《优秀学员典型事迹材料》

《优秀学员典型事迹材料》自12月5日参加枣阳市新型职业农民培训以来，全身心投入到学习中去。

勤奋好学，不耻下问，认真聆听和记录。

由于养猪场的工作千头万绪非常繁忙，克服了重重困难，迎难而上，尽最大能力完成了这次培训的任务。

本次培训为我们提供了一个开放式的平台，有专家、教授的精心指导讲座，还有骨干学员之间的热烈讨论与真诚交流，对我的意义是非凡的。

已过天命之年的我，其实在学习上也面临着来自工作和自身的困难，但是需要生猪养殖技术的信念一直支持着我完成了15天培训学习，总结我的培训学习过程，我觉得在以下几个方面使我取得较为满意的成绩。

一、解决工作与学习的矛盾，克服自身学习困难。

由于我在养猪场工作任务比较重，涉及到的工作范围又比较广，因此，解决工、学矛盾是我必须面对的首要问题。

这次培训学习期间正是我工作负担比较重的一个阶段，我担负养猪场免疫注射、母猪人工授精及饲料配制任务，我一边要做养猪场技术工作，一边还要进行新型职业农民培训学习。

这样，我只好在工作时间中挤出时间，进行学习，但更多的时候要牺牲休息时间。

尽量使上课时间和工作任务分开，保证能按时上课。

其次，利用工作业余时间，抓紧学习解决学习中遇到的问题。

解决了后顾之忧，我在学习期间，从不缺课，认真浏览，积极参与讨论收到了良好的效果。

二、积极运用所学，解决实际问题本次培训课程分设为《农民专业合作社相关知识》、《养猪与供水》、《市场行情与养猪效益分析》、《种猪的营养利用与科学管理》、《后备母猪的饲养管理》、《初生仔猪的管理》、《乳猪的饲养管理》、《畜产品质量安全》、《标准化养殖场建设》、《猪常见病的控制》、《畜禽防疫知识》等课程，以及实践教学、现场观摩，参观现代养猪企业使自己的理论水平得到很大提高。

其实，培训学习的目的就在于应用，这次培训学习结束后，我就在平时的工作中积极运用所学知识，解决实际问题，提高工作效率。

比如，学习了《母猪的饲养管理》后，我知道饲养母猪的几个关键阶段，同时我自己也根据学到的方法尝试进行实际研究，此外，通过培训学习，我对生猪养殖有了更深刻的认识，并且在实际操作的时候，觉得自己更规范了。

在生活中，有的时候，一件相同的事情做的久了，会产生厌倦心理，养猪也是如此，我虽然对养猪没有产生厌倦心理，但也曾经迷茫过，通过学习《市场行情与养猪效益分析》解读这门课程，我发现自己收获很多，该课程分析了生猪现实状况，科学的阐述了市场生猪价格疲软的原因，并对生猪饲养提出了科学性的策略，这不仅仅对我自己有着重要的意义，同时通过学习我还可以去帮助他人，这个意义就更大了。

三、培训学习受益匪浅我觉得参加这次新型农民培训学习，是对自己知识的扩充、养猪技术的提高，为我下一步在生猪科学饲养上指明了方向。

同时，这次培训让我进一步认识到养猪的效益在于科学管理。

虽然培训有些忙碌，感到了累，感到了辛苦，但有了巨大的收获，这些付出是非常值得的。

在培训过程中，我们这些来自素不相识的学员之间通过现场交流，互相帮助，通过话题讨论，多了一份信任，多了一份友谊，我们彼此由陌生到熟悉，使我感觉到了集体的温暖和团队的重要。

这次学习中对我来说收获的不仅仅是知识，还让我感受到了人与人之间的温情。

总之，这次培训收获很多，我不能够一一说明，但必须要说的是真心地感谢枣阳市畜牧兽医局培训的领导给我们这次难得学习机会。

也感谢为此次讲课的专家教授。

希望以后还能用这种方式学习。

虽然学习要告一段落了，但对我们的影响是深远的，我还会一如既往学习探讨，为枣阳的畜牧业发贡献自己力量。

第二篇：优秀学员典型事迹材料我是李作军，自从参加培训以来，就全身心投入到学习中去。

勤奋好学，不耻下问，认真完成学思作业和知行作业。

由于地处经济落后的农村，资源紧缺。

但我在知行路上艰难跋涉，迎难而上，克服了重重困难，尽最大能力完成了这次培训的任务。

本次培训为我们提供了一个开放式的平台，有教育专家的指导讲座，还有骨干教师之间的热烈讨论与真诚交流，非常感谢福建师范大学培训学院给大家的这个机会，它对我们的意义是非凡的。

已过而立之年的我，其实在学习上也面临着来自工作、家庭和自身的困难，但是需要进行终身教育的信念一直支持着我完成了学习任务，总结我的学习过程，我觉得在以下几个方面使我取得较为满意的成绩。

一、解决工作与学习、家庭与学习的矛盾，克服自身学习困难由于我在单位工作任务比较重，涉及到的工作范围又比较广，因此，解决工学矛盾是我必须面对的首要问题。

这次培训学习期间正是我工作负担比较重的一个阶段，我担负着学校三、四、五年级的数学教学任务，还是四年级班的班主任，此外还要负责学校的文档建设，我一边要完成教学任务，参加学校文档的准备任务，一边还要进行骨干教师培训学习。

这样，我只好在工作时间中挤出时间，进行学习，但更多的时候要牺牲休息时间。

这样，为了保证网络直播的时候能及时完成任务，我首先积极争取单位领导的支持，汇报想法和学习进展情况，尽量使上课时间和工作任务分开，保证能按时上课。

其次，利用工作业余时间，抓紧学习解决学习中遇到的问题。

其实工作上时间紧张我们可以去克服，但有时候因此忽视了孩子却使得自己觉得有内疚的感觉。

家庭的压力无疑给我的学习生活带来了困难。

我先是和妻子沟通，争取了她的支持。

解决了后顾之忧，我抓紧学习，从不缺课，认真浏览，积极参与讨论收到了良好的效果。

二、积极参加小组交流。

合作学习是本次福建师范大学小学骨干教师培训所倡导的一个重要学习方式。

我们班班主任和指导老师都是十分负责的，他们指导和督促学员学习耐心细致，指导老师一有时间就在线解答学员疑问。

在班主任老师和指导老师的带领下，大家一有时间就经常在网上进行交流，谈谈学习心得，互相解答疑难问题，收获颇大。

在交流中我积极发言，同时在其他学员有问题的时候，我也积极响应班主任和指导教师的号召，协助指导教师的解答学员的困惑。

三、积极运用所学，解决实际问题本次培训课程分为必修与选修，其中必修课程采用网络直播的形式，选修课程采用远程网络点播视频课程形式。

我觉得这样的学习方式很适合老师们的实际情况，同时也能使学习的面更加宽泛。

学习的目的就是为了应用，能够学以致用的知识才是活的知识。

我通过学习《小学数学教学有效性的内涵、实现途径及案例分析》、《数与代数的课程内容分析及教学实录评析---数的认识》、《新课程理念下“空间与图形”的教学内容分析及教学建议》、《漫谈数学课堂中的数学味》、《小学数学教学中的情境创设》、《义务教育数学新“课标”的理念及案.例解读》、《教师专业标准解读（小学）》这些必修课和《小学数学——选修课》等课程，使自己的理论水平得到很大提高。

本次培训要求学员在指定的课程里选择一部分学习，我为了能获得更大提高，同时也因为很珍惜这次学习的机会，就自己学习了全部的课程，有的课程我反复学习了好几次，同时也推荐我的同事们看。

其实，学习的目的就在于应用，这次学习结束后，我就在平时的工作中积极运用所学知识，解决实际问题，提高工作效率。

比如，学习了《小学数学教学中的情境创设》后，我在和同事的教研工作中，和教师探讨了数学教学中的情境创设对教学工作的影响，以及对提高教师的理论水平的影响，同时我自己也根据学到的方法尝试进行教育研究，此外，通过学习，我对教育研究有了更深刻的认识，并且在写论文的时候，觉得自己更规范了。

在生活中，有的时候，一件相同的事情做的久了，会产生厌倦心理，教师也是如此，我虽然对教育教学没有产生厌倦心理，但也曾经迷茫过，通过学习《教师职业道德规范》解读这门课程，我发现自己收获很多，该课程分析了教师的的道德状况，科学的阐述了教师产生心理问题的原因，并对教师如何维护道德规范提出了指导性的策略，这不仅仅对我自己有着重要的意义，同时通过学习我还可以去帮助他人，这个意义就更大了。

我觉得参加这次培训，是对自己知识的扩充、教学理念的提高，为我下一步的生活和学习，指引了方向。

同时，这次培训让我进一步认识到教师的作用在于创造有利于学生主动学习的外部条件，引导并帮助学生掌握获取信息的手段和方法是我们的首要任务。

虽然培训有些忙碌，感到了累，感到了辛苦，但有了巨大的收获，这些付出是非常值得的。

在培训过程中，我们这些来自素不相识的学员之间通过在线交流，通过互相帮助，通过话题讨论，多了一份信任，多了一份友谊，我们彼此由陌生到熟悉，使我感觉到了集体的温暖和团队的重要。

这次学习中对我来说收获的不仅仅是知识，还让我感受到了人与人之间的温情。

总之，这次培训收获很多，我不能够一一说明，但必须要说的是真心地感谢福建师范大学培训学院和培训的领导给我们这次难得学习机会。

也感谢为此次网络学习付出辛勤努力的各位指导老师、班主任。

希望以后还能用这种方式学习。

虽然学习要告一段落了，但对我们的影响是深远的，我还会一如既往，一直学习，一直研究，并且争取一直进步。

第三篇：优秀学员事迹材料优秀学员事迹材料xxx，男，xxx年x月出生，x年x月xx，xx年7月进入大队学习，党员，学员军衔。

入学以来，一直勤劳苦干，努力学习，任劳任怨。

现将相关事迹总结如下。

一思想坚定，素质过硬xx年入学以来，作为一名党员，坚决贯彻执行党的路线方针政策，积极参加各种政治教育活动，不断提高自身的思想觉悟，政治思想上同党中央保持一致，努力学习科学文化知识，加强文化素质培养，积极要求进步，严格遵守条令条例及各项规章制度，服从命令，听从指挥，尊重领导，团结同志，对待学习认真踏实，对待公务积极主动，能够顺利完成领导交给的各项任务，受到领导和同志的好评。

二积极学习，提高能力古语有云“预则立，不预则废”，学习上做到超前学习，主动学习，善于学习。

上课认真听讲，勤于思考钻研，努力吸收专业知识，做到活学活用，学到用到，学以致用。

另外，在学习的过程中还要结合部队工作有重点、有目的，有想法的学，不盲从盲信，不人云亦云，遇到问题多问为什么，积极挖掘问题本质，懂得发散思维，触类旁通，由此思彼。

努力思考如何将在学校学习到的知识灵活运用到今后的工作实际当中去。

三努力进取，认真训练在体能训练中，表现积极，勤于练习。

在战场上，光有想法没有体能的兵是废的，光有体能没有想法的兵是傻的，只有体能和知识同步的兵才是一名合格的兵。

在每次训练中，都能比他人多付出更多的努力，积极主动学习领会动作要领，认真思考方式方法，不光要练还要科学有效的练，不闷头傻练也不跟风多练，结合自身实际总结出最适合自己的训练方法，把自己的体能训练到一个最佳状态。

通过自身的努力让自己成为一名不光学习技能过硬，身体素质更加跟得上部队发展需要的优秀学员。

四任劳任怨，主动勤务尽管平时的学习和体能训练已经占据了大部分时间，但对于领导交给的各项任务绝不懈怠惫懒。

合理安排时间，积极完成任务，一切服从命令，有条件有时间要干好，没条件没时间，创造条件挤出时间也要干好，工作不拖延不推诿不找任何借口理由，不问过程只看结果，不找客观理由只追求主观事实，入学以来对领导所交办的一切任务都能顺利有效的完成，得到了领导的肯定和同学们的一致好评。