依据与构思本课是一首儿童诗。
作者是日本童谣诗人金子美铃。
这篇课文采用诗歌的体裁,从儿童生活实际出发,用儿童最自然的语言,以小见大,表现了孩子乐观、向上的生活态度。
教学分两课时完成。
第一课时主要教学任务是多种方式认读生字,教师根据结构分类指导会写字,整体感知课文。
第二课时重点放在朗读上,通过各种方式的读,“以读代讲”,引导学生将“边读、边看、边想”的学习方法贯穿始终,把时间留给学生,有助于学生对课文的理解,达到教学的目的,而且在潜移默化中让学生养成一种良好的学习习惯。
课时安排:2课时。
教材分析在诗歌中,以时间为序,采用儿童自然的语言描写了一个小朋友在不同时间应该做的事以及他心里的想法。
诗歌共有四个小节,前三小节格式相同,运用反复的手法表达,第一行描写的都是自己快乐的事情;第二行写出了自己无奈的事;第三行表达了自己的心愿;第四、五行,笔锋一转写出自己转变心态之后快乐的良好心态。
这三节诗的内容虽然不同,但是表达的方式一致,情感起伏一致,语言童趣质朴,是学生体味儿童诗的很好的范例,对学生初步感受作品中生动的形象和优美的语言很有帮助。
课文配有两幅插图。
第一幅图对应第一小节,淡淡的月色下,一只小花猫蹲在远处的墙头上,四周静悄悄的,两个女孩正在玩“踩影子”的游子,脸上洋溢着快乐的笑容。
第二幅图对应文中第三小节的诗,描写的是在教室里,老师正在绘声绘色地讲课,学生听得很入迷。
教学目标1.认识“接、觉、再、做”等13个生字和“卩”旁,一个新笔画“横折折撇”,正确美观书写“过、各、种”等7个字。
2.正确、流利有感情地朗读课文。
图文结合,体会“我”生活中的高兴和不高兴。
3.结合生活体验,想一想你有没有和“我”相似的经历,和同学说一说。
教学重、难点1.识字、写字。
2.在诗歌中感受快乐,乐于与同学们分享自己的经历。
课前准备学生:完成课前自主学习任务单,朗读课文。
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会写字
guò
音序:G 偏旁:辶
结构:半包围 笔画数:6
组词:过去 经过 雨过天晴
笔顺:
造句:吃过晚饭后,爷爷和奶奶在公园里散步。
gè
音序:G 结构:上下
偏旁:夂 笔画数:6
组词:各自 各个 各种各样
笔顺:
造句:放学后,大家都各自回家了。
zhǒng
音序:Z 偏旁:禾 组词:种子 笔顺:
bàn
音序:B 偏旁:亻 组词:伙伴 笔顺:
结构:左右 笔画数:7 陪伴 同伴
造句:他是我的同伴,我们是一起来的。
结构:左右 笔画数:9 类 各种各样
造句:放学后,大家都各自回家了。
yàng
音序:Y 偏旁:木 组词:样子 笔顺:
结构:左右 笔画数:10 一样 一模一样
造句:他们兄弟俩长得几乎一模一样。
huǒ
音序:H 偏旁:亻 组词:同伙 笔顺:
结构:左右 笔画数:7 小伙 伙伴
造句:小明和他的小伙伴正在下棋。